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小學五一勞動節(jié)的活動方案

時間:2022-12-25 21:16:29 活動方案 我要投稿

小學五一勞動節(jié)的活動方案(精選12篇)

  方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的小學五一勞動節(jié)的活動方案,歡迎大家分享。

小學五一勞動節(jié)的活動方案(精選12篇)

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇1

  一、活動目的

  1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!睘橹黝}的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

  2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸!边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

  3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

  二、活動主題

  我勞動,我光榮;我自理,我能干

  三、活動內容

  我是勞動小能手

  1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。

  3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

  四、活動要求

  1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

  2、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的.美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

  3、以上材料5月5日前上交班主任,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇2

  為了慶祝“五一”國際勞動節(jié),增添節(jié)日氣氛,增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究,決定開展以“我健康、我快樂”為主題的.慶祝活動。具體方案如下:

  一、領導機構:

  組長:

  副組長:

  組員:

  二、活動時間

  xx年4月23日下午1:30開始

  三、活動地點:

  xx中心小學校園

  四、參加人員:

  全鎮(zhèn)教職工

  五、活動內容:

  文藝表演

  六、活動主持人:

  七、活動要求:

  1、各校要高度重視,提高認識,精心準備,確;顒有Ч瑢W校校長、工會小組長要親自組織排練活動,各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,以便于活動節(jié)目編排。

  2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1:20前到會場),如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,參加表演的隊員要準時到位參加表演。

  八、活動獎項設定:

  一等獎5名,二等獎7名,三等獎若干名。

  特別交待:

  一、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

  二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

  三、評委、后勤工作安排:

  1、活動評委:

  2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。

  3、音響:

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇3

  認知目標:

  使學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

  技能目標:

  培養(yǎng)學生獨立生活的自立,并掌握一些最基本的知識和技能。

  情感目標:

  使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  活動準備:

  小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

  活動過程

  出旗儀式

  一、整隊集合,各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

  二、出旗、敬隊禮

  三、齊唱隊歌

  活動內容

  在《勞動最光榮》樂曲聲中,主持人走上講臺。

  主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

  全班同學聽錄音。

  主持人:我們的媽媽白天工作了一天,晚上回到家還得干家務活,確實很辛苦。作為子女,我們應該怎樣幫助媽媽呢?

  同學甲:我們應幫媽媽整理房間。

  同學乙:我們應幫助媽媽抹桌,掃地。

  同學丙:我們應幫助媽媽洗衣服,做飯。

  主持人:大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會,一定很高興,大家說是嗎?

  全班同學(齊):是!

  主持人:那么我們就一定不要讓媽媽失望,要說到做到。

  全班同學(齊):對,說到做到。

  主持人:下面我們看個小品,看看小品中的這位同學是怎么做的。

  表演小品《幫媽媽做飯》。

  全班同學熱烈鼓掌。

  主持人:大家報以熱烈的掌聲,說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

  學生表演舞蹈。

  主持人:誰上來為大家講講你所知道的`勞動者的故事?

  學生上臺講故事。

  主持人:勞動創(chuàng)造了世界,勞動創(chuàng)造了物質財富,勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

  (投影儀出示名人名言)

  (齊讀)勞動是幸福之文!惶m克林

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動,由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣

  勞動創(chuàng)造世界。——馬克思

  主持人:接下來我們進行勞動技能進賽,F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。

  組織委員:(1)服從裁判,要求在規(guī)定時間內完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

  文體委員:(舉起第一個競賽項目牌)

  快速穿衣

  文體委員:各小隊選手上臺,把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  (參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

  計時員:(吹哨)“嘟——(時間到)”

  裁判評定,宣布第一名名單。

  (接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

  主持人:現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

  主持人:通過比賽,可以看出獲獎同學動作非常熟練,說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸,媽媽,同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,還需加倍努力。同學們,原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的畫稿幫手。

  今天的活動到此結束。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇4

  一、活動目的:

  通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,加強同學們的'愛國主義熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,為紅領巾添光增彩。

  二、活動時間:

  4月30日下午

  三、活動地點:

  大操場

  四、參賽對象:

  1—6年級

  五、比賽要求:

  1、演唱內容:一首紅色歌曲

  2、演唱時間:不超過5分鐘。

  3、演唱形式多樣化:可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

  4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。

  5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

  6、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

  7、指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。

  8、提倡每班全體學生都參加。

  9、節(jié)目單下周二上交教導處。

  六、評分標準:

  1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

  2、演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

  3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20)

  4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

  5、指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

  注:評分最后結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分。

  七、獎勵辦法:

  按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇5

  一、指導思想

  開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動主題

  快樂實踐。

  三、活動時間

  2022年x月x日。

  四、活動內容

  家庭層面:

  低年級(1-2年級):

