關于糧食的主題活動方案（精選8篇）
為了確�；顒尤〉脤嵭�，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的關于糧食的主題活動方案，希望對大家有所幫助。
糧食的主題活動方案 篇1
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的'由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
糧食的主題活動方案 篇2
為深入貫徹黨和縣黨代表大會精神，鞏固和發(fā)展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，進一步轉變干部作風，推動“六大工程”的實施，促進全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快健康發(fā)展，根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署和要求，并經(jīng)局黨委研究決定，在局機關開展以“三聯(lián)四送五推進”為主要內(nèi)容的“機關服務基層、干部服務群眾”活動（以下簡稱“雙服務”活動）。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實縣次黨代表大會精神，緊緊圍繞實施“六大工程”、推進“兩年”活動，以強化服務意識、完善服務機制、提升服務水平為目標，以辦好農(nóng)村、企業(yè)最希望辦的事情為重點，解決一批基層、群眾反映的突出問題，進一步密切黨群干群關系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快健康發(fā)展提供有力保障。
二、主要內(nèi)容
（一）開展“聯(lián)企聯(lián)村聯(lián)戶”活動。進一步完善服務機制，組織黨員干部到聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系村和結對戶開展送服務。
1、開展聯(lián)企活動。局領導加強與收儲企業(yè)、種糧大戶的聯(lián)系，并通過走訪聯(lián)系企業(yè)、種糧大戶開展調查研究，幫助企業(yè)、種糧大戶理清發(fā)展思路，協(xié)調解決發(fā)展難題，促進企業(yè)、種糧大戶做大做強，增產(chǎn)增收。
2、開展聯(lián)村活動。按照《關于開展低收入農(nóng)戶奔小康工程結對幫扶工作的通知》（縣委辦99號）要求，在與白鶴鎮(zhèn)寶相村結對幫扶，在小田樓村進駐局農(nóng)村工作指導員的基礎上，局主要領導將帶頭走訪聯(lián)系村，并充分發(fā)揮本單位的優(yōu)勢，幫助結對村理清發(fā)展思路、落實幫扶資金、解決實際困難，力爭在加強基層組織建設、改善發(fā)展環(huán)境、增加農(nóng)民收入、推進新農(nóng)村建設上見實效。
3、開展聯(lián)戶活動。進一步落實好“一戶一策一干部”制度，局機關7名干部與寶相村、蓮花村、山頭堆、下郭洋等村的7戶低保戶開展結對幫扶活動，每年每位機關干部至少要走訪結對戶3次以上，開展1次以上送溫暖活動，并針對結對戶需求，發(fā)揮個人專長，通過資金幫助、技術培訓、就業(yè)介紹等方式，幫助結對戶解決實際困難。
（二）扎實開展“四送”活動。由局領導帶頭，機關干部分赴農(nóng)村和企業(yè)，開展以“送政策、送技術、送項目、送資金”為主要內(nèi)容的“四送”活動。
1、送政策。通過進村入戶張貼通告、發(fā)放政策匯編小冊子、電視報紙媒體宣傳報道等方法，及時把各級政府有關扶持糧食生產(chǎn)的政策宣傳出去，讓廣大農(nóng)戶能夠在第一時間了解國家的糧食政策，使他們能夠根據(jù)政策適時調整糧食生產(chǎn)計劃，增加他們開展糧食生產(chǎn)的信心。
2、送技術。要根據(jù)企業(yè)需要，有針對性地舉辦各類培訓班，提高企業(yè)員工的素質和水平。同時結合糧食科技活動周開展“科技服務進農(nóng)村”活動，通過網(wǎng)站、上門服務等方式向消費者介紹在糧油采購、食用、儲藏、消費等方面與百姓生活息息相關的糧油食品安全常識。
