班級活動方案15篇
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的班級活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級活動方案1
指導思想
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睆墓诺浇�，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的`能力，從中體驗讀書的快樂！
活動目標（目的）
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導學生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
活動主題（口號）
“讓讀書伴我成長，我讀書，我快樂！”
活動準備
1、營造良好的班級讀書氛圍。
2、每位學生準備好筆和讀書筆記本。
3、每位學生帶書到學校，建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。
4、成立班級讀書小組。
5、評選班級讀書能手。
活動過程
1、制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《小學生必背優(yōu)秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。
3、營造良好的班級讀書氛圍
4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。
5、每天7：20分之前為自由閱讀時間，每周二7：20
班級活動方案2
一、班級概況
本班共有45人，其中2名學生是本學期從外校轉來的。個個學生都能遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成教育比較好。新來的2位同學，有一位成績不理想。本學期教育重點要放在學困生身上，樹立良好的班風和學風。
二、教育目的
1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質(zhì)。
2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》，切實加強學生的行為規(guī)范。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的`文明行為習慣。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質(zhì)。
三、教育內(nèi)容和形式
1、文明行為教育：
（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優(yōu)化組建小組，討論等多種活動形式。
�。�2）切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃的學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度，根據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。
（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育。
�。�1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
�。�2）。學習待人接物的基本禮儀。
（3）把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。
�。�4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
四、具體活動安排：
九月份：
1、開好：新學期，新挑戰(zhàn)，以小組為單位，討論“好習慣”章。
2、加強常規(guī)教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《校園行為公約》等規(guī)章制度。
十月份：
1、開展一次“小義工”活動。
2、結合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
社會實踐活動：組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
十二月份：
“人人獻出一點愛”。
元月份：
1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。
2、做好班級工作小結，布置寒假工作。
班級活動方案3
新學期主要的班會教育目標：安全教育與學生心理教育為主
第01周：3月03日開學獎勵（班長主持）
第02周：3月10日校園安全教育《一》
第03周：3月17日校園安全教育《二》
第04周：3月24日我心目中的老師
第05周：3月31日交通安全（視頻+學生自我主持）
第06周：4月07日“母愛”最偉大的.愛
第07周：4月14日校園外安全教育《一》（路遇勒索、被人跟蹤）
第08周：4月21日“父愛”最寬容的愛
第09周：4月28日校園外安全教育《二》（生人探訪、用電安全）
第10周：5月05日“受挫折”教育《一》——學校生活中的幾種現(xiàn)象
第11周：5月12日自救與自我防護《一》（突發(fā)疾病、流鼻血）
第12周：5月19日“受挫折”教育《二》——家里的不平之事
第13周：5月26日自救與自我防護《二》（寵物咬傷、蟲子入耳怎么辦）
第14周：6月02日怎樣正確看待“早戀”現(xiàn)象
第15周：6月09日自救與自我防護《三》（煤氣泄漏、突發(fā)大火）
第16周：6月16日給家長提意見及調(diào)整自己
第17周：6月23日自救與自我防護《四》（野外生存1、野外生存2）
第18周：6月30日自我總結與收獲
班級活動方案4
班會主題：
圣誕文化課
班會背景：
大學是學習、實踐的階段，為培養(yǎng)同學們的集體合作能力和集體榮譽感，又趕上西方節(jié)日“圣誕節(jié)”的到來。09國商2班決定開展這次關于圣誕的主題班會，讓同學們能過一個快樂的節(jié)日和希望同學們各方面的能力能有所提高。
主辦組織：
12國商二班班委
贊助單位：
合肥旅行社
班會對象：
12國商二班全體同學
開展時間：
20xx年12月24日晚上七點至九點
開展地點：
主教學樓204教室
資源需要：
一個多媒體教室、海報4張、圣誕卡25張、圣誕帽10頂、圣誕節(jié)來源資料2份、圣誕節(jié)視頻1段、白紙12張、筆12支
班會目的：
讓同學們都參與班會活動，讓大家有一個快樂的節(jié)日和更高的集體精神！
班會意義：
提升集體精神、美化大學生活。
主持人：
程同學、張同學
邀請嘉賓：
各科課任老師和輔導員（11+1=12人）
策劃書、負責人：班長
經(jīng)費預算：
班會前期準備
一、資源準備
1、向學校申請教室；2、準備好主持人講詞；3、購買海報和圣誕帽；4、資料查找與打��；5、西方過圣誕節(jié)的'視頻一段；6、發(fā)言資料準備。
二、會場布置
1、搞好會場清潔、2、粘貼圣誕卡、3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、4分配座位：嘉賓坐前排，學生坐二至六排。
三、工作要求
1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓，2、由班長等人的小品必須在開始前演習好（小品：耶穌破蛋），3、全體學生必須準時出席，4、請愛惜公共財物。
班會進行流程
一、主持人宣布半開始致詞。
二、吳同學為大家?guī)硪皇住禡erryChristmas》。
三、進行一個文化問題的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)（原則：誰答得最快最準，就可以獲圣誕卡片一張；同學、嘉賓皆可搶答）（問題15題）。
四、請輔導員為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展（利用PPT介紹）。
五、放映西方國家過圣誕節(jié)的視頻短片。
六、分小組（學生）進行對視頻劇情的重演（原則：嘉賓做評委評分，高分組每人獲贈一頂圣誕帽）。
七、一起唱我們的班歌《青春的紀念冊》。
八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，，送上我們的圣誕禮物（圣誕卡一張），并作大會結束致詞。
班會后期工作
一、清理會場。
二、費用公布。
三、表揚出演的同學。
四、班會評估總結。
注意事項與解決方案
一、保持會場清潔（班會前后打掃）。
二、不要破壞公共財物（班會前教育）。
三、粘貼海報時要注意安全（必須保證幾個人一起粘）。
四、避免班會要用的物品掉失或位置明確（由副班長一個人負責放置）。
班會評估
班會順利進行，大家能過上一個快樂的節(jié)日，并可取的有效的效果，所以這將是一個很不錯的策劃！
策劃人：赤赫赫
班級活動方案5
一、活動名稱：“一戰(zhàn)到底”知識競賽
二、活動內(nèi)容：趣味知識競答
三、活動目的：
本次活動意在展現(xiàn)同學們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的`團隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達到勞逸結合的目的。
四、活動時間：初定于11月1日星期五下午第八節(jié)
五、活動地點：高二(4)班教室
六、活動對象：高二(4)班全體同學
七、組織機構：高二(4)班班委、實習老師與班主任
八、活動步驟：
