環(huán)�；顒�(dòng)方案匯編15篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)�；顒�(dòng)方案1
活動(dòng)主題：
借助“地球一小時(shí)”活動(dòng)的影響力，把活動(dòng)推廣一下，借助活動(dòng)的這一個(gè)小時(shí)的吸引力以及知名度籌劃成立一個(gè)“環(huán)�；稹�，我們捐時(shí)間，企業(yè)捐錢，讓企業(yè)被關(guān)注產(chǎn)生品牌推廣效應(yīng)。
活動(dòng)要求我們達(dá)成一個(gè)共識(shí)，承認(rèn)并且同意捐出自己的這地球一小時(shí)的時(shí)間，時(shí)間人人都有，通過(guò)虛擬的捐贈(zèng)，表明我們關(guān)注這一小時(shí)，我們的關(guān)注使我們作為受眾群體，使使這一小時(shí)成為虛擬的平臺(tái)，像有受眾群體的平臺(tái)會(huì)吸引企業(yè)的關(guān)注對(duì)企業(yè)的品牌推廣會(huì)產(chǎn)生影響，例如央視平臺(tái)。
捐出的“一小時(shí)”這個(gè)虛擬的平臺(tái)可以讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)，把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個(gè)小時(shí)用來(lái)讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)成為某某環(huán)保時(shí)間，例如第一分鐘聯(lián)想花1萬(wàn)競(jìng)得，我們的“地球一小時(shí)”的第一分鐘就是聯(lián)想環(huán)保時(shí)間，熄燈的一小時(shí)中不僅是在黑暗中度過(guò)，，自己為“環(huán)保基金”捐出了一小時(shí)，為這個(gè)基金為身邊的環(huán)境貢獻(xiàn)了一份有形的資產(chǎn)力量。
對(duì)于企業(yè)，“捐助”自己“一小時(shí)”的人越多，活動(dòng)輻射范圍越大，平臺(tái)的影響力就越大，自己參加競(jìng)拍某某時(shí)間，做公益的同時(shí)宣傳推廣了自己的品牌。
捐獻(xiàn)一小時(shí)，構(gòu)建有影響力的虛擬平臺(tái)，企業(yè)參與捐助競(jìng)拍環(huán)保時(shí)間，籌建環(huán)�；穑诰颉暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)本身的潛力。
大連大學(xué)內(nèi)活動(dòng)組織具體的流程：
1讓企業(yè)認(rèn)為這個(gè)平臺(tái)關(guān)注群，措施征集連大同學(xué)的簽名支持，簽名兩個(gè)保證A承認(rèn)并關(guān)注自己捐出的“這一小時(shí)”，這樣保證這一小時(shí)成為一個(gè)有影響力的平臺(tái)B同意將在3月26號(hào)之前舉行的企業(yè)家對(duì)地球一小時(shí)的競(jìng)標(biāo)活動(dòng)的視頻上傳至校內(nèi)分享，通過(guò)潛在的可能在其他學(xué)校同學(xué)之中產(chǎn)生迅速分享的`爆炸效應(yīng)達(dá)到宣傳活動(dòng)本身和宣傳企業(yè)的目的，從而彌補(bǔ)我們學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建這個(gè)一小時(shí)平臺(tái)對(duì)企業(yè)吸引力較弱的劣勢(shì)。
2拿著簽名冊(cè)通過(guò)嚴(yán)紅老師或者其他途徑聯(lián)系企業(yè)家。
3聯(lián)系校長(zhǎng)利用中心體育場(chǎng)在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競(jìng)標(biāo)活動(dòng)，把與建校時(shí)間的相對(duì)應(yīng)的分鐘數(shù)給學(xué)校。
活動(dòng)可行性分析：
對(duì)學(xué)生舉手之勞，簽個(gè)名字，上傳個(gè)視頻，可以為環(huán)保貢獻(xiàn)切實(shí)的效益。
對(duì)企業(yè)家第一權(quán)當(dāng)做公益，第二如果活動(dòng)在網(wǎng)上取得了一定效應(yīng)，作為這類活動(dòng)的先例對(duì)企業(yè)的品牌推廣可能產(chǎn)生一定效果。
環(huán)�；顒�(dòng)方案2
設(shè)計(jì)意圖：
在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)，但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。
本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向�；顒�(dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。
2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。
準(zhǔn)備：
1、教具：
易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表
2、操作材料：
牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、
過(guò)程：
一、引題
1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。
2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？
二、提出問(wèn)題：
請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。
提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。
要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)�？凑l(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。
三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。
四、集中分享：
1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。
2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅
幼兒園大班環(huán)保教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí).。
2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
3．對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。
3．電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)
4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引導(dǎo)入題：
1．師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)
師：小魚生長(zhǎng)在哪里(水里)
2．師問(wèn)：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么
(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒(méi)有小魚……)
3．總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒(méi)了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)
1．師：小朋友們真聰明，知道××河里沒(méi)有垃圾污染，那里的.魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。
2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”�？茨年�(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)
