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2022愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案(精選7篇)
為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的2022愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
熱愛我們的大自然
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析:
由于學(xué)校已開展了一系列的環(huán)保教育,學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性,也初步了解到了環(huán)境破壞對(duì)人類的影響。但是,這種認(rèn)識(shí)還不夠深刻,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不強(qiáng),因此也時(shí)常出現(xiàn)破壞環(huán)境的現(xiàn)象,如“隨意踐踏草坪,不保護(hù)小動(dòng)物”等。
三、活動(dòng)的目的及意義:
環(huán)境是社會(huì)最為關(guān)注的問題之一,現(xiàn)在的環(huán)境面臨著嚴(yán)重的破壞。小河污染,大氣污染,越來越嚴(yán)重,森林被亂砍亂伐,動(dòng)物遭到傷害。而人類也正遭到大自然的懲罰,洪水泛濫使多少人失去了家園,沙塵暴、溫室效應(yīng)使人叫苦不迭。因此有必要讓學(xué)生更加深刻的認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),而且,我國正在申辦2008年奧運(yùn)會(huì),口號(hào)就是“綠色奧運(yùn)”,結(jié)合實(shí)際使學(xué)生受到一次環(huán)保教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自學(xué)《德育》課本“熱愛大自然”
2、查找破壞環(huán)境的資料
3、編排小品相聲等節(jié)目
五、活動(dòng)過程:
師:今天秋游,咱們一起去叁觀自然保護(hù)區(qū)怎么樣?
生:(歡呼雀躍)好啊!
師:咱們請研究員張伯伯做咱們的`講解員,好嗎?
生:歡迎張伯伯。老師咱們快走吧。
(來到森林保護(hù)區(qū))
生:(驚喜地)老師快看,那里有許多小動(dòng)物。
(戴頭飾的小動(dòng)物們上)
小白鵝:祖國有清請的小河;
小山羊:祖國有長滿青草的山坡;
小燕子:祖國有溫暖的泥窩;
小蜜蜂:祖國有甜甜的花朵。
動(dòng)物合:我們都生活在這美麗的大森林里。
小松鼠:這里有最茂盛的樹林;
梅花鹿:這里有吃不完的綠葉;
小山羊:這里有最鮮嫩的青草;
小蜜蜂:這里有最甜美的花朵。
動(dòng)物合:這里是我們生活的樂園。小朋友們,歡迎你們來大森林做客。
生:這里的景色好美啊!
張伯伯:是啊,這里的確很美。假如世界到處都這么美就好了!大自然是我們綠色的家園,她贈(zèng)與我們賴以生存的各種資源,她就像一位仁慈無私的母親?墒侨祟悈s傷害了這位“母親”啊!你們看,法庭對(duì)白開始了,咱們一起去聽聽。
小品《法庭對(duì)白》
張伯伯:這里還有一些圖片展覽,咱們請業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下。
(“講解員”講解有關(guān)大氣、森林、水等遭到破壞的資料)
生1:(發(fā)出感嘆)真是觸目驚心呀!
師:同學(xué)們慢著點(diǎn)兒別踩著草坪。張伯伯:這里還有一些圖片展覽,咱們請業(yè)余講解員給同學(xué)們講解一下
生2:小草有什么了不起呀,到處不都是嗎?
同學(xué)1:××你可不能這么說。同學(xué)們你們知道嗎,小草可有很大的做用呢。首先,小草可以保持水土使土地不至于沙化,第二,小草可以有效的控制揚(yáng)沙,另外小草還可以凈化空氣,美化我們的環(huán)境。所以我們不能隨意踐踏草坪。
師:同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道為什么帶大家到這里來參觀了吧!大自然和我們每個(gè)人的生活都密切相關(guān)。人類只有一個(gè)地球,地球上的資源是有限的。假如地球資源枯竭了,后果將不堪設(shè)想!保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自己。那么,我們現(xiàn)在該做點(diǎn)兒什么呢?
