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校園舞蹈比賽活動方案（通用14篇）
為了確�；顒佑行ч_展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？下面是小編為大家收集的校園舞蹈比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園舞蹈比賽活動方案 篇1
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）
三、參賽內(nèi)容：
1、形體
2、成品舞（成人舞蹈）
四、節(jié)目形式：
單人、雙人、三人均可
五、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動作準(zhǔn)確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的.理解準(zhǔn)確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）
七、活動時間及地點：
xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：
一、二、三等獎各1名
校園舞蹈比賽活動方案 篇2
一、活動主題：
揚民族精神，頌先進文化；舞青春風(fēng)采，展健康身姿。
二、比賽宗旨：
為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣；促進我校舞蹈藝術(shù)的進一步繁榮和發(fā)展。
三、參賽對象：
在校的中小學(xué)生
四、比賽時間：
20xx年12月30日下午2：00
五、比賽地點：
校舞蹈教室
六、比賽內(nèi)容及要求：
1、由各班按比賽項目的要求組織學(xué)生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞（不能超過30人）、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內(nèi)容不限，鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式和內(nèi)容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風(fēng)貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內(nèi)容的理解和表現(xiàn)，在完成技術(shù)技巧的`同時，力求準(zhǔn)確表達(dá)作品形象的性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘；而且是新創(chuàng)作的作品（曾參加演出過的作品不能參加比賽）。
七、報名辦法：
請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數(shù)于20xx年12月23日前報到音樂老師。
八、評獎辦法：
1、比賽以現(xiàn)場表演的方式進行評選。
3、本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
4、附評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、舞蹈形式及創(chuàng)意 30%
2、服裝造型 20%
3、舞蹈表演技術(shù) 30%
4、臺風(fēng) 20%
九、注意事項
（一）演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。
�。ǘ┍巨k法若有未盡事宜各班得適時修訂補充之。
校園舞蹈比賽活動方案 篇3
一、活動開展的目的：
為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，陶冶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的'表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。為學(xué)生提供一個自己展示的平臺，并借此發(fā)掘有舞蹈天分的學(xué)生，學(xué)校決定舉辦20xx年西南中心小學(xué)“舞動童年夢”舞蹈大賽。
二、參賽要求
1、每班出3個節(jié)目，每個節(jié)目人數(shù)不超5人（人員盡量不重復(fù)）。
2、要求內(nèi)容健康向上，舞蹈類型不限，可現(xiàn)代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術(shù)體操等。
3、節(jié)目時間控制在3分鐘以內(nèi)，如超時，評委可根據(jù)現(xiàn)場情況控制表演時間，伴奏音樂自備，統(tǒng)一在表演前一天交陳曲老師。
三、報名須知
1、報名時間：第十二周周三前
2、報名方式：采用辦公網(wǎng)報名的方式，以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點：
時間：5月19日-23日下午2：30至放學(xué)
第十四周一：五年級
第十四周二：四年級
第十四周三：三年級
第十四周四：二年級
第十四周五：一年級
地點：體育館
五、大賽規(guī)程
1、凡獲獎項的學(xué)生，都計入“文明花”評比。（“小小舞蹈家”：3分，“優(yōu)秀表演獎”“最具潛質(zhì)獎”“最佳創(chuàng)意獎”：2分）
2、參加學(xué)校比賽的選手原則上按照班級順序進行比賽，具體的參賽順序請參照節(jié)目單。
六、評委組成：
全校音樂老師
