幼兒園大班半日活動設(shè)計方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班半日活動設(shè)計方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案1

　　一、活動時間

　　20xx年3月9日上午9：00——10：45

　　二、活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護好自然環(huán)境的良好情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的.初步意識。

　　3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。

　　三、活動流程

　　種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動

　　四、具體活動內(nèi)容

　　1、種小樹苗

　　以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護樹木資源的重要性，并體會到保護環(huán)境的重要性。

　　2、我的樹朋友

　　愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

　　3、給樹掛名信片

　　知道每棵樹都有名字，認(rèn)識各種樹的名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案2

　　一、來園活動（以角色游戲為主的游戲活動）

　　要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒愛護游戲中的物品，

　　2、按需要自制簡單的游戲玩具。

　　3、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度，要熱情和氣、有禮貌。

　　準(zhǔn)備：

　　1、各主題游戲所需物品、玩具。

　　2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物，供自制游戲玩具時選用。

　　指導(dǎo)：

　　1、教師扮演娃娃家中奶奶，

　　2、重點指

　　3、導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

　　4、啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往，

　　5、鼓勵幼兒自制簡單的游戲玩具。

　　6、游戲結(jié)束，7、請一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒颉＝處煂ζ涫褂枚Y貌用語給予肯定、鼓勵，

　　8、并提出進一步熱情待客的要求。

　　9、表揚某些幼兒會動腦筋自己做了玩具。

　　二、戶外體鍛

　　1、早操

　　要求幼兒聽音樂做操，精神飽滿，動作整齊、到位。提醒跳躍運動時跟著口令，不要太快。

　　2、串班活動（提供的器材：梯子、樹樁、墊子等）

　　發(fā)展爬的基本動作；

　　鼓勵幼兒選自己喜歡的地方去玩；

　　提醒幼兒活動中注意穿適量的衣服玩。

　　三、生活活動

　　1、盥洗、喝牛奶

　　提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手，手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時要輕放。

　　督促幼兒養(yǎng)成吃好點心后，插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

　　2、自由活動

　　鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個別幼兒談家常。

　　督促值日生為集體服務(wù)（端放碗、調(diào)羹）。

　　3、午餐

　　要求細(xì)嚼慢咽，不貪快。

　　飯后散步：觀察幼兒園的花有什么變化。

　　四、主題活動：

　　活動名稱：野菜品嘗會

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗自己動手烹調(diào)的愉快心情。

　　2、在活動中學(xué)會合作、分工、分享，會處理與同伴的關(guān)系。

　　3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、通過談話，激發(fā)幼兒對野菜的了解。

　　2、涼拌薺菜的錄像。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）幼兒自己挖的野菜及買的野菜；

　�。�2）各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等；活動重難點：

　　重點：樂意品嘗野菜，知道一些野菜的烹調(diào)方法。

　　難點：在活動中會處理與同伴的關(guān)系，學(xué)會交往，合作。

　　活動流程：品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

　　活動過程：

　　1、品嘗家里做的野菜

　　師：今天我們開一個野菜品嘗會，先請小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜，選出你認(rèn)為做得味道最好的`野菜。

　　二、說說野菜的做法

　　1、請被選出來的小朋友來介紹一下：你家的野菜為什么這么好吃？是誰做的？是怎么做出來的？

　　2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜，下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜，你們想想怎么樣做這道菜的？（小組討論）

　　3、請討論好的小組先來說說：你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的？

　　4、下面我們一起來看一段錄像，看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

　　三、自己涼拌野菜

　　師：那下面就請你找六位小伙伴一個組，商量一下，需要什么東西，然后你們自己分工，洗菜，切菜，做菜。（請搭班老師一起介入活動，如：小朋友，老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎？教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見，了解商量結(jié)果：分工情況、涼拌方法等）

　　4、品嘗自己涼拌的野菜

　�。ò炎约盒〗M涼拌的野菜放到大餐桌上一份）小組自己品嘗、集體品嘗、請老師品嘗、請小班弟弟妹妹品嘗。

　　師：小朋友請你們先品嘗自己小組作的野菜，嘗嘗味道怎么樣，請把另一份放在前面的桌上，一會我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。（老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。）

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案3

　　活動背景

　　由于本區(qū)是個小城市，周圍有農(nóng)田，這就為組織一些戶外活動提供了資源。本次科學(xué)（半日）活動—“各種各樣的番薯”，通過引導(dǎo)幼兒觀察番薯的莖和葉、觀看挖番薯、動手挖番薯、討論“各種各樣的番薯”、生吃番薯、抬番薯，使幼兒初步掌握關(guān)于番薯的知識和技能，養(yǎng)成關(guān)注自然的習(xí)慣，使幼兒在勞動過程中，體驗親近自然、合作勞動、品嘗勞動果實以及收獲帶來的喜悅。

　　活動目標(biāo)

　　1、感知番薯的不同種類及不同的外型特征。

　　2、正確使用小鏟子，盡量不鏟破番薯。

　　3、體驗合作勞動及品嘗勞動成果的樂趣，萌發(fā)熱愛勞動和熱愛勞動人民的情感。

　　重點：積極參與“挖番薯”的勞動，體驗合作勞動及品嘗勞動成果的樂趣。

　　難點：正確使用小鏟子挖出番薯。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、選擇分別種有紅皮、黃皮番薯的而且相鄰的兩塊番薯地，并與該農(nóng)民取得聯(lián)系

