實(shí)用的中秋活動(dòng)方案模板5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的中秋活動(dòng)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋活動(dòng)方案 篇1

　　在中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，為進(jìn)一步抓好我縣民生工作，充分體現(xiàn)縣委、縣政府對(duì)全縣特困對(duì)象的親切關(guān)懷，確保他們能過(guò)上一個(gè)安定、詳和的節(jié)日，經(jīng)局黨組研究，決定對(duì)聯(lián)系村以及局屬單位的困難對(duì)象開(kāi)展中秋節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“以人為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作宗旨，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，以幫助解決困難對(duì)象的生活困難為重點(diǎn)，深入基層、深入群眾，大力開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、走訪慰問(wèn)”活動(dòng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)此次活動(dòng)，讓困難對(duì)象切實(shí)感受到黨和政府的`溫暖，讓他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、喜慶的節(jié)日。

　　三、慰問(wèn)時(shí)間及范圍

　　慰問(wèn)時(shí)間：從 20xx年 9月 7日到9月15日止;

　　四、慰問(wèn)方式及標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)慰問(wèn)方式：采取領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分組“面對(duì)面”慰問(wèn)。

　　(二)慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)及人數(shù)：每個(gè)走訪對(duì)象一份慰問(wèn)品，人數(shù)約10人左右。(中秋月餅一盒、慰問(wèn)金100元)

　　五、走訪慰問(wèn)活動(dòng)安排

中秋活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　中秋節(jié)、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，國(guó)慶節(jié)、國(guó)定的長(zhǎng)假。本次活動(dòng)為“中秋篇”與“國(guó)慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個(gè)活動(dòng)主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征，利用極富人情味的活動(dòng)來(lái)打動(dòng)消費(fèi)者。而國(guó)慶篇?jiǎng)t以“歡樂(lè)國(guó)慶歡樂(lè)頌”為主線，分“幸運(yùn)”“實(shí)惠”“會(huì)員”“時(shí)尚”四個(gè)系列進(jìn)行，通過(guò)國(guó)慶系列商品促銷(xiāo)活動(dòng)，我們將力求既爭(zhēng)取商品的銷(xiāo)售高峰，又贏得個(gè)性化的商品口碑、價(jià)格口碑，從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場(chǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月22日——20xx年10月8日

　　三、活動(dòng)主題：

　　“同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂(lè)精彩華聯(lián)”

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備條件：借助短信群發(fā)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)的推廣。

　　短信群發(fā)推廣就是通過(guò)短信群發(fā)的形式將淘客所要推廣的產(chǎn)品、服務(wù)等信息傳遞給手機(jī)用戶(hù)(客戶(hù)購(gòu)物群體)，從而達(dá)到廣告的目的。當(dāng)今社會(huì)，使用手機(jī)購(gòu)物的人越來(lái)越多，淘寶手機(jī)短信息推廣的宗旨就是為了增加收益、節(jié)約開(kāi)支、提高效益而產(chǎn)生的，它可將“產(chǎn)品推薦”、“節(jié)日問(wèn)侯”、“使用效果推薦”等相關(guān)信息發(fā)布到親朋好友的手機(jī)上，為自己所推廣的產(chǎn)品創(chuàng)造無(wú)限商機(jī)，從而也為淘客們帶來(lái)滾滾財(cái)源。就以往的合作經(jīng)驗(yàn)，再此特別聲明，使用XX市君賢科技發(fā)展有限公司天行通軟件，產(chǎn)品質(zhì)量信得過(guò)。

　　(本來(lái)想做歡樂(lè)中秋禮品展的，但總覺(jué)得沒(méi)有一種氣勢(shì)。)

　　“歡樂(lè)在華聯(lián)，情濃意更濃”

　　1、xx年中秋美食節(jié)——月餅展

　　結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯(lián)展

　　”，集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

　　2、xx年滋補(bǔ)保健品節(jié)

　　中秋節(jié)歷來(lái)就是保健品的`銷(xiāo)售旺季，尤其是經(jīng)過(guò)近幾年保健品廣告大規(guī)�！八投Y送健康”的宣傳，中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費(fèi)者已越來(lái)越多，從另一方面看，由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤(rùn)空間，故而供應(yīng)商無(wú)論是在促銷(xiāo)、，還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷(xiāo)活動(dòng)，開(kāi)展一屆滋補(bǔ)保健品節(jié)，一方面可以有效降低促銷(xiāo)成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷(xiāo)售。

