關(guān)于讀書活動(dòng)方案匯總九篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的讀書活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動(dòng)方案 篇1
針對(duì)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本學(xué)期的讀書活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書，樂(lè)于把書中的內(nèi)容講給別人聽，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
一、讀書內(nèi)容。
1、童話故事。兒童時(shí)代是人的思維最為活躍的年代，兒童的童年生活應(yīng)童話的介入更為豐富、多彩！引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典的童話故事，教師推薦2本：《安徒生童話》《格林童話》供學(xué)生閱讀，2本：《愛的`教育》《十萬(wàn)個(gè)為什么》供學(xué)生和家長(zhǎng)本學(xué)期共同閱讀，讓學(xué)生在動(dòng)人的故事情節(jié)中感受主人公的悲歡離合，和作者的情感達(dá)到共鳴！
2、古詩(shī)詞的背誦。古詩(shī)詞是悠久的文化財(cái)富，也是祖國(guó)最為輝煌的文學(xué)成就。讓學(xué)生從小接受古詩(shī)詞的熏陶，會(huì)影響學(xué)生一生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期我班要求學(xué)生會(huì)背5首李白的古詩(shī)，包括《秋浦歌》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《獨(dú)坐敬亭山》《夜宿山寺》，5首其他詩(shī)人的古詩(shī)，包括《風(fēng)》《清明》《別董大》《出塞》《夜雨寄北》。
二、在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生資料的積累。
1、講童話故事比賽。鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜歡的童話故事，通過(guò)自己的語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)。培養(yǎng)學(xué)生記憶力、語(yǔ)言組織、表達(dá)能力，拓寬學(xué)生的閱讀視野，訓(xùn)練想象能力。
2、背誦古詩(shī)。為方便學(xué)生背誦，每人準(zhǔn)備《唐詩(shī)300首》，制定一一班古詩(shī)背誦統(tǒng)計(jì)表，定期檢查，激發(fā)學(xué)生背誦的熱情。
3、制作一一班讀書記錄卡，包括：書名，好詞好句摘抄，讀書體會(huì)，家長(zhǎng)意見和教師意見。初步鍛煉學(xué)生寫句子的能力，為寫作做準(zhǔn)備。
希望在老師的努力下，學(xué)生會(huì)熱愛讀書，喜歡讀書，學(xué)生的閱讀水平有所提高。
讀書活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)形式: 講故事
活動(dòng)對(duì)象: 一年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月下旬
活動(dòng)宗旨:
提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言掌控能力，深度發(fā)掘我校的`優(yōu)秀學(xué)生，豐富我校的校園文化，尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才，構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺(tái)，在人前講話，樹立孩子的自信心。
活動(dòng)主題：書中自有好故事，伴我一起健康成長(zhǎng)
活動(dòng)口號(hào)：講故事，真有趣！
參賽要求：
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康，生動(dòng)有趣，適合低年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，表情豐富，動(dòng)作自然。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。
參賽流程：
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級(jí)組的比賽。
2、確定參賽人選，5月下旬進(jìn)行年級(jí)比賽。
3、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
參評(píng)細(xì)則：
1、每位評(píng)委總分10分，最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康，富有教育意義，生動(dòng)有趣。（3分）
3、語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，(2分)
4、表情豐富，動(dòng)作自然。 (2分)
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。 （2分）
6、講述有創(chuàng)造性。 （1分）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
讀書活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題： “書香溢校園，好書怡我心”
二、指導(dǎo)思想：
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來(lái)的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。讀書，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。為此，學(xué)校為全面開展讀書活動(dòng)，特制訂此讀書計(jì)劃。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
4、通過(guò)開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬(wàn)字。
四、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、組織各種讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
五、活動(dòng)內(nèi)容和安排
(一)開展“校園讀書月”“班級(jí)讀書會(huì)”閱讀活動(dòng)
�、� 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。
② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
�、� 開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。
(二)師生共建“書香校園”活動(dòng)。
1、教師讀書
(1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
(2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”。
(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動(dòng)。
2、學(xué)生讀書
(1)營(yíng)造讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)，班級(jí)圖書管理員定期到學(xué)校圖書室借出圖書，存放在班級(jí)圖書柜中供全班同學(xué)借閱。
(2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)《推薦中學(xué)生閱讀書目》)，每學(xué)年每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。
(3)精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，共同分享書中的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，每學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書明星”。
(4)加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。每學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，促進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。
3、家庭讀書活動(dòng)
提倡家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店看書購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書為禮品。
(三)活動(dòng)安排
1.啟動(dòng)階段(每年9月)
(1)根據(jù)《學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施意見》，從本校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持把讀書活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，制定具體的年度讀書活動(dòng)方案
