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活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-02 12:50:06 活動(dòng)方案 我要投稿

【推薦】活動(dòng)方案模板合集6篇

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇,歡迎大家分享。

【推薦】活動(dòng)方案模板合集6篇

活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分,教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開(kāi)展。為了鍛煉我校教師的'朗讀基本功,提高教師普通話(huà)朗讀水平,提升教師的綜合素養(yǎng),使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采,借以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,我校特舉行“朗讀課文 展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。

  二、活動(dòng)安排:

  1、時(shí)間:20xx年5月20日

  2、地點(diǎn):永勝路小學(xué)校

  3、參賽人員:所有教師

  4、比賽內(nèi)容:在選定的課文中選擇。

  5、評(píng)委名單:付敏、李欣、李智慧

  三、比賽方法:

  1、抽取參賽文章。(在提供的朗讀課文中)

  2、比賽順序由教師抽簽決定。

  3、比賽分語(yǔ)文組:郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程;數(shù)學(xué)組:趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭

  4、評(píng)分方法:本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分,滿(mǎn)分為了100分,取平均分。

  5、設(shè)獎(jiǎng)情況:語(yǔ)文組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名;數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名。

  四、比賽要求

  1、 評(píng)委要做到公平、公正、公開(kāi)。

  2、 參賽人員要認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備,按時(shí)參加比賽。

  3、 參賽人員要遵守比賽紀(jì)律,尊重評(píng)委意見(jiàn)。

  五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  語(yǔ)言(40分):

  1、教師普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀,不錯(cuò)讀,不添字,不減字)。—(20分)

  2、聲音效果好,悅耳動(dòng)聽(tīng),富有節(jié)奏感!10分)

  3、語(yǔ)速適合文章體裁的需要,因不熟練,每停頓一次扣1分!10分)感情:(40分)

  1、 感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)課文情境,感情真摯,正確體現(xiàn)課文的思想感情!30分)

  2、表達(dá)自然得體,。—(10分)

  儀態(tài):(10分)

  教師精神飽滿(mǎn),能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言,表情、態(tài)度自然。

  效果:(10分)

  整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。

活動(dòng)方案 篇2

  一、開(kāi)盤(pán)主題

  對(duì)外傳達(dá)**房產(chǎn)開(kāi)盤(pán)典禮的信息、顯示企業(yè)實(shí)力。擴(kuò)大**房產(chǎn)的社會(huì)知名度和美譽(yù)度,體現(xiàn)**房產(chǎn)的五大優(yōu)勢(shì):公司的雄厚實(shí)力、“**第一拍”的資歷、優(yōu)越的地理位置、良好的'升值空間和一流的戶(hù)型設(shè)計(jì),展示美好發(fā)展前景,促進(jìn)樓盤(pán)銷(xiāo)售。同時(shí)進(jìn)行企業(yè)社會(huì)公關(guān),樹(shù)立**房產(chǎn)積極良好的社會(huì)形象,并融洽與當(dāng)?shù)卣毮懿块T(mén)、客戶(hù)的關(guān)系。

  二、開(kāi)盤(pán)時(shí)間:xxx年11月28日(暫預(yù)定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):**房產(chǎn)有限公司

  四、剪彩嘉賓:貴公司確定

  五、擬邀媒體:**電視臺(tái)、**廣告公司

  六、活動(dòng)方案

  (一)前期準(zhǔn)備

  1、到場(chǎng)嘉賓

  市政府有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)界知名人士、公司的關(guān)系客戶(hù)、各媒體

  2、購(gòu)買(mǎi)或制作一批有意義的禮品。

  做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的禮品、禮品袋(可由我公司提前提供樣品,由貴公司定稿后我公司統(tǒng)一制作)。

  一是可以表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬和謝意;二是可以起到宣傳作用和品牌效應(yīng)。

