【熱門】讀書活動方案匯總九篇
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書活動方案 篇1
各學院：
為促進優(yōu)良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯(lián)合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動。現(xiàn)將活動有關事項通知如下：
一、活動主題：新時代·新氣象·新悅讀
二、主辦單位：xx學院圖書館
三、活動時間：20xx年3月30日—20xx年5月10日
四、活動對象：xx學院全體在校學生
五、活動安排：
�。ㄒ唬白呦戮W(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進
（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文
�。ㄈ┑诹鶎谩白x者之星”評選活動
�。ㄋ模俺潜币徽镜降字R競賽
�。ㄎ澹捌瘘c杯”微書評視頻大賽
�。﹤鹘y(tǒng)文化講座
�。ㄆ撸┲袊W(wǎng)系列活動（H5大賽、主題講座）
（八）FULINK文獻傳遞大賽
�。ň牛┙M織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽
�。ㄊ└麟娮淤Y源數(shù)據(jù)庫展
�。▊渥ⅲ合嚓P活動方案另行通知）
六、相關要求：
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的.宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學風建設。
xx學院圖書館
xx學院教務處
20xx年xx月xx日
共青團xx學院委員會
20xx年3月12日
讀書活動方案 篇2
一、活動目的
通過開展形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)師生的閱讀興趣，增長知識、陶冶情操、愉悅身心，豐富師生精神世界，提高師生文化素養(yǎng)和文明修養(yǎng)。
二、活動主題
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
三、活動口號
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造人文石小
四、活動時間
20xx年11月
五、活動領導小組
組 長：周振程
副組長：丁照玲、劉華明、李蕊、李元剛
六、具體活動安排
第一階段：活動策劃
根據(jù)縣局精神和本校實際，制訂第二屆讀書節(jié)總體活動方案
第二階段：組織實施
學生篇(教學管理、學生發(fā)展)
(一)日�；顒影才牛�
1.召開師生大會：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書(11月4日)
2.營造氛圍：在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(11月份)
3.完善班級圖書角：以班級為單位，開展讀書讀報活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角的建設。要求每個同學把自己喜歡的書和報刊列成目錄，在讀書節(jié)期間，由班級圖書管理員統(tǒng)一借閱管理，形成好書好報都來讀的'讀書氛圍，充分發(fā)揮書刊的陶冶作用。同時在閱讀的過程中，培養(yǎng)學生愛護書籍的意識。
4. 繼續(xù)開展“振興閱讀”、“古詩文誦讀”、“現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”及“社會主義核心價值觀傳播”等活動。
5.發(fā)揮圖書室的作用，開展各種形式的讀書交流與成果展示活動，鼓勵學生多讀書、交流讀書收獲，陶冶情操。
(二)參與省市縣級活動安排：
1.3—5年級所有學生參加“江蘇省第二屆少年詩歌節(jié)”活動;
2.組織所有學生自愿參加“江蘇省第八屆中小學詩歌賽”活動;
3.參加市縣組織的紅領巾讀書征文活動和讀書演講活動。
(三)本鄉(xiāng)讀書活動安排：
1、舉行“好書換著看”“好書交換站”圖書漂流活動。
2、學唱紅歌《學習雷鋒好榜樣》，“找尋我身邊的雷鋒”主題演講活動。
3、出一期以讀書為主題的黑板報。
4、3-5年級學生開展“我讀書我快樂”書摘評比活動。
5、1—2年級學生開展古詩文誦讀比賽。
6、圍繞讀書活動，開展手抄報比賽活動。
7、讀書知識競賽(圍繞每年級必讀書進行)。
8、舉辦“優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作成果展”。
9、開展系列讀書征文活動。
(1)科技創(chuàng)新小論文評比
(2)必讀書讀后感評比
(3)我喜愛的一本書介紹
(4)換一種思路解數(shù)學題
教師篇(校長室、教科室、教務室、工會等)
1.開展中青年教師“讀書沙龍”或“讀書筆記展”;
2.組織教師開展“3+2”高效課堂教學設計評比，推薦優(yōu)秀設計參加市縣評比。
3.組織教師撰寫教育博客，內容以書評和讀書心得為主，積極和圈內的同行交流讀書心得，分享讀書成果。
4、師生共讀，大力推進市教研室的“閱讀工程”，提高學生的閱讀能力，增加閱讀量。
5、市縣課題主持人要結合課題內容選讀相應的專著，撰寫文獻綜述和課題研究方案。
6、以“鄉(xiāng)村教師技能大賽”為契機，認真學習課程標準，閱讀教育理論書籍，提高業(yè)務能力。
第三階段：總結表彰
1、評比學校“閱讀之星”。
2、評比“班級板報、手抄報、讀書知識競賽及讀書系列征文”，對一二等獎表彰獎勵。
3、評選校級“教師讀書積極分子”給予獎勵。
