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才藝展示活動方案（精選20篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的才藝展示活動方案，歡迎大家分享。
才藝展示活動方案 篇1
一、活動目的
為充分展示我校學(xué)生的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)學(xué)生的'青春活力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，彰顯栗樓小學(xué)學(xué)生的精神面貌，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，給我校學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺。學(xué)校定于20xx年元旦前夕舉行小學(xué)生才藝展示活動，活動安排如下：
二、活動主題：
青春魅力
盡顯風(fēng)采
展現(xiàn)才藝
秀出個性
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長：張宗志
組
員：張紹杰
吳義堂
寧建峰
四、活動形式：
只限動態(tài)展示。包括：器樂演奏、歌舞、魔術(shù)、小品、相聲、詩朗誦、書法、繪畫、口技、啞劇、童話劇等均可。
五、參加對象：
各班先進(jìn)行初選，每班推選一至兩個節(jié)目參加學(xué)校評選。
六、活動要求：
1、各班主任教師要高度重視、廣泛動員和宣傳。
2、力求人人參與，個個都有自己的節(jié)目展示。
3、每班必須有一至兩個節(jié)目參賽，并且分別是不同類型的節(jié)目，時(shí)間在3—10分鐘之內(nèi)。
4、節(jié)目力爭豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等盡可能樣樣齊全。要積極地利用學(xué)校搭建的平臺一顯身手。讓學(xué)生更健康、快樂，更充實(shí)、陽光。
七、獎勵辦法：
此次活動將由評委給參賽節(jié)目計(jì)出具體分?jǐn)?shù)，之后根據(jù)每個節(jié)目獲得的總分，評出一、二、三等獎。
八、具體評分事項(xiàng)：
�、边x材創(chuàng)編（2分）：選材新穎，內(nèi)容健康，積極向上；節(jié)目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創(chuàng)意。
�、彩炀毘潭龋�1分）：動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。熟練，到位，無不恰當(dāng)停頓。
�、潮硌菪Ч�5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協(xié)調(diào)、有表現(xiàn)力；現(xiàn)場氣氛活躍，能調(diào)動觀眾的情緒。
⒋服裝道具、化妝及時(shí)間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。在規(guī)定時(shí)間3至10分鐘內(nèi)完成，時(shí)間不夠或超時(shí)將影響評分。各節(jié)目由評委打分后再進(jìn)行綜合評定。
九、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月26日
地點(diǎn)：學(xué)校舞蹈室
十、評委：張宗志
張紹杰
吳義堂
張春燕
曹宜紅
寧秀鳳十
才藝展示活動方案 篇2
為豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)又給學(xué)生提供一個交流、展示的平臺和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而全面鍛煉和提高學(xué)生的藝術(shù)能力。經(jīng)學(xué)校和美術(shù)組研究決定，12月份將舉行高區(qū)第二小學(xué)1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學(xué)生積極參加，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、繪畫種類：兒童畫。
二、繪畫題材：圍繞本次繪畫主題，創(chuàng)作主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。
三、作品規(guī)格：8開素描紙；
四、繪畫比賽的'具體要求：
1、根據(jù)本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發(fā)獎環(huán)節(jié)。
2、上交數(shù)量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術(shù)教師紀(jì)老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統(tǒng)一在右下角張貼標(biāo)簽）
3、除了上交的獲獎作品外，對于其他優(yōu)秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。
五、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構(gòu)圖飽滿完整、色彩和諧。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有感染力。
六、上交時(shí)間：20xx年12月25日上課前
才藝展示活動方案 篇3
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的.舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的素質(zhì)教育成果�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。
活動要求：
1活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學(xué)生才藝展示為載體的慶“六一”活動。
2每個節(jié)目時(shí)間不超過五分鐘。
3可以邀請部分有特長的家長共同參與。
4�；顒訒r(shí)間：20xx年六月一日兒童節(jié)（周二）上午八點(diǎn)半至十一點(diǎn)。
5動獎品由學(xué)校提供。（每人5元）
6活動有學(xué)生主持人，正副班主任到場。
7活動有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核后將上傳校園網(wǎng)。
8針對各班活動開展情況，評選活動“優(yōu)秀組織獎”。
9活動未盡事宜，另行通知。
才藝展示活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
1.一點(diǎn)一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發(fā)動，力促全縣教師全員參與，利用一點(diǎn)一滴的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設(shè)立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區(qū)、廣場作為展評舞臺，提高教師隊(duì)伍的影響力。
5.萬象更新�；顒尤技で�，才藝促創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點(diǎn)燃教師的生活激情，匯聚教師隊(duì)伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。
二、活動安排
