繪畫活動方案（通用15篇）

　　為了確�；顒拥靡皂樌�進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的繪畫活動方案（通用15篇），希望能夠幫助到大家。

　　繪畫活動方案 篇1

　　通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的'喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。

　　一、親子繪畫主題

　　“畫春天”

　　二、活動時間

　　20XX年x月x日

　　三、活動對象

　　各班幼兒和家長

　　四、活動細則

　　1、參賽畫紙規(guī)格：A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。

　　2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

　　五、活動獎項

　　每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　上交作品時間：20XX年x月

　　繪畫活動方案 篇2

　　一、活動時間

　　20XX年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

　　二、活動地點

　　幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

　　三、參與對象

　　中班組部分幼兒及家長

　　四、活動形式

　　以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

　　五、繪畫主題

　　童心·同夢

　　六、活動目標

　　讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

　　七、活動要求

　　1、繪畫內容要結合主題，現(xiàn)場作畫。

　　2、作品是幼兒和家長共同完成。

　　3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調。

　　八、活動準備

　　白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

　　九、活動流程

　　1、各班教師交代介紹活動。

　　2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的.作品。

　　4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

　　繪畫活動方案 篇3

　　在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術作品，更好塑造我園的良好園風園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　“我有一雙巧巧手”美術活動

　　1、幼兒現(xiàn)場作畫展示

　　2、幼兒泥工作品展示

　　3、幼兒折紙并展示

　　4、幼兒其他手工并展示

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日上午

　　三、活動地點：

　　小2班：教室、走廊及門前大樹下

　　四、活動對象：

　　組織者：

　　小2班殷亞萍、陶小露

　　參與者：

　　小2班幼兒及家長;

　　五、活動目標

　　1、全面發(fā)展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

　　2、激發(fā)幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的`作品。

　　3、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

　　4、在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。

　　六、活動內容

　　內容一：我是小畫家

　　表現(xiàn)形式：色彩畫

　　組長：徐煜鑫媽媽

　　組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

　　小朋友任務：畫畫及涂色

　　準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室

　　內容二：動物來聚會

　　表現(xiàn)形式：折紙

　　組長：唐偉杰爸爸

　　組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

　　小朋友任務：折基本步驟

　　準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室

　　內容三：海底世界

　　表現(xiàn)形式：泥工

　　組長：

　　組員：賀及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

　　小朋友任務：捏基本造型

　　準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室

　　內容四：創(chuàng)意空間

　　1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

　　組長：

　　組員：長。

　　家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

　　小朋友任務：粘貼碎蛋殼

　　準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下

　　2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

　　組長：

　　組員：朋友的家長。

　　家長任務：將毛線剪成小條。

　　小朋友任務：按順序粘貼毛線

　　準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下

　　3、表現(xiàn)形式：紙杯紙盤小制作

　　組長：顏鈺霆媽媽媽媽

　　組員：章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。

　　家長任務：幫助小朋友制作造型。

　　小朋友任務：色彩裝飾

　　準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下

　　七、活動過程

　　1、家長簽到

　　2、班主任介紹美術課題

　　3、幼兒畫展：

　　(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區(qū)域，將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內

　　(2)、愛護作品，不得把作品撕破。

　　(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

　　八、活動結束，整理現(xiàn)場。

　　繪畫活動方案 篇4

　　星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　《我的夢》

　　二、活動目的：

　　通過以《我的`夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！

　　三、活動時間：

　　20XX年12月

　　作品交星火助學時間：20XX年12月26日前

　　四、活動參加對象：

　　挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。

　　五、比賽具體內容及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）參賽學生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。

　　3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。

　　4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照。同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。

　　六.繪畫作品的遴選及評獎：

　　初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。

　　終評：星火助學繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作

　　品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。

　　七、獎勵辦法

　　四川省營山縣柏坪小學與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）將單獨進行獎勵。其中每所學校：

　　獎項分別按照各年級組設置：

　　一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）

　　星火助學將為獲獎的學生頒發(fā)獎品。

　　繪畫活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　為慶祝“六一”兒童節(jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。

