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跨學(xué)科主題教育活動方案范文（精選17篇）
為了確保活動扎實開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)跨學(xué)科主題教育活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇1
一、主題：
歌曲《春曉》
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.語文學(xué)科：鑒賞古詩，感受古詩詞的韻味與意境。能用恰當(dāng)?shù)穆曇衾收b古詩。
2.音樂學(xué)科：運用柯爾文手勢語學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏和旋律，體驗兩聲部合唱的樂趣。
3.美術(shù)學(xué)科：運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，查找符合自己心中春天的景色，并畫出來。
三．學(xué)習(xí)對象：
xx級藝術(shù)專業(yè)學(xué)生
四．活動流程
同學(xué)們，說到春天，你能想到什么呢？各種景色、詩歌。提到詩歌我們一定都能想到《春曉》這首詩吧？
1.鑒賞古詩：《春曉》是一首家喻戶曉的中國古詩詞，出自我國唐代詩人孟浩然之手。這首詩是詩人隱居時所作，意境十分優(yōu)美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯(lián)想，生動的表達(dá)了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。
導(dǎo)入歌詞：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花某某知多少。插入圖片和音頻為學(xué)生創(chuàng)設(shè)春天的真實情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)生用傳統(tǒng)語文課的古詩朗誦的形式，朗誦古詩，初步感受古詩的情緒情感。
小組討論：四人一小組，討論用什么樣的節(jié)奏和聲音才能表達(dá)出詩人對春天的熱愛和憐惜兩種情感？
制作圖譜：請學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)查找符合自己心中春天的畫面，將討論的結(jié)果以畫圖的方式展示出來。
節(jié)奏處理：春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥。夜來/風(fēng)雨/聲，花某某/知/多少。
嗓音處理：前兩句用輕柔、舒緩的語調(diào)朗誦，表現(xiàn)見到春天的喜人景象；后兩句可重讀“落”字，表達(dá)對落花的惋惜之情。
表情朗誦：結(jié)合自制圖譜，有節(jié)奏、有感情的朗誦歌詞。
2.感知旋律：學(xué)生雙手打開，按四拍子韻律左右搖擺，兩個八拍后，播放歌曲《春曉》主旋律為其伴奏。
3.哼唱旋律：教師采用逐句彈唱的方法，引導(dǎo)學(xué)生逐句哼唱，體態(tài)保持前面的`狀態(tài)。
4.輔以手勢：使用柯爾文音高手勢語，逐句哼唱。
5.學(xué)唱歌曲：學(xué)習(xí)用適中的力度、速度，連貫、柔和的氣息流動方式唱前兩句，用適中的力度，較快的速度，有彈性、更短促的聲音演唱后兩句。注意裝飾音和休止符的唱法。
6、拓展練習(xí)：在老師的指揮下，進(jìn)行兩個聲部卡農(nóng)式輪唱。
五．學(xué)習(xí)資源：
手機(jī)、電腦,鴻合白板
六．技術(shù)工具及應(yīng)用策略：
利用互聯(lián)網(wǎng)查找，通過制作圖譜等方式進(jìn)行展示交流。
七．學(xué)習(xí)評價：
本活動是一個“本土化”的奧爾夫音樂教學(xué)實踐，旨在感受中國古詩詞與現(xiàn)代音樂、美術(shù)的結(jié)合，并能用恰當(dāng)?shù)纳ひ衾收b古詩、演唱歌曲。在探索學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們積極參加，充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作能力，有條理的分享探究成果，到達(dá)了預(yù)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇2
一、活動目標(biāo)：
為了豐富我校數(shù)學(xué)課的活動形式，實踐與體會數(shù)學(xué)的功用，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的熱情，參與數(shù)學(xué)研究活動的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在本學(xué)期安排了本節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科活動——有趣的分形圖。
二、活動宗旨：
激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)，在活動的過程中，充分展示自己。
三、活動口號：
精彩數(shù)學(xué)，樂趣無窮。
四、活動要求：
1.堅持全員參與、點面結(jié)合。讓學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)。讓不同層面的學(xué)生都在活動中得到不同的發(fā)展。
2.學(xué)校數(shù)學(xué)組利用課余時間進(jìn)行動員宣傳。各班做好宣傳發(fā)動，利用班會課進(jìn)行動員。通過對數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史料的`查找讓家長知道本次活動，營造一個較濃厚的活動氛圍。要做到：宣傳與活動相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)分形圖與創(chuàng)作分形圖形相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的自由材料，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美，并能創(chuàng)造美。
3.突出年級特性，根據(jù)學(xué)生實際，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校數(shù)學(xué)教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性、拓展學(xué)生的思維，結(jié)合全等與相似，發(fā)現(xiàn)分形圖中的數(shù)學(xué)知識。
五、活動內(nèi)容：
收集篇： 結(jié)合綜合實踐活動課，安排學(xué)生分小組完成有趣分形圖的收集與整理，并在小組中開展競賽，評出優(yōu)秀小組。
創(chuàng)作篇：
學(xué)生在小組內(nèi)研究發(fā)現(xiàn)分形圖的特點，自己動手會發(fā)出有趣的分形圖，每小組拿出3幅精美的圖片，參與全班評選。
總結(jié)篇：
學(xué)會發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)會欣賞，欣賞藝術(shù)的魅力，心上數(shù)學(xué)的藝術(shù)。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇3