  3、剪彩儀式所需的紅花、剪刀、托盤(pán)和鮮花

  4、請(qǐng)柬的準(zhǔn)備

  提前印好請(qǐng)柬,非市內(nèi)來(lái)賓請(qǐng)柬要在典禮前10天寄出,本市提前5天發(fā)出,并確認(rèn)來(lái)否回執(zhí)。(請(qǐng)貴公司確認(rèn)、確定。)

  5、其他準(zhǔn)備工作

  提前3天向市氣象局獲取當(dāng)日的天氣情況資料。

  落實(shí)管轄范圍內(nèi)的保安指揮和負(fù)責(zé)秩序工作。

  提前6天落實(shí)指揮和負(fù)責(zé)秩序工作。

  (二)開(kāi)盤(pán)前廣告發(fā)布

  在《**廣告》發(fā)布整版開(kāi)盤(pán)慶典活動(dòng)平面廣告,于活動(dòng)前2星期投放。在社區(qū)網(wǎng)站配合文字圖片報(bào)導(dǎo)。

  (三)開(kāi)盤(pán)之日媒體報(bào)道

  開(kāi)盤(pán)當(dāng)天邀請(qǐng)市電視臺(tái)、平面及網(wǎng)絡(luò)媒體,以新聞報(bào)導(dǎo)、文字和圖片形式突出宣傳**房產(chǎn)的開(kāi)盤(pán)慶典。

  七、開(kāi)盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

  1、現(xiàn)場(chǎng)布置

  售樓大廳:廳內(nèi)分接待區(qū)和服務(wù)區(qū)。正墻做形象墻介紹公司整體情況,頂部做射燈突出效果;前面設(shè)立弧形售樓咨詢(xún)服務(wù)臺(tái),正墻右側(cè)做六個(gè)主推戶(hù)型的寫(xiě)真。中間立柱上懸掛簡(jiǎn)介彩旗或宣傳畫(huà)面。另擺設(shè)沙發(fā)、茶幾和樓盤(pán)簡(jiǎn)介資料。整體需體現(xiàn)出公司正規(guī)、有實(shí)力、有品位,給客戶(hù)帶來(lái)溫馨和諧的感受。(效果圖附后)

  會(huì)場(chǎng)布置:會(huì)場(chǎng)布置以實(shí)際效果為準(zhǔn),按照不同區(qū)域不同劃分。現(xiàn)場(chǎng)以售樓部為接待中心,配合媒體廣告宣傳,營(yíng)造良好的接待環(huán)境和現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

  主席臺(tái)區(qū):也就是剪彩區(qū),設(shè)在公司或樓盤(pán)門(mén)口。左側(cè)為貴賓致辭臺(tái),右側(cè)為主持人用立式麥可風(fēng),臺(tái)面鋪有紅色地毯,臺(tái)前及左右側(cè)有綠化盆景。

  嘉賓區(qū):可設(shè)在剪彩區(qū)域前方和兩側(cè)。

  簽到處:來(lái)賓簽到處設(shè)置在會(huì)場(chǎng)入口處。簽到處配禮儀小姐。

  禮品發(fā)放處:簽到處的桌子也可作為禮品發(fā)放桌。

  貴賓休息區(qū):可設(shè)在**房產(chǎn)董事長(zhǎng)辦公室,配飲料、水果,擺放精美插花。

  來(lái)賓休息區(qū):可放在**房產(chǎn)售樓中心現(xiàn)場(chǎng)。

  2、慶典剪彩儀式

  3、精彩舞獅表演

  4、樂(lè)隊(duì)歡奏、禮炮齊鳴

  八、現(xiàn)場(chǎng)布置

  1、彩虹門(mén)

  在**房產(chǎn)公司門(mén)口或樓盤(pán)入口處放置一座雙龍彩虹門(mén),突出氣勢(shì);

  2、高空氣球

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)上空布置4個(gè)紅色高空氣球,下面懸掛祝賀開(kāi)盤(pán)的豎幅。

