英語興趣小組活動方案（通用12篇）

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的英語興趣小組活動方案，希望對大家有所幫助。

　　英語興趣小組活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)，特擬定本計劃。

　　二、活動目的

　　通過活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，提高語言綜合運用能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：

　　本校三年級學(xué)生，以30至40人為宜。

　　四、活動時間、地點

　　每周四下午第四節(jié)課，新教學(xué)樓多媒體教室。

　　五、指導(dǎo)老師：

　　陳俊蘭、王倩文、蘇再英

　　六、活動內(nèi)容及安排：

　　周次 活動內(nèi)容

　　1——2 英語交際活動學(xué)生自我介紹

　　3——4 學(xué)習(xí)英文字母、音素等基礎(chǔ)知識。

　　5——6 學(xué)英語口語常用語、做1-2分鐘的`口語表達(dá)

　　7——8 英語書寫強化訓(xùn)練

　　9——10 學(xué)唱英文歌曲

　　11——12 學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯

　　13——14 進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練

　　15 看、聽、學(xué)、講、演英語小故事

　　16 英語日常對話比賽

　　七、獎勵制度

　　活動評出：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

　　八、比賽時間：

　　12月28日下午第四節(jié)課

　　九、活動要求

　　1、按時參加小組活動，在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作。

　　2、嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，損壞公共及個人財物。

　　3、布置的任務(wù)，應(yīng)按時完成。

　　4、注意個人材料的收集，記錄成長檔案。

　　十、保障措施：

　　1．做好組織工作學(xué)生自愿報名參加，不論基礎(chǔ)如何，公平對待；按學(xué)生性格、能力和知識基礎(chǔ)均勻分組，挑選有工作能力、基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任組長。

　　2．規(guī)范開展活動

　　每次活動定主題，準(zhǔn)備相關(guān)文字、圖片和視頻材料；活動開展要活潑、有序，及時記錄，關(guān)注學(xué)生成長，注意收集過程性材料；活動后要有總結(jié)，根據(jù)活動效果反思活動形式、內(nèi)容的合理性，及時調(diào)整、改進(jìn)。

　　3．做好評價工作

　　活動中及時表揚學(xué)生的閃光點，對學(xué)生的進(jìn)步要及時發(fā)現(xiàn)并加以鼓勵；做好階段性總結(jié)、評價，讓學(xué)生體驗成長和進(jìn)步的喜悅；學(xué)期末進(jìn)行表彰、評比。

　　十一、參與活動學(xué)生名單：

　　三(1)班：黃景文、黃嘉穎、高詩穎、陳竹芯、吉玉婷、周葉秀、王思靖、黃琪潤、黃迎春、羅節(jié)、陳一秀

　　三(2)班：黃紫妍、黃宇、陳紫玲、黃紫怡、賴貴松、王朝俊、楊北揚、黃順業(yè)、黃粱端、吉小慧

　　三(3)班：陳晶晶、黃天宇、王浩文、朱雨虹、吉響、王智宏、黃勇立、王濤、陳一然、黃小合

　　英語興趣小組活動方案 篇2

　　為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，同時也為他們今后的`英語學(xué)習(xí)打更牢固的基矗特擬定本計劃。

　　活動重點：

　　培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性，增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達(dá)能力。

　　活動目的：

　　1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

　　3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學(xué)生的詞匯量，語感，閱讀理解能力，書面表達(dá)能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基矗

　　活動對象

　　本校初一年級學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人。

　　活動內(nèi)容

　　1．學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

　　2．?dāng)M以新概念英語為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校初一年級學(xué)生的各種教材，配套的英語報紙。

　　活動時間

　　每周星期六。

　　英語興趣小組活動方案 篇3

　　小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象，導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)是學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時期，還未形成獨立的語言系統(tǒng)，開展多方面的英語活動能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)，建立多方的英語環(huán)境，幫助其形成語言體系，進(jìn)一步提高英語水平。學(xué)校在配合英語教學(xué)開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫的能力。

　　一、活動重點：

　　增加學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語和閱讀能力；促進(jìn)學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展。

　　二、活動目的：

　　1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的`興趣。

　　2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

　　3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

　　4、提高學(xué)生的詞匯量，語感，常用話題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

　　三、活動內(nèi)容

　　1．學(xué)唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

　　2. 內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語，常用話題等等。

　　四、活動時間、地點

　　九月份每個星期三下午在多媒體教室。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化.