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的美、妙、新、奇，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的文化氛圍，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，特制訂本活動實施方案如下。
一、活動主題及目的
本次活動以“辨認(rèn)方向我能行”為主題，以自己家及周圍景物為素材，通過畫方位圖的形式讓學(xué)生將平時觀察感知到的景物與平面圖形聯(lián)系起來，豐富學(xué)生的想象，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
二、活動形式
先自行制作，再從作品中擇優(yōu)選取若干份在展板上進(jìn)行全校集中展示。
三、制作內(nèi)容及要求
以自己家及周圍景物為素材在A4紙上制作一張方位圖，要有方向指示標(biāo)志，手工繪制的'圖和景物名稱。制作細(xì)節(jié)要求：涂成彩色、整體布局合理、美觀，保持干凈整潔，右下角寫班級和姓名。完成制作后，按時上交作品。
四、時間及地點
時間：20xx年5月18日（周五）。
地點：①號院。
五、照片采集
采集制作過程的照片和完成后的照片。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇4
一、比賽內(nèi)容
1、采用“金山打字通”軟件，通過現(xiàn)場指定打字內(nèi)容進(jìn)行測試，按軟件顯示的打字進(jìn)度與準(zhǔn)確率相乘為分?jǐn)?shù)，從高到低排序來計算名次。
2、打字內(nèi)容為金山打字通英文練習(xí)中文章練習(xí)的第一課。
3、報名方式：每班選送 10人參加校比賽，男女不限。
4 、比賽時間：20xx年5月20日中午。
二、比賽規(guī)則
1 、參賽人員提前十分鐘進(jìn)場。
2 、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢。
3 、如果電腦出現(xiàn)了故障，我們會給與重新測試的機(jī)會。
4 、因個人操作原因?qū)е鲁煽兂霈F(xiàn)錯誤時，將不予重新測試。
5 、不按照工作人員指令，提前輸入或延長輸入時間，將予0分計算。
三、比賽時間：
第十二周對應(yīng)的'信息課
四、比賽地點：
計算機(jī)房
五、計分方式：
分?jǐn)?shù)=打字進(jìn)度×準(zhǔn)確率。
六、評獎方法：
班級獎：一等獎 2名、二等獎3名、三等獎5名。
班級獲獎?wù)邊⒓幽昙壻�，年級獎：一等�?2名、二等獎3名、三等獎5名。
七、負(fù)責(zé)老師：
鄧桂香
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇5
一、活動目的
通過ppt大賽，能給同學(xué)們提供一個展示個人風(fēng)采的機(jī)會，同樣也是一種思想的交流。以此來促進(jìn)同學(xué)們對ppt的興趣和對技術(shù)的專研，并且提供了一個廣闊的交流平臺。
二、活動對象
育英學(xué)校五年級全體學(xué)生。
三、大賽主題
為了大賽的.公平性和靈活性，我們將設(shè)定以歡慶六一兒童節(jié)為主題。
四、活動地點及時間
活動地點：信息機(jī)房
活動時間：兩節(jié)信息技術(shù)課
五、作品要求
A、作品內(nèi)容要求：
1、參賽作品內(nèi)容要求要求健康向上，富有時代氣息。
2、參賽作品內(nèi)容要求主題明確、思路清晰、內(nèi)容豐富；構(gòu)思新穎，內(nèi)容要有獨到之處。
B、PPT制作要求：
1、參賽學(xué)生要自行設(shè)計；
2、PPT內(nèi)容要求豐富、新穎，描述清晰，符合主題，不得偏離主題。
3、PPT圖片要清晰，動畫效果突出，銜接性強(qiáng)，整體效果流暢。
4、PPT制作要求有創(chuàng)新性，作品中恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖�、圖片、背景、幻燈片切換等表現(xiàn)工具。
�。▊渥�: 作品右下角標(biāo)注班級、姓名）
為了提高大家的參與性，應(yīng)該讓更多的人能夠獲得獎項，每班選15幅優(yōu)秀作品入圍，入圍的作品再評選一、二、三等獎項。獲得名次有相應(yīng)的獎勵，并且一等獎期末可以不用考試。
六、負(fù)責(zé)老師：
周玲利
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇6
一、確定主題依據(jù)
為增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的環(huán)保意識，讓他們從小認(rèn)識到破壞環(huán)境、污染環(huán)境的危害，培養(yǎng)他們禮貌健康的“低碳生活”方式，全國婦聯(lián)、國家發(fā)展改革委聯(lián)合開展的節(jié)能減排全民行動的基礎(chǔ)上，決定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動，共同開展“低碳家庭·時尚生活”教育活動。并在20xx年2月8日向全國發(fā)起“家庭低碳計劃十五件事”，其中包括：家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境等。
二、活動目的
透過活動的參與，使全體少先隊員更深刻地了解有關(guān)“低碳生活”的相關(guān)知識，更好地理解保護(hù)環(huán)境的重大好處。引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，促使學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境提高他們的職責(zé)感，從身邊的一點一滴做起，為構(gòu)成節(jié)約資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念貢獻(xiàn)力量，以實際行動為北京環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。
三、活動資料
(一)活動前期準(zhǔn)備階段
1、參加活動的學(xué)校利用班隊會、廣播站、黑板報、海報等形式對學(xué)生進(jìn)行低碳知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“低碳生活”。
2、參加學(xué)校組織學(xué)生自愿報名，引導(dǎo)學(xué)生主動查閱資料，學(xué)習(xí)宣傳低碳知識。
3、確定參加活動人選。
(二)現(xiàn)場主題教育活動階段
1、教師對本次活動進(jìn)行介紹，和同學(xué)們共同討論低碳知識，請學(xué)生代表朗讀“家庭低碳計劃十五件事”。
2、請園藝專家向我們介紹哪些植物對適合種植在家中�，F(xiàn)場帶領(lǐng)同學(xué)們種植植物。
3、發(fā)放植物的種子，讓同學(xué)們帶回綠色期望。
四、準(zhǔn)備工作
1、確定活動主題，撰寫活動方案。
2、召開參加活動負(fù)責(zé)人會議，布置活動計劃。
3、聯(lián)系學(xué)校，確定本區(qū)參加學(xué)校學(xué)生人數(shù)。
4、了解各校開展活動的狀況，做好宣傳和報名工作。
5、勘查活動場地。
