教研組研修活動方案（精選9篇）

　　為了確�；顒幽軣o誤進行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？下面是小編整理的教研組研修活動方案（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教研組研修活動方案1

　　“改革最終發(fā)生在課堂上�！弊鳛檎n堂教學(xué)一線的美術(shù)教師是美術(shù)課程改革得以順利實施的核心力量和關(guān)鍵因素，美術(shù)教師的隊伍決定著美術(shù)教育的品質(zhì)和發(fā)展。因此，美術(shù)教師專業(yè)成長非常重要。長期以來，我校美術(shù)教研組的教學(xué)力量都比較薄弱，忽視了教師專業(yè)成長，組內(nèi)教研工作也一度停滯不前。本期我校美術(shù)教研組教學(xué)力量大大增強，區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人李飛老師、教研經(jīng)驗豐富的袁紅老師，以及工作半年干勁十足的宋艷老師，組成一個充滿生機活力的'美術(shù)教研組。這也為本期開展美術(shù)教研工作奠定了一個扎實的基礎(chǔ)。本期教研計劃如下：

　　一、開展“專題式行動研究”教研活動

　　為了提高教師專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)教師教學(xué)以及解決實際問題的能力，本期教研組決定改革以往傳統(tǒng)的教研方式，實行“專題式行動研究”教研方式。這與李飛老師負責(zé)的區(qū)級課題“專題式小學(xué)美術(shù)教研策略的研究與實踐”是相結(jié)合的，即讓教師在教學(xué)中自主總結(jié)出有研究價值的專題，進行研究，讓教師真正投入到教研中并成為研究的主體，讓教師成為單個的教研體在自己的教學(xué)中進行研究，然后在組內(nèi)這個教研共同體中進行研討交流，教學(xué)與教研相結(jié)合，切實提高老師們的課堂教學(xué)和研究能力。

　　在本期首次美術(shù)教研組研討會議上，三位老師對本期研究專題提出了初步設(shè)想。袁紅老師重點針對五六年級學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的消極倦怠情緒開展研究。宋艷老師針對低年級學(xué)生繪畫輔導(dǎo)開展研究，李飛老師針對學(xué)生欣賞教學(xué)、想象畫課例等進行研究。

　　在開展專題式行動研究中，秉承主體性、創(chuàng)造性、協(xié)同性、指導(dǎo)性原則，講究持續(xù)性、有組織有計劃，定期進行組內(nèi)交流。

　　二、加強教師基本功訓(xùn)練

　　教師基本功是美術(shù)教學(xué)的必備技能。本期結(jié)合區(qū)里的繪畫小組，定期參加區(qū)內(nèi)寫生和基本功訓(xùn)練，組內(nèi)不定時進行繪畫寫生訓(xùn)練、觀摩和交流，提高全體美術(shù)教師的美術(shù)基本功。

　　三、重點打造美術(shù)特色社團品牌

　　本期學(xué)校增設(shè)了美術(shù)社團活動班，由宋艷老師負責(zé)，三位老師輪流上課，宋艷老師撰寫計劃方案并負責(zé)全班活動工作，其余兩位老師緊密配合，讓社團活動開展的長期、有效、全面深入，并取得優(yōu)異成績，打造美術(shù)社團品牌。

　　四、本期教研工作安排表：

　　周 活動內(nèi)容

　　1 組內(nèi)教師研討會，制定教研計劃。

　　2 個人研究專題確定研討會

　　3 聽xx老師的研討課《加一加變一變》

　　4 聽xx老師的研討課《彩點點》

　　5 組內(nèi)繪畫寫生

　　6 省博物館畫展觀賞、交流

　　7 撰寫美術(shù)教學(xué)論文

　　8 xx老師講座《怎樣說課》

　　9 聽xx老師的研討課

　　10 五一節(jié)放假

　　11 美術(shù)社團學(xué)生小畫展

　　12 輔導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)比賽

　　13 組內(nèi)繪畫寫生

　　14 參觀東暉小學(xué)美術(shù)特色組活動

　　15 xx老師講座《學(xué)生課堂教學(xué)管理》

　　16 組內(nèi)專題式行動研究活動總結(jié)

