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早教活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-28 10:53:34 活動(dòng)方案 我要投稿

早教活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的早教活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

早教活動(dòng)方案

早教活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),是新的一年的`第一天。

  2、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出,加深家園情、師生情、親子情。

  二、活動(dòng)日期

  12月26、27、28日

  三、活動(dòng)場(chǎng)地

  xx四樓

  四、參加人員

  早教部的教師、家長(zhǎng)、幼兒

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  場(chǎng)地的布置(體現(xiàn)新年的氛圍),游戲所用道具、幼兒裝扮。

  六、活動(dòng)主持

  各班主任老師

  七、音樂(lè)準(zhǔn)備

  貝貝老師

  八、活動(dòng)道具準(zhǔn)備

  jane、心心老師

  九、活動(dòng)流程

  1、8:30家長(zhǎng)送幼兒入園進(jìn)班(一位老師幫助幼兒做簡(jiǎn)單的裝扮),家長(zhǎng)則到四樓大教室分享視頻以及家長(zhǎng)會(huì)。

  2、9:00老師帶幼兒入場(chǎng),為家長(zhǎng)展示特色表演。

  3、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備3—4個(gè)表演節(jié)目(以特色活動(dòng)為主)。

  4、親子游戲大闖關(guān):扔沙包、抬花轎、音樂(lè)游戲——拉個(gè)圓圈走走、握手舞。

  5、結(jié)束:新年快樂(lè)歌,送祝福。

  十、活動(dòng)友情提醒

  1、與幼兒提前做好情緒安撫工作,防止幼兒看見(jiàn)家長(zhǎng)哭鬧。

  2、把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,做到不拖拉。

  3、每個(gè)班視頻要到四樓進(jìn)行試放,確保視頻可以播放,各班視頻拍攝請(qǐng)于本周五完成。

  4、家長(zhǎng)發(fā)言稿請(qǐng)于19號(hào)完成。

  5、場(chǎng)地布置、游戲材料請(qǐng)于25號(hào)完成并放置指定位置。

早教活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  1.讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

  2.讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語(yǔ)運(yùn)用的意識(shí)。

  3.通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)參與活動(dòng)的`快樂(lè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  12月22日24日

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

  2.讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片,張貼到教室里)

  3.12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等)

  4.各班布置教室環(huán)境,使其充滿圣誕氣氛。

  5.提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自助餐食物英語(yǔ)名稱,句子I like,I want,thank you。

  6.請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。

  7.提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品。(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

  8.準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

  9.制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)

  四、活動(dòng)要求

  1.當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

  2.見(jiàn)人都必須說(shuō):MERRY CHRISTMAS。

  五、狂歡、游園活動(dòng)方案

  時(shí)間:12月25日

  上午9:托小班

  下午13:中大班

  1.洗禮

  早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái),與幼兒親切地?fù)肀、握手、說(shuō)Merry Christmas,讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

  2.圣誕表演狂歡

 。1)老師組織幼兒到操場(chǎng)集合,分別站在指定圓圈上。

 。2)主持人致圣誕快樂(lè)詞。

  (3)圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

  (4)狂歡,隨著狂歡的音樂(lè)全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái),音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。

  3.游園活動(dòng)

  開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。

早教活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、 通過(guò)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)游戲,讓廣大家長(zhǎng)了解和初步體驗(yàn)親子園教育,感受親子 園教育給寶寶帶來(lái)的重大影響。

  2、 讓家長(zhǎng)知道————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教親子園正在招生。

  二、活動(dòng)運(yùn)作:

  預(yù)備活動(dòng):9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場(chǎng),散發(fā)親子游戲比賽活動(dòng)邀請(qǐng)涵。

  正式活動(dòng):9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新廣場(chǎng)。

  三、比賽內(nèi)容:(略)

  1、 場(chǎng)地準(zhǔn)備: 音響設(shè)備一套、麥克風(fēng)2個(gè)、 搭臺(tái)、背景:

  2、 音樂(lè):進(jìn)行曲(比賽時(shí)用),歡快的歌曲

  3、 紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、紫色圓圈標(biāo)記各20個(gè)。

  4、 桌子、椅子、咨詢臺(tái)、簽到處、獎(jiǎng)品臺(tái)

  5、 獎(jiǎng)品:

  6、 資料準(zhǔn)備:宣傳頁(yè)300份、報(bào)名表100份、“親子教育”專題講座 和免費(fèi)親子活動(dòng)邀請(qǐng)函100份。

  7、 其它:筆10支,飲水、零食

  四、活動(dòng)程序

  1、開(kāi)場(chǎng)白:

  2、分組比賽并頒獎(jiǎng)

  6——10個(gè)月:開(kāi)小船

  11——13個(gè)月:爬行比賽

  14——16個(gè)月:送小動(dòng)物回家

  17——20個(gè)月:推打球

  21——24個(gè)月:推打球

  2歲——3歲:運(yùn)糖果

  “陽(yáng)光的寶貝——游戲大賽” 主持詞

  開(kāi)場(chǎng)白,介紹親子園及本次活動(dòng) 尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們: 下午好! 在秋意盎然的今天,我們?cè)俅螝g樂(lè)共度; 宜人的周末,我們?cè)俅蜗嗉sXXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