（一）才藝練兵序幕（3月至6月）
1.召開縣局動員會，啟動“東�？h教師才藝展示年”主題活動。
2.各校成立“教師才藝展示”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計(jì)劃，完善保障措施。
3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎勵細(xì)則，激勵教師主動地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時(shí)，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
�。ǘ┎潘囎运]互薦（4月至7月）
1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計(jì)表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對“教師才藝”統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動的安排計(jì)劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動的安排計(jì)劃。
4.縣局根據(jù)各校上報(bào)的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業(yè)組別進(jìn)行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計(jì)劃。
（三）百里挑一選拔（5月至7月）
1.各校進(jìn)行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場等公共場所宣傳展示。
3.“六一”兒童節(jié)，師生互動聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺演出，擴(kuò)大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時(shí)間，各校上報(bào)參加縣才藝比賽的教師名單。
�。ㄋ模┡e辦才藝盛宴（9月-12月）
1.教師節(jié)，與教師表彰大會同時(shí)舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨(dú)特魅力。
2.國慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個隊(duì)參加縣比賽，以社區(qū)、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴(kuò)大教師隊(duì)伍的影響力。
3.其他單項(xiàng)比賽或展示活動陸續(xù)開展。團(tuán)體比賽項(xiàng)目和個體比賽項(xiàng)目同時(shí)開展，專業(yè)組和業(yè)余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。
（五）宣傳展示成果（20xx年1月）
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區(qū)、學(xué)校的`宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動中踴現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
三、活動要求
1.“實(shí)”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實(shí)開展，從計(jì)劃到落實(shí)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實(shí)，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗(yàn)活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動抓實(shí)搞活。
2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨(dú)特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過高，讓其體驗(yàn)活動的樂趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來激勵，促進(jìn)不斷超越。
3.“點(diǎn)”“面”協(xié)同。每個教師的工作是點(diǎn)，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進(jìn)行。各校要給教師充足的時(shí)間進(jìn)行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個人事務(wù)和學(xué)校工作的時(shí)間沖突。
4.“長”“短”互補(bǔ)。本次活動的開展，在短期內(nèi)力爭讓每個教師充分認(rèn)識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時(shí)，力求在更長遠(yuǎn)的未來，每個教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨(dú)特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。
才藝展示活動方案 篇5
為更好的為員工提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，進(jìn)一步推進(jìn)酒店文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富酒店文化，活躍工作氛圍，酒店決定于四月舉辦一場以“展現(xiàn)個人豐采，不斷超越自我”為主題的員工才藝展示大賽，以激發(fā)員工的青春活動與集體精神。
一、活動主題：展現(xiàn)個人豐采，不斷超越自我
二、參賽對象：全體人員
三、比賽內(nèi)容
1、自我展示（限時(shí)2分鐘以內(nèi)，滿分25分）
要求：參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、部門、擔(dān)任職務(wù)和興趣愛好、個性特點(diǎn)等），展現(xiàn)個人形象魅力。
2、才藝表演：（限時(shí)5分鐘以內(nèi)，滿分50分）
要求：才藝表演開工不限，可以包括：歌唱、戲曲、舞蹈、表演、書畫、樂器演奏、詩歌朗誦、刀功、現(xiàn)場雕刻等。
3、賽場總結(jié)：（限時(shí)3分鐘以內(nèi)，滿分25分）
要求：參賽選手對自己在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，或?qū)ψ约旱?比賽進(jìn)行必要的補(bǔ)充，或談?wù)撟约簠①惖母惺艿�，并致結(jié)束語。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、自我展示分值25分，從形式、儀態(tài)、臺風(fēng)、語言、內(nèi)容等方面綜合評分。自我展示形式、風(fēng)格可以多樣。
2、才藝表演分值50分，從節(jié)目形成的創(chuàng)意、藝術(shù)效果的感染力、作品中的難易程度、表演技巧的水平高低和服飾包裝的得體自然程度等方面評分。
3、賽場總結(jié)分值25分，從語言流暢度、表達(dá)清晰度、邏輯性等進(jìn)行評分。
五、獎勵辦法：
一等獎1名，100元
二等獎1名，50元
最佳人氣獎，50元
最佳才藝獎，50元
最佳臺風(fēng)獎，50元
最佳創(chuàng)意獎，50元
最佳組合獎，50元
才藝展示活動方案 篇6