　　17 學(xué)期總結(jié)

　　教研組研修活動方案2

　　一、情況分析

　　未來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往能力、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往能力、健康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高家長的教育水平，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。 經(jīng)過中班一年的課題實施，我們看到，在以幼兒家長社區(qū)小組為主線的活動開展下，幼兒之間的交往能力有了較多機會的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起在社區(qū)里游戲。

　　從家長反饋來看，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快，幾次社區(qū)小組活動都較成功，但從綜合情況看，還存在著一些問題：

　　1、 幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強。

　　2、幼兒的合作、分享，解決問題，任務(wù)意識為重點展開。

　　3、 充分利用家長、社區(qū)的資源，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的`交往形式多樣化。

　　二、 活動目標

　　1、 通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗，增強家長的主動參與意識。

　　2、 各類主題活動以培養(yǎng)。

　　三、 活動內(nèi)容和安排

　　第一階段：學(xué)習(xí)階段。

　　1、 結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目標和態(tài)度。

　　2、 教師的讀書交流會。每位教師準備一篇與課題相關(guān)的文章，進行文章重點的交流。

　　3、 集思廣益交流會。教師針對家長參與課題的形式與方法進行討論，如（家長座談會、家長志愿者行動、家庭活動站、親子俱樂部等），或家長通過活動組織、材料提供、信息咨詢等來參與。

　　第二階段：實施階段。（備選主題活動六個，根據(jù)實際情況調(diào)整增減。）

　　主題一：快樂你我他。

　　內(nèi)容：大班平行班角色游戲互通。 要求：每周的角色游戲兩個班互通展開，由幼兒討論出開展于兩個班的角色區(qū)域，增強幼兒與平行班交往的能力。

　　主題二：我們的星期天。

　　內(nèi)容：

　　選擇一個雙休日，由幼兒自由結(jié)對，合理安排一天的活動內(nèi)容。

　　要求：

　　1、幼兒與同伴商量好一日的活動計劃，請家長參與幫助幼兒制定一日活動表。

　　2、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁給予支持、觀察、督促。

　　3、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)情 主題三：我來幫助你。（大帶小活動）

　　內(nèi)容：

　　每月選定一個活動時間，為大班幼兒與小中班幼兒共同活動時間段。

　　要求：

　　1、大班幼兒在活動前做好計劃和準備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。

　　2、在活動中能帶領(lǐng)弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受。

　　主題四：我看西博會。

　　內(nèi)容：

　　結(jié)合西博會，由家長社區(qū)組長牽頭，帶領(lǐng)本組幼兒有選擇的參觀西博會的特色展覽。

　　要求：

　　1、幼兒根據(jù)自己的興趣自由分組，商量選定一個西博會展，進行參觀。

　　2、在出發(fā)之前和幼兒討論此行的目的、注意事項、主要任務(wù)、準備物品等。

　　3、在參觀中注意讓幼兒多交流、多討論、多聽、多說，請家長全程照片拍攝，并收集相關(guān)資料。

　　4、活動后舉行“我看西博會”的小型主題班會，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，評選“西博小明星”

　　主題五：媽媽休息我當(dāng)家。

　　內(nèi)容：

　　和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄（文字或圖示），限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶領(lǐng)分批集體到附近超市購物。