  ——從小臉上露出第一個(gè)微笑到牙牙學(xué)語(yǔ),從小腳亂蹬到蹣跚學(xué)步,我們都被幸福所陶醉,會(huì)情不自禁地親親可愛(ài)的寶寶!親親我們的寶貝吧,愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)! 本次活動(dòng)由樂(lè)山金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心主辦,這是一家對(duì)0——6歲嬰幼童進(jìn)行早期教育和家庭指導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。下面金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心,親子游戲大賽正式開(kāi)始。 首先請(qǐng)6——10個(gè)月的寶寶的家庭們做好準(zhǔn)備。我們將進(jìn)行的是開(kāi)船比賽。

  1、 玩積木——游戲規(guī)則

 。ㄒ蝗酥v解,一人示范):

  目的:訓(xùn)練寶寶小肌肉動(dòng)作的靈活,學(xué)習(xí)用手抓物品

  準(zhǔn)備:裝有積木的塑料筐

  過(guò)程:家長(zhǎng)出示放有積木的熟料筐說(shuō):“寶寶,看媽媽這里有好多的積木,看媽媽是怎么做的,請(qǐng)你把積木拿出來(lái),全部拿出來(lái):請(qǐng)你把積木放回去,全部放回去!

  2、 爬行比賽——游戲規(guī)則

  目的:鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量,尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  準(zhǔn)備:軟墊、小拱橋。

  過(guò)程:(一人講解,一人示范):請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶爬行穿小隧道,再?gòu)男蛳屡阑亟K點(diǎn),拿到一個(gè)小球交到家長(zhǎng)手中,時(shí)間為5分鐘,比比哪位寶寶通過(guò)爬行給家長(zhǎng)的小球最多。 頒獎(jiǎng) :請(qǐng)問(wèn)(一個(gè)一個(gè)問(wèn)) 寶寶是什么時(shí)候?qū)W爬的? 您決的寶寶學(xué)習(xí)爬行很重要

  嗎? 爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō),是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,可以讓寶寶的大動(dòng)作更靈活,同時(shí)也處進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。年輕的'爸爸媽媽們,一定要從寶寶一出生就開(kāi)始為創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生,同時(shí),做父母的也就會(huì)幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請(qǐng)為爬行寶寶頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、 送小動(dòng)物回家——游戲規(guī)則

  目的:鍛煉寶寶的平衡能力,具備取、放,物品的意識(shí)。

  準(zhǔn)備:籃子、小動(dòng)物、平衡木

  過(guò)程:請(qǐng)寶寶到籃子這里,拿到一個(gè)小動(dòng)物,家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋,把小動(dòng)物送回家,游戲時(shí)間為(10分鐘)比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。

  頒獎(jiǎng): 寶寶們真棒!結(jié)果勝負(fù)并不重要,重要的是參與的過(guò)程與這種參與的積極心態(tài)。為我們的寶寶鼓掌吧。 問(wèn)題: 寶寶你取得了冠軍,你高興嗎?如果高興的話,你就向大家笑一個(gè)吧!作為寶寶的家長(zhǎng),你高興嗎?如果高興的話,就親親你的親愛(ài)的寶寶吧!

  5、 推大籠球——游戲規(guī)則

  目的;發(fā)展寶寶的腿部力量,訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:大籠球每人一個(gè)。

  過(guò)程:教師示范左右換手向前推球走,每位寶寶一個(gè)大籠球,家長(zhǎng)雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推,寶寶熟悉玩法后,請(qǐng)家長(zhǎng)退回線后,寶寶從起點(diǎn)推大籠球到家長(zhǎng)處,沒(méi)到一次,請(qǐng)家長(zhǎng)抱一抱、親一親寶寶,表示鼓勵(lì),可來(lái)回推。游戲時(shí)間為(15分鐘) 頒獎(jiǎng):?jiǎn)栴}“ 寶寶,你叫什么名字?你多大了? 今天比賽你獲得冠軍,你好棒哦!你高興嗎?如果感到高興你就拍拍手吧!

  各位家長(zhǎng)、小朋友們,大家好!這里進(jìn)行的是由————金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽,下面將是親子互動(dòng)游戲:

  6、投球比賽

  目的:發(fā)展寶寶的手部肌肉力量,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

  準(zhǔn)備:圍裙、海洋球,場(chǎng)地上貼兩條線,線與線間間隔2至3。

  過(guò)程:一位家長(zhǎng)系上圍裙,雙手拉起裙角站在線后,孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球,接的多為優(yōu)勝。

  頒獎(jiǎng):?jiǎn)栴}“寶寶,你叫什么名字?你多大了? 今天比賽你獲得冠軍,你好棒哦!鼓勵(lì)一下自己吧:我真棒!

  7、結(jié)束語(yǔ):

  我們的親子游戲可以讓寶寶和家長(zhǎng)在玩中學(xué),在學(xué)中玩。不僅提升家長(zhǎng)教育水平,而且讓寶寶接觸更多的人和事,游戲中培養(yǎng)寶寶的各種行為習(xí)慣、智力開(kāi)發(fā)、腦開(kāi)發(fā),讓寶寶更聰明、更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)!本次金太陽(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結(jié)束,非常感謝大家的支持和參與!鹛(yáng)幼兒園陽(yáng)光寶貝早教中心誠(chéng)邀您攜手共同關(guān)注寶寶的早教成長(zhǎng),成就寶寶的美好未來(lái)!謝謝!

