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小學(xué)節(jié)能減排活動方案（通用12篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)節(jié)能減排活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇1
節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。根據(jù)太教發(fā)財(cái)文件要求，以及國家、教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的有關(guān)精神，為全面推進(jìn)“節(jié)約型、友好型、廉政型”校園建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，本著“節(jié)約資源，降低能耗，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍節(jié)能減排低碳綠色目標(biāo)任務(wù)，大力開展節(jié)能減排活動，使節(jié)約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)節(jié)能減排活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成及職責(zé)如下：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)對全校節(jié)能減排工作開展落實(shí)情況，進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。
三、活動目標(biāo)
1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的.長效機(jī)制。努力使學(xué)校水、電、辦公耗材等費(fèi)用開支比上年度減少5%。
2.通過大力宣傳、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。
四、活動時(shí)間
6月11日至17日。
五、工作措施
學(xué)校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作。
1.開一次會。學(xué)校利用校會升旗時(shí)間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議，通報(bào)活動安排和要求。安排班級召開以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的班會。
2.上一堂課。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實(shí)踐活動。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動；發(fā)動學(xué)生編寫節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法、好措施等。
4.開展一次征文撰寫和點(diǎn)評活動。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點(diǎn)評活動，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
5.加強(qiáng)學(xué)校水、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。
六、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來。
2.分解任務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評價(jià)制度，并將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
3.檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開展節(jié)能減排活動。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)化解。
4.收集資料，及時(shí)上報(bào)。要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并及時(shí)將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進(jìn)行宣傳。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇2
指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)上級會議精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用電安全，切實(shí)落實(shí)國家、省、市關(guān)于節(jié)能降耗工作要求，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際特制定本方案。
一、工作小組
組長：校長
成員：中層以上干部
二、工作要求
1、教師辦公室、宿舍嚴(yán)禁使用取暖器、油汀、電暖風(fēng)、電暖手等大功率設(shè)備，嚴(yán)禁私拉亂接。
2、教室內(nèi)嚴(yán)禁使用電水壺和移動插座。
3、晴天，教室、辦公室的燈在上午第一節(jié)上課前全部關(guān)閉。
4、放學(xué)前要關(guān)閉所有電器設(shè)備，所有老師要自覺養(yǎng)成人走關(guān)燈、關(guān)電器的習(xí)慣。
5、氣溫零度以上禁止使用空調(diào)（機(jī)關(guān)各部門已將空調(diào)插座封閉）。
6、所有老師的電瓶車要進(jìn)車棚充電，嚴(yán)禁在室內(nèi)充電。
三、工作措施
1、利用國旗下講話、室外顯示屏、定期發(fā)送工作提醒等方式營造用電安全、降能減耗的`工作氛圍，讓全體師生從思想上引起高度重視并落實(shí)到行動上。
2、每天總值日加強(qiáng)對用電安全、降能減耗的巡查，及時(shí)關(guān)注班級、辦公室的用電情況。每天上午總值日必須將每個(gè)教室和辦公室巡查一次，并在當(dāng)日巡查記載中公布巡查的情況
3、成立以總值日為組長，其他值日人員為組員的值班檢查隊(duì)伍，每天延時(shí)服務(wù)檢查各班、各辦公室的用電情況，提醒值日老師及時(shí)關(guān)閉班級電腦。
4、不定期對教師宿舍進(jìn)行安全檢查和隱患的排查。
5、各班落實(shí)專人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)關(guān)燈、關(guān)電源。
6、每月定時(shí)上報(bào)本月度降能減耗統(tǒng)計(jì)表。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇3
一、活動主題
20xx年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“xxxx”。定為6月13日至19日
20xx年全國低碳日活動主題為“xxxx”。全國低碳日為6月15日。
二、活動時(shí)間：
20xx年6月13日――19日
三、活動內(nèi)容：
1．全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2．營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念,并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