　　要求：

　　1、在媽媽幫助下自制購物清單，了解商品大致價格。

　　2、幼兒按照清單選購物品，獨立完成任務(wù)。

　　3、在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)則，按計劃真正做一回小當(dāng)家。

　　主題六：新年游園會。

　　內(nèi)容：

　　教師、幼兒、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲項目，一起參加游園會。

　　要求：

　　1、幼兒與教師、父母共同制定活動計劃，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準備。

　　2、大家分工分組合作，選定每個游戲的負責(zé)人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會。

　　第三階段：研討、交流。

　　1、 分析具體活動實例，召開家長座談會與家長探討活動的心得經(jīng)驗。

　　2、 整理相關(guān)的照片、表格、資料。

　　3、 教師對主題活動做小結(jié)與分析，對指導(dǎo)家長的各類方法做總結(jié)。（以論文形式）

　　教研組研修活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進學(xué)生健康成長。

　　二、教學(xué)條件分析；

　　一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

　　三、任務(wù)目標：

　　1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的.簡單嘗試和方法。

　　2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

　　4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　7、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

　　四、方法措施：

　　1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。

　　3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

　　4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

　　5、教師處處以身作則，為人師表。

　　6、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

　　7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

　　教研組研修活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了提升我校教研的實效性，我校教研將以大教研組主題教研為主線，各年級備課組教研為基礎(chǔ)，外請專家指導(dǎo)為借力開展教研。全面提高我校的教研水平，提升老師們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力而服務(wù)。

　　二、教研內(nèi)容：

　　1、集體備課：

　　備課組的集體備課是我校教研的基礎(chǔ)，要激發(fā)出年級備課組的積極性，形成教研合力，集體備課要定好主備人，在備課時從教材出發(fā)，以教參為主要參考，把主備單元的'每一課時內(nèi)容都進行：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)流程、板書設(shè)計，六大環(huán)節(jié)的梳理、交流，形成集體備課記錄和初備教案，組內(nèi)教師根據(jù)自身實際情況再進行調(diào)整，保證吃透教材，找準目標，突破重難點，不出現(xiàn)知識性錯誤。

　　除了備課程之外還應(yīng)該備練習(xí)題，備出有針對性的高質(zhì)量習(xí)題，在課堂上做到講練結(jié)合，提高課堂教學(xué)的有效性。同時也可以進行理論學(xué)習(xí)。

　　2、主題教研：

　　數(shù)學(xué)、語文、科任大備課組每學(xué)期舉行兩次主題教研活動，提倡邀請教研室相關(guān)教研員指導(dǎo)主題教研活動，在提高教研水平的同時，還能增加教研室對我校教研及老師教學(xué)水平的了解，有助于今后在各級各類優(yōu)質(zhì)課評比中推出更多優(yōu)秀教師參賽，培養(yǎng)更多骨干教師。

　　主題教研流程：第一環(huán)節(jié)，主題生成，主題來自課標，可以由問題為導(dǎo)向，由展示活動的教研組集體來確定；第二環(huán)節(jié)，集體備課，首先確定主備人，主備人和參備教師都應(yīng)該拿出自己的教學(xué)設(shè)計，主備人還要制作好PPT，集體備課時主備人需要向大家介紹自己的教學(xué)設(shè)計，主持人負責(zé)按照主備人設(shè)計的教學(xué)過程分環(huán)節(jié)逐一引導(dǎo)全組老師研討，根據(jù)教研主題探討主備人設(shè)計方案的可行性和有沒有更加方案；第三環(huán)節(jié)，聽評課，主講人經(jīng)過集體備課后修改好的教學(xué)方案進行講課，其他老師觀摩，課程結(jié)束后由主持人組織根據(jù)教研主題開展集體教研，并形成教學(xué)策略；第四環(huán)節(jié)，由教學(xué)策略形成教學(xué)成果，參與教研活動老師寫出聽評課反思。

　　3、外請專家：

　　深入開展“聚焦智慧課堂，提升核心素養(yǎng)”教研活動，充分借力于外請的專家，將更先進、更優(yōu)秀的教學(xué)理念實踐于我們的課堂中，進一步提升老師們教學(xué)的綜合能力。