讀書活動方案 篇3
活動目的：
通過開展豐富多彩的讀書活動充實學生的寒假生活，積極營造濃郁的書香氛圍，以此激發(fā)學生的閱讀積極性，提高學生的閱讀量，在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，提高綜合素質。
活動對象：
全校學生。
活動時間：
20xx年寒假。
活動內容：
1、制訂寒假學習活動計劃 。每位學生制訂一份寒假讀書計劃表，三到六年級學生要求至少精讀兩本課外書。
2、各班級語文老師利用“攀登悅讀”平臺布置兩本書的閱讀任務，并反饋完成情況。
3、各年級由備課組長牽頭，從推薦書目中確定一本書為學生擬定導讀單，布置學生寒假完成。
4、圍繞推薦書目，一二年級每位學生朗讀一個精彩片段或講一個故事發(fā)到班級群，三到六年級每位學生完成一篇高質量讀后感或一份閱讀小報，在班級群發(fā)布，老師組織學生及家長參與點評。開學后學校將組織一二年級的講故事比賽，三到六年級讀后感和閱讀小報的'評比。各班推薦學校評比的名額務必要通過民主推選產(chǎn)生，讓每個學生參與到活動中。
5、寒假后各班語文老師的“開學第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動，如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評比等，在班級進行展示與交流，結合導讀單、讀后感、閱讀小報、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書之星”，“讀書之星”名單上報備課組長，班級開展讀書活動的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。
xx學校
20xx年xx月
讀書活動方案 篇4
為促進我�！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣，努力提高學生的文化素養(yǎng)，學校將進行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：
一、評比內容：
書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
二、評比條件：
(一)“書香少年”評比條件：
(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習慣。
(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認真完成學校和班級推薦的.閱讀篇目，閱讀書籍達10本。
評選名額：
凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
(二)“書香示范少年”評比條件：
(1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀篇目外，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。
(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。
(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)
評選名額：
凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。
(三)“書香十佳少年”評比條件：
每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學生。
評選名額：
每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶�；顒訒r進行表彰。
三、評比要求：
1、每學年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報，再德育處核實，最后學校審批。
2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學生自我介紹讀書簡況，包括：學生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
讀書活動方案 篇5
指導思想：
以學�！稌阈@行動計劃》為指導，以提升中小學生文學素養(yǎng)為宗旨，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。
一、活動目標
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的`習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。讀書口號：閱讀經(jīng)典豐富人生活動階段：一、宣傳發(fā)動，制定計劃。
1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。
2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。
3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。
4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。
5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。
二、實施行動。
（一）開辟“班級讀書園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。