3、送項目。健全重大項目服務責任制、重大項目審批代辦和跟蹤服務制，圍繞年初確定的縣中心糧庫項目建設，積極開展現(xiàn)場辦公，加大工作力度，并主動與有關部門溝通，爭取早日開工建設。積極支持結對村開展生態(tài)村創(chuàng)建、農(nóng)村飲用水工程等民生項目建設。
4、送預購定金。出《縣訂單糧食預購定金發(fā)放實施細則》，確定發(fā)放對象（有一定種植規(guī)模、信用良好且與縣糧食收儲公司簽訂“訂單糧食”合同的種糧大戶），及時發(fā)放預購定金，幫助農(nóng)民解決糧食生產(chǎn)資金短缺的難題。
�。ㄈ╅_展“五推進”活動，保證“六大工程”順利實施。要把開展“雙服務”活動，與推進各項工作的落實相結合，努力實現(xiàn)服務效應最大化。
1、推進難題破解。圍繞群眾反映強烈的熱點、難點問題，特別是縣黨代表大會和“兩會”的重點議提案，根據(jù)局工作實際，確定把縣中心糧庫建設作為今年的破解難題，由“一把手”領銜，以“實事項目制”為抓手，克服畏難情緒、應付心理，立足實際，推進難題破解。
2、推進經(jīng)濟轉型。要把推進經(jīng)濟轉型作為“雙服務”活動的重要內(nèi)容來抓，加大對收儲企業(yè)和種糧大戶的培育扶持，大力扶持發(fā)展新產(chǎn)品、新技術、新裝備，提高糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次和企業(yè)自主創(chuàng)新能力，加大在糧食訂單、收儲、輪換、流通過程中的創(chuàng)新支持力度，以服務促升級，推進農(nóng)村經(jīng)濟、糧食經(jīng)濟的轉型升級。
3、推進項目建設。扎實推進“兩年”活動，重點要加快縣中心糧庫的建設步伐，不斷改善糧食倉儲條件，確保糧食安全。
4、推進農(nóng)村發(fā)展。在結對幫扶過程中，要把推進和諧生態(tài)村建設作為服務農(nóng)村的重要抓手，加強基層組織建設，健全村級運行機制，完善村莊建設規(guī)劃，做好糧食儲藏的技術指導和服務，并與農(nóng)村道路建設、小流域治理、改水工程建設、清潔家園和諧鄉(xiāng)村建設等結合起來，完善農(nóng)村基礎設施，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。
5、推進干部作風轉變。要按照縣委發(fā)〔〕18號文件中《關于進一步深化完善“四通工作法”的實施意見》精神，在“雙服務”活動中進一步深化“四通工作法”，推進重點崗位動態(tài)監(jiān)管工作。加強對干部的教育、管理和監(jiān)督，加大治庸治懶力度，公開服務承諾，實施問責制度，強化干部宗旨意識、實干意識、責任意識、大局意識，推進本單位工作的落實，切實幫扶經(jīng)濟主體解決困難，幫助群眾提高生活質量。在服務企業(yè)、服務農(nóng)村的實際行動中，促進干部作風轉變，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
三、具體要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，精心組織。為加強對“雙服務”活動的領導，局成立由局長的“雙服務”活動領導小組，負責‘雙服務“活動的'組織工作。并按照活動方案，精心組織、周密安排，確�；顒勇涞綄嵦帯�
�。ǘ┲v究方法，真抓實干。“雙服務”活動時間從今年年初開始至2月結束。“雙服務”活動要從實際出發(fā)，因地制宜，創(chuàng)新方法，有計劃、有針對性地開展。把“雙服務”活動與當前全縣實施的“六大工程”及局今年的重點工作相結合，突出重點，破解難題，推進工作。要點面結合送服務，既要把點上的服務做深做實，又要針對一些共性問題，研究政策措施，把面上的服務做大做寬，讓更多群眾得到實惠。要上下聯(lián)動送服務，既要充分調動本單位干部的積極性，又要積極爭取上級對口部門的支持，形成工作合力。要整合資源，挖掘潛力，協(xié)同各方，開展組團式服務。
�。ㄈ└倪M作風，務求實效。在“雙服務”過程中，要始終以改進機關作風為著眼點，以辦實事、破難題為主題，加強同基層及人民群眾的溝通聯(lián)系，把實事辦好，好事辦實，探索“雙服務”活動的長效機制，促進機關轉變作風，人民群眾得到實惠，真正使這項活動取得實效。