　　三、提交資料：

　　1、集體備課記錄由各年級備課組長負責(zé)，包括：教研活動計劃、教學(xué)進度、主題生成、活動記錄、成果記錄。

　　2、主題教研由大教研組長負責(zé)，包括：主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討后教學(xué)設(shè)計、聽評課反思、成果記錄。

　　3、外請專家記錄由大教研組長負責(zé)，包括：課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學(xué)設(shè)計、老師們的聽課心得、活動總結(jié)。

　　4、每學(xué)期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT：35歲以下每學(xué)期兩篇，35歲以上每學(xué)期一篇。

　　四、附各類教研活動記錄表：

　　教研組研修活動方案5

　　根據(jù)教研室與學(xué)校工作計劃，為了切實加強學(xué)校對校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與檢查，促進我校教師校本教研意識，提高教師校本教研的水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校本學(xué)年的校本教研方案，主要在集體備課與電子備課的聯(lián)系，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得體會，“三個一”活動教學(xué)大比武。

　　一、集體備課與電子備課。

　　為使集體備課不流于形式，切實發(fā)揮教師集體優(yōu)勢，取長補短，充分提高課堂教學(xué)效益，經(jīng)研究特制定集體備課實施方案。

　　集體備課活動在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，由各教研組組織，由各備課組具體操作。

　　集體備課活動間周進行一次，備課內(nèi)容為一單元（語文周三、數(shù)學(xué)、英語、常技周四三節(jié)課下），每次備課活動先大組集中，后分備課組小組備課，統(tǒng)一在指定地點完成，教研組長做好出勤記載，分管領(lǐng)導(dǎo)做好質(zhì)量分析。

　　集體備課要求做到“三備”、“三查”。

　　“三備”。即個備、集備和復(fù)備。個備：在集體備課前，每一位教師都要對所教單元教材進行鉆研，在書中寫好批注；每一位教師都要對教學(xué)內(nèi)容進行認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會課程標準的要求，結(jié)合自己的教學(xué)思想，醞釀?wù)n堂實施方案；集備：集備開始后，由備課組長安排主講教師根據(jù)自己準備的內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示，其他教師都要認真領(lǐng)會，記錄自己認為更恰當(dāng)?shù)姆椒�、策略、案例等。課堂教學(xué)結(jié)束后，由各位與會教師進行集體評議，備課組長還要針對爭議性比較大的問題組織教師討論，并最終確定教學(xué)思路與方法。復(fù)備，集體備課完成后，教師根據(jù)集體備課的內(nèi)容和確定的教學(xué)思路，結(jié)合集備思想和自己的實際情況進行復(fù)備課，完成具有個人特色的備課方案。

　　“三查”。集備前，教師要將教科書批注和教材解讀交備課組長檢查。集備后，備課組長要將全組教師參與評議的內(nèi)容交教導(dǎo)處檢查。校長室還將對教師復(fù)備后的教案進行抽查或全查。

　　集體備課與電子備課相結(jié)合。其中“集備”后由備課組長安排當(dāng)周主備教師完成電子備課文稿，“復(fù)備”即備課組教師在“集備”文稿基礎(chǔ)上結(jié)合集備思想和自己的實際情況進行復(fù)備課，完成具有個人特色的備課方案，整個復(fù)備過程主要包括在側(cè)記欄完成改動、添加說明，在板書設(shè)計欄完成板書設(shè)計，教完后在教學(xué)反思欄寫好教學(xué)心得與體會，努力做到一課一得。

　　二、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得體會。

　　為了提高廣大教師的理論素養(yǎng)，提高理論研究懂的水平與能力，本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)理論，寫心得，書感想的活動，使所有教師在學(xué)習(xí)中成長，在撰寫中提高。