3．老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。
4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話：
內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))
5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）
6．總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)�；顒�(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
使廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的`傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
二、活動(dòng)方案
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè)征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
三、活動(dòng)流程
1、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。
2、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
3、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問(wèn)答賽。
4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來(lái)到xx廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。
5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
7、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
9、各校學(xué)生帶回。
環(huán)�；顒�(dòng)方案4
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的`進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文社區(qū)綠色環(huán)�；顒�(dòng)方案。
為促進(jìn)社區(qū)良好風(fēng)氣的形成，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。華新小學(xué)聯(lián)合華山社區(qū)工作站和梅崗社區(qū)工作站定于20xx年3月5日共同開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并制定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做環(huán)保小天使”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，提高主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)社區(qū)環(huán)境和維持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、尊重他人、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月4日下午16:10——16:50活動(dòng)前培訓(xùn)
3月5日下午15:30——16:30學(xué)雷鋒社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
環(huán)�；顒�(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
為落實(shí)建設(shè)綠色深圳，和諧深圳的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;
3.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起;
4.建設(shè)綠色深圳，和諧深圳，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書：
朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的`，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎?
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年09月-12月
活動(dòng)參與人數(shù)：義工50人、學(xué)生20人
五、活動(dòng)地點(diǎn)：黃海東路自學(xué)校門口到城東路口
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳環(huán)保，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí);
2.在社區(qū)進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳;
3.在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;
4.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。
七、具體實(shí)施：
1. 知識(shí)背景：不同的每一天
2月 2日為國(guó)際濕地日 3月 12日為中國(guó)植樹節(jié)
3月 22日為世界水日 3月 23日為世界氣象日
4月 22日為世界地球日 5月 22日為國(guó)際生物多樣曰
5月 31日為世界無(wú)煙日 6月 5日為世界環(huán)境曰
6月 17日世界荒漠化日 6月 26日國(guó)際戒毒日
7月 l1日世界人口日 9月 16日為國(guó)際保護(hù)臭氧層日
10月 4日為世界動(dòng)物日 10月 16日為世界糧食日
2.活動(dòng)思路：
⑴活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
�、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。
⑶社區(qū)環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)建綠色家庭訪問(wèn)交流等新穎形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動(dòng)，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
3.活動(dòng)形式：
�、判x倡議書;
�、骗h(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;
�、黔h(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品;
�、葐�(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;
⑸環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;
�、示G色家庭選舉活動(dòng)，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等;
�、搜�(qǐng)縣環(huán)保局有關(guān)人員參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，環(huán)保義工與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。
4：前期活動(dòng)具體實(shí)施：
1、編寫綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)方案;