  3、小氣球

  施放xxx只高空小氫氣球,顯示對(duì)財(cái)富、人氣的上升與飛躍。

  4、地毯

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及舞臺(tái)鋪設(shè)紅地毯,意味紅紅火火,突出整體氛圍。

  5、中國(guó)禮炮和彩花彈

  中國(guó)禮炮和彩花彈288枚,意味好運(yùn)連發(fā)。

  6、盆景

  在慶典現(xiàn)場(chǎng)放置100盆盆景,增強(qiáng)效果。

  7、舞獅

  在儀式過(guò)程中穿插舞獅表演,預(yù)示著**房產(chǎn)美好的發(fā)展前景。

  8、禮儀小姐

  禮儀小姐8名,形象、氣質(zhì)出眾,在剪彩儀式時(shí)為嘉賓佩戴胸花,協(xié)助嘉賓剪彩,指引位置。

  九、活動(dòng)程序(11月28日安排)

  7:00—9:10總策劃?rùn)z查落實(shí)各項(xiàng)工作,布置到位情況;彩虹門(mén)、禮炮、主席臺(tái)、升空氣球、廣告條幅,全部安置到位;檢查音響、電源、麥克風(fēng)、小氫氣球到位;

  禮儀小姐、主持人,陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),準(zhǔn)備好各自工作。

  9:30—9:50嘉賓陸續(xù)到場(chǎng),兩位工作人員及兩位禮儀小姐給領(lǐng)導(dǎo)佩戴胸花、嘉賓簽名、發(fā)放禮品,引至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  10:00—10:08主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,宣布**房產(chǎn)開(kāi)盤(pán)慶典正式開(kāi)始;

  10:10—10:25市領(lǐng)導(dǎo)致賀辭、**房產(chǎn)董事長(zhǎng)致辭;

  10:25主持人宣布剪彩儀式開(kāi)始;剪彩嘉賓、禮儀小姐上場(chǎng)

  10:28—10:40剪彩嘉賓站好位置,剪彩開(kāi)始;

  剪刀起,禮炮響,施放彩花彈,雄獅舞動(dòng)、樂(lè)隊(duì)歡奏;

  放飛氫氣球,活動(dòng)進(jìn)入高潮;

  10:45—10:50首位客戶(hù)簽約。

  10:50-11:00主持人宣布典禮結(jié)束,來(lái)賓趕往午宴現(xiàn)場(chǎng)。

  十、其它設(shè)備

  落實(shí)好電源、麥克風(fēng)、音響、樂(lè)器、簽到臺(tái)、胸花、飲用水、條幅、地毯、舞臺(tái)、氫氣球的采購(gòu);

  停車(chē)場(chǎng)的安排,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全及相關(guān)后勤保障。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)背景

  大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的,為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。

  二、活動(dòng)目的

  為了豐富大學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) ,提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力;同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力,培養(yǎng)拼搏奮斗精神,最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  三、活動(dòng)主題

  友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1.活動(dòng)時(shí)間:12月

  2.活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅?/p>

  3.活動(dòng)對(duì)象:商學(xué)院10級(jí)、11級(jí) 本科生學(xué)生干部

  4.活動(dòng)形式:室外活動(dòng)

  四、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1.工作人員簡(jiǎn)單培訓(xùn),分工;

  2.通過(guò)條幅、海報(bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳;

  3.組織并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單;

  4.購(gòu)買(mǎi)、準(zhǔn)備活動(dòng)道具。

 。ǘ┲衅诨顒(dòng)

  可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng),現(xiàn)舉例如下:

  1.友情鏈接:各隊(duì)成員任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹,如:我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的.**,第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹,如:我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的**后邊的***,第三名隊(duì)員則依此介紹說(shuō):我是文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的xx后邊的***后邊的***,依此類(lèi)推,看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多。

