學(xué)生夏令營活動方案(15篇)
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)生夏令營活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生夏令營活動方案1
中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進入華山中學(xué)以來，學(xué)校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機，大力推進學(xué)校的素質(zhì)教育。
德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動為平臺，通過網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn)、成績表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學(xué)生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做到家校合一的全面教育模式。
教研上學(xué)校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式、提高課堂效率，提升教師的教學(xué)能力，最終提升孩子的素質(zhì)。
為了使每一個網(wǎng)脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質(zhì)暨學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會共處。學(xué)校針對全體網(wǎng)脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動；“網(wǎng)脈之星”故事會；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了 華山中學(xué)首屆體驗式網(wǎng)脈夏令營。
首屆夏令營由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學(xué)習(xí)認知，感受集體的快樂，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養(yǎng)小學(xué)生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態(tài)。
首屆的夏令營活動，華山中學(xué)網(wǎng)脈會員們展現(xiàn)自己的個性與風(fēng)采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎(chǔ)上學(xué)校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學(xué)體驗式網(wǎng)脈夏令營活動。
本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進行完善和補充。
一、出行地點：本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的'團隊。疆內(nèi)團保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。
二、活動時間：本屆夏令營校內(nèi)兩個團隊統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團預(yù)計4天，疆外團預(yù)計10天
三、招募名額：疆內(nèi)團預(yù)招募35人、疆外團招募25名
四、招募范圍（營員條件）：疆內(nèi)團網(wǎng)脈會員即可報名，報名后由負責(zé)人進行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。
五、校內(nèi)活動方案：基于首屆夏令營的經(jīng)驗，處團隊活動外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、名族歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
六、校外活動方案： 1、疆內(nèi)團方案主要有旅行社負責(zé)，期間學(xué)校老師會安排各種團隊活動。
2、疆外團方案一部分由對方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分�？己税ǎ簣F隊合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個人表現(xiàn)、老師評價等方面進行綜合評價。
八、活動總結(jié)及后續(xù)安排：
1、活動結(jié)束后學(xué)校將安排一天時間邀請營員的家長在學(xué)校對本次夏令營活動進行總結(jié)和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會。
2、活動后學(xué)校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。
學(xué)生夏令營活動方案2
一、活動背景：
池州市初三學(xué)生迎來了2015中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。
二、活動目的：
在中高考后放松心情，享受開心暑假， 開拓學(xué)生視野；
感受池州優(yōu)美的'自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情；
激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；
陶冶情操，磨練意志，接受考
三、活動主題：
繽紛夏日，放飛夢想
四、主辦單位：第二課堂教育
協(xié)辦單位： 恪止齋畫材專營店 xxx
五、活動對象：
池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。
六、活動時間
20xx年6月底
七、活動形式及內(nèi)容
1、感受大自然
所有報名學(xué)生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。
2、戶外親子游戲。
戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。
3、免費文化課、課外科學(xué)知識課程試聽。
戶外旅游之余，學(xué)生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等。
八、人力支持
活動帶隊教師2—3人；
后勤保障 2—3人。
九、經(jīng)費預(yù)算:xxxxxxxx
十、預(yù)期效果及展望:
1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。
2、強化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。
3、通過實踐中切實與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。
學(xué)生夏令營活動方案3
一、活動背景：
在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)工作，我太白社區(qū)秉承增長知識，鍛煉能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質(zhì)為目標，以切實加強對青少年的關(guān)愛為出發(fā)點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯(lián)合中國獅子聯(lián)會陜西會員管理委員會慈善創(chuàng)業(yè)團隊籌辦“萬能街坊·太白社區(qū)第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)工作提高到一個新的水平。
二、活動目的：
1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學(xué)生們嘗試一種全新的生活體驗，使學(xué)生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；
2.激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；
3.了解自身優(yōu)點，積極客觀的看待缺點，提高自我認知，培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；
