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讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-25 05:54:14 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)方案模板匯總5篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)方案模板匯總5篇

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,可以開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0―13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸開(kāi)闊!

  為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”,本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日至x月x日。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩(shī)詞(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的,教研組內(nèi)商定)。

  2.結(jié)合教育局推薦書(shū)目,班級(jí)開(kāi)展閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

  3.一二年級(jí)繪本故事比賽,三至六年級(jí)整本書(shū)閱讀比賽,全!坝H子誦讀”比賽。

  4.老師繼續(xù)閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》。撰寫(xiě)心得體會(huì),進(jìn)行評(píng)比。

  三、活動(dòng)安排:

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

  1.準(zhǔn)備階段(x月xx日——x月xx日)

 。1)舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式,宣讀倡議書(shū)。

  (2)明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào)。

 。3)倡導(dǎo)師生、親子共讀。

  2.做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

 。1)校園掛條幅,做好標(biāo)題宣傳。

  (2)各班出好一期黑板報(bào),( x月xx日全校評(píng)比。)

  3.語(yǔ)文教研組商定各年級(jí)誦讀篇目,各班利用晨誦時(shí)間,開(kāi)始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩(shī)詞。

  第二階段:活動(dòng)階段(x月xx日——x月xx日)

  1.一個(gè)瑯瑯的讀書(shū)校園

  各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)定本年級(jí)誦讀詩(shī)目,并發(fā)放詩(shī)稿,學(xué)生人手一份。

  每天早晨7:40之前,為各班誦讀時(shí)間。晨誦時(shí)間,語(yǔ)文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀,充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣。

  每節(jié)課兩分鐘班主任要安排好孩子組織誦讀。行政值日將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

  2.師生共讀、親子共讀

 。1)讀書(shū)節(jié)期間,教師每人讀一本書(shū),并鼓勵(lì)教師寫(xiě)讀后感。

 。2)各班推開(kāi)“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目,可以是全家人共同參與,也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩(shī)詞,也可以是現(xiàn)代詩(shī)歌,但內(nèi)容必須積極向上,時(shí)間不少于5分鐘。(班主任將“親子共讀”照片上傳。)

  (3)作一次“家長(zhǎng)讀書(shū)”問(wèn)卷調(diào)查,了解家長(zhǎng)讀書(shū)情況,從而向家長(zhǎng)滲透讀書(shū)的重要性。

  3.召開(kāi)主題班會(huì)

  在讀書(shū)節(jié)期間,各班精心準(zhǔn)備一次主題班會(huì)活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束將活動(dòng)方案、活動(dòng)照片及時(shí)上傳。

  4.舉行 “創(chuàng)意書(shū)簽”制作比賽。

  各班自行組織全體學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽,指導(dǎo)學(xué)生吧優(yōu)美的名言、格言警句制作成漂亮?xí),班主任再(gòu)闹刑暨x3——4張形式、構(gòu)圖、色彩等方面精美的書(shū)簽,對(duì)學(xué)生有啟迪意義的書(shū)簽于五一勞動(dòng)節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評(píng)。

  5.舉行 “家長(zhǎng)開(kāi)放周”。

  5月份的第二周(5月x日至9日)為家長(zhǎng)開(kāi)放周。通過(guò)開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,走近讀書(shū),促進(jìn)親子共讀,促進(jìn)家校溝通。(另見(jiàn)通知)

  6.舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩(shī)文誦讀比賽。(另見(jiàn)通知)

  時(shí)將進(jìn)行櫥窗展示。

  7.舉行“文采飛揚(yáng)”征文競(jìng)賽。(另見(jiàn)通知)

  第三階段:評(píng)比總結(jié)

  1.評(píng)比班、校“讀書(shū)明星”(各班選出若干名班級(jí)讀書(shū)明星,并推選1名校級(jí)讀書(shū)明星,學(xué)校進(jìn)行頒獎(jiǎng)。)

  2.表彰故事大王、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報(bào)制作者等。

  四、活動(dòng)要求:

  1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),及時(shí)報(bào)道信息,渲染讀書(shū)氛圍。

  2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的.讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

  3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  5.各班要盡量控制書(shū)面作業(yè),精簡(jiǎn)習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。

  學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案:

  一、指導(dǎo)思想

  為充分展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,豐富校園生活,陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),經(jīng)校行政研究決定舉辦校園藝術(shù)節(jié),旨在通過(guò)藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富學(xué)生的課余生活,建設(shè)健康文明的校園文化。

  二、藝術(shù)節(jié)主題

  金色童年 幸福成長(zhǎng)

  小學(xué)生世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立20xx年校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xxx

  成 員:各正副班主任

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月~6月1日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬﹩(dòng)儀式:20xx年港口學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)。

  時(shí)間:5月19日升旗儀式

  主講:x

小學(xué)生世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿

  1.誦一首童謠(誦讀家鄉(xiāng)童謠)參加對(duì)象:一——三年級(jí)(每班2名)

  比賽時(shí)間:5月28日 下午第二節(jié)課開(kāi)始

  比賽地點(diǎn):二樓會(huì)議室

  比賽組織工作由xx老師負(fù)責(zé)。

  評(píng)委:xxx

  評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):

  1)參賽選手儀表要自然、大方、得體。

  2)參賽選手必須脫稿獨(dú)立完成。

  3)參賽選手普通話要標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

  評(píng)比辦法:各年級(jí)階段,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。(一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。)

  2.出一份手抄報(bào)(主題:美麗港城 我的家鄉(xiāng))參加對(duì)象:四——六年級(jí)

  截止時(shí)間:5月26日,各班上交手抄報(bào)不少于2份。

  比賽組織工作由錢(qián)向紅老師負(fù)責(zé)。

  評(píng)委:楊鳳潔

  評(píng)比辦法:各年級(jí)階段,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

  3.畫(huà)一幅圖畫(huà)(我愛(ài)我的家鄉(xiāng) 愛(ài)我第二故鄉(xiāng))參加對(duì)象:一——六年級(jí)

  參賽要求:

 。1)繪畫(huà)參賽作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、卡通畫(huà)等,

 。2)美術(shù)作品繪畫(huà)類(lèi)紙張規(guī)格:16k(紙到教導(dǎo)處領(lǐng)。

 。3)所有作品背后用鉛筆注明班級(jí)、姓名

  截止時(shí)間:5月27日,各班上交繪畫(huà)作品不少于2件。

  評(píng)委老師:楊鳳潔 朱文忠

  評(píng)比辦法:各年級(jí)階段,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。(一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。)

  4.寫(xiě)一手好字(愛(ài)我家鄉(xiāng) 展我風(fēng)采)參加對(duì)象:一——六年級(jí)

  比賽項(xiàng)目:硬筆、軟筆書(shū)法

  比賽要求:作品緊扣主題、內(nèi)容健康向上。(書(shū)寫(xiě)紙張可以自己設(shè)計(jì)準(zhǔn)備)

  截止時(shí)間:5月23日,各班上交書(shū)法作品不少于2件。

  負(fù)責(zé)老師:各班語(yǔ)文老師和班主任

  評(píng)委老師:馮金花 曹?chē)?guó)鋒

  評(píng)比辦法:各年級(jí)階段,分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。(一年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。)

  5.出一期黑板報(bào)

  主題:一、二年級(jí)“我愛(ài)家鄉(xiāng)”;三、四年級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”;五、六年級(jí)“紅領(lǐng)巾心向黨”。

  完成時(shí)間:5月29日放學(xué)前

  負(fù)責(zé)老師:各副班主任

  6.播一次小廣播

  主題:“我們的六一節(jié)”

  播出時(shí)間:5月29日

  小廣播班級(jí):四(2)班

  7.看一場(chǎng)電影

  學(xué)校統(tǒng)一安排(屆時(shí)通知)