為充分展示青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營造良好的`團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)發(fā)展，特制訂本方案。
一、活動主題：
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
二、比賽內(nèi)容及要求
1、內(nèi)容：
才藝表演可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定。
2、要求：
⑴、可以采用單獨(dú)參賽和群體參賽的形式，群體參賽隊(duì)員不得超過4人。
�、啤⒉潘囌故舅梅b、道具以及化妝等自行安排，學(xué)校不統(tǒng)一安排。
�、�、才藝展示的內(nèi)容健康、積極向上。
�、取⒉潘囌故緯r(shí)間原則上控制在3至5分鐘之內(nèi)。
三、活動時(shí)間安排
20xx年5月20日
四、比賽地點(diǎn)
學(xué)校操場
五、具體要求
1、廣泛宣傳，積極動員，使廣大青年教師積極參與。
2、召開全體教師會，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并宣讀安排。
才藝展示活動方案 篇7
一、活動目的
為進(jìn)一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校新風(fēng)貌，新氣象，展示我校全體學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會，在我校黨支部大力支持下，經(jīng)研究決定在我校舉辦校園之星學(xué)生才藝展示競賽，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的.熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
二、活動主題：
講文明、樹新風(fēng)
三、活動組織：
成立校園之星學(xué)生才藝展示競賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動的總體設(shè)計(jì)及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。本次活動由校長室和書記室主辦，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、團(tuán)支部協(xié)辦，各班級承辦的方法。具體實(shí)施由團(tuán)支部與大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
組長：xxx、xxx、xxxx
主任：xxx、xxx、xxxx
組員：各班班主任教師
四、活動時(shí)間：
xx年3月
五、活動方式：
才藝展示大賽形式多樣，可以是舞蹈、歌曲、書法（毛筆字）、繪畫（國畫）、相聲、小品等等。所參賽節(jié)目必須活動要緊扣主題，結(jié)合本中隊(duì)少先隊(duì)員特點(diǎn)開展，活動有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。每個節(jié)目時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)。
各班報(bào)名名額不限，報(bào)名截止日期xx年3月7日。
六、活動形式：
本次活動根據(jù)各班報(bào)名人數(shù)進(jìn)行初賽、復(fù)賽和決賽，初、復(fù)賽由音樂組及大隊(duì)部組織進(jìn)行（音樂組教師對各班節(jié)目不進(jìn)行指導(dǎo)）評選，決賽由校領(lǐng)導(dǎo)及其他領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評委。
七、 活動要求：
1、各班要高度重視本次活動的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉與展示，確保整個藝術(shù)活動的質(zhì)量和效果。
2、做好本次活動的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。
3、各班要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終�；顒忧靶麄鞯轿唬瑥V泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)。
4、各班應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時(shí)匯報(bào)活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
八、總結(jié)表彰
1、本屆學(xué)生才藝大賽各設(shè)一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、其余為優(yōu)秀獎。
2、根據(jù)各班在各項(xiàng)活動中組織報(bào)名、選手參賽、獲獎情況等，評出3個優(yōu)秀組織獎。
3、各班每獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎節(jié)目依次為+4、+3、+2、+1分計(jì)入各班班主任月量化中,請各班班主任高度重視。
九、活動主持：
本次活動主持人由學(xué)生擔(dān)任（從安圖電視臺小主持人中選出），班級選送的主持人+4分納入各班主任月量化考核中。
十、學(xué)校不為參賽選手提供任何服裝與道具，請參賽選手自備。
才藝展示活動方案 篇8
為了更好地慶祝少年兒童自己的節(jié)日，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示學(xué)生個人才藝，豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，特制定本次活動方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王永成
付組長：李權(quán)茹呂翠玲
組員：王長勇劉國軍聶發(fā)賓劉興軍
二、活動形式及要求
1、首先在本班進(jìn)行個人才藝展示，包括繪畫、手工制作、文學(xué)創(chuàng)作、器樂演奏、歌舞表演、說唱等多方面才藝。希望各位班主任老師正確認(rèn)識并開展好本次活動，讓每個孩子都有展示自我的機(jī)會，在陽光下健康成長。
2、在班級展示的基礎(chǔ)上以班為單位推薦手工、美術(shù)作品5件以上，參加學(xué)校展示。推薦兩個優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校匯演。
3、演出人員服裝整齊，動作齊，表情豐富。
4、節(jié)目新穎，形式多樣。如歌曲、舞蹈、相聲、小品、雙簧、三句半、課本劇等。
5、內(nèi)容豐富，質(zhì)量高，有教育意義。
三、演出時(shí)間：6月1日
四、評選方式
全校優(yōu)秀演員：20人
優(yōu)秀節(jié)目：XX個
優(yōu)秀作品：15個
方案四：六一才藝展示活動方案（798字）
一、活動目的
做好“六一”師生表彰，提供學(xué)生才藝展示的舞臺，加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的'全面發(fā)展。
二、活動安排
時(shí)間：6月1日（周五）上午8:30
地點(diǎn)：多功能教室
程序：
1.馬校長致祝賀詞
2.虞校長、萬校長、王校長分別宣讀優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、少先隊(duì)小明星表彰決定
3.頒獎
4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表發(fā)言
