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班級活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-29 16:07:58 活動(dòng)方案 我要投稿

精選班級活動(dòng)方案模板匯總6篇

  為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編幫大家整理的班級活動(dòng)方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選班級活動(dòng)方案模板匯總6篇

班級活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉歌曲旋律,產(chǎn)生學(xué)唱歌曲的興趣。

  2、嘗試將與同伴一起玩耍的事情編入歌詞里。

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲

  難點(diǎn):嘗試創(chuàng)編歌詞

  活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音、幼兒用書A《表情卡》

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)

 。1)、請幼兒講講自己的好朋友

  “你的好朋友是誰?你有幾個(gè)好朋友?”

 。2)、回憶和好朋友一起玩耍的情景

  “你和好朋友一起玩什么?怎么玩得?玩的時(shí)候感覺怎樣?”

  2、欣賞歌曲,感受歌曲旋律

 。1)、幼兒傾聽歌曲旋律

  “聽了歌曲后,你感覺怎樣?”

 。2)、幼兒抱抱自己的`好朋友

  “大家找到自己的好朋友抱一抱。”

 。3)、在旋律伴奏下,清幼兒根據(jù)歌曲旋律進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)

  XX XX| X X| X X| X --|

 。畎祝┪覀円煌 抱哈 哈哈!

  3、幼兒學(xué)唱歌曲

 。1)、教師與幼兒一同玩節(jié)奏律動(dòng),引出歌詞

  “每次我認(rèn)識新朋友時(shí)都會(huì)和他們握握手,你們愿意做我的好朋友,和我握握手嗎?”(教師隨樂曲與幼兒邊握手邊念:我們一同握手,哈哈哈)

 。2)、教師演唱歌曲,幼兒欣賞

  (3)、幼兒邊唱邊和好朋友握手

  4、幼兒改編歌曲

  (1)、啟發(fā)幼兒將自己和好朋友玩耍的趣事編進(jìn)歌曲里,做一做

  “與自己的好朋友抱一抱真快樂。你們平時(shí)還會(huì)和好朋友做些什么呢?”(鼓勵(lì)幼兒一起做一做)

 。2)、幼兒邊唱邊做做

班級活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活,積極開展陽光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的.體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的奔跑能力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  2.培養(yǎng)每一個(gè)孩子健康、參與、競爭、快樂的情緒,并有積極參與體育活動(dòng)的行動(dòng)。

  3.人人參與,班班行動(dòng)。

  二、活動(dòng)口號:

  “我會(huì)跑,跑得快,愛集體”,跑出健康,跑出友誼,跑出快樂

  三、活動(dòng)時(shí)間:11月18日中午12:30準(zhǔn)時(shí)開始

  四、活動(dòng)地點(diǎn)安排:分兩個(gè)場地同時(shí)進(jìn)行,兩個(gè)場地安排在前院彩色跑道和后院環(huán)形跑道,前院場地一、二年級依次進(jìn)行比賽;后院場地三、

  四、五、六年級進(jìn)行比賽。

  五、參賽對象及步驟

  1. 比賽距離安排:一、二年級進(jìn)行30米迎面接力跑,三至六年級進(jìn)行100米環(huán)形接力跑。

  2. 參加班級和人數(shù):各個(gè)參賽班級,每班男女各8人,共16人,請?jiān)谧詈笠幻\(yùn)動(dòng)員手臂上綁一塊紅領(lǐng)巾。

  3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式,男女組分設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級根據(jù)比賽成績只取第一名,獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)20元;各年級設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名,獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)10元。

  4. 比賽說明:比賽分為高(五六年級)、中(三四年級)、低(一二年紀(jì))三個(gè)段進(jìn)行,由相應(yīng)年紀(jì)任課教師協(xié)助年級組長組織比賽,比賽過程中班主任老師須跟隨班級協(xié)助比賽。

班級活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)主題:班集體秋游

  活動(dòng)對象:10信科1班全體同學(xué)