七、獎項設(shè)置
每級評選出5名“小小舞蹈家”，3名“優(yōu)秀表演獎” ，“最具潛質(zhì)獎”、“最佳創(chuàng)意獎”各1名。
校園舞蹈比賽活動方案 篇4
指導(dǎo)思想：
為活躍校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在舞動中盡情地釋放自己的熱情，享受藝術(shù)的樂趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)合作意識，營造歡樂和諧的校園文化環(huán)境，以積極的狀態(tài)迎接“六一”兒童節(jié)。根據(jù)我校實際，決定舉辦“陽光校園，童心舞動”學(xué)生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象：一至五年級學(xué)生（每班至少一個節(jié)目）
舞蹈種類：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式：個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間：不超過4分鐘
舞蹈主題：主題不限，內(nèi)容健康向上，富有時代氣息和學(xué)生年齡特點。
活動時間及具體安排：
第一階段：宣傳發(fā)動（5月7日前）
設(shè)計活動方案并下發(fā)至各班主任，明確班主任、搭班教師為輔導(dǎo)教師，音樂老師為技術(shù)指導(dǎo)，音樂課、體活課以及中午時間為訓(xùn)練時間。
第二階段：班級選拔（5月7日——5月22日）
各班級全面發(fā)動，挑選適合學(xué)生表演的舞蹈，班主任、搭班老師認(rèn)真指導(dǎo)，為校級比賽做好充分的準(zhǔn)備。
第三階段：校級評比（5月23日，唱游室）
抽簽決定比賽順序。比賽設(shè)評委若干名，當(dāng)場打分，根據(jù)得分評選一二三等獎及優(yōu)秀組織獎。
第四階段：六一展演
校級評比中的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
活動要求：
1、各班級要面向全體學(xué)生，組織開展形式多樣的'舞蹈欣賞、培訓(xùn)活動，激發(fā)學(xué)生參與舞蹈活動的興趣。要充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，營造班集體的凝聚力。
2、年級組長要統(tǒng)籌本組的報名情況，確保參賽節(jié)目的數(shù)量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位，集體舞如果覺得困難，低年級可以聯(lián)合組隊。
4、可以參考網(wǎng)上的舞蹈視頻，也可以自己創(chuàng)編，其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學(xué)校園集體舞。
5、所有節(jié)目比賽時要求學(xué)生精神面貌好，動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節(jié)目需要班主任自備好伴奏音樂。
校園舞蹈比賽活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，加強中小學(xué)生愛國主義教育，弘揚偉大的.民族精神；以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展；展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
二、主辦單位：
溫州市鞋蒲市小學(xué)黎明校區(qū)
三、比賽時間：
低段：4月3日
中段：4月5日
高段：4月1日
四、報名時間：
即日起至3月25日
五、比賽規(guī)則：
參賽內(nèi)容：少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽，伴奏帶以U盤形式上交。
參賽對象：一至六年級學(xué)生。
表演形式：獨舞、雙人舞或三人舞，節(jié)目時間不超過5分鐘。
六、報名方法：
各班學(xué)生填好報名表，將表格送交到班主任處。班主任將報名表于3月25日之前送交級段輔導(dǎo)員處。
七、獎項設(shè)置：
按比例設(shè)置一、二、三等獎。
校園舞蹈比賽活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的`藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、比賽時間：
一、二年級 5月22號上午 9：30
三、四年級 下午 3: 00
五年級 5月23號上午 9: 30
三、比賽地點：
汶源講堂
四、參賽形式：
表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時間3—5分鐘。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點和校園特色。（1分）
2.肢體動作協(xié)調(diào)，具有美感。（3分）
3.恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動作設(shè)計恰到好處。（3分）
4.具有一定的舞臺表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳。（2分）
5.參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。（1分）
六、評 委：
秦呈玲 蘇秀華 蔣峰 蘇峰 趙學(xué)鳳 蔡燕 韓月華 李文敬 亓常青 、王君、亓妍
