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傳統(tǒng)武術進校園活動實施方案
為保障活動順利開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的傳統(tǒng)武術進校園活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)武術進校園活動實施方案 篇1
武術是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的文化內涵和獨特的健身效果。為在校園傳播武術文化，促進青少年了解祖國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的心理品質，強身健體，在全校掀起崇尚武術、熱愛運動的濃厚氛圍，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以武術鍛煉為載體，堅持以武育德、以武益智、以武養(yǎng)性、以武強志、以武展美，深入實施素質教育，深化陽光體育活動，促進我校體育工作的發(fā)展。
二、主要目標
以“習武強身，快樂學習”為理念，以武術操、武術套路教學為突破口，以大課間體育活動為抓手。通過武術活動，形成學校體育特色，全面提升我校的知名度和美譽度，為把我校打造成為精品學校奠定堅實基礎。
三、實施步驟
根據(jù)上級的統(tǒng)一部署和安排，我校的這項活動分為三個階段：
第一階段：根據(jù)要求指派體育老師參加區(qū)教育局組織的，以全國中小學生系列武術健身操《英雄少年》為內容的.專項培訓，參訓教師要求按時參訓并掌握動作要領。
第二階段：
1、學校組織學習國家通用的武術健身操和武術套路，并自行購買影像資料和掛圖，對學生進行《英雄少年》武術健身操的教授;
2、學校合理安排體育課、課間操、陽光體育活動時間，并把《英雄少年》武術健身操作為學生的鍛煉內容。
3、在校內組織一次全校的武術健身操比賽，并積極參加上級組織的有關活動。
第三階段：在前兩個階段基礎上，爭取根據(jù)本校特點創(chuàng)編具有本校特色的武術操，并積極參加區(qū)級自編武術操比賽，為創(chuàng)建武術示范學校作好準備。
四、具體措施
1、成立領導小組：制定方案，組織推廣，指導并督促工作的開展。
2、總體工作由校長負責，具體工作由體育組的全體教師和學校思教處協(xié)作完成。
3、根據(jù)學校的課程安排，體育教師利用體育課和陽光體育活動時間組織學生進行訓練，各班要組織學生加強練習，并注重個別糾正，實現(xiàn)全面進步。
4、結合本校實際進行氛圍的營造，張貼武術掛圖、全民健身標語等，利用墻報、校報、電子屏等加強武術宣傳。
5、通過家校通平臺、家長會、告家長書等形式宣傳武術運動和國家有關體育的政策法規(guī)，引起家長對孩子體育活動的關心和支持。
6、注重過程資料的收集整理和保存，為下一步工作作好必要的準備。
五、保障機制
學校把這項工作納入到對班主任工作和體育教師工作的考核范圍，通過課間操和陽光體育活動的開展和評比等多種方式來對此項工作進行督促，對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表彰獎勵。
傳統(tǒng)武術進校園活動實施方案 篇2
根據(jù)《定西市安定區(qū)教育體育局關于印發(fā)進一步加強學校體藝教育和經典誦讀活動的實施意見的通知》等文件精神，為發(fā)揚中華武術靈魂，傳承民族文化，培育和弘揚民族精神，外塑形象、內修品德，學區(qū)決定在各學校（園）大力開展“武術進校園展演”活動，同時為了進一步推動我學區(qū)學校體育的改革與發(fā)展，深化素質教育，打造學校體育文化特色，結合我學區(qū)實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
各學校開展“武術進校園展演”活動，要以建設富有特色的武術教育為目標，以提高全學區(qū)中小學生的體質健康和文化品位為核心，以加快中小學校武術普及推廣為重點，以體育課和大課間活動為主渠道，進一步豐富校園文體活動，不斷培養(yǎng)和牢固樹立學生終身鍛煉的意識，促進中小學生健康成長全面發(fā)展。
二、活動主題
傳承中華武術魂爭做陽光好少年
三、實施對象
學區(qū)各中小學校師生以及幼兒園教師
四、實施原則
1.全面發(fā)展原則。實施“武術進校園展演”要將學生的身體健康放在第一位，組織廣大中小學生參加科學健康、生動活潑的武術鍛煉，不斷提高運動能力，促進學生健康成長。
2.課程中心原則。實施“武術進校園展演”是學校體育課程的.組成部分，要在開足開齊體育課程的前提下，充分發(fā)揮課堂教學“主渠道”作用。體育教師在制定教學計劃、設計教學內容時，要與“武術進校園展演”活動有效整合，相互滲透，形成體育教師在課內進行有效指導，學生課外自主訓練的活動方式。
