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知識競賽活動方案

時間:2022-10-25 16:08:10 活動方案 我要投稿

知識競賽活動方案模板錦集10篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的知識競賽活動方案10篇,歡迎大家分享。

知識競賽活動方案模板錦集10篇

知識競賽活動方案 篇1

  一、指導思想

  做一名好學生,做一個合格的少先隊員,就必須了解少先隊的知識,小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識,認清自己的職責,更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學生的認識。

  二、活動主題:少先隊基本知識競賽

  三、活動日期:Xx年11月16日——Xx年11月20日。

  四、組織領導

  組 長:

  副組長:

  成 員:各班班主任

  組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,并指導落實工作開展。

  副組長制定方案并落實到各班級,監(jiān)督各班級的`實施并及時收集資料,規(guī)劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。

  成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。

  五、具體活動安排

 。ㄒ唬┗顒右唬哼M行廣播宣傳

  時間:Xx年11月16日——Xx年11月19日

  方式:少先隊紅領巾廣播站,在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。

 。ǘ┗顒佣荷傧汝牷局R競賽

  參賽主題:少先隊基本知識競賽

  參與對象:2——6年級少先隊員

  活動過程:整個活動分三個階段

  第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳

  第二階段:班級選拔

  在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。

  第三階段:知識競賽

  時 間:Xx年11月20日

  地 點:少先隊隊室

  考場要求:不喧嘩,不交頭接耳,聽監(jiān)考老師的要求,認真對待。

  監(jiān)考老師:少先隊大隊輔導員

  閱卷老師:

  六、學校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學生進行表彰。

  Xx小學少先隊

  Xx年11月13日

知識競賽活動方案 篇2

  一、活動時間:XX年10月28 日 星期三 上午

  二、活動目標:

  1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識,增強自我保護能力。

  2、從幼兒生命健康成長的需求出發(fā),把保護幼兒的`生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

  三、比賽事項:

  時間:XX年10月28日星期三上午

  地點:二樓音體室

  主持:蘇xx

  評委:李xx

  四、比賽規(guī)則:

  1.以班級為單位,每班8選手。

  2.安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

  3.得分說明:

  a.搶答題和必答題是個人能力展示題,每答對一題得一分;

  b.安全詩歌朗誦為必答題,每對以抽簽的形式決定朗誦哪首兒歌。分值16分,評委將根據(jù)小組整體朗誦時的普通話是否標準(4分);朗誦是否流暢(4分);語音語調是否能抑揚頓挫進行評分(8分);

  五、活動過程:

  1、向幼兒和老師宣布競賽規(guī)則。

  2、競賽開始

  (1)選擇題(二選一、必答題)

 。2)判斷改錯題(搶答題)

 。3)安全詩歌朗誦 (小組表演)

  3、統(tǒng)計各班得獎情況

  4、給獲獎班級頒發(fā)獎狀

  六、獎勵

  個人獎勵。根據(jù)幼兒臨場發(fā)揮表現(xiàn)評出 “最佳安全好寶寶”5名。

知識競賽活動方案 篇3

  一、活動時間:20xx年12月20日(暫定)

  二、活動地點:公司辦三樓多媒體會議室

  三、參加人員:一、二、三、四代表隊、生產部代表隊和機關代表隊

  四、活動目的:

  為了加深公司全體員工企業(yè)文化了解,進一步加強企業(yè)文化建設,營造積極向上的企業(yè)氛圍,提高員工踐行企業(yè)文化的積極性,舉辦本次知識競賽活動;

  五、活動內容、要求:

  1、比賽設主持人1名,計分員1名,計時員2名,仲裁委員會成員6名;

  2、代表隊成員3名,要求至少包含各1名男、女隊員同時至少包含2名基層員工。

  3、賽前由主持人宣讀比賽規(guī)則,各個參賽隊必須服從規(guī)則安排;

  4、知識競賽的試題范圍包括:公司《企業(yè)文化宣傳手冊》、《安全月全員學習資料》、《6S推行手冊》、《班組安全文化建設》、《五型班組實踐指南》等內容。

  六、比賽規(guī)則及獎項設定:

  1、知識競賽采取必答題、團隊必答題、搶答題、風險題三種形式,分四輪進行。賽題類型不限。

  2、選手答題時必須起立回答,答題結束時要說明“答題完畢”,待主持人宣布答案后方可坐下;嚴格遵守時限要求,答題超過時限的'不得分;使用普通話答題,聲音響亮,吐字清晰;

  3、第一輪:個人必答題

  本輪規(guī)則:個人必答題每題10分,共18道題,要求每位選手回答1題,每題分值為10分。從第一個代表隊開始依次由各隊1,2、3號選手分別回答,答題限時30秒。其他隊員不得補充和提示,如有違反則倒扣10分。答對加10分,答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始;

  4、第二輪:團體必答題

  團體必答題為簡答題,共30題,每題分值10分,每個代表隊依次選題回答。答題時由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充,答題限時60秒,答對加10分。答錯、超時不得分不扣分。計時從出題完畢后開始;

  5、第三輪:搶答題

  搶答題題型不限,共15題。每題分值為10分,在主持人出題完畢說出請搶答后,各隊方可搶答,同時計時開始,由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充,簡答題限時40秒。答對加10分,答錯或不答倒扣10分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格。宣布搶答后10秒無人搶答,本題作為觀眾題;

  6、第四輪:風險題

  風險題共15題,分10分題、20分題,30分題3種,其中1―5題為10分;6―10題為20分題;11―15題為30分題,每隊有兩次選題機會(可不選),分值由各隊自由選擇,由一名隊員主答,其他隊員可以提示、補充,風險題限時60秒,答對加對應分值。答錯、不答、超時扣除對應分值。計時從出題完畢后開始。各參賽隊按前三輪綜合得分由低到高順序進行選題,并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題;

  7、附加題:如果出現(xiàn)分值并列情況,進行加試賽,兩隊加3題,三隊加4題,四隊加5題。加試賽全部為搶答題,每題20分,在同分值隊中用搶答的方法一次性決定,從高分并列先開始。時間60秒,答對加20分,答錯、超時、提示、違規(guī)扣20分;

  8、觀眾題:每一輪開始前主持人選取4道觀眾題。由主持人在舉手的非參賽員工中隨機抽選作答,或回答正確的觀眾將有機會獲得一份紀念品。

  9、選手答題正確與否,以主持人評判為準,如對評判有異議時,不得當場申辯,應由領隊在主持人宣布競賽結果前,向仲裁委員會提出申訴。

  10、當主持人無法獨立評判時,由仲裁委員會合議后,當場予以裁定;主持人評判有誤時,仲裁委員會應現(xiàn)場予以監(jiān)督、更正;

  七、獎勵標準

  1、本次活動設團體一、二、三等獎及參與獎,競賽結束時,計分員應及時核對分數(shù)并排出名次,經仲裁委員會審核后,交由主持人現(xiàn)場宣布競賽結果,并邀請總經理或副總經理頒發(fā)獎勵;

  2、冠軍:1名,(600元等值獎品);亞軍:1名(400元等值獎品);季軍:1名(300元等值獎品);參與獎:3名(150元等值獎品);觀眾紀念獎若干名(價值10元紀念禮品)。

  八、活動費用預算:

  獎品費用:1800元

  九、人員安排

  1、仲裁委員會:

  組長:xx

  成員:xx

  2、工作人員:

  主持人:xx

  計時組:xx

  記分組:xx

  3、聯(lián)絡組:

  組長:xx

  成員:xx

  此方案最終解釋權歸人力資源部。

知識競賽活動方案 篇4

  為了豐富社區(qū)文化生活,增強老年人的自我保健、防病強身的.意識和能力,樹立科學健康的生活方式,營造文明德陽里的良好氛圍,我社區(qū)以區(qū)、街開展敬老月為契機,將舉辦德陽里老年人知識競賽:

  一、參賽對象及形式

 。ㄒ唬﹨①悓ο螅荷鐓^(qū)老年人

  (二)參賽形式:社區(qū)老年人自由組隊,每隊2人。

  二、競賽時間:初賽、復賽擬定20xx10月上旬,決賽擬定10月中下旬

  三、競賽地點:德陽里社區(qū)活動室

  四、競賽內容:

 。ㄒ唬┙】抵R

  (二)生活常識

 。ㄈ┚C合知識

  五、競賽形式:

  比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。

  形式:必答題搶答題風險題

  第一輪:“單槍匹馬”即必答題

  各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分,答對加10分,答錯或回答不完整不加分也不扣分。

  選手答題時間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計時。

  第二輪:“奮勇爭先”即搶答題

  搶答題每題10分,答對加10分,答錯或不完全扣10分。

  各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī),本題作廢并扣10分。

  答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內補充。

  選手答題時間不得超過30秒,從搶答器響鈴開始計時。

  第三輪:“知難而進”即風險題

  風險題每隊1題,由分數(shù)最高的隊伍優(yōu)先選擇,題目分值分別為10分、20分、30分,答對加相應分數(shù),答錯或答案不完整扣除相應分數(shù)。

  答題時選手可以相互討論,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內補充。

  答題時間為60秒,從主持人念完題目開始計時。

  加試題:

  三輪比賽結束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎時,啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分,答對得10分答錯不扣分,答題時間30秒,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次。

  六、報名須知:請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。

知識競賽活動方案 篇5

  為了貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,提高青少年的思想道德素質,學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動,現(xiàn)制定活動方案如下:

  一、活動方式:

  初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生,代表班級參加學校的.預賽,預賽選出4個小組參加學校的決賽。

  二、活動動時間:

  第一階段:5月22日—6月5日為準備期,在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后,各年級組組織初賽,選出班級前三名參加預賽。

  第二階段:預賽時間 6月10日下午進行預賽,選出4個小組進行決賽。

  第三階段:6月16日下午進行決賽。

  三、競賽內容:

  《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

  四、獎勵辦法:

  獎項設置:一等獎1名 二等獎 1名 三等獎 2名 優(yōu)秀獎4名

  五、競賽領導小組成員:

  組 長:溫逸洪

  副組長:張旭升

  組 員:黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

  六、比賽環(huán)節(jié)、形式:

  (一)“爭分奪秒”:

 。1)本輪的競賽題目為必答題(每組6道),題型為判斷題。

 。2)每隊在限時1分鐘內答題,每答對一題加10分,答錯不扣分。

 。3)答題時,各參賽隊選派1名隊員回答,其他隊員不得提示。

 。ǘ眼明手快”:

 。1) 本輪的競賽題目為搶答題,題型為單選題。(20道)

 。2) 在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分,答對的每題加20分。

 。ㄈ“各顯神通”:

 。1)本輪的競賽題目為風險題,題型以簡答題為主。

  (2)風險題共分為三個等級,分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值,分值越高,難度越大。作答時,各隊選派1名隊員回答,本組其他隊員可以補充。

  (3)限時1分鐘內答完,答對獲取相應分值,答錯或超時要扣去相應分值。

  (4)每個參賽隊只有一次選題作答機會,只能選一題作答。

  (四) “有獎互動”:現(xiàn)場觀眾參與答題,答對者獲得精美獎品一份。

  (五)加時賽

 。1)上述比賽結束后,如出現(xiàn)名次并列情況,則進行加賽,直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次,不再另行加分。

 。2)加時賽的題目為搶答題,題型為單選題。

  初賽

  參賽地點:各班教室

  參賽時間:_xx6.5_

  參賽對象:四五年級學生

  參賽內容:《未成年人思想道德建設知識題》

  參賽形式: 各班自行組織,挑選3名學生代表班級參加預賽(四五年級共八個小組)

  預賽

  參賽地點:報告廳

  參賽時間:初定6月10日

  參賽對象:八個小組參加預賽,最后選出四個小組參加決賽。

  競賽內容:《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

  決賽

  參賽地點:一樓大廳

  參賽時間:初定6月16日

  參賽對象: 四個小組

  競賽內容:《未成年人思想道德建設知識題》、《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》相關條例、學校校風、校訓、學風、辦學理念

知識競賽活動方案 篇6

  一、活動目的和原則:

  1、活動目的

  志愿者在奧運會上的作用是有目共睹的,他們所展示的精神是我們所驕傲的,作為新世紀的大學生,未來國家建設棟梁的我們,我們難道不應該向他們學習嗎,為志愿者事業(yè)貢獻自己的力量。就以這國際志愿者日的機會我院青年志愿者協(xié)會組織了這次環(huán)保知識競賽,這樣我們才能更好的宣傳志愿者,使我們的`學子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻事業(yè)做出自己應有的貢獻。