  活動(dòng)地點(diǎn):森林公園活動(dòng)時(shí)間:xx年10月24日

  活動(dòng)意義:

  為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力,同時(shí)領(lǐng)略三水的風(fēng)情,舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。

  調(diào)查實(shí)地情況:到森林公園去踩點(diǎn),了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒?dòng)地點(diǎn)的定位。

  前期工作安排:

  1、組織同學(xué)前往喬鑫生態(tài)園踩點(diǎn),了解所在地的安全情況。

  2、物質(zhì)器材準(zhǔn)備:手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等

  3、確定交通方式:以集體形式包車從學(xué)校門口到森林公園的燒烤場。

  4、分組:將隊(duì)伍分成6小組,并選出個(gè)小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式,以及其他事情。

  人員安排:

  1、xxx,xxx、和xxx,xxx勘查活動(dòng)地點(diǎn)及場地租借。

  2、xxx和xxx,xxx聯(lián)系包車司機(jī)。

  3、xxx,xxx,xxx,訂燒烤爐。

  4、xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx,xxx采購食物。

  5、總負(fù)責(zé)人:xxxxxxxxx。

  6、xxx收xx元的活動(dòng)費(fèi)。

  7、每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人;xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

  所需物品:

  1、用具:10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙,記事本、水果刀、燒烤叉、打火機(jī)、紙巾、報(bào)紙。線繩2卷。

  2、飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁。

  3、食物:火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干。

  4、醬料:燒烤醬,燒烤蜜糖,辣醬,蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經(jīng)費(fèi)預(yù)算:車費(fèi)食品等各項(xiàng)雜費(fèi)。

  5、提前分好各小組的人員組成。

  6、注意相機(jī)的借用。

  活動(dòng)流程

  1、早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在8點(diǎn)前到達(dá)目的地。

  2、到達(dá)后班長發(fā)表關(guān)于注意安全的事項(xiàng)的講話。

  3、有小組長帶領(lǐng)自由活動(dòng)。

  4、10:30在燒烤場集合,并以小組為單位開始燒烤。

  5、飯后休息,全班在13:00開始游戲。

  6、節(jié)目安排游戲類。

 。1)紙杯傳遞。

 。2)解套

  主要通過與團(tuán)隊(duì)其他成員的配合并改變自己的位置,最終打開交錯(cuò)相連的套,形成一個(gè)或幾個(gè)環(huán)。

 。1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。

 。2)從任何一個(gè)人開始,要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他人相握。

 。3)這時(shí)所有人的手連接起來,形成一個(gè)交錯(cuò)的套,此時(shí)要求大家在不松開手的情況下,通過移動(dòng)自己的身體、變換自己的位置,來解開交錯(cuò)的套,打開成一個(gè)或若干個(gè)圈。

 。3)真真假假

  規(guī)則:四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有白酒,其余三個(gè)裝的是水,讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎(jiǎng)品,猜錯(cuò)的就要接受懲罰。

 。4)正話反說

  選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

  (5)默契

  游戲開始時(shí),將麻繩圍在各自腰間位置,所有隊(duì)員帶上眼罩,在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在這過程中,參加隊(duì)員不能手拖手,只能通過麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。游戲以組為單位分別進(jìn)行,抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

  (6)反應(yīng)一組

  同學(xué)圍成一圈,有主持人說一些數(shù)字,每個(gè)數(shù)字代表一些東西。

  表演類:宿舍的才藝表演,逐一落實(shí)到舍長的手上,提前做好準(zhǔn)備,班委要提前確定一些明確的項(xiàng)目。注意班委的`作用,要帶領(lǐng)好大家參加活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛,制造氣氛,讓大家玩得開心。

  6、16:00清場,然后坐車回校

  應(yīng)急措施:

  1、天氣:事前作好天氣預(yù)報(bào)調(diào)查,假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨,就取消并推遲到xx年11月21日進(jìn)行。天氣好則照常進(jìn)行,同時(shí)準(zhǔn)備防曬工作,帶上太陽傘、太陽帽等。