七、計 分 員：
尚慶琴、陳春蘭
八、其他要求
1、參賽順序由各級部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2、每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準(zhǔn)備。
3、各級部準(zhǔn)備一名主持人播報本組節(jié)目。
4、參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)。
5、參賽選手于五月21號到汶源講堂站位，試音樂。
九、評獎方式
1.評委評比打分，采用十分制。
2.按級部評選出：一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
校園舞蹈比賽活動方案 篇7
一、活動宗旨：
1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，舞蹈比賽活動方案。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）
三、參賽內(nèi)容：
1、形體
2、成品舞（成人舞蹈）
四、節(jié)目形式：
單人、雙人、三人均可
五、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、服裝整潔、儀表端莊
2、舞姿優(yōu)美、動作準(zhǔn)確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的'理解準(zhǔn)確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）
七、活動時間及地點：
20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：
一、二、三等獎各1名
校園舞蹈比賽活動方案 篇8
為進一步弘揚社會主義核心價值觀，喜迎20xx年元旦，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位，學(xué)校決定在20xx年校園體育文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“舞動校園——讓夢飛翔”校園舞蹈大賽，特制定本方案。
一、活動主題
“舞動校園——讓夢飛翔”。
二、活動時間
20xx年12月26日（暫定）。
三、活動地點
學(xué)校操場。
四、活動總體要求
1、著裝要求
各節(jié)目應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，可到學(xué)校大
隊部領(lǐng)取或到外校租借服裝。
2、節(jié)目形式
舞蹈可分為單人舞、雙人舞或集體舞進行表演。舞蹈種類可多樣化，民族舞、現(xiàn)代舞等多種舞形式均可參賽。
3、節(jié)目要求
�。�1）藝術(shù)性
①充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化；
�、诒仨氾@示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的.舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性；
�、畚璧傅膭幼髟O(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點；
�、鼙憩F(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。
�。�2）完成效果
�、俪商讋幼鞯耐瓿蓱�(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美；
�、趧幼魍瓿赡荏w現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點；
�、蹌幼魍瓿奢p松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
�、艹商讋幼鲬�(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。
4、節(jié)目時間要求
6分鐘以內(nèi)。
5、評分辦法（10分制）
�、賱幼骶幣�3分；
�、诂F(xiàn)場完成2分；
�、郾憩F(xiàn)力、交流與配合2分；
�、芤魳放c服飾3分。
6、報名要求
�、僖阅昙墳閱挝粎⒓颖荣悾ǹ稍谀昙壐靼嘀凶杂蛇x擇隊員，各班要全力配合），每年級必須有兩個節(jié)目參賽，多報不限，舞蹈的種類自選、音樂自配；
�、诟髂昙壱�20xx年12月19日前將節(jié)目名稱及音樂（U盤）交到大隊部，或存在共享文件李冬萍——xx元旦舞蹈比賽文件夾內(nèi)。
五、獎項設(shè)置
1、設(shè)金獎2名、銀獎3名、銅獎5名，最佳人氣獎1名、最佳風(fēng)采獎1名、最佳組織獎（年級）1名，其余為優(yōu)秀獎。
2、獲獎演員將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽證書。
3、學(xué)校計劃挑選部分優(yōu)秀節(jié)目到我校支教走教受援學(xué)校演出。
六、工作人員安排
1、評委老師：孫少梅、易文君、韋曼玲及外校教師若干名。
2、主持人：黃奕督、潘彥彤
3、計分員：張玉芬、黃世紅、周安吉、雷秋蓉
4、攝影、照相：何麗娟、黃世杰、勞澤邦
5、舞臺布置、音響：黃宗誠
6、音樂統(tǒng)籌：黃宗誠、李冬萍
7、撰寫證書：李立信、杜萬琛
8、現(xiàn)場工作人員：李冬萍、黃文瑤
9、總策劃：李冬萍
七、比賽現(xiàn)場安排