　　英語興趣小組活動方案 篇4

　　一、活動背景與指導(dǎo)思想

　　此次英語興趣小組活動是為配合暑期英語教學(xué)工作而展開的，同時，在這個地震后重新建立起來的小學(xué)里，我們的教學(xué)以及小組活動不僅僅是要給他們帶去知識，還要帶去社會對他們的關(guān)愛、關(guān)心。讓那里的孩子們感到社會的溫暖。積極利用有效地課外活動調(diào)動孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣，以興趣激勵學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度，走出地震陰影。

　　二、活動重點

　　以輕松愉快的活動設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣；介紹英語國家風(fēng)俗，節(jié)日等學(xué)生感興趣的知識，拓展學(xué)生的`知識面；組織英語童話劇表演，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中用。

　　三、活動對象

　　災(zāi)區(qū)小學(xué)1—6年級學(xué)生。

　　四、興趣小組的組建計劃

　　在教學(xué)活動開始，同學(xué)們對英語由一個初步的印象后，開始興趣小組的組建。召集一至六年級對英語及英語學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，按年級分為兩個小組，分別由兩位老師輔導(dǎo)。由輔導(dǎo)按照英語學(xué)習(xí)層次不同，選擇活動內(nèi)容與形式。并在暑期結(jié)時，由兩個小組分別會演的形式呈現(xiàn)英語學(xué)習(xí)成果。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)唱經(jīng)典童話劇歌曲

　　2、英語詩歌朗誦

　　3、單詞游戲

　　4、英語國家風(fēng)俗，節(jié)日介紹

　　英語興趣小組活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的`英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會，提高其口語水平。

　　二、活動原則

　　以學(xué)生為主體，不強迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學(xué)生參加英語角即可。

　　三、活動口號：

　　English I love you！

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：王校長

　　副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任

　　成員：全體英語教師及30名學(xué)生

　　五、活動時間：

　　雙周四下午2：00——3：00

　　六、活動地點：

　　一年級四班

　　七、活動形式：

　　每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）

　　八、具體安排：

　　1、活動宣傳：活動前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵學(xué)生主動參與英語角活動。

　　2、活動組織：英語老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動。

　　4、活動評價：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

　　5、活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。

　　英語興趣小組活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動口號：

　　“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”——讓英語節(jié)成為我們每個人的節(jié)日！

　　英語翻譯："Let everybody participate! Let everybody be happy! Let everybody gain!"———Let English become everyone's festival!

　　四、活動原則：

　　1、以“活動”激發(fā)興趣

　　英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的`教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

　　2、以“活動”形成自主

　　通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。

　　3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

　　五、活動時間：

　　2015年3月15日——4月15日

　　六、活動內(nèi)容：

　　A、氛圍創(chuàng)設(shè)

　�。ㄒ唬﹥和�英語歌曲欣賞

　　英語節(jié)期間，利用校園廣播系統(tǒng)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

　　（二）經(jīng)典兒童英語影視欣賞

　　英語節(jié)期間四年級學(xué)生觀看兒童經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

　　B、活動項目

　　（一）英語手抄報設(shè)計比賽

　　由本年級學(xué)生按規(guī)定的格式自主創(chuàng)作一份英語手抄報，要求內(nèi)容與英語有關(guān)，色彩鮮明，書寫工整，圖文并茂，采用8K紙。鼓勵創(chuàng)作電腦作品。評出優(yōu)秀小報，并在展板展出。

　　評比形式：分班級進(jìn)行評獎。（全體英語老師）

　　（二）英語誦讀比賽

　　地點：各自教室

　　時間：各班自選一節(jié)英語課

　　內(nèi)容：1.書上課文朗讀2.課外材料朗讀

　　獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

　�。ㄈ�）經(jīng)典動畫配音

　　比賽地點：各班班級內(nèi)部進(jìn)行比賽推選出各班候選人進(jìn)行年級比賽

　　比賽時間：各班自選一至二節(jié)英語課

　　獎項設(shè)置：各班一等獎5名，二等獎7名，三等獎8名。

　　比賽形式：最后定具體時間全年級比賽

　　英語興趣小組活動方案 篇7

　　為迎接我校首屆文化藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運用英語的能力，使同學(xué)們改變傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“啞巴英語”為“說出來的英語”“喊出來的`英語”，讓同學(xué)們體驗說英語的快樂。借本次校園文化藝術(shù)節(jié)的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：

