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讀書活動方案

時(shí)間:2022-10-05 20:20:17 活動方案 我要投稿

【必備】讀書活動方案模板錦集六篇

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的讀書活動方案6篇,歡迎大家分享。

【必備】讀書活動方案模板錦集六篇

讀書活動方案 篇1

  一、活動目的:

  1、營造讀書氛圍,讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,更新觀念,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

  2、搭建教師交流平臺,把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

  3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書香型校園。

  二、活動過程:

  1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

  2、教師撰寫讀書心得體會,結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。

  3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的'制定與落實(shí)”,根據(jù)讀書心得體會和每月一思,認(rèn)真準(zhǔn)備交流會發(fā)言稿,每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。

  4、分組交流

  學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人

  語文組一(3)班:

  數(shù)學(xué)組一(4)班:

  英語組三(7)班:

  綜合組三(6)班:

  5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目,其他老師跟帖,發(fā)表評論。

  三、交流主題:

  有效目標(biāo)的制定與落實(shí)

  四、活動時(shí)間:

  20xx年1月13日下午2:30

讀書活動方案 篇2

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在年級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

  2、通過活動,使學(xué)生能充分利用班級的圖書資源,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識,拓寬他們的視野;

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  三、活動主題:好書伴我成長!

  四、活動時(shí)間:20xx年3月——6月

  五、活動步驟:

  1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

  2、制定讀書計(jì)劃書:

  (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,做到生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

 。2)每個(gè)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。

  (3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的'_____”、“好書推薦”、“科學(xué)探索”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  3、組織讀書活動:

 。1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每月出一張讀書板小報(bào)。

 。2)扎實(shí)開展詩詞讀誦活動,4月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”詩詞讀誦的展示活動。

 。3)5月中旬組織一次年級組的讀書小報(bào)評比活動。

 。4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競賽活動,組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿。

  (5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,6月中旬年級組將組織評比“讀書成長冊”。

  4、讀書活動獎(jiǎng)勵(lì)措施:

 。1)每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報(bào),可評為年級讀書活動積極分子,并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評比。

  (2)參加讀書活動獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人將按等級加分,計(jì)入班級考核,并作為文明班隊(duì)評比的考核依據(jù)之一。

  六、本學(xué)期讀書活動計(jì)劃:

  20xx年3月:制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書。

  20xx年4月:組織學(xué)生參加“新華杯”詩詞讀誦的展示活動。

  20xx年5月:舉辦年級組的“讀書小報(bào)”評比活動。

  20xx年6月:舉行讀書成果評比活動及班級讀書積極分子表彰活動。

  七、附:各班的必讀書目:

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,各班分別讀完黃蓓佳系列小說《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個(gè)好孩子》、《我飛了》中的剩余篇目。具體為:《我飛了》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個(gè)好孩子》、《今天我是升旗手》

讀書活動方案 篇3

  指導(dǎo)思想:

  以學(xué)!稌阈@行動計(jì)劃》為指導(dǎo),以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨,切實(shí)開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級,洋溢在校園的每個(gè)角落。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,讓書成為他們成長的伴侶。

  2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  讀書口號: 閱讀經(jīng)典 豐富人生

  活動階段:

  一、宣傳發(fā)動,制定計(jì)劃。

  1、做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

  2、班級中貼讀書標(biāo)語,辦黑板報(bào),開主體隊(duì)會,捐自家藏書,建班級書屋。

  3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,提供讀書平臺。

  4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。

  5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,拓展知識面。

  二、實(shí)施行動。

  (一)開辟“班級讀書園地”

  1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。

  2、在班級中設(shè)立專門的圖書角,制定借閱規(guī)章制度,選派專人管理。

  (二)校內(nèi)品讀

  1、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物,利用午自習(xí)開展班級讀書活動。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

  2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩。在班級的`墻報(bào)上開辟“唐詩專欄”,已備遺忘。

  5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語文教材每一個(gè)單元時(shí),學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料,可后請學(xué)生查找相關(guān)作者作品來讀,有目的的拓展課外閱讀知識,以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。

  6、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  (三)親子共讀

  1、給家長寄發(fā)《親子讀書倡議書》讓家長明確課外閱讀的必要性,與所需完成的任務(wù)。

  2、鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),建立讀書聯(lián)系卡,而后逐步推開,創(chuàng)設(shè)書香家庭。

  3、指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

  三、總結(jié)評比。

  1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評比)