(學(xué)生自由發(fā)言)
同學(xué)2:同學(xué)們你們知道嗎,在保護(hù)土地方面屎殼郎可是一把好手,我們也應(yīng)保護(hù)它,看完相聲你們就知道了。
相聲《屎殼郎坐飛機(jī)》
生2:這小小的屎殼郎居然還有這么大的作用,我以前還真不知道
(學(xué)生接著發(fā)言)
同學(xué)3:老師,我在電視上曾看到一則公益廣告(手拿圖片示意)由樹木組成的森林不斷被人砍伐,原有的大森林變成了住宅區(qū),結(jié)果河流沙化,造成洪災(zāi)。而且據(jù)我們了解,假如世界上沒有森林,其后果將是很嚴(yán)重的。
你們看:
同學(xué)4:陸地上生物產(chǎn)量的90%將消失,450萬個(gè)生物物種將滅絕。
同學(xué)5:全世界70%的淡水將會(huì)白白流入大海,人類將會(huì)出現(xiàn)用水危機(jī)。
同學(xué)6:陸地上90%的動(dòng)植物因沒有森林蓄水,將面臨干旱威脅。
同學(xué)7:生活用炭減少70%,地球上碳氧化合物將大量增加。
同學(xué)8:生物放氧將減少67%,地球?qū)?huì)升溫。
同學(xué)9:許多地區(qū)風(fēng)速將增加60%~80%,億萬人民將因風(fēng)災(zāi)喪命。
同學(xué)3:人類得不到建材,林副產(chǎn)品,經(jīng)濟(jì)生活將遇到巨大困難。許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)。大批農(nóng)田、城市被水淹沒,空氣污染、噪音污染、太陽輻射增強(qiáng),人類將無法生活。所以,我們要保護(hù)大森林,不亂砍濫伐,我們利用節(jié)假日參加義務(wù)植樹勞動(dòng),這也是我們?yōu)樯贽k“綠色奧運(yùn)”做的一份貢獻(xiàn)呀。
生1:對(duì),請看錄象。
(放錄像)
同學(xué)10:老師,鳥類在大自然中也起著很重要的作用。種類繁多的鳥類,大部分是消滅農(nóng)林害蟲的益鳥,在維持自然界的生態(tài)平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鳥被人類公認(rèn)為林中的“醫(yī)生”,一對(duì)啄木鳥可以保護(hù)500畝的樹林免遭蟲害。一只貓頭鷹一年可以消滅1000只老鼠,相當(dāng)于保護(hù)1噸的糧食。鳥類是我們的朋友,人類無法想象沒有了鳥類,世界將是什么樣。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)鳥類,你們看小貝蒂就做得不錯(cuò)。
故事《燕子專列》
生1:這個(gè)故事真感人啊!我們也應(yīng)向小貝蒂學(xué)習(xí),愛護(hù)每一只小鳥,我們可以做些什么呢?
(學(xué)生發(fā)言)
師:相信經(jīng)過同學(xué)們的努力,我們的祖國會(huì)越來越美的。
舞蹈《我們的祖國是花園》
六、活動(dòng)效果:
本節(jié)活動(dòng)課力圖給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,通過每一個(gè)小節(jié)目使學(xué)生自己感悟出保護(hù)環(huán)境應(yīng)該怎樣做,避免了給學(xué)生講大道理;顒(dòng)課后,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有了一定的提高。而且通過自己編排各個(gè)節(jié)目,學(xué)生在口頭表達(dá)能力、表演能力等方面都有了提高。
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起”,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo),將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合,通過組織開展“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約, 從我做起”內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng),倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,節(jié)約文化,建設(shè)節(jié)約文明,教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹立愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),不斷增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺性,努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
為此,巢湖市烔煬中學(xué)組織開展了“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約,從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)。通過本次主題教育活動(dòng),讓老師和學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,個(gè)個(gè)都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動(dòng)主題
愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起
三、行動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來,爭做愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士!
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日——6月30日
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)學(xué)校通過學(xué)校廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等渠道,大力宣傳愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義,拉開了本次活動(dòng)的序幕。
(二)各班積極學(xué)習(xí) “保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護(hù)美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書,明確活動(dòng)要求。
1、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木,不踐踏草坪。
2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,開導(dǎo)地上的紙屑能主動(dòng)撿起。
3、愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不敲桌椅。
5、愛護(hù)學(xué)校墻壁,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具,認(rèn)真愛護(hù),輕拿輕放。
7、愛護(hù)學(xué)校教室公共財(cái)物。
8、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈等節(jié)約每一度電。
9、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不隨便開關(guān)水龍頭開關(guān),節(jié)約每一滴水。
10、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,不損壞、不攀爬。
11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢
(三)利用本周的班會(huì)課各班開展 “愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)倡議內(nèi)容,廣泛開展討論,認(rèn)真分析自身存在的問題并及時(shí)改正,并做好記錄。
(四)各班組織學(xué)生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。
通過本次主題教育活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識(shí)有了明顯的提高,個(gè)個(gè)都能從自己做起,從身邊做起,把愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
首先召開行政會(huì)和全體教職工會(huì)議,研究制定活動(dòng)方案,并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng);然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書,大力倡導(dǎo)“愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性,營造濃厚的活動(dòng)氛圍。
(二)組織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會(huì)等多種陣地,挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等,重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):
1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象,隨機(jī)進(jìn)行口頭和問卷調(diào)查, 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并提出了我們的調(diào)查結(jié)論。
2) 以“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,人人有責(zé)”的'意識(shí),形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀,養(yǎng)成愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng):
、虐鄡(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護(hù)學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失,自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費(fèi)、愛護(hù)學(xué)校的一草一木等良好習(xí)慣,倡導(dǎo)愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,從身邊做起的文化。
、凭W(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源,又查找了每年中國糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害。
⑶節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題,日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn),組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料,發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
(三)總結(jié)深化階段
認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲,表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作,推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在環(huán);顒(dòng)中規(guī)范自己的行為,讓學(xué)生從身邊做起,自覺主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境。
2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命,與自然和諧發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成關(guān)注環(huán)境,積極投身環(huán)保活動(dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、環(huán)保大家談:存在于我們周圍的不利環(huán)保的行為有哪些?