6、落實領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，調(diào)試音響，制作圖示，會場布置，準(zhǔn)備飲用水。
7、召開預(yù)備會，落實人員分工狀況。申請經(jīng)費。
五、活動過程
(一)動前期準(zhǔn)備階段
1、組織學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集、查詢有關(guān)“低碳生活”的資料，學(xué)生自愿報名。為學(xué)校帶給低碳知識的資料。按照黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署，在全國婦聯(lián)、國家發(fā)展改革委聯(lián)合在全國家庭發(fā)起、實施“家庭低碳計劃十五件事”。
2、資料是：
⑴使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭;
�、粕儆每照{(diào)多開窗;
�、鞘褂霉�(jié)水型潔具，循環(huán)用水;
�、葴厮匆伦匀涣罆�;
⑸隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;少喝瓶裝飲料，多喝白開水;
�、送獬鲇貌妥詡淇�、勺等便攜餐具;
�、藤徫锸褂貌即�，盡量不用塑料袋;
�、碗娞萆俪藥讓�，樓梯多爬幾層;
�、蚊恐苌匍_兩天車，多坐地鐵和公交車;
⑾每周上班走路或騎自行車一到兩次;
�、卸嘣趹敉膺\動鍛煉，少去健身房;
�、烟岢珳p少葷食，合理健康飲食;
�、壹依锒囵B(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境;
�、咏⒓彝サ吞紮n案，核算每月家庭減少的碳排放量。
3、指導(dǎo)學(xué)生收集低碳知識，組織學(xué)生討論保護(hù)環(huán)境的'重大好處。各校鼓勵少先隊員將搜集到的低碳知識以班為單位出一期黑板報，組織午間專題廣播，供大家參觀學(xué)習(xí)和評選。
(二)現(xiàn)場主題教育活動階段
1、主持人宣布活動開始，引入活動主題。
2、介紹前來參加活動的來賓與領(lǐng)導(dǎo)
3、學(xué)員代表少先隊員宣讀倡議書，表達(dá)了少年兒童對家園完美環(huán)境的向往，號召全體少先隊員從我做起、從此刻做起，用心投身到愛護(hù)環(huán)境的行動中去。
4、請園藝專家向我們介紹哪些植物對適合種植在家中�，F(xiàn)場帶領(lǐng)同學(xué)們種植植物。
5、最后是領(lǐng)導(dǎo)嘉賓向少先隊員曾送愛心種子，鼓勵他們在家庭中多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境，愛護(hù)身邊的一草一木。
6、主題活動結(jié)束
六、安全措施
1、制定安全預(yù)案、做好人員分工。
2、勘查活動場地
3、專人負(fù)責(zé)學(xué)生飲用水及必備藥品。
4、做好突發(fā)事件的應(yīng)急工作，確保學(xué)生活動安全。
七、活動效果檢查
1、活動結(jié)束后對參加活動的師生進(jìn)行采訪，談活動感受。
2、各區(qū)校在一周之內(nèi)組織參加活動的學(xué)生討論，征集活動體會。
3、老師們透過講解生動搞笑的環(huán)保故事、做游戲，互動交流的方式向孩子們講解生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴(yán)重后果，并用討論方式激發(fā)孩子們的參與熱情，共同探討如何在日常生活中注意節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
為深入推進(jìn)教育教學(xué)，扎實進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動，現(xiàn)制定此項活動方案，具體安排如下：
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄧興祥
副組長：楊桃瑛
成員：xxx
三、活動要求：
1、參賽科目：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、綜合實踐。
2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識問答。
3、上課、聽課教師：
�。�1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計與說課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。
�。�2）聽課教師：中心校無課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩，村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動的教師，要針對講課教師的教學(xué)流程有重點的進(jìn)行觀察，展開有效教研活動。
�。�3）參賽教師不能棄權(quán)，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各校考核的一個重要參數(shù)。
四、活動具體安排
1、活動時間及科目：
�、�20xx年3月28日語文
②20xx年4月11日數(shù)學(xué)
③20xx年4月18日綜合科目
2、地點：大龍中心完小
3、評委：
語文組：
數(shù)學(xué)組：
綜合組：
三字一畫和知識問答考評小組：
4、統(tǒng)分員：黃九智黃明亮
5、照相、簡報：黃明亮
6、活動要求：
�。�1）3月25日各校報名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容，中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。
�。�2）自帶毛筆、鋼筆。
7、總結(jié)提升：
由各評審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動的成績、經(jīng)驗與問題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時要通過各校、各學(xué)科教研活動等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的`相關(guān)成果。
五、評比和獎勵辦法
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長成立評委組
2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識問答得分，分別設(shè)一、二、三等獎。
3、在此項活動中獲得一等獎的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇8
一、活動時間
5月15日—5月21日
二、宣傳主題
建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水生態(tài)
三、活動安排
1、節(jié)水宣傳進(jìn)企業(yè)
用水企業(yè)要堅持“節(jié)水優(yōu)先、科學(xué)開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節(jié)約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節(jié)水知識培訓(xùn)等形式，廣泛深入地開展節(jié)約用水集中宣傳活動，引進(jìn)先進(jìn)工藝設(shè)備，加強(qiáng)用水管理，全面做好生產(chǎn)、生活的節(jié)約用水工作。