1、準備階段：挑選題目與獎品準備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT;獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等)。
2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。(可以提前通知同學們準備)
3、第一環(huán)節(jié)：三支隊伍PK，每支隊伍選出4個代表，進行搶答，累計積分，本環(huán)節(jié)總時間為20分鐘，時間結束，分數(shù)最高的一組勝出，獲得獎品(棒棒糖)
注意細節(jié)：
�、倜繐尨饘σ坏李}目，獲得1分
�、谥鞒秩诵几偞鹬埃坏么痤}，否則本隊扣1分
�、鄹偞鹦枧e手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題
�、艽痤}期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案
�、萑绻麩o人回答或無法回答正確答案，則另換題目
4。第二環(huán)節(jié)：學生一對一答題，本環(huán)節(jié)需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰(zhàn)的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個對手(本環(huán)節(jié)總時間為15分鐘)
注意細節(jié)：
�、倜康李}目答題時間限于20秒之內(nèi)，違規(guī)者算失敗
�、诒经h(huán)節(jié)題目水平相仿，類型一致、
�、廴魰r間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結束。
5。總結階段：班主任總結
班級活動方案6
一、班會介紹
【班會活動背景及意義】
開學近三周，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。
【班會主題】 “增強班級凝聚力”
【會議目的】
1.初步確定班級的班訓和班歌。
2.征集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。
【班會時間】xx年x月x日x星期一)“包餃子沙龍”之后
【班會地點】男生寢室557、558
【班會對象】軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)
【班會內(nèi)容及流程】
1.從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2. “包餃子沙龍”活動后，進行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。
3.由同學們現(xiàn)場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。
4.由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。
5.由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的`安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。
【要求】：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多干預策劃。
【備注】
1.本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會;也有利于大家相互之間的交流互動;有利于拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
2.本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。并且每一個人都會負責一個具體的項目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的主題——增強班級凝聚力
3.本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預先征求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監(jiān)督，讓活動組負責人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4.班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現(xiàn)場讓每一位同學提出自己的構想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓。
二、包餃子沙龍
【活動背景】
九月，對學生來說是一個摸索的時節(jié)，也是一個趨向成熟的時節(jié)。同學們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果;再加上多數(shù)學生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節(jié)的理解。
【活動時間】
xx年x月x日x(星期一)全天
【活動對象】
軟工10901全體師生
【活動主要策劃人】：
丁遷兵和嚴俊峰及其他各項目負責人
【活動顧問】
袁鏘、陳明陽等班委
【活動地點】
男生宿舍557，558
【活動目的和意義】
切合本次班會主題“增強班級凝聚力”;喜迎中秋，共度佳節(jié);加深同學們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解;提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。
【特邀嘉賓】
李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導工作)
【人員安排】
(第一位為負責人)
1.購買及準備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山
2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰
3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君
4.布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧
5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露
6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇
7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山
8.包餃子：全體同學及嘉賓老師
9.洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)
10.活動記錄：吳歡，葉露
11.拍照：南浩，劉國良
12.文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝，朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等
13.衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴俊峰
14.安全負責人：劉文可，朱麗君
【所需物品】
1.租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)
2.上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等
3.下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)
4.買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買
5.其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)
6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆
【活動內(nèi)容和流程】
1. 9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學就去準備工具
2.男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衛(wèi)生工作
3. 9月20日上午準備好包餃子用的材料。7點出發(fā)去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調(diào)味品(油鹽醬醋等)8點20前回來
4.上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關同學負責)
5.下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子6.下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學搟面做餃子皮
7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統(tǒng)計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)