 。ㄈ┏晒故竞汀皯c六一”游藝活動(dòng)

  1. 繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行成果展示。

  2. 組織校園藝術(shù)節(jié)的“慶六一”游藝活動(dòng)(詳情參照安排表)

  活動(dòng)時(shí)間:5月30日下午

  活動(dòng)形式:各班自行組織。

  負(fù)責(zé)老師:正副班主任

  六、活動(dòng)要求

  1.各年級(jí)、班級(jí)要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,突出活動(dòng)主題,牢記總體要求,各負(fù)其責(zé),加強(qiáng)合作,注重師生全員參與。

  2.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源,積極挖掘社會(huì)資源,宣傳讀書(shū)活動(dòng)中的感人事跡,積極營(yíng)造校園藝術(shù)節(jié)氛圍,展示學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)。

  3.校園藝術(shù)節(jié)組委會(huì)協(xié)調(diào)全校活動(dòng)的運(yùn)作。

  讀書(shū)節(jié)實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深化我!皶(shū)香校園”的建設(shè),突出“閱讀,讓我們更文明”這一主題,在中小學(xué)深入開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”,不斷汲取古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長(zhǎng),提升個(gè)人綜合素質(zhì),為終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)主題

  閱讀,讓我們更文明

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全校師生

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月

  五、保障措施

  1.由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),組員由教導(dǎo)處、德育處、校團(tuán)委、總務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。

  2.周一至周五全天向?qū)W生開(kāi)放,切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),倡導(dǎo)通過(guò)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“捐書(shū)共建”、“圖書(shū)漂流”等方式,豐富圖書(shū)資源。

  3.保證閱讀時(shí)間。學(xué)校每天利用午間、文體活動(dòng)和“學(xué)校少年宮”活動(dòng)時(shí)間,組織、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。安排節(jié)假日期間的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人閱讀計(jì)劃并加以落實(shí)。

  4.營(yíng)造活動(dòng)氛圍。利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、板報(bào)等陣地進(jìn)行宣傳,通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式,讓更多的青少年參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

  六、活動(dòng)安排

  第一階段20xx年4月上旬為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段,主要任務(wù)是:制定讀書(shū)活動(dòng)方案,向全校師生發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  召開(kāi)語(yǔ)文老師會(huì)議,落實(shí)市課外閱讀要求。利用升旗儀式舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。(第六周,負(fù)責(zé)人:曹?chē)?guó)鋒、錢(qián)向紅)

  第二階段20xx年4月中旬——下旬,為重點(diǎn)實(shí)施階段,主要任務(wù):完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),學(xué)生享受讀書(shū)樂(lè)趣。

  1.要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間以及節(jié)假日進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。(負(fù)責(zé):語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、班主任。)

  2.各年級(jí)組織開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀古典,增強(qiáng)民族自豪感,讓經(jīng)典伴隨學(xué)生成長(zhǎng)(另見(jiàn)通知要求)。(負(fù)責(zé)人:曹?chē)?guó)鋒、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文老師、班主任)

  3.評(píng)比讀書(shū)摘記卡:三到六年級(jí)每班推薦不少于5張讀書(shū)摘記卡參加學(xué)校評(píng)比(紙張大小、形式、摘抄格式、內(nèi)容等自定,但一定要注明班級(jí)、姓名),學(xué)校再?gòu)闹羞x取質(zhì)量較高的讀書(shū)摘記卡進(jìn)行展覽。(第八周,負(fù)責(zé)人:錢(qián)向紅、語(yǔ)文老師、班主任)

  4.舉行閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。(第七周,負(fù)責(zé)人:李亞芳,上課人:一年級(jí)語(yǔ)文老師)

  5.讀書(shū)征文:四到六年級(jí)每班選取不少于2篇優(yōu)秀的讀書(shū)心得,參加學(xué)校讀書(shū)征文活動(dòng)。(第八周,負(fù)責(zé)人:錢(qián)向紅、語(yǔ)文老師、班主任)