　　3、xx年名酒名特產(chǎn)薈萃展

　　中秋節(jié)本來(lái)就是酒的銷(xiāo)售旺季，再加之國(guó)慶婚宴高峰，酒的消費(fèi)潛力相當(dāng)大，因此通過(guò)開(kāi)展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進(jìn)一步刺激酒銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)。(煙不讓做活動(dòng)，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價(jià)銷(xiāo)售，便可以避免。)

　　4、“華聯(lián)送情意，中秋禮上禮”

　　凡在本超市購(gòu)月餅或滋補(bǔ)品滿200元，即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機(jī)等時(shí)尚物品)

　　五、活動(dòng)配合：

　　采購(gòu)處：與供應(yīng)商洽談活動(dòng)、贈(zèng)品的相關(guān)適宜。

　　營(yíng)運(yùn)處：場(chǎng)地、地堆的提供。

　　企劃處：場(chǎng)地的布置，dm的制作與發(fā)放，活動(dòng)的監(jiān)督執(zhí)行。

　　六、其他：

　　制作頁(yè)面為大4k、8p，費(fèi)用約為0.6萬(wàn)。

中秋活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)前言

　　浩瀚縹緲的漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河，曲折復(fù)雜的坎坷人生。在我國(guó)古代文學(xué)作品里，佳節(jié)、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對(duì)象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂(lè)成敗得失，溶進(jìn)佳節(jié)里，注入明月中，從而使月亮這一無(wú)生命的物象變得多姿多彩起來(lái)，進(jìn)而借助佳節(jié)的感懷頌托對(duì)生命的祝福和對(duì)世界的美好憧憬。

　　二、活動(dòng)目的

　　以中秋節(jié)為契機(jī)，在全體師生中開(kāi)展形式多樣的閱讀中秋文學(xué)作品活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)閱讀的喜悅，增加對(duì)中秋節(jié)的`了解，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài)，弘揚(yáng)民族文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx.9.15～20xx9.30

　　四、活動(dòng)安排

　　第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

　　1．活動(dòng)內(nèi)容 ：

　�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

　�。�2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩(shī)歌、看一看這些書(shū)籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩(shī)文、美文及神話故事；與月球或登月有關(guān)科技的知識(shí)等。

　　（3）組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)；

　　2．參加對(duì)象：一～六年級(jí)的學(xué)生。

　　3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師。

　　第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

　　1．活動(dòng)內(nèi)容：各年級(jí)同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)。

　　2．參加對(duì)象：一～六年級(jí)學(xué)生。

　　3．活動(dòng)安排：

　　組織學(xué)生在與家人的過(guò)節(jié)中，體會(huì)中秋節(jié)的含義，了解中秋節(jié)吃月餅等習(xí)俗，明白中秋節(jié)的具體內(nèi)涵所在。

　　4．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班班主任，以及家長(zhǎng)互動(dòng)。

　　活動(dòng)二：共看明月皆如此——中秋征文活動(dòng)

　　1．活動(dòng)安排：

　　高年級(jí)同學(xué)可把歡度中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對(duì)明月的歌頌等寫(xiě)成作文，并開(kāi)展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評(píng)比活動(dòng)。

　　2．參加對(duì)象：四～六年級(jí)學(xué)生。

　　3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：各班語(yǔ)文老師。

　　第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評(píng)價(jià)

　　1．活動(dòng)內(nèi)容：

　�。�1）各班將活動(dòng)中搜集到的詩(shī)歌、故事等資料，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，做成活動(dòng)資料包，讓其成為各班匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況的平臺(tái)，成為我們活動(dòng)豐收的果園；

　�。�2）各班通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式，以及賽詩(shī)會(huì)、賽歌會(huì)、經(jīng)典誦讀會(huì)、燈謎競(jìng)猜等形式開(kāi)展活動(dòng)成果分享交流會(huì)。

　　2．參加對(duì)象：全校學(xué)生。

　　3．活動(dòng)負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、各班班主任。

　　五、網(wǎng)站制作

　　學(xué)校制作《舉杯邀明月——我們的節(jié)日·中秋》專(zhuān)題網(wǎng)站，師生添加、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，并利用網(wǎng)站平臺(tái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1．網(wǎng)站內(nèi)容：

　�。�1）中秋內(nèi)涵

　�。�2）中秋習(xí)俗

　�。�3）月亮傳說(shuō)