5.優(yōu)秀隊(duì)干部代表發(fā)言
6.學(xué)生才藝展示
三、具體要求
1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教師工作人員和受表彰、參演節(jié)目學(xué)生都要參加。
2.6月1日上午7:00在音樂教室2集中化妝。
3.班主任通知受表彰學(xué)生和參演節(jié)目學(xué)生家長8:20到現(xiàn)場觀看。
4. 各班主任、各興趣小組指導(dǎo)老師對學(xué)生的節(jié)目嚴(yán)格把關(guān)，督促練習(xí)。
5.班主任通知本班受表彰學(xué)生和參演節(jié)目學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加彩排、化妝，做好紀(jì)律教育工作。
6.各年級組長協(xié)調(diào)好各班，保證視頻直播時(shí)各教室有人管理。
7.5月29日（周二）下午夕會課后統(tǒng)一進(jìn)行視頻直播調(diào)試。
四、人員分工
現(xiàn)場總監(jiān)：萬小強(qiáng) 卞琴 管華英
節(jié)目審查：虞正興 卞琴
串詞撰寫、主持人排練：宦小丹 管華英
主持人：宦小丹 承鋼 學(xué)生2人
證書制作：陸小燕
表彰頒獎：王小亞 秦冬梅
舞臺布置：徐 竹 陸天夢
節(jié)目音樂、ppt制作 ：張 潔
音響、話筒、燈光：上官敏燕 龔余余
攝影、攝像：趙煦陽 馮嘉賢
樂器調(diào)音、話筒擺放：吳燕雅 潘麗琳
主席臺、舞臺布置及道具擺放：承鋼 周建元 戴鐵強(qiáng)
節(jié)目催場：李紅
座位安排和現(xiàn)場秩序：何燕娟 惲亞杰
化妝人員：組長張潔，組員藝體組老師及李芳、賀燕、陸小紅、費(fèi)娟
視頻直播：趙煦陽 馮嘉賢
通訊報(bào)道：宦小丹
五、座位安排：
1、表彰學(xué)生：中排和北排
一年級2排
二年級3排
三年級4排
四年級5排
五年級6排
六年級7排
2、表演節(jié)目學(xué)生：南排
一年級1——2排
二年級3——4排
三年級5——6排
四年級7——8排
五年級9——XX排
六年級11——12排
3、受邀家長：8排及以后的中排和北排
未盡事宜另行安排，希相關(guān)人員對照執(zhí)行，保證活動規(guī)范有序。
才藝展示活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校政教處決定舉辦五蛟初中首次學(xué)生才藝展示活動，通過活動進(jìn)一步展示學(xué)生才能，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都能體驗(yàn)到成功與快樂。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張正平
副組長：張國寧
成員：各班班主任、體育教師及大課間活動相關(guān)負(fù)責(zé)人
�。ǘ┕ぷ髀氊�(zé)
1、組長總體上負(fù)責(zé)活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。
2、副組長具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實(shí)，考核評比。
3、體育教師負(fù)責(zé)場地設(shè)備及比賽場地的安排工作。
4、班主任負(fù)責(zé)做好各班參賽學(xué)生的報(bào)名工作，并對參加才藝展示的學(xué)生做好指導(dǎo)工作。
5、大課間活動相關(guān)負(fù)責(zé)老師，具體負(fù)責(zé)學(xué)生才藝展示的考核評比工作，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的評分標(biāo)準(zhǔn)，做好每個活動項(xiàng)目的考核評比，對學(xué)生的才藝展示能給予一個準(zhǔn)確的評價(jià)。
三、才藝展示活動內(nèi)容和形式
1、踢毽子
2、呼啦圈
3、花樣跳繩
以上三項(xiàng)比賽要求在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)按要求完成規(guī)定的動作，比賽中參賽選手可以根據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動作類型，評委根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分評價(jià)。
4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統(tǒng)一組織評委進(jìn)行打分評比。
四、活動時(shí)間安排
學(xué)生才藝展示活動定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動課）。
五、參賽及考核評價(jià)辦法
1、每項(xiàng)活動每班選兩名學(xué)生進(jìn)行展示，參加才藝展示的學(xué)生必須是經(jīng)過班級比賽或者學(xué)生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學(xué)生在展示的活動項(xiàng)目要有所特長。
2、評委組成：每項(xiàng)活動由三名評委負(fù)責(zé)評比，按三名評委所打總分進(jìn)行排名。具體人員安排如下：
踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗
呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺
花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕
書畫作品：
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附表《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動評分標(biāo)準(zhǔn)》。
六、活動要求
1、各班級要認(rèn)真開展第二課堂及大課間活動，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進(jìn)行，活動的質(zhì)量不斷提高。
2、各年級、各班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合、嚴(yán)密組織，活動后認(rèn)真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。
3、政教處及時(shí)核算學(xué)生才藝展示的評分結(jié)果，并做好檔案收集整理工作。
4、各評委老師要嚴(yán)格按照《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動評分標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)行評價(jià)學(xué)生的才能，做到公平、公正、公開。
5、活動器材由參加比賽的學(xué)生自行準(zhǔn)備。
七、總結(jié)表彰
學(xué)生才藝展示每個比賽項(xiàng)目分別設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進(jìn)行獎勵。
才藝展示活動方案 篇10
一、活動目的：
為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整個青年教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動。
二、活動主題：
青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)才藝、秀出個性
三、活動要求：