(2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
(3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(4)學(xué)校廣播室、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的'讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。
(5)利用國(guó)旗下講話，德育處和學(xué)生會(huì)代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。
2.實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)
圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
(1)保證讀書時(shí)間：各班級(jí)要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定，并排入課程表。
�、倜繉W(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;
�、诿堪嗝恐軓恼Z(yǔ)文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)閱讀課，語(yǔ)文老師和閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo);
�、蹐�(jiān)持“課前誦讀”活動(dòng)。即每節(jié)課的課前三分鐘的古詩(shī)文、名言格言、成語(yǔ)積累、美文的背誦活動(dòng);建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。
�、荛_展課前3分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前3分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)等活動(dòng);八年級(jí)開展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng);九年級(jí)開展課前3分鐘作文閱讀活動(dòng)。
(2)營(yíng)造書香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
�、俪珜�(dǎo)建立班級(jí)圖書角，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向?qū)W校圖書室借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)。
�、诿堪噙x出兩名圖書管理員，并做好班級(jí)圖書出借、登記、歸還等工作。
�、劢⒑脮粨Q站，在班內(nèi)同學(xué)之間建立好書交換站，定期舉行好書共享的活動(dòng)。
(3)明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。
要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，摘抄精美詞句，做好讀書筆記，由家長(zhǎng)簽字證明。
(4)狠抓讀書效果：各年級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。
(四)活動(dòng)宣傳口號(hào)
1、我讀書，我快樂(lè)。
2、書香伴成長(zhǎng)，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
(五)活動(dòng)成果展示
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。通過(guò)文字，描寫讀書帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等，學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開展 “背詩(shī)大王” 、“讀書博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
讀書活動(dòng)方案 篇4
一、總體目標(biāo)
省略
二、活動(dòng)主題
以書香為伴，與文明同行。
三、活動(dòng)時(shí)間
省略
四、活動(dòng)方案
（一）、開辟班級(jí)讀書園地
1、布置以讀書為主題的讀書角。
2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。
3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書角。
（二）、開展“班級(jí)故事會(huì)”
1、利用課余時(shí)間，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動(dòng)。
（三）大手拉小手，共享讀書樂(lè)
在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕�。回家保持半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學(xué)校參評(píng)。
（四）、“名家進(jìn)校園”
（五）、“以書香為伴，與文明同行”寫字比賽
在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。
（六）、“以書香為伴? 與文明同行”書簽制作比賽
教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評(píng)選的.參考。
（七）、“以書香為伴? 與文明同行”黑板報(bào)比賽
活動(dòng)要求：以“以書香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比。
（八）、班級(jí)“讀書明星”評(píng)比
1、每周評(píng)出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書明星”。
五、推薦書籍
1.文字的奧秘（3冊(cè)）
2. 阿羅系列
3. 《猜猜我有多愛你》
4. 《爺爺一定有辦法 》
5.恐龍的溫馨故事繪本
6. 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》（5冊(cè)）
7. “我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書系列（9冊(cè)）
8. 《小豬唏哩呼嚕 》
六、總結(jié)
通過(guò)開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂(lè)趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、保障措施：
1.為組織和實(shí)施本方案，成立*市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：*組員：*
*教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦、計(jì)劃制定、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作。
2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。
分管校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé)，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書、登記、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作。
3、經(jīng)費(fèi)保障
20xx年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元，其中個(gè)人承擔(dān)50元，學(xué)校承擔(dān)50元。
二、指導(dǎo)思想：
以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過(guò)開展教師讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
三、考核方法：
老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記，撰寫讀書心得，在規(guī)定的`時(shí)間里將讀書心得（電子稿）傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（每篇合格文章記20學(xué)時(shí)）。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。
四、實(shí)施要求：
1.動(dòng)員發(fā)動(dòng)、選購(gòu)書籍、集體報(bào)名（2-3月份）
各學(xué)校可利用寒假前后一段時(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng)，通過(guò)上交讀書心得的辦法來(lái)敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo)。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)（對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用）。
請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目，每人選定二本閱讀書籍，各校于2月底按要求填寫好“20xx年教師讀書活動(dòng)登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù)，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱。