　　（4）詠月詩(shī)篇

　�。�5）月亮歌曲

　�。�6）“月”字成語(yǔ)

　�。�7）望月懷遠(yuǎn)（師生征文）

　　（8）月球探秘（告訴你一個(gè)真實(shí)的月球）

　　2．網(wǎng)站制作：信息中心，有關(guān)語(yǔ)文老師。

中秋活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　借中秋之際，答謝小區(qū)業(yè)主的支持，展示中華文化、營(yíng)造清幽氛圍，體現(xiàn)活動(dòng)的高雅品位，提高顧客滿意度、忠誠(chéng)度，提升企業(yè)形象，提高企業(yè)美譽(yù)度，展示小區(qū)形象，促進(jìn)樓中樓后期銷(xiāo)售。

　　二、活動(dòng)主題：

　　兒時(shí)明月今時(shí)觀，千年文化凝真情

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　日期：XX年XX月XX日

　　時(shí)間：19：00~22：00

　　地點(diǎn)： ××小區(qū)

　　對(duì)象：目標(biāo)買(mǎi)家、業(yè)主

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　(1)詩(shī)歌朗誦

　　邀請(qǐng)小區(qū)住戶(hù)及家人一起來(lái)參加這次活動(dòng);

　　邀請(qǐng)著名學(xué)者余光中一家人來(lái)泉過(guò)中秋，由余光中先生朗誦著名詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，接著再由一位小朋友跟余老先生對(duì)答，講述中秋節(jié)跟月餅的由來(lái);

　　(2)自制月餅

　　邀請(qǐng)?jiān)祜瀻煾到o大家示范了月餅的做法，(先在桌子上撒點(diǎn)面粉，然后將餅皮搟成圓塊，再將餡料放入餅皮中，邊轉(zhuǎn)邊往上攏，直到包住餡料，把面團(tuán)弄成一個(gè)圓柱形，然后往雕花模具里撒點(diǎn)面粉，接著把做好的面團(tuán)放入模具中，兩手使勁壓面團(tuán)，讓其整個(gè)填充在模具里，再拿著木質(zhì)把手向左右輕磕一下，再向下一磕，印上字的月餅就誕生了，前后不過(guò)幾分鐘);

　　邀請(qǐng)業(yè)主以家庭為單位，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下制作月餅，每個(gè)家庭都給自家的月餅做上標(biāo)志，然后由烘焙師傅統(tǒng)一烘焙，以待品嘗;

　　(3)猜燈謎

　　通過(guò)主持人提問(wèn)的方式口述燈謎，知道答案的來(lái)賓舉手示意，回答正確的.家庭更可以獲得精美禮品一份;

　　(4)豐收

　　請(qǐng)糕點(diǎn)師傅端出烘焙好的月餅，由穿著復(fù)古的服務(wù)人員把月餅分給每個(gè)家庭，讓他們品嘗自家的勞動(dòng)成果，同時(shí)送上水果、茶;

　　(5)回憶

　　現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給每個(gè)來(lái)賓簡(jiǎn)易望遠(yuǎn)鏡賞月，同時(shí)邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)之聲電臺(tái)的主持人，用優(yōu)美的聲音，講述月亮的故事，讓大家回味起童年時(shí)的美好往事;講述70年代人的艱苦歷程，讓這里的“同類(lèi)人”回味在美好的記憶里，同時(shí)也是對(duì)小朋友很好的一場(chǎng)教育課程;

　　(6)歌唱表演

　　先有小朋友朗誦《水調(diào)歌頭》，再有一位演唱家?guī)ьI(lǐng)大家一起歌唱;

　　(7)許愿每個(gè)家庭分發(fā)一個(gè)孔明燈和些許小紙條，每個(gè)家庭成員寫(xiě)上自己的愿望和對(duì)遠(yuǎn)方家人的祝福，寄托在在孔明燈上，在主持人的安排下，統(tǒng)一放飛手中的“祝福”，默默的祈禱。

中秋活動(dòng)方案 篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置

　　1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

　　2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。

　　3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　家長(zhǎng)工作

　　1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的.資料，并提供給大家分享。

　　2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

　　3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

　　5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動(dòng)一 ：中秋的來(lái)歷 活動(dòng)形式 集體 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

　　2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

　　二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

　　1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

　　三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

　　老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

　　四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　老師： “呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”

　　1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

　　2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。

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