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綠色低碳活動實施方案（精選11篇）
為了確�；顒佑行虻剡M行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的綠色低碳活動實施方案，歡迎閱讀與收藏。
綠色低碳活動實施方案 篇1
一、活動背景
當今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護，隨著由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達成理想?yún)f(xié)議。作為學生，作為四好少年的'實踐者，也應了解這一行動，認識低碳生活，走進低碳生活，實踐低碳生活。
二、活動口號：
低碳生活綠色希望我們行動
三、活動時間：
20XX年2月——20XX年4月
四、參加人員：
明鏡小學全體師生
五、具體活動
�。ㄒ唬┱J識篇：走進低碳生活
1.低碳生活，我們倡議：少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出倡議，倡議每一名少先隊員參加到低碳生活的行動中，認識低碳生活，宣傳低碳生活，實踐低碳生活。（周四大隊委在開學典禮中向全校學生倡議）
2.主題隊會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學生進行“低碳生活，從我做起”的主題隊會。（周五進行）
3.手抄報比賽：認識低碳，宣傳低碳。3——6年級學生每人出一張關于低碳生活的手抄報，班級進行評比張貼，學校組織評比，并對優(yōu)秀作品進行張貼，組織家長、學生學習。
4.珍惜今天資源，擁有燦爛明天：1——2年級設計低碳生活小卡片，可以將低碳生活的金點子摘抄在多樣化的卡片上，班級進行評選。（三月底進行）
5.多方宣傳，增加印象：廣播、校園網(wǎng)站定時不定時地宣傳低碳生活。
培訓一批小志愿者，向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質。（3——4月份每周進行）
（二）行動篇：實踐低碳生活
1.小手拉大手，共同走進低碳生活。每周每位學生學習一條金點子，并將所學告知家長，在這一周內，學生與家長共同行動，用自己的實際行動走進低碳生活。（金點子由學校組織甄選，金點子必須實用、實在，并能真正促進學生、老師、家長的行動）教師將對學生的行為進行評價。（四月份進行）
2.應對氣候變化——參加千人萬校同栽千萬棵樹行動啟動儀式：建德市的啟動儀式在明鏡小學舉行，明鏡小學五六年級的學生參加了活動，大隊委員在啟動儀式中向全市的代表倡議，學生代表簽名，植樹。（2月份進行，已完成）
3.節(jié)約行動，人人有責
校園內禁止吸煙
教師盡量實行網(wǎng)上辦公，減少紙張的浪費；
養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電，在午休和下班后關掉電腦電源；
垃圾分類，少亂扔垃圾。
六、溫馨提醒
1.各班主任根據(jù)活動安排認真安排好活動，讓學生積極參與活動。讓學生先知曉低碳生活，并行動低碳生活。
2.學校將根據(jù)各班活動情況評選“低碳生活優(yōu)秀活動中隊“、及“低碳生活優(yōu)秀實踐者、倡議者！”。
綠色低碳活動實施方案 篇2
節(jié)能減排工作是構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)太教發(fā)財〔20xx〕6號文件要求，以及國家、教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的有關精神，為全面推進“節(jié)約型、友好型、廉政型”校園建設，現(xiàn)結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍節(jié)能減排低碳綠色目標任務，大力開展節(jié)能減排活動，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的'全面發(fā)展和學校事業(yè)的全面推進做出積極貢獻。
二、領導機構
為加強節(jié)能減排活動的組織領導，學校成立節(jié)能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：
組長：
副組長：
成員：
職責：負責學校節(jié)能減排工作的組織、領導和協(xié)調;負責對全校節(jié)能減排工作開展落實情況，進行監(jiān)督檢查和信息通報。
三、活動目標
1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制。努力使學校水、電、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%。
2.通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監(jiān)督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣。
四、活動時間
6月11日至17日。
五、工作措施
學校節(jié)能減排活動要緊密結合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，扎實做好節(jié)能減排各項工作。
1.開一次會。學校利用校會升旗時間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排班級召開以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學校組織學生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實踐活動。學校組織學生統(tǒng)一回收廢舊電池活動；發(fā)動學生編寫節(jié)約用水好習慣、好方法、好措施等。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
5.加強學校水、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費，并完善節(jié)能減排相關制度。
六、工作要求
1.加強領導，組織落實。學校成立節(jié)能減排工作機構，并把節(jié)能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。
2.分解任務，明確責任。學校層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度，并將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
3.檢查指導，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務的落實，學校必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解。
4.收集資料，及時上報。要重視相關資料的收集整理工作，并及時將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進行宣傳。
綠色低碳活動實施方案 篇3
為進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發(fā)展觀，在我校學生中大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活知識，推進低碳生活方式，增強青少年倡導低碳生活，保護環(huán)境的責任感、使命感。結合我校實際，制定 “我的低碳生活” 20xx青少年科學調查體驗活動實施方案如下：
一、指導思想
