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幼兒園幼兒慶五一活動方案

時(shí)間:2023-04-30 01:30:22 活動方案 我要投稿
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幼兒園幼兒慶五一活動方案

  為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的幼兒園幼兒慶五一活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園幼兒慶五一活動方案

幼兒園幼兒慶五一活動方案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  在“五一”勞動節(jié)來臨之際,小班組結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和能力,開展“我愛勞動”主題教育系列活動。讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動,懂得珍惜勞動的情感,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

  活動目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)愛勞動的愿望。

  活動準(zhǔn)備:

  工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

  活動時(shí)間:

  4月30日下午

  活動地點(diǎn):

  各班班級、操場

  活動過程:

  一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)

 。1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

 。2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的`事

  1、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

  觀看各行各業(yè)人們的工作圖片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

  2、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  三、各班進(jìn)行相關(guān)活動

  小一:幼兒疊衣服比賽

  小二:幼兒擦拭操場玩具

  小三:幼兒擦拭班級桌椅

  四、活動小結(jié)

  帶領(lǐng)幼兒觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

幼兒園幼兒慶五一活動方案2

  活動地點(diǎn):

  小小1班教室

  活動時(shí)間:

  4月30日下午3:00——4:00

  活動目標(biāo):

  1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能,提高寶寶動手習(xí)慣,培養(yǎng)寶寶的動手能力。

  2、能愉快的參加集體活動,體驗(yàn)集體活動的豐富和有趣。

  3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會,獲得成功感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、布置教室,感受“五一”節(jié)的`到來

  2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

  3、音樂、照相機(jī)

  活動過程:

  一、相互認(rèn)識:

  1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

  2、老師告訴寶寶:五一節(jié)是國際勞動節(jié)

  二、寶寶分組比賽:

  1、分組、貼牌。

  2、教師示范活動的過程,寶寶傾聽。

  3、寶寶分組進(jìn)行:穿鞋子、折手帕、穿褲子

  三、發(fā)獎:

  1、分組進(jìn)行獎狀的領(lǐng)取和拍照。

  2、領(lǐng)取獎品

幼兒園幼兒慶五一活動方案3

  【活動設(shè)計(jì)】

  每天和孩子們朝夕相處,老師可以說是孩子們最親近的人,孩子們都喜歡親切和藹,多才多藝的老師。綱要中指出:建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。我利用教師節(jié)這個(gè)切入點(diǎn),通過看、問、說、做等各種形式,讓孩子們更深一步了解他們的老師,走進(jìn)對方的心里世界,從而促進(jìn)和諧的相互信任的班級心理環(huán)境。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知道每年9月10日是教師節(jié)并了解教師節(jié)的來歷。

  2、感受老師平日工作的忙碌與辛苦。

  3、萌發(fā)熱愛、尊敬教師的情感。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  教師們工作時(shí)的PPT,畢業(yè)生的祝福DV,各種制作材料。

  【教學(xué)過程】

 。ㄒ唬├蠋煴绢I(lǐng)大。

  1、小朋友們,今天早上入園的時(shí)候,看到幼兒園門口有一張大大的喜報(bào)了嗎?我們班的張老師參加了全省的比賽獲獎了,看看這就是獎杯!幼兒園里還有很多像這樣的獎杯獎牌,我們一起去參觀一下吧。

  2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的榮譽(yù)室,向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽(yù)。

  3、觀看PPT《老師的'一天》,引導(dǎo)幼兒思考。

 、倌憧吹搅苏l,老師在干什么?

 、趶睦蠋熌莾耗銓W(xué)會了什么本領(lǐng)?

 、勰氵知道有哪些類型的老師?如小學(xué)老師,中學(xué)老師,大學(xué)老師,特長教師等等。

  4、表演唱《老師本領(lǐng)大》。引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)抒發(fā)自己對教師的崇敬之情。

 。ǘ├蠋煹男∶孛。

  1、鼓勵幼兒討論,當(dāng)小記者采訪。

  ①您為什么要當(dāng)老師?當(dāng)老師多久了?

 、谀綍r(shí)最喜歡做什么?

 、勰裁磿r(shí)候不開心?

 、苣矚g小動物嗎?

  2、提示幼兒認(rèn)真傾聽,為自己的問題尋找答案。觀看畢業(yè)生的祝福DV,分享老師的幸福感。

  3、為什么老師笑了,感到快樂和幸福?

  (三)老師,謝謝您。

  1、還有幾天,就是9月10日教師節(jié)了,這一天是所有老師的節(jié)日。你們想能為老師做點(diǎn)什么事表達(dá)自己的心意呢?

  2、讓幼兒分組討論自己的形式的方式。

  畫一幅畫;做賀卡;唱一首歌;當(dāng)一天小老師等等。

  3、讓幼兒把自己設(shè)計(jì)的禮物送出去

 、倌銣(zhǔn)備向老師說些什么?

 、谀惆讯Y物送給老師后,老師是怎樣說的,她為什么會感到開心?