2、整理環(huán)保資料，設(shè)計(jì)環(huán)保展板;
3、制作環(huán)保展板;
4、編寫環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;
5、設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題;
6、策劃環(huán)保游戲。
活動(dòng)總指揮：
活動(dòng)執(zhí)行指揮：有關(guān)班級(jí)班主任
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：參與班級(jí)班長(zhǎng)
環(huán)保活動(dòng)方案6
“低碳，環(huán)�！睆奈易銎�
一、活動(dòng)好處
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在應(yīng)對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識(shí)急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來(lái)。我們團(tuán)隊(duì)以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們綠色環(huán)保的主題，用我們的行動(dòng)將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，期望將“低碳，環(huán)保”的理念傳遞給更多的人。
二、活動(dòng)主題
“低碳，環(huán)�！睆奈易銎�
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：5月10日5月18日（物品準(zhǔn)備、前期宣傳等）
活動(dòng)實(shí)踐階段：5月19日上午（沿途宣傳、鍛煉自我等）
活動(dòng)總結(jié)階段：5月19日5月21日（材料整理、后期宣傳等）
四、活動(dòng)實(shí)踐地點(diǎn)
和盛鎮(zhèn)舒家渡社區(qū)（舊場(chǎng)鎮(zhèn)老橋到新橋）
五、參加活動(dòng)的'人員
二年級(jí)（四）班全體學(xué)生及班主任和部分家長(zhǎng)
六、活動(dòng)形式
傳單宣傳義賣宣傳實(shí)踐宣傳
七、活動(dòng)步驟安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段
一、全班分成三小組
1組。制作綠色出行小報(bào)，收集可義賣小物件（25人）
2組。收集綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作成精美小旗幟。15人）
3組。起草環(huán)保倡議書，并定稿印刷100份。（5人）
二、發(fā)動(dòng)自己的.家長(zhǎng)參加本次實(shí)踐活動(dòng)（至少發(fā)動(dòng)十位家長(zhǎng)）
三、練習(xí)擺攤，思考制定宣傳策略
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)踐階段
一、校內(nèi)準(zhǔn)備
5月19日上午是和盛鎮(zhèn)的趕集日，流動(dòng)人口眾多，出發(fā)前班主任老師講解外出安全注意事項(xiàng)。
1、外出校園要聽(tīng)從老師的安排，服從家長(zhǎng)及班干部的領(lǐng)導(dǎo)，不得單獨(dú)行動(dòng)。
2、外出校園不得私自橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要做到：一停、二看、三透過(guò)外出校園要遵守紀(jì)律，不得私自到處亂串。
3、戴上手表11：00結(jié)束活動(dòng)，在解散地集合。
4、分組
按照具體的分工將班級(jí)學(xué)生分成4個(gè)組，選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)再選小組長(zhǎng)分成活動(dòng)小組，安排具體負(fù)責(zé)區(qū)域。。
�、佟翱鞓�(lè)”撿拾組：主要負(fù)責(zé)社區(qū)范圍內(nèi)地面上可見(jiàn)垃圾，分類收集（可回收和不可回收）；
�、凇熬G色”宣傳組（1）：主要負(fù)責(zé)給商鋪宣傳發(fā)放制作的環(huán)保宣傳語(yǔ)小旗幟，請(qǐng)老板把旗幟插在商鋪?zhàn)铒@眼位置。
�、邸熬G色”宣傳組（2）：宣傳發(fā)放環(huán)保倡議書
④綠色義賣組：擺設(shè)小地?cái)偭x賣綠色出行小報(bào)和收集的義賣小物件。介紹綠色出行知識(shí)。
二、校外安排
1、5月19日上午8點(diǎn)30全班集合，班主任強(qiáng)調(diào)安全，各小組長(zhǎng)檢查本組準(zhǔn)備物品是否齊備。（準(zhǔn)備物品包括：大口袋，礦泉水，準(zhǔn)備的各項(xiàng)資料等）
2、排隊(duì)來(lái)到場(chǎng)鎮(zhèn)十字路口空地。班主任強(qiáng)調(diào)活動(dòng)范圍，安排家長(zhǎng)協(xié)助各組，注意各組孩子安全。
3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，注意孩子安全。
4、11點(diǎn)在解散地集合，清點(diǎn)人數(shù)，排隊(duì)回校園。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段
5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾，放進(jìn)班級(jí)回收站。
2、整理義賣金額。
3、開班會(huì)交流本次活動(dòng)的收獲，感受。
5月20日5月21日
1、班干部賣掉班級(jí)回收站垃圾，整理本次活動(dòng)所得金額。
2、宣傳委員購(gòu)買手帕后，分發(fā)給全班孩子和老師，宣傳多用手帕，少用紙，低碳環(huán)保從我做起，將本次活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。
八、安全預(yù)案
1、突發(fā)疾病及時(shí)告知老師或隨行家長(zhǎng)。
2、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)組長(zhǎng)主動(dòng)處理。
3、遇到行為怪異陌生人盡量不理睬，如果陌生人糾纏，大聲呼救。
九、總結(jié)反思
1、透過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們擁有一次與社會(huì)人員充分交流的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)正確的交流方式，接觸不同的社會(huì)成員，也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動(dòng)。
2、透過(guò)前期精心準(zhǔn)備，后期活動(dòng)參與，最后總結(jié)收獲，手帕的長(zhǎng)期使用，將低碳環(huán)保意識(shí)深入孩子內(nèi)心，影響周圍的人。
3、以小組為單位，透過(guò)小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛(ài)環(huán)境，保家園。
環(huán)�；顒�(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景：
為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧社區(qū)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在學(xué)校和社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的'身邊事。
3.在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4.建設(shè)綠色古瀆，和諧古瀆，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書：
朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎?