2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校
中小學(xué)校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節(jié)約用水主題班會、節(jié)水故事征集等活動，加強(qiáng)水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節(jié)約用水的重大意義，提高學(xué)生對節(jié)約用水重要性、必要性的認(rèn)識，掌握節(jié)水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好風(fēng)尚。
3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)
社區(qū)要以家庭節(jié)水宣傳為主，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動，通過節(jié)水知識咨詢、節(jié)水器具認(rèn)證推廣和節(jié)水小知識、小竅門宣傳材料發(fā)放等形式，傳播水情、生活節(jié)水、節(jié)水器具認(rèn)證使用等知識，使社區(qū)居民深入了解我市水資源現(xiàn)狀，提高節(jié)水意識，自覺節(jié)約每一滴水，爭創(chuàng)節(jié)水型家庭，形成愛水、惜水和節(jié)水的良好社會氛圍。
4、全面推廣應(yīng)用節(jié)水器具
加強(qiáng)對房地產(chǎn)開發(fā)項目竣工綜合驗收及預(yù)銷售管理，新建、改建、擴(kuò)建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節(jié)水型生活用水器具》標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的`用水器具，普及推廣合格的節(jié)水產(chǎn)品。
四、活動要求
各單位要高度重視節(jié)約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的密切結(jié)合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節(jié)約用水宣傳口號橫幅，有LED電子屏幕的單位要滾動播出節(jié)水知識、節(jié)水標(biāo)語口號等內(nèi)容。市節(jié)約用水辦公室具體負(fù)責(zé)節(jié)約用水宣傳活動的組織實施和監(jiān)督檢查，活動期間，市節(jié)約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節(jié)水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務(wù)工作。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇9
一、活動主題：
弘揚五四精神激揚青春夢想
二、活動背景：
1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。
三、活動目的'：
紀(jì)念"五四"運動xx周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年同學(xué)的愛國愛團(tuán)的熱情，頌揚民族精神，使得共青團(tuán)員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；展現(xiàn)我校共青團(tuán)員和青年學(xué)生文化底蘊和素養(yǎng)，展現(xiàn)我校社團(tuán)活動的成果，豐富學(xué)生們的課余文化生活，使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。
四、活動對象：
全體學(xué)生
五、活動時間：
20xx年5月4日19：00—21：30
六、活動地點：
校禮堂
七、活動內(nèi)容：
校五大社團(tuán)活動成果匯報演出。
八、活動預(yù)期效果：
1、各項準(zhǔn)備工作扎實落實。
2、各部門積極配合。
3、各社團(tuán)同學(xué)積極配合。
4、晚會氣氛活躍。
5、使同學(xué)們感受到青年應(yīng)有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇10
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校政教處，團(tuán)委特決定近期在我校開展以“知恩與圖報”為主題的感恩教育活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育“是通過社會，家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對學(xué)生實施的'識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理，動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過開展“感恩教育“，提高學(xué)生“感恩“素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報“和“施恩應(yīng)當(dāng)“的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母，尊敬長輩；
2、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，長大后報效祖國；
3、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父“的觀念；
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)，朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。
四、活動辦法
1、七年級：各班級開展一次“感恩“主題班會，并推薦幾名班主任在學(xué)校開班會展示課。
2、八年級：布置愛心家庭作業(yè)。
3、九年級：開展一次“我為老師，同學(xué)做一件好事“的活動：老師，同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。在這畢業(yè)前夕通過活動，使同學(xué)們學(xué)會感謝老師，同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對老師，同學(xué)的感謝之情。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇11
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的`問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護(hù)幼兒生命安全。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點、難點
重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻
活動過程