　　一、參賽對象：

　　高二年級各班

　　二、競賽時間：

　　五月26日晚上21：00

　　三、競賽地點：

　　學(xué)術(shù)報告廳

　　四、競賽過程安排：

　　1、各班選派2――3名選手；

　　2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學(xué)習(xí)樂趣”為主，題目自擬。

　　3、要求：演講稿自己寫，字?jǐn)?shù)在200―300，演講時間2―3分鐘。

　　4、活動評獎：

　　一等獎3名；

　　二等獎5名；

　　三等獎7名；

　　由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書和獎狀。

　　5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學(xué)積極報名。

　　6、報名截止時間：20xx年5月20日

　　這是一次展示自我風(fēng)采的好機會，也是提高英語學(xué)習(xí)能力的好機會。望各班同學(xué)認(rèn)真組織，積極報名。各班同學(xué)直接報名到本班英語老師處，老師把關(guān)選拔后報英語組。望各英語老師認(rèn)真指導(dǎo)，使本次演講比賽體現(xiàn)出高二學(xué)生的風(fēng)采和水平。

　　英語興趣小組活動方案 篇8

　　為全面貫徹落實課程計劃，大力推進(jìn)我市綜合實踐活動課程實施的規(guī)范化、常態(tài)化，根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《浙江省教育廳關(guān)于實施教育部的意見》、《浙江省義務(wù)教育綜合實踐活動教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《浙江省義務(wù)教育段綜合實踐活動教學(xué)建議》及《溫州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動課程指導(dǎo)意見》等精神，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實踐活動課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感及良好個性品質(zhì)為目標(biāo)，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足、學(xué)段銜接的課程體系和培養(yǎng)專、兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊伍為重點，規(guī)范課程實施與管理，保證綜合實踐活動課程各項要求的全面落實。

　　二、實施意義

　　綜合實踐活動是國家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程領(lǐng)域，是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程，其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、信息技術(shù)教育、勞動與技術(shù)教育。設(shè)置綜合實踐活動必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革，是促進(jìn)新形勢下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、落實素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。綜合實踐活動課程的實施，有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念，全面實施素質(zhì)教育;有利于密切教育教學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu);有利于鼓勵教師創(chuàng)造性地實施課程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;有利于擴展德育的空間和視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì);有利于學(xué)校開展特色辦學(xué)，深化課程文化的內(nèi)涵。

　　三、課程目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、社會和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識;體驗并初步學(xué)會問題解決的科學(xué)方法，具有問題意識，發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實踐能力;形成強烈的社會責(zé)任感，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。

　　四、課時安排

　　根據(jù)浙教基〔20XX〕120號精神調(diào)整后的省義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定：3—6年級每周3課時，7—8年級每周2課時，9年級每周1課時。上述課時均不含信息技術(shù)課程，其中各年級的勞動與技術(shù)每周均為1課時。所有各級各類學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實踐活動課時。

　　各校在安排課時時，在確保落實綜合實踐活動學(xué)期總課時并不超過周總課時數(shù)、不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，可以隨活動需要采取靈活的彈性課時，可集中幾天或一周時間搞一項主題活動。全市各類學(xué)校每年級每學(xué)期至少要設(shè)計和指導(dǎo)3個以上的主題活動，每個主題活動不少于3課時。建議周四或周五安排2節(jié)，以充分利用雙休日開展活動，周一或周二安排1課時，用于交流、小結(jié)或提出下一階段的活動要求等。

　　五、活動內(nèi)容

　　在我省課程設(shè)置中，綜合實踐活動課程的基本領(lǐng)域是研究性學(xué)習(xí)活動、社會實踐和社區(qū)服務(wù)，也包括班團隊活動、校傳統(tǒng)活動、心理健康教育、環(huán)境教育、科技教育、“綠色證書教育”等活動內(nèi)容。

　　各校可按照親近與探索自然、體驗與融入社會、認(rèn)識與完善自我三個維度進(jìn)行設(shè)計和組織，以主題活動形式開展，具體如：

　　文化藝術(shù)類主題：如各地的.傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)風(fēng)情、家鄉(xiāng)名人、運動會標(biāo)志設(shè)計、板報設(shè)計、我心中的居室、剪紙藝術(shù)、插花藝術(shù)欣賞等。

　　社會生活類主題：如飲食與健康、樂清方言、本地特產(chǎn)、零花錢壓歲錢的去向、學(xué)做小記者、我心中的明星偶像、貧困學(xué)生失學(xué)問題、關(guān)注外來人口等。