  2、活動原則

  公平、公證、公開原則,自愿原則。

  二、活動時間和地點:

  待定

  三參賽人員:

  本協(xié)會的所有成員

  四、賽前宣傳:

  協(xié)會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。,各部部長統(tǒng)計本部門報名人數(shù)并填報名表,統(tǒng)計完后交給部長,部長交于秘書部進行分組

  五、競賽流程:

  組織部提前布置好競賽現(xiàn)場,為每個小組設一名記分員并組織參賽隊員和觀眾進入比賽現(xiàn)場。

  第一環(huán)節(jié):個人必答題

  每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。

  本環(huán)節(jié)的成績?yōu)閭人成績,每位隊員賽前都有60分基準分,每位隊員必須答完屬于自己的4道題,每題10分,答對在基準分上加10分,答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題,四道題均答完后完成第一個環(huán)節(jié)比賽。

  第二環(huán)節(jié):小組選答題

  本環(huán)節(jié)和下一環(huán)節(jié)的基準總分為60分。本環(huán)節(jié)各組得到的試題可以回答也可以放棄,答對得相應的分數(shù),答錯則扣除相應的分數(shù),放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規(guī)定的時間內商量好確定答案后由代表說出答案。

  第三環(huán)節(jié):難度命運題

  本環(huán)節(jié)試題難度較前兩環(huán)節(jié)有相應的難度。本環(huán)節(jié)答題方式和分數(shù)規(guī)則與上一環(huán)節(jié)相同。

  六、獎項設置:

  本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎,最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎證書(每人一證)。

  七、決賽現(xiàn)場觀眾互動:

  決賽的每個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得精美禮品(包括小型音箱,精美相框,錢包,手套,30元移動手機沖值卡和棒球帽)

  八、可行性分析:

  1、大學生團體是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的奉獻意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人,而這些人就是我協(xié)會的成員,因此活動的影響面和影響力都足夠大。

  3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對志愿者,和奉獻的認識,號召廣大學生奉獻自己。

  4、以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中,同時也擴大了同學們對志愿者的了解。

  5、以競賽的形式舉辦形式并不復雜,所需資金也不多,但在全校大學生中的影響力卻很大。

  九、資金預算:

  幸運觀眾禮品:110元

  打印各種宣傳資料:30元

  復印試卷:待定(根據(jù)報名人數(shù)確定)

  證書費用:120元

  合計:260元+待定費用

知識競賽活動方案 篇7

  一、 活動目的:

  為全面貫徹《英語課程標準》,進一步激發(fā)學生的英語學習興趣,在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮,特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽,讓學生更加重視英語學習,加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣,提高學生使用英語的能力。為提高英語成績打下扎實的基礎,營造校園的`英語文化氛圍。

  二、活動比賽時間:12月15日下午第三節(jié)課

  三、活動地點:實驗室

  四、活動對象:四至六年級自愿參與者,每班10名學生。

  五、活動要求:

  1. 本校教師命題。

  2. 教師要求學生認真書寫單詞,變化句型,認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。

  3. 各年級按規(guī)定時間內進行答題比賽,不得提前或推遲比賽時間。

  六、比賽內容:范圍均為各年級所學教材內的單詞,句型、和相關語法,難度稍高一點。

  八、獎勵制度:

  每個年組各評出一等獎1名,二等獎1名, 三等獎1名。

知識競賽活動方案 篇8

  一、 活動名稱:

  數(shù)學知識競賽

  二、 活動目的及活動意義:

  鞏固和擴大學生在課內所學的知識,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力、理解能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。激發(fā)學生的求知欲望,提高學習興趣,促進思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)良好的思維品質、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握正確的`學習方法,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長,選拔和培訓智力超常的青少年。

  三、活動對象:

  數(shù)學協(xié)會全體會員

  四、活動形式:

  模擬考試

  五、主辦單位:

  數(shù)學協(xié)會

  六、活動時間和地點:

  11月16日,9x502教室

  七、活動前期準備:

  由財務部做好資金預算,策劃部做好競賽內容(試題)等,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù),安排好競賽地點(空閑教室),監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等)。

  八、活動內容及流程:

  1.當天由組織部安排參賽會員入場,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等。

  2.一切就緒后,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協(xié)會會長及副會長進行巡查。

  3.考試結束后,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會長做活動總結講話。

  4.參加活動人員離場,后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。

  九、活動后續(xù)安排:

  1.由組織部負責試卷評改工作。

  2.由數(shù)學協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書。

  活動現(xiàn)場

  十、活動總結:

  數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè),數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺,讓那些喜歡數(shù)學、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。

  黃淮學院數(shù)學協(xié)會策劃部

知識競賽活動方案 篇9

  一、活動目的

  好的產品需要好的人品,好的人品制造好的產品。在當今日益競爭的社會中,公司要實現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展,就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動,意在以慶祝國慶系列活動為契機,在公司上下大力興起一股學習熱潮,促進公司員工知識和技能的有機結合,營造建設“學習型”企業(yè)文化精神。

  二、活動主題

  創(chuàng)建學習型企業(yè),爭當知識型員工

  三、活動時間和地點

  9月30日晚7:00-9:00,在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。

  1、策劃組

  主要職責:負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。

  人員安排:

 、倏偛邉潱簒xxxx

  (對活動進行統(tǒng)籌,聽取小組匯報,及時解決活動困難)

 、趫(zhí)行策劃:xxxx

  (具體組織策劃方案討論定稿,指導各項策劃活動進展工作)

 、鄢蓡T:

  xxxxx(負責對本次活動員工方面外圍宣傳,調動員工參與熱情,組織員工的儲備知識學習培訓)

  xxxxx(負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備)

  xxxxx(負責對活動場地的布置準備)

  xxxxx(負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片制作的準備)

  xxxxx(負責對本次活動物料采購準備)

  2、現(xiàn)場組

  主要職責:負責對活動現(xiàn)場的組織,保證活動有序進行。

  人員安排:9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節(jié)目單。

  四、所需資源

  1、場地資源:公司餐廳

  2、場地物資:

 、僬胺綑M梁懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條,紅底白字,由廣告公司按實際尺寸制作;

  ②取題和兌獎處設于舞臺后側邊,標架注明“兌獎處”;

  ③彩色氣球約50個,原有彩燈及活動桌椅;

  ④用公司音響設于舞臺右側邊,標架注明“音響處”,電視最好借用一投影儀,與電腦相聯(lián),播放視頻;

 、莘殖6個隊,標架注明“攀墊1隊,攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”,正前方準備白板計分,左邊三隊,右邊三隊;

 、尬枧_下方第一排設評委席,后排起設觀眾席。

  3、活動道具:知識競賽題由電腦中(共100題),白板筆10支,小白板答題板6塊。

  4、其它物資:礦泉水兩箱,鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現(xiàn)金若干(10元零錢)。

  五、競賽方式本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成,其中團隊知識競賽比賽規(guī)則如下:

  1、活動參賽隊由攀墊1隊,攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成,每個隊由5人組成(其中人選中男員工3人,女員工1人,管理員工1人),每個隊需選出一名隊長。

  注:

 。1)攀墊1隊由現(xiàn)攀墊1線人員(含線檢員)2人+辦公室1人組成;

 。2)攀墊2隊由現(xiàn)攀墊2線人員(含線檢員)2人+生產計劃部1人組成;

 。3)攀墊3隊由現(xiàn)攀墊3線人員(含線檢員)2人+倉庫1人組成;

  (4)輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業(yè)務部1人組成;

 。5)輔料2隊由印花組和縫制組2人+采購部1人組成;

 。6)輔料3隊由外協(xié)組和下料組2人+品質部1人組成。

  2、此次每隊底分為100分,競賽答題分(1)必答題、(2)搶答題和(3)風險題三種題型,其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。

  其中競賽規(guī)則如下:

 。1)必答題:本輪由每隊代表進行了電腦抽簽選題,每種題由5道小題組成,題目在投影儀中出現(xiàn),其中每人按座次順序輪次必答,同隊人員不能替代。答對者給10分,簽錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。

  此輪目的在于每位隊員基礎知識的`熟知度,要位每位隊員為團隊個人做戰(zhàn)。

 。2)搶答題:題目在投影儀中出現(xiàn),主持人念完題說“開始”后,各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題,同隊人員可以提示和補充,回答完畢后,要說“回答完畢”。本輪共設15道,答對者給20分,答錯者扣20分,不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。