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
古瀆社區(qū)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
在古瀆社區(qū)宣傳環(huán)保，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí);
在社區(qū)進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳;
在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;
在古瀆社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。
七、具體實(shí)施：
1.活動(dòng)思路：
⑴活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
�、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。
⑶社區(qū)環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)建綠色家庭訪問(wèn)交流等新穎形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動(dòng)，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2.活動(dòng)形式：
�、怒h(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看學(xué)生在旁邊講解;
�、骗h(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品;
�、菃�(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念;
�、拳h(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;
⑸綠色家庭選舉活動(dòng)，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等。
環(huán)�；顒�(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
當(dāng)今世界，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已成為全球普遍關(guān)注的問(wèn)題。新中國(guó)成立以來(lái)，生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)快速發(fā)展。但是，由于自然、歷史和認(rèn)識(shí)等多方面的原因，中國(guó)在取得巨大發(fā)展成績(jī)的同時(shí)，也造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，生態(tài)環(huán)境壓力很大。全國(guó)污染物排放總量大，生態(tài)整體惡化的趨勢(shì)尚未得到有效遏制，水土流失、土地沙化、草原退化問(wèn)題突出，森林生態(tài)功能不足，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)功能退化。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，未來(lái)5～15年，在工業(yè)化和城市化快速進(jìn)程中，環(huán)境資源形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。
二、活動(dòng)目的及意義
激勵(lì)大學(xué)生，能夠積極參與到全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的大軍中，攜手共創(chuàng)美好家園。大力宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)社會(huì)公民積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來(lái)，在學(xué)校的組織下，做一些環(huán)境保護(hù)方面的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，我們會(huì)一直堅(jiān)持做下去。
三、 活動(dòng)主題
“環(huán)”繞你我，“�！弊o(hù)家園
四、主辦方
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月18日中午2點(diǎn)（暫定） 地點(diǎn)：音樂(lè)廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象
重慶工程學(xué)院全體師生
七、前期準(zhǔn)備
1、宣傳部：制作4張海報(bào)（講座、植樹節(jié)、保護(hù)水節(jié)、主題）、拉橫幅；
2、技術(shù)服務(wù)部：舞臺(tái)的搭建，音箱、話筒、電腦的維護(hù)和調(diào)制、照相；
3、青年志愿者部：班級(jí)的考評(píng)，評(píng)選一個(gè)環(huán)保之星班級(jí)和3個(gè)環(huán)保先進(jìn)個(gè)人，寫誓詞；
4、社會(huì)實(shí)踐部：準(zhǔn)備策劃書，倡議書（手寫一張，復(fù)印300張）；
5、紀(jì)檢部：維護(hù)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，宿舍植物（標(biāo)明品類、用處）；
6、學(xué)習(xí)部：準(zhǔn)備“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)的問(wèn)題，買獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)流程
1、主持人出場(chǎng)發(fā)言，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、觀眾；
2、領(lǐng)導(dǎo)講話；
3、主持人帶頭宣讀環(huán)保誓言；
4、知識(shí)問(wèn)答，事先準(zhǔn)備好一個(gè)裝滿問(wèn)題紙條的箱子，觀眾隨機(jī)抽�。�
5、主持人對(duì)各類植物進(jìn)行介紹；
6、“環(huán)保的`宣傳”,欣賞展板；
7、知識(shí)問(wèn)答頒獎(jiǎng)儀式；
8、進(jìn)行簽名儀式。
九、具體內(nèi)容
1、3月18日中午：在3208教室召開知識(shí)講座；由某老師進(jìn)行講解（暫定）
2、3月20日中午：在音樂(lè)廣場(chǎng)進(jìn)行“有獎(jiǎng)問(wèn)答”、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，環(huán)保的展示宣傳（海報(bào)的張貼、倡議書）；(暫定)
3、3月22日：到學(xué)校后山做環(huán)保。（暫定）
十、備注
1、各組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理的工作，協(xié)助其他組的工作，各組負(fù)責(zé)人參加并督促隊(duì)員認(rèn)真工作，以加快整體工作進(jìn)程。