　　科學(xué)技術(shù)類主題：如環(huán)境污染及其保護、校園環(huán)境調(diào)查、垃圾問題、城市與綠化、身邊的科學(xué)等。

　　科技制作發(fā)明類主題：如模型制作、發(fā)明創(chuàng)作、插花藝術(shù)設(shè)計、雕刻工藝、電腦設(shè)計、紙工、泥工等加工工藝等。

　　社區(qū)服務(wù)與社會實踐：如敬老服務(wù)、法制宣傳、環(huán)保衛(wèi)生、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普活動、軍訓(xùn)、社會生產(chǎn)勞動、郊游、參觀等。

　　各校組織的校班活動課符合主題的，可視作綜合實踐活動課時。

　　九年級綜合實踐活動可整合學(xué)校課程與地方課程進(jìn)行。

　　六、組織實施

　　加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

　　認(rèn)真落實課程計劃，保證國家課程計劃的嚴(yán)肅性，是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的最基本要求。校長作為課程實施的第一責(zé)任人，必須提高認(rèn)識，率先學(xué)習(xí)，努力實踐，使自己成為綜合實踐活動課程的行家。

　　英語興趣小組活動方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，保持全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣，讓每位學(xué)生都能增強學(xué)英語、用英語的自信，同時培養(yǎng)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的能力。

　　二、活動原則

　　以人為本，關(guān)注全體；教材為準(zhǔn)，體現(xiàn)課標(biāo)；

　　活動為主，效率優(yōu)先；興趣為重，培養(yǎng)能力

　　三、活動主題、口號

　　Happy English, Happy life(快樂英語，快樂生活）

　　四、活動時間

　　20xx年3月10日——3月25日

　　五、活動內(nèi)容

　　以操場周圍的`由英語部各備課組辦的櫥窗為依托，將櫥窗上展示出來的內(nèi)容以知識競答的形式，于3月25日開展活動。

　　六、具體活動安排

　　1. 3月10日 - 3月17日——活動準(zhǔn)備階段

　　布置學(xué)校操場周圍櫥窗，提醒學(xué)生注意看櫥窗內(nèi)容

　　2. 3月18 - 3月24日—— 宣傳發(fā)動階段

　　出相關(guān)海報，介紹活動細(xì)則。

　　3. 3月25日 開展英語知識競答活動

　　七、負(fù)責(zé)人員分工

　　1. 宣傳海報 3月17日完成，張貼于學(xué)校門口站牌上

　　2. 卡紙、繩子、獎品 3月19日前完成

　　3. 知識競答的題目，每位老師負(fù)責(zé)50個題目，提前將題目寫到自制卡片上，活動當(dāng)日將卡片掛到繩子上，將繩子在操場籃球架固定好，并負(fù)責(zé)本組活動。

　　英語興趣小組活動方案 篇10

　　一、活動目的：

　　為了更好地促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語，進(jìn)一步營造校園的英語文化氛圍，增強學(xué)生的'英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生對英語的使用，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，更為搞好學(xué)校英語教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦本次英語知識綜合競賽活動。

　　二、活動比賽時間：

　　10月13日下午（周四）課外活動

　　三、活動地點：

　　物理、化學(xué)、生物實驗室

　　四、活動對象：

　　七至九年級，每班10名學(xué)生。

　　五、活動要求：

　　1.命題：

　　七年級王明媚

　　八年級王吉

　　九年級曾永玉

　　要求各個命題老師按年級進(jìn)行選題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)和能力！

　　2.監(jiān)考：

　　七年級：化學(xué)實驗室——王吉

　　八年級：物理實驗室——王明媚

　　九年級：生物實驗室——王德芳

　　監(jiān)考期間教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫，認(rèn)真閱讀，嚴(yán)格對待。保證字跡工整卷面整潔。各年級按規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。

　　3.閱卷：

　　閱卷教師：各年級所有英語老師

　　審核教師：于華夏曾永玉

　　六、比賽內(nèi)容：

　　范圍均為各年級所學(xué)教材內(nèi)容，或者歷年競賽試題。

　　七、獎勵制度：

　　每個年組各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　八、結(jié)果公示：于華夏曾永玉

　　結(jié)果出來以后及時公示，并將結(jié)果上交教導(dǎo)處。

　　英語興趣小組活動方案 篇11

　　一、活動目的：

　　創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生提供一個自由練習(xí)英語的地方。在“英語角”使學(xué)生感受到學(xué)有所用。學(xué)生在此說英語、在實踐中運用英語溝通交流，將學(xué)過的.英語知識靈活運用，可以培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學(xué)生的各種思維能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識進(jìn)行再創(chuàng)新應(yīng)用。

