【精品】六一活動方案集錦5篇
為了確保事情或工作扎實開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的六一活動方案5篇,希望對大家有所幫助。
六一活動方案 篇1
在“六一”兒童節(jié)即將到來之際,為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的`精神,努力營造愛護兒童、關(guān)心兒童健康成長的良好社會氛圍,市婦兒工委定于6月1日組織開展“六一”國際兒童節(jié)慰問活動,F(xiàn)將具體事項安排如下:
一、活動安排
第一組:市領(lǐng)導(dǎo)劉文儒、陳晉永、丁峰,政府辦、教育局、民政局、婦聯(lián)、團委、殘聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo),女企業(yè)家聯(lián)誼會5人,諾奇慈善基金負責(zé)人陳瑞英。
8:30 市政府4號門集中乘車出發(fā)
8:35 慰問市聾兒語言訓(xùn)練中心(市聾兒語言訓(xùn)練中心負責(zé)人提前在門口等候)
8:55 慰問西園街道王厝小學(xué)(西園街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)
9:25 慰問內(nèi)坑鎮(zhèn)國才中心幼兒園(內(nèi)坑鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在園門口等候)
9:50 慰問安海育嬰院(安海鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在育嬰院等候)
10:20 慰問靈源街道靈水中心幼兒園(靈源街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)
10:35 返回
第二組:市領(lǐng)導(dǎo)林惠玲、史思泉,市委辦、宣傳部、教育局、婦聯(lián)、總工會、關(guān)工委各一名領(lǐng)導(dǎo),女企業(yè)家聯(lián)誼會5人。
8:30 市委大院集中乘車出發(fā)
8:35 慰問青陽街道中和中心小學(xué)(青陽街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)
8:55 慰問晉江市特殊教育學(xué)校(青陽街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)
9:20 慰問市第三實驗幼兒園(梅嶺街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)
9:50 慰問市第三實驗小學(xué)(池店鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)
10:20 慰問陳埭鎮(zhèn)西坂外來工子弟學(xué)校(陳埭鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)
10:35 返回
二、其他事項:
1.市婦聯(lián)負責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),準(zhǔn)備慰問金并通知、組織女企業(yè)家、諾奇慈善基金負責(zé)人準(zhǔn)時參加慰問活動;
2.教育局、民政局、殘聯(lián)負責(zé)通知慰問對象做好相關(guān)準(zhǔn)備工作;教育局指派兩名工作人員帶路并做好各慰問單位的銜接工作;
3.政府辦(第一組)負責(zé)安排一部中巴車,民政局(第一組)負責(zé)安排一部前導(dǎo)車于8:10前在市政府4號門等候;市委辦(第二組)負責(zé)安排一部中巴車,教育局(第二組)負責(zé)安排一部前導(dǎo)車于8:10前在市委大院等候;
4.慰問九所學(xué)校各壹萬元、晉江市聾兒語言訓(xùn)練中心伍仟元,共計玖萬伍仟元(95000元),由市財政局負責(zé)核撥。女企業(yè)家聯(lián)誼會、諾奇慈善基金慰問金自行確定。
5.晉江經(jīng)濟報社、市廣電局負責(zé)派二組記者采訪。
第一組聯(lián)系人:胡瑜紅 聯(lián)系電話:xxxx
第二組聯(lián)系人:肖麗婷 聯(lián)系電話:xxxxx
中共晉江市委辦公室
晉江市人民政府辦公室
六一活動方案 篇2
一、活動時間:
20xx年6月1日(如有改動另行通知)。
二、活動地點:
學(xué)校操場。
三、活動主題:
展示風(fēng)采 超越夢想
四、活動組織:
組 長:王和海
副組長:朱明 文超 代玲玲
執(zhí)行策劃:楊德禮 陳文武
項目負責(zé):
楊德禮 陳玉:發(fā)展新隊員;(5月25日前)
文超 書法、美術(shù)、手工等活動小組指導(dǎo)教師:素質(zhì)教育成果展室布置(食堂二樓);
文超 陳文武:慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優(yōu)活動;
梁波、古學(xué)東:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的幕布設(shè)計制作、展板制作;
劉金容:安排評獎、獎品的準(zhǔn)備等;
林昌奎:負責(zé)標(biāo)語、獎狀書寫;
羊柏林:負責(zé)安排布置會場,音響設(shè)備;
陳文武:負責(zé)安排座次;
值周教師:維持紀(jì)律。班主任負責(zé)本班紀(jì)律、安全。
節(jié)目主持:古學(xué)東 龍相華 學(xué)生兩名
掛標(biāo)語:黃勝明 劉啟文 唐復(fù)禮
五、活動內(nèi)容:
1、團隊活動:
、侔l(fā)展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。
②表彰優(yōu)秀學(xué)生(另文通知)
2、系列評優(yōu)活動:慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優(yōu)活動。(具體情況由各活動小組老師安排執(zhí)行,另文通知)
3、文藝匯演:
a、節(jié)目形式:
、俑栉桀悾邯毘、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。
、壅Z言類:詩朗誦、三句半等。
、芷鳂奉悾邯氉唷⒑献嗟。
b、節(jié)目安排:(各班1個)
為減輕老師的負擔(dān),本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由各班班主任負責(zé),統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個班準(zhǔn)備1個節(jié)目, 5月25日前將本班的節(jié)目安排報楊德禮老師。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。
c、節(jié)目評獎:
由學(xué)校邀請評委,對參加匯演的節(jié)目按評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分,根據(jù)得分的多少為序,按如下設(shè)獎:一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。
d、節(jié)目要求:
1、節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學(xué)生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節(jié)目內(nèi)容:以反映學(xué)生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。
3、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。
4、以慶“六一”為主題,出好班級黑板報;以展示藝術(shù)教育成果為內(nèi)容,辦好展板。5月20日前完成。
六、活動安排:(預(yù)定)
6月1日上午:
巡游,安全:朱明 代玲玲 唐明達;
彩旗隊:龍相華; 鼓號隊:楊德禮; 腰鼓隊:鄧小紅; 鮮花隊:陳玉。
介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓,獻紅領(lǐng)巾;(楊德禮)
少先隊員獻詞;(楊通坤 喬金鳳)
領(lǐng)導(dǎo)、來賓代表講話,校長節(jié)日致詞;
宣布表彰各類先進并頒獎;
慶“六一”文藝匯演。
七、有關(guān)準(zhǔn)備:
1、節(jié)目準(zhǔn)備:
第一階段:公布活動方案。
第二階段:各年班查找資料,確定匯演節(jié)目形式,并開始排練。
第三階段(5月25日):各班上報匯演節(jié)目(報大隊部),如名稱、形式、人數(shù)、時間等以便安排節(jié)目表次序和撰寫臺詞。
第四階段(5月28日):初審匯演節(jié)目,確定節(jié)目單。
第五階段(6月1日):校內(nèi)演出、評獎、頒獎。
2、其他準(zhǔn)備:按有關(guān)項目負責(zé)人下發(fā)的通知或安排執(zhí)行。
八、有關(guān)要求:
1、各班在接到活動方案后,要在班主任的安排下,根據(jù)本班的實際,按要求將節(jié)目安排到人,并確定責(zé)任老師、協(xié)助老師。
2、在匯演節(jié)目確定后,有關(guān)老師特別是責(zé)任老師要抓緊時間組織學(xué)生進行排練,切實提高演出的.水平。
3、本班的其他老師應(yīng)積極協(xié)助責(zé)任老師搞好這次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的排練,保證學(xué)生排練時到位。
4、在本次慶“六一”系列活動的準(zhǔn)備過程中,對工作不負責(zé)、工作拖拉、效果極差、團結(jié)協(xié)作不夠,或影響此次慶“六一”活動的,將給予通報批評。
5、此次慶“六一”活動安排如有未盡事宜,按學(xué)校指示或安排執(zhí)行。
6、評委及評分標(biāo)準(zhǔn)屆時通知。
六一活動方案 篇3
活動時間:6月1日上午8:00——12:00
活動地點:學(xué)校操場
活動目的:開展豐富多彩的'藝術(shù)活動,給學(xué)生提供自由展示才能的平臺,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情感,豐富學(xué)生的校園生活。
評委安排:z(組長)、z(副組長)、z(副組長)、z。
獎勵辦法:
1、分高中低三個年級進行評比。
2、五、六年級為高年級組;三、四年級為中年級組;一、二年級及學(xué)前班為低年級組。
3、本次活動設(shè)個人獎、團體獎二項。
團體獎:六人以上的節(jié)目。根據(jù)各班的各項積分累計評出,高中低各年級各設(shè)優(yōu)勝獎4名。
個人獎:八人及八人以下的節(jié)目。設(shè)優(yōu)秀表演獎5名。(具體情況看各項比賽內(nèi)容)
4、評分標(biāo)準(zhǔn)最高十分,最低5分。計總分時應(yīng)去掉最高分與最低分。
六一活動方案 篇4
一、活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激起學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校園的情感,進步學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂、平和、向上的.“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排:
20xx年6月1日上午
三、活動主題:
“快樂六一,圓夢20xx”
四、組織方法:
1、以年級為單位參賽,每個年級2個節(jié)目,參賽節(jié)目由音樂教師負責(zé)指導(dǎo)練習(xí),各班主任和音樂老師調(diào)和練習(xí)時間、參演學(xué)生、服裝等。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月27日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報王倩以便同一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新奇、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目情勢以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、教師奉獻節(jié)目預(yù)備好音樂發(fā)給王倩。