早教活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  二、活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭。(電話聯(lián)系確定)

  三、活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):大教室

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排:

  六、教室布臵:

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

  2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。(小毛驢、公共汽車)

  3、親子游戲活動(dòng)活動(dòng)名稱:袋鼠接力活動(dòng)準(zhǔn)備:沒(méi)有五官的人頭像掛紙,兩根帶彩筆的接力棒活動(dòng)目的:①增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的合作能力,增進(jìn)親子感情。

  ②增加幼兒的集體意識(shí),培養(yǎng)幼兒的`集體榮譽(yù)感。

  活動(dòng)過(guò)程:①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì),每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。

 、诮處熤v解游戲規(guī)則:(1)幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)一只手拿接力棒,另一只手輕抱幼兒。

 。2)家長(zhǎng)站在起跑線以內(nèi),聽(tīng)到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫(huà)出五官(每位家長(zhǎng)只能畫(huà)五官中的一個(gè)器官,如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛),再跑回來(lái)把接力棒傳給另一位家長(zhǎng),直至畫(huà)出完整的五官為止。

 。3)先畫(huà)完的即為獲勝組;顒(dòng)名稱:搶椅子

早教活動(dòng)方案5

  為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平,充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,引起社區(qū)家庭對(duì)0-3歲嬰幼兒早期教育重視,使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念,同時(shí)也為社區(qū)幼兒提供游戲場(chǎng)所和玩具,使散居兒童也能體驗(yàn)到幼兒園豐富多彩的生活,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)或同伴之間共同交流與互動(dòng),并從活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣,促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、和社區(qū)聯(lián)系,摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

  2、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

  3、準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。

  4、準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  x街道中心幼兒園

  三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容

  活動(dòng)一:20xx年x月x日上午9:00-10:30

  讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園玩各類游戲

  目標(biāo):向幼兒開(kāi)放戶外各活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)器械,發(fā)展幼兒體育運(yùn)動(dòng)能力。

  活動(dòng)二:20xx年x月x日上午9:00-10:30

  讓社區(qū)1-3歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)

  目標(biāo):向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館,初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色,學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往,反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。

  活動(dòng)三:20xx年x月x日上午9:00-10:30

  周歲左右幼兒爬爬樂(lè)

  目標(biāo):提供幼兒游戲材料,組織幼兒爬爬樂(lè),促進(jìn)幼兒向前爬的.動(dòng)作發(fā)展。

  活動(dòng)四:20xx年x月x日上午9:00-10:30

  向0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展早期教育專題講座

  目標(biāo):邀請(qǐng)專家來(lái)園講座,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

  四、注意事項(xiàng)

  1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。

  2、活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排,使活動(dòng)開(kāi)展有序。

  3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶,使寶寶安全、快樂(lè)的活動(dòng)。

  4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。

  5、要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝、二次?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名,以便我們安排。

  6、每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議,使我們的做的更好。

  7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參加我們的活動(dòng)。

早教活動(dòng)方案6

  活動(dòng)一:發(fā)出“活動(dòng)海報(bào)”

  內(nèi)容要點(diǎn):向教師、家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、參與方式等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料,并積極參與活動(dòng)。同時(shí),教師有目的地收集相關(guān)資料,做好主題班會(huì)的知識(shí)儲(chǔ)備。

  活動(dòng)二:采摘活動(dòng)

  內(nèi)容要點(diǎn):假期里,家長(zhǎng)自愿帶孩子去郊外參與親子采摘活動(dòng),采摘向日葵、花生等干果,備做月餅的餡料。在親子采摘的過(guò)程中,讓大家了解向日葵、花生的生長(zhǎng)習(xí)性。

  活動(dòng)三:家長(zhǎng)工作

  內(nèi)容要點(diǎn):利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報(bào),通過(guò)圖片、文字、影像等形式,直觀地讓家長(zhǎng)分享主題活動(dòng)進(jìn)程中的相關(guān)信息及活動(dòng)計(jì)劃,并請(qǐng)家長(zhǎng)出謀劃策。

  活動(dòng)四:教師研討活動(dòng)

  內(nèi)容要點(diǎn):討論、確定班會(huì)課的內(nèi)容、方式方法與所準(zhǔn)備的教玩具。

  活動(dòng)五:開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)

  內(nèi)容要點(diǎn):重點(diǎn)向幼兒講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,鼓勵(lì)幼兒回家和家長(zhǎng)一起快樂(lè)度過(guò)這個(gè)難忘的中秋節(jié),并能把在家過(guò)節(jié)的快樂(lè)回來(lái)分享給老師和小伙伴。

  材料:各種手工材料及工具,根據(jù)材料的不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:和父母一起聽(tīng)小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說(shuō),激起幼兒對(duì)玉兔的興趣。

  中間部分:幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種:棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔),并動(dòng)手制作。

  結(jié)束部分:幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動(dòng)背景圖上,進(jìn)行環(huán)境布置。

  活動(dòng)六:妙筆生趣畫(huà)

  創(chuàng)造性表征:學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫(huà)。

  語(yǔ)言:學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的`故事傳說(shuō),對(duì)民間文學(xué)有興趣。

  動(dòng)作:非移動(dòng)性動(dòng)作(彎腰、揮動(dòng)手臂等)。

  材料:繪畫(huà)用的工具、材料,嫦娥的形象圖片,設(shè)計(jì)好展示的區(qū)域。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:幼兒邊聽(tīng)小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說(shuō),邊欣賞各類嫦娥的圖片。

  中間部分:幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫(huà)。

  結(jié)束部分:與父母一起,將作品布置在墻上,并參觀同伴的作品。

  活動(dòng)七:祝福感受美

  1.一家人圍坐在一起.聽(tīng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

  2.品嘗糖芋艿和月餅,幼兒和家長(zhǎng)一起制作月餅。

  3.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行祭月活動(dòng),寄托對(duì)同伴、父母、老師的美好祝愿。

早教活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征。

  2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà),感受幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂(lè)、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 問(wèn)候游戲:(家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座)

  1、認(rèn)識(shí)老師,跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō):“老師好!”

