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“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”活動方案
為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”活動方案1
為進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的.良好品質(zhì),提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:
環(huán)境保護。如:關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象:
東營區(qū)科達小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王愛泉
副組長:李江濤
成員:張淑燕宋國倩周春光曲小芳
四、優(yōu)秀作品用途:
選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時間安排:
1、11月17日—21日,為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。
2、11月22日,各班上交作品至政教處。
3、11月23日,由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進行評選,并對獲獎作品并進行頒獎。
六、獎項設(shè)置:
1、個人獎項:設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項:設(shè)一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎,按獲獎總?cè)藬?shù)(不分獎次)排序。
七、參賽要求:
1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成(可由老師或家長進行指導(dǎo))。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(周歲)、所在班級等信息。
“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”活動方案2
為進一步增強學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的.良好品質(zhì),提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”,具體實施方案如下:
一、繪畫比賽主題:環(huán)境保護。如:關(guān)注氣候變化、保護環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護等。
二、參賽對象:XX區(qū)科達小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:王愛泉
副組長:李江濤
成 員:張淑燕 宋國倩周春光 曲小芳
四、優(yōu)秀作品用途:選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時間安排:
1、11月17日—21日,為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。
2、11月22日,各班上交作品至政教處。
3、11月23日,由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進行評選,并對獲獎作品并進行頒獎。
六、獎項設(shè)置:
1、個人獎項:設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項:設(shè)一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎,按獲獎總?cè)藬?shù)排序。
七、參賽要求:
1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
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