3.教學相長原則。開展“武術進校園展演”活動要以提高體育教師的專業(yè)水平和教育教學能力為先導，教師要加強學習，積極參加各項培訓，滿足“武術進校園展演”活動技能較高的要求，解決實施過程中的實際問題。
4.安全保障原則。在組織實施“武術進校園展演”活動過程中，要牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強安全教育和安全管理，不斷強化安全保障措施，防止意外事故的發(fā)生。
五、實施內容
1.“武術進校園展演”活動要立足地方，突出學校特色。學生的武術套路分為必學套路和選學套路。必學套路分小學和初中兩個階段，小學階段習練五步拳和初級三路長拳，初中階段習練初級三路長拳和八式太極拳。為滿足學生的個性化發(fā)展需要，各學校除完成必選套路外，可針對不同年齡階段學生的身心特點，精選并指導適合自我發(fā)展的武術項目進行習練。
2.教師以習練二十四式太極拳為主，兼修其它內容。
六、保障措施
1.提高認識，加強領導。學區(qū)成立以校長為組長，分管副校長為副組長，武術骨干教師為成員的全區(qū)中小學校“武術進校園展演”活動領導小組及工作小組，指導全學區(qū)中小學開展“武術進校園展演”活動。各學校也要制定具體的操作辦法，強化措施，提升效果。
2.精心組織，統(tǒng)籌安排。學校是“武術進校園展演”活動的實施主體，校長是第一責任人，學校各職能部門和全體教師要共同關心、支持、參與這項活動。要把開展“武術進校園展演”活動與“體育、藝術2+1項目”相結合，與開展陽光體育運動相結合，充分利用大課間和課外活動時間，通過興趣小組、學生社團、運動隊等形式，組織豐富多彩的校園武術展演活動。
3.全面督查，量化考核。要把“武術進校園展演”活動列為教育督導內容，學區(qū)在2015年9月中下旬與年底，組織人員對活動開展情況進行全面督查。
4.廣泛宣傳，營造氛圍。各學校要通過多種形式廣泛宣傳“武術進校園展演”活動，統(tǒng)籌安排師生學練時間、內容和形式，做到教、學、練同步進行。要及時介紹活動進展情況及階段成果，形成領導重視，家長支持，師生參與的工作局面。要把“武術進校園”活動作為一項長期工作做實做好，貴在堅持，強化落實，做出成效，努力營造人人學練中華武術的良好氛圍。
傳統(tǒng)武術進校園活動實施方案 篇3
武術是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不可或缺的組成部分，它根植于傳統(tǒng)文化之中，是最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)價值觀的形態(tài)之一。中小學生研習武術，既能強身健體，又能領略其中博大精深的中華文化，對于在青少年中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀意義重大，發(fā)揮教育立德樹人基本功能意義重大。
一、工作依據(jù)
20xx年，中宣部、教育部聯(lián)合頒發(fā)《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，指出“體育課應適量增加中國武術內容”；教育部20xx年頒布《關于中小學傳統(tǒng)文化教育課程建設的工作建議》、20xx年頒布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》；北京市政府20xx年頒布《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，均有中小學圍繞立德樹人根本任務，以推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為重點，在體育課教學中增加中華傳統(tǒng)武術教學內容的相關要求。20xx年x月實施的《北京市實施教育部<義務教育課程設置實驗方案>的課程計劃（修訂）》也指出“地方課程中應開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育專題”�！秞xx區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出，應以武術進校園項目為基礎，繼續(xù)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
二、實施現(xiàn)狀
xx于20xx年x月啟動武術進校園課程實驗項目，首批xx所學校開展教學實驗，區(qū)教委每年投入xxx元專項經費，項目每年授課xxxx余節(jié)，xxx個班次、xxxx余人次參與項目。20xx年x月項目校擴大至xx所，區(qū)教委每年投入xxx元專項經費，項目每年授課xx余節(jié)，xxx個班次、xxxx余人次參與其中。