  2.福爾摩斯:每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員,讓每人仔細(xì)觀(guān)察自己的搭檔1分鐘,一分鐘后,兩人轉(zhuǎn)過(guò)臉去,背對(duì)著站立。這時(shí),由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問(wèn)題。

  3.四人五腳:每隊(duì)出兩男兩女共四人,男女交叉排成一排,相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起,兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑,快者為勝,其他隊(duì)依快慢給分。

 。ㄈ┖笃诠ぷ

  1.對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的情況、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書(shū)面總結(jié),整理并上交;

  2.根據(jù)活動(dòng)中拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT,以便保存紀(jì)念;制作宣傳板,擴(kuò)大活動(dòng)效果。

  3.做好活動(dòng)開(kāi)展的反饋工作,即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,并聽(tīng)取其建議。

  五、活動(dòng)預(yù)期效果及影響:

  通過(guò)此次活動(dòng),可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高,從而提高自己的抗壓力的能力;通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高;可以促進(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。

  六、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施

  1.注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題,在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解;

  2.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),為預(yù)防下雨,請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具;

  3.注意各種器材的保管,以免丟失。

  七 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)方案 篇4

  在“洋溢著春風(fēng)”的3月里,我們開(kāi)展了“春天悄悄話(huà)”這個(gè)主題活動(dòng),讓孩子們通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng),讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然,并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

  一、教育、教學(xué)

  本月主題教育、教學(xué)活動(dòng)都是圍繞春天的信息而展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動(dòng)感知春天特有的美麗景象,并在此基礎(chǔ)上,對(duì)春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗(yàn)。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們把幼兒的美術(shù)作品,剪貼成一張張充滿(mǎn)春天氣息的畫(huà)卷。另外,我還把孩子們收集來(lái)有關(guān)春天特色的圖片張貼在主題墻上,既豐富了我們班上的主題墻,又讓幼兒進(jìn)一步感受春天美好的景色及春天的特征。

  區(qū)域活動(dòng)里,我投放了些有關(guān)本月主題相關(guān)的`材料。這樣不僅讓幼兒在活動(dòng)中了解春天,在區(qū)域游戲中更能鞏固、掌握。

  總之,在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美,能大膽地對(duì)春天進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,了解到春天常見(jiàn)的疾病并知道了如何做好春天的保健工作,通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、感受春天的美,對(duì)春天的熱愛(ài)。

活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物卡片,(一只雞,二只鴨,三只兔,四只虎,五頭牛),背景圖,1-5的點(diǎn)卡人手一套,操作練習(xí)

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):按數(shù)量從少到多的`排序

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、實(shí)物分類(lèi)計(jì)類(lèi)(感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量)

  數(shù)完以后兩手合攏,說(shuō)說(shuō):幾只動(dòng)物我拍手幾下。答:**動(dòng)物有1只。

  二、乘火車(chē)學(xué)習(xí)1~5的排序

  1、出示方格,小動(dòng)物要去乘火車(chē)了,誰(shuí)會(huì)幫小動(dòng)物找座位。

 。ㄏ胍幌耄l(shuí)放在最前面,誰(shuí)放在中間?誰(shuí)放在最后面呢?)

  1、出示點(diǎn)卡給小動(dòng)物送點(diǎn)卡

  卡上的圓點(diǎn)有幾個(gè),(數(shù)數(shù)點(diǎn)卡上的數(shù)量)它會(huì)和誰(shuí)做好朋友呢?