1、主持人、各參賽選手準(zhǔn)備：所有參賽選手在下一個節(jié)目開始前作演出準(zhǔn)備，由黃文瑤負(fù)責(zé)督促。
2、現(xiàn)場統(tǒng)分及成績發(fā)布工作：由計分員收集各評委的分?jǐn)?shù)并對分?jǐn)?shù)進行統(tǒng)計（除去最高分和最低分各一個后求平均值），間隔兩個節(jié)目送一次前兩組選手成績給主持人現(xiàn)場公布。
3、榮譽證書發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績進行核對并填寫榮譽證書，先頒發(fā)集體證書，個人證書過后再發(fā)。
校園舞蹈比賽活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。豐富學(xué)生的課余生活，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準(zhǔn)備�；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，又組織，有計劃的進行，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
1、掌握扎實的基本功。
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美能力。
三、活動措施：
1、報名工作
由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)進行篩選，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員。
2、管理工作
為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生。
四、活動內(nèi)容：
1、熱身運動；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的'身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練，
主要措施有：
�。�1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練；
（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練；
�。�3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練；
�。�4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練；
�。�5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練；
�。�6）胯部和臀部的訓(xùn)練；
�。�7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練；
�。�8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練；
（9）后腿和背肌的訓(xùn)練；
�。�10）踢腿和力量的練習(xí)。
3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：
（1）直立和半蹲訓(xùn)練
�。�2）擦地推腳背練習(xí)
�。�3）壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿
�。�4）大踢腿
�。�5）下腰游戲。
4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練
�。�2）小跳訓(xùn)練
�。�3）點轉(zhuǎn)
�。�4）平轉(zhuǎn)
�。�5）控制。
5、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
五、活動時間：
每周四下午第三節(jié)課。
六、成果預(yù)測：
1、學(xué)生掌握扎實的基本功，具有較高的音樂素養(yǎng)。
2、能學(xué)會幾個舞蹈。
校園舞蹈比賽活動方案 篇10
活動目標(biāo)
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。
活動準(zhǔn)備
讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》
活動過程
一、欣賞樂曲，理解樂曲的內(nèi)容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……），再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么？ 4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（可以事先準(zhǔn)備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的.）。如第一段音樂可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞"。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。
1、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最后的速度怎樣？ 2、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結(jié)構(gòu)形式。