經過近12年的探索與實踐，武術進校園項目教學形式和內容不斷創(chuàng)新和豐富，與京劇、誦讀、書法等眾多優(yōu)秀的傳統(tǒng)項目相互融合，有效促進了學校特色發(fā)展，增進了學生身體素質。同時，在學生中弘揚武術精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揮了重要作用。
三、工作原則
（一）統(tǒng)一領導與自主申報相結合。武術進校園項目由區(qū)教委統(tǒng)一領導，對項目進行評審和管理，學校每年自主申報成為項目學校。
（二）整體推進與創(chuàng)新實施相結合。項目按照區(qū)教委工作方案整體推進，各項目學校發(fā)揮辦學主體作用，結合校情探索新方式新途徑，豐富項目開展內容和形式。
（三）普及推廣與發(fā)展特長相結合。項目堅持在中小學生中全面普及推廣武術基本知識、技能、文化和精神基本原則，同時鼓勵項目學校發(fā)現(xiàn)和選拔有興趣有天賦的學生，重點培養(yǎng)，為學生特長發(fā)展提供教育服務。
四、工作目標
�。ㄒ唬┧茉鞂W生品質，增強學生體質。通過項目實施，在學生中弘揚武術精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮教育立德樹人基本功能。同時，組織學生練習武術動作和技能，以不斷提高學生身體素質，為學生全面發(fā)展打好基礎。
�。ǘ┙ㄔO校本課程，完善課程體系。在項目實施過程中，要逐漸建立武術教學課程體系，同時探索武術教學與經典誦讀、京劇、書法等傳統(tǒng)文化教育課程，以及與學科教學的`融合，豐富學科實踐活動形式，進一步完善學校課程體系。
�。ㄈ┙⒔處熽犖�，引領教師專業(yè)發(fā)展。學校要以項目實施為契機，以體育教師為主，組建項目教師隊伍，充分發(fā)揮好xx武術教練專業(yè)引領作用，促進教師專業(yè)水平提升。
五、工作措施
（一）加強項目管理
1、成立項目工作組，明確工作職責。xx項目學校為成員。組長統(tǒng)籌領導，基礎教育科具體組織協(xié)調。xx與項目學校簽訂協(xié)議，相互配合制定年度工作計劃。xxx參與學校武術校本課程建設，為項目實施提供專家和師資支持，項目學校按照要求進行項目申報，組織師生參與武術研習，完善本校課程體系。xx分院對項目開展進行業(yè)務指導。
2、建立申報、審批、退出機制。學校每年按照財務要求進行項目申報，確定參與年級、班級、學生數(shù)量，做好項目預算。區(qū)教委牽頭成立評審組，通過評審納入下一學年項目學校。同時，對在項目績效評估中不達標的學校做退出評審。
�。ǘ┘訌娊虒W研討
1、開展集中研討和培訓。區(qū)教委組織中華武校管理團隊和教練團隊，以及項目學校負責教師開展集中研討和培訓，不斷提高所有參與教師師德水平和專業(yè)能力。
2、加強分領域分組別的教學研討和培訓。xxx要加強對教練員團隊的師德和業(yè)務培訓，定期組織培訓會。項目學校定期組織xxx教練員與本校教師共同開展教學研討。
�。ㄈ┱故窘虒W成果
1、定期舉辦武林大會。每年5至6月份舉辦武林大會，初賽階段，項目學校全部參加，全面展示學校教學成果，重點展示全校性武術操教學成果。決賽階段集中展示部分項目學校優(yōu)秀武術課程和武術社團課程教學成果。
2、搭建平臺促進項目交流與展示。適時組織項目學校召開工作經驗交流會、研討會、現(xiàn)場會等，交流和展示優(yōu)秀經驗，推動項目課程化實施。同時，充分利用經典誦讀、中小幼四聯(lián)展、藝術節(jié)等現(xiàn)有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和展示平臺展示項目教學成果，擴大項目影響力。
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1、經費來源。項目經費由區(qū)教委和項目學校共同承擔，區(qū)教委按照每年一定的額度向區(qū)財政申請資金，支持項目學校開展活動。
2、經費使用方向。項目學校必須按照財務要求使用項目經費，確保專款專用。項目經費不可用于購買固定資產，主要支出方向為：專家費、勞務費、培訓費、會議費、印刷費、考察交流調研費、購買教學耗材、購買易損武術器材、購買表演道具及服裝、參加市區(qū)級武術比賽等費用。
�。ㄎ澹┟鞔_實施方式
武術進校園項目開展形式為“一操一課”，即一周內項目學校至少開展一次全校性的武術操練習、在指定年級或班級開設一節(jié)武術課。同時，鼓勵各項目學校利用課后活動時間開展武術社團課程，為有興趣、有天賦的學生提供特長發(fā)展平臺。
�。┳龊每冃гu估
1、對項目經費使用情況進行審計。項目學校每年按照財務和審計要求，做好使用經費情況說明。
2、開展教學效果評估。每年4-5月份，由基礎教育科、北京xx學院xxx分院、xxx組成績效評估工作組，對各項目學校教學效果進行評審驗收。
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