3．加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的`形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。
4．組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊(duì)課各中隊(duì)開展“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊(duì)會，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇4
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“xxxxxxx”。
全國低碳日活動主題為“xxxx”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準(zhǔn)確把握宣傳重點(diǎn)
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的'良好氛圍。
(二)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組織開展活動
一是“生態(tài)文明清新福建”主題活動：利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目，開展生態(tài)文明政策宣講，增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明意識;
二是“愛糧節(jié)糧健康消費(fèi)”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅(jiān)持每月為“光盤小標(biāo)兵”頒發(fā)表揚(yáng)卡。在師生中大力宣揚(yáng)“光盤行動”。
三是“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動，組織開展“節(jié)約一粒糧，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”簽名承諾活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣;
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)師生知行合一，踐行綠色生活。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇5
20xx年6月為我市第x個(gè)“環(huán)境月”，其中第3周（6月11至17日）為全國第xx個(gè)“節(jié)能宣傳周”。為全面貫徹綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理，擬開展“節(jié)能宣傳周”系列活動：
一、活動主題
節(jié)能有我、綠色共享
二、活動安排
1、舉行一次主題宣講（6月12日）
利用周一國旗下講話，舉行主題為“節(jié)能有我、綠色共享”的宣傳講話。
準(zhǔn)備：司令臺用橫幅“節(jié)能有我，綠色共享——xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第27個(gè)“節(jié)能宣傳周”主題宣講活動”；主題計(jì)宣講內(nèi)容
2、開展一次“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動。（6月13日）
6月13日為全國“低碳日”辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天；倡導(dǎo)低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）
先由班主任集中回收，并清點(diǎn)數(shù)量，其中手機(jī)電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節(jié)課后，由班內(nèi)學(xué)生將電池送到德育處進(jìn)行登記裝箱。
4、開展發(fā)送節(jié)能公益短信活動。
節(jié)能宣傳周期間，各班利用“xx教育APP”、QQ群、微信群等形式向家長發(fā)送公益短信。短信參考內(nèi)容：
親愛的家長你好！本周是全國第27個(gè)“節(jié)能宣傳周”，建議您——綠色出行：1公里步行、3公里騎自行車、5公里公交車，倡導(dǎo)節(jié)能減排；綠色用餐：文明用餐，不剩飯、不浪費(fèi)、自覺踐行“光盤行動”；綠色行動：積極參加義務(wù)植樹、環(huán)保志愿等綠色公益宣傳實(shí)踐活動，減少紙杯等一次性物品的.消耗，分類處理垃圾�！獂x實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣
三、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導(dǎo)，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)等主題活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
2、把握重點(diǎn)，深入宣傳。采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導(dǎo)綠色環(huán)保的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為宣傳重點(diǎn)，增強(qiáng)全體師生的責(zé)任意識和節(jié)能意識。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為全面落實(shí)國家發(fā)改委《關(guān)于全國節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第20個(gè)節(jié)能宣傳周。為增強(qiáng)學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)�！被顒�，提高師生節(jié)能減排意識，做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署，構(gòu)建節(jié)約型校園及豐機(jī)節(jié)字【2016】第2號文件要求，特制定本方案。
二、活動主題
綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：張守用
副組長：陳廣俊劉傳禮
成員：各班班主任及任課教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、讓工作落到實(shí)處。
四、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。
(一)積極開展節(jié)能降耗行動。
抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材;充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳平臺，推廣“無紙化”辦公，節(jié)約紙張;改造學(xué)校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實(shí)施“綠色照明工程”;加強(qiáng)對水、電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實(shí)工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型社會建設(shè)。
(二)營造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園。