  2、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的`名字:“我叫×××!苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì),并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):“謝謝老師!”

  二、 認(rèn)識(shí)小蝌蚪:

  1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看。)

  2、教師出示制作的小蝌蚪,引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。)

  3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣?(顏色、頭、尾巴??)

  4、學(xué)學(xué)小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽(tīng)著音樂(lè)跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。(結(jié)合方位:前、后、高、低等)

  兒歌:小蝌蚪

  小蝌蚪,真可愛(ài);

  黑黑的腦袋細(xì)尾巴;

  游來(lái)游去找媽媽:

  “媽媽,媽媽,你在哪兒?”

  兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。

  三、 畫(huà)畫(huà)小蝌蚪:

  1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程:用棉簽蘸一下黑色顏料,點(diǎn)到畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)圓,然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái)。一條可愛(ài)的小蝌蚪畫(huà)好了!

  2、寶寶操作,家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高,手臟了可以擦在抹布上。

  3、活動(dòng)結(jié)束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做游戲。

早教活動(dòng)方案8

  一、來(lái)園接待:(8:15——8:30)

  操作要點(diǎn):有禮貌的鞠躬迎接,與寶寶親切打招呼。

  觀察重點(diǎn):觀察幼兒來(lái)園的情緒,和幼兒親切互動(dòng)。

  二、桌面(結(jié)構(gòu)游戲):(8:30——9:00)

  操作要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在桌面玩建構(gòu)游戲。

  觀察重點(diǎn):觀察幼兒是否對(duì)玩具感興趣并能專注的拼搭。

  三、自主游戲(打招呼)(9:00——9:30)

  操作要點(diǎn):通過(guò)兒歌引導(dǎo)幼兒與教師打招呼。

  觀察重點(diǎn):觀察幼兒是否對(duì)兒歌和問(wèn)好方式感興趣。

  四、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)(9:30——10:00)

 。ㄒ唬┥罨顒(dòng)

  操作要點(diǎn):提醒家長(zhǎng)幫助幼兒脫衣服、喝水、擦汗等。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、觀察幼兒運(yùn)動(dòng)量,提醒家長(zhǎng)給幼兒擦擦汗、在背后塞條小毛巾,適當(dāng)?shù)睾赛c(diǎn)水。

  2、指導(dǎo)家長(zhǎng)

 。1)抱一抱幼兒,給幼兒摸摸后背,額頭。有汗的話擦一擦。

 。2)適當(dāng)給幼兒喝點(diǎn)水,或者引導(dǎo)幼兒如廁。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)活動(dòng):

  活動(dòng)名稱:小魚(yú)吹泡泡

  活動(dòng)目標(biāo):畫(huà)泡泡,初步會(huì)用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小魚(yú)簡(jiǎn)筆畫(huà)若干

  活動(dòng)地點(diǎn):苗苗二班

  活動(dòng)過(guò)程:(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))

  指導(dǎo)語(yǔ):

  這個(gè)年齡段的寶寶對(duì)顏色很感興趣,對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)也很感興趣。這個(gè)時(shí)候引導(dǎo)他們畫(huà)畫(huà),涂色,在畫(huà)的過(guò)程中引導(dǎo)他們正確握筆,可以起到是事半功倍的效果,所以,我們選擇了這次畫(huà)泡泡活動(dòng)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  教師示范畫(huà)泡泡:小朋友,你們看看老師在干什么?

  你們看看小魚(yú)吹出來(lái)的泡泡是什么樣子的?

  指導(dǎo)語(yǔ):家長(zhǎng)可以帶著孩子一起說(shuō):圓圓的,好漂亮,有大的,有小的。

  二、教師示范畫(huà)泡泡。

  指導(dǎo)語(yǔ):家長(zhǎng)可以幫助小朋友們把好看的`泡泡都畫(huà)下來(lái),我們先挑一支喜歡的顏色畫(huà)一個(gè)圓,這個(gè)圓圓的泡泡就出來(lái)了,小朋友還可以畫(huà)出大小不同的泡泡來(lái),可以更換不同的顏色來(lái)畫(huà)泡泡,看看誰(shuí)畫(huà)的泡泡顏色又多又漂亮。畫(huà)得要圓,顏色多種,線連接要緊密,鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà)

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  評(píng)價(jià)幼兒作品,表?yè)P(yáng)積極參加活動(dòng)的幼兒。

  指導(dǎo)語(yǔ):家長(zhǎng)可以和寶寶一起數(shù)一數(shù)小魚(yú)吹了多少泡泡。和寶寶一起說(shuō)一說(shuō)吹了什么顏色的泡泡。在家里面也可以和寶寶一起嘗試畫(huà)一畫(huà)泡泡。

  五、戶外運(yùn)動(dòng)(情境)(10:00——10:30)

  活動(dòng)名稱:運(yùn)紙球

  活動(dòng)目標(biāo):鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力,練習(xí)手臂大肌肉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)紙人手一張、趕棒人手一根、拱形門(mén)、奶粉桶等。

  活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)(雨天放室內(nèi)進(jìn)行)