2、本次活動(dòng)要求組織者和參與者只見(jiàn)應(yīng)相互配合，相互支持，保障各環(huán)節(jié)順利開展。如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
3、活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)實(shí)踐部全體成員留下善后。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
環(huán)�；顒�(dòng)方案9
水體污染可以說(shuō)是我國(guó)目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】�，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來(lái)，瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個(gè)活動(dòng)還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅�，他們更是不理解，于是我便設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次清晰，動(dòng)靜交替，給幼兒營(yíng)造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
活動(dòng)一實(shí)地參觀xx河
1、帶幼兒來(lái)受污染最嚴(yán)重的一段流域。
2、讓幼兒通過(guò)各種感官來(lái)感受河受污染的情況。
看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）
聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺(jué)？
一、讓環(huán)城河水變清
1、師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)城河，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)和是什么樣子的，你們喜歡這樣的河嗎？
2、師：現(xiàn)在的黑又臭又臟，其實(shí)以前的可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看以前的河是什么樣子的？
二、觀看錄像帶
1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。
2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？
3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動(dòng)物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。河為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？
4、師：原來(lái)污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽(tīng)聽(tīng)河是怎么說(shuō)的？
5、聽(tīng)錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的.又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動(dòng)物也沒(méi)有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過(guò)呀！
三、保護(hù)xx河
1、我們有什么辦法使河的水變清？
2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動(dòng)自己身邊的人，都加入到治理河的活動(dòng)中。
四、我心中的xx河
1、我們能用什么辦法發(fā)動(dòng)自己周圍的人一起加入保護(hù)治理xx河這個(gè)活動(dòng)中來(lái)？
2、我們將自己心中的xx河畫下來(lái)，用我們的畫來(lái)告訴大家，讓他們加入到保護(hù)xx河這一活動(dòng)中來(lái)。
3、你心中的xx河是什么樣子的？
4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來(lái)。
5、活動(dòng)延伸
將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請(qǐng)人們共同加入這一活動(dòng)中來(lái)。
環(huán)�；顒�(dòng)方案10
為了我們秀麗的家園不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來(lái)支持環(huán)保、關(guān)愛(ài)環(huán)境和珍愛(ài)生命，讓綠色環(huán)保貫穿日常生活的方方面面。環(huán)保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創(chuàng)新、共享”的辦園理念，用心將園本環(huán)保特色做深、做透。本學(xué)期借著秀麗校園建設(shè)的契機(jī)，結(jié)合我園的環(huán)保特色活動(dòng)，我們將第12周定為“環(huán)保教育特色周”，開展一系列環(huán)保教育特色活動(dòng)，并制訂本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想：
環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，是學(xué)前教育工作者的緊迫任務(wù)。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
透過(guò)本次活動(dòng)，起到教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的效果。
三、活動(dòng)組織：
為確保此次活動(dòng)圓滿完成，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)為傅麗芳，副組長(zhǎng)為金惠娣、金海英，成員為戴月紅、董蕾、各年段長(zhǎng)和各班班主任。
四、具體措施：
(一)提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，透過(guò)小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得必須的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的職責(zé)感、緊迫感，對(duì)“環(huán)境教育務(wù)必從娃娃抓起”構(gòu)成共識(shí)。制定好各班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)保教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，能夠用小青蛙捉害蟲來(lái)教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護(hù)莊稼，我們要愛(ài)護(hù)它。教師還可根據(jù)環(huán)境的廣泛資料，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，并用心開展班級(jí)特色環(huán)保活動(dòng)。