  1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

  3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

  中年級(3-4年級):

  1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

  2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

  3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

  4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

  高年級(5-6年級):

  1.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

  2.學會整理自己的“小天地”;

  3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的'甘苦。

  本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則,學校下發(fā)“家長反饋卡”,由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

  學校層面:

  1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

  2、學!安说亍庇蓪W生承包;

  3、學!胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;

  4、四年組“花樣餃子”大賽。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇6

  在2022年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義,了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的.良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

  2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

  3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學習的思想;

  4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;

  5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動時間

  20xx年x月x日——20xx年x月x日。

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美。

  四、活動對象

  全體學生。

  五、活動設計

  (一)召開主題班會

  向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

  (二)舉辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

  (三)征文活動(三—六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少于500字;x月x日之前上交。(每班5篇)

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇7

  一、活動目的

  讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

  二、活動準備

  小品表演、文具書包等。

  三、活動過程

  (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,實到xx人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

  (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

  (三)、宣布活動開始。

  四、具體活動

  主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。

  1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

  主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、請同學介紹父母的'工作和辛勞情況

  主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

  3、小品表演

  主持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

  主持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

  5、五位同學比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

  6、小合唱《勞動最光榮》

  主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

  主持人:呼號(全體立正師:準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

  主持人:退旗,敬禮!

  主持人:我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束!

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇8

  [活動思想]

  以五月勞動節(jié)為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

  [活動時間]

  20xx年4月28日——5月3日

  [活動內容]

  一、快樂實踐

  負責:各班主任

  全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

  二、精彩展示

  1、“創(chuàng)意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

  三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

  2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

  五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的.叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

  攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

  三、能手比拼

  負責:各班主任、年級組長

  各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

  比賽內容:

  一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

  獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

  [活動要求]

  1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

  2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導,確;顒禹樌_展。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇9

  一、活動目標

  1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義。

  2、讓學生了解五一勞動節(jié)。

  3、讓學生了解并關愛各年代的勞模,并樹立向他們學習的'思想。

  4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

  5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日——20xx年x月x日。

  三、活動主題

  勞動光榮,奉獻最美。

  四、活動對象

  全體學生。

  五、活動設計

 。ㄒ唬┱匍_主題班會

  向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

 。ǘ┡e辦手抄報比賽

  各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)

  (三)征文活動(三―六年級)

  以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會。用稿紙抄寫,不少于500字。x月x日之前上交。(每班5篇)

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇10

  一、時間:

  4月30日下午2:30

  二、地點:

  小學

  三、活動項目:

  男子定位投籃:

  裁判:

  每人每輪投5;@球,每投中一粒球,獎給一塊雕牌透明皂。

  男子、女子定位投鐵環(huán):

  裁判:

  每人每輪投5個鐵環(huán),每投中一環(huán),獎給相應獎品。

  女子夾珠子比賽:

  裁判:

  1、分組進行,每組10人,每輪比賽時間3分鐘;

  2、每組按夾珠子量分:

  一等獎2人,獎給洗發(fā)水一瓶;

  二等獎3人,獎給雕牌香皂一塊;

  三等獎5人,獎給雕牌透明皂一塊。

  趣味游戲:

  裁判:

  1、背靠背夾氣球比賽,走10米往還的距離。

  2、各校選派兩隊參賽;

  3、按速度分:

  一等獎2隊,獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

  二等獎3隊,獎給雕牌香皂一塊;

  三等獎5隊,獎給雕牌透明皂一塊。

  四、其他:

  1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

  2、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的'全體教職工。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇11

  一、活動目的

  勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中,注意文明禮儀的.養(yǎng)成。

  二、活動主題:

  愛勞動明禮儀

  三、活動時間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  四、活動內容

 。ㄒ唬┑湍昙

  1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

  2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

  3.學會自己整理小書桌;

  (二)中高年級

  1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,制作成手抄報;

  2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

  5.節(jié)假日期間,以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。(參與活動學生佩戴紅領巾,留好活動照片)

  五、材料上交要求

  以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處。

  小學五一勞動節(jié)的活動方案 篇12

  一、組織與領導

  為了確保活動圓滿順利,達到預期目的,特成立活動領導小組,名單如下:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:全校教師

  二、活動時間

  20xx年x月x日下午兩節(jié)課后

  三、活動安排

  1、教師足球操比賽:分x個組(以開學時的分組為主)

  比賽地點;教學樓前的.籃球場。

  2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

  要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

  3、室內操比賽

  4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料)

  5、廣播體操比賽

  四、場內指揮及體育游戲評委:xx

  五、音響負責:xx

  攝影:楊明松分數(shù)統(tǒng)計員:xx

  六、各項操的評委:xx

  七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:xx

  八、評比和獎勵

  所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調整,最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

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