8.煮餃子，吃餃子
班級活動方案7
一、實施班級：
10 (2)班
二、指導思想：
1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生樹立尊師好學的思想，宏揚民族精神。
3、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。
三、活動準備：
1、教師布置部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調(diào)查采訪。
3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如照相機等
四、活動時間：
20xx年9月10日
五、活動過程：
(一)搜集準備階段：
1、學生搜集教師節(jié)相關資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。
2、班委會召開會議制定計劃，讓學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確小組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
(二)活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色、風情;分析調(diào)查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的.體會。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準備好各自的教師節(jié)特色展示。
六、活動成果展示，交流分享：
在老師指導下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習俗、制作教師節(jié)花燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。
七、活動評價。
1、學生自評、互評
學生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清：
①班級、姓名、家長姓名;
�、诨顒佑媱�、過程;
�、刍顒痈邢�;
④相關圖片等。
活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。
2、教師評價
教師激勵、鼓勵學生團結協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
班級活動方案8
一、活動背景：
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學生進入小學后的第一個中秋節(jié)。通過主題班隊活動，讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天
三、活動目的：
1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、 情境導入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1、 中秋節(jié)的由來
�。�1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
師：學生們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）出示圓形月餅，讓學生比較。
師：月亮在最圓的'時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
（3）說中秋由來。
師：誰知道中秋節(jié)的來歷？
�。�4）小結：學生們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
�。�1）師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》
師：有誰能來講講有關中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導學生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）
師（小結）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
�。�2）學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗
師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
�。�3） 繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)
�。�4）獎勵。（對課前收集資料的學生進行表揚和獎勵<獎卡>）。
3、中秋詩詞佳句知多少
師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。
（1）、出示圖片1
師問： 我們來看這幅畫，學生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
學生齊背《靜夜思》。
�。�2）、出示圖片2
師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
�。▽W生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）
�。�3）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （學生說出最好，說不出就由教師導出：蘇東坡）
對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案
師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（學生講出各種賀中秋的民俗活動） ① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）
�、� 動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂） ③學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。
2、舉辦月餅宴
師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
師：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）
師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)
�、� 送月餅：
�。� 師給同學送月餅并送上祝福的話；
�。� 學生相互送月餅；
�。� 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的學生，將自己的愛心和祝福送給學生。
② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽師講故事）
師：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》
三、討論中秋節(jié)活動
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。
2、學生之間交流。
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
�。ǚ�6個活動小組）
1、中秋的風俗習慣。
2、月亮的傳說與故事。
3、關于月球的小知識。
4、關于中秋的詩詞。
5、關于中秋的食品。
6、中秋的傳說和故事。
四、小結
學生們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！
篇六：小學班級活動方案
小學班級活動方案
一、活動目的：
為了全面落實我校德育工作，提高我校學生遵守日常行為規(guī)范和學生守則的自覺性，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的思想品德，促進建立團結友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風、學風，特制定本活動方案。
二、“五無”條件：
1、 無遲到早退現(xiàn)象
2、 無不佩戴紅領巾現(xiàn)象
3、 無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象
4、 無進游戲機室玩現(xiàn)象
5、 課室無紙屑、雜物現(xiàn)象
三、活動步驟：
1、 凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導組審核通過，可獲“五無班級”稱號。
2、 凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內(nèi)努力爭取。
3、 在一個學期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標兵班”光榮稱號。
【范例】
活動內(nèi)容:奧運冠軍在我心中
活動目的:通過對中國奧運冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學生心中有冠軍,行為學冠軍,爭做熱愛祖國的人.