　　二、活動主題

　　“我養(yǎng)成好習慣”

　　三、活動時間

　　6月1日下午2：10——4：10

　　四、活動地點

　　行政樓門口

　　五、活動準備要求

　　1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

　　2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

　　A、黑色粗記號筆1盒。

　　B、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)

　　C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

　　3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

　　六、活動內容

　　A、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

　　B、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

　　C、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。

　　D、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。

　　七、活動安排

　　1、活動負責人員安排：各班主任

　　2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。（注：班主任到現(xiàn)場維持秩序）

　　3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。

　　八、獎項設置：以班級為單位，設立團體獎。

　　一、二年級（最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名）

　　三、四年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名）

　　五、六年級（最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名）

　　獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。

　　九、安全衛(wèi)生：

　　1、請各班主任注意安全教育，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。

　　2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。

　　3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。

　　4、參與協(xié)調工作的.老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。

　　5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確保活動正常進行。

　　十、拍照和攝像：

　　請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。

　　十一、組織協(xié)調：

　　由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：

　　1、一年級——陳文倩、朱思凱

　　2、二年級——尹益新、張一偉

　　3、三年級——蔣遠翼、鐘小均

　　4、四年級——蘇文潔、呂嬋

　　5、五年級——虞苗、朱晨圣

　　6、六年級——黃亮亮、顧倩

　　十二、展示：

　　教學樓前

　　繪畫活動方案 篇6

　　活動主線：

　　教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術特點。

　　教學目的：

　　通過畫各種小食品，引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。

　　教學重點：

　　小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。

　　教學難點：

　　小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。

　　教學準備：

　　學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。

　　作業(yè)要求：

　　寫生或想象畫幾個小食品，要注意好外形特點和圖案與色彩的設計效果。

　　活動過程

　　一、小食品觀賞活動。

　　解決以下問題（培養(yǎng)學生敏銳的審美感知能力）（造型的審美）關于對小食品的.調查

　　所研專題名稱：經(jīng)研究我知道調查內容包裝上面有什么：4種以上

　　通過包裝我知道里面是：外形：色彩：以色為主，還有顏色。

　　色彩搭配的作用：

　　適合的年齡段。

　　1.哪些顏色再一起對比比較強烈

　　2.包裝和內容是否統(tǒng)一？是不是

　　3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。你還發(fā)現(xiàn)了什么：。

　　二、教師小結學生在研究的過程中，發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。

　　三、把你觀察的小食品畫出來。適當講授構圖技巧�？梢赃M行隨意的組合（審美能力的理解。a美術知識的介紹）

　　四、調查反饋。

　　1.讀自己的研究報告，張貼自己的研究成果。

　　2.比一比誰的小食品畫的又象又好。（d通過學生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別）

　　五、布置作業(yè)，通過研究，我們學習了對事物的細致的觀察�；丶颐咳诉x一樣物體進行調查，自己寫一份調查報告。下節(jié)課我們進行更多的交流。

　　繪畫活動方案 篇7

　　活動目的：

　　通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的.悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺，增進親子間的情感交流。

　　活動時間：

　　9月27日上午8：30(初定)

　　活動地點：

　　長嶺公園(初定)

　　參加人員：

　　各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

　　活動準備：

　　1、人手T紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。

　　2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。

　　3、活動場地事先布置好。

　　4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。

　　活動過程：

　　1、選手簽到。

　　2、主持人開場白。

　　3、社區(qū)領導致辭。

　　4、各選手作畫。

　　5、評委打分。

　　6、頒獎。

　　評委：社區(qū)領導兩位、計生協(xié)領導、戴騰輝、范亞芳等。

　　獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

　　繪畫活動方案 篇8

　　一、活動目標:

　　1、重復運用涂鴉、線描、丙烯顏料畫等基本技法，運用多種藝術表現(xiàn)形式，描繪出美麗的帽子;

　　2、展開豐富的想象，結合平時的教學技法，大膽進行創(chuàng)作;

　　3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的快樂。

　　二、活動形式:

　　兒童及家長在帽子上現(xiàn)場進行創(chuàng)作繪畫。

　　三、活動時間:

　　7月31日(星期日)上午9:00——12:00 (家長自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點候場、集合，9:30開始創(chuàng)作)

　　四、活動地點:

　　縣委大樓對面(清河岸邊)橋頭廣場。

　　五、活動準備:

　　畫室準備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子

　　家長自帶：鉛筆、橡皮、勾線筆、洗筆用的.(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個、舊報紙五、六張、塑料垃圾袋兩三個、濕抹布兩塊

　　六、活動流程:

　　1、材料準備就緒;

　　2、清點人數(shù)：各代課教師組織自己所代班級孩子及家長按點名順序依次排隊站好并簽到;

　　3、進入主題，介紹活動注意事項;

　　4、各負責教師引領家長牽著孩子的手進入指定地點作畫;

　　5、各負責教師講解創(chuàng)作具體注意事項及要求，進入創(chuàng)作時間，教師巡回適時指導;

　　6、家長帶孩子參觀創(chuàng)作成果;

　　7、創(chuàng)作結束;

　　8、集體合影;

　　9 、學員簽退;

　　10、整理現(xiàn)場。

　　繪畫活動方案 篇9

　　一、活動宗旨

　　通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)學生健康的'審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。

　　二、活動組織：

　　美術組

　　三、主題和內容

　　以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合慶祝中國共產黨建黨90周年，通過美術作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

　　四、參賽對象

　　1——6年級各班5幅作品

　　五、比賽項目

　　繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

　　六、參賽作品格式

　　中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大�。ɡL畫用紙及其他材料可自由選擇）。

　　如不符合上述要求，初評時即不予入選。

　　七、參賽作品報送要求

　　1、以班級為單位統(tǒng)一上交美術組

　　2、每班作品總數(shù)限報送5幅

　　3、作品必須是學生的原創(chuàng)作品

　　4、各班作品必須于5月16日前上交美術組。

　　5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》

　　八、評獎辦法

　　分別評出一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

　　繪畫活動方案 篇10

　　一 、活動時間：

　　20XX年5月17日下午。

　　二 、活動目標：

　　隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)變的越來越漂亮，

　　通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)畫下來，了解家鄉(xiāng)的風土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識，為家鄉(xiāng)的建設、保護盡自己的義務。同時引發(fā)學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活

　　三、活動形式：

　　以愛家鄉(xiāng)為主題，通過繪畫的活動形式激

　　發(fā)學生的愛家鄉(xiāng)及團結協(xié)作的情感！

　　四、活動準備：

　　繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等

　　五、活動過程：

　　1：給每位同學發(fā)一張繪畫紙

　　2：同學們討論一家我們的家鄉(xiāng)在什么地方，有什么特色，

　　例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉(xiāng)的樣子畫下來。

　　3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么樣子的和現(xiàn)在家鄉(xiāng)的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉(xiāng)是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉(xiāng)的每天變的更好而努力的'信念。

　　4：孩子們完成作品之后，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否干凈，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面

　　一起評出優(yōu)秀的作品。

　　5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交

　　作品的同學都有）

　　六、獎品設置：

　　一等獎 2名 獎狀2張 書包2個

　　二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個

　　三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個

　　鼓勵獎若干名 鉛筆10包

　　七、活動總結：

　　活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉(xiāng)的風土人情，增強愛家鄉(xiāng)的意識。

　　繪畫活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　1.進一步激發(fā)學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的'課余生活。