  活動(dòng)過(guò)程:(包括寫(xiě)明對(duì)家長(zhǎng)的提示語(yǔ))

  1、指導(dǎo)語(yǔ):生活中有許多的環(huán)保廢舊材料都是可以拿來(lái)給寶寶作為游戲材料的,不僅讓寶寶得到了發(fā)展還增進(jìn)了親子間的情感。

  2、人手一張報(bào)紙,請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起用報(bào)紙團(tuán)一個(gè)大紙球。并且滾一滾大紙球。

  指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起說(shuō):團(tuán)團(tuán)團(tuán),團(tuán)成一個(gè)大紙球。大紙球,滾滾滾。

  3、環(huán)節(jié)二:看看、學(xué)學(xué)

  出示小棒,將紙球運(yùn)往對(duì)面,并且趕入門(mén)洞。

  指導(dǎo)語(yǔ):小手握住小棒,小眼睛看好紙球,用力一揮,小球滾起來(lái)。

  4、玩玩、樂(lè)樂(lè)

  分組進(jìn)行接力賽,比一比,哪一組最先結(jié)束游戲。

  指導(dǎo)語(yǔ):家長(zhǎng)可以選用重量比較輕的球類讓幼兒練習(xí)踢球,這樣能讓幼兒踢得動(dòng)球,能感受成功的喜悅。

早教活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

  活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

  二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  三、談話品嘗:

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、分享:

  共同品嘗自帶的月餅和水果。

  說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

  附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了!

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面 活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的`快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

  2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

  (3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

早教活動(dòng)方案10

  做做玩玩——擰擰看

  指向:練習(xí)擰的動(dòng)作,發(fā)展手指和手腕的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。

  準(zhǔn)備:人手1份各種帶蓋的大、小瓶子3~4個(gè)(瓶子在大小上要有所區(qū)別),瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球、小石子、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

  過(guò)程:

  1、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)取工作毯、玩具托盤(pán)。

  2、教師介紹活動(dòng)材料和游戲方法。

  教師拿起一個(gè)瓶子說(shuō):“寶寶看,瓶子,瓶子!比缓髮⑵孔右灰蝗〕,按照從右到左(鏡面示范)的順序擺放好,引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,并逐個(gè)指著瓶子用夸張的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的'瓶子、矮矮的瓶子。”

  “老師在瓶子里裝了不少好東西,先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!蹦闷鹨粋(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖,使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶。然后慢慢擰開(kāi)瓶蓋,將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察:“啊,原來(lái)是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,并擰好瓶蓋。

  3、引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋看看瓶子里的“好東西”。

  教師:“其他的瓶子里裝了什么好東西,寶寶想知道嗎?請(qǐng)你自己來(lái)擰開(kāi)瓶蓋看一看,看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。”

  提示家長(zhǎng):鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立操作,引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,并說(shuō)出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴、鼻孔里等。

  4、家長(zhǎng)協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤(pán),寶寶自主操作,教師逐一觀察,對(duì)家長(zhǎng)和寶寶給予適時(shí)的指導(dǎo)。

  5、15~20分鐘后播放収玩具音樂(lè),提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料。

早教活動(dòng)方案11

  一、晨間接待,向長(zhǎng)介紹一些事宜。

  1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng),有禮貌的和寶寶打招呼,并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。

  2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所,如衛(wèi)生間、游戲區(qū),讓他們熟悉一下。

  3、提出玩玩具的注意事項(xiàng),重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過(guò)程中學(xué)會(huì)分享;讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以帶到里去;讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具,玩好后要放回原處,掉地上的玩具要撿起來(lái)等等。

  二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說(shuō)明一些需注意的情況

  1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子,不要穿高跟鞋,謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳,注意安全。

  2、在活動(dòng)前,請(qǐng)各位長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音,保持安靜。

  3、在活動(dòng)中,請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流,若需和寶寶講話(請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說(shuō))。

  4、在活動(dòng)中,請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西,避免造成寶寶注意力不集中。

  三、親子活動(dòng)一

  寶寶,你好(社會(huì))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境,消除陌生感,認(rèn)識(shí)更多的寶寶。

  2、通過(guò)互動(dòng)、交流,引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說(shuō)《寶寶,你好》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  仿真娃娃一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)請(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤(pán)腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。

  教師解說(shuō):這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流,長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。

  (二)和寶寶互相好,簡(jiǎn)單的自我介紹。

  1、老師和寶寶一起拍拍手(可多拍幾次)。

  教師解說(shuō):這樣做是讓寶寶能夠安靜下來(lái),吸引寶寶的注意力。

  2、老師面帶微笑,親切的自我介紹:大好,我是馬老師。寶寶,請(qǐng)你也來(lái)自我介紹一下,你的名字是什么呢?(老師逐一來(lái)到寶寶身邊,讓寶寶學(xué)說(shuō):“我是×××”)

  教師解說(shuō):請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來(lái)鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。

  3、老師出示仿真娃娃

 。1)老師說(shuō):“寶寶,今天老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人,我們看看是誰(shuí)呢?”

 。2)(拿起仿真娃娃的手)說(shuō):“大好,我是紅紅”,寶寶,請(qǐng)你們也來(lái)和紅紅打聲招呼吧,引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō):“紅紅,你好!