活動形式:講解和造型,表演比賽.
活動準備:
1,每個學生了解一名中國奧運冠軍,且不重復,教師可分別提供姓名. 2,教師對學生了解的情況要進行檢查,做到胸中有數(shù).
3中國奧運冠軍排行榜課件
活動過程:
一,教師導入
中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽.
二,看中國奧運冠軍排行榜課件.
三,教師宣布比賽規(guī)則
1,
對冠軍的基本情況講解要屬實,造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.
2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型.
四,比賽正式進行
1,小組比賽
2小組評議.優(yōu)勝者一名.
3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學要給于熱烈掌聲.
4教師點評,以肯定為主.
5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.
五,活動小結:
同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人
班級活動方案9
一、活動目標
1、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，共同構建書香校園、書香家庭、書香班級。
2、通過各類特色閱讀活動的開展，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣。
3、通過參與閱讀，使幼兒、家長、教師讀好書、好讀書，充分體驗閱讀帶來的愉悅。
二、活動主題：
“書香溢滿園，閱讀伴成長”
三、活動時間：
xx年10月19日至10月30日
四、活動準備：
1、環(huán)境構建、氛圍營造
幼兒園、班級本著“閱讀影響孩子終生”的指導思想，在教室、幼兒園公共區(qū)域為孩子提供豐富多彩的閱讀環(huán)境，使孩子在寬松、舒適、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的、自發(fā)的'參與到閱讀中來。
結合班級、年級閱讀活動創(chuàng)建主題墻面、家園聯(lián)系欄、活動區(qū)等環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。
2、興趣激發(fā)、習慣培養(yǎng)
(1)各班級提前一周開始開展相關閱讀節(jié)主題教育課程，豐富幼兒相關經(jīng)驗，重點關注幼兒閱讀習慣和閱讀方法的學習。
(2)在閱讀節(jié)活動中將通過豐富美好的繪本閱讀與欣賞、形式多樣的親子閱讀、多姿多彩的特色閱讀系列活動來激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，促使每一位孩子自主、自覺、專注的參與到“閱讀”這件事情上來。
3、精心策劃、群策群力
組織討論幼兒園總方案和各年級活動，開展形式多樣、內(nèi)容多樣的閱讀活動，在集體智慧中優(yōu)化年級組和全園同時進行的大型閱讀特色活動。
4、支持引導、要求在前
汲取上屆閱讀節(jié)的經(jīng)驗，本屆閱讀節(jié)之前提醒年級和班級在活動中教師們要注意第一手資料的收集和整理，并對幼兒、家長的閱讀活動給與指導和及時的支持幫助。我們要及時記錄、整理活動中的資料，完善和提升活動內(nèi)涵，也要鼓勵家長參與到資料的收集與反饋中來，使閱讀節(jié)匯編資料全面、完整。
五、年級組活動內(nèi)容
1.書香小班，好書共享
活動目的：
(1)營造小班年級組閱讀氛圍，為家長幼兒提供共同閱讀的時間和場地
(2)培養(yǎng)家長、幼兒閱讀興趣。
(3)增進親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍。
具體實施：
(1)規(guī)劃活動場地安排、人員安排，書籍及各類材料的準備，共同確立活動流程及規(guī)則。
(2)讓家長提前了解活動方案，并報名參與書吧管理。家長明確職責及配合內(nèi)容，協(xié)助班級進行前期準備。
(3)各班利用各班寢室空間，創(chuàng)設特色書吧，家長參與書吧管理，在接人環(huán)節(jié)(5:15—5:40)，家長可帶幼兒在各書吧進行親子閱讀或自主閱讀。
2.爸爸給我講故事
活動目的：充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
具體實施：活動中邀請家長來給孩子講故事，每個班級請2~3名幼兒的爸爸，在家中準備好一個好聽的故事，帶到幼兒園，將準備好的故事帶給孩子們，請孩子們聽一聽爸爸媽媽講的故事好不好聽。鼓勵爸爸們在家也經(jīng)常給孩子講故事。
3.家長助教活動——“書香溢滿岳麓山”岳麓山遠足
活動目的：
(1)通過不一樣的組織形式，為幼兒營造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進行小組閱讀的樂趣與愜意。
(2)拉近“幼兒與圖書”、“幼兒與自然”、的距離，感受大自然春天的美。
(3)在輕松、自由的遠足活動中鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的堅持性。
具體實施：家長報名參與助教活動，并提前準備幼兒感興趣的書籍，在遠足至目的地后，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。
4、參觀岳麓書院
活動目的：感受岳麓書院的書香氛圍及歷史文化。對岳麓書院有初步的認識和了解，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
具體措施：提前與岳麓書院聯(lián)系，確定參觀路線。參觀過程中引導幼兒觀察岳麓書院古建筑，如藏書閣，可觀看編鐘表演等。
5.“快樂的閱讀時光”
評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟，資源共享。