　　本學(xué)期將每月開展一次這樣的活動，并將評選出優(yōu)秀的心得，并積極的`向各類報刊雜志投稿。

　　三、“三個一”活動教學(xué)大比武。

　　本學(xué)期的“三個一”活動將分層次進行，逐步推進。各備課組在9月份拿出本學(xué)期開展的教研課研討課題，10月份由集體備課產(chǎn)生集體備課教案，11月份開展教學(xué)活動。先由一人執(zhí)教開展第一輪的教學(xué)活動（備課組內(nèi)每人一課），在集體評議與修改的基礎(chǔ)上開展第二輪的教學(xué)活動（備課組內(nèi)每人一課），再集體評議與修改。在此基礎(chǔ)上在備課組內(nèi)產(chǎn)生一名種子選手，由這名種子選手代表本年級參加學(xué)校組織的“三個一”教學(xué)大比武活動（教研組內(nèi)每月一課），并組織評選優(yōu)秀等級獎，發(fā)給相應(yīng)的獎狀或證書。獲得一等獎的教師今后將不再參加校內(nèi)組織的教學(xué)比武活動，也將優(yōu)先獲得參加更高級教學(xué)比賽活動的權(quán)利，凡未取得校級一等獎的教師必須繼續(xù)參加“三個一”活動教學(xué)大比武。

　　教研組研修活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以xx市教育局201x深化課改實施意見及教師進修學(xué)校的藝體工作會議精神為指針，把校本教研作為推進課改進程的首選策略。為強化非應(yīng)試學(xué)科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養(yǎng)課程的管理效果；為促進區(qū)域內(nèi)教研的均衡發(fā)展，增進學(xué)校的優(yōu)勢互補；為解決學(xué)校和教師課程建設(shè)中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。

　　本學(xué)期區(qū)域教研工作以創(chuàng)新工作內(nèi)容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)的新局面。特制訂xx市中片區(qū)域教研活動方案如下:

　　二、活動目標

　　以區(qū)域教研為主陣地，以調(diào)動全體教師的課改積極性為前

　　提，以構(gòu)建全員參與、合作互動、展現(xiàn)個性的.教研平臺為出發(fā)點，以研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略為原則，以解決興趣課堂教學(xué)問題為基本任務(wù)，最終實現(xiàn)優(yōu)化教育資源，提高教研活 動效益，促進校際間的交流互動，促進師生共同成長，促進特色的校本課程的開發(fā)，逐步完善特色的校本課程體系。

　　三、活動主題

　　培養(yǎng)學(xué)生個性特長 突顯學(xué)校辦學(xué)特色

　　四、活動內(nèi)容

　　以興趣課堂為載體，依據(jù)各校師情、生情及特殊的教育

　　資源，有特色地實施音樂、體育、美術(shù)等校本課程，強化學(xué)生“2+1”個性特長培養(yǎng)，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發(fā)并實施彰顯本校特色的校本課程。

　　五、活動形式

　　觀課議課，分課研討。

　　定課備課---執(zhí)教者先確定觀課議課主題，再和本校相關(guān)教師進行課前集體備課。

　　觀課議課---要求教師觀課認真，議課主動，解決教學(xué)活動中存在的問題，探討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略。

　　六、活動時間

　　四月下旬（具體時間另行通知）

　　七、活動地點

　　五常市時代小學(xué)

　　八、承辦方組織機構(gòu)

　　組 長：王國秋

　　副組長：扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超

　　組 員：苑夢依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超

　　九、活動安排

　　1、區(qū)域教研活動組織實施安排（略）

　　2、區(qū)域教研活動當(dāng)日日程安排

　　十、活動相關(guān)要求

　　1、各校觀課的領(lǐng)導(dǎo)和老師請準時到時代小學(xué)報到。

　　2、參加活動老師以教學(xué)課例為研究對象，就課論課，進而有針對性地解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，研討興趣課堂教學(xué)與學(xué)校特色發(fā)展的策略。

