- 相關(guān)推薦
關(guān)于班隊課活動方案
為了確保活動能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于班隊課活動方案,希望對大家有所幫助。
班隊課活動方案1
教學(xué)目標(biāo):
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點:
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀念。
班級:三(1)班
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,沒有安全,其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的'事故:
⑴高空拋物,砸到同學(xué)。
、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
、桥逝雷o(hù)欄,摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
。1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;
。2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;
。3)放學(xué)時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
(1)輕聲慢步,不跑不叫;
。2)不追逐打鬧;不做游戲;
。3)不攀爬護(hù)欄;不爬窗臺,不隨意開窗戶;
。4)不向樓下吐痰、丟東西;
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
。1)輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;
(2)不亂攀爬桌凳,不爬窗臺;
。3)不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;
(4)實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器。
(5)不往學(xué)校、教室?guī)kU物品、火種。不帶零食與玩具。
(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
。1)不瘋跑大叫;不做危險游戲,玩有益游戲。
。2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬圍墻、樹、籃球架、主席臺等。
。3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶其他物品如玩具等。
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
。1)不追逐打鬧做游戲。
。2)大便小便要入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。
。3)便后要及時洗手。
6、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。
(2)特別是在一些激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則,對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校,到校后不能再外面跑。
2、放學(xué)到校門口時放慢速度,聽從值日老師指揮。
3、上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級之間要互相禮讓。
4、下雨天帶好雨具,不把雨具當(dāng)玩具。
5、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。
6、不到路邊小攤上買東西。
7、遵守交通規(guī)則,自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結(jié)
班隊課活動方案2
主題班會是班主任開展班級工作中的一項重要內(nèi)容,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)班主任隊伍的建設(shè),加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,形成健康向上的輿論導(dǎo)向,結(jié)合我處實際,制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,重點突出學(xué)生德育教育,加強日常管理,遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動目的
在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動,加強習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由內(nèi)化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的.德育思想和理念作指導(dǎo),使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭從活動內(nèi)容到活動形式,從活動方法到活動過程推陳出新,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
主題班會活動必須堅持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動的全過程,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、自覺性,發(fā)動學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計、自主主持實施、自主總結(jié)評價,使他們真正成為活動的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。在活動中應(yīng)充分運用學(xué)校、家庭、社會的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個性特色以及班級特色、學(xué)校特色,在活動中實踐體驗和感悟。
4、實效性原則
主題班會活動的內(nèi)容與形式,要講究針對性和實效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時空中具有教育價值;要通過主題班會活動,使學(xué)生對現(xiàn)實生活有正確的認(rèn)識和態(tài)度,同時又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,努力促成活動的真實性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式,突出各自的優(yōu)勢和長處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、實施要求
1、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會”活動的重要意義,明確活動的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實加強對推進(jìn)“主題班會”活動的指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。
3、各校要在實踐中逐步構(gòu)建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵,充實活動內(nèi)容,總結(jié)活動成果,形成活動特色,為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗。
4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),分工明確,責(zé)任到人。
5各校根據(jù)辦公室出臺的實施方案,制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細(xì)則等。要把此項活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。
【班隊課活動方案】相關(guān)文章:
班隊課活動方案09-21
班隊課活動方案12篇03-09
班隊課活動方案11篇09-21
班隊活動方案08-16
班隊活動課教案03-23
開學(xué)第一課班隊活動方案04-30
小學(xué)班隊活動方案04-06
小學(xué)班隊活動方案10-14
小學(xué)班隊活動方案11-28
班隊的活動方案(精選21篇)11-25