評選標準：內(nèi)容;文筆。
評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章，字數(shù)在800至xx字之間,好文章在本園幼兒園網(wǎng)站上展示。
班級活動方案10
一、活動前言：
剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經(jīng)院。一個月的軍訓和學前教育，已經(jīng)讓他們初步了解了湖北經(jīng)濟學院的風土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化；這里融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態(tài)，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現(xiàn)在你面前。相約經(jīng)院，與大師為伴，讓自己快速成長；與學長學姐為伴，玩轉精彩校園生活；與同學為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經(jīng)院，走出迷惘，迎接新的生活。
二、活動主題：相約經(jīng)院
三、活動目的：
1、加深大一學弟學妹對經(jīng)院的認識，增強他們對經(jīng)院的熱愛之情。
2、通過聯(lián)誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。
3、通過這次活動，也希望加強班內(nèi)同學的了解，增強班級凝聚力。
四、活動時間：**年10月18號（周四）下午五六節(jié)（1：40—3：20）
五、活動地點：教室j1—216
六、活動對象：房產(chǎn)q1141及物流q1241全體同學
七、主持人：席佳豪 王明朗
八、活動流程：
�。ㄒ唬� 主持人開場
�。ǘ� 全體同學起立，合唱團歌《五月的花�！�
�。ㄈ� 節(jié)目：江南style
表演者：兩班班委代表
節(jié)目目的.：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的了解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。
�。ㄋ模┮欢侮P于經(jīng)院的視屏介紹
視屏目的：該視屏是由房產(chǎn)q1141班委剪接制作，主要介紹經(jīng)院歷史，現(xiàn)狀和對經(jīng)院的展望，當然還有經(jīng)歷過大一的房產(chǎn)班同學對校園文化的理解和認識，包括優(yōu)秀社團的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的了解經(jīng)院，愛上經(jīng)院。
�。ㄎ澹┯螒�<一>
1、游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》；
2、游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的綠色環(huán)保理念；
3、游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
4、游戲規(guī)則：
�、傥迦艘唤M，分為四組，兩班各出兩組，同時進行；評委：全體同學舉手表決
�、诓シ乓恍┮曨l、音樂（關于時裝秀的視頻）
�、勖總�組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
④時間限制為15—20分鐘。
�。┲黝}演講《家鄉(xiāng)情》
演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉(xiāng)，最好是外地同學。
演講目的：希望通過這個環(huán)節(jié)加深同學們對不同地域風土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環(huán)境。
（七）節(jié)目《浪花一朵朵》
表演者：房產(chǎn)q1141班同學
節(jié)目目的：展現(xiàn)當代大學生風貌，青春，朝氣，為學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活。
�。ò耍┕�(jié)目：歌曲《相約經(jīng)院》
表演者：物流q1241班同學
節(jié)目目的：增強同學們對湖北經(jīng)濟學院的理解，以便更快融入湖北經(jīng)濟學院這個大家庭！
�。ň牛┯螒�<二>
游戲名稱：《七拼八湊》
游戲目的：通過這個游戲可以加強同學之間的交流和聯(lián)系，增強友情，增強班級凝聚力。
游戲道具：托盤，背景disco音樂
游戲規(guī)則：1、一班選出10人，作為一組，圍城圈。
2、選出一名接受者，手持托盤站在圈內(nèi)。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內(nèi)。
3、背景音樂想起的時候主持人宣讀物品，每隔一段時間給隊員準備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。
班級活動方案11
活動名稱：圖形變變變
活動目標：
1、學會用圖形拼成美麗的圖案。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、初步學習記錄自己所用圖形的數(shù)量。
活動準備：各種形狀的'彩色積塑、背景圖、雙面膠、水彩筆
活動過程：
一、結合課件，啟發(fā)幼兒說出學過的圖形寶寶：圓形、正方形、長方形、橢圓形、三角形、梯形
二、結合課件，讓幼兒欣賞圖形寶寶表演的雜技造型，感受圖形拼成的美麗圖案，激發(fā)幼兒設計圖形造型的興趣。
三、幼兒設計造型：
1、教師講解設計造型的注意事項及記錄方法。
2、幼兒自主拼圖并進行記錄。（教師巡視指導、放輕松音樂）
3、組織幼兒欣賞作品，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美的能力，分享同伴創(chuàng)造的美。