4.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)
5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。
6.讓更多的人來關(guān)愛青少年，親近青少年，讓人人都獻出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。
三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”
2.“為愛上色，圓你童夢”
四、活動對象：轄區(qū)中小學(xué)生
五、活動時間：20xx年7月——
六、組織機構(gòu)
1.主辦單位：
承辦單位：
2.領(lǐng)導(dǎo)小組：
3.工作分工：
�。�1）日常管理組:
組 長：
副組長：
組 員：
任 務(wù)：夏令營工作人員的協(xié)調(diào)與安排。
（2）宣傳組:
組 長：
任 務(wù)：
1、宣傳布置：準備好歡迎詞，標語、橫幅、彩旗等。
2、咨詢接待：新生入營接待，領(lǐng)導(dǎo)、家長接待。
3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等
�。�3）報名登記組:
組 長：
組 員：
1.任 務(wù)：
�、傩律鷪蟮�、編班、注冊，數(shù)據(jù)統(tǒng)計
�、�
2.報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
3.報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長同意簽字。
�。�4）物料籌備管理組：
�。�5）活動策劃、實施組
組 長： 組 員：
①
�、谧飨才�、教學(xué)活動安排、場地安排；
�、巯牧顮I教學(xué)、活動編排與協(xié)調(diào)，夏令營工作人員考勤登記；
�。�6）外聯(lián)接待組：
�。�7）應(yīng)急安全組
�。�8）后勤保障組
組 長： 組 員：
七、活動形式及內(nèi)容：
1.安全防災(zāi)集訓(xùn)營
活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。
活動亮點：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。
2.仲夏“循環(huán)我們的愛”
活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的`山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。
活動形式：手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認捐一批愛心書包，由活動主辦方負責(zé)把愛心書包漂流到急需的山區(qū)兒童。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。
3.我愛我的家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。
�。�1）連心之音——我想對你說“愛你”
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱。
（2）生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程。
4. “為愛上色，圓你童夢”——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。
活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
5．我運動，我快樂
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。做游戲，通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。
6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫
活動時間：
活動目標：拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學(xué)會快速拼單詞。
7. “小小表演家”-----未來天使
活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13
活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達人秀，劇場大主角等
活動目標：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子
8：科技創(chuàng)想夏令營
活動目標：通過趣味的科學(xué)實驗，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。
9.集結(jié)號
活動項目：隊列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、唱軍歌、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護常識。
10. 主題：“踐行孝道”。
《孝經(jīng)》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當今青年心靈缺失及相關(guān)問題為背景，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構(gòu)建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設(shè)、道德重構(gòu)和圓成中國夢提供不可替代的正能量。
設(shè)專題講座：
傳統(tǒng)文化《孝經(jīng)》
孝道公案《二十四孝》
孝道實踐《孝道的禮儀》
孝道典型《孝星現(xiàn)身說孝》
奉獻愛心（參觀敬老院）
孝道影視（地球公民）
說孝談道（小組討論）
11.文明進社區(qū)，小小義工在行動——清洗“牛皮廯”活動 參加人員：社區(qū)青少年
活動內(nèi)容：開展清洗“牛皮廯”活動，深入轄區(qū)宣揚文明。
活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區(qū)是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學(xué)校周圍同學(xué)中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創(chuàng)文成果。
12.我愛書香，快樂閱讀——讀書學(xué)習(xí)活動
時間：
地點：社區(qū)文圖書室
組織形式：社區(qū)組織
參加人員：社區(qū)青少年
活動內(nèi)容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區(qū)閱覽室參觀學(xué)習(xí)和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。
活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。
13.青少年知識競賽
活動目的：進一步普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習(xí)慣。
活動形式：組隊進行比賽。
八、經(jīng)費預(yù)算:
九、預(yù)期效果及展望:
培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
學(xué)生夏令營活動方案4
一、活動目標
1、體驗軍營生活，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強學(xué)生的.國防意識、組織紀律觀念和集體主義思想;
2、使學(xué)生掌握基本的軍事知識和技能，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);
3、通過體驗軍營生活，加強學(xué)生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學(xué)生的健康成長和年級、班級的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動地點 長郡雙語實驗中學(xué)
三、活動時間 20xx年8月20日—8月25日
四、參與人員
長郡雙語實驗中學(xué)初20xx級全體學(xué)生、長郡AP中心20xx級全體學(xué)生
五、組織機構(gòu)及部門職責(zé)
組 長：徐鐵剛、向 星