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應#州20xx開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展 “崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。按照甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識，率先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。
為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活。
二、活動目的
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。為營造和諧的校園和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。
三、活動主題：
崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、領導小組及參加人員：
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
參加人員：全體師生
六 、時間安排
1、6月 利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣傳活動。
2、7月—8月，開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集活動。并于7月上旬上報5篇小作品，教育局將擇優(yōu)推薦到市、省參賽。
3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。
七、活動內容
1、學校充分利用網(wǎng)絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。
2、各中隊師生根據(jù)各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個“低碳生活”好習慣活動。
3、在培養(yǎng)“低碳生活”好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我為地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。
4、結合學�！傲鲃蛹t旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每周校會上進行“低碳達人”推選活動，并為其做專欄宣傳。
5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。
6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。
7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的足跡。
八、活動要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全�？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！
2、科學用電腦。節(jié)電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。
3、巧用電冰箱，省電效果強。 即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦�，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸�?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)節(jié)約用電約10%。
5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
10、減少住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。 床單，被罩等的洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0.03度，水13升，洗衣粉22.5克，相應減排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節(jié)能約1.4千克標準煤，相應減排二氧化碳3.6千克。
12、減少糧食浪費�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在浪費糧食的現(xiàn)象仍比較嚴重。而少浪費0.5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。
13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的.衣服可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。
14、減少一次性塑料袋使用。 盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸。
15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當于減少二氧化碳排放約10.3萬噸。
16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。
17、空調調高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調節(jié)體溫的能力。只要把空調調高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內外溫差，也減少了患感冒的幾率。
18、點亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11W節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80％。
19、屏幕暗一點，節(jié)能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。
20、多植樹，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。
九、 定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。
與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。為引導同學們以實際行動參與低碳節(jié)約校園建設，學校決定長期實施“低碳節(jié)約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！
十、 總結表彰階段
1、每月末各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向學校推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者” 各1名。
2、學校根據(jù)各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。
綠色低碳活動實施方案 篇4
一、指導思想:
為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。
二、活動時間：
20xx年3月至20xx年12月
三、參加對象：
全校少先隊員
四、活動主題：
低碳生活進校園
五、活動主要內容和形式:
�。ㄒ唬暗吞辑h(huán)保在我心，科普專家進校園”活動
我校將于3月17日請來教授為全校同學開展“低碳環(huán)�！笨破罩R講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認清眼下嚴峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)�！钡闹匾�，了解什么是“低碳生活”。
