訂報、讀報、用報活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的訂報、讀報、用報活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為培養(yǎng)廣大小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造讀書氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)，提高文化修養(yǎng)，探索校園文化建設(shè)新途徑，全面深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的健康成長和我校教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)市委宣傳部的總體部署，從xx年秋開始我校深入開展“教師心靈建設(shè)推進(jìn)書香校園”訂報、讀報、用報活動，具體方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“過一種幸福完整的教育生活”的新教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真實施大力開展校園讀報活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，為家長社會提供學(xué)習(xí)資源。通過建立以學(xué)校、班級、個人、家庭為主的訂報、讀報、用報的網(wǎng)絡(luò)體系，豐富學(xué)生的在校生活和家庭生活，讓報刊真正走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀、打造書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書讀報的興趣，在讀書讀報實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，放眼世界，做到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關(guān)心”使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁，師生共同成長的樂園。讓每一個孩子從進(jìn)校的第一天起，愛上讀書報，讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　二、訂報辦法

　　1、公費訂閱

　　通過學(xué)校經(jīng)費訂閱各種黨報黨刊、學(xué)習(xí)報刊、教育報刊等，存放在各個辦公室、師生閱覽室等公用設(shè)施供師生閱讀。

　　2、私訂公助

　　每個教師訂閱相應(yīng)的黨報黨刊和必要的教育報刊，學(xué)校按各自訂閱的報刊的百分之七十比例補(bǔ)助。

　　3、學(xué)生個人和家庭自愿訂閱

　　鼓勵學(xué)生個人和家庭訂閱黨報黨刊和各種學(xué)習(xí)報刊，根據(jù)各班學(xué)生個人和家庭訂閱的報刊類別，授予“＿＿書香中隊”（英語、環(huán)保、科普、音樂、漫畫、語文、數(shù)學(xué)、體育等）、“書香家庭”、“書香學(xué)子”“書香輔導(dǎo)員”的稱號。

　　4、鼓勵社會賢達(dá)人士捐贈給學(xué)生

　　通過鼓勵社會賢達(dá)人士，愛心人士給每一個班級訂閱主要的黨報黨刊，以“一對一”（一位賢達(dá)人士定期長期每年贊助每個班級）的形式訂閱報刊，并聘請愛心人士為校外輔導(dǎo)員、家長學(xué)校委員。

　　三、讀報辦法

　　（1）學(xué)生讀報辦法

　　1．營造氛圍。學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級加強(qiáng)“書香中隊”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度、黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　2、建設(shè)班級書報角。學(xué)校各班要建設(shè)自己的書報角，要充分利用學(xué)生訂閱的報刊資源，圍繞相關(guān)書香中隊主題充實書柜，并建立健全相關(guān)讀報制度。

　　3、讓每一面墻壁飄書香。加強(qiáng)文化長廊的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感言，使它成為“書香長廊”，為師生展示讀書成果提供一個平臺。

　　4、充分利用黑板報的作用。每個班級以板報為陣地，大力宣傳讀報方法、經(jīng)典書報的內(nèi)容摘抄。讓讀報的幸福、樂趣深入到每個孩子的心田。

　　5、每個家庭為每個孩子準(zhǔn)備讀報筆記本，做到人手一本。

　　6、保證閱讀時間。學(xué)校有固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　7、利用晨讀、晚讀、活動時間讀報

　　教師和學(xué)生一起朗誦，一起感受，一起陶醉，一起激勵，讓教師、學(xué)生、與報刊交織在一起，建立師生平等的伙伴關(guān)系，同時及時記錄精彩的晨誦故事，并將相關(guān)的問題和困惑寫出來。用美麗的圖書滋潤童年

　　8、親子共讀時間：晚上、周末

　�。�2）教師讀報辦法。

　�、琶课唤處熋繉W(xué)期要精讀一份以上有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的報刊，并利用雙休日、假期，充實自我。

　　⑵每天找時間跟學(xué)生一起讀書讀報，共享讀書樂趣。（每周至少一次）

　　四、開展用報評比活動

　　為了更好地促進(jìn)書香行動的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行“書香中隊”、“書香家庭”、“書香小博士”“書香輔導(dǎo)員”等的評選。

　　1、營造書香教室：在全校開展“書香中隊”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級報刊的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進(jìn)行綜合評比，每個年級每個月評比出一個班級為優(yōu)秀書香中隊，給予表彰。

　　2、評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀報情況，每個月都對學(xué)生進(jìn)行讀報筆記進(jìn)行星級評比，學(xué)期末進(jìn)行“書香小博士”、“書香學(xué)子”的評比，連同事跡材料上報學(xué)校，通報表彰。

　　3、走進(jìn)書香家庭：隨著“書香校園”、“書香中隊”的營造，學(xué)校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學(xué)校還將對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭，并開展“書香家庭”的評比活動。

　　4、開展“捐報、獻(xiàn)書表深情”活動。學(xué)年末，在六年級開展“捐贈一份報，感念母校情”捐報活動。要求每個同學(xué)在捐報、獻(xiàn)書的同時，創(chuàng)制作一張圖書卡，展示自己的才藝，卡上還要寫上愛報愛書格言，激勵同學(xué)們愛護(hù)報刊，愛讀報。學(xué)校將評選出一定數(shù)量的“最佳報刊卡”設(shè)計獎。

　　5、舉辦報刊跳蚤市場，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生報刊交流會，使學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的報刊帶到學(xué)校，優(yōu)惠賣給其他同學(xué)，實現(xiàn)報刊資源共享。

　　6、開展“建設(shè)書香校園”讀報活動展評活動。

　　學(xué)校將以班級為單位，適時舉辦組織讀報知識競賽、讀后感交流、讀報征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動，樹立起讀報活動先進(jìn)班級、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動全校讀報活動的深入開展。

　　五、讀報成果匯報形式

　　學(xué)生讀報會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀摘抄集、手抄報、剪報、�？�、書香中隊活動成果展。教師讀后感、教育隨筆等。

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