  2、開展親子讀書交流展示會,形式:書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記,可以是手抄報(bào),可以是文章等等)……

  3、每月評出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級和年級的“讀書明星”。

  四、附:推薦書目:

  《窗邊的小豆豆》、《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》

  《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、 《十萬個(gè)為什么》、《穿過地平線》、 《誰動了我的奶酪》。

讀書活動方案 篇4

  一、活動目的:

  通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動時(shí)間:

  20xx年4月18日

  三、活動地點(diǎn):

  一教301

  四、主持人:

  班長

  五、參加人員:

  法學(xué)0901班全體學(xué)生

  六、具體事項(xiàng)安排:

  1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  2、班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

  3、結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的`一本書籍。

  4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6、主持人總結(jié)。

讀書活動方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  通過形式多樣的年級讀書活動,優(yōu)化班級文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,拓展學(xué)生的知識面,擴(kuò)大學(xué)生的識字量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,為學(xué)生的口語表達(dá)和習(xí)作積累素材,讓學(xué)生在濃郁的書香中健康成長。在快樂輕松的閱讀氛圍里,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓濃濃的書香洋溢整個(gè)年級,洋溢在校園的每個(gè)角落。通過激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會讀;使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動目的:

  1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的'提高。

  3、通過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  三、讀書口號:

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴童年,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

  5、讓讀書成為習(xí)慣讓書香浸潤童年

  四、具體措施:

  1、繼續(xù)豐富各個(gè)班級圖書角。每個(gè)同學(xué)至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動,豐富同學(xué)們的閱讀資源。實(shí)行每周1、3借書,周5還書的制度。

  2、每月班級到學(xué)校圖書室集體借閱圖書不少于兩次

  3、認(rèn)真落實(shí)每周二、周三下午的課外閱讀課。組內(nèi)教師精心研討設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,集體備課。每次雙周的閱讀課請同學(xué)制作PPT對自己喜歡的書進(jìn)行推薦,讓學(xué)生對你推薦的讀物不看不快,對你推薦的美文心領(lǐng)神會。之后再集體閱讀書籍,下次一閱讀課大家進(jìn)行交流,把書讀好讀透。

  4、堅(jiān)持晨誦晚讀。每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校,利用早讀時(shí)間,讓學(xué)生誦讀古詩、《弟子規(guī)》、美文等,用文學(xué)經(jīng)典來充實(shí)學(xué)生的語言倉庫。晚上進(jìn)行課外閱讀,在書海中探尋經(jīng)典的奧秘。

  5、每天晚上完成家庭作業(yè)以后,能自覺主動地閱讀課外書籍,時(shí)間不少于30分鐘。

  6、做到讀寫結(jié)合。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采擷集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話,周末可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長流。

  7、親子閱讀活動持續(xù)進(jìn)行,做到家校結(jié)合,和孩子一起閱讀,學(xué)期末評選書香家庭。

  五、讀書成果展示:

  1、年級開展講故事比賽。讓學(xué)生在活動中增加閱讀量,鍛煉表達(dá)能力,體會文學(xué)故事的魅力。(四月中旬)

  2、進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動。(5月下旬)

  3、加強(qiáng)古詩積累與閱讀,舉行古詩文知識競猜,鼓勵(lì)學(xué)生對古詩文進(jìn)行閱讀與理解。(6月上旬)

讀書活動方案 篇6

  一、比賽主題

  我讀書,我快樂,我成長

  二、比賽目的

  通過開展讀書演講比賽,充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果,給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。

  三、組織安排

  1.主辦:z市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊(duì)部

  2.評委組:工會委員會成員、教師代表等

  3.比賽時(shí)間:20xx年12月17日(周三)下午3:00

  4.比賽地點(diǎn):西校區(qū)五樓多功能廳

  四、參賽要求

  1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,唱響“讀書快樂成長”主旋律。

  2.演講題目自擬。

  3.演講時(shí)間不超過5分鐘。

  五、參賽形式

  1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

  2.工會收集教師的.心得體會文章進(jìn)行評選,東南西三個(gè)校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

  3.組織演講比賽。

  六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(初定)

  1.形象風(fēng)度:衣著整潔,儀表大方,舉止得體。(20分)

  2.語言表達(dá)能力:發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利;節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(40分)

  3.思想內(nèi)容:緊扣主題,富有鼓動性;內(nèi)容充實(shí),事例動人,貼近生活實(shí)際,富有鮮明的時(shí)代感。(40分)

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名,學(xué)校分別給予表彰。

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