1、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，各班用心開展不同的環(huán)保活動(dòng)。
2、結(jié)合主題活動(dòng)的資料，與幼兒一齊布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角資料，幼兒透過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的'觀察力。
4、結(jié)合幼兒園環(huán)保周計(jì)劃資料，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，明白基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食、珍惜水資源、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
(三)在生活和游戲中滲透環(huán)保教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還能夠結(jié)合日常生活和游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。生活中的教育契機(jī)無(wú)處不在，教師應(yīng)抓住各一日生活各環(huán)節(jié)，適時(shí)滲透環(huán)保教育。也可利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的好處。
(四)發(fā)揮家長(zhǎng)的教育資源
家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開、家長(zhǎng)會(huì)、利用家園橋等形式，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
1、發(fā)放環(huán)保倡議書，多方面呼吁家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子實(shí)行綠色環(huán)保。
2、在班級(jí)設(shè)置垃圾回收站，鼓勵(lì)家長(zhǎng)幼兒利用回收的垃圾進(jìn)行手工制作，變廢為寶。
3、與孩子討論有關(guān)垃圾的問(wèn)題或疑問(wèn)。
五、活動(dòng)安排及分工：
幼兒園及教師層面：
(1)制定一份“綠色環(huán)保我實(shí)行”環(huán)保教育特色周活動(dòng)總方案，由副園辦負(fù)責(zé)。
(2)發(fā)放一份家長(zhǎng)倡議書，由副園辦負(fù)責(zé)。
環(huán)�；顒�(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過(guò)組織廣大同學(xué)張開多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化活動(dòng)，濃厚校園育人氣氛，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生育成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量，為展示我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動(dòng)部決定3月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”學(xué)雷鋒—校園環(huán)�！毕盗谢顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
三、活動(dòng)工夫：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等
五、策劃?rùn)C(jī)構(gòu)：
在院領(lǐng)導(dǎo)、部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門及個(gè)別班級(jí)的配合下，由生活勞動(dòng)部詳細(xì)負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
六、活動(dòng)要求：
1、連續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個(gè)干凈，恬靜、柔美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。
2、注意個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。
3、形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所。
4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的.實(shí)踐基地。
5、為綠色奧運(yùn)奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量！
七、活動(dòng)方法：
1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場(chǎng)合粘貼”文明”、”環(huán)保”標(biāo)語(yǔ)。
2、清除校園的垃圾廣告。
3、對(duì)校園（特別是草坪）全面清掃。
4、在整個(gè)活動(dòng)期間，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時(shí)對(duì)其予以制止。
5、凡參加此次活動(dòng)班級(jí)及個(gè)人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。
6、在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)將評(píng)比10名優(yōu)秀環(huán)保使者，并給以肯定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
八、組織機(jī)構(gòu)（活動(dòng)組委會(huì)名單）：
主任：高芳明、羅巧晶
副主任：盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武
委員：生活勞動(dòng)部全體成員
活動(dòng)宗旨：環(huán)保、文明、頌美、求真、育人
協(xié)助集體：
主體活動(dòng)：
九、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
活動(dòng)工夫/地點(diǎn)
活動(dòng)名稱
主要負(fù)責(zé)部門
主要負(fù)責(zé)人
活動(dòng)簡(jiǎn)介
3月17日（星期一）中午12：40
機(jī)械樓門口
學(xué)雷鋒—校園環(huán)保系列活動(dòng)開幕式暨活動(dòng)開始
生活勞動(dòng)部
高芳明
拉開學(xué)雷鋒—校園環(huán)保系列活動(dòng)的序幕，提高大家的積極性
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
紙、筆、透明膠：50元
毛刷、桶子：40元
獎(jiǎng)品：80元
總計(jì)：170元
環(huán)�；顒�(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因，了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。