糧食的主題活動方案 篇3
一、活動背景：
如果你沒看到垃圾填埋場填埋的是什么，你也許永遠都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實一樣，人們浪費了讓人吃驚的數(shù)量的食物，據(jù)一項政府調查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個人每天浪費了大約0.5公斤的食物。
食品雜貨店因為變質或者包裝上的微小瑕疵就丟棄貨品。飯店把用不著的東西都扔了。而消費者們?nèi)拥臇|西更是無所不有，從變成褐色的香蕉到上個星期吃剩的菜。1997年，一項為數(shù)不多的對食物浪費的調查中，農(nóng)業(yè)部估計兩年以前，在美國，可供食用的1780公斤食物中有482公斤從來沒被人食用過。新鮮的農(nóng)產(chǎn)品、牛奶、谷物和甜味劑占了食物浪費的三分之二。數(shù)據(jù)的更新還在進行中。
這項研究還沒包括如今在超市里超量提供的現(xiàn)成食品，從烤肉到三明治再到各類湯品。你以為每天營業(yè)結束時那些土豆沙拉和肉糕都哪里去了？
環(huán)境保護機構最近的一項調查估計每年美國人浪費了大約3000萬噸食物，這大約是所有浪費的物品的12%。除去2%，剩余所有浪費的食物都進了垃圾場；相比較而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。
世界糧食安全峰會20xx年11月16日在聯(lián)合國糧農(nóng)組織羅馬總部開幕，多位國家元首和政府首腦以及高級官員出席了會議，共同探討如何解決當今世界10億人口吃不飽飯的問題。為了表達對世界饑餓人口的支持，在會議開幕前，潘基文秘書長和糧農(nóng)組織總干事迪烏夫各自絕食24小時……
二、活動小組及分工
小組成員：六年級每班4人共20人。
具體分工：六（1）班負責本班及一年級問卷調查；六（2）班負責本班及二年級問卷調查；六（3）班負責本班及三年級問卷調查；六（4）班負責本班及四年級問卷調查，六（5）班負責本班及五年級問卷調查。
活動指導：李經(jīng)松老師。
三、活動時間
5月7日—5月16日
四、活動目的：
1．德育目的：通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習慣。
2．能力目的：通過學生參與調查工作，培養(yǎng)學生思維能力；通過采訪活動，提高學生語言表達能力。通過問卷匯總,培養(yǎng)學生的分析能力。
3．知識目的：使學生了解物品浪費的原因、后果、治理等方面知識。
五、 活動內(nèi)容：
1、調查我校所有學生家庭的食物浪費的現(xiàn)狀并完成“問卷調查表”。
�。�1）組織學生進行調查前的培訓。
�。�2）指導學生進行調查并完成“問卷調查表”。
�。�3）實地考察：在午餐后用照相機記錄下同學們午餐的用餐情況。
（4）采訪了解：通過采訪同學，深入了解同學對“浪費糧食”這一現(xiàn)象的看法。
�。�5）搜集信息：搜集有關糧食的詩詞、歌曲，我國的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。
�。�6）動手實驗：估計13億粒大米有多重；全國人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學生自己動手測量計算，深切地體會到節(jié)約糧食的作用。
2、資料匯總，成果展示。
�。�1）全體討論，食物浪費帶來的危害及其保護。
( 2 ) 分組合作，總結相關資料，撰寫小論文。
( 3 ) 活動總結，談談這次綜合活動的收獲
六、 活動準備工作：
尋找、閱讀有關糧食浪費的材料，了解糧食浪費的狀況及考察方法；網(wǎng)上搜索有關糧食浪費與保護資料 ，搜索有關我國糧食浪費的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點摘抄下來。
七、 活動過程：
�。ㄒ唬┓纸M活動
此活動分為兩部分，一是分組到班上進行問卷調查；二是進行問卷匯總、分析和討論,寫作、
�。ǘ┎贾萌蝿眨夯顒又忻拷M均需完成以下任務
1、調查本班所有學生家庭的作物浪費情況和每天對糧食(大米)的需求量.