 。3)老師說(shuō):“哪個(gè)寶寶愿意過(guò)來(lái)和紅紅抱一抱,打聲招呼,介紹一下自己的名字呢?”(盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼,消除陌生感。)

  長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境,消除陌生感的,認(rèn)識(shí)更多的寶寶,初步感受集體感,培養(yǎng)寶寶的社交能力,鍛煉寶寶的膽量。

  2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面,也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮

  貌的打招呼,不斷提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。

  2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具,玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原處,養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。

  3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流,了解寶寶的一些基本情況。

  四、親子活動(dòng)二

  太陽(yáng)咪咪笑(模仿操)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。

  2、會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)做模仿操。

  3、積極參與活動(dòng),愛(ài)做模仿操。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《太陽(yáng)咪咪笑》音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片(如:太陽(yáng)、自行車、汽車、飛機(jī)、火車)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師完整念模仿操兒歌。

  老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。

  2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。

 。1)出示太陽(yáng)的圖片。

  老師說(shuō):“寶寶,你們看,這是誰(shuí)啊,太陽(yáng)怎么了?”(老師邊念兒歌“太陽(yáng)咪咪笑,看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做)

  教師解說(shuō):請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升。

 。2)出示自行車圖片

  老師說(shuō):“這是什么呀?”(老師邊念兒歌“騎上自行車,真呀真快樂(lè)”邊做騎自行車的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做)

  教師解說(shuō):請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車,臉帶微笑。

 。3)出示汽車、飛機(jī)圖片,方法同上。

  教師解說(shuō):“開(kāi)起小汽車,笛笛笛笛叫”(雙手成握汽車盤(pán)狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),嘴巴發(fā)笛笛聲。)“開(kāi)起小飛機(jī),飛呀飛得高”(側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng),成開(kāi)飛機(jī)的樣子。)

 。4)學(xué)習(xí)小火車時(shí),請(qǐng)長(zhǎng)參與,和寶寶一起圍成圈圈開(kāi)火車。最后“火車到站了”,要引導(dǎo)寶寶把車開(kāi)到自己的位置上

  教師解說(shuō)請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開(kāi)火車,培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。

  3、聽(tīng)錄音,長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈,學(xué)做模仿操若干遍。

  兒歌:

  太陽(yáng)咪咪笑,看我起得早。(食指放在臉頰兩邊成笑臉,向上升)

  騎上自行車,真呀真快樂(lè)。(握拳向前成騎自行,臉帶微笑)

  太陽(yáng)咪咪笑,看我起得早,(動(dòng)作同前)

  開(kāi)起小汽車,笛笛笛笛叫。(雙手成握汽車盤(pán)狀來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),嘴巴發(fā)笛笛聲) 太陽(yáng)咪咪笑,看我起得早,(動(dòng)作同前)

  開(kāi)起小飛機(jī),飛呀飛得高。(側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng),成開(kāi)飛機(jī)狀) 太陽(yáng)咪咪笑,看我起得早,(動(dòng)作同前)

  開(kāi)起小火車,轟隆轟隆跑,(握拳放胸前來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng),嘴巴發(fā)嗚聲)

  嗚——火車到站了!

  嗚——

  長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  告訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來(lái)做,請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操,具體動(dòng)作可以參考《長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)》上的說(shuō)明。

  五、結(jié)束、離園活動(dòng)

  1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料,讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。

  2、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》,并介紹一些以后上課的事宜。

  3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”,培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

  第二次活動(dòng)方案

  一、晨間接待:

  1、熱情的接待每一個(gè)寶寶,與寶寶打招呼。

  2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室,找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

  3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩,鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。

  4、提醒寶寶將玩具送回原來(lái)的地方,活動(dòng)前做好喝水、小便等

  二、親子活動(dòng)一

  小手拍拍(兒歌)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)兒歌,喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。

  2、能夠根據(jù)圖片提示,在老師留白處,主動(dòng)說(shuō)出動(dòng)詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張,分別為伸出來(lái)的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片(表示藏起來(lái)了)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽(yáng)咪咪笑”。邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作兩遍。

 。ㄒ唬├蠋熓緝焊鑳杀。

  師:寶寶,看老師的手在干什么?老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。

 。ǘ┻呑鰟(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

  1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。

  師:寶寶們,和老師一起來(lái)說(shuō)說(shuō)做做。

  2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。

  師:寶寶們,你們會(huì)念了嗎?跟老師連起來(lái)念一念。

  長(zhǎng)指導(dǎo):請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念,讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。

  (三)看圖片完整念兒歌。

  師:寶寶,快看,跟老師一起來(lái)念一念,念到藏起來(lái)前,寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。

  讓寶寶到前面來(lái)表演。

  附:兒歌

  小手小手拍拍

  小手小手拍拍,我的小手伸出來(lái)。

  小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái)。

  小手小手拍拍,我的小手抱起來(lái)。

  小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái)。

  長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  這是一首非常好的親子游戲兒歌,兒歌朗朗上口的節(jié)奏及整齊的句式,可讓寶寶感受到語(yǔ)言的優(yōu)美,并通過(guò)學(xué)念兒歌,鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣;睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域,喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

  2、特別是圖書(shū)角區(qū)域,重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書(shū)習(xí)慣,讓幼兒喜閱讀。

  3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。

  4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。

  四、親子活動(dòng)二

  拉個(gè)圓圈走走(音樂(lè)游戲)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、寶寶能隨音樂(lè)走圓圈,能做蹲下、站好等動(dòng)作。

  2、學(xué)習(xí)聽(tīng)指令做動(dòng)作,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《拉個(gè)圓圈走走》磁帶、錄音機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老師圍成圓圈,沿著順時(shí)針走一走,讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí),老師用語(yǔ)言提示:拉個(gè)圓圈走走。

  2、配班老師彈琴,帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等,每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。

  師:寶寶們,我們邊走邊聽(tīng)好老師在唱什么?