四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。（老師自編）
2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。
校園舞蹈比賽活動方案 篇11
經(jīng)過一個月的籌備，我校于4月28日晚在學(xué)院大學(xué)生活動中心（西區(qū)大禮堂）舉行藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽。各個學(xué)院的舞蹈，共計參賽節(jié)目16個。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，以及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師，各學(xué)院09屆同學(xué)到場觀看。晚會節(jié)目精彩紛呈，高潮不斷，引發(fā)觀眾與演員大量共鳴，為同學(xué)們帶來了一場視覺和藝術(shù)的盛宴。
一、活動主題：
舞動青春，展現(xiàn)自己
二、活動目的：
通過本次舞蹈大賽，豐富大學(xué)生課余文化生活，努力營造高雅的藝術(shù)氛圍，建設(shè)積極向上的校園文化，讓熱愛舞蹈藝術(shù)的大學(xué)生表達(dá)自己對舞美意蘊的理解與創(chuàng)新，成為耀眼燈光下的舞之精靈，盡展我在校園文化建設(shè)中成長起來的當(dāng)代大學(xué)生的`魅力與風(fēng)采。同時希望借此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢、夢想飛揚的時代熱情；展現(xiàn)新時代弄潮兒深刻的人生內(nèi)涵，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，引導(dǎo)學(xué)生提高藝術(shù)品位，陶冶情操，給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學(xué)生心系祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。
三、活動時間：
xx年4月28日18：30
四、活動地點：
大學(xué)生活動中心（西區(qū)大禮堂）
五、活動對象：
各院全體師生
六、組織單位：
校學(xué)生會，校分團委
七、實際經(jīng)費：
600元
八、活動內(nèi)容：
各學(xué)院的舞蹈表演
九、活動總結(jié)：
此次活動讓同學(xué)們對舞蹈有更深的了解，豐富我校師生生活，增強大家對美的追求，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力，體現(xiàn)大學(xué)生勇于創(chuàng)作、勇于拼搏的精神，使大學(xué)生在比賽過程中提高文化修養(yǎng)，增強身體素質(zhì)。培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，并通過比賽加強院系師生的交流與合作，加強精神文明教育，把我校發(fā)展成為師生共同協(xié)作、共同進步的和諧校園。我們懂得了團結(jié)，我院參加舞蹈大賽的舞蹈演員在堅持不懈的努力下獲得了“優(yōu)秀獎”和“最佳組織獎”兩個獎項，我們會永遠(yuǎn)記住這個時刻。
校園舞蹈比賽活動方案 篇12
一、主旨：
為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神，同時為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機會，我院舞蹈協(xié)會與院文藝部合作組織舉辦一次舞會。我們有一個共同的目標(biāo)：給以廣大同學(xué)提供一個更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的機會。
二、顧問：
xxx
三、總監(jiān)：
xxx
四、主辦方：
xxx
五、承辦方：
交誼舞協(xié)會街舞協(xié)會拉丁舞協(xié)會
六、協(xié)辦方：
院文藝部
七、贊助單位：
xxx
八、本次舞會具體安排如下：
1、活動時間：
20xx年11月11日下午18：00
2、活動場地：
文化廣場
3、活動宗旨：
面向全院展示自己，為會員提供舞蹈交流聚會的機會。
4、舞會主題：
團結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑
5、舞會目的：
響應(yīng)我院有關(guān)豐富學(xué)生娛樂生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情操，加強我協(xié)會。
6、會員的了解和溝通，以便交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，給大學(xué)生提供一個娛樂的平臺。
7、舞會形式：
以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和幾首歌曲。
九、協(xié)會組織機構(gòu)
會長：余尚杰
財務(wù)部(會長助理)袁丹丹、黎沖
街舞主干培訓(xùn)部部長(副會長)：劉小奇
副部長：吳元華、李亮亮
交誼舞舞蹈培訓(xùn)部部長(副會長)：馬潔
副部長：王虎、張鳳飛、黃登、彭平霞
拉丁舞協(xié)會會長：張倩
宣傳部部長：王鑫怡
干事：宋端寶、黃夢瓊、蒲元佳、宋興蘋、吳定宋
組織策劃部部長：王佳
干事：李真紅、李圓圓、周珍珍、王維、鄭永梅
外聯(lián)部部長：陳真
干事：郭磊、張珂、杜珊珊
十、活動規(guī)模：