�。ǘ氨Ｗo人類家園，共享低碳生活”倡議
在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
（三）兒歌編唱活動
4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強低碳意識。5月底在校內展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。
�。ㄋ模白儚U為寶”主題班會活動
6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的'主題活動展示中進行展出。
�。ㄎ澹┑吞忌罟�(jié)能小當家活動
暑期制作、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全校學生觀察、記錄家中的水表、電表、燃氣表（低年級學生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。開學后開展“我為減碳做什么”金點子征集活動�？刹捎梦淖指�、圖文并茂、實物展示等形式，各班于9月30日之前精選三件作品上交大隊部。
我校開展此次“低碳生活進校園”系列環(huán)保實踐活動，旨在培養(yǎng)、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。
綠色低碳活動實施方案 篇5
一、活動背景:
隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導致嚴重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個詞語再次進入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關注的話題。那么對于我們百姓來說，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制或者注意個人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來�！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度，需要我們從身邊點滴做起，適當改變不合理的生活方式與生活觀念。
二、活動目的：
地球是我們的家園，愛護地球我們每個公民應盡的責任和義務，尤其是我們祖國的下一代，我們要引導學生關注全球氣候的`變化，增強學生的環(huán)保節(jié)能意識，指導學生開展參與環(huán)保節(jié)能行動，鼓勵學生傳播環(huán)保節(jié)能文明。從學生的學習、活動、生活環(huán)境入手，一起做“低碳生活“的踐行者，從身邊小事做起，從我做起。
三、活動主題：
低碳旅程 快樂隨行
四、活動時間：
3月——8月
五、活動實施步驟：
1、活動發(fā)動階段（3月上旬）
（1）結合文件精神和學校特點，制定活動方案。
�。�2）營造宣傳氛圍。學校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
�。�3）舉行啟動儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程 快樂隨行”啟動儀式。
2、活動實施階段（3月中旬——8月）
1、走進“低碳生活”。
（1）組織各班利用一次班會課，集體了解學習“低碳生活“的內容，知道在日常生活中應該如何做能降低二氧化碳的排放，從衣、食、住、用、行等方面，并在承諾書上簽字。
�。�2）一—二年級進行了“未來的低碳生活”繪畫比賽，三—四年級開展了相關主題的手抄報制作與展評活動，五——六年級以“2010，我家的低碳生活”為題開展征文比賽。在畫一畫、寫一寫的過程中了解低碳，宣傳環(huán)保。
�。�3）“我的低碳生活指數(shù)”問卷調查。
�。�4）向社區(qū)居民派發(fā)由學生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
�。�1）“低碳達人”換客活動。利用六一兒童節(jié)，引導學生將閑置物品進行交換。
�。�2）“我有妙招”低碳金點子知識競賽。
�。�3）“攜手1+N 低碳家生活”家庭日志，帶動家人通過記錄近一段時間家庭生活，積極參與到減碳行動中。
�。�4）“爭當小主人 低碳校生活”通過對學校管理出謀劃策，達到減碳目的。
（5）增設班級“節(jié)能管理員”，專門負責班級開關燈，飲水機等設施。
綠色低碳活動實施方案 篇6
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，建設生態(tài)文明，推動傳播節(jié)能理念、營造節(jié)能氛圍、促進全民節(jié)能，根據(jù)國家和廣東省有關20xx年節(jié)能宣傳周有關工作要求，結合我市實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
今年節(jié)能宣傳周活動的主題為“綠水青山節(jié)能增效”。
二、活動時間
活動時間為7月4—10日。
三、主要活動內容
（一）推動綠色生活方式、踐行綠色發(fā)展——線上宣傳活動
1、活動時間：7月4—10日
2、參加人員：市民
3、活動內容：開展節(jié)能低碳線上答題競賽活動，宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識、提升全民節(jié)能意識，倡議市民踐行綠色生產(chǎn)生活方式。
�。ǘ熬G水青山，節(jié)能增效”——主題宣傳活動
1、活動時間：7月4日（周六）
2、參加人員：市民
3、活動內容：在民盈國貿(mào)中心，以“綠水青山，節(jié)能增效”為主題開展宣傳活動。現(xiàn)場設節(jié)能低碳宣傳欄及線上答題環(huán)節(jié)，向前來參與的市民派發(fā)節(jié)能宣傳小冊子、垃圾分類說明書、節(jié)能小禮品等，營造節(jié)能降耗齊參與的`良好氛圍。
（三）節(jié)能低碳新動能——新能源汽車展示
1、活動時間：7月5日（周日）
2、參加人員：市民
3、活動內容：邀請國內新能源汽車生產(chǎn)商，舉辦新能源汽車展示活動（地點在中環(huán)財富廣場），歡迎市民體驗，以直接對接的方式促進新能源汽車推廣。
�。ㄋ模┚�上節(jié)能知識講座
1、活動時間：7月6日（周一）
2、參加人員：公共機構節(jié)能工作人員
3、活動內容：圍繞“云”上節(jié)能周，開展線上節(jié)能知識培訓，邀請華南理工大學資深教授，為大家講解能源基礎知識、公共機構節(jié)能政策、能源資源統(tǒng)計、用能管理、垃圾分類等知識，進一步提升公共機構節(jié)能示范引領作用。
�。ㄎ澹┲攸c用能單位節(jié)能診斷
1、活動時間：7月上旬
2、參加人員：公共機構重點用能單位
3、活動內容：邀請節(jié)能專家，選擇部分公共機構重點用能單位，進行線上和現(xiàn)場節(jié)能診斷，提出有關節(jié)能改善措施，幫助公共機構提升能源資源利用效率。
（六）節(jié)能產(chǎn)品（服務）優(yōu)惠促銷
1、活動時間：7月4—10日
2、參加人員：市民、用能企業(yè)、節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務單位
3、活動內容：搭建節(jié)能產(chǎn)品（服務）網(wǎng)站平臺，節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務單位在節(jié)能宣傳活動期間的有關優(yōu)惠促銷信息，市民、用能企業(yè)可在該平臺上查看和購買所需產(chǎn)品和優(yōu)惠服務。
綠色低碳活動實施方案 篇7