節(jié)能減排教育是一項(xiàng)長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實(shí)際，積極開展有針對性和時(shí)代性的教育活動，讓節(jié)能減排教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見摸得著。
(1)利用周一升旗儀式開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動的意義和目的。
(2)各班出黑板報(bào)，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排的好處，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會風(fēng)尚，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會，在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)氣。
(4)開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園網(wǎng)廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識。
(三)真心實(shí)踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園。
開展節(jié)約減排活動，必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好品德。
(1)舉行“節(jié)約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學(xué)生們深化理解節(jié)能減排的精髓。
(2)舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報(bào)競賽。
(3)創(chuàng)編宣傳口號。每個(gè)班級在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的`節(jié)約公約進(jìn)行宣傳。讓全體學(xué)生通過活動，更深刻地體會節(jié)能減排的意義之所在。
(4)探索推廣教科書的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書制度，在總結(jié)教科書循環(huán)使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了適合本校實(shí)際情況的教科書循環(huán)使用方案，建立和完善教科書循環(huán)制度。
(四)整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活。
組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動，充分特色節(jié)日為契機(jī)，搞好宣傳教育活動。組建“節(jié)能小分隊(duì)”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭。開展“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節(jié)約活動，通過唱兒歌、講故事等形式增強(qiáng)教育工作的吸引力和感染力。
節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長期的教育工作，我們要認(rèn)真探索、解決整個(gè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)節(jié)能減排工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作總結(jié)，努力提高活動的教育實(shí)效。通過開展以上系列活動，使我國的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇7
一、宣傳主題
20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
二、宣傳時(shí)間
6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。
三、活動內(nèi)容：
學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，并利用升旗儀式發(fā)出倡議，要求各班主任利用班會課時(shí)間向?qū)W生宣傳，增強(qiáng)節(jié)能減排的意識和信心。
2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報(bào)等形式，宣傳節(jié)能低碳知識，倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為，營造濃郁活動氛圍，推進(jìn)節(jié)能宣傳周活動順利開展。
3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課，教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食，重點(diǎn)使學(xué)生了解節(jié)能低碳的'重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。
4.開展一次實(shí)踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當(dāng)天組織學(xué)生開展“三少三不”體驗(yàn)活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電，“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認(rèn)知。
四、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒娱_展。要充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,確�；顒禹樌_展。
2.認(rèn)真組織實(shí)施，確保取得實(shí)效。學(xué)校充分認(rèn)識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實(shí)落實(shí)要求，制定實(shí)施方案，認(rèn)真組織活動，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇8
一、活動目的
為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強(qiáng)化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。
二、口號：
“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)”
三、成立節(jié)能減排小組：
組 長：（校長）。
副 組 長：
小組成員：
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內(nèi)容及時(shí)間安排
1、宣傳、準(zhǔn)備
利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個(gè)成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點(diǎn)滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。