2、綠色回顧:學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝凶隽四男┕ぷ。
3、一分鐘速答:判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。
4、環(huán)保知識(shí)問答:學(xué)生分四組,以“必答題”,“搶答題”的形式進(jìn)行。
活動(dòng)形式:
1、環(huán)保大家談:討論。
2、綠色回顧:討論。
3、一分鐘速答:學(xué)生按座位分成四組,必答,辯論。
4、環(huán)保知識(shí)問答:學(xué)生已分成的四組及老師一組,必答,竟答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 讓學(xué)生觀察身邊的各種破壞環(huán)境的行為,并且課外了解環(huán)保知識(shí)(如:水污染,大氣污染,土地污染等)。
2. 準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為,讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò),形成初步的環(huán)保意識(shí)。
3. 尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問答題目,讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。
活動(dòng)過程:
環(huán)節(jié)一 :本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二 :環(huán)保大家談 存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有:
1、白色污染
2、亂刻亂畫,亂貼宣傳單
3、賓館、飯店大量使用一次性物品
4、隨地吐痰,亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的.大量排放,水域污染
6、亂砍濫伐,破壞植被,捕殺鳥類
7、煙霧對(duì)大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹木,踐踏草坪
10、水資源的浪費(fèi)
11、秸稈的大量燃燒,污染大氣,浪費(fèi)能源
12、橡膠廠廢氣的大量排放
存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有:
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池,對(duì)環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。
13、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染
若同學(xué)沒有全部說出,主持人補(bǔ)充說明。
環(huán)節(jié)三 :一分鐘速答
按座位分成四小組(A——D組),每小組在一分鐘內(nèi)判斷回答以下做法是否正確。
A組:(1)垃圾分類裝;
(2)少用不用不亂扔塑料袋;
(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;
(4)旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾;
(5)亂扔廢電池;
(6)用菜籃、布袋買菜。
B組:(1)新年時(shí)購買大量賀卡送人;
(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;
(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用;
(4)常用一次性筷子吃飯;
(5)收集舊書、舊報(bào)賣回收部門;
(6)積極植樹造林。
C組:(1)吃街頭燒烤食物;
(2)不酗酒、不吸煙;
(3)吃變霉的食品;
(4)隨地吐痰、大小便;
(5)折柳枝做花環(huán);
(6)常用“隨身聽”。
D組:(1)在公共場所大聲叫喊;
(2)吃青蛙;
(3)看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門;
(4)用網(wǎng)捕捉燕子;
(5)隨手關(guān)燈,節(jié)約能源;
(6)節(jié)約用水,一水多用。
如果其他同學(xué)對(duì)判斷結(jié)果有不同意見,可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。
環(huán)節(jié)五:環(huán)保知識(shí)問答
1. 介紹競賽規(guī)則:
(1) 全體學(xué)生總共分為四組,老師為一組,總共五組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
(2) 整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分,答錯(cuò)倒扣十分 。
2. 比賽開始:(知識(shí)問答的題目見附錄)
3. 由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
環(huán)節(jié)五 :總結(jié)
1. 根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。
2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn),樹立環(huán)保意識(shí),時(shí)刻以“環(huán)保,文明”來約束自己的不良行為。
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:
“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”。
二、活動(dòng)目的:
為了積極響應(yīng)青年志愿者精神,在植樹節(jié)來臨之際,為校園清潔奉獻(xiàn)自己愛心,保護(hù)校園環(huán)境,為大家營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。同時(shí)培養(yǎng)大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣,提升個(gè)人思想道德修養(yǎng),特開展此次校園大清潔活動(dòng)。
三、參與對(duì)象:
各班青年志愿者
四、活動(dòng)地點(diǎn):
校園內(nèi)。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月10日星期六下午。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
組織志愿者開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”為主題的愛校護(hù)校活動(dòng),清除校園垃圾及衛(wèi)生死角,為校園更加美麗出一份力!