2.能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。
3.懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步的責(zé)任感。
4.能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受。
5.通過(guò)集體參觀活動(dòng)，豐富幼兒感性認(rèn)識(shí)，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.收集周圍環(huán)境的照片、圖片等，交流自己對(duì)環(huán)境的感受。
2.布置"污染的環(huán)境"和"優(yōu)美的環(huán)境"圖片展覽，相互交流。
3.，利用周圍的公園、小區(qū)、公共設(shè)施等，感知周圍環(huán)境的質(zhì)量，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。
各領(lǐng)域主要活動(dòng)內(nèi)容
【語(yǔ)言領(lǐng)域】
《愛(ài)護(hù)小樹苗》，《小魚哭了》，《綠》，《地球媽媽生病了》，《地球歡迎你》，《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》，《家》，《我是環(huán)保小衛(wèi)士》
【藝術(shù)領(lǐng)域】
音樂(lè)：《大雨小雨》，《找小貓》，《買菜》，《小白兔跳跳跳》，美工：《垃圾袋大變身》《奇妙的漢字》《設(shè)計(jì)標(biāo)志》《罐娃娃》
【社會(huì)領(lǐng)域】
《我們身邊的垃圾》，《和樹做朋友》，《垃圾的危害》，《標(biāo)志是我們的`好朋友》《垃圾的處理》，《小小口香糖》
【健康領(lǐng)域】
《運(yùn)彩球》《好玩的紙球》，《小動(dòng)物的家》，《撿垃圾》
【科學(xué)領(lǐng)域】
《水果儲(chǔ)藏室》，《雨對(duì)人類生活的影響》，《我是小小發(fā)明家》，《垃圾不見(jiàn)了》《空氣的秘密》
環(huán)�；顒�(dòng)方案13
活動(dòng)目標(biāo)：
1 激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2 通過(guò)觀察圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。
3 引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣傳環(huán)保意識(shí)，文明意識(shí)，使大家都來(lái)做文明小市民。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 每組放有白紙，彩筆。
2 各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干（如擠公共汽車、買東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引出課題。
師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來(lái)了，讓我們大家一起來(lái)看看。
二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、幼兒自由觀察各組照片。
師：下面請(qǐng)大家仔細(xì)看看我拍的照片，等一下告訴大家，你看到了什么？（幼兒觀察并互相交流）
2、提問(wèn)：
�。�1）、你看到了什么？有什么不好的現(xiàn)象？
�。�2）、看了這些照片，你有什么感覺(jué)？
�。�3）、如果大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣？
�。�4）、你愿意變的這樣嗎？我們應(yīng)該怎么做？（幼兒討論回答）
三、幼兒分成七組討論制止不文明行為的方法。
1、教師組織幼兒分組。
師：下面，我們每六人為一組，請(qǐng)你們找好了坐在每組上。（幼兒自由分組）
2、教師提出討論要求。
師：下面請(qǐng)大家互相商量，有什么好辦法可以制止圖片上的不文明行為，并宣傳文明行為，使大家都來(lái)做一個(gè)文明小市民，想出一種辦法，就可以為自己組爭(zhēng)取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的'好辦法。
3、幼兒進(jìn)行分組討論，教師觀察指導(dǎo)。
4、每組幼兒派代表介紹自己組的好辦法。
四、設(shè)計(jì)宣傳文明小市民的宣傳單。
1、教師提出要求。
師：下面請(qǐng)大家把你剛才想的好辦法用繪畫的形式，設(shè)計(jì)成宣傳單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的所有小朋友，讓他們也來(lái)做一個(gè)文明小市民。
2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣傳單，教師觀察指導(dǎo)。
3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣傳單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的快樂(lè)。
課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小朋友發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣傳單。
環(huán)�；顒�(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景：
為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧校園的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入禮貌社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、透過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的職責(zé)感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保職責(zé)，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；
3、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)建立綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事；
4、建設(shè)綠色校園，和諧校園，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書：
朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的職責(zé)，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一齊都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，用心參加環(huán)�；顒�(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從此刻做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
朋友們，完美的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月26日下午14點(diǎn)～17點(diǎn)