要求后勤人員加強(qiáng)對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計(jì)劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的'建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”主題隊(duì)會。
各班中隊(duì)輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進(jìn)行“節(jié)約金點(diǎn)子”征集活動，選出5～10個(gè)“金點(diǎn)子”參加校級評選。
4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
5、學(xué)生自制小報(bào)《我與綠色校園》。
增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，達(dá)到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。
對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。
六、總結(jié)評獎
全校開展節(jié)能減排評選活動，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇9
20XX年6月為我市第十個(gè)“環(huán)境月”，其中第周（6月11至XX日）為全國第27個(gè)“節(jié)能宣傳周”。為全面貫徹綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理，擬開展“節(jié)能宣傳周”系列活動：
一、活動主題
節(jié)能有我、綠色共享
二、活動安排
1、舉行一次主題宣講（6月12日）
利用周一國旗下講話，舉行主題為“節(jié)能有我、綠色共享”的宣傳講話。
準(zhǔn)備：司令臺用橫幅“節(jié)能有我，綠色共享——xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第27個(gè)“節(jié)能宣傳周”主題宣講活動”；主題計(jì)宣講內(nèi)容
2、開展一次“低碳日”能緊缺體驗(yàn)活動。（6月1日）
6月1日為全國“低碳日”辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開一天；倡導(dǎo)低碳出行，乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次廢舊電池回收活動（6月14日）
先由班主任集中回收，并清點(diǎn)數(shù)量，其中手機(jī)電池和普通電池要分開裝袋。于6月14日上午12：00前或下午三節(jié)后，由班內(nèi)學(xué)生將電池送到德育處進(jìn)行登記裝箱。
4、開展發(fā)送節(jié)能公益短信活動。
節(jié)能宣傳周期間，各班利用“xx教育App”、QQ群、微信群等形式向家長發(fā)送公益短信。短信參考內(nèi)容：
親愛的家長你好！本周是全國第27個(gè)“節(jié)能宣傳周”，建議您——綠色出行：1公里步行、公里騎自行車、公里公交車，倡導(dǎo)節(jié)能減排；綠色用餐：明用餐，不剩飯、不浪費(fèi)、自覺踐行“光盤行動”；綠色行動：積極參加義務(wù)植樹、環(huán)保志愿等綠色公益宣傳實(shí)踐活動，減少紙杯等一次性物品的消耗，分類處理垃圾。——xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)宣
三、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各辦、各班要高度重視導(dǎo)，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。各位老師要以身作則，積極參加“低碳日”能緊缺體驗(yàn)等主題活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
2、把握重點(diǎn)，深入宣傳。采取豐富多樣的`宣傳形式，以倡導(dǎo)綠色環(huán)保的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為宣傳重點(diǎn)，增強(qiáng)全體師生的責(zé)任意識和節(jié)能意識。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇10
校園建筑的多樣化、管理的復(fù)雜性以及社會關(guān)注度決定了校園節(jié)能減排解決方案是系統(tǒng)化的綜合方案。資金來源、解決方案、技術(shù)人員、施工措施、評估效果都是學(xué)校關(guān)心的問題，因此實(shí)施校園節(jié)能減排工程應(yīng)避免成為簡單技術(shù)的堆砌。節(jié)約型校園最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)節(jié)能量，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排指標(biāo)性的目標(biāo)。對于學(xué)校而言，將獲得運(yùn)行成本的降低與校園管理的高效化。
一、設(shè)備節(jié)電控制系統(tǒng)
用于教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、行政樓等大型建筑的照明，空調(diào)及辦公設(shè)備節(jié)電控制系統(tǒng)。
對用電設(shè)備和電力分配系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)性診斷和分析，加裝節(jié)電設(shè)備，實(shí)現(xiàn)用電系統(tǒng)整體優(yōu)化，提高電效。
在照明方面應(yīng)努力解決以下問題：
1、應(yīng)防止節(jié)能燈的頻繁開關(guān)造成燈管壽命減少，出現(xiàn)“節(jié)電不節(jié)錢”的現(xiàn)象。
2、應(yīng)具備靜止人體檢測的功能，防止因人坐著不動燈熄滅的問題。
3、應(yīng)具備高靈敏度且不會出現(xiàn)閃燈現(xiàn)象。
4、保證室內(nèi)光線不僅達(dá)到絕對照度還應(yīng)保證相對照度度。
二、學(xué)校路燈的無線路燈節(jié)電控制系統(tǒng)
三、校園動力用電節(jié)能控制系統(tǒng)
四、校園綜合能源監(jiān)測平臺系統(tǒng)
安裝分項(xiàng)或分類計(jì)量裝置，通過遠(yuǎn)程傳輸系統(tǒng)等手段及時(shí)采集分析耗水耗數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校內(nèi)能耗水耗的實(shí)時(shí)動態(tài)監(jiān)測。根據(jù)學(xué)校的用能用水特點(diǎn)，開展能源消耗(電、水、燃?xì)�、燃油、熱�?分季度、年度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析。
五、洗手間、水房節(jié)水控制系統(tǒng)
衛(wèi)生間安裝節(jié)能型水箱與紅外線小便器控制開關(guān);洗浴改用刷卡式控水系統(tǒng)。
六、供熱與鍋爐控制節(jié)能系統(tǒng)
強(qiáng)化食堂等生活設(shè)施節(jié)能，推廣使用高效能灶具;開發(fā)新技術(shù)回收煙道中的熱量用其加熱冷水;將供暖系統(tǒng)由分散人工操作改為集中微機(jī)控制;開發(fā)太陽能或地?zé)峁┡录夹g(shù)。
七、建立辦公自動化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公
八、高校生活垃圾分類處理