　　二、每次活動主題不同。一次一個新主題。

　　三、活動時間：

　　每一節(jié)課后有時間就去練習(xí)，

　　四、活動地點:

　　六年級四班附近。

　　五、活動參與人員：

　　六年級英語教師。

　　六、參與活動人員職責(zé)：

　　1、英語教師在規(guī)定時間內(nèi)完成所負(fù)責(zé)的活動項目，制定相關(guān)的活動方案。老師負(fù)責(zé)與其他部門老師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，老師及相關(guān)教師落實活動所需物品和器材。

　　2、每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內(nèi)容。要求每班的活動主持人組織學(xué)生進(jìn)行英語對話活動。

　　3、四個班的“英語角”負(fù)責(zé)人提前做好單詞、句型的準(zhǔn)備工作。

　　4、每班主持人提前宣布主題，本學(xué)期共有六個主題。

　�。�1）談?wù)撋砀唧w重。

　�。�2）談?wù)撝苣┗顒印?/p>

　　（3）談?wù)撃愣既ミ^哪些地方并做了什么有意義的事情。

　�。�4）談?wù)搶W(xué)校、班級、家庭或者我們城市的變化。

　　（5）談?wù)撃阕鲞^的夢。

　　（6）談?wù)撃愕睦硐搿?/p>

　　5、將每個班分成小組進(jìn)行對話，每組都選派好小組長。

　　英語興趣小組活動方案 篇12

　　一、活動主題

　　“xxxxx”

　　二、活動基本要素

　　1.時間：20xx年xx月xx日或xx日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）

　　2.地點：游樂場/公園/廣場/其他人群密集且場地寬闊的地方

　　3.活動對象：體系內(nèi)學(xué)生及家長和現(xiàn)場的小朋友及家長

　　4.活動性質(zhì)：服務(wù)中心展示與落地招生活動

　　5.著裝：工作人員統(tǒng)一著裝，佩戴統(tǒng)一標(biāo)識。

　　三、活動的'目的及意義

　　展示xx少兒英語學(xué)員風(fēng)采

　　拓展體系外學(xué)員，促進(jìn)招生

　　打造社會關(guān)注的焦點，擴大社會影響力，塑造品牌形象

　　四、活動內(nèi)容

　　宣傳咨詢區(qū)：發(fā)放活動單頁

　　信息收集區(qū)：信息登記，留取家長、孩子必要信息

　　主場活動區(qū)：請家長、孩子就坐，觀賞精彩節(jié)目

　　主場活動區(qū)：請家長、孩子參與互動游戲，抽獎，贈送禮物

　　五、活動日程安排

　　5月29日/5月30日

　　9：00AM—16：00PM

　　時間

　　內(nèi)容

　　時長

　　9：00-9：15

　　主持人熱場，帶動串場活動

　　15分鐘

　　9：15-9：45

　　某某少兒英語節(jié)目展示

　　30分鐘

　　9：45-10：00

　　親子互動游戲（貼鼻子）

　　15分鐘

　　10：00-10：15

　　親子互動游戲（喜羊羊涂鴉）

　　15分鐘

　　10：15-10：45

　　某某少兒英語節(jié)目展示

　　30分鐘

　　10：45-11：00

　　親子互動游戲（不眨眼）

　　15分鐘

　　13：30PM

　　下午活動開始

　　13：30-13：45

　　主持人熱場，帶動串場活動

　　15分鐘

　　13：45-14：15

　　某某少兒英語節(jié)目展示

　　30分鐘

　　14：15-14：45

　　親子互動游戲（環(huán)保時裝秀）

　　30分鐘

　　14：45-15：00

　　英語游戲（你說我猜）

　　15分鐘

　　15：00-15：30

　　某某少兒英語節(jié)目展示

　　30分鐘

　　15：30-15：45

　　親子互動游戲（快樂傳真）

　　15分鐘

　　15：45-16：00

　　主持人宣布活動結(jié)束，

　　提示家長積分兌獎，現(xiàn)場報名更可以獲得大禮包

　　15分鐘

　　8：30-11：00

　　13：30-16：00

　　登記咨詢區(qū)

　　活動登記，項目咨詢

　　5小時

　　水平測試區(qū)

　　英語水平免費測試

　　16：00PM全天活動結(jié)束

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