七、活動(dòng)宣傳:
通過學(xué)校廣播通知,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大影響力,讓同學(xué)們一同參與我們的構(gòu)建美麗校園活動(dòng)中來。
八、活動(dòng)安排:
1、3月9日團(tuán)支部去向后勤處申請20把掃帚和10把垃圾鏟以及4個(gè)垃圾筐,垃圾袋12支,垃圾袋若沒有則到小賣部購買。
2、3月10日上午安排人員負(fù)責(zé)志愿服務(wù)登記表填寫工作。
3、3月11日下午1:00,參與活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校大廳前集合,進(jìn)行活動(dòng)前合影和相關(guān)的活動(dòng)的'分工安排。
4、清掃任務(wù):校園內(nèi)塑料袋、廢紙屑、口香糖;清掃教學(xué)樓、樹干等位置粘貼的廣告等
5、各組完成自己被分配到的任務(wù)后,要把勞動(dòng)工具放到指定位置并清點(diǎn)完畢后才可以自行解散。
九、注意事項(xiàng):
1、各班把志愿者名單在周五之前上報(bào)校團(tuán)委
3、在活動(dòng)過程中全體志愿者要聽從各小隊(duì)長指揮,注意安全。
4、若該天下雨則只進(jìn)行教學(xué)樓清掃活動(dòng)。
5、活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)并做好宣傳。
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月21日(星期六)上午
活動(dòng)地點(diǎn):
代縣雁門關(guān)景區(qū)
活動(dòng)主題:
愛護(hù)環(huán)境、美化景區(qū);環(huán)保從小做起,從身邊做起
參加人員:
愛心團(tuán)成員
活動(dòng)內(nèi)容:
5月19日中國旅游日,雁門關(guān)景區(qū)涌入了大量游客,隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾,活動(dòng)主要是宣傳公益環(huán)保的理念,撿拾雁門關(guān)景區(qū)的白色垃圾,宣傳志愿精神,做一次有益于身心健康又促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
1、要求所有參加活動(dòng)人員必須于5月21日上午9:00統(tǒng)一到縣招待所集合,9:20準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)。
2、預(yù)計(jì)10點(diǎn)鐘到達(dá)景區(qū),到達(dá)景區(qū)后由孫虎中具體安排活動(dòng)分組情況及交待活動(dòng)注意事項(xiàng)。
活動(dòng)要求:
1、所有人員必須聽從活動(dòng)召集人的'統(tǒng)一指揮,遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,參加活動(dòng)時(shí)不得脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng),違反紀(jì)律,后果自負(fù);
2、隊(duì)員在活動(dòng)過程中如有時(shí)需提前離開,請及時(shí)告知活動(dòng)后勤保障負(fù)責(zé)人,所有志愿者必須統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。
3、駕車途中和開展活動(dòng)時(shí),要求所有參加者必須注意自身安全,不開意氣車、不做危險(xiǎn)事。
4、兒童參加活動(dòng)必須由家長或監(jiān)護(hù)人陪同,否則不允許參加,以免發(fā)生意外;
5、活動(dòng)中嚴(yán)禁用火,請參加者注意安全,以免出現(xiàn)意外;并時(shí)時(shí)做好自我保護(hù);
溫馨提示
1、此次活動(dòng)需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等
2、如因外力因素取消活動(dòng),將于20:00之前會(huì)在微信群發(fā)公告通知大家;
3、本次活動(dòng)屬個(gè)人自愿參加的戶外公益環(huán);顒(dòng),參加者應(yīng)有集體精神,相互照顧。
4、活動(dòng)的前一天請避免過度的運(yùn)動(dòng),少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;
5、請大家參加活動(dòng)時(shí)攜帶身份證;
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的:
為豐富職工業(yè)余文化生活,增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí),供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一起,攜綠方環(huán)?萍及l(fā)展(大連)有限公司舉辦“小行動(dòng)·大環(huán)!毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
修竹社區(qū)海派優(yōu)座
四、活動(dòng)主題:
小行動(dòng)·大環(huán)保
五、活動(dòng)人員:
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)保科技發(fā)展(大連)有限公司骨干、社區(qū)居民。
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、 環(huán)保分類
對(duì)現(xiàn)場路過行人的再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁等)收集,并講解回收再利用的步驟,現(xiàn)場演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的.理念宣傳,環(huán)保會(huì)員卡的辦理
