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在農(nóng)場(chǎng)里活動(dòng)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的在農(nóng)場(chǎng)里活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在農(nóng)場(chǎng)里活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱：
在農(nóng)場(chǎng)里
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家禽和家畜不同的外形特征。
2、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
農(nóng)場(chǎng)背景圖一幅，公雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、馬圖片和頭飾人手一份
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
T：今天，農(nóng)場(chǎng)里面來了許多動(dòng)物朋友，我們一起和他們打聲招呼。
C：你好，公雞……
T：說說你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？它長(zhǎng)得怎么樣？
C：我喜歡小豬，它有4條腿，短尾巴……
幼兒交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)，教師分別從動(dòng)物的外形特征、本領(lǐng)方面提升
小結(jié)：農(nóng)場(chǎng)里有許多動(dòng)物，長(zhǎng)得都不一樣，它們有的2條腿，有的4條腿，有的有翅膀，有的沒有翅膀，本領(lǐng)也各不相同，但他們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，為人類做著自己的貢獻(xiàn)。
二、小動(dòng)物分家
T：為了感謝他們，飼養(yǎng)員為小動(dòng)物造了兩幢房子，想請(qǐng)小動(dòng)物住進(jìn)去，可以怎么住呢？
先幼兒之間輕聲交流
再請(qǐng)幼兒說說自己的分法
1、按2條腿與4條腿
2、會(huì)游泳的與不會(huì)游泳的
3、有翅膀的與沒有翅膀的'
4、漂亮的與不漂亮的
小結(jié)：有翅膀2條腿的小動(dòng)物，我們叫它們家禽，出示文字。沒有翅膀4條腿的小動(dòng)物，我們叫它們家畜，出示文字。
三、小動(dòng)物來唱歌
T：快過年了，農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物也很高興，他們要來表演節(jié)目，請(qǐng)你們選一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物頭飾。
1、家禽小動(dòng)物來唱歌，有誰來了？
小鴨在農(nóng)場(chǎng)呷呷，小鴨在農(nóng)場(chǎng)呷呷，小鴨在農(nóng)場(chǎng)呷呷呷，小鴨呷呷呷……
2、家畜小動(dòng)物來唱歌，有誰來了？
在農(nóng)場(chǎng)里活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1 ，區(qū)別不同蛋的大小和顏色，了解許多動(dòng)物會(huì)生蛋。
2，對(duì)會(huì)生蛋的動(dòng)物有識(shí)別興趣，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動(dòng)物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）
4、活動(dòng)過程：
一、摸蛋。
1、往封閉的盒子里摸一摸，說說自己的感覺，猜猜里面藏著什么。
2、逐一打開盒子，說說他們的名稱。
3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。
二、觀看多媒體。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個(gè)蛋，就跑掉了，過了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什么地方了？在河的東面還是西邊？她只能順著河邊尋找。
2、觀察蛇蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呎业搅艘欢训�，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一條條小蛇從蛋里鉆出來了，原來是蛇蛋。
3、觀察鵪鶉蛋，談?wù)摚壶唻寢屧诤舆呌终业搅艘欢训�，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來了，原來是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了："我的蛋在哪里？"--從圖上找找，說出鴨蛋的位置，談?wù)擑喌暗?特征。
三、找蛋。
�。ㄒ唬┏鍪緞�(dòng)物圖片，說說：誰會(huì)生蛋？并將會(huì)生蛋的動(dòng)物從圖片中找出來。
（二）出示蛋的圖片，說一說：誰生的蛋。
1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子，是誰生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應(yīng)的圖片下面）。
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