  2、給點(diǎn)卡排隊(duì)

  它們也想排隊(duì)了,請(qǐng)你從小旗這里開(kāi)始排,要從少到多的排隊(duì),指導(dǎo)幼兒在實(shí)物卡下面擺上相應(yīng)的數(shù)量的點(diǎn)卡

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  走出教室,直接參與各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域,開(kāi)展各種力所能及的學(xué)習(xí)活動(dòng),以獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展實(shí)踐能力,增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)和公民責(zé)任感,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,讓學(xué)生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為保護(hù)家鄉(xiāng)美好的自然環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  (一)活動(dòng)步驟

  1.準(zhǔn)備階段(1——2周)

 。1)以小組為單位,選擇活動(dòng)內(nèi)容

  (2)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育

 。3)督促學(xué)生做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)

 。4)與家長(zhǎng)和有關(guān)單位取得聯(lián)系,爭(zhēng)取的他們的支持與幫助,確;顒(dòng)順利進(jìn)行

  2.活動(dòng)階段

  (1)分組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),記錄活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)體驗(yàn)與收獲

 。2)定期進(jìn)行小組之間的交流、收集反饋意見(jiàn)

 。3)對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行調(diào)整,及時(shí)采取有效的措施引導(dǎo)、改進(jìn),促使活動(dòng)順利進(jìn)行。

  3.總結(jié)階段

 。1)分類(lèi)收集、整理活動(dòng)資料,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、反思、測(cè)評(píng)。

 。2)小組進(jìn)行交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取經(jīng)驗(yàn)

 。3)布置各種延伸活動(dòng)

  (二)實(shí)施過(guò)程

  1.成立調(diào)查實(shí)踐小組

  (1)歷史資料組:搜集反映昆承湖的地理位置、歷史、作用的資料(包括錄像、照片等)

 。2)實(shí)地考察組:到昆承湖進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察、采訪(fǎng),了解昆承湖的現(xiàn)狀,拍下錄像、照片。

 。3)水質(zhì)調(diào)查組:通過(guò)調(diào)查研究,了解昆承湖的被污染程度。

  (4)兒歌故事創(chuàng)編組:搜集有關(guān)昆承湖的故事、傳說(shuō),了解昆承湖的過(guò)去,并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編成兒歌、故事等。

  (5)未來(lái)暢想組:通過(guò)繪畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、作文等,幻想家鄉(xiāng)湖美好的未來(lái)。

  2.開(kāi)展調(diào)查

  歷史資料組的搜集

  資料組一:將有關(guān)聽(tīng)說(shuō)過(guò)昆承湖傳說(shuō)的'同學(xué)分為一組。搜集有關(guān)昆承湖的文字資料、圖片、照片和錄象。同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下,有的通過(guò)尋訪(fǎng)老人,有的通過(guò)上網(wǎng),有的通過(guò)《莫城鎮(zhèn)志》、《常熟地方小掌故》等尋找有關(guān)昆承湖的資料。

  資料組二:開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,了解昆承湖的過(guò)去,學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)昆承湖的資料,并進(jìn)行分析整理篩選,在電腦老師的指導(dǎo)下,制作成多媒體課件。

  3.成果與反思

  本次綜合實(shí)踐活動(dòng),我們的體會(huì)是:一、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣,人人參與,人人實(shí)踐,人人有成果。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生全方位的影響,學(xué)生在活動(dòng)中不僅了解了昆承湖的歷史和現(xiàn)狀,而且在活動(dòng)中促進(jìn)了學(xué)生探究心理的形成、創(chuàng)造樂(lè)趣的體驗(yàn)、關(guān)注視野的拓展、合作精神的培養(yǎng),充分展示了學(xué)生內(nèi)在的潛力,給了他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),建構(gòu)起學(xué)習(xí)的良好自信心理。反思一:應(yīng)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。俗話(huà)說(shuō):“孩子的心靈純潔無(wú)暇”。每位老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度都將影響到他們的健康成長(zhǎng)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中指導(dǎo)老師要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)所謂的知識(shí)和能力的“暫差生”,要給他們機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,挖掘他們的內(nèi)在潛力,給所有學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。反思二:不是為了“表演”。當(dāng)學(xué)生把自己的成果整理好后,綜合實(shí)踐活動(dòng)就進(jìn)入了展示階段,這是學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自我和他人的過(guò)程,應(yīng)該是真實(shí)的。而我在知道學(xué)生最初的綜合實(shí)踐活動(dòng)

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