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日 。
1.認(rèn)識火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）
�。�1）討論 “你怎么知道著火了？”
�。�2）著火了我們該怎么辦呢？
重點教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷�，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識）
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法 。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、幼兒練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識兒歌結(jié)束。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇12
一二年級學(xué)段整理好自己的學(xué)習(xí)用品
立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與勞動意識培養(yǎng)的關(guān)系，主要達(dá)到以下三個目的：
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。
2、通過研究，提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。
3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍
營造良好的校園環(huán)境，可以讓學(xué)生在社會化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動教育氛圍，精心設(shè)計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的。校內(nèi)黑板報等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機(jī)結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及演講中，進(jìn)一步加強(qiáng)校園勞動教育的滲透性。
二、創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍
熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準(zhǔn)則，因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的'環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動，如開展“每天一分鐘家務(wù)”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學(xué)校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的班會；開展“學(xué)習(xí)身邊人，評點身邊事”的演講；評選“班級勞動之星”，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學(xué)生心里。
三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境
人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生，尤其是小學(xué)生，生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校，除了在學(xué)校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：
A、給孩子機(jī)會，讓他們嘗試勞動。當(dāng)孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導(dǎo)，大膽放手，讓孩子在實踐中學(xué)會勞動。
B、給孩子一段時間，學(xué)會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學(xué)會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進(jìn)過程。
C、給孩子良好的物質(zhì)空間，自主勞動。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。
D、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。
E、給孩子一個方法。學(xué)會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動�？梢杂糜螒虻目谖且龑�(dǎo)孩子進(jìn)入角色。
F、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務(wù)，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹到底
G、給孩子一個規(guī)則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽(yù)，也能體驗懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。
四、強(qiáng)化措施，規(guī)范勞動行為。
在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強(qiáng)預(yù)防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進(jìn)。根據(jù)學(xué)生年齡及心理特點，在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣，行為訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，持之以恒，訓(xùn)練內(nèi)容滾動進(jìn)行。第一學(xué)期，本年級學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認(rèn)真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學(xué)期，以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，抓好熱愛勞動教育，調(diào)整行為偏差，矯正不良習(xí)慣，將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì)，使習(xí)慣穩(wěn)固化。
五、在�；顒樱赫砗米约旱膶W(xué)習(xí)用品。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇13
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f：“人而無信,不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!