2、在班級中設立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
（二）校內品讀
1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時間進行賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。
2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎。
4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。
5、進行主題閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，可后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。
6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等�？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。
（三）親子共讀
1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個家庭進行實驗，建立讀書聯(lián)系卡，而后逐步推開，創(chuàng)設書香家庭。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
三、總結評比。
1、根據(jù)學生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”（可以組織學生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比）
2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示（可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等）……
3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。
5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。
讀書活動方案 篇6
一、指導思想
結合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節(jié)活動的基礎上，繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的'讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進學校內涵發(fā)展。
二、活動主題
沐浴書香 筑夢成長
三、活動時間
四月份-五月份
四、組織機構：
組長：
副組長：
成員：
活動對象：全體師生
五、活動步驟
(一)活動準備
1.營造濃郁的讀書氛圍
學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2.在學校微信公眾號上公布第二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關工作。
(二)活動安排
1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。
2.進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。
3.進行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術老師白鴿及楊玉。
4.舉行一次讀書節(jié)匯演
儀式感在孩子的成長中也起著重要的作用。學校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節(jié)匯報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經(jīng)典”有關的吟誦或表演節(jié)目。同時，老師們也要積極準備節(jié)目。通過讀書節(jié)匯報活動，讓學生感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學生的讀書興趣。
5.舉行一次跳蚤書市活動
4月22日下午各班在操場指定區(qū)域內“擺攤設點”，以小組為單位組成臨時賣書團隊。
6.進行一次作品展
學校教導處，根據(jù)方案安排，適時組織開展活動，并做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學生讀書手抄報、書法比賽、征文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數(shù)量不低于本班人數(shù)的20%)。
7.舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)
讀書活動方案 篇7
同學們，星期天是9月28日,是一個特別的日子,是我國偉大的思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人——孔子誕辰2565周年的紀念日，今天就讓我們走進孔子，目睹他的風采，聆聽他的教誨，學習他的品德！
一、 開場禮
五年級學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》片段，古箏《高山流水》進行配樂。
弟子規(guī)圣人訓首孝悌次謹信
泛愛眾而親仁有余力則學文
父母教須敬聽父母責須順承