按照國家發(fā)展改革委等14部門《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》文件部署，定于20xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。結合我校實際，決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動。
一、活動主題
節(jié)能有我·綠色共享
二、活動目的
為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為根本目標，形成勤儉節(jié)約人人盡責、節(jié)能減排人人擔當、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風尚，推動形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式，營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍，構建綠色低碳型生態(tài)校園。
三、組織機構
主辦：學校節(jié)能工作領導小組
承辦：校長辦、宣傳部、學生處、團委、后勤處及學校節(jié)能工作領導小組成員單位
四、活動范圍及對象
xx學院、全校師生員工
五、活動時間
節(jié)能宣傳周：20xx年6月11日—20xx年6月17日
全國低碳日：6月13日
六、活動內容
�。ㄒ唬┕�(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動
充分利用校園廣播、板報、宣傳畫、微信平臺、微博、網(wǎng)頁、手機短信等媒體形式，營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動等主題活動，動員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動，倡導勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣，為建設節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻力量。
負責單位：宣傳部、學生處、校團委、后勤處、各學生社區(qū)
�。ǘ┕�(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動
通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動暨20xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動，舉辦綠色半小時、文明宿舍評比等學生喜聞樂見的社區(qū)文化活動，讓大學生親身參與，達到寓教于樂的.效果，呼吁學校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。
負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)
�。ㄈ┕�(jié)能有我·綠色低碳體驗活動——“大家一起來”
6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗活動即全校辦公電梯停開一天（行政樓、學術交流中心）。
各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念，倡導師生從自身做起，自覺參與節(jié)能減排，踐行“135”出行方案，即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。
各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗活動，“二不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；體驗低碳生活，促進節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排，提高環(huán)保意識。
負責單位：全校各單位
�。ㄋ模┕�(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”
廢舊物品綠色回收：發(fā)揚勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，結合畢業(yè)生離�；顒�，在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動，提高廢舊物品的再次使用率，有助于同學們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣和節(jié)約資源的行為。
負責單位：校團委、后勤處、各學生社區(qū)
�。ㄎ澹┕�(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動”
綠色餐桌：學校食堂應按照健康、從簡原則提供飲食，合理搭配菜品，注重膳食平衡。增強節(jié)約糧食意識，開展“光盤行動”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識，減少一次性竹筷和飯盒的使用，不打過量的飯菜，人人參與到“光盤行動”中，以實際行動養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食，反對鋪張浪費的良好習慣，為建設節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。
“我為節(jié)能減排做貢獻”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動：全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準則，發(fā)揮師生節(jié)能減排義務監(jiān)督員作用，選出節(jié)能節(jié)儉行動先進典型，發(fā)揮其示范引領作用。
負責單位：后勤處、全校各單位
（六）節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動——“綠動韶院愛校如家”
開展“綠動韶院，活力校園”環(huán)保主題系列活動，圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題，從線上、線下兩方面，征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動，包括創(chuàng)意環(huán)保設計大賽、環(huán)保科普圖片展、“綠動校園”環(huán)保志愿服務、環(huán)保知識線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動中普及環(huán)保知識，落實環(huán)保服務，共同探索校園環(huán)保的長效機制，營造校園環(huán)保的濃厚氛圍，激發(fā)廣大青年大學生了解環(huán)保、關注環(huán)保，研究環(huán)保的熱情，在校園中形成引領環(huán)境保護、關注生態(tài)文明的新風尚。
負責單位：共青團xx學院委員會、中共xx學院后勤處委員會、各二級學院團委、各社區(qū)活動團總支
（七）節(jié)能有我·綠色共享校園精神學習
組織師生深入學習貫徹《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》，向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識，引導全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀，強化環(huán)境法制觀念，構建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，營造綠色低碳校園的良好氛圍。
