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幼兒手工活動方案
為了確�；顒幽軣o誤進行，往往需要預(yù)先進行活動方案制定工作，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的幼兒手工活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒手工活動方案1
一、目標：
1、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造春天里的各種花。
2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。
二、準備：
1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
3、各種花的圖片，鮮花實物。
三、過程：
1.材料導(dǎo)入：
A.出示制作所需的材料。
師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!
B.欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?
2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧!
a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮!
b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的'花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。)
師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!
五、活動反思與體會：
在這次混班活動中，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實施自主活動的重要的前期工作，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個有效的自主操作環(huán)境，教師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中發(fā)現(xiàn)，孩子們站在成品材料的面前，提出來的問題往往是這些東西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子們操作的墻面上，醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的召喚”果真吸引了孩子們，他們圍在流程圖前，充滿好奇地邊研究，邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中，幼兒練習(xí)了倒、搓、團等基本技能，盡管他們制作的泥塑花，不過形象，絢麗�？墒窍鄬εc孩子們的自我價值感的增強，這是很值得欣慰的。
幼兒手工活動方案2
【活動目標】
1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習(xí)慣。
2、使幼兒了解書簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。
【活動準備】
1、書簽、彩色絲帶、打洞機。
2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等
【活動過程】
一、開始部分:
播放音樂,讓幼兒做動作進入美術(shù)室,組織幼兒坐好。
二、基本部分:
1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。
2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)
教師小結(jié):書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的'保護作用。
3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。
4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:
�、僭诤窨埳袭嫵鰺釒~的圖案。
�、谟貌使P給熱帶魚涂上漂亮的顏色
③用剪刀沿圖案輪廓剪下來
�、茉趫D案后面用透明膠粘上毛線。
5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導(dǎo),及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)
6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩帶。
7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。
三、結(jié)束部分:教師總結(jié)講評幼兒制作情況,表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。
活動延伸:讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友。
幼兒手工活動方案3
活動目標
1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。
2.能耐心仔細地進行創(chuàng)作，大膽想象和添畫。
3.體驗成功的快樂，並樂于與同伴分享。
活動準備
小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。
活動過程
1.故事導(dǎo)入：
出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導(dǎo)入。
2.觀察討論：
(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導(dǎo)幼兒觀察紙模和成型作品的.關(guān)系。
(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。
3.分組創(chuàng)作，教師進行巡回輔導(dǎo)：
①引導(dǎo)幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復(fù)雜的曲線時要耐心細致。
�、谡郫B小雞翅膀時，注意要折得好看。
�、蹖⑿‰u粘貼在畫紙上，粘貼時注意放好位置。
�、芄膭钣變喊l(fā)揮想象，在紙塑周圍添畫內(nèi)容。
4.展示作品：
讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂。
教學(xué)設(shè)計說明：
1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動的技術(shù)難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。
2、所設(shè)計的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動手能力和動作控制力。
3、為了接近幼兒特點，采用紙塑造型和繪畫相結(jié)合的藝術(shù)形式讓幼兒創(chuàng)作作品，以豐富紙塑活動內(nèi)容，並充分發(fā)揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。
疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術(shù)形象為多層相連的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作步驟有：
�、僭O(shè)計基本形，
�、诩羟姓郫B，
③立體塑造，
�、苎b飾裝框。筆者進行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學(xué)活動，在此，以拋磚引玉的方式將教學(xué)探索呈送大家，期望引起同行對幼兒紙塑教學(xué)的關(guān)注和探討。
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