大學(xué)生對垃圾分類回收認(rèn)同度較高，在高校應(yīng)采用“源頭細(xì)分類”的方法。教學(xué)區(qū)的垃圾中可回收成分占75%以上，應(yīng)采用“廢紙+橡塑+廢金屬”的分類方式、分樓層收集的模式，垃圾箱3個(gè)一組并排設(shè)置，樓底集中設(shè)廢電池收集箱。宿舍區(qū)的`垃圾中可回收成分超過50%，可堆肥成分約15%，應(yīng)采用“橡塑+廢紙+廢玻璃+布類+果皮”的分類方式、“宿舍內(nèi)分類+樓層集中”的收集模式。橡塑、廢紙、廢玻璃、布類由學(xué)生在宿舍內(nèi)分類存放，然后由每幢樓的管理室負(fù)責(zé)將本樓可回收成分集中收集。每層樓并排設(shè)置兩個(gè)垃圾箱，分別收集果皮和渣土。食堂產(chǎn)生的垃圾種類較單一，大部分是廚余垃圾，產(chǎn)生量大且時(shí)間集中，采用“單獨(dú)收集+及時(shí)處理”的模式。將廚余垃圾用垃圾桶收集或購買小型專用堆肥機(jī)器將垃圾轉(zhuǎn)化。在垃圾處理方面可以通過出售先進(jìn)的垃圾分類桶與小型堆肥機(jī)器、幫助建立垃圾回收中心、建立再生資源交易的市場體系與學(xué)校合作。
九、新能源的利用
開展太陽能、地?zé)�、沼氣等新能源，�?jié)能建筑技術(shù)，分散式污水處理技術(shù)，垃圾堆肥技術(shù)等節(jié)能減排科技的應(yīng)用。
十、校園建設(shè)
為新校園建設(shè)提供規(guī)劃，充分利用現(xiàn)有的土地資源與自然景觀進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，大力推廣綠色建材、新型墻體材料和散裝水泥，墻體節(jié)能系統(tǒng)提高校園公用建筑整體用能效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)地、節(jié)材的目的。
十一、合同能源管理機(jī)制
不但提供完善的節(jié)能改造方案與系統(tǒng)的、先進(jìn)的節(jié)能控制產(chǎn)品，還能為學(xué)校的節(jié)能項(xiàng)目進(jìn)行投資或融資，向?qū)W校提供能源效率審計(jì)、節(jié)能項(xiàng)目審計(jì)、原材料和設(shè)備采購、施工、監(jiān)測、培訓(xùn)、改造、運(yùn)行管理等服務(wù)。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇11
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會的必然選擇，是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。做好節(jié)能減排學(xué)校行動工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。根據(jù)市區(qū)教育局的“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作安排，結(jié)合我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案如下：
一、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式
定于2月中旬舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式，進(jìn)行全校師生動員，下發(fā)“育才學(xué)校節(jié)能減排倡議書”。
二、開展“節(jié)能減排”主題系列教育。
通過主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)等形式和“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日契機(jī)大力宣傳節(jié)能減排的意義和重要性。舉辦以節(jié)能減排為主題的.知識競賽，讓全體師生深刻了解節(jié)能減排知識，形成“節(jié)能減排”的良好校園風(fēng)氣。
將“節(jié)能減排學(xué)校行動”納入學(xué)校課程，上好每學(xué)期四節(jié)節(jié)能減排教育課程，梳理語文、思品和科學(xué)中蘊(yùn)涵著的豐富教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透節(jié)能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)對節(jié)能減排的深刻認(rèn)識，將節(jié)約能減排源根植于師生心中。
三、開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動
2月下旬開始，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”，在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣，每學(xué)期進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)介紹、典型推廣和表彰獎勵。
四、加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由李玉軍校長任組長，馬法學(xué)副校長任副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，德育處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。
小學(xué)節(jié)能減排活動方案 篇12
為增強(qiáng)廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實(shí)《關(guān)于做好20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（太機(jī)節(jié)字〔20xx〕4號）文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定于20xx年6月13日至6月19日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，現(xiàn)制定本校活動方案如下：
一、活動主題
20xx年全國節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”
二、活動時(shí)間
20xx年6月13日――19日
三、活動內(nèi)容
1、全面采取節(jié)能減排措施、結(jié)合我校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、
2、營造節(jié)能減排校園文化氛圍、利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，并要求全體師生參加節(jié)能活動、大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排、
3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育、利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的`形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、
4、組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動、班隊(duì)課各中隊(duì)開展“你節(jié)能我減排地球媽媽笑開懷”為主題的班隊(duì)會，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己、
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