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五（2）班體育藝術(shù)“2+1”實施方案
為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的五（2）班體育藝術(shù)“2+1”實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導(dǎo)思想
實施“2+1項目”是貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。由此增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每個學(xué)生都能快樂幸福地成長。
二、實施目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進師生的共同發(fā)展。
三、具體安排
1、成立“乒乓球、書法、繪畫、舞蹈”四個特色小組。2、班主任輔導(dǎo)繪畫和舞蹈小組，跟班老師輔導(dǎo)乒乓球、書法小組。分工到人，各負(fù)其責(zé)。
3、在上午第二節(jié)課后的“大課間活動”和下午的活動課時間，組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展活動，確保活動的安全、質(zhì)量。
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