總結我校節(jié)能工作經(jīng)驗，研究我校節(jié)能改造項目，提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級學院、中層部門征集學校參與全國節(jié)能績效領跑示范單位創(chuàng)建的實施意見與建議，努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領跑示范單位。推進我校能耗監(jiān)測平臺建設，向省市部門申請專項節(jié)能經(jīng)費，開展節(jié)能活動。
負責單位：校節(jié)能工作領導小組辦公室
七、活動要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。校內各單位要充分認識開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動的重要意義。高度重視這項工作，切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，確保各項工作落到實處，推動節(jié)能環(huán)保活動常態(tài)化。
（二）廣泛動員參與。要通過各種途徑和方式組織動員廣大黨員和師生積極參與這項活動，深入學習節(jié)能、節(jié)儉知識，認真參與節(jié)能節(jié)儉體驗活動，以擴大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。
（三）注重實際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳，要結合工作實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、打造特色。要積極創(chuàng)新活動載體，不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動新的形式。要積極打造活動特色，不斷賦予活動以吸引力、感召力，引導廣大師生尤其是大學生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實踐活動中來。
�。ㄋ模╈柟虜U大成果。要將節(jié)能環(huán)保活動當作一項常態(tài)工作來抓，把此項活動引向深入�；顒又芙Y束后，由校宣傳部、團委、學生處、后勤處形分別提交活動小結與佐證資料，于20xx年6月21日送校節(jié)能領導小組辦公室（掛靠后勤處）備案。
綠色低碳活動實施方案 篇8
活動時間：
xxxxx
活動對象：
三（4）班同學
活動目的：
1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的節(jié)約意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
活動準備：
1、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3、“橫幅”
一、預備部分
預備部分為：集合列隊，整理隊伍。
（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，XX小隊原有少先隊員X名，在這次XX主題中隊會中實到X名，報告完畢�！本搓牰Y。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。
（二）中隊長向中隊輔導員報告
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會�！本搓牰Y。
中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）
3、中隊長講話。
中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環(huán)境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
（三）、活動內容：（主持人出場）
合：老師們、同學們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，
2：那當然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧�。ㄆ穑�
2：我們今天的'主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？
2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1：那就讓我們先認識一下他們吧。
四個小分隊隊長自我介紹：
節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！
宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1：看來每個小隊都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
A、環(huán)保知識大比拼
2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：
總結：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！
B、低碳、環(huán)保
1、同學們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）
2、沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
3、我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
4、讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）
小結：同學們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！
綠色低碳活動實施方案 篇9
為傳播節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念，倡導綠色低碳生活方式，引導公共機構干部職工養(yǎng)成綠色低碳生活方式，充分發(fā)揮公共機構在全社會綠色低碳發(fā)展中的示范引領作用，定于2022年6月中旬舉辦全國公共機構節(jié)能宣傳周活動。現(xiàn)就有關事項通知如下。
一、活動主題及宣傳重點
2022年全國節(jié)能宣傳周為6月13日至19日，活動主題是“綠色低碳，節(jié)能先行”；全國低碳日為6月15日，活動主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。各級公共機構要綜合運用線上和線下多種宣傳手段，積極開展宣傳活動，全面展示公共機構能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護工作取得的突出成績和經(jīng)驗成效，突出公共機構綠色低碳引領行動、節(jié)約型機關創(chuàng)建、反對食品浪費等重點內容。
二、活動安排
�。ㄒ唬┤珖矙C構節(jié)能宣傳周啟動儀式。6月13日，國管局舉辦2022年公共機構節(jié)能宣傳周啟動儀式，通過新華網(wǎng)全程直播。請各地區(qū)、各部門積極組織動員干部職工通過新華網(wǎng)觀看直播，參與綠色低碳有獎問答。
�。ǘ┕矙C構綠色低碳講堂。6月14日，國管局邀請專家圍繞生態(tài)文明建設成效作專題講座，請各地區(qū)、各部門組織干部職工積極參與在線學習。
�。ㄈ┕矙C構節(jié)能降碳云展播。6月15至和16日，國管局會同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設兵團機關事務管理局，以視頻短片云展播的.形式，展示各地區(qū)公共機構在節(jié)能降碳工作中取得的經(jīng)驗成效，請各地區(qū)、各部門組織公共機構節(jié)能管理干部積極收看。