凡是人皆須愛天同覆地同載
能親仁無限好德日進過日少
主持人：同學們，你們知道剛才吟誦的是什么嗎？對！是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成的《弟子規(guī)》。后天是孔子誕辰2565年的紀念日。那同學們，你們對孔子又了解多少呢？下面請劉主任為我們介紹一下“至圣先師孔子”。
二、 孔子簡介
孔子名孔丘，生于公元前551年9月28日，字仲尼。排行第二，漢族，春秋時期魯國人�？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮乃枷爰液徒逃�，儒家學派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。他編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關記載，孔子出生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)（今XX省XX市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村）；孔子逝世時，享年73歲。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。由于孔子的卓越貢獻和思想影響深遠，他被中國人尊為至圣先師，萬世師表，也被世界公認為古代大教育家，尊為“人類的老師”。
三、畢業(yè)班誦讀論語名句
主持人：讓我們追思孔子遺風，珍視先哲的`傳統(tǒng)，循著先哲的足跡，一起吟誦《論語》，體悟孔子修身偉人的智慧，以君子訥于言，而敏于行的態(tài)度踐行人生。下面，請六年級同學誦讀《論語》名句。
學習之道：
1.子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�
2.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?”
1子曰：.“學而不思則罔（wǎng），思而不學則殆（dài）�！�
2. 子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！?/p>
1. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
2. 子曰：“知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也�！�
君子之道：
1.子曰：“己所不欲，勿施于人�！�
2.子曰：“夫子之道，忠恕而已�！�
1.子曰：“君子和而不同，小人同而不和�！�
2.子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚�！�
1.子曰：“君子欲訥(nè)于言而敏于行�！�
2.子曰：“巧言令色，鮮(xiǎn)矣仁！”
處世之道：
1.子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德�！�
2.子曰：“篤信好學，守死善道�！�
1.子曰：“人無遠慮，必有近憂。”
2.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�
1.子曰：“人而無信，不知其可也。”
2.子曰：事君數(shù)，斯辱矣；朋友數(shù)，斯疏矣”
四、劉校長致詞
孔子是我們人類共同的老師，是我們中華民族的驕傲，讓我們一起尊圣賢，敬師尊，興中華之仁學，傳華夏之薪火。下面掌聲有請劉校長致詞。
五、陳校長介紹活動安排
下面由陳校長介紹活動安排，大家歡迎。
同學們，“紀念孔子誕辰日暨第一屆讀書節(jié)”系列活動安排如下�；顒訒r間為9月26日到10月30日。具體活動有評選“讀書小標兵”、“書香家庭”活動；有各年級開展的單項活動，書香班級評比活動；有教師讀書評比活動。最后是活動成果展示。希望大家積極參與到本次活動中去，了解孔子，誦讀經(jīng)典，讓好書伴我們成長！
六、請同學代表宣讀讀書節(jié)倡議書
由六年級級長安排學生講話
七、結束詞
主持人：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！绷己玫拈_端才能奠定成功的基礎，讓我們一起走近圣賢，親近經(jīng)典，將華夏文明代代傳承。祝愿親愛的同學們把好人生的舵，開好人生的船�！凹o念孔子誕辰日暨讀書節(jié)”啟動儀式到此結束！
9.28紀念孔子誕辰活動策劃
為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚東方圣人--孔子及其倡導的儒家文化所代表的價值、精神、智慧，擬于20xx年9月28日孔子圣誕日，由學院圖書館主辦，在學院大禮堂舉辦紀念這位中國偉大的思想家、政治家、教育家和儒學創(chuàng)始人孔子誕辰2562周年。此次活動的主題是“愛與感恩 和諧校園”。 宣讀至圣祭文、向圣人敬獻花籃、講座、誦讀《論語》以及樂舞告祭等。追思先賢，尊崇圣人，倡導仁禮，汲取千年不熄的孔子智慧之光，表達我們對這位偉大先哲的懷念和敬仰，對儒家文化的感悟和對繼往開來者傳承光大的責任，提升農院的文化品位形象，改善校園道德風尚，樹立構建和諧校園的思想，營造尊師重教氛圍，培養(yǎng)厚德載物，自強不息的農院學子，擴大儒家文化的影響，增強中華民族凝聚力，促進中華民族的和平崛起具有重要的意義。
●組織機構：
主辦單位：XX農業(yè)職業(yè)技術學院
承辦單位：學院圖書館（相思嶺講壇）
協(xié)辦單位：院書友會、親仁國學社、讀者之家、學院博雅班
●活動地點：學院大禮堂
●活動時間：20xx年9月28日
●參加人員：20xx級新生、博雅班、《儒學》選修同學、
院書友會、親仁國學社、讀者之家及全院師生