4、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決,特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
六、組織分工:
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導(dǎo):
2、7:40——8:00全校集中
a、奏隊歌,先容出席的佳賓。
b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
3、活動地點:教學(xué)樓后廣場
(二)慶!傲弧眱和(jié)文藝匯演
1、領(lǐng)導(dǎo)組織實施:德育處全體職員
2、整體規(guī)劃負責(zé)人:
3、舞臺設(shè)計布置:
4、音響設(shè)備:
5、后勤供給:總務(wù)處
6、學(xué)生上下臺安全保障組:
7、評委:
8、統(tǒng)計分?jǐn)?shù):
9、活動時間:
(1)5月初,各中隊開始為此次活動做預(yù)備工作;(包括選演員,選節(jié)目……)
(2)5月27日,各中隊上交節(jié)目名稱、演出情勢、演員人數(shù)、演出時間,并抽簽決定表演順序。;
(3)20xx年慶六一文藝匯演:
、7:40——8:00各班根據(jù)學(xué)校安排學(xué)生帶好小凳子入場在指定位置坐好,任課教師隨班協(xié)助做好班級學(xué)生紀(jì)律;(負責(zé)人:體育教師、各班班主任)
、8:00——8:40新隊員入隊儀式。
③8:40文藝表演。
10、活動步驟:
a、先容出席的佳賓和評委。
b、校長講話。
c、節(jié)目表演。
d、頒獎。
(三)留意事項:
1、安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。(負責(zé)人:班主任加強教育)
2、文明:自覺排隊,穩(wěn)定擠,禮貌忍讓。
3、衛(wèi)生:弄好個人衛(wèi)生,穩(wěn)定扔垃圾;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所,衛(wèi)生部將組織檢查。
4、紀(jì)律:學(xué)生:同一著夏季校服,戴好紅圍巾(確保當(dāng)天紅圍巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負責(zé)人:班主任)
5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示:天熱,請通知學(xué)生留意防曬,帶好水,可戴太陽帽,不能打傘。
(四)評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則:
1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保存一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分,計算每隊均勻分,按得分高低排序確定名次。(前三個節(jié)目演出完后,再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一位,二等獎一位,鼓勵獎一位,中高年級組一等獎一位,二等獎一位,三等獎一位,鼓勵獎一位。
(五)非班主任工作職員安排:
非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作
六一活動方案 篇5
編者按:本文主要從指導(dǎo)思想;活動時間;活動過程;活動準(zhǔn)備;進行講述。其中包括:慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步、在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng)、學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動,結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)、學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效等,具體材料詳見:
一、指導(dǎo)思想
為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結(jié)合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,讓教師、學(xué)生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的'綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
20xx年**月*日14:30-15:30
三、活動過程
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負責(zé)人:各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動,結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動準(zhǔn)備
1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,負責(zé)看護好本班桌子上的書目,防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員,可邀請家長擔(dān)任,負責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
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