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最新幼兒園秋游活動方案

時間:2023-05-02 02:11:29 活動方案 我要投稿
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最新幼兒園秋游活動方案(精選8篇)

  為了確;顒影踩樌M行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的最新幼兒園秋游活動方案(精選8篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新幼兒園秋游活動方案(精選8篇)

  最新幼兒園秋游活動方案1

  秋天豐富而多彩,處處都蘊涵著教育契機。在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣闊的課堂,賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季小朋友應該多外出游玩,回歸大自然,親近大自,在這大自然中去增長知識,開闊眼界,啟迪智慧,讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。

  20xx年秋游活動通知

  我園本次秋游活動的主題為“低碳生活,愛護自然”,具體安排如下:

  一、活動時間:

  20xx年x月x日(周x)

  二、活動地點:

  xx

  三、活動對象:

  全園幼兒、全園教師

  四、注意事項:

  1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環(huán)保教育。

  2、8:30準時出發(fā),請家長最少提前20分鐘到園提前準備(為了不影響其他人的活動時間請一定要準時)。

  3、當天請為孩子穿運動鞋和輕便的衣服。

  4、活動當天背好書包來園(可在書包內備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物),幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物,家長只需自備水杯,其他不需要另外準備。

  5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復短信,老師需要全身心看護孩子的安全(需與其他指定的`負責老師聯(lián)系)。

  6、活動結束后可與本班老師聯(lián)系(了解返園時間、到園時間)將孩子提前接回家中休息,正常離園時間為xx。

  7、為了活動的順利進行和孩子的安全,以上各項請您務必遵守和配合。

  最新幼兒園秋游活動方案2

  一、活動目標:

  1、讓幼兒親近自然,開闊眼界,感受人與自然的和諧。

  2、讓幼兒體驗集體活動的快樂,學會與同伴之間相互幫助、相互分享,促進孩子交往能力的發(fā)展。

  3、磨煉幼兒意志,增強幼兒體質,培養(yǎng)幼兒的吃苦精神,強化集體意識、安全意識和環(huán)保意識。

  二、活動時間

  20xx.10.26上午(遇雨順延或改期)

  三、活動地點:

  小班、中班組:鳴鳳山景區(qū)(單程約1公里)

  大班組:遠馬賽道(珠寶山廣場----孔雀山莊,單程約2公里路程)

  四、活動準備:

  1、各班通過家長會、班級QQ群和微信公眾號將活動方案提前告知各位家長;如有幼兒因身體原因不宜參加遠足活動的,可提前告知教師履行請假手續(xù)。(負責人:孫秋瑩 各班班長)

  2、各班征集3名家長志愿者參加本次活動,協(xié)助教師做好幼兒安全、服務和攝影工作。(負責人:孫秋瑩 各班班長)

  3、園方提前勘探場地及路線,排查安全隱患;擬定活動安全預案并上報縣教育局分管領導及部門。(負責人:陳秀珍)

  4、幼兒安全教育:教育幼兒活動中不隨意離開班級或老師、不能到危險偏僻的地方、不能在馬路上追逐打鬧、不跟陌生人走。(負責人:各班班長)

  5、保健部門提前準備好應急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶、藥品)等。(負責人:陳橙 范琳琳)

  6、各班提前領取班旗和小紅帽,帶好本班幼兒家長聯(lián)系冊,保育員老師備好垃圾袋、紙巾等其他必需物品;

  7、活動當天提醒家長給幼兒穿班服,舒適的'運動鞋,自帶適量的水、點心和紙巾。要求:衣服厚薄適中,便于穿脫,鞋子舒適輕便;飲用水和點心適量,不要過多過重,以免影響孩子遠足活動。

  五、活動過程:

  1、家長在早上八點鐘之前將幼兒送到指定地點:小班組、中班組指定集合地點:鳴鳳山售票處門口的廣場;大班組指定集合地點:鳳山珠寶山廣場。家長將幼兒交給班級教師后方可離開。集合完畢,各班清點人數(shù),報告給年級組行政人員。