讀書書籍由學(xué)員自行解決，于3月底完成該項(xiàng)工作，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書心得（4-12月份）
教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得，要求字?jǐn)?shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校。
3.年度總結(jié)表彰（20xx年1月份）
由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！庇枰员碚锚�(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動(dòng)方案 篇6
指導(dǎo)思想：
以學(xué)校《書香校園行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開展各種形式的讀書活動(dòng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂(lè)讀、會(huì)讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長(zhǎng)的伴侶。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
讀書口號(hào)：
閱讀經(jīng)典豐富人生
活動(dòng)階段：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。
3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
二、實(shí)施行動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_辟“班級(jí)讀書園地”
1、在班級(jí)文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
�。ǘ┬�(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的`簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
讀書活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
以“共享讀書之樂(lè)，共建綠色書庫(kù)”為主題，發(fā)動(dòng)幼兒把家中閑置的圖書捐給幼兒園的圖書室。共同豐富、充實(shí)幼兒園的書庫(kù)，并激發(fā)幼兒閱讀的.興趣。
活動(dòng)主題：
共享讀書之樂(lè)，共建綠色書庫(kù)
活動(dòng)口號(hào)：
我捐一本書，能看百本書
活動(dòng)時(shí)間：
xx年3月3日～3月10日
活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。在校園網(wǎng)上發(fā)出倡議書，發(fā)動(dòng)全體小朋友為幼兒園的圖書室捐贈(zèng)圖書。同時(shí)布置展板，做好“世界閱讀日”的宣傳和圖書捐贈(zèng)的倡議。
第二階段：正式啟動(dòng)捐書活動(dòng)。在幼兒園門口設(shè)立捐書點(diǎn)，從3月3日~3月10日的早上，空班老師帶領(lǐng)一位小朋友負(fù)責(zé)接待捐書的幼兒以及家長(zhǎng)，登記好捐書者的班級(jí)、姓名以及圖書名稱，并給捐書者回贈(zèng)小紀(jì)念品一份。
第三階段：整理、統(tǒng)計(jì)。清點(diǎn)、整理所捐圖書，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。并將活動(dòng)情況以及數(shù)據(jù)公布在校園網(wǎng)上。
第四階段：圖書漂流。將所捐圖書分發(fā)到各個(gè)班級(jí)的圖書角，供幼兒閱讀，并定期在班級(jí)之間流動(dòng)。
圖書捐贈(zèng)要求：
1.以自愿的形式開展，每位幼兒捐贈(zèng)1～2本書。
2.所捐的圖書應(yīng)是適合幼兒閱讀的書籍，以八成新左右為宜
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的`終身伴侶。
2．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
4、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號(hào)：
與書為友，快樂(lè)讀書。
四、活動(dòng)組織者：
班主任：xxx
五、活動(dòng)設(shè)想：
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)，自覺參與到讀書活動(dòng)中來(lái)。做好家長(zhǎng)工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。
2、開展好書大家看活動(dòng)，每人帶來(lái)自己的藏書充實(shí)班級(jí)小書柜，建立班級(jí)圖書角。推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序，確保有一個(gè)好的讀書環(huán)境，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。
3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
4、定期開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收獲與大家一起分享。
5、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，要求積累好詞佳句，做到每周至少摘抄一百字。
我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
讀書活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為了扎實(shí)推進(jìn) “書香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底,為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！讓書香伴我們成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)主題：書香潤(rùn)澤童年，讀書豐富人生
三、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造“愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——20xx年6月
五、 活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生、全體老師
六、活動(dòng)口號(hào)：
暢游書海，塑完美人生。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)：
分管校長(zhǎng)：龔建蘭
組長(zhǎng)：李立勇胡國(guó)華
組員：各班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生家長(zhǎng)代表
八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
�。�1）在我校召開“丹徒區(qū)石馬小學(xué)家庭小書房建設(shè)推薦會(huì)”——“營(yíng)造書香校園”——家長(zhǎng)會(huì)，在全校師生中再次掀起讀書的熱潮。
�。�2）向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，書香班級(jí)，書香家庭，讀書之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書是�！�。
2、積極開展讀書活動(dòng)階段（20xx年4月——20xx年5月）
（1）要求學(xué)生充分利用早上到校，每天午飯后休息時(shí)間，每周一節(jié)寫字課，晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇的讀書。
（2）建設(shè)“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)黑板報(bào)定期更換，班級(jí)書庫(kù)里的`書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。
（3）“書香家庭”評(píng)選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書房，藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。
�。�4）“讀書之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘要，心得體會(huì)，并有文章在�？锷习l(fā)表的。（07年1月下旬和07年5月個(gè)進(jìn)行一次評(píng)比，每次每個(gè)班級(jí)評(píng)選3個(gè)進(jìn)行校級(jí)表彰，具體評(píng)選要求由少先隊(duì)大隊(duì)部制定）
�。�5）教師讀書要求：全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會(huì)。
3、活動(dòng)總結(jié)階段：（20xx年6月）
總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。
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