  6.低年級(jí)講故事比賽:每班2名學(xué)生參加,自選故事(時(shí)間3到5分鐘)。(結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),時(shí)間另定,負(fù)責(zé)人:李春瑋、低年級(jí)語(yǔ)文老師、班主任)

  7.在二~六年級(jí)開(kāi)展親子閱讀,要求家庭內(nèi)有一定的藏書(shū),平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū),各班上交1份親子閱讀感想體會(huì),學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)。(第六周,負(fù)責(zé)人:李春瑋、各班主任)

  8.舉行“買(mǎi)一本圖書(shū),長(zhǎng)一分知識(shí),獻(xiàn)一份愛(ài)心”圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)(另見(jiàn)活動(dòng)安排通知)。(第八周,負(fù)責(zé)人:錢(qián)向紅、李春瑋、各班主任)

  第三階段20xx年4月下旬,為總結(jié)評(píng)估階段,主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,進(jìn)行評(píng)比表彰。

  “讀書(shū)之星”評(píng)選要求:成績(jī)優(yōu)秀,平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū),并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì),評(píng)質(zhì)評(píng)量。(第九周,負(fù)責(zé)人:錢(qián)向紅、各班主任)

  參加市級(jí)書(shū)香班級(jí)評(píng)比。(負(fù)責(zé)人:相關(guān)班主任、曹?chē)?guó)鋒)

  七、各年級(jí)必讀書(shū)目:

  一年級(jí):

  《猜猜我有多愛(ài)你》《爺爺一定有辦法》《安徒生童話》《一年級(jí)的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》

  二年級(jí):

  《格林童話選》《三毛流浪記》《365夜兒歌》《二年級(jí)的小豆豆》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》

  三年級(jí):

  《活了一百萬(wàn)次的貓》《一千零一夜》《克雷諾夫寓言》《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》《寶葫蘆的秘密》《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》

  四年級(jí):

  《三國(guó)演義》《希臘神話故事》《愛(ài)的教育》《夏洛的網(wǎng)》《今天我是升旗手》《科學(xué)家故事100個(gè)》

  五年級(jí):

  《昆蟲(chóng)記》《伊索寓言》《水滸傳》《寄小讀者》《假如給我三天光明》

  《上下五千年》

  六年級(jí):

  《西游記》《魯濱遜漂流記》《青銅葵花》《秘密花園》《小王子》《80天環(huán)游地球》

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣,開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,提高審美情趣和人文修養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣,形成健全人格,營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍。學(xué)校決定從十一月中旬開(kāi)始,組織“讓讀書(shū)成為好習(xí)慣”主題讀書(shū)月活動(dòng)。現(xiàn)將具體方案安排如下。

  一、指導(dǎo)思想:

  以養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨,以豐富學(xué)生課外知識(shí)、創(chuàng)建書(shū)香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的終生讀書(shū)理念,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為自然。從細(xì)節(jié)入手,從小事抓起,促進(jìn)良好讀書(shū)習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)主題:

  養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣共建書(shū)香校園

  三、活動(dòng)形式和內(nèi)容:

  1、開(kāi)展“好班風(fēng)伴我讀好書(shū)”書(shū)香班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。(方案另發(fā))

  2、組織“大手拉小手,讀書(shū)好家風(fēng)”書(shū)香家庭展示交流活動(dòng)。

  3、開(kāi)放北校區(qū)閱覽室,供初三、初四同學(xué)午休讀書(shū);籌建南校區(qū)開(kāi)放式圖書(shū)角,供初一、初二學(xué)生午休讀書(shū)。

  4、舉行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”優(yōu)秀讀書(shū)心得展評(píng)。

  5、組織“知識(shí)引領(lǐng)未來(lái)”百科知識(shí)競(jìng)賽。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  11月20日—12月20日

  五、具體要求:

  1、提高認(rèn)識(shí),確保實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣的重要性,要把營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報(bào)等形式宣傳讀書(shū)好習(xí)慣的意義,各班級(jí)也要利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書(shū)月活動(dòng)服務(wù),宣傳讀書(shū)典型,展示讀書(shū)心得,推介好書(shū)好雜志,使讀書(shū)月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

  3、教師帶頭,扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的`表率,各班主任要以自身的讀書(shū)去潛移默化地感染、激勵(lì)學(xué)生,通過(guò)與學(xué)生交流讀書(shū)心得、推薦好書(shū)、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書(shū),從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),要求各班級(jí)都要建立圖書(shū)角,動(dòng)員學(xué)生將自己讀過(guò)的好書(shū)與同學(xué)分享,訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會(huì)》等適合青少年閱讀的雜志,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。

  4、相互配合,學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語(yǔ)文教師做好配合工作,動(dòng)員其它任課老師積極參與,充分利用語(yǔ)文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,開(kāi)展讀書(shū)交流,各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識(shí)積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng)基礎(chǔ)之上,結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

  六、組織領(lǐng)導(dǎo):

  成立讀書(shū)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  一、 指導(dǎo)思想:

  以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本,以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以教育教學(xué)為依托,以語(yǔ)文閱讀活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書(shū)學(xué)習(xí),努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提升師生的人文素養(yǎng),為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)水平的不斷提高,規(guī)劃方案《中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案》。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  (一)整體目標(biāo)

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富文化知識(shí)內(nèi)容,培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn),提高全體師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,彰顯我區(qū)學(xué)校的整體辦學(xué)特色。

  (二)具體目標(biāo)

  1、教師方面:

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)高為師,德高為范”的教育理念,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識(shí)功底,打造一支學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、教有特色、富有人文底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍。

  2、學(xué)生方面:

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  全區(qū)初中在校教師、學(xué)生

  四、活動(dòng)實(shí)施:

  (一)活動(dòng)指標(biāo):

  能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品、簡(jiǎn)單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中,提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文,借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容,能背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料,初中階段課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著。

  (二)實(shí)施途徑

  1、精心組織,形成網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”活動(dòng)相結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合,與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,與推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合。同時(shí),利用廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種宣傳工具進(jìn)行大力宣傳,造成學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。要在師生中成立讀書(shū)小組,切實(shí)組織好班級(jí)晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求家長(zhǎng)在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍(時(shí)間不少于30分鐘),并給予一定指導(dǎo)。

  2、注重指導(dǎo),培養(yǎng)習(xí)慣

  學(xué)校要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,幫助學(xué)生制訂學(xué)期閱讀計(jì)劃,并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類(lèi)書(shū)目(初中學(xué)生閱讀書(shū)目由各學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,自行選定)。要將閱讀指導(dǎo)課納入學(xué)校的課程計(jì)劃,閱讀指導(dǎo)老師要教給學(xué)生讀書(shū)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。開(kāi)辦“好書(shū)介紹” 、“讀書(shū)心得”等宣傳欄目。要教會(huì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,并要求學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行好詞、好句、好段等摘抄,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的習(xí)慣。

  3、營(yíng)造氛圍,激趣引路

  各學(xué)校要配合讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,努力營(yíng)造閱讀氛圍,保證讀書(shū)時(shí)間(每天學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間不少于30分鐘),讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識(shí)的熏陶,學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話。各校要重視和加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè),要根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和新課程對(duì)教師和學(xué)生的要求,淘汰那些知識(shí)陳舊、不適合師生閱讀的書(shū)籍,重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應(yīng)形勢(shì)要求的書(shū)籍,各校要首先配齊推薦書(shū)目中所規(guī)定的圖書(shū)。每個(gè)班級(jí)都要建立圖書(shū)角,可由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)提供圖書(shū),也可由各班級(jí)學(xué)生自帶圖書(shū),交流閱讀,要做到常換常新。還要積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭小書(shū)庫(kù),為學(xué)生讀書(shū)營(yíng)造良好氛圍。