副組長：黃 寧、何 俊
軍訓(xùn)總負責(zé)：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓(xùn)練組：初一年級組體育老師
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警
后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務(wù) 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語文老師5人
活動組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學(xué)生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動內(nèi)容
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí);
2、軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍事知識和技能;
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);
4、跑操訓(xùn)練;
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;
6、每人寫2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓(xùn)簡報》通訊稿;
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結(jié)鑒定表);
學(xué)生夏令營活動方案5
時 間： 20xx年7月20日左右
地 點： 待定
營員要求：校內(nèi)會員及會員的校外伙伴
活動背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學(xué)習(xí)生活占據(jù)了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養(yǎng)孩子，無意間讓孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，染上了不好的品質(zhì)。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。 活動目的 了解傳統(tǒng)牧民生活，培養(yǎng)孩子動手自理能力；建立積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；激發(fā)了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力，面對困難的'勇氣； 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，領(lǐng)導(dǎo)能力，組織能力； 活動意義
夏令營的生活可以普遍提高學(xué)生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養(yǎng)孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓(xùn)練過程中，每個孩子都能積極參與， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。
本次夏令營活動分兩類：
1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。
2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。
學(xué)生夏令營活動方案6
一、活動時間：（暫定每天上午）
二、活動地點與人數(shù)：
三、活動目的：為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。
四、活動形式：以自愿報名和原訓(xùn)練班為主要活動形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)
五、活動內(nèi)容：
男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。
男子足球隊：熟悉球性的`基本功練習(xí)、腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。
男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準備姿勢、步法、正手位攻球等。 女子藝術(shù)體操隊：基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。
田徑隊：輔助性練習(xí)（如小步跑、車輪跑、后蹬跑等）、跑的基本技術(shù)（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑）、背越式跳高技術(shù)等。
六、參加人員：
七、指導(dǎo)老師：全體體育老師。
八、活動要求與注意事項：
1、各學(xué)生要聽從指揮，服從安排，準時到學(xué)校集合。
2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動，指導(dǎo)老師密切配合。
3、組織好學(xué)生，確保學(xué)生活動中的安全。
4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作；由于暑期天氣酷熱，建議學(xué)生自備飲用水 和多帶衣服以備替換。
5、參與該活動的所有學(xué)生遇到情況要及時向指導(dǎo)老師匯報，不得在中途私自離隊。
6、建議學(xué)生不要帶貴重物品，注意財務(wù)安全。
7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長做好溝通，做好學(xué)生的接送工作。
學(xué)生夏令營活動方案7
一、活動時間
20xx年7月23日—27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學(xué)術(shù)講座
7月24—25日：實驗室參觀、各導(dǎo)師組交流見面會、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實驗室實習(xí)
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學(xué)生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20xx年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高；
2。對所報學(xué)科有濃厚的`興趣，致力于科學(xué)研究工作；
四、擬招收規(guī)模：
約150人
五、申請材料清單（請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成PDF電子版文件）
xx大學(xué)xx研究院各中心招生專業(yè)及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網(wǎng)研院網(wǎng)站—研究生招生—招生宣傳
“20xxxx研院夏令營申請表”（見附件2）。
加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單；
反映英語水平的證明材料（如四、六級成績單）；
各類獲獎證書（如有）；
發(fā)表文章或研究成果證明材料（如有）；
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程
6月29日前，郵件發(fā)送PDF電子版文件申請材料至xx。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)�！獙W(xué)生姓名—夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：，聯(lián)系人：
八、材料審核及夏令營資格審定
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負責(zé)。夏令營入營名單將于7月13日前在xx研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
學(xué)生夏令營活動方案8
一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。
