主題教育活動方案(通用21篇)
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的主題教育活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
主題教育活動方案 1
一、指導思想
認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務社會的實際行動,培養(yǎng)關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。
二、活動目標:
讓學生學會“知恩、報恩、施恩”,從而讓他們真正擁有一顆感恩的心,這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人;才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會;才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。
三、活動內(nèi)容:
感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,學會孝敬父母長輩;
感恩師長——感謝老師的教誨,尊師重教;
感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助,促進互助互愛。
感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛,增強社會責任意識,樹立報效祖國思想;
感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛自然,增強環(huán)保意識;
四、活動時間:
20xx年4月—9月
五、活動步驟:
(一)宣傳動員階段:20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的`每周一升旗禮進行的圍繞“感恩”主題,讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動儀式,向?qū)W生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,體會。學校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。
(二)全面實施階段:20xx年4月至9月。
1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動,觀看一次“感恩”主題影片,組織一次主題演講比賽,具體活動時間由少先隊負責安排通知。
2、“三個一”具體活動時間安排:
(1)開展一次“感恩日”主題實踐活動。時間初定:5月—6月(以、為契機)。以兩個親情節(jié)日為契機,在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè),開展以“孝敬長輩敬愛心,關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。
(2)組織一次主題演講比賽。時間:4月份(第十一周)。
以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。
(3)觀看一次“感恩”主題影片。時間初定:6月初
利用學校的多媒體教室,組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,并讓學生撰寫。
3、積極營造“感恩”,讓學生在潛移默化中學會感恩。
(1)充分利用學校的德育基地(校園文化走廊),定期出版以“感恩”為主題的內(nèi)容,每位同學寫一段真情感受,并說給父母聽。
(2)利用民樂特色教育,組織全校學生學唱(拉)感恩歌曲,由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲,唱給父母聽。
(3)各班出一期以“感恩”為主題的和,學校將進行評選。(第十二周)
(4)各班要召開一次以“感恩”為主題的隊會。(第十三周)
4、通過各種紀念日、節(jié)慶日對學生進行感恩教育。
(1)節(jié)之際,開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動。
(2)在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之際,開展“算算親情賬,感知父母恩”為主題的教育活動。
(3)“五一”“五四”節(jié)日,開展“感受關愛、勤奮學習”為主題的教育活動。
(4)6·5之際,開展“感恩自然、愛我家園”為主題的教育活動
(5)9月份班級開展《我和我的老師》講比賽,自己和老師真實、感人的故事。
六、活動要求:
1、各班要高度重視,加強組織。
2、各班根據(jù)學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃,
3、活動形式要多樣,并及時
主題教育活動方案 2
活動目的:
1、了解自信對我們成長的重要作用。使學生懂得要自信、自強,熱愛生活。
2、認識自己的優(yōu)點和長處,為建立自信尋找支點;通過他人的積極評價,體會自信的感覺。
3、通過活動,學會掌握自信的方法。
活動過程:
一、激趣導入
師:各位同學,大家好!今天我們大家召開一次心理健康主題班會,這節(jié)班會課的題目是――自信伴我成長!首先,讓我們欣賞一段視頻。
1、看錄像畫面,講故事《丑小鴨》。
2、討論觀后感。
二、測試引入主題
師:現(xiàn)在請同學們做個心理小測試,看看同學們是否都有“我自信,我能行!”的潛力喲!
師:前幾天,一位同學的媽媽打電話給我,說她的孩子面對事情膽子特小,不敢主動和別人交談,她感到十分苦惱,不知如何是好。以前也有一些家長跟我訴說著同樣的苦惱。林老師也很煩惱,想知道同學們?yōu)槭裁从鍪履敲茨懶,下面我們先來個心理小測試,看看能否找到點原因:集會的時候,假如讓你自由選擇座位,你是喜歡坐在前面呢?還是喜歡坐在后面?(學生舉起手中愛心卡,分別用紅心表示選擇坐前排,綠心表示選擇坐后排)
師:不同的選擇代表不同的心態(tài)。一般來說,喜歡坐前面的人比較自信,因為前排較顯眼、醒目,只有自信的人,才不怕別人的注視;喜歡坐后面的人,則自信心不夠強,因為他怕被人注意。這次班會的主題是《自信伴我成長》。
三、從故事中找到自信
師:我發(fā)現(xiàn)好多自信的同學,選的就是坐在前排。于浩敏,你的選擇呢?
師:我也發(fā)現(xiàn),咱班好多同學都選了坐后面呢?那怎么辦呢?