  4、搭建平臺(tái),展示成果

  為激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)閱讀的主動(dòng)性和積極性,各學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)和競(jìng)賽。平時(shí)各班要開(kāi)好每月一次的讀書(shū)班會(huì)。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,定期出版手抄報(bào),并組織評(píng)比活動(dòng),要利用學(xué)校和班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“閱讀專(zhuān)欄”,報(bào)道閱讀積極分子、刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作,要積極鼓勵(lì)師生向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿,參加各類(lèi)論文、作文評(píng)比。每學(xué)期要選取一些重要的節(jié)日(如五一、六一、國(guó)慶等)開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),匯報(bào)閱讀成果,并將學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況裝入成長(zhǎng)記錄袋。

  五、活動(dòng)步驟:

  1、啟動(dòng)階段:(每年9月)

  主要工作:

  ⑴ 各學(xué)校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合本校實(shí)際,制訂本校的'讀書(shū)活動(dòng)方案。

 、 各學(xué)校在做好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí),根據(jù)所提供書(shū)目,添置圖書(shū),為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

  2、實(shí)施階段:(每年10月—第二年5月)

  主要工作:

  圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

 、疟WC讀書(shū)時(shí)間:學(xué)校要妥善安排好每天的讀書(shū)時(shí)間,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定,并排入課程表。

 、泼鞔_讀書(shū)內(nèi)容:學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng),根據(jù)必讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目,分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡,確保讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量。

 、呛葑プx書(shū)效果:各學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng),要精心組織好讀書(shū)班會(huì)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng),做到每天一檢查,每周一匯總,對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布,做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié),確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處,使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

  3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段:(20xx年6月—20xx年8月)

  主要工作:

  1、各學(xué)校全面總結(jié)、評(píng)價(jià)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的各項(xiàng)工作,對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)優(yōu)秀的讀書(shū)團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰,做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作,并研究制訂下一年度讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃和方案。

  2、教研中心組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),并評(píng)選出“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香學(xué)生”。

  六、活動(dòng)保障:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,要以此為契機(jī),在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,豐富課外生活,真正達(dá)到“書(shū)香滿(mǎn)校園”的活動(dòng)效果,讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度,要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并以年級(jí)組為單位,相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)組。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  一、設(shè)計(jì)理念

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn)讀書(shū)是快樂(lè)的!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

  2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)構(gòu)想

  1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

  ⑴ 根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃:

  背誦《古詩(shī)80首》

  ⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。(讀書(shū)三本以上)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

  2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

 、 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

 、 記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū)。

  3、實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。

  學(xué)生每人至少帶一本圖書(shū),如童話、故事書(shū)、科幻等等。 在同學(xué)之間互相傳閱,好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友,每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,并制定傳閱制度。

  4、開(kāi)展“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”:

  (1)要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上,并會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽(tīng)。

 。2) 每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

 。3)展示優(yōu)秀讀書(shū)筆記。

  5、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),倡議父母引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。為孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

  6、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中,。

  7、總結(jié)評(píng)比。

 。1)、開(kāi)展講故事演講比賽,朗誦比賽,優(yōu)秀讀后感展評(píng)。

 。2)、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。

  (3)、評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)小明星”

  (4)、制作讀書(shū)手抄報(bào)。

  四、具體活動(dòng)安排:

  9月:

  1、宣傳發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的文件、計(jì)劃。

  2、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

  3、布置讀書(shū)任務(wù)。

  10——11 月:

  1、師教授閱讀方法。

  2、師生同讀一本書(shū)活動(dòng)!稅(ài)的教育》

  3、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)(講成語(yǔ)故事、朗誦比賽和古詩(shī)背誦比賽)。

  20xx年12月:

  1、學(xué)生讀書(shū)小結(jié)。

  2、評(píng)比、表彰。

  3——4月:

  1、召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)。

  2、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

  5——6月:

  1、優(yōu)秀讀后感評(píng)選。

  2、讀書(shū)專(zhuān)題板報(bào)比賽(手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