一、主題教育背景
當(dāng)今社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當(dāng)代中學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
二、教育活動目的'
以誠信為主題的教育活動意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。
三、教育活動時間
20xx.6.1——20xx.6.30
四、誠信主題教育活動類型
1 、召開各種形式的會議，通過廣泛的宣傳教育活動，營造班級誠信氛圍。
2、召開誠信主題德育班會，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會中的典型事例開展討論，通過學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高對組織開展誠信教育的重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到起來。
3、團(tuán)支部書記組織班級出一期“誠信”主題宣傳黑板報。
4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠信的文章、書籍、名人故事等。每周班會課由一個小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家讀評誠信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過程中學(xué)習(xí)誠信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)化這種觀念。
5、定期開展自我評價與互相評價活動，在活動中，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身的誠信問題，并采取相應(yīng)的措施及時解決。
6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠信反饋卡，學(xué)生父母填寫誠信反饋卡，與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生成長
(1)如實向家長匯報學(xué)習(xí)情況
(2)不找借口逃避家務(wù)
(3)父母吩咐的事必須做到
(4)按時就寢、起床
(5)向家人說出自己的心里話
(6)不借口向家長要零花錢
7、舉行誠信宣誓，評出誠信個人和誠信小組，誠信小組為本階段的星級小組。
(1)上課不遲到不早退
(2)及時改正錯誤
(3)按時完成、上交作業(yè)
(4)自覺按時值日
(5)不說謊不罵人
(6)借他人錢物及時還
(7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲
(8)拾金不昧
(9)說話算數(shù)
(10)及時向老師反映班級不良現(xiàn)象
五、德育班會參考課題目錄：
1、認(rèn)識誠信，反思身邊的不誠信行為
2、學(xué)習(xí)誠信案例，樹立誠信榜樣
3、誠信待人，誠信做事
4、誠信學(xué)習(xí)，誠信考試
5、誠信對待父母
7、誠信，從身邊小事做起
8、誠信立身，誠信處世，做誠信之人
通過開展誠信教育活動，建立和完善學(xué)生誠信評價體系，營造“言必行，行必果”的班級誠信氛圍;通過開展誠信教育活動，讓學(xué)生明白誠信教育不是一個月兩個月的教育活動，也不是一年兩年的教育活動，而是一輩子的事情。魯迅先生說過：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時效性!”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財富!程頤道：“以誠感人者，人亦誠而應(yīng)�！闭\信乃立身之本,生存之道。生活需要誠信，集體需要誠信，國家社會需要誠信!誠信像永恒的星輝獨放光彩，誠信以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!誠信如此矜貴，我們都應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓誠信伴我們一輩子!
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇14
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》），加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升我校教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教育教學(xué)行為。根據(jù)省教育廳《“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動指導(dǎo)方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》，制定我校開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育活動實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以教育法規(guī)和《規(guī)范》為依據(jù)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：
副組 長：
成 員：
三、活動目標(biāo)及重點
（一）目標(biāo)要求
1、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為。強(qiáng)化教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;強(qiáng)化教職工法制和責(zé)任意識,使廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和社會責(zé)任感，認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。
2、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，弘揚熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求實、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴(yán)格按照《規(guī)范》的要求進(jìn)行教學(xué)行為，構(gòu)建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
（二）重點查找并糾正存在的問題
1、在愛國守法方面。重點查找并糾正法制觀念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規(guī)，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益的言論等問題。
2、在愛崗敬業(yè)方面。重點查找并糾正敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作松懈，教學(xué)敷衍塞責(zé)，隨意調(diào)課、缺課，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改作業(yè)；加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，只教書、不育人；私自在外兼課、兼職，對學(xué)生進(jìn)行有償家教等問題。
3、在關(guān)愛學(xué)生方面。重點查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康，不保護(hù)學(xué)生安全，不尊重學(xué)生人格，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。
4、在教書育人方面。重點查找并糾正不因材施教，不注重學(xué)生的素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展；不注重發(fā)揮課堂教學(xué)效果，不耐心解答學(xué)生的疑問，不愿課后輔導(dǎo)學(xué)生，引誘學(xué)生進(jìn)行家教，或組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課、統(tǒng)一征訂教輔材料等問題。
5、在為人師表方面。重點查找并糾正舉止不文明，衣著不得體，語言不規(guī)范；將個人情緒帶進(jìn)課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利等問題。
6、在終身學(xué)習(xí)方面。重點查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的.更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應(yīng)付新課改教學(xué)等問題。
四、活動方法及步驟
開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象“師德主題活動分三個階段進(jìn)行。
（一）學(xué)習(xí)討論階段（2011年9月上旬—2011年12月下旬）
1、抓好宣傳動員
學(xué)校將于9月上旬召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”專題動員大會，在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題師德教育活動的重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”等反映教育活動主題的橫幅標(biāo)語，把“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題教育活動作為我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查和整改落實階段的重要內(nèi)容。學(xué)校將面向社會公開設(shè)立師德舉報電話和電子郵箱。學(xué)校師德舉報電話0553—3848532；0553—3848639。電子郵箱：BBBSAY@163.com。