  2、安全:事前作好安全教育工作,叮囑同學(xué)們注意交通和活動(dòng)的安全,并采用負(fù)責(zé)人制度定時(shí)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)工作。多帶些水,以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱,以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。

  3、氣氛:如果氣氛低沉,則需要準(zhǔn)備多一點(diǎn)的游戲以在當(dāng)時(shí)引導(dǎo)大家進(jìn)行游戲,增添氣氛,達(dá)到相融的效果。

  活動(dòng)結(jié)束后期工作:

  4、預(yù)先告知同學(xué)們負(fù)責(zé)人的電話號碼,同學(xué)們在迷路時(shí)也能找到負(fù)責(zé)人。

  5、班委做活動(dòng)后總結(jié),總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。做得好的方面、做得不足的方面,都做個(gè)統(tǒng)計(jì)、記錄,以便日后再搞活動(dòng)有個(gè)參照,發(fā)揚(yáng)好的,改正不好的,修補(bǔ)不足的。

班級活動(dòng)方案 篇4

  為豐富我班學(xué)生課余生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,創(chuàng)建我班一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班級的和諧發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個(gè)具有凝聚力的'班級,我班經(jīng)班委會(huì)研究決定,本學(xué)期開展如下活動(dòng):

  1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競走比賽.;

  (以上活動(dòng)以學(xué)習(xí)小組為單位參賽,每項(xiàng)比賽按積分制計(jì)算,賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的總和為最后得分,得分最高者為第一名,以此類推。)

  2. 以宿舍為單位,閉眼排成排在舍長的指令下整個(gè)小組越過障礙物—挖地雷(此活動(dòng)以宿舍為單位參賽,按照時(shí)間計(jì)算,哪組用時(shí)最少為勝利,其中每碰到一個(gè)障礙物則加時(shí)10秒)

  以上活動(dòng)所設(shè)獎(jiǎng)品為:洗衣粉,卷筒紙,筆記本,水性筆

  洗衣粉27包,每包3.5元,共94.5元

  卷筒紙58卷,每卷2.5元,共145元

  牙膏41支,每支4元,共164元

  洗發(fā)水168包,每包0.5元,共84元

  以上班級活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)487.5元,請領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)!

  申請人:1416班委

  20xx.5.12

  活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況

  活動(dòng)一(共九個(gè)學(xué)習(xí)小組):

  一等獎(jiǎng)(1名):第三組

  獎(jiǎng)品:卷筒紙10卷和牙膏7支

  二等獎(jiǎng)(2名):第四組 第五組

  獎(jiǎng)品:卷筒紙9卷個(gè)牙膏5支

  三等獎(jiǎng)(6名):第一組 第二組 第六組 第七組 第八組 第九組 獎(jiǎng)品:卷筒紙5卷和牙膏4支

  活動(dòng)二(共四個(gè)宿舍)

  一等獎(jiǎng)(1名):6610

  獎(jiǎng)品:洗衣粉8包和洗發(fā)水56小包

  二等獎(jiǎng)(1名):1601

  獎(jiǎng)品:洗衣粉7包和洗發(fā)水42小包

  三等獎(jiǎng)(2名):6601 1610

  獎(jiǎng)品:洗衣粉6包和洗發(fā)水35小包

班級活動(dòng)方案 篇5

  我們的目標(biāo)是聚會(huì),聚聚聚!不只是學(xué)習(xí),生活也必須精彩。不管學(xué)霸學(xué)渣,晚上都是打哈哈!今夜,我們不high不行,不醉不歸!宿管阿姨不怕不怕啦!

  一、 聚會(huì)活動(dòng)主題:

  不醉不歸,不High不行!