●活動內容：釋奠典禮、成人禮、講座、樂舞晚會
●活動策劃：黃惠娟
9.28紀念孔子誕辰2562周年活動安排
一、晨誦
1、晨讀時間：20xx年9月28日6：30—7:30
2、晨讀地點：圖書館門前
3、晨讀內容：《大學》《論語》《弟子規(guī)》（廣播室古琴配樂）
4、晨讀人員：圖書館社團全體成員和博雅班同學為主及全院師生
二、午禮
1、廣播報道《孔子的一生》和《儒家文化的現(xiàn)代價值》和播放歌曲《儒之韻》《禮樂之歌》。
2、1:30會眾入場，播放音樂《中華誦》《跪羊圖》。
3、2:00由黃惠娟老師教學90度躬身禮以及活動流程解說。
4、2:30主持宣讀至圣祭文，
教師和學生代表向圣人敬獻花籃，
向大成至圣先師行三鞠躬致禮。
�。ū磉_了對孔子這位中國古代偉大思想家、教育家、儒家學說創(chuàng)始人的深切緬懷和無限景仰之情。）
《祭文》
赫赫中華，悠悠史文。光耀日月，輝映北辰。
幸哉夫子，應運而生。千古巨人，萬世先師。
金秋颯爽，云淡風清。先師圣誕，九州恭迎。
千年儒道，源遠流長。東方精魄，四海揚名。
時謂圣人，高山景行。居安思危，重振綱紀。
以德治國，德法兼濟。幸賴圣儒，萬代垂儀。
道貫古今，德侔天地。忠孝首善，修齊治平。
仁者愛人，和而不同。富之教之，因才施能。
依仁志道，據(jù)德游藝。己所不欲，勿施于人。
夫子圣教，百代維新。功垂后世，始辟儒風。
博文約禮，弘毅任重。任重道遠，弘揚承繼。
東方巨龍，吼嘯騰起。攬月追日，神舟環(huán)宇。
和衷共濟，薪火傳承；天佑中華，人和政通。
述而不作，信而好古。今我國人，秉承遺教。
復興在望，大同在程；功鑄亙古，澤被蒼生。
萬民同祭，環(huán)宇同風； 大哉孔子，好學敏求。
為人師表，豈僅萬世，寰宇受教，四海共欽。
大哉孔子，人中鳳麟；有教無類，世之星辰。
慎終追遠，奮吾國膂。而今吾輩，見賢思齊。
天人合一，大同世界；以和為貴,華夏一統(tǒng)。
告慰先祖，盛世在即；繼往開來，待我后生！
伏惟尚饗！
5、齊誦《大學》首章
《大學》總結了先秦儒家的倫理政治思想，系統(tǒng)闡發(fā)了儒家修身致道的原則及步驟�！洞髮W》以人的修身為核心，提出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本�！备裎铩⒅潞�、誠意、正心為修身的方法。強調人的修身養(yǎng)性不只是內省的過程，更是同外物相接觸，窮究物理而獲得知識，培養(yǎng)道德品性、完善人格的過程。修身的目的在于齊家、治國、平天下�！洞髮W》認為，治國平天下應以德為本。
大（tài）學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。
物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，其本亂而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂知本，此謂知之至也。
6、2：40舉行成人禮
《成人誓言》：我是中華人民共和國公民，朝陽的光輝照耀著我的青春，時光的閃電鐫刻了我的成年。我成年了！讓天地作證，請父母和老師放心，我是富有責任感的公民，今天在此許下莊嚴誓言：我立志成為孝敬父母、尊敬師長，發(fā)奮求學、愛國守法，崇尚科學、追求真知，服務社會、報效祖國，端莊穩(wěn)重、完善人格，強健體魄、誠信知禮的現(xiàn)代公民。
7、3:00—5：00講座《一輪明月——孔子教育思想的現(xiàn)代意義》
主講人：孔海欽（XX市孔子學會秘書長）
8、結束播放音樂《儒之韻》《立志學圣賢》《百善孝為先》
三、晚頌
1、主題：以“愛與感恩”為主題樂舞晚會
2、時間：晚上7:00——9：00
3、內容：
（一）、序 古樂奏響，東方圣人（古琴曲《文王操》《千古孔子》）
1、拜師禮、吟讀《論語》二十則
2、呼應形式朗讀《弟子規(guī)》
（二）、愛國感恩篇
1、朗誦：《中華誦》 表演者：鄭嵩祺、柯慧穎
2、歌曲：《國 家》 演唱者：李曉真、何 榮
3、歌曲：《儒之韻 》 表演者：親仁國學社張劍璘、李祁彥等
4、手語：《感恩的心》 表演者：相思嶺講壇義工團吳福秀、薛小麗等
5、歌曲：《精忠報國》 演唱者：蔡濟明、彭耀東、陳遠普
6、歌曲：《同一片天空》 演唱者：何仙娟、張子熙
7、歌曲串燒：《瀏陽河》（劉艷）《小草》（曾裕峰）《隱形的翅膀》（林瑋靖）《蝸�！罚ㄅ俗皂懀�
8、舞蹈：《舞韻》 表演者：趙庭美、陳秀玉、陳葉玲
（三）、孝親尊師篇
1、歌曲：《跪羊圖》 演唱者：黃老師與社團成員黃榕生等
2、歌曲：《母親》 演唱者：藍秀敏、呂秋宏
3、歌曲：《每當我走過老師的窗前》 演唱者：讀者之家蘇寶華、傅僑等
4、手語表演：《生命之河》 表演者：親仁國學社嚴文勝、歐文平等
5、歌曲：《父親》 演唱者：黃榕生
6、歌曲：《推動搖籃的手》 演唱者：蘇寶華、張小紅
7、情景劇：《親恩浩連天》 表演者：郭志強、王忠冬、廖志勝、林珍珠
8、歌曲：《婆婆也是媽》 演唱者：黃老師、吳福秀、薛小麗
9、歌曲：《孝敬父母》 演唱者：義工團吳劍輝、黃榕生等
10、舞蹈：《燭光里的媽媽》 表演者：張四清、肖麗梅、陳梅花等
11、手語表演：讓世界充滿愛 演唱者：博雅班邱美琴、華雅琪、陳麗萍等
12、合唱：相親相愛一家人 演唱者：全體演職員
總策劃：黃惠娟老師
總指揮：陳遠普、邱美琴、黃燕林、楊 衛(wèi)、
歐麗麗、吳福秀、蘇寶華、張祥漂、簡潤洪
執(zhí) 行：圖書館社團成員和博雅班同學
讀書活動方案 篇8
一、指導思想：
為提升教師內涵發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，年初，學校行政會議決定，本期教師讀書的主題是：讀經(jīng)典，用經(jīng)典。于是，學校于3月初，為每位教師發(fā)放了著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。一個多月過去了，為進一步加強書香校園建設，檢驗讀書的成效，展示教師的讀書成果，激發(fā)教師讀書的激情，把我校教師讀書推向更高層次，特舉行此次讀書報告會。