  3、學(xué)生學(xué)年讀書(shū)總結(jié)。

  4、、評(píng)比出年度“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  為了讓幼兒養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的良好習(xí)慣,營(yíng)造“書(shū)香幼兒園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,幼兒園將在8月份以“書(shū)香潤(rùn)童心,閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng),具體事宜如下:

  一、指導(dǎo)思想

  遵循以園為本、師生共讀、親子同閱”的整體思路;以營(yíng)造幼兒園、班級(jí)、家庭的讀書(shū)氛圍為出發(fā)點(diǎn);以激發(fā)幼兒讀書(shū)興趣,打造書(shū)香幼兒園為目標(biāo),以培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習(xí)慣,提升幼兒園的文化品位為目的,實(shí)現(xiàn)常態(tài)兒童超長(zhǎng)發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  書(shū)香潤(rùn)童心,閱讀伴成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年8月1日——20xx年8月31日

  四、活動(dòng)對(duì)象

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、制定“書(shū)香潤(rùn)童心、好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)方案。

  2、發(fā)布“親子閱讀倡議書(shū)”。

  3、每周提供10本優(yōu)秀幼兒讀物,供家長(zhǎng)選擇(要根據(jù)幼兒年段選擇書(shū)目)。

  4、創(chuàng)設(shè)幼兒園“書(shū)香潤(rùn)童心、好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)專(zhuān)欄,收集各班讀書(shū)信息,在幼兒園公眾號(hào)和微信群發(fā)表,并指導(dǎo)讀書(shū)月各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展(每周發(fā)表一次信息)。

  5、參觀圖書(shū)館、印刷廠。

  6、“好書(shū)共分享”的圖書(shū)漂流活動(dòng),每班的書(shū)籍每個(gè)月與其它班級(jí)交換1次;幼兒自帶1本書(shū)到“好書(shū)交流站”,用于“好書(shū)交換看”。

  7、故事大王演講賽(家長(zhǎng)、教師、幼兒同臺(tái)表演)。

  8、通過(guò)“親子閱讀”活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)每晚陪孩子閱讀20—30分鐘,每周陪孩子進(jìn)一次圖書(shū)館。

  9、“親子故事進(jìn)課堂”班級(jí)每周請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)進(jìn)課堂給全班小朋友講故事1次。

  10、開(kāi)展“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。

  “ 讀書(shū)小明星”評(píng)選條件

 。1)幼兒有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

 。2)能獨(dú)立閱讀5—20本以上的書(shū)籍,并說(shuō)出書(shū)的'名字。

 。3)能每天在微信群分享讀書(shū)照片,一個(gè)月上傳30張照片以上。

  “書(shū)香家庭”評(píng)選條件

  (1)家庭中愛(ài)書(shū)、藏書(shū),有“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”。

 。2)每天堅(jiān)持陪孩子閱讀20—30分鐘,并及時(shí)上傳讀書(shū)照片。

 。3)積極配合、主動(dòng)參與班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),并取得良好成果。

  “ 書(shū)香班級(jí)”評(píng)比條件

 。1)全班參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)達(dá)95%以上(以照片為證)。

  (2)班級(jí)微信群活躍,每天都能上傳“親子閱讀照片”,幼兒有興趣,家長(zhǎng)能配合。

 。3)在讀書(shū)月組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,表現(xiàn)積極,成績(jī)優(yōu)良,得到幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒的認(rèn)可。

  六、活動(dòng)要求

  1、通過(guò)“讀書(shū)月”活動(dòng),促進(jìn)幼兒讀書(shū)活動(dòng)的常態(tài)化,為打造書(shū)香幼兒園而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、要高度重視讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展,做到:不走過(guò)場(chǎng),注重活動(dòng)的實(shí)效性。對(duì)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)的情況,將納入教師考核之中。

  3、教師要主動(dòng)、自覺(jué)、積極的參加本次活動(dòng),做到:和孩子一起讀書(shū)、一起成長(zhǎng)。從而,提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

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