通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的'自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能
三、夏令營主題
健康 運動 陽光 未來
四、夏令營活動基地
東街口營地
五、承、主辦單位
主辦單位： xxxx承辦單位：xxxx
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的 2、有一定紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年7月初—20xx年8月底 （具體時間待定）
九、相關(guān)事項
收費 元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。 膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影
學(xué)生夏令營活動方案9
一、活動時間
20xx年7月15日至19日（7月15日報到）
二、活動名額
40人
三、申請條件
1、具有良好的政治素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，政治立場堅定，德、智、體全面發(fā)展，遵紀守法，身心健康；
2、有較強專業(yè)理論基礎(chǔ)和良好科研能力的高水平大學(xué)20xx屆畢業(yè)生；
3、在校前5學(xué)期學(xué)業(yè)成績排名專業(yè)或班級前30%（所有專業(yè)課成績及格）；
4、英語水平良好；
5、無任何學(xué)術(shù)不端行為及違法違紀等受處分記錄。
四、申請流程
1、網(wǎng)上申請
申請人登錄“xx大學(xué)推免生預(yù)接收報名系統(tǒng)”（），填報相關(guān)信息。
2、電子材料提交
�、� 20xx年xx大學(xué)管理學(xué)院全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請表；
② 兩封專家親筆簽名推薦信；
③ 本科前5個學(xué)期成績單（由教務(wù)部門蓋章），排名專業(yè)或班級前30%的證明（由教務(wù)部門或院系蓋章）；
④ 身份證、學(xué)生證復(fù)印件；
⑤ 英語四六級證書；
⑥ 其它證明材料（如獲獎證書、學(xué)術(shù)論文、TOEFL/IELTS/GRE/GMAT成績單等復(fù)印件，非必須）。
請將上述申請材料的掃描件于20xx年6月28日前打包發(fā)送至郵箱xxx（郵件主題標明“xx大學(xué)—xx院系—姓名夏令營申請”）
3、紙質(zhì)材料提交
申請人通過營員資格審核后，入營報到時提交夏令營報名表、成績單原件和其他要求的`紙質(zhì)材料。
注：網(wǎng)上申請、電子材料、紙質(zhì)材料提交缺一不可。材料須真實有效，因信息填寫錯誤、填報虛假信息造成的后果由申請人本人承擔。
五、選拔考核
1、營員選拔
學(xué)院將組織專家逐一審核評估申請者提供的各項材料，擇優(yōu)確定夏令營參營名單并報xx大學(xué)研究生院審核。審核通過的夏令營參營名單將在學(xué)院網(wǎng)站（/）上公布。
2、營員考核
xx大學(xué)管理學(xué)院將通過小組研討、文獻研讀、研究設(shè)計、綜合考試等形式考核營員的科研能力和科研潛力。獲得優(yōu)秀營員資格者，可優(yōu)先享受以下政策：
�、偃〉盟趯W(xué)校推免資格的優(yōu)秀營員，經(jīng)體檢合格，可直接接收為xx大學(xué)管理學(xué)院20xx年推薦免試碩士研究生或博士研究生；
�、诓糠治慈〉盟趯W(xué)校推免資格的優(yōu)秀營員，第一志愿報考xx大學(xué)管理學(xué)院碩士研究生，同等條件下優(yōu)先錄取。
六、活動內(nèi)容
1、開營典禮：主要包括學(xué)院介紹、導(dǎo)師介紹；
2、講座與交流：主要包括聆聽學(xué)術(shù)報告、與研究生導(dǎo)師面對面交流、與在讀研究生座談；
3、管理研究方法培訓(xùn)：主要包括管理研究過程和主要研究方法學(xué)習(xí)；
4、學(xué)術(shù)研討會：主要包括小組研討、文獻研讀、研究選題、研究設(shè)計等內(nèi)容。
5、文化活動：主要包括參觀學(xué)校和學(xué)院等。
七、食宿交通
xx大學(xué)將為營員提供夏令營期間的食宿（本地學(xué)校學(xué)生不提供住宿）、人身保險費以及異地學(xué)校學(xué)生往返硬座火車票/汽車票（須有票據(jù)）。住宿提供雙人標間，原則上要求雙人入住。請自行提前預(yù)訂往返車票，主辦方不提供訂票服務(wù)。
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門：xx大學(xué)管理學(xué)院研究生教育辦公室
聯(lián)系人：羅老師
聯(lián)系電話：xxx
地址：xx省xx市xx區(qū)xx路xx號
學(xué)生夏令營活動方案10
一：夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動宣傳方案
1、電視臺宣傳。根據(jù)當?shù)仉娨暸_情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責(zé)宣傳，本機構(gòu)負責(zé)組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于xx人，本機構(gòu)將不負任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的xxx，人數(shù)在xxx電視臺提成利潤的xxx。讓電視臺有動力去宣傳
第二種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺一定的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的一定比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多�；蚴侵苯油ㄟ^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付一定的獎勵。
2、報紙合作：選擇當?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹垼捌谕ㄟ^每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排�？梢哉衅覆糠旨媛毴藛T，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁，x展架的形勢進行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數(shù)多的團隊適當?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>
4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。
5、和學(xué)校進行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
后繼服務(wù)：
1、參加第一次活動的'人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例
2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭
3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實際情況靈活的應(yīng)對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內(nèi)容不變，但我們在周一，周三，周五設(shè)計的報廣都有變化。結(jié)合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。
學(xué)生夏令營活動方案11
一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系
—— 隨時隨地的安全意識
—— 國際認證的器材裝備
—— 嚴格規(guī)范的操作流程
—— 登協(xié)合格的專業(yè)教練
—— 防止意外的特種保險
中學(xué)生拓展培訓(xùn)介紹：