二、時間：
20xx年4月25日4：00——5:00
地點：三樓電教室
參加人員：z局長、普教股的領導、z學校代表、我校全體教師
三、活動主題：
追尋理想的教育
四、活動程序
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1、全體教師閱讀《給教師的建議》，填寫五張《讀書登記表》，交年級組長，于20xx年4月18日交教導處統(tǒng)一裝訂。
2、分年級組安排寫讀后感的`內容：
一年級組 《建議1——16條》
二年級組 《建議17——32條》
三年級組 《建議33——48條》
四年級組 《建議49——64條》
五年級組 《建議65——80條》
六年級組 《建議81——100條》
3、每個年級組推選2名老師圍繞“追尋理想的教育”作中心發(fā)言，每人的時間為3——5分鐘，發(fā)言人盡量使用幻燈片。組員可作補充發(fā)言。
4、邀請金陵學校教師代表參加。
�。ǘ﹫蟾鏁h程：
第一項：主持人致辭 z
第二項：z老師發(fā)言
第三項：各年級組匯報讀書體會
第四項：z老師發(fā)言
第五項：李校長對此次活動進行總結
第六項：局領導作重要指示
（三）現(xiàn)場準備：
1、會議室擺成長方形，長的一方分別坐兩個年級組的老師，分作兩排。寬的一方各坐一個年級組的老師，也坐兩排。領導分坐兩邊。（由學生處負責）
2、制作橫幅：追尋理想的教育。掛于正墻上。（由工會負責）
3、老師們帶《給教師的建議》一書，以及業(yè)務學習本或讀書筆記本，筆。學校各每個人準備一瓶水。（由教導處、總務處負責）
4、照相：z 新聞報道：z
五、活動要求：
1、每位教師要積極投身到活動中來，要結合自身讀書經(jīng)歷，結合教學實踐，談體會，談心得，談啟迪。
2、通過報告會教師要互相借鑒，對照反思，查找不足，提高讀書的自覺性和主動性。
讀書活動方案 篇9
讀書活動是開展青少年教育的有效載體，為營造讀書活動的良好氛圍，李遂小學召開讀書周活動啟動儀式會，學校把四月的最后一周定為讀書周，小學讀書周活動方案。學校全體師生和部分家長代表參加了活動。學校通過讀書周創(chuàng)設讀書氛圍，激發(fā)學生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學習的自覺性，增強學習意識，增強學生辨別是非的能力，做文明遂小人。
儀式上，主抓德育的主任宣讀了學校的讀書計劃，號召同學必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運用知識，把握學習方向，端正學習態(tài)度，發(fā)揚擠、鉆、韌的學習精神，認真讀書。各年級的代表宣讀了年級的讀書計劃。啟動儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動獲獎同學的證書和獎品，每個獲獎同學還與自己的家長合影留念。（孫寶民）
一、教育主題：
熱愛讀書，誠信豁達，做文明遂小人。
二、工作思路：
�。ㄒ唬┗顒幽康模鹤x書活動是開展青少年教育的有效載體,為營造讀書活動的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設讀書氛圍，激發(fā)學生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動中去，促使學生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學習的自覺性，增強學習意識，增強學生辨別是非的能力，做文明遂小人。
（二）活動意義：作為新世紀的一代小學生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運用知識，把握學習方向，端正學習態(tài)度，發(fā)揚擠、鉆、韌的學習精神，參與讀書周的`活動，各班營造濃郁的讀書氛圍，形成自覺學習的觀念，養(yǎng)成勤奮學習的良好習慣，帶動自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時代列車，勇敢迎接新世紀挑戰(zhàn)。
�。ㄈ┗顒涌谔枺憾嘧x書，多藏書，讀好書，用好書。
三、參加人員：
全體師生、部分家長代表
四|活動過程：
�。�1）“好書伴成長，文明我先行”讀書周活動啟動儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動中獲獎同學的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。
班級代表宣讀各班的讀書活動計劃。
�。�2）主要以班級為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊會、課余時間，學習適合的書籍。
（3）學校適時推薦閱讀書名，印發(fā)學習資料，讓學生自主閱讀，提高學生自主學習，自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎上，與家長共同閱讀。
�。�4）提倡各班建立圖書角，自己設計圖書角的徽標、吉祥物。
�。�5）在有了一定讀書經(jīng)驗基礎上，開展“我最喜歡的書”征文和演講活動、評選校級讀書小標兵、校文明讀書班。
�。�6）積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動。
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