　　3、各校的主管領(lǐng)導(dǎo)及承擔(dān)興趣課堂教學(xué)的教師均需參與。

　　教研組研修活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)本著以“互幫互學(xué)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”為目標，以“資源、平等、對話、雙贏”為原則，以“推進課程改革，促進教育均衡、全面、可持續(xù)發(fā)展”為導(dǎo)向開展工作，通過加強聯(lián)合校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師群體專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、豐富教研模式，營造校際教研文化；

　　2、拓寬對話渠道，促進教師專業(yè)發(fā)展；

　　3、整合教研資源，促進教育均衡發(fā)展。

　　三、工作思路

　　緊緊圍繞區(qū)教研室重點工作，繼續(xù)深化課程改革，進一步開展“重建課堂教學(xué)模式”工作，著力構(gòu)建高效課堂，穩(wěn)步推進質(zhì)量監(jiān)測，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　大力加強教研力度，全面提升片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，促進片區(qū)各學(xué)校的發(fā)展，促進老師的專業(yè)成長，促進學(xué)生的和諧發(fā)展。

　　四、活動內(nèi)容

　　三月份

　　名師引領(lǐng)。請名師發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，為片區(qū)教師做專題講座，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，帶領(lǐng)片區(qū)美術(shù)教師迅速成長。

　　四月份

　　骨干示范。請片區(qū)骨干教師講好示范課，交流備課經(jīng)驗，開展教學(xué)研討，提高片區(qū)美術(shù)教師的教學(xué)能力。

　　五月份

　　教師合作。通過教師沙龍、經(jīng)驗交流會、教學(xué)研討會等形式，或是通過電話、網(wǎng)絡(luò)、隨時交流研討，加強教師之間經(jīng)驗的切磋與借鑒，增進教師之間的`合作與互動，共同提高理論業(yè)務(wù)水平。

　　六月份

　　教學(xué)交流。組織聯(lián)合體內(nèi)教師教學(xué)交流活動（觀課議課、青年教師教學(xué)評比等），以此促進教師教學(xué)水平的整體提高。

　　教研組研修活動方案8

　　為深入推進課堂教學(xué)改革，促進片區(qū)學(xué)校學(xué)科教學(xué)交流，努力提高課堂教學(xué)效益，經(jīng)片區(qū)學(xué)校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行胡家片區(qū)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教學(xué)展示及觀摩、研討活動。為確保此次課堂教學(xué)研討及觀摩活動順利開展，提高活動效益，特制定如下活動方案：

　　一、活動時間：

　　XX年5月25日

　　二、活動地點：

　　歷史學(xué)科在高中部階梯教室，政治學(xué)科在四樓會議室(用便攜式投影儀)進行教學(xué)展示并在二樓小會議進行教學(xué)研討。

　　三、邀請人員：

　　縣教研室康丕茂主任(負責(zé)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研工作)及中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研員。