（四）廢舊物品綠色兌換。6月17日，中央國家機關各部門視自身實際和疫情防控情況，號召干部職工收集報紙、書本、塑料瓶等廢舊可回收物品，組織兌換綠植、綠色低碳產(chǎn)品與對口支援地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品等，助力鄉(xiāng)村振興。
�。ㄎ澹┕矙C構塑料污染治理云宣傳。6月5日至7日，國管局通過線上平臺開展云宣傳活動，以知識競答的形式，普及公共機構塑料污染治理的有關政策、標準、知識，征集“最美環(huán)保袋”創(chuàng)意圖片，6月15日發(fā)布“最美環(huán)保袋”遴選結果。
啟動儀式、綠色低碳講堂、節(jié)能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線收看及參與網(wǎng)址，將提前在公共機構節(jié)能、中國機關后勤微信公眾號和公共機構節(jié)約能源資源網(wǎng)發(fā)布。
三、有關要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各地區(qū)、各部門要落實中央“過緊日子”要求，突出宣傳實效，注重節(jié)儉務實，組織開展本地區(qū)、本系統(tǒng)各項活動，廣泛動員所屬、所轄公共機構干部職工積極參加�；顒咏Y束后，請及時總結主要活動內容和特色，于6月23日前將有關材料報送國管局公共機構節(jié)能管理司。
�。ǘ┙y(tǒng)籌疫情防控。各地區(qū)、各部門要統(tǒng)籌考慮當前疫情防控形勢，嚴格落實當?shù)匾咔榉揽卮胧扇【�上為主、線上和線下協(xié)同推進的方式組織節(jié)能宣傳周有關活動，線下活動要做好疫情防控，減少人員聚集。
�。ㄈ┳龊眯麄魍平椤８鞯貐^(qū)、各部門要充分利用網(wǎng)絡、報刊、廣播、電視等多種宣傳手段，對節(jié)能宣傳周有關活動進行集中宣傳報道，形成宣傳合力、擴大宣傳影響，營造濃厚氛圍。國管局政務網(wǎng)站和公共機構節(jié)約能源資源網(wǎng)將開設“2022年公共機構節(jié)能宣傳周”專欄，及時宣傳報道各地區(qū)、各部門節(jié)能宣傳周活動開展動態(tài)。
綠色低碳活動實施方案 篇10
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關圖片；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的`打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念
1、圖片《地球，你好嗎？》
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌�？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢？（出示幻燈）
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好�。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
綠色低碳活動實施方案 篇11
一、活動目的：
目前，環(huán)境污染問題已經(jīng)受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環(huán)境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生，造成環(huán)境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。
垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環(huán)�；顒�。根據(jù)吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為。并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，讓環(huán)保知識深入人心，讓全社會都能關注環(huán)境，保護環(huán)境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。
二、活動主題：
低碳減排·綠色生活
三、活動時間：
6月1日～6月15日
四、活動安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（6月1日～6月6日）
1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來歷，要求大家關注環(huán)境，保護環(huán)境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。
2.少先隊大隊部向全校師生發(fā)出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。
3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。
4.各任課老師在學科教學中，要滲透環(huán)保教育，上好一至兩節(jié)環(huán)保教育滲透課。
4.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區(qū)居民對垃圾分類回收看法的調查，并做好統(tǒng)計分析工作，向全校學生公布調查報告。
5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的'黑板板，德育處將進行評比。
第二階段：實踐活動階段（6月7日～6月15日）
1.一、二年級學生學習環(huán)保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。
2.三年級學生與教師、或者學生與家長，共同設計垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語，要求內容必須是原創(chuàng)，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條，參加校級評比，獲獎作品將公布校園網(wǎng)。
3.四年級學生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環(huán)利用的東西，讓學生在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養(yǎng)學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環(huán)保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。
4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀察、思考、創(chuàng)意繪制成圖片，宣傳環(huán)保，創(chuàng)導綠色生活。各班推薦兩～三幅圖參加校級評比。
4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。
5.各班評選出兩名“環(huán)保之星”，把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。
6.少先隊大隊部環(huán)保志愿者進社區(qū)宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發(fā)放倡議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設計向居民進行宣傳展示。
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