　　2、四個大籃子、四根小扁擔(dān)、幼兒人手一把小鏟子。

　　活動過程：

　　一、觀察番薯的莖和葉

　　1、教師帶幼兒沿著田間小路一個跟著一個來到番薯地，向農(nóng)民伯伯問好。

　　2、引導(dǎo)幼兒先觀察番薯的莖和葉（啟發(fā)幼兒看一看，摸一摸，感知番薯的莖和葉），并引導(dǎo)幼兒互相交流自己的感覺。

　　3、提問：

　�。�1）番薯的葉子是怎樣的？

　�。�2）番薯的.莖的生長方式有什么特別的地方？

　�。�3）番薯的莖和葉有什么用？

　　二、觀看“挖番薯”

　　1、請幼兒觀看農(nóng)民伯伯除去莖和葉子及使用鋤頭挖出番薯的全過程。并請幼兒觀察番薯的食用部分和根。

　　2、教師示范用鏟子挖出一塊完好無損的番薯的方法：先用鏟子鏟去上面的泥土，當(dāng)看到有番薯皮露出時，就要小心一點了，可以先輕輕地鏟，然后用手幫忙把番薯四周的泥土往外推，就這樣鏟鏟推推，最后就能挖出一塊或連帶的幾塊番薯了。

　　三、動手挖番薯

　　請幼兒在相鄰的兩塊番薯地中自由選擇一個范圍進行“挖番薯”的勞動，教師巡回指導(dǎo)，同時提醒幼兒要注意安全，保護好自己的手，并要求幼兒把挖出來的番薯放在自己身旁。

　　四、討論：“各種各樣的番薯”

　　1、請幼兒從自己挖出來的番薯中選出最有意思的，舉起來給大家欣賞。并請幼兒討論：這兩塊地里的番薯有什么不一樣？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看農(nóng)民伯伯拿出來的另兩種番薯（紫皮和白皮的）。并告訴幼兒，番薯有好多品種，各種品種都有自己獨特的味道，現(xiàn)在科學(xué)家們還在研究更加優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的品種。

　　五、生吃番薯

　　引導(dǎo)幼兒討論：番薯可以怎樣吃？并當(dāng)場選出紅、黃、紫、白四塊番薯，洗凈、削皮，先引導(dǎo)幼兒觀察，再分別把它們切成小片，分給幼兒嘗嘗，并引導(dǎo)幼兒互相說說有怎樣的不同味道或感覺。

　　六、抬番薯

　　引導(dǎo)幼兒向農(nóng)民伯伯表示感謝。然后請幼兒輪換抬番薯返回幼兒園。

　　延伸活動：1、洗番薯、煮或烤番薯、吃番薯。2、收集有關(guān)介紹番薯品種及種植、生長過程的圖片，放在科學(xué)角，引導(dǎo)幼兒進一步認(rèn)識。

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案4

　　半日活動：

　　2：30—2：40起床：

　　1、教師向幼兒問好“小朋友們下午好”

　　2、督促幼兒起床后做搓臉動作，坐在被窩里—披上衣—好上衣紐扣—穿褲子—提褲子—坐在椅子上穿鞋。并學(xué)習(xí)整理自己床鋪

　　2：40—3：00點心：

　　1、教師分發(fā)好毛巾并向幼兒介紹今天的點心名稱及其營養(yǎng)

　　2、督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不浪費的好習(xí)慣，吃完點心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛(wèi)生。

　　3：00—3：30教學(xué)活動三見后面詳細(xì)教案：

　　打擊樂《爺爺奶奶笑哈哈》

　　3：30—4：00計算游戲：“我們都是好朋友”。

　　進一步探索4的組成。今天，我們班來了幾位神秘的客人，你們猜猜是誰？（4個戴小兔胸飾的小朋友出場），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（4只）4只小兔在一起做“我們都是好朋友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：123，321，我們都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成幾和幾？4可以分成1和3……

　　4：00一4：00戶外活動：培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進行游戲，學(xué)會保護自己。

　　4：30一5：00半托幼兒離園

　　1、教師協(xié)助半托幼兒塞好褲子，帶好自己的物品，坐在位置上安靜等候

　　3、離園時的`禮貌用語并主動與老師阿姨說“再見”

　　5：00—5：40晚餐

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒安靜進餐，進一步提高進餐速度

　　過程：腳放好坐正左手把碗，右手拿調(diào)羹，吃完自己的一份

　　提醒幼兒細(xì)嚼慢咽不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣

　　5：40—6：00餐后活動

　　目標(biāo)：幫助幼兒快速消化

　　過程：帶領(lǐng)幼兒下樓進行簡單的律動或散步

　　跟著音樂適當(dāng)?shù)剡M行放松運動

　　6：00一7：00盥洗、觀看動畫片

　　1、幼兒有序地?fù)Q好拖鞋，放好襪子，以組為單位，按順序進入衛(wèi)生間盥洗

　　2、讓先洗完的幼兒換上干凈的襪子，以免著涼

　　3、安靜地觀看動畫片，教師喂用藥幼兒吃藥

　　4、在6：50左右提醒幼兒如廁，做好課前準(zhǔn)備

　　7：00一7：30晚間活動

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的口語表達能力增強自信心

　　過程：請個別幼兒自愿上臺講述故事

　　7：30一7：50吃零食、刷牙

　　1、吃適量的零食，并保持地面清潔，講衛(wèi)生。

　　2、按順序進入衛(wèi)生間刷牙、小便后方可進入臥室。

　　7：50一8：00開始睡覺

　　指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋，并放于指定處。

【幼兒園大班半日活動設(shè)計方案】相關(guān)文章：

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案4篇01-21

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案2篇01-18

幼兒園大班半日活動設(shè)計方案（通用11篇）12-01

幼兒園大班半日活動教案06-07

幼兒園大班半日活動方案11-08

幼兒園大班半日活動教案03-16

小班半日活動設(shè)計方案11-08

大班半日活動總結(jié)05-17

大班半日活動總結(jié)12-28

大班半日活動計劃09-30