2、 對根據(jù)問卷得來的.數(shù)據(jù)、資料、信息進行分析,撰寫調查報告，環(huán)保小論文。
3、成果展示，得出結論，向校師生發(fā)出倡議。
八、活動效果、檢查方法：
1、通過實踐，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅力，學生自覺的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性。
2、在活動中，教師作指導，充分體現(xiàn)了探究性學習的思想，充分發(fā)揮了學生學習的積極主動性，使學生真正成為了學習的主人，實踐的主人。
3、對我校學生所在家庭的調查，使學生掌握糧食浪費的一手資料，把調查結果制作成環(huán)保宣傳報、展板，通過展板進行宣傳，讓更多的人來從我
做起，節(jié)約糧食。
4、通過活動，學生懂得糧食浪費與人們的生活習慣有關，因此，不僅自己，而且?guī)由磉叺挠H人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費。
糧食的主題活動方案 篇4
教學重點：選擇適當?shù)姆N子進行制作，在制作過程中有序的進行拼貼。
教學難點：作品的新奇、生動、富于美感。
教具預備：
教師預備：五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。
學生預備：各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
活動主題：
從自己做起，從現(xiàn)在做起
活動來源：
10月16日是第36個世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎在當今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題，饑餓在世界很多地方時有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發(fā)生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。
為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。
活動總目標：
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質的食品，明白這些食品是哪里來的，在討論中萌生節(jié)約意識。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的，體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。
活動內(nèi)容參考：
社會：愛惜糧食
社會：神奇的糧食
體育：小馬運糧(送軍糧)
社會：糧食是我們的'好朋友
附古詩《憫農(nóng)》
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛勞。
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)民猶餓死。
《江上漁者》
范仲淹 宋
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出入風波里。
綜合實踐：五谷雜糧畫“世界”
活動目標：
1、知識與技能：認識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀，了解種子貼畫的文化內(nèi)涵。
2、過程與方法：通過創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀：提高環(huán)保意識和節(jié)儉意識，培養(yǎng)良好的勞動習慣和心理品質。通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。
糧食的主題活動方案 篇5
一、活動目標
通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
二、活動目的'
讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。
三、活動主題
愛惜糧食，節(jié)約糧食
四、活動時間
五、活動主持
韓威 李珂涵
六、活動議程
1. 認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。
4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。
5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6.最后由陳老師總結。
糧食的主題活動方案 篇6
為增強全社會愛糧節(jié)糧意識，做好20xx年“世界糧食日”（10月16日）和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”（世界糧食日所在周）宣傳活動，現(xiàn)制定有關工作方案如下：
1、20xx年“世界糧食日”主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。