4、請個別幼兒介紹作品。
四、游戲：《變變變》
玩法及規(guī)則：幼兒聽音樂變圖形，可一人、兩人、多人，音樂停止圖形即變成。
五、延伸活動：幼兒分成兩人一組編講拼圖故事。
班級活動方案12
教學目標：
1、初步了解端午節(jié)的來歷和一些習俗。
2、參與端午節(jié)活動，萌發(fā)對民族文化的興趣。
重點與難點：
1、了解民俗民風。
2、自制自玩龍舟。
教學準備：
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的視頻或圖片。
過程：
一、講講端午節(jié)的來歷
�。�1）老師講述屈原的故事。
�。�2）介紹端午節(jié)兩項主要慶�；顒樱喊兆印濤堉鄣囊饬x。
二、包粽子、吃粽子
�。�1）向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
�。�2）幼兒吃粽子，邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。
�。�3）知道粽子是中國的特色點心。
三、制作龍舟
�。�1）欣賞龍舟大賽的`視頻和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
（2）制作龍舟
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，制作龍的頭飾。
四、劃龍舟
組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭戴龍的頭飾，其余幼兒排成一隊坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動作。也可以兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊為勝。
班級活動方案13
活動目的：通過開展 “六·一”主題慶�；顒�，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的氣氛，度過一個快樂的節(jié)日；同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養(yǎng)積極向上、主動參與、快樂奉獻的'精神。進一步激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的情感。
活動時間：xx年5月 31日
活動地點：本班教室
活動主題：我游戲，我快樂
活動負責人：
參加人員：全班學生
活動程序：
1、主持人導入
2、游戲：畫鼻子
3、游戲：搶凳子
4、游戲：一反常態(tài)
5、游戲：倒著說
6、寫下自己的六一心愿
7、發(fā)獎品
8、全班一起分享美食
活動現(xiàn)場安全措施：
1、保證活動場地——教室無安全隱患。
2、照顧到每一個學生。
班級活動方案14
一、活動簡介
1.大賽名稱：光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽
2.參賽對象：光電工程學院xx、xx級學生
3.活動內(nèi)容：面向光電工程學院xx、xx級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示，在此基礎上進行表彰。
4.活動時間：XX年10月23日—XX年11月21日
5.活動地點：西安工業(yè)大學未央校區(qū)
6.活動意義：配合XX年“關愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學生的校園生活，展現(xiàn)我校大學生的'精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力，增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位：西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心
8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學光電工程學院
二、參賽細則
1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在a4紙張上。
3.參賽截至日期：請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
5.評選標準：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。
班級活動方案15
一、活動背景：
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的.風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在；
4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗；
三、活動內(nèi)容：
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗。
2、學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
3、動手制作元宵小報。
4、動手學做元宵，孝敬長輩。
四、活動建議及進程安排：
由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。
1、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；
2、班級舉行猜燈謎活動。
【班級活動方案】相關文章：
班級活動方案06-19
班級活動方案06-20
關于班級活動方案范文班級活動策劃方案范文09-27
班級特色活動方案09-03
班級晚會活動方案06-09
班級團隊活動方案06-10
班級活動策劃方案12-30
班級聚會活動方案05-30
班級活動方案【薦】05-05
【精】班級活動方案04-30