動態(tài)現(xiàn)場表演的力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實(shí)，形象生動，當(dāng)場展示。
四、參加對象：
19**年以后（包括19**年）出生的`青年教師，其他教師也可積極報(bào)名參加。
五、活動時(shí)間：
20xx年*月*日下午5：20（星期四）
六、活動地點(diǎn)：
*********大會議室。
七、活動內(nèi)容：
1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時(shí)間為3至5分鐘。
2、舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，時(shí)間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。
3、器樂：選手樂器自備，演奏時(shí)間為5分鐘左右。
4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行5分鐘左右的演講、朗誦。
5、書法、繪畫：選手自備材料。
6、曲藝：時(shí)間不超過10分鐘。
7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時(shí)間不超過5分鐘。
八、活動要求：可個人報(bào)名參加，也可組合參加，報(bào)名表于20xx年5月12日前交。
九、獎勵辦法：
此次活動將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評委分?jǐn)?shù)按一定比例評出一、二等獎若干名。
才藝展示活動方案 篇11
一、活動目的
為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個充分展示才藝的平臺，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)�！拔逍巧倌辍钡脑u比，本月活動主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。
二、活動主題
全員參與 展示自我 秀出個性 快樂成長
三、活動內(nèi)容：
各班在第一周開展班級才藝展示，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋找每個同學(xué)的閃亮點(diǎn)。作品形式不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。主要有以下形式：
1。獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評比）
2。舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞
3。器樂演奏（獨(dú)奏合奏）
4。詩歌朗誦、相聲、小品、課本劇等
5。英語（動畫、電影）配音
6。書法、美術(shù)作品
7。各種特長、愛好展示
四、活動安排：
主題活動
時(shí)間
地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
活動細(xì)則
備注
班級
才藝展
第一周
各班教室
班主任
展示每個同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目
第二周1上報(bào)班級優(yōu)秀節(jié)目和獨(dú)唱一個
校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評比
第一、
三、周
各班教室、 音樂室1
班主任、朱小兵、徐帝梧
經(jīng)過初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音
外請、家長代表、學(xué)生代表做評委
親子
才藝展示
第二周
報(bào)告廳
班主任、徐建云、徐帝梧
家長報(bào)名與學(xué)生共同參與表演
第二周1家長報(bào)名
配樂詩歌
朗誦比賽
第三周
報(bào)告廳
班主任、語文老師、徐建云、徐帝梧
三至六年級每班一個節(jié)目
第二周3前上報(bào)
書法、美術(shù) 作品評比
第四周
連廊大廳
石強(qiáng)龍
硬筆書法美術(shù)作品評比
第三周完成作品 上交
迎元旦
匯報(bào)演出
第五周
報(bào)告廳
朱小兵、徐建云、徐帝梧等
家長代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎
全校參與
五：活動要求
請各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的.閃光點(diǎn)，努力提升每一個節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個屬于他自己的舞臺，營造全員參與、我是校園小主人的活動氛圍，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中成長。
才藝展示活動方案 篇12
一、 指導(dǎo)思想
為充分展示我校學(xué)生的個人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的特長，讓每個學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂。
二、 報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前
活動時(shí)間：第十五周星期四下午
三、 活動對象：一到六年級全體學(xué)生
四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、 書法類：
（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
�。�1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過五分鐘，自備音樂。
�。�2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。
�。�3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過五分鐘，自備樂器。
3、 繪畫類
�。�1）美術(shù)繪畫組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
�。�2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、 棋類：
�。�1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。
5、 籃球類：
�。�1）投籃組：限低年級學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個數(shù)。
�。�2）三人籃球組：限高年級學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時(shí)間為20分鐘。
6、 朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個項(xiàng)目。
2、除特殊說明外，每個項(xiàng)目分低年級組和高年級組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎項(xiàng)設(shè)置：每個項(xiàng)目分高低年級設(shè)獎，各設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）
2、 各組活動室場及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動宗旨：