本次活動由舞蹈協(xié)會主導(dǎo)，協(xié)會100余人，輪番上臺演出，其間有幾首歌曲，校領(lǐng)導(dǎo)及團委屆時將親臨現(xiàn)場并講話。特邀嘉賓：(院領(lǐng)導(dǎo)、院團委、學(xué)生會主席、社團委員會干部)
十一、活動流程：
a、歌曲后主持人開場白，介紹商家資料，并為商家，做商業(yè)宣傳。
b、請領(lǐng)導(dǎo)致辭，邀請佳賓(邀請院領(lǐng)導(dǎo)和團委)宣布舞會開始。
c、單人街舞
d、交誼舞節(jié)目表演
e、游戲(商家提供小禮品并做商家宣傳資料發(fā)放和商家商業(yè)信息提問)
f、街舞齊舞
g、交誼舞節(jié)目表演
h、歌曲
i、拉丁舞表演
j、小游戲(同上)
k、兔子舞(所有會員參加)
l、恰恰(拉丁舞協(xié)會所有成員)
m、要求所有協(xié)會成員上臺，主持人上臺
n、在交誼舞的舞步中主持人宣布此次活動結(jié)束，對贊助商鳴謝
十二、宣傳計劃
1、橫幅
在學(xué)校大道和公寓旁懸掛橫幅，從活動開始前一星期懸掛到活動結(jié)束，一目了然，持續(xù)時間長，宣傳效果顯著。橫幅內(nèi)容與商家有關(guān)如：“中國移動祝太陽能學(xué)院學(xué)院舞蹈協(xié)會舞會圓滿成功！或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內(nèi)容。
2、海報宣傳
在全校各宣傳欄內(nèi)張貼的.大型海報上注明本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的標(biāo)志圖案，在保證相關(guān)活動宣傳的情況下，可以體現(xiàn)贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。
3、宣傳貼張貼在全院所有宿舍門上，宣傳貼內(nèi)容包含商家所要宣傳內(nèi)容，在活動的前期準(zhǔn)備工作中完成。
4、現(xiàn)場宣傳在文藝晚會中每張ppt的右上角印有標(biāo)志圖案并在結(jié)尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞臺背景。
十三、商家補償計劃：
名稱形式備注
1、冠名權(quán)，本次活動舞會命名xxx
2、宣傳單宣傳：如公司有自新的宣傳單可協(xié)助派發(fā)，由商家自己提供。
3、海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志(商家自行設(shè)計也可)。
4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1—2張海報
5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部辦在校內(nèi)和公寓宣傳欄張貼(兩周)
6、橫幅宣傳：在公寓和學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅(不可太商業(yè)化)橫幅背幕：(動作就是靈魂，譜寫美麗的大學(xué)生活！)
拉丁口號：舞動青春，舞出奇跡。(會訓(xùn)：don’tbeshy，justtryneversaydie
街舞口號：舞動自己，不斷超越。(會訓(xùn)：堅持不懈，做好自己，舞動青春，放飛青春夢想，想舞更要敢舞。)
交際口號：舞出青春，蹈演人生。(會訓(xùn)：用我們的舞姿，貼近彼此的心靈。)
7、，本次活動的協(xié)會博客網(wǎng)站獨入公司文化(商家有電子資料)
8、現(xiàn)場活動：可以現(xiàn)場介紹贊助商(需商家提供一些實物和資料)
9、禮品宣傳：禮品由公司贊助或可印有其標(biāo)志性圖案
10、工作人員用品宣傳：工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場的道具等該項目贊助。
11、現(xiàn)場宣傳：活動現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置，也可做些帶公司特色的小游戲。
12、嘉賓發(fā)言：貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言(在活動開始或中間)。
13、現(xiàn)場鳴謝：活動結(jié)尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)。
校園舞蹈比賽活動方案 篇13
活動目標(biāo)：
1、感受音樂，激發(fā)高中生對舞蹈的興趣，培養(yǎng)高中生活潑開朗的性格。
2、引導(dǎo)高中生按舞蹈的節(jié)拍做動作，培養(yǎng)高中生的節(jié)奏感。
3、進一步鞏固側(cè)墊步步伐，新授腳尖前后點地動作。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件
活動過程：
一、出示課件，引起高中生興趣。
1、小朋友們，今日小熊一家請我們到他們家做客，你們想不想去呀？（播放《郊游》背景音樂，帶著小朋友走著歡快的墊步步伐手拉手側(cè)步進場。）
2、咦！小朋友，你們看這是到哪兒啦？噢！這是大森林，小熊的家就住在大森林里，你們看，這兒有什么？噢！有房子，看樣貌這是誰的家呀？你們猜一猜，我們一起來看看這究竟是誰的.家。（出現(xiàn)"小熊的家"字樣）噢！原先真是小熊的家，那你們再猜一猜，小熊的家里會有誰呢？高中生自由說一下。
3、依次出示小熊圖片，讓高中生認(rèn)識小熊一家人，并用動作模仿出來。
（1）邊看課件邊提問這是誰呀？熊爸爸是什么樣貌的呢？
（2）哪位小朋友用動作來做給我們大家看一看呢？
（3）師：這又是誰呢？熊媽媽長的什么樣貌啊？
�。�4）把熊媽媽的樣貌用動作表現(xiàn)出來，誰來？
（5）這最終一位是誰？熊寶寶真可愛，誰來做一做熊寶寶可愛的樣貌呢？