2、抓實學(xué)習(xí)討論。
�。�1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。
�。�2）學(xué)習(xí)形式：一是集中解讀。學(xué)校將結(jié)合實際，組織安排集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，輔導(dǎo)重點、難點；二是個人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記。廣大教職工要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會；三是討論交流，舉辦論壇演講，學(xué)校將本著聯(lián)系實際、學(xué)改結(jié)合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習(xí)體會；四是抓黨員形象建設(shè)，在黨員中開展“講黨性、重品行、做表率”活動以及創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。
3、抓嚴(yán)考核驗收。
在開展整個活動的過程中，學(xué)校將檢查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會，及時考評參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況；師德主題教育活動結(jié)束后，學(xué)校將組織全員師德水平的測試（40歲以下教師閉卷），學(xué)習(xí)心得體會和測評試卷及結(jié)果要存入教師個人師德檔案。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)反思評議階段（2012年1月上旬—3月中旬）
學(xué)校在學(xué)習(xí)反思評議階段將認(rèn)真組織開展問卷調(diào)查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。
1、問卷調(diào)查。結(jié)合學(xué)期結(jié)束教學(xué)檢查，學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實效。把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會上開展民主評議。
4、師德承諾。學(xué)校將在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段（2012年3月下旬—4月底）
學(xué)校在總結(jié)提高階段將認(rèn)真制定整改方案，進(jìn)一步健全規(guī)章制度，及時進(jìn)行總結(jié)表彰。
1、制定整改方案。學(xué)校將召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是教職工、學(xué)生及家長反映強(qiáng)烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案將向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德主題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校將花大氣力結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評獎懲制度等。
3、總結(jié)評優(yōu)表彰。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)師德主題教育活動開展情況，并以書面形式上報市教育局師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室；在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇15
為了營造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報《關(guān)于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學(xué)生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排
(一)XX年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長的一封信。
各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的'習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。
(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。
組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導(dǎo)、組織少先隊員如何與家長一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
(三)XX年5月組織一次親子體驗活動
組織學(xué)生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學(xué)生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)XX年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學(xué)校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學(xué)生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識輸給學(xué)生，傳播到家庭。
(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊部)。
(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
XX年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊部。
(七)組織開展專題活動
學(xué)校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會實踐活動
在社會實踐課、慶�；顒�、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動要求
1. 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級要認(rèn)真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務(wù)青少年成長，推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。XX年5月底將評選先進(jìn)班級、個人，并向市組委會推尋手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2. 結(jié)合實際，精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當(dāng)中，各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3. 廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會等教育機(jī)構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
20xx年教師節(jié)重要講話精神為指導(dǎo)，大力提高我校教師的理想信念、道德情操和教書育人本領(lǐng)，培育和踐行茂名教師核心價值觀，建立新時期茂名教師“理想堅定、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生”的良好師德師風(fēng)，為實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作實現(xiàn)大跨越提供強(qiáng)有力的保證。
二、目標(biāo)要求
按照“全員參與、實事求是”的原則，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的'教育、做人民滿意的教師為核心，以“規(guī)范教師言行、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神、樹立教育新形象”為重點，把“學(xué)習(xí)、剖析、整改、轉(zhuǎn)變、提高”要求貫穿活動全過程，人人學(xué)習(xí)、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過關(guān)。通過師德師風(fēng)專題教育活動，建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，辦黨和人民滿意的教育。
三、活動主題
忠誠人民教育事業(yè)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師。
四、參與人員
全體在崗在編正式教工
五、活動內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)和踐行“四有”精神，爭做“四有”優(yōu)秀教師。
(二)建立和完善師德考核檔案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