“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進(jìn)一步營造濃郁的“書香校園”，為學(xué)生成長構(gòu)建“書香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的`好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級部具體承辦。
六、活動時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象：全校師生
八、活動安排：
第一階段：活動準(zhǔn)備、啟動
�。〞r(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受�？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級，每一周一次考級，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級，每周一次考級，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
�。〞r(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級時(shí)間安排：
低段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
中段：考級時(shí)間：從第二周開始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開始，每周周三
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開始，每周周五
2、給每個班級學(xué)生讀書時(shí)間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進(jìn)行評分，將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項(xiàng)活動所取得的成績進(jìn)行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點(diǎn)：后操場 時(shí)間：六月第一周
九、活動要求：
1、思想重視，認(rèn)識統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。
才藝展示活動方案 篇13
一、活動目的
充分展示我校名師工作室隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的.青春風(fēng)采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動”，希望各位成員積極準(zhǔn)備。具體安排如下：
二、“才藝展示活動”組委會：
組長：樊曉玲
組員：楊麗麗趙紫潔
二、“才藝展示活動”內(nèi)容及形式：
內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫等。
形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。
三、參加對象：
全體工作室成員
四、時(shí)間、地點(diǎn)安排：
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報(bào)到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、活動時(shí)間：4月30日下午，
3、四樓報(bào)告廳
才藝展示活動方案 篇14
一、活動目標(biāo)：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)�，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動方案。
二、活動主題
“飛揚(yáng)的'旋律、歡快的六一”
三、組織方法
1、以班為單位出1個節(jié)目，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班要進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，不可進(jìn)行合班參報(bào)節(jié)目，避免重復(fù)節(jié)目出現(xiàn)。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節(jié)目三個。
5、校隊(duì)兩個。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)操語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）。
才藝展示活動方案 篇15
為紀(jì)念“五四”運(yùn)動，繼承和弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高廣大機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)，豐富機(jī)關(guān)文化生活，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，我局將于“五四”期間，舉辦才藝展示大賽，以展示我局青年職工奮發(fā)奮進(jìn)，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)采。
一、活動主題
本次活動以“弘揚(yáng)五四精神，爭當(dāng)有為青年，展示才藝風(fēng)采，提升統(tǒng)計(jì)品味”為主題，展示我局機(jī)關(guān)青年干部的.時(shí)代風(fēng)采，進(jìn)一步激勵廣大青年干部繼承“五四”運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)建功，為社會和諧獻(xiàn)青春、做貢獻(xiàn)。
二、活動要求
局機(jī)關(guān)干部要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，加強(qiáng)宣傳和組織引導(dǎo)；團(tuán)員青年和黨員干部要帶頭參加活動，積極推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，切實(shí)保證活動順利進(jìn)行并取得實(shí)效。
三、參賽范圍
局機(jī)關(guān)35周歲以下青年干部自愿報(bào)名
四、比賽流程
1、自我介紹（限時(shí)30秒，滿分1分）
參賽選手介紹自己的基本情況（姓名、科室、興趣愛好、個性特點(diǎn)、主持風(fēng)格等），要求：優(yōu)雅、大方、著裝得體，充分展現(xiàn)個人人格魅力。
2、普通話考驗(yàn)（限時(shí)30秒，滿分2分）
參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，表達(dá)清楚，邏輯性強(qiáng)。
3、特長展示（限時(shí)2分，滿分3分）
參賽選手自選才藝表演，比如樂器、舞蹈、歌曲等。要求節(jié)目新穎，表演到位。
4、即興主持（限時(shí)1分30秒，滿分4分）
參賽選手抽取時(shí)間、地點(diǎn)、參加人物、主題四個素材，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把所有素材穿插在主持詞里面，即興主持。要求：參賽選手有針對性的表達(dá)主題，展示語言表達(dá)能力及隨機(jī)應(yīng)變能力。
五、時(shí)間安排
1、各科室于3月30日前將參賽選手報(bào)名表（見附件）交到團(tuán)支部副書記韓庭麗處，或發(fā)電子郵件至XXXXX
2、4月25日在統(tǒng)計(jì)局六樓會議室舉行比賽。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽作為局團(tuán)支部活動，設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，由局黨組頒發(fā)榮譽(yù)證書。