中學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練是風(fēng)靡全球的一種新型教育形式，以體驗、經(jīng)驗分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練打破了以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它吸收了國外先進經(jīng)驗，同時注意適應(yīng)中國人的心理特征與處世風(fēng)格，將大部分課程放在戶外，精心設(shè)計了一系列新穎、刺激的情境，讓學(xué)員主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，他們心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，然后通過學(xué)員共同討論總結(jié)，進行經(jīng)驗分享，感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。
拓展訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)的教育模式，它并不灌輸你某種知識或者訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學(xué)過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。
中學(xué)生拓展訓(xùn)練的六大特點：
· 綜合活動性
拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。 · 挑戰(zhàn)極限
拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的'難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自已的能力極限挑戰(zhàn)，跨越極限。 · 自我教育
培訓(xùn)師只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性即使在項目后的總結(jié)中，培訓(xùn)師只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達到了自我教育的目的。。
· 高峰體驗
在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
· 集體中的個性拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心。
· 提高素質(zhì)參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：增強自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心、更為融洽地與群體合作、學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。
學(xué)生夏令營活動方案12
各位志愿者組織的成員：
你們好！我們是北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團，在這里與您分享暑期關(guān)注打工子弟生活并進行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。
作為當代大學(xué)生志愿者團體，相信你們一定也會關(guān)注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動，也許你們也會走進校園組織各種趣味活動，但是這些活動的舉辦時間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊深入外來務(wù)工人員聚集區(qū)，通過實地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動，關(guān)注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時也是對日常支教活動的延續(xù)，對興趣指教的探索和發(fā)展。
通過“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會實踐團筑夢志愿者小分隊的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習(xí)慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動策劃。我們希望更多的人加入到關(guān)注打工子弟暑期生活的隊伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。
在此，我們筑夢志愿者小分隊發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊伍中，讓我們一起“關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來”！
實踐團開辦暑期夏令營策劃書
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長期的孤獨使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會的關(guān)懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前，實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進而給予他們努力學(xué)習(xí)的動力。通過我們的講述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨感，進而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對他們未來的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
對于實踐團的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識，強化自身的社會責(zé)任感，落實北京交通大學(xué)暑期社會實踐團“為祖國勤學(xué)修德，以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的'人，希望社會能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進他們的健康成長，促進社會和諧。
三、活動主題
關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
“關(guān)注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團
五、活動地點
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團電氣分團
北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會
七、活動準備
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排，制定完整的教學(xué)計劃以及備課，進行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
5.給孩子們準備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下：
備注： 1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節(jié)目，使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會的內(nèi)容為實踐團成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報演出及閉營儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行不同程度的獎勵。同
“關(guān)注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會實踐團
時，實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
九、活動預(yù)算
小禮物：150元
夏令營所需材料：200元
防暑藥品：50元
明信片：30元
共計：430元
十、安全預(yù)案
1.在暑期夏令營過程中，要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進行。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。
3.在暑期夏令營活動中，做好安全保護措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
學(xué)生夏令營活動方案13
一、本次的是活動主題：