  3、聽(tīng)磁帶音樂(lè)來(lái)玩游戲。

  師:我們來(lái)聽(tīng)錄音機(jī)的音樂(lè)玩游戲吧,看誰(shuí)能聽(tīng)懂老師在說(shuō)什么?

  長(zhǎng)指導(dǎo):在句末要做動(dòng)作的時(shí)候?qū)殞毧赡芤粫r(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),需要長(zhǎng)幫助寶寶,讓寶寶完成。

  長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  此音樂(lè)活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂(lè)游戲帶個(gè)寶寶的快樂(lè),讓寶寶喜音樂(lè)游戲;睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲,玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來(lái)。

  五、結(jié)束、離園活動(dòng)

  1、請(qǐng)長(zhǎng)填《受育寶寶檔案》,請(qǐng)介紹一些以后上課的事宜。

  2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”,培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。

  第三次活動(dòng)方案

  一、晨間接待

  1、熱情的接待每一位寶寶,與寶寶有禮貌的打招呼。開(kāi)窗通風(fēng),保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。

  2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室,找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。

  3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩,并與同伴交流、合作玩玩具。

  4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來(lái)的地方,活動(dòng)前做好喝水、小便等。

  5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,深入的了解寶寶的情況。

  二、親子活動(dòng)一

  方寶寶和圓寶寶(數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō),認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。

  2、能初步感知兩種形狀(方形和圓形)。

  3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。

 。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備

  1、兩種顏色(紅、黃)的正方形和圓形紙片各若干;

  2、紅色、黃色小籃若干;

  3、圓罐子和方罐子各一個(gè)(作為圖形寶寶的)。

 。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程

  1、教師出示圓形和正方形,讓寶寶說(shuō)出兩種顏色,并認(rèn)識(shí)形狀。

 。1)先出示黃色圓形紙片

  老師說(shuō):“寶寶,今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位小客人,我們先看看這位小客人是什么樣子的啊?”“它是什么顏色的呢?”

 。2)再出示紅色正方形紙片

  老師說(shuō):“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢?”“什么顏色的呢?”

  教師解說(shuō):請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說(shuō),幫助寶寶了解這兩種形狀。

  2、游戲:“誰(shuí)和我們做游戲”。

 。1)教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖形,先和大一起說(shuō)出名稱。

  老師說(shuō):“馬老師這里還有一些圖形寶寶,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧!

 。2)請(qǐng)寶寶按顏色分類,分別放入紅黃小籃。

  老師說(shuō):“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢,你們把它們找出來(lái)好嗎?”

 。3)教師一個(gè)一個(gè)來(lái)到寶寶身邊,請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。

  老師說(shuō):“紅寶寶、紅寶寶快出來(lái);黃寶寶、黃寶寶快出來(lái)。”寶寶聽(tīng)要求分類。

  教師解說(shuō):長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲,鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。

 。4)給每位長(zhǎng)提供一些圖片,請(qǐng)長(zhǎng)說(shuō)出名稱,寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。(長(zhǎng):方寶寶、方寶寶快出來(lái);圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。)

  3、送圖形寶寶回。

  放置好四個(gè):紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。

  教師解說(shuō):如果寶寶有困難,長(zhǎng)可以幫助寶寶一起找一找,說(shuō)一說(shuō)。 長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo),一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色,一個(gè)是感知方形和圓形,我們是通過(guò)兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過(guò)根據(jù)顏色不同來(lái)進(jìn)行分類的游戲,可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形,讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。

  2、長(zhǎng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨,使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。

  三、區(qū)域活動(dòng)

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ),和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)搶玩具。

  2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。

早教活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在幼兒了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,激發(fā)幼兒做一個(gè)中國(guó)小公民的自豪之情。

  2、幼兒和全體教師一起過(guò)節(jié),體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、讓孩子們感受第61個(gè)國(guó)慶節(jié)這一重要節(jié)日的氣氛,展開(kāi)以“我的家——中國(guó)”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小國(guó)旗若干,主題墻設(shè)計(jì),幼兒準(zhǔn)備的特別節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)制作國(guó)旗:

  1、老師在和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽的基礎(chǔ)上,組織孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗。

  2、教師在幼兒制作小國(guó)旗的過(guò)程中,給予巡回指導(dǎo),幫助那些能力相對(duì)較弱的幼兒也能制作自己的小國(guó)旗。

  3、教師在幼兒制作好以后,組織孩子們將自己做的五星紅旗展示給大家看。

 。ǘ、升國(guó)旗儀式:

  1、教師組織小朋友們參加升國(guó)旗的儀式?粗逍羌t旗冉冉升起,更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

  2、在老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾,和風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上,帶孩子們一起跳維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》,加深了解了不同民族有不同民族的文化,知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的.幅員遼闊的國(guó)家。

 。ㄈ、祝祖國(guó)母親生日快樂(lè):

  1、教師組織幼兒進(jìn)行給祖國(guó)母親過(guò)生日的活動(dòng)。教師在給祖國(guó)母親過(guò)生日,分享蛋糕的過(guò)程,要注意到每個(gè)的情緒,盡量調(diào)動(dòng)所有幼兒參加這一活動(dòng),同時(shí)注意幼兒的安全。

  2、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)區(qū)塊里,供大家一起欣賞,共同慶祝祖國(guó)母親的生日。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  教師在活動(dòng)結(jié)束之后,一定要及時(shí)給予具體的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,使其感受到活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師也要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,增強(qiáng)其自信心。

  五、活動(dòng)總結(jié):

  通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義感情,知道了自己從小要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!