才藝展示活動方案 篇16
一、活動宗旨
為切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗(yàn)美育、感悟智育，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的`育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。
二、主辦部門：
64小學(xué)藝術(shù)組
三、活動時(shí)間：
20XX年12月23日下午3:10
四、活動地點(diǎn)：
四樓多功能廳
五、具體安排
1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、
崔夢穎、穆瀟瀟
2、安全負(fù)責(zé)：馬玉輝
3、工作人員
�。�1）記分員：侯雪梅（配學(xué)生兩名）
（2）觀眾座次安排：何思梅
�。�3）會場紀(jì)律：馬濤及保安隊(duì)隊(duì)員
�。�4）節(jié)目候場地點(diǎn)：直播課堂
�。�5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅 羅娟
�。�6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華
（7）電腦操控：崔夢穎
�。�8）節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：秦曉霖
（9）節(jié)目單：穆瀟瀟
�。�10）會場布置：美術(shù)組及后勤
�。�11）當(dāng)天下午課由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)配
�。�12）幻燈片制作楊靜
四、活動要求：
1、各班出10名觀眾，班主任做好學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。
2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當(dāng)天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調(diào)度。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術(shù)類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。
烏市第64小學(xué)藝術(shù)組
20XX年12月5日
才藝展示活動方案 篇17
一、活動目的
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，展示少年兒童的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長的.學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有赤山鎮(zhèn)小特色的校園文化，學(xué)校決定在六一兒童節(jié)前夕舉行第四屆學(xué)生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學(xué)生做好參賽準(zhǔn)備。
二、活動主題
童心共筑中國夢
三、才藝展示系列活動內(nèi)容：
1.聲樂類：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過5分鐘。
2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。
3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.書畫類：繪畫、書法、手抄報(bào)均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。
5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。
四、參賽要求：
1.參賽選手圍繞本次活動主題準(zhǔn)備好參賽作品。
2.書法、繪畫為個人參賽項(xiàng)目。其它項(xiàng)目可以是個人，也可以是組合。
3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學(xué)生參賽，一、二、六年級每班最少報(bào)一項(xiàng)，其它年級每班最少報(bào)兩項(xiàng)。
4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。
5.參賽時(shí)所需用具、道具、伴奏帶等均由學(xué)生自備。
五、活動時(shí)間
1.報(bào)名時(shí)間：5月4日—5月8日。
2.比賽時(shí)間：5月19日—5月22日。
3.匯報(bào)演出時(shí)間：暫定5月30日
六、獎勵方法
按照參賽作品數(shù)獎勵60%，分別設(shè)一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設(shè)優(yōu)秀獎若干（優(yōu)秀獎不設(shè)指導(dǎo)獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進(jìn)行評比，其它類別不分年級組。）
七、活動要求
1.大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織動員工作，動員班主任和學(xué)生、家長積極組織學(xué)生參賽。
2.各班要高度重視此次學(xué)生才藝展示活動。切實(shí)做好推薦報(bào)名和準(zhǔn)備節(jié)目的工作，要加強(qiáng)和家長聯(lián)系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應(yīng)付。
注：1.各項(xiàng)評委安排另定。
2.學(xué)生才藝大賽指導(dǎo)老師不分學(xué)科。
赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)
20XX.5.4
才藝展示活動方案 篇18
為慶祝“五四”青年節(jié)，展示我司團(tuán)員青年的青春風(fēng)采，豐富團(tuán)員青年的文化活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀青年文藝人才，進(jìn)一步凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，經(jīng)集團(tuán)公司黨委同意，集團(tuán)公司團(tuán)委擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風(fēng)電杯”青年才藝大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動口號：“秀”出自我，“秀”出風(fēng)采
二、活動協(xié)辦單位：福建省福能風(fēng)力發(fā)電有限公司
三、比賽內(nèi)容和形式：
本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類;舞蹈類的表現(xiàn)類型不限，可以是民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數(shù)最多不超過5人;樂器類包括各類樂器的演奏;綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術(shù)、魔術(shù)或其他形式的才藝表演。
四、參賽對象：每個單位允許1-2個個人(或組合)報(bào)名參賽(報(bào)名參賽人員原則上要求在35周歲以下的團(tuán)員青年，也可適當(dāng)放寬至38周歲)。