　　四、工作分工：

　　1、學(xué)校教科室具體負責(zé)此次活動的組織及開展(榮譽證書到教研室蓋章)。

　　2、學(xué)校總務(wù)處負責(zé)后勤工作及榮譽證書的購買。

　　3、信息中心負責(zé)四樓會議室多媒體設(shè)備等的'準備、攝影、攝像工作。

　　4、學(xué)校負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的邀請。

　　5、行政辦公室負責(zé)此次活動的宣傳報導(dǎo)。

　　6、徐霞負責(zé)各校參加活動人員的報到、接待工作。

　　7、程校長致辭，周校長、冉校長負責(zé)此次活動的總結(jié)。

　　8、徐譙、徐霞分別負責(zé)歷史、政治學(xué)科教學(xué)展示及觀摩研討活動的組織工作。

　　9、王道友老師代表我校對政治教學(xué)展示作交流發(fā)言， 老師代表我校對歷史教學(xué)展示作交流發(fā)言。

　　10、劉恒良負責(zé)階梯教室、四樓會議室、二樓小會議室清潔衛(wèi)生的打掃、準備粉筆、黑板擦等工作。

　　11、何少蘭負責(zé)兩個教學(xué)展示的地方各拉一幅標語：胡家片區(qū)學(xué)校XX年課堂教學(xué)觀摩及研討活動;校門口拉一副標語：

　　五、活動程序：

　　1、5月24日下午參加教學(xué)展示的教師到我校熟悉學(xué)生、多媒體設(shè)備、檢查課件，參加活動人員報到，總務(wù)處安排好生活、住宿等。

　　2、5月25日上午7：00——7:30來校參加活動人員吃早餐。

　　3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動程序。

　　4、8:00——8:05由學(xué)校副校長致辭。

　　5、8:10——9:50進行教學(xué)展示,具體安排如下(根據(jù)展示年級臨時調(diào)整)：

　　教研組研修活動方案9

　　一、活動主題

　　如何在體育教學(xué)中滲透美育課題：《抗旱救災(zāi)》

　　二、活動目標

　　1、通過觀摩本節(jié)課教學(xué)窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學(xué)實踐；

　　2、如何在課堂上落實教學(xué)目標的探討與達到體育游戲化教學(xué)的研究；

　　3、通過研討交流，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動教師在教學(xué)行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。

　　三、參加人員：

　　丹桂鎮(zhèn)各輔導(dǎo)區(qū)小學(xué)體育教師（各片區(qū)中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動）

　　四、活動形式：

　　講座+課堂展示+專題培訓(xùn)

　　五、活動過程及具體安排：

　�。ㄒ唬┽j釀階段：丹桂小學(xué)體育組集體研討

　　1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；

　　2、確定教學(xué)主講人：王先彬老師。以“如何在體育教學(xué)中滲透美育”以這個為目標確定教學(xué)內(nèi)容：《抗旱救災(zāi)》

　　（二）實施階段（現(xiàn)場教學(xué)與評課反思）

　　1、活動時間：20xx年4月6日。

　　上午9：00到活動地點報到，9:30——12:00專題講座，健身操專題培訓(xùn)；12:00——12:20說課；13:20——14:00聽課；14:20——15:00活動總結(jié)。

　　2、活動地點：丹桂小學(xué)

　　3、活動流程：

　�。�1）在多媒體教室進行講座；

　�。�2）在操場（或多媒體教室）進行健身操培訓(xùn)；

　　（3）由王先彬老師說課、上演示課。

　　六、活動設(shè)計簡析：

　　活動對象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師，課改進行了多年以來，教學(xué)思路也在不斷地變化當(dāng)中，本次的教研活動嚴格按照課改的.要求，做到活動前有準備；全員參與�；顒又杏心繕�，以學(xué)生為主，教師為輔，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，引導(dǎo)教學(xué)，專業(yè)指

　　導(dǎo)，確保每一個學(xué)生都能夠掌握授課的內(nèi)容。課后有反思，每個人都能有自己的教學(xué)思想，有自己獨特的教學(xué)設(shè)計，并能針對上課教師的課堂環(huán)節(jié)都能表示肯定或指出不足，產(chǎn)生共鳴，是教育教學(xué)中共同進步的必須途徑。

　　七、注意事項：

　　1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料，在活動后交片區(qū)中心校存檔，參會教師要作好相關(guān)記錄作為繼教登記的活動材料。活動結(jié)束后頒發(fā)繼續(xù)教育活動登記證明。

　　2、除因病及非常特殊事情外不得請假，活動考勤及應(yīng)交材料納入績效考核。

　　3、丹桂小學(xué)作好后勤保障的相關(guān)準備工作。

【教研組研修活動方案】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)教研組研修方案07-20

校本研修活動方案06-22

校本研修活動方案01-09

研修活動方案通用10-19

研修活動方案（精選22篇）01-01

校本研修活動方案（精選20篇）01-28

研修共同體活動方案12-22

校本研修活動方案(20篇)08-10

校本研修活動方案15篇11-28