2、20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周主題：愛糧節(jié)糧。
傳承美德。
1、開展主題宣傳教育。
圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節(jié)糧“進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學�！被顒�。各區(qū)市、各單位在辦公場所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語；在農(nóng)村和城市社區(qū)、大中小學校、大中型企業(yè)、糧食經(jīng)營業(yè)戶、餐飲企業(yè)中開展愛糧節(jié)糧現(xiàn)場宣傳活動；舉辦愛糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區(qū)開展愛糧節(jié)糧知識講座，組織咨詢服務、發(fā)放宣傳單等活動。
2、組織互動體驗活動。
組織市民、中小學生參觀糧食系統(tǒng)倉儲、加工企業(yè)以及質檢機構，現(xiàn)場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動體驗活動與xx電視臺、xx廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在xx等場所舉行。
3、組織媒體宣傳報道。
加強與主流新聞媒體的溝通協(xié)調，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網(wǎng)站及時發(fā)布活動相關簡報信息和愛糧節(jié)糧知識，各區(qū)市糧食局通過當?shù)匦侣劽襟w同步開展宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。
1、各區(qū)市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節(jié)糧工作的重要性，結合本地區(qū)、本單位和本部門實際，精心組織實施20xx年“世界糧食日”愛糧節(jié)糧宣傳活動，豐富活動內(nèi)容和形式，提高活動的'群眾參與度，做到重點突出、講求實效。
2、各區(qū)市糧食局、局直單位總結活動組織情況，于xx月xx日前上報xx處。
糧食的主題活動方案 篇7
為進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入踐行“三嚴三實”要求，按照國家有關部門的工作部署，今年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周期間，在全省組織開展“興糧惠農(nóng)進萬家”活動。結合我省實際情況，制定本方案。
一、主辦單位
xx省糧食局、共青團xx省委
二、活動主題
世界糧食日：“社會保護與農(nóng)業(yè)：打破農(nóng)村貧困惡性循環(huán)”
愛糧節(jié)糧宣傳周：興糧惠農(nóng)進萬家
三、活動內(nèi)容
1、宣傳國家糧食政策。采取入戶走訪、座談交流、發(fā)放宣傳手冊等方式，面對面地向農(nóng)民群眾宣傳講解國家糧食生產(chǎn)扶持政策、鼓勵措施，以及糧食收購質價標準、糧油市場信息等。實地調研了解秋糧收購工作開展情況、國家糧食收購政策執(zhí)行落實情況等。
2、普及節(jié)糧減損知識。采取進學校、進社區(qū)、進農(nóng)村等多種方式，營造濃厚的愛糧節(jié)糧社會氛圍。通過專題講座、互動解答、現(xiàn)場指導、發(fā)放宣傳資料和節(jié)糧小器具等形式，宣講糧食安全、愛糧節(jié)糧的重要性，講解糧食生產(chǎn)、收獲、運輸、保管等方面科技知識，增強節(jié)糧減損意識、改進節(jié)糧減損方法、提高節(jié)糧減損技能。
3、傾聽農(nóng)民群眾心聲。把“興糧惠農(nóng)進萬家”活動作為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、踐行“三嚴三實”要求的'具體行動，深入到鄉(xiāng)村農(nóng)戶、田間地頭深入研究分析糧食安全方面存在的矛盾和隱患，認真傾聽農(nóng)民對糧食政策的意見建議。
4、做好輿論宣傳工作。在走村入戶過程中，發(fā)掘糧食生產(chǎn)、流通、節(jié)糧減損等方面先進典型，進行集中宣傳報道，發(fā)揮好示范引領作用。對不執(zhí)行國家糧食政策、“打白條”等侵害農(nóng)民合法權益的行為，及時糾正和處理并予以公開曝光。
四、活動安排
1、活動組織
省級層面：省糧食局會同有關部門制定全省宣傳周活動方案，協(xié)調媒體宣傳報道，準備和編印宣傳資料，指導各設區(qū)市和省直管縣(市)活動的開展。省糧食局將由局領導帶隊，組織進大學舉辦專題講座和宣傳活動。
設區(qū)市及省直管縣(市)層面：糧食部門會同有關部門按照《xx省20xx年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動方案》，抽調人員、組織活動小組，安排落實好轄區(qū)內(nèi)的“進萬家”活動。
2、活動方式