五、活動具體安排：
1、宣傳報(bào)名階段(4月10日前完成)：各單位團(tuán)組織積極發(fā)動宣傳，組織本單位團(tuán)員青年報(bào)名參賽;
2、初賽階段(4月底前完成)：各單位可以根據(jù)報(bào)名情況，結(jié)合“五四”青年節(jié)慶祝活動，組織報(bào)名參賽的`選手進(jìn)行初賽，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)勝選手于4月30日前向集團(tuán)團(tuán)委上報(bào)參賽人員名單和參賽項(xiàng)目(要求要填寫好參賽報(bào)名表)。
3、決賽階段(5月份)：在各單位組織初賽的基礎(chǔ)上舉辦“福能風(fēng)電杯”青年才藝大賽決賽，評選出大賽優(yōu)勝者。
六、決賽時(shí)間和地點(diǎn)：另行通知。
七、相關(guān)事宜：
1、各單位要從培養(yǎng)青年人才、服務(wù)青年成長的高度，充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。
2、報(bào)名參賽選手應(yīng)認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表，集團(tuán)公司團(tuán)委將根據(jù)實(shí)際情況建立青年文藝人才庫。
3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負(fù)責(zé)。
4、本次比賽將根據(jù)報(bào)名參賽情況設(shè)置若干獎項(xiàng)。
才藝展示活動方案 篇19
一、活動名稱：
建筑工程系第四屆才藝大賽
二、活動主題：
飛揚(yáng)青春展現(xiàn)自我
三、活動目的：
為了豐富我系學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)為了迎接我院“科技文化藝術(shù)節(jié)”的到來，給我系同學(xué)一個更好的展現(xiàn)自我的舞臺，展現(xiàn)我系學(xué)生的的青春風(fēng)采，特此舉辦此次才藝大賽。
四、活動對象：
建筑工程系09。10級全體學(xué)生
五、活動時(shí)間：
20XX年4月20日―20XX年5月20日
六、節(jié)目類型：
歌曲、舞蹈、相聲、小品、話劇、戲曲等各類積極向上的'節(jié)目
七、活動宣傳：
系務(wù)會議宣傳、班會宣傳、制作宣傳版面宣傳。
八、選拔方式：
�、佟⒏鲗I(yè)輔導(dǎo)員推薦
�、凇⑽乃嚥砍蓡T進(jìn)班宣傳現(xiàn)場報(bào)名。
九、活動過程：
20XX年4月20日―20XX年5月1日宣傳選拔，初賽階段。
20XX年5月1日―20XX年5月10日選手復(fù)賽階段。
20XX年5月10日―20XX年5月20日選手決賽階段。
十、評選方式：
采取現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布方式，確定比賽最后成績。
十一、獎項(xiàng)設(shè)立：
一等獎、二等獎、三等獎各一名。
十二、活動準(zhǔn)備：
初賽：
1、比賽場地和主持人的選擇。
2、節(jié)目順序安排。
3、會場布置。
4、會場秩序安排。
復(fù)賽、決賽：同上。
十三、活動分工：
主辦單位：
建筑工程系
活動策劃組織：
團(tuán)總支文藝部
活動記錄及禮儀：
辦公室
活動場地安排及會場記錄：
組織部
活動宣傳：
宣傳部
活動設(shè)備：
實(shí)踐部
活動應(yīng)急事務(wù)處理：
志工部
活動機(jī)動組：
政研會
活動場地衛(wèi)生：
生活部、學(xué)生服務(wù)中心
禮儀活動組：
禮儀隊(duì)
服務(wù)臺：
文藝部
十四、注意事項(xiàng)：
1、在工作現(xiàn)場設(shè)立服務(wù)臺，工作如下：負(fù)責(zé)在初賽時(shí)的現(xiàn)場報(bào)名，決賽時(shí)選手的入場簽到，以及指導(dǎo)選手進(jìn)入指定席位和對本次活動的咨詢。
2、設(shè)立選手席。
建筑工程系團(tuán)總支
20XX年4月5日
才藝展示活動方案 篇20
1.活動時(shí)間安排：3月30—31日，組織報(bào)名;4月10日至27日，舉行學(xué)生才藝現(xiàn)場展示活動，六一兒童節(jié)，進(jìn)行表彰。
2.自愿報(bào)名要求：1-6年級全體學(xué)生，由家長在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站公布的活動項(xiàng)目時(shí)間安排表，指導(dǎo)孩子確定個人報(bào)名項(xiàng)目(1—6年級學(xué)生每人限報(bào)一項(xiàng)，3—6年級學(xué)生可以在自愿的'前提下，再參加一項(xiàng)“感動附小之星”征文活動)，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學(xué)生才藝現(xiàn)場展示活動報(bào)名表”，交給班主任。
3.參加展示項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)：學(xué)生將參加展示活動報(bào)名匯總統(tǒng)計(jì)表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學(xué)生的報(bào)名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動的承辦者。
4.部分項(xiàng)目因需要選手逐個參賽，耗時(shí)較長，需要限定班級參賽人數(shù)。班級學(xué)生報(bào)名人數(shù)如果超過限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學(xué)生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據(jù)承辦教師的要求自行準(zhǔn)備。
5.學(xué)生才藝現(xiàn)場展示項(xiàng)目承辦者，針對本項(xiàng)目參加學(xué)生報(bào)名情況，進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，并與教育處或是教務(wù)處相關(guān)主任協(xié)調(diào)好展示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。并負(fù)責(zé)活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計(jì)電子表格及喜報(bào)證書送到教育處或教務(wù)處。
6.展示活動具體安排公示方式：由教育教學(xué)管理中心協(xié)調(diào)教務(wù)處、教育處對學(xué)生各項(xiàng)才藝展示活動安排好時(shí)間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。
7.學(xué)校對于參加展示活動學(xué)生的表彰標(biāo)準(zhǔn)，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報(bào)，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號。
8.六一兒童節(jié)，學(xué)校將在南樓三層學(xué)術(shù)會堂舉行“感動附小之星”表彰儀式，同時(shí)一并表彰參加學(xué)生才藝現(xiàn)場展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學(xué)，并將表彰儀式向所有教室同步直播。
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