 。ㄋ模┧投Y物,送祝福。

幼兒園幼兒慶五一活動方案4

  活動目標(biāo):

  五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、快樂的五一長假。

  活動過程:

  1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的.事不犯”的要求。

  2、高度重視交通及其他安全,不單獨(dú)出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙。不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強(qiáng)防范意識,提高自救能力。

  3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)告知大人,絕對不能直接參與救火。

  4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。

  5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

  6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強(qiáng)勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。

  7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。

  總結(jié):

  同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋,也是社會的幸福。真誠的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個(gè)愉快的假期。

幼兒園幼兒慶五一活動方案5

  一、活動的生成

  為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

  二、活動內(nèi)容

  1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。

  2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

  介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

  3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

  相互介紹自己的`爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。

  4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

  5、手工:制作“美麗的花”。

  組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。

  6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

  能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。

幼兒園幼兒慶五一活動方案6

  活動準(zhǔn)備:

  1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動過程:

  1、介紹"五?一"國際勞動節(jié)。

 。1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

 。2)講解"五?一"節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

 。2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。請幼兒分成若干小組拿出家人的`照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

  教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

  4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

  5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

  6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。

  7、師生共同布置"勞動的人最光榮"的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  活動延伸:讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園幼兒慶五一活動方案7

  一、活動背景

  在我們?nèi)粘I鐣,有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中,都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。

  教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他,了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

  二、活動內(nèi)容

  1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人,了解不同職業(yè)的差異,培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中,體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

  在我們的角色游戲中,孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

  2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn),學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

  鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。

  3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。

  三、各年齡段

  小班:“各行各業(yè)愛勞動”

  工人叔叔揮舞著手中的工具,在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬,在馬路中間認(rèn)真的勞動著,還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著,讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲:“你們辛苦了!”

 。ㄒ唬┲黝}目標(biāo)

  1、知道是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。

  3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

 。ǘ┚唧w活動

  1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)

  2、勞動最光榮(語言活動)

  3、鮮花送給您(美術(shù)活動)

  4、快樂的`勞動節(jié)(綜合活動)

  5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)

  中班:“做光榮的勞動者”。

 。ㄒ唬┲黝}目標(biāo)

  1、關(guān)心周圍人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動。

  2、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。

  (二)具體活動

  1、建筑工人(談話活動)

  2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)

  3、學(xué)做解放軍(音樂活動)

  4、參觀消防隊(duì)(參觀活動)

  5、尋找身邊最可愛的人

  大班:“尋找身邊最可愛的人”。

 。ㄒ唬┲黝}目標(biāo)

  1、采訪身邊以及周圍的人的工作,激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。

  2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,樹立良好的勞動意識。

 。ǘ┚唧w活動

  1、快樂的小幫手(談話活動)。

  2、勞動的計(jì)劃書(社會實(shí)踐活動)。

  3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

  4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)。

  5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

  6、尋找身邊最可愛的人。

  四、區(qū)域游戲

  1、數(shù)學(xué)區(qū):小小理貨員目標(biāo):根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

  材料:不同難度的貨架底板。

  指導(dǎo)要點(diǎn):選擇相應(yīng)底板,并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

  2、科學(xué)區(qū):小小水管工目標(biāo):和同伴一起合作接通水管。

  材料:不同長度的xxx管若干,三通、彎頭等若干。

  指導(dǎo)要點(diǎn):根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度,彎曲方向,提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

  3、語言區(qū):他們的工作目標(biāo):和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書,并能與同伴交流。

  材料:自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。

  指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀,并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答。

  4、手工區(qū):服裝加工廠目標(biāo):和同伴一起利用各種材料制作服裝。

  材料:各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

  指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

幼兒園幼兒慶五一活動方案8

  活動目標(biāo):

  1.展示油漆工的工作,體會油漆工人工作的辛苦。

  2.認(rèn)識三原色,嘗試進(jìn)行簡單的顏色調(diào)配。

  3.體驗(yàn)玩色活動的樂趣,愿意在活動中與他人合作完成“刷房子”的工作。

  活動準(zhǔn)備:

  1.展示油漆工人工作的.圖片或視頻。

  2.設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

  3.裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè),刷子每人一把,小桶每人一個(gè)。

  4.幼兒自備美工圍裙和帽子。

  活動地點(diǎn):

  各班級活動室內(nèi)。

  活動時(shí)間:

  4月28日或4月29日。

  活動流程:

  1.油漆工人多辛苦(8:50~9:00)

  ◎引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動節(jié)。

  ◎播放油漆工人工作的視頻,引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,激發(fā)幼兒勞動的興趣。

  2.認(rèn)識三原色(9:00~9:15)

  ◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三原色——紅、黃、藍(lán),并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。

  ◎?qū)⒂變悍纸M,嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

  ◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,感知顏色的神奇。

  3.設(shè)計(jì)我們的小房子(10:50~11:10)

  ◎請幼兒觀察墻面的變化,并猜測用意。

  ◎?qū)⒂變悍纸M,啟發(fā)幼兒討論、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子。

  ◎鼓勵幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來。

  4.勤勞的油漆工(午睡后)

  ◎出示小刷子,導(dǎo)入角色——小小油漆工。

  ◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面,鼓勵幼兒與小組成員協(xié)商,挑選自己喜歡的顏色粉刷房子。

  ◎鼓勵幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動,掌握將顏料涂抹均勻的方法。

  ◎“勞動”結(jié)束后,欣賞大家共同合作完成的作品,并談?wù)劇皠趧印焙蟮母惺堋?/p>

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