  二、 聚會(huì)活動(dòng)時(shí)間:

  本周五晚上8點(diǎn),Helens光谷店

  三、 參加人員

  全體同學(xué)

  四、集合的時(shí)間和地點(diǎn):

  20xx年2月20日11:30于王力中學(xué)校門前集合

  五、聚會(huì)活動(dòng)流程

  費(fèi)用AA制,大概人均50左右,先有王磊收齊好。提供的`有3L大扎、科羅拉和青島啤酒、莫吉托等,也有無酒精的。另外派張薔去參加Helens的啤酒比賽,必須拿下第一名,幫大家贏一瓶杰克丹尼!!!全體同學(xué)的幸福就指望你了O(∩_∩)O哈哈~

  注:非常感謝王進(jìn)的建議,以及全國連鎖品牌Helens的支持,為我們提供了一個(gè)聚會(huì)的空間,非常適合我們年輕人的聚會(huì)需求。

班級活動(dòng)方案 篇6

  一、班級口號

  張揚(yáng)個(gè)性 顯我特色

  二、特色班級建設(shè)目標(biāo)

  為了更好創(chuàng)建有特色的班級,挖掘班級文化,改變班級的整體面貌,學(xué)風(fēng)的建設(shè),習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生大有智慧,本學(xué)年計(jì)劃從布置教室入手,營造教室氛圍,利用教室墻壁說話。從班級布置上創(chuàng)造條件營造學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)常開展各種各樣的創(chuàng)造性活動(dòng)。讓整個(gè)教室變成育人的環(huán)境.具體措施如下:

  1、班級特色文化的陣地建設(shè)。

  教室是師生生活和學(xué)習(xí)的空間,也是首先能展示的平臺。教室內(nèi)外環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美,具有個(gè)性建設(shè)的環(huán)境,無疑有利于學(xué)生的健康發(fā)展,特色氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)優(yōu)雅的一方小天地,會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,內(nèi)心對知識的崇尚和渴求,會(huì)快樂地遨游在書的海洋中。因此,班主任精心布置優(yōu)雅活潑氛圍的教室環(huán)境。

  (1)教室的建設(shè)以學(xué)科學(xué)習(xí)為主線,分設(shè)“心情日記長廊” “每日一詩” “爭當(dāng)數(shù)學(xué)突擊手” “植物角” 等。

 。2)教室的特色建設(shè)從班委工作為輔線,在“我們的陣地”的'大標(biāo)題下,設(shè)“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“科技角”、“青春寄語”等讓教室的一墻一壁會(huì)說話,一事一物都能育人,一點(diǎn)一滴都可以得到快樂。

  2、班級特色文化的人文建設(shè)。

  班級內(nèi)設(shè)立班務(wù)日志。由值日班長如實(shí)記錄值日情況,以有效地保證學(xué)生每天如實(shí)遵守班級公約,學(xué)期可評選最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。榜樣的力量是無窮的!通過開展評選 “學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “最佳同桌”等,樹立典型,設(shè)立各種“進(jìn)步獎(jiǎng)”,“放大獎(jiǎng)”后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們不斷進(jìn)取的自信心。

  其次,在班級中,各位老師傳授知識是基礎(chǔ),寓教于樂是特色,傳遞一個(gè)積極向上的人生態(tài)度才是最終的目的。除了在學(xué)習(xí)知識、技能等東西外,我們還執(zhí)著的追求著一種比知識更重要的東西,就是“激流勇進(jìn)、積極向前”的人生態(tài)度。在組織開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)、心理交流活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,讓愛與被愛在學(xué)生的心里扎根發(fā)芽。形成了一種積極向上、健康高雅的班級文化氛圍,“我為人人,人人為我”精神境界。

  另外,在班級建設(shè)過程中引入競爭機(jī)制,班干部上任采取競爭上崗,通過自薦、推薦、民主評議產(chǎn)生,讓學(xué)生民主推選出他們心目中的榜樣,并設(shè)置多種崗位,健全 “班干部”機(jī)構(gòu)的同時(shí),設(shè)有“值日班長”、“衛(wèi)生小天使”、 “好人好事記錄員”等班級管理崗位,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)盡量使多數(shù)學(xué)生以各種角色活躍于班集體管理的位置上,并定期競選輪崗。在競爭中,給每位學(xué)生帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn),是他們積極進(jìn)取的活力與源泉。

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