  2、分班開展安全教育:對幼兒進行安全教育,教育幼兒聽從老師和家長志愿者的指揮,不隨意離開班級,不追逐打鬧,身體不舒服及時報告老師。

  3、遠足活動開始:教師帶領幼兒進行遠足秋游活動,沿途教師適時引導幼兒感受大自然的美景,了解秋天景色的變化。

  4、分享活動:各班在指定區(qū)域集體休息,班級自發(fā)組織幼兒品嘗、分享食物,講故事和小游戲。

  5、環(huán)保教育:活動結束后帶領幼兒清理活動場地,整理幼兒物品,準備返程。

  6、各班帶領幼兒步行到早上集合地點,家長上午11點半到指定地點接孩子,活動結束。

  最新幼兒園秋游活動方案3

  一、活動目標

  為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,我們幼兒園提倡家長帶孩子“走進濕地公園”秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,并激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在活動中讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗秋游活動的樂趣。通過秋游活動,增進親子之間的互動關系,增強幼兒環(huán)保意識。

  二、活動時間

  20xx年10月24號、25號

  三、活動地點

  臨河濕地公園

  四、活動對象

  曙光幼兒園全體小朋友和家長

  五、活動要求

  A、對幼兒的要求:

  (1)在活動中緊跟家長,不亂跑。

  (2)在公共場所不大聲喧嘩。

  (3)在公園里不隨便采摘花草。

  (4)人多擁擠處排隊,遵守規(guī)則。

  (4)廢紙,包裝袋等雜物可以裝進自己的'垃圾袋,統(tǒng)一一起扔到垃圾池或回收站。

  B、對家長的要求:

  (1)注意孩子的穿著,穿輕便的鞋子,以方便步行。

  (2)要做到環(huán)保,給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食,并每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環(huán)境的衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

  (3)教育幼兒不要隨地大小便。

  六、活動內容

  1、和孩子欣賞美景后可作畫。

  2、觀察樹葉落下來的神奇現(xiàn)象并進行樹葉粘貼畫。

  3、做頭飾樹葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。

  4、把以上三項活動過程拍照留念。

  七、活動延伸

  1、請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。

  2、根據(jù)照片評選最美家庭和活動組織最佳班級。

  最新幼兒園秋游活動方案4

  一、活動目標:

  1、感受秋天的美麗景色。

  2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣。

  二、活動準備:

  1、活動前通知家長做好準備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.

  2、分組討論親子游戲安排。

  3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。

  4、秋游時所需的紙巾、藥品.

  三、活動內容:

  1、集合整隊,清點人數(shù)。

  2、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車。

  3、提出安全要求:在車上幼兒不要離開父母,不要把頭伸向窗外,不要亂扔垃圾,保持車內整潔。

  4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園,進行活動:提醒幼兒不要亂走,家長跟幼兒不要分開,有什么事要跟班主任交流。

  5、游戲:抬花轎

  游戲規(guī)則:由兩位家長手拉手一起抬小朋友,四隊為一組,誰最快到達目的.地,誰獲勝,分發(fā)獎品。

  四、結束工作。

  1、清點班級家長和幼兒名單。

  2、清點自帶的物品。

  最新幼兒園秋游活動方案5

  一、活動地點:

  XX。

  二、活動時間:

  20XX年XX月XX日。

  三、參加對象:

  小四班部分幼兒和家長,兩位老師。

  四、活動目標:

  1.通過觀察秋天的景色, 讓幼兒在戶外感受秋天的季節(jié)特征,使幼兒認識一些花草的名稱,并由此產生要保護花草樹木的意識,

  2.通過游玩,促進幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。

  3.體驗親子游戲帶來的樂趣。

  五、活動準備:

  1.事先叫家長為幼兒穿便于運動的服裝。

  2.家長自帶零食,中餐自理。

  3.準備一個小藥箱(創(chuàng)可貼、消毒、消腫等常備藥等)。

  4.小禮物若干,紅花貼紙兩張。

  5.擴音喇叭一個。

  六、活動過程:

 。ㄒ唬9:30家長帶好自己的孩子準時在江心西園門口集中。

 。ǘ9:30--9:40家長簽到,教師再進行點名并清點人數(shù)。

  (三)9:40--10:10進入場地,讓幼兒與家長一起尋找秋天,認識秋天的花草樹木。

 。ㄋ模10:10—11:10親子游戲活動:

  (五)11:10—12:00每個家長自帶食物集體聚餐,培養(yǎng)幼兒和同伴分享的.良好品質。

 。12:00—12:30《我是環(huán)保小衛(wèi)士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾,并及時將垃圾清理干凈。形成初步的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒愿意為公園環(huán)境付出努力的良好品質。

 。ㄆ撸12:30—14:30家長帶領幼兒自行參加游樂項目。

 。ò耍14:30—15:00集中結束簽到,教師提醒家長一路注意安全,有意外情況電話聯(lián)系。

 。ň牛15:00教師與家長、小朋友道別,家長驅車回家,春游活動結束。

  最新幼兒園秋游活動方案6

  活動主題主旨

  1、體驗與同伴、家長共同出游的樂趣,增進幼兒與父母間的親情及家長和教師之間的互動關系。

  2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,感受秋天的變化,體驗活動的樂趣,明白要保護游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,進一步增強幼兒的環(huán)保意識。

  3、由于時間關系,計劃組織3—4個親子游戲,經過團體合作,拉近家長與家長、同學與同學的感情,融洽班級氣氛。

  活動安排:

  8:45—9:00中山公園門口集合(南門)

  9:00—9:20拍團體照

  9:30—11:20親子游戲(見下頭詳細說明)

  11:20—11:30溫馨一刻:最終請寶寶說說秋游的感受,說說感激爸爸媽媽的話,請幼兒送給爸爸或媽媽一個吻!。

  11:30—12:00解散、自由活動

  注意事項

  1、本次活動為自愿參加,為了讓您的孩子能感受到班團體的歡樂,也為了給家長間、家長和教師間交流的平臺,請您盡量抽時間參加本次活動,能夠由1—2名家長陪同孩子參加。

  2、請參加的家長于星期六上午8:45分準時到達目的地,為了讓孩子有團體活動感和便于與其他人群區(qū)別,統(tǒng)一穿園服,請根據(jù)天氣情景給孩子穿適宜的衣服,軟底鞋。

  3、針對班級私家車比較充足,且研究到節(jié)省包車費用,我們暫定大家自行或拼車前往,按照約定的時間在中山公園南門口集合。

  4、每位家長負責照顧好自我孩子的安全,請不要讓孩子脫離您的視線!

  5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,請各家庭在活動結束時清理自我的垃圾,并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。

  6。溫馨友情信息分享:中山公園里面有一個兒童游樂場,有很多適合小朋友玩的項目,每個項目單獨收費,如有興趣的家長能夠帶寶寶體驗一下哦。還能夠放風箏,玩游艇等。

  7、請在周四前由您的孩子把本回執(zhí)單提交給教師。

  請各位家長認真閱讀上述通知要求,并逐項填寫清楚。

  親子秋游活動回執(zhí)單

  PS:家委會分工:

  XXX媽媽、XXX媽媽:總體負責本次活動的組織、策劃、安排和協(xié)調。

  XXX媽媽、XXX媽媽或熱心的家長:負責組織團體游戲(教師們負責裁判工作)

  需要召集熱心家長幫忙:集合點名、活動攝影以及其他事宜

  親子游戲:

  游戲名稱:揪“尾巴”

  游戲準備:帶子或一字形的氣球

  游戲玩法:一位家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進摔腰里,其余部分拖在外面當“尾巴”,尾巴不可太短,否則孩子不易抓住,家長和孩子應對面站立,同時數(shù)“一、二、三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝

  游戲名稱:運球

  游戲準備:氣球若干

  游戲玩法:4個家庭隨機組合為一組,家長和孩子應對面或背對背,家長先吹氣球,再把球夾在中間,合作把球運到指定的地方,在規(guī)定時間內,運球最多的家庭為勝。

  注意:

  A在運球過程中,手不許碰到球;

  B途中如球掉下,則撿起球回到起點,重新開始。

  游戲名稱:袋鼠抱

  游戲玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,應對面站立,幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面,哪隊家長先跑完為勝。

  游戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子

  游戲準備:家長的鞋子

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內,教師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內找出自我爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者

  游戲名稱:踩氣球

  游戲準備:氣球若干

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,教師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩,請家長將氣球吹大綁在自我的腳腕,身背幼兒。聽到教師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

  游戲名稱:小腳踩大腳

  游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

  游戲名稱:穿大鞋

  游戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫忙幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

  游戲名稱:找媽媽或爸爸比賽

  游戲準備:寫上幼兒家長姓名的紙條若干

  游戲玩法:

  孩子們分成兩組比賽,看看誰先到終點,先完成任務。

  在“開始”以后,孩子們先從教師處抽好紙條,

  單腳跳跑到對面的觀眾席(所謂觀眾都是些熱情高漲,躍躍欲試的家長朋友們),然后打開紙條并大聲念出來(教師或家長幫忙念家長的名字,每張紙條都備注好了拼音和家長名字)比如紙上寫著是“XX媽媽”,孩子就在觀眾席前,大聲喊:“XX媽媽!”