當環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民
二、活動目的：
學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中（小）型餐館等進行社會實踐活動。讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間：
自定
四、活動地點：
社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
五、活動內(nèi)容及形式
本次活動分三個階段
第一階段：開營儀式（自定）
第二階段是：社會實踐活動（自定）
社會實踐活動分8個小分隊進行：
第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認識。使學(xué)生初步學(xué)會運用法律知識來保護環(huán)境。
第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。
第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。
第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。
第六隊是：環(huán)保小記者隊。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的'責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是：變廢為寶手工隊。
在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學(xué)生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。
8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是：閉營式（自定）
由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結(jié)表彰。
學(xué)生夏令營活動方案14
活動時間：20xx年7月16－20日 8月20－24日
活動內(nèi)容：
1、學(xué)術(shù)報告；
2、實驗室參觀；
3、科研體驗；
4、交流聯(lián)歡；
5、沈陽游覽。
申請資格：
1、營員招收對象：全國各高校20xx年畢業(yè)的在校本科生；
2、有志于科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛力，道德品質(zhì)良好，遵紀守法；
3、申請人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在學(xué)期間無重修科目或補考記錄，在校期間沒有受過紀律處分。
4、具有較強的外語聽、說、讀、寫應(yīng)用能力。一般應(yīng)通過大學(xué)英語國家六級考試,對專業(yè)成績優(yōu)異的考生，可放寬到通過大學(xué)英語四級考試。改革后的四、六級考試成績標準分一般不得低于420分。
5、具有較強的調(diào)查研究、綜合分析問題、解決問題能力。
6、身心健康，身體健康符合規(guī)定的體檢標準。
申請材料：
一、必須提供材料
1、“中國科學(xué)院金屬研究所20xx年度暑期夏令營活動申請表”一份；
2、大學(xué)本科最新成績單（原件）, 碩士生需要提交本科和碩士期間的.成績單（原件）；
3、大學(xué)本科成績排名證明（原件）；
4、國家英語四、六級及其他英語等級證書復(fù)印件；
5、身份證復(fù)印件。
二、自愿提供材料
1、在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物或全國性學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利或其它原創(chuàng)性工作成果的復(fù)印件或證明；
2、GPA排名證明；
3、對申請有參考價值的其它材料。
申請方式：
登錄中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)夏令營網(wǎng)站(xx)，填寫報名系統(tǒng)，同時將打印、簽字后的申請表及其它申請材料一并郵寄來所，郵寄至如下地址：
遼寧省沈陽市沈河區(qū)文化路72號
中國科學(xué)院金屬研究所研究生部，郵政編碼：xx
郵寄材料截止日期：20xx年6月15日（以本地郵戳為準）。
重要提示：未提交紙質(zhì)打印版材料者，申請將不予受理。請盡早寄出申請材料，過期將不接受申請。請必須在申請表內(nèi)說明申請夏令營的批次。
材料審核及接收：
材料審核和接收工作由研究生部負責(zé)。接收名單將在中國科學(xué)院金屬研究所研究生部網(wǎng)站上公布，看到通知的學(xué)生請再回復(fù)郵件確認，屆時未接到接收通知的同學(xué)皆為未入選者，不再另行通知。
資助標準：
我所為每位營員提供的資助包括：1）為非本地營員提供活動期間在沈陽的住宿（對于學(xué)校及家庭所在地是沈陽的學(xué)生，不提供住宿）；2）為每位營員提供活動其間的就餐。3）為每位營員報銷從學(xué)校來所的火車車費（硬座或者硬臥），對于最終錄取為我所20xx年碩士研究生和博士研究生的學(xué)生，我所會在入學(xué)報到后為其報銷返程車費。
聯(lián)系電話：xx
郵箱：xx
聯(lián)系人：xx
學(xué)生夏令營活動方案15
活動特色：
1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓(xùn)相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習(xí)內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學(xué)寫作方法，快速提高寫作能力
訓(xùn)練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學(xué)生 開營地點：新世界小記者教育基地
開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日
活動費用：xx
具體安排： xx咨詢電話：xxx
第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿 下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責(zé)人，營員自由交流 第二天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎(chǔ)知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識 晚上：電影賞析
第五天 上午：健康體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓(xùn)
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓(xùn)練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓(xùn)練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導(dǎo)，主題的提練，綜合專業(yè)指導(dǎo)
第八天 上午：采訪前輔導(dǎo)，說話的技巧，動物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓(xùn)，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等
第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導(dǎo)
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓(xùn)練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的'報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風(fēng)灣“等景區(qū)參與各類活動項目 第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設(shè)置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導(dǎo)站，結(jié)束夏令營
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