各地可根據(jù)具體情況確定是否舉行活動啟動儀式，具體活動以活動小組為單位開展，每組3～5人，深入到2～3村或社區(qū)、學校，專業(yè)包括糧食生產(chǎn)政策、糧食流通政策和節(jié)糧減損科技知識等(也可根據(jù)本地實際情況，在專業(yè)方向上有所側重)。
3、分組計劃
全省擬派出64個工作小組。根據(jù)管轄范圍和糧食產(chǎn)量等情況，確定以下分組計劃：石家莊、唐山、保定、滄州、衡水、邢臺、邯鄲等7個市，每市原則上派出不少于6個活動小組;張家口、承德、秦皇島、廊坊等4市，每市原則上派出不少于4個活動小組;定州、辛集市，每市原則上派出不少于2個活動小組。省糧食局將派2個活動小組，到衡水市故城縣和石家莊市正定縣的扶貧和農(nóng)村面貌提升改造村進行宣傳和調研。
4、進度安排
(1)準備階段。省糧食局會同省有關部門按照國家層面活動方案的要求，制定《xx省世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動實施方案》，并按時上報國家糧食局備案。同時，結合國家有關部門編輯宣講資料，完成我省宣講資料的編纂，做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備工作。
各設區(qū)市及省直管縣(市)要制定具體活動方案，于9月30日前連同負責本次活動的主管局長、科(處)室和負責人、聯(lián)系電話、通訊地址和郵編等信息，報省糧食局流通發(fā)展處。
(2)實施階段。從10月16日～22日，各設區(qū)市、省直管縣(市)及省直部門派出活動小組分赴選定地點開展宣講活動。
(3)總結階段。11月16日前，各設區(qū)市和省直管縣(市)糧食局會同有關部門將宣傳活動情況(含活動總結、圖片、視頻材料等)分別報送省糧食局、團省委。活動總結中要有派出工作組數(shù)、參加人數(shù)、進村(學校、社區(qū))數(shù)和農(nóng)戶數(shù)、發(fā)放宣傳資料和宣傳品情況、開展座談交流次數(shù)、征求農(nóng)戶意見和建議內(nèi)容、為農(nóng)戶解決問題情況、市和縣級媒體對宣傳活動報道情況等。
五、有關要求
1、今年世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動是深入踐行“三嚴三實”要求、檢驗黨的群眾路線教育實踐活動成果的一次重要實踐，是興糧惠農(nóng)、促進糧農(nóng)增產(chǎn)增收的重要舉措，各地和有關部門要統(tǒng)一認識，加強組織領導，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，做好協(xié)調配合、形成工作合力，確保宣傳活動取得實效。
2、宣傳周期間，各地要將宣傳報道與“進萬家”活動同步推進，利用新聞媒體、微信、微博等多種渠道，開展宣傳報道，營造良好輿論氛圍，增強活動實效。開展活動時，可邀請媒體記者一起參與。
3、認真執(zhí)行中央八項規(guī)定，堅持勤儉節(jié)儉辦活動。要高度重視安全防護工作，嚴格落實相關安全保障措施，確�；顒影踩槙�，杜絕各類安全事故發(fā)生。
糧食的主題活動方案 篇8
活動目標
1.愿意愛惜糧食。
2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。
3.逐漸養(yǎng)成良好的進餐禮儀。
活動準備
食物浪費的圖片；繪本故事《怕浪費婆婆》；音樂《憫農(nóng)（其二）》
活動過程
一、導入活動
1.教師通過食物浪費的圖片引出愛惜糧食的主題。
2.提問：仔細觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？
二、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食。
1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”
2.結合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。
古詩大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里�？墒�，有誰知道這碗里的'米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動種出來的呢!”
3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。
提問：
�。�1）我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食？
�。�2）愛惜糧食，我們應該怎樣做？
三、學習手指律動《憫農(nóng)》
1.帶領幼兒一起有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》
2.學習手指律動《憫農(nóng)》
四、欣賞繪本故事《怕浪費婆婆》，自然結束活動。
活動延伸
開展“小小檢查員”活動：邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識以及良好的進餐習慣。
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