  找到XX媽媽后兩個人一齊肩并肩單腳跳回到起點。

  有孩子幸運地抽到了自我的媽媽,就會欣喜若狂,連蹦帶跳地大喊:“媽媽!媽媽!快點!”

  這個項目不僅僅需要孩子們的.努力,觀眾們也要配合得好才行。

  孩子們接二連三的跑過來,叫著某位媽媽或爸爸的名字,被叫到的媽媽或爸爸自然不能發(fā)愣,要立刻舉手出列,趕緊配合孩子跑向終點。

  所以,當孩子們跑過來站到大人們面前的時候,請家長朋友注意仔細聆聽,可能被叫到的就是你哦~

  這個游戲很有意義,不但能夠側面讓孩子們復習了學到過的拼音,鍛煉了孩子們的膽量和勇氣,同時還能夠認識更多的同學家長,一舉三得哦。

  同時這個游戲也離不開家長們的熱情參與,看著被叫到名字的家長興奮的和孩子們跑向終點,一旁的家長也激動的吶喊助威,整個活動充滿了歡聲和笑語。

  最新幼兒園秋游活動方案7

  活動目標:

  1、經過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

  2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,明白糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

  3、親身體驗勞動,能進取認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

  活動準備:

  1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

  2、讓幼兒明白參觀的要求,想好自我要了解的問題。

  3、幼兒每組帶一個塑料帶。

  4、照相機一臺。

  活動過程:

  一、教師交代活動目的`與要求。

  二、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。

  三、活動現(xiàn)場:

  1、看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的風吹過稻田的稻子是什么樣

  師:近看每一株水稻上頭長著什么稻穗為什么是下垂的

  摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么

  2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,了解他們的勞動情景。

  如:水稻是什么時候種下去的它的生長過程是多久

  為什么水稻要在夏天種而不在春天播種

  除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來確定它是否成熟嗎

  水稻播種后有蟲嗎農民伯伯又經過什么方法來幫忙水稻治蟲的讓它們更快的長大的

  交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

  3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么比一比哪一組小朋友拾得最多。

  4、說一說;貓@后根據(jù)活動情景或照片組織談話活動。

  如:你在田地里看到了什么

  參觀時你心里最高興的事是什么最感興趣的事是什么

  誰明白我們平時吃的米是怎樣來

  最新幼兒園秋游活動方案8

  一、活動目標:

  1、透過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的潛力。

  2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗群眾活動的快樂。

  3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

  二、活動準備:

  1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

  2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。

  3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。

  三、活動過程:

  1、到目的地分班集中。

  2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。

  3、游覽xx廣場。

  4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

  四、活動延伸:

  1、幼兒口述日記"這天我們秋游",家長記錄。

  2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測試。

  經測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學期有明顯進步,如:有的在數(shù)學方面進步很快,有的在繪畫方面進步很大,還有一種狀況比較多,就是個別幼兒在某一方面進步大了,而另一方面卻并不理想,如:小奇小朋友,他能根據(jù)音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。

  但是,從五大領域的測試結果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯,如:幼兒都喜歡這個群眾,幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好,人人都有群眾榮譽感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務意識潛力較強,樂意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況,我們仔細分析了原因,主要是:

  1、透過創(chuàng)設各個區(qū)域活動,根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平,擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā),讓幼兒自覺地進行活動。透過活動區(qū)的活動提高幼兒的`動手操作潛力,充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性,發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機會,在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了,因此,在測試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動了。

  2、與平時的學習方式有關。透過參觀、觀察、操作等實踐活動,幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發(fā)了幼兒學習的用心性和主動性,個性是在計算方面體現(xiàn)。

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