(三)開展師德師風(fēng)考核活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)督。
六、活動形式
(一)讀書籍。
(二)議主題。
(三)評表現(xiàn)。
(四)查問題。
(五)談?wù)J識。
(六)寫征文。
(七)講心得。
(八)樹榜樣。
(九)立制度。
七、活動步驟
(略)
跨學(xué)科主題教育活動方案 篇17
一、活動目標(biāo)：
以社會主義核心價值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實踐活動與日常工作開展相結(jié)合、夯實隊伍建設(shè)與服務(wù)群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴(kuò)大品牌影響相結(jié)合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示xx學(xué)�！傲疂崗慕�、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實”的良好形象，進(jìn)而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、活動主題
“新形象·莘印象”
三、活動時間
xx年3-12月
四、活動組織：
組長：
組員：
五、活動內(nèi)容
主要以“廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實”五個方面的形象展示為重點，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實踐活動計劃，推出一系列活動項目。
1、廉潔從教——做一名清正教師
主題活動：家長駐校民主管理;師德承諾活動;
牽頭部門：德育中心、黨支部
主要內(nèi)容：
為增強(qiáng)家長對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實家長對學(xué)校教育教學(xué)活動的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)家校合作，推進(jìn)家長參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我�！榜v校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標(biāo)識在學(xué)�；顒�，參與學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)校等活動，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實的辦公記錄。
通過組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學(xué)生禮物”承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動，強(qiáng)化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識。
2、愛生敬業(yè)——做一名幸福教師
主題活動：20xx年優(yōu)秀班主任評選;“求實之路，我們共成長”師德案例匯編;
牽頭部門：黨支部、德育中心
主要內(nèi)容：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各項師德活動的教育作用和帶動作用，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動故事，征集xx教師群體中的師德典型案例，編撰“求實之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網(wǎng)、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進(jìn)行宣傳和弘揚，樹立先進(jìn)典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。
落實《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》精神，立足促進(jìn)我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開展20xx年xx市xx學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線的先進(jìn)教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，切實增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。
3、樂學(xué)善教——做一名智慧教師
主題活動：優(yōu)秀論文案例評選;“閱讀提升教育境界”校本主題培訓(xùn)
牽頭部門：教學(xué)中心
主要內(nèi)容：
教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，如學(xué)科德育、教學(xué)評價、課堂改進(jìn)、育人目標(biāo)等主題的提煉，抒發(fā)xx學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專業(yè)知識和專業(yè)水平。
以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養(yǎng)課程”校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標(biāo)、閱讀計劃等方面，使廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊的.教師隊伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新”，促進(jìn)形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。
4、踐行責(zé)任——做一名愛心教師
主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚”愛心行動;“鼎盛中華”志愿者活動
牽頭部門：工會、團(tuán)支部
主要內(nèi)容：
五月感恩節(jié)期間，xx學(xué)校舉辦“莘愛無痕匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習(xí)慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實現(xiàn)，讓xx成為愛的家園。
對目前身患重病的四(3)班李夢然同學(xué)，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學(xué)關(guān)愛活動方案》，通過一系列活動能切切實實幫助到李夢然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”——師生定期書信傳達(dá)愛的暖流、“愛牽申皖”——xx志愿者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學(xué)的捐款活動。愿xx人團(tuán)結(jié)一心，共同守護(hù)小夢然能與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)�，重返校園的夢想。
自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學(xué)校積極參與社會志愿者活動，切實開展多形式的志愿服務(wù)活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會責(zé)任，促進(jìn)自我價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務(wù)機(jī)制。倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。
5、求真務(wù)實——做一名敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?/p>
主題活動：“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動;師德師風(fēng)大調(diào)研活動;
牽頭部門：黨支部、校長室、工會
主要內(nèi)容：
沐浴著教育改革的春風(fēng)，xx十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展歷程，有了長足的進(jìn)步，取得了良好的社會聲譽(yù)。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開展“我為xx發(fā)展獻(xiàn)一策”活動，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進(jìn)觀念的大轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校的大發(fā)展。
學(xué)校加強(qiáng)對教師職業(yè)道德的教育，擴(kuò)大師德調(diào)研的立體面，繼續(xù)將“師德建設(shè)”列入自我督查的范圍。組織開展面向全體家長和學(xué)生的師德師風(fēng)調(diào)研，通過多層次、全方位的深入調(diào)研“聽意見、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見和建議，展示教師求真務(wù)實的良好形象。對調(diào)研中家長或?qū)W生反饋的問題，學(xué)校一定作出進(jìn)一步的調(diào)查與核實，凡是事實有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)校考核制度，做出相應(yīng)的處理。
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