對(duì)現(xiàn)場人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳,并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解,激勵(lì)大家積極辦理。綠方環(huán)保提供部分紀(jì)念品現(xiàn)場發(fā)放。
3、現(xiàn)場兌換環(huán)保物品。
七、活動(dòng)必要設(shè)備:
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場?(2h左右)------綠方提供
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備------綠方提供
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品------綠方提供
愛護(hù)環(huán)境主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的:
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)積極倡導(dǎo)公益環(huán);顒(dòng),特制踏青春游活動(dòng),讓我們走向美麗的大自然,開拓視野,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美,在盎然的.季節(jié)里放飛心情。
在活動(dòng)過程中提高團(tuán)隊(duì)組織和影響力,營造團(tuán)隊(duì)和諧氣氛。
通過此次活動(dòng)宣揚(yáng)初建美志愿者服務(wù)隊(duì)熱愛生活、愛護(hù)環(huán)境的良好形象,進(jìn)一步提高服務(wù)熱情,進(jìn)一步推動(dòng)通化市更多市民樹立環(huán)保意識(shí),使大家能夠人人愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)主題:“低碳環(huán)保 從我做起”
三、活動(dòng)形式:
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動(dòng)(提前報(bào)名)
四、活動(dòng)時(shí)間:
[開始時(shí)間]20xx年05月15日(周日)當(dāng)天(早上8:00);
[截止時(shí)間]5月15日上午11:30;
[當(dāng)日天氣]周日(15日)雨轉(zhuǎn)晴8℃/17℃西南微風(fēng)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
通化市金廠鎮(zhèn)微波站
六、活動(dòng)主辦單位:
初建美志愿者服務(wù)隊(duì)
七、活動(dòng)對(duì)象:
服務(wù)隊(duì)成員及各單位參與人員
(詳細(xì)名單見附件1)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
隊(duì)長 初建美
聯(lián)系方式:
九、活動(dòng)行程:
[周日當(dāng)天]
07:30所有隊(duì)員在江南歐亞門口集合
07:40準(zhǔn)時(shí)發(fā)車/前往目的地
行駛路線:江南——金廠鎮(zhèn)方向——鎮(zhèn)微波站
08:00到達(dá)項(xiàng)目地(路程設(shè)定為3個(gè)小時(shí))
08:00—11:00徒步踏青活動(dòng)
11:10召集返程
十、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、微信聯(lián)絡(luò)方式:
將活動(dòng)方案以微信形式發(fā)至全體隊(duì)員;
2、活動(dòng)特色項(xiàng)目:
郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動(dòng):徒步時(shí)揀路邊垃圾,并把垃圾帶回垃圾收站郊區(qū)周邊撿拾垃圾活動(dòng);
3、職責(zé)劃分:
對(duì)各單位參與人員工作進(jìn)行分工,劃分好活動(dòng)任務(wù)。
十一、活動(dòng)要求:
1、所有隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在江南歐亞門口集合。
3、帶好塑料袋和一次性手套,分給各組成員。
4、完成任務(wù)后,所有隊(duì)員在指定地點(diǎn)匯合,一起合影留念。
注意事項(xiàng):
1、活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),請自行控制時(shí)間;
2、踏青注意腳下安全,選擇能保障行程安全。
3、活動(dòng)期間注意環(huán)保,請勿隨地亂丟垃圾、盡量不破壞植被、鼓勵(lì)撿拾垃圾;
4、活動(dòng)切忌個(gè)人主義,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),請聽從工作人員的指導(dǎo)及指揮,徒步過程中務(wù)必注意安全。
5、請?jiān)诨顒?dòng)中保管好自己的隨身物品,如需幫助及時(shí)聯(lián)系工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素,領(lǐng)隊(duì)有權(quán)利對(duì)行程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或取消。
溫馨提示:
1、盡量著輕裝,建議穿著長袖的衣褲,防止被樹枝劃傷,也可抵御蚊蟲叮咬;鞋子選用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天時(shí),要注意防曬,像太陽帽、防曬霜等防護(hù)用品,陰天時(shí),要注意防淋,預(yù)備帶好傘等防護(hù)用品。
3、根據(jù)個(gè)人口味自帶少許行進(jìn)中方便食用的行動(dòng)糧和飲用水。
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