  此輪目的在于每隊對中度知識熟知度,可集體作戰(zhàn),體現(xiàn)團隊精神。

 。3)風險題:由各隊自由選擇風險分值(20分,30分和50分三種),投影儀出現(xiàn)風險題,答對者可給相應分值,答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。

  此輪目的在于每隊對難度知識熟知度,培養(yǎng)團隊進取和風險精神。

 。4)以上問題若隊員不能回答出來,應將機會留給觀眾,并予相應獎品。如有異議,請評委判決。(評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成)

  3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題,總共設置12道題。另外,可由公司員工自帶娛樂節(jié)目,設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘,共計40分鐘。

  4、活動最后,劇務人員進行分數(shù)統(tǒng)計,確定獲獎名單,由公司領導對優(yōu)勝團隊進行現(xiàn)場發(fā)獎。

  六、獎項設置

  本次活動設團隊獎和個人獎,其中團隊獎由一、二、三等獎和優(yōu)秀獎組成,一等獎一名,獎金600元;二等獎一名,獎金300元;三等獎一名,獎金150元,優(yōu)秀獎三名,獎金90元。(共計1500元)

  個人表演獎設一、二、三等獎各一名,獎金100元、50元和30元。(共計180元)觀眾獎金每人10元。(共計120元,總計1800元)

  七、前期準備

  1、題目準備:根據(jù)策劃方案,由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由(1)廠規(guī)廠紀(20道);(2)產品工藝(30道);(3)質量檢驗(30道);(4)安全知識(10道);(5)趣味問答(10道)五部分共100道組成,每部分按2:3:5(難:中:易)比例出題。比賽實際出題51道,命中率為51%x90%=45。9%。

  2、活動宣傳:根據(jù)題庫,策劃組提前三天在全公司公開,建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫,以便達到熟知目的。

  3、節(jié)目選定:策劃組發(fā)出通知,征集有內容、趣味性的節(jié)目5-10個,進行最后篩選5個。各隊也可派隊員參加。節(jié)目選定截止到29日下午為止。

  4、場地布置:提前半天進行會場布置,電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試,列桌椅板凳,放置礦泉水,獎品規(guī)置。

  八、財務預算

  1、獎金類共計1800元(1500+180+120);

  2、礦泉水兩箱計40元;

  3、橫幅、標語制作200元;

  4、彩帶、汽球合計50元;

  5、答題白板6個600元、筆12支15元;

  6、音樂光盤100元;

  7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9總計預算3055元。

知識競賽活動方案 篇10

  德育資料為深入貫徹落實“弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園”的要求,彰顯中華語言文化魅力,展現(xiàn)六年級同學古詩詞積累水平,提升學生通用語言文字的應用水平,現(xiàn)決定在六年級中古詩文知識競賽活動。為更好地組織此次活動,特制訂方案如下:

  一、參加活動對象

  六年級全體學生。

  二、參賽形式

  1、內容為新課標規(guī)定必背的古詩文及專家推薦誦讀的古詩文

  2、古詩詞知識競賽卷賽事組織

  組長:高美

  試卷印刷:蓋彩紅

  評委:高美郭照良蓋彩紅

  獎狀打。焊呙

  活動報道:高美

  資料歸檔:高美

  三、活動時間及步驟安排

  第一階段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日,以班為單位組織學生誦讀、背誦指定篇目的古詩文。

  第二階段xxx年12月1日下午第一節(jié)課,由教導處、六年級語文教研組組織命題,以班為單位組織學生進行古詩文知識競賽卷答題。

  第三階段:各班語文老師進行批閱,并評選出一二三等獎。

  四、評獎辦法

  一等獎9名,二等獎15名,三等獎21名。

  五、活動要求

  1、各班要充分認識開展此活動是通過廣泛誦讀經典,彰顯中華語言與文化魅力,提升國家通用語言文字的.社會應用水平;挖掘與詮釋中華經典的文化內涵,弘揚民族優(yōu)秀文化,建設中華民族共有精神家園。

  2、各班要以此次活動為契機,努力營造小學生誦讀中華經典古詩文的濃厚氛圍,積極推動經典誦讀進課堂、進校園、進家庭、進社區(qū),探索和建立經典誦讀活動能夠深入、持續(xù)發(fā)展的長效機制。

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