　　2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。

　　二、活動設計

　　1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。

　　2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。

　　3.比賽時間：5.10—5.20。

　　4.評委：。

　　5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。

　　6.參賽要求：

　�。�1）參賽作品必須有題目。

　�。�2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。

　�。�3）作品紙張統(tǒng)一選用A4紙，畫種不限。

　　7.評分標準：

　　（1）內容健康，積極向上，占20%。

　　（2）主題突出，體現(xiàn)書本故事內容，占40%。

　　（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。

　　繪畫活動方案 篇12

　　一、活動目的：

　　為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

　　二、活動時間：

　　xx年4月29日，下午

　　三、活動對象：

　　中、大班組幼兒。

　　四、活動準備：

　　1、指導學生準備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）

　　2、向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。

　　五、活動要求：

　　1、內容要求：

　　參加繪畫比賽的'學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感

　　2、繪畫要求：

　　A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。

　　B、統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。

　　C、要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

　　D、色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協(xié)調。

　　六、活動地點：

　　大一班活動室。

　　七、活動評選：

　　1、比賽結束后，班主任進行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數(shù)10%）上交到園長室。

　　2、園長室組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。

　　繪畫活動方案 篇13

　　一、指導思想：

　　為了加強環(huán)保教育，增強學生尤其是在校留守學生的環(huán)保意識，繁榮校園文化，增進學生之間的交流，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的.個性，特舉辦本次繪畫比賽。

　　二、活動目的：

　　通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，宣傳健康生活的理念，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富留守學生的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動主題：

　　健康.快樂.成長（范圍以家鄉(xiāng)美、環(huán)保為主要內容）

　　四、活動對象：

　　定遠縣朱灣小學全體留守兒童

　　五、作品內容及要求：

　　作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。

　　六、評價標準：

　　1、畫面形象生動有趣。

　　2、色彩大膽、作品具有感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎，作品富有想象力。

　　4、符合繪畫主題、構圖完整。

　　七、評選辦法：

　　評委對參賽作品分班級段分別進行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、 三等獎（3名）及鼓勵獎若干。

　　八、評委：

　　朱灣小學全體教師

　　繪畫活動方案 篇14

　　一、活動宗旨

　　為全面貫徹教育方針，挖掘學生的藝術潛力，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的個性，培養(yǎng)學生的綜合能力，用畫筆描繪身邊美好生活，引導學生個性化發(fā)展，進一步推進素質教育，展示我校小學藝術教育活動的成果，經(jīng)研究決定特舉辦校園繪畫比賽。

　　二、參賽對象

　　各班在班級評比的基礎上選撥一份作品進行參賽。

　　三、比賽內容

　　表現(xiàn)校園豐富多彩的'文化娛樂活動；或者畫大街小巷里你所見到的趣事；也可以展開想象畫你心目中的校園或世界的模樣。

　　四、參賽要求

　　1、每份作品可由一位學生獨立完成也可由多位學生合作完成。

　　2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。紙張由學校提供，其他參賽材料由學生自備。

　　3、兒童想象畫尺寸：一律為四開整紙，畫種自選。

　　4、參賽選手姓名及指導教師的名字應寫在作品背面。

　　五、評獎方法

　　本次繪畫比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。

　　六、評價標準

　　1、畫面形象夸張、生動有趣。

　　2、色彩大膽、有感染力。

　　3、作品富有想像力。

　　七、作品上交時間

　　20XX年4月28日

　　八、評委

　　孫秋月、吳登艷、楊令和、敖葵

　　繪畫活動方案 篇15

　　一、活動主題：

　　我愛我家

　　二、活動時間：

　　第18周星期三下午3：00—5：00

　　三、參加人員：

　　四、活動地點：

　　美術室

　　五、其他相關工作：

　　1、做好家長參與度的'前期調查，確�；顒娱_展的有效性。

　　2、工具的準備(吳惠媛)：畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

　　3、做好學生的前期培訓工作。

　　4、準備好家長參加活動的證明，進入校園憑證明進入。

　　5、拍照：

　　6、未盡事宜，另行通知。

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