早教活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月1日上午8:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx市植物園

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。體驗(yàn)六一愉快、熱鬧的氣氛。

  四、活動(dòng)方式:

  集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合。

  參加對(duì)象:小班幼兒和家長(zhǎng)

  參加形式:自愿報(bào)名

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

  3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  4.獎(jiǎng)品。

  六、具體活動(dòng)方案:

 。ㄒ唬┗顒(dòng)流程:

  1、6月1日上午八點(diǎn)家長(zhǎng)自愿帶幼兒到植物園門(mén)口集合,8:30活動(dòng)開(kāi)始,參加親子游戲比賽的幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)入比賽場(chǎng)地

  2、主持人致歡迎詞。

  3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項(xiàng)。

 。1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中注意照顧保護(hù)好您的寶寶,以免其受到傷害。

  (2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

 。3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

 。4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦!

  4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

  活動(dòng)一:袋鼠媽媽

  目的: 培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

  玩法: 孩子雙手抱著媽媽的脖子,雙腳夾住媽媽的腰,媽媽抱住寶寶快速向前跑,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

  活動(dòng)二:袋鼠爸爸

  目的: 培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調(diào)配合能力。

  玩法: 孩子雙手抱著爸爸的脖子,雙腳夾住媽媽的腰,爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍,最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝

  活動(dòng)三:大腳小腳

  目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

  玩法:

  家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

  5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

  6、活動(dòng)結(jié)束。

  七、安全保障措施

  1、游戲分小組進(jìn)行,每組不超過(guò)六人,避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。

  2、事先通知家長(zhǎng)為自己和孩子準(zhǔn)備便于運(yùn)動(dòng)的'平底鞋和衣服,穿高跟鞋的家長(zhǎng)不能參加親子游戲比賽活動(dòng)。

  3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽,體力較好,能適應(yīng)游戲的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,對(duì)孩子極為熱愛(ài),活動(dòng)中能把孩子的安全放在首位。

  4、事先整理清掃場(chǎng)地,排除不安全的隱患。

  5、備有急救箱,如有幼兒或家長(zhǎng)輕微擦傷、摔傷可以及時(shí)處理。

早教活動(dòng)方案14

  本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行,邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅,意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題,通過(guò)良好的組織,將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。

  一、目的:

  1、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度,增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。

  2、通過(guò)與品牌月餅商的合作,建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系,為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。

  3、通過(guò)文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式,豐富社區(qū)居民的文化生活。

  4、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展,制造新聞熱點(diǎn),通過(guò)各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。

  二、晚會(huì)主題:品茶賞月,共度銅鑼灣歡樂(lè)中秋

  三、時(shí)間:中秋節(jié)晚7:00—9:00

  四、地點(diǎn):華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)

  五、主辦單位:華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商

  六、內(nèi)容:

  1、節(jié)目豐富多彩的.文藝演出:邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。

  2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅,并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。

  3、邀請(qǐng)品牌茶商,在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。

4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。

  5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加,有效利用媒體擴(kuò)大影響力。

  六、宣傳媒體:

  報(bào)紙:深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、深圳商報(bào)、深圳晚報(bào)、南方都市報(bào)、南山日?qǐng)?bào)、僑城報(bào)

早教活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)地點(diǎn):

  昆山開(kāi)發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng),準(zhǔn)備前來(lái)參加活動(dòng)

  2、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。

  3、家長(zhǎng)簽到表。

  4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。

  四、活動(dòng)流程:

  9:00——9:30自主活動(dòng)。

  教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園,幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。

  9:30——9:45

  活動(dòng)一《和成人碰一碰》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。

  2. 能積極愉快參與游戲活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō):“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說(shuō)碰哪兒,你們就碰哪兒!苯又,家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作,教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。

  2.、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子:“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。

  3、教師說(shuō):“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

  9:45——10:00

  活動(dòng)二《拖拉玩具》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 能拉著玩具慢慢走。

  2. 能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人。

  活動(dòng)材料:每人一個(gè)拖拉玩具。

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師拿出一個(gè)拖拉玩具,邊拖拉邊說(shuō):“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩,就到老師這里來(lái)拿。”發(fā)給孩子一個(gè)玩具。

  孩子拿到玩具后,家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時(shí),家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,拖著玩具慢慢走。

  玩過(guò)片刻,孩子坐下休息時(shí),家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息后,可繼續(xù)讓孩子玩。

  游戲結(jié)束,請(qǐng)孩子將玩具交給老師。

  10:00——10:10盥洗,休息。

  活動(dòng)三《快樂(lè)的圈寶寶》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

  2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。

  3、通過(guò)與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、呼啦圈若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、問(wèn)候?qū)氊悅儭?/p>

  1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”

  2、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來(lái)握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。

  二、好玩的圈圈

  師:今天,王老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的'寶寶,跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái),對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推,“咕嚕咕!焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

  師:寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽,看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái),滾給你們的寶寶,寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!

  三、結(jié)束活動(dòng),放松休息

  師:寶寶們累了沒(méi)有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

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