（6）真棒！我們一起來模仿一下這些動作好不好？
小結(jié)：小朋友們編的動作可真漂亮！原先小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起說，有誰呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊媽媽還有小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，還有小熊很可愛。
二、高中生欣賞音樂、理解音樂。
�。�1）小熊的一家見到我們小朋友，可高興了，還給我們準(zhǔn)備了一首好聽的音樂，你們想不想聽？
�。�2）高中生欣賞音樂
提問：有沒有小朋友聽懂里面唱了什么呀？這是一首韓國歌曲，它講了三只小熊住在一間房子里，有熊爸爸、熊媽媽、小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，小熊很可愛，一天一天在長大。
噢！原先這么好聽的音樂里，還有一個好聽的故事，我們小朋友一邊講故事一邊再聽一遍音樂好不好？
哎呀！這個音樂可真好聽，小朋友們聽了這個音樂，你們想干什么呢？（跳舞）
�。�3）高中生聽音樂隨意舞蹈，師邊說中文歌詞。
�。�4）師小結(jié)：小朋友們剛才跳的真棒！教師啊聽了這么好聽的音樂也想跳舞，你們想看我跳舞嗎？引出舞蹈《三只小熊》
三、高中生欣賞并模仿舞蹈動作。
�。�1）播放音樂，教師舞蹈，高中生欣賞；提醒高中生要仔細(xì)看，看看你覺得教師的哪些動作做得好的。
�。�2）高中生欣賞后，教師提問。
師："剛才教師跳的舞中你覺得哪些動作做得好呀？展示給我們看一下。"（請幾名高中生模仿）
小結(jié)：剛才幾位小朋友跳的感覺真好，那你們是不是都覺得教師跳的舞蹈不錯呀？想不想學(xué)一學(xué)？
四、引導(dǎo)高中生學(xué)習(xí)舞蹈。
�。�1）師邊說歌詞邊分解動作，高中生齊練動作。
�。�2）重點指導(dǎo)高中生練習(xí)腳尖后點地的動作。
�。�3）全體高中生隨音樂，完整地表演舞蹈。
�。�4）預(yù)設(shè)情境讓高中生分組表演舞蹈。
五、高中生隨音樂出教室。
剛才小熊一家欣賞了我們跳的舞，夸我們都是能干聰明的好孩子，我們小朋友開心嗎？（開心）那我們跟小熊再見我們回家嘍！小熊再見�。S《郊游》音樂出教室）
校園舞蹈比賽活動方案 篇14
一、說設(shè)計意圖
藝術(shù)活動是一種以個體的感受和富有個性的表達(dá)為主要方式的活動�！毒V要》指出高中生的藝術(shù)活動是高中生“表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式”，高中生藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。韻律活動是高中生藝術(shù)活動的重要組成部分，也是高中生喜歡的藝術(shù)活動形式，能使高中生在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達(dá)自己的思想感情。因此，我設(shè)計了本次活動。
二、說活動目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。
能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)踢跳步、點肩、轉(zhuǎn)手腕等基本動作。情感目標(biāo)：體驗與同伴一起舞蹈的快樂。
三、說活動重、難點
重點：感受歌曲歡快、活潑的'性質(zhì)。
難點：學(xué)習(xí)踢跳步、點肩、轉(zhuǎn)手腕等基本動作。
四、說活動準(zhǔn)備
音樂《拾豆豆》
五、說教法學(xué)法
教法：
1、示范法：教師完整或部分難點動作示范，引導(dǎo)高中生仔細(xì)觀察；
2、分解組合法：把動作中重點、難點以及基本動作先分解再組合；
3、觀察模仿法：教師示范，高中生跟學(xué)；
4、個別教學(xué)法：對高中生進行個別教練，因材施教；
5、講解、提示、口令法：用語言幫助高中生理解、感受、掌握和表達(dá)舞蹈的內(nèi)容。
學(xué)法：
1、觀察法：吸引高中生注意力，啟發(fā)高中生主動性地學(xué)習(xí)。
2、操作法：培養(yǎng)高中生的實踐能力和模仿能力。
六、說活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分
師幼問好，一起做熱身運動操。
（二）基本部分
今天呢，我們來學(xué)一個新的舞蹈，它有一個非常好聽的名字叫《拾豆豆》，是一個東北秧歌舞，小朋友們想不想學(xué)呀（想）好，那我們先來聽聽這首兒歌的音樂旋律。
1、播放舞蹈音樂，讓高中生熟悉音樂旋律。
2、主要動作及要求
a、跳踢步：雙腳交替繃腳后踢跳躍跑動。
b、點肩拾豆豆：一手手心向下點于肩上，另一手旁按手。
c、里繞花：從攤手經(jīng)過團手里繞腕，停至壓腕，用手腕帶動手巾花。
d、壓腳跟：身體前傾，膝蓋蓄力，腳跟微抬起，一拍壓下，要求有勁兒。
e、蝴蝶花：
（1）雙手8點前斜下位交叉里繞花，同時體對1點，擰身至8點。
�。�2）雙手旁斜下位里繞花，同時體對1點。
�。�3）雙手2，同點前斜下位里繞花時體對1點，擰身至2點。準(zhǔn)備位置：3點方位準(zhǔn)備，體對7點，雙手肩前壓腕持巾準(zhǔn)備音樂：高中生擺好舞蹈動作。
（三）結(jié)束部分
1、師幼共同表演舞蹈。
2、小朋友們，這首兒歌好聽嗎？喜歡這個舞蹈嗎？那今天回家以后，把新學(xué)的舞蹈表演給你的爸爸媽媽和你的小伙伴看。
七、說活動延伸
今天回家后小朋友們給這個舞蹈重新編幾個動作，下次活動的時候表演給老師和小伙伴們看。
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