活動(dòng)參與人數(shù)：學(xué)生50人
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校園附近的蟠龍村
六、活動(dòng)資料：
1、在各社區(qū)宣傳環(huán)保，增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)；
2、在社區(qū)進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳；
3、在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式；
4、在社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。
七、具體實(shí)施：
1、知識(shí)背景：不同的`每一天
2月2日為國(guó)際濕地日3月12日為中國(guó)植樹節(jié)
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國(guó)際生物多樣曰
5月31日為世界無(wú)煙日6月5日為世界環(huán)境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國(guó)際戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日為國(guó)際保護(hù)臭氧層日
10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日
2、活動(dòng)思路：
�、呕顒�(dòng)資料的選取貼合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
�、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參與，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，有效調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的用心性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣傳效果將更加顯著。
⑶社區(qū)環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，建立綠色家庭訪問(wèn)交流等新穎形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)保學(xué)生和社區(qū)居民互動(dòng)，學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
3、活動(dòng)形式：
�、判x倡議書：由少先隊(duì)隊(duì)員宣讀；
�、骗h(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看學(xué)生在身旁講解；
⑶環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板資料提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；
⑷問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；
�、森h(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；
�、示G色家庭選舉活動(dòng)，深入居民戶，交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等；
環(huán)�；顒�(dòng)方案15
20xx年4月22日全球即將迎來(lái)了第41個(gè)“世界地球日”，這是我們共同關(guān)注的日子。我們都知道，世上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)母親對(duì)于兒女的愛(ài)，而世上最多兒女的母親，莫過(guò)地球母親。46億年前，地球在茫茫的'宇宙中誕生，在經(jīng)歷了煉獄般火山熔巖噴發(fā)、冰河時(shí)期的風(fēng)霜嚴(yán)寒以及各種行星撞擊的痛苦煎熬之后，發(fā)育成了人類和萬(wàn)物生靈繁衍生息的美好家園。如今，歷經(jīng)滄桑的母親，在人類的不斷索取中，已百孔千瘡，不堪重負(fù)。日益反常的厄爾尼諾現(xiàn)象、頻繁的地震、消融的冰山等等，都是母親向兒女發(fā)出的痛苦呻吟和淌下的悲痛淚水。拯救地球，拯救我們共同的家園，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
活動(dòng)目的：
讓低碳成為一種生活方式，讓當(dāng)代大學(xué)生珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園。
活動(dòng)口號(hào)：
a 清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
b 追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。
c 珍愛(ài)地球，珍愛(ài)生命
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx.04.19-20xx.04.23 工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20xx.04.25 公園
活動(dòng)概況：
20xx.04.19-20xx.04.21開展“回收利用再設(shè)計(jì)大賽”or“環(huán)保再設(shè)計(jì)大賽”。
20xx.04.12-20xx.04.18為活動(dòng)宣傳期，以海報(bào)和電臺(tái)結(jié)合的形式進(jìn)行。邀請(qǐng)?jiān)捍髮W(xué)生記者團(tuán)記者活動(dòng)采訪。
20xx.04.23下午5：30舉辦“清爽地球 低碳生活”主題派對(duì)，選取最佳設(shè)計(jì)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
20xx.04.25日參與20xx電臺(tái)“后備箱”活動(dòng)。
活動(dòng)明細(xì)：
準(zhǔn)備期，將20xx班所有學(xué)生分為策劃組、宣傳組、外聯(lián)組，每組選出兩個(gè)組長(zhǎng)，帶領(lǐng)組員工作。
20xx.04.19開始收集作品，交由20xx班學(xué)生進(jìn)行保管。
20xx.04.22邀請(qǐng)所有參賽者參加當(dāng)晚主題晚會(huì)，并于當(dāng)晚匿名投票選出“最佳作品”。本次晚會(huì)將以拍賣的形式售出作品。保留最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)作品。
20xx.04.22主題晚會(huì)由簽名+游戲+拍賣組成。詳情待商榷。
20xx.04.25日最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)作品參與2016電臺(tái)“后備箱活動(dòng)”。
以上所得資金將全部捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。
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