師:別急,聽聽下面的故事,看看對大家有些什么幫助。
講故事:《珍妮的蝴蝶結(jié)》
師:讀完這個故事,你知道了什么?(生自由發(fā)言。)
師總結(jié):珍妮認為她戴了蝴蝶結(jié),別人才稱她美麗,可她根本頭上就沒有蝴蝶結(jié)啊!從總愛低著頭的小姑娘到全美國最成功、最著名的'女人,她的轉(zhuǎn)變真大。咦,這是為什么呀?哪位聰明的同學能告訴我們?現(xiàn)在給大家一點時間,我們一起討論討論。
(通過班主任的引導、大家的討論和反饋,讓學生意識到自信對人的重要作用:自信的人才是最美的人,自信—是成功的秘訣。
四、在快樂游戲中樹立自信
師:接下來的“閃光點大曝光”活動。同學們給自己找優(yōu)點,打打氣!看誰表現(xiàn)得更自信!首先聲明活動要求:哪一組同學說得最響亮、最流暢,這“閃光點爆炸星”才會屬于你們。
(學生對自己進行積極評價,尋找自信支點。)
師:我想看看同學們現(xiàn)在自信增強了沒有,如果沒有,我們都來幫他們!給他們加加油、鼓鼓氣!現(xiàn)在同學們從那些缺乏自信的人身上發(fā)現(xiàn)閃光點,來欣賞他們,優(yōu)點大家說,給他來個“閃光點爆炸”如何?(邊說邊做出爆炸的動作)
(同學們自由說。)
五、擁抱自信
師:我自信!所以……(學生自由說)
師:現(xiàn)在我們進行“擁抱自信”的活動。
師:自信是一種美麗、一種動力、一種希望,更是一個人的脊梁,人只要有了自信,就能站得直、挺起胸、昂起頭。人只要有了自信,就會找到自身的價值。人只要有了自信,就是成功的開始。讓這自信的感受伴隨我們快樂的童年,讓我們每一個人都有著這樣的渴望吧!
(播放音樂,感受輕松氣氛,擁抱自信。)
主題教育活動方案 3
活動目的:
1、讓學生了解"誠信"的含意
2、讓學生通過活動樹立"誠信"的理念,力求在學習,生活中做個有"誠信"的人
活動過程:
一、創(chuàng)意背景
所謂誠信,即誠實,誠懇,信用,信任。它包括兩層含義:一是要以信用取信于人。二是對他人要給予信任。誠實守信,是為人處事的基本準則,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于學生而言,樹立誠信意識,培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng),是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會,學生在學習生活中的為人處世,也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發(fā)點所在。
二、創(chuàng)意目的
我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式,因此,我們老師想通過主題班會的活動形式,讓學生們在交流中,在實踐中啟發(fā)學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考,將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中,并作為自身行為的規(guī)范和約束。
三、創(chuàng)意實施
1、準備工作在班級同學中成立活動小組,分別對師生交往,同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調(diào)查研究。形式包括:問卷調(diào)查,個別采訪和網(wǎng)上調(diào)查等。2、活動展示過程活動過程一覽表游戲版塊:相處中的誠信考察你的誠信度(問卷調(diào)查結(jié)果反饋)
采訪記錄:老師談誠信小品版塊:如此家教
采訪記錄:家長談誠信
(一)游戲版塊:相處中的誠信這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲,要求一人在被蒙住雙眼的情況下,在另一人的指點下,完成任務。同樣是一個游戲:要求同學上臺來隨機抽取字條,讀出并回答字條上的問題,如果回答,必須是真實的但也可以保持沉默,問題如下:
1、說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字;
2、說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字;
3、說出你最要好的朋友的一個優(yōu)點和一個缺點;
4、說出自己的一個缺點;
5、給班主任老師提一條建議;
6、你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極;
7、你知道同學放學去打游戲機,當老師問你時,你會不會如是回答?
根據(jù)同學的回答表現(xiàn),很明顯,如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時,都選擇保持沉默的話,可見同學與同學,同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么,我們作為同齡人需要呼吁:誠信是每個人都必須擁有的,我們只有以誠待人,才能得到別人的尊重和信任,讓我們創(chuàng)建一個誠信的氛圍,爭做有誠信的公民。
。ǘ┛疾炷愕恼\信度關于誠信問題的調(diào)查報告(前期調(diào)查)誠信是一個民族綜合素質(zhì)的表現(xiàn),是我國傳統(tǒng)道德文化的重要內(nèi)容之一,也是現(xiàn)代文明的基石與標志,大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。
1、撿到錢之后,你是會上交還是自己用掉?
2、考試的時候你又一道吃不準的'題目,而這時同桌恰好已經(jīng)答完了,這時你會作弊嗎?
3、當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案,你會怎么做?
4、你平時有沒有做過對家長不誠信的事?
5、家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的?
6、如何看待老師的一些不誠信的行為,對此你有何感受?
7、對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法?
8、你是否誠實的回答了以上的題目?向同學們展示最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
引導同學就統(tǒng)計數(shù)據(jù)展開小組討論,發(fā)表自己的想法。在我們這樣構(gòu)思的過程中,我們有這樣的一席感悟和想法:目前,社會的誠信問題已經(jīng)到了非改善不可的地步,無論是愛情,生活,工作與學習的哪一個場合,缺乏誠信就是沒有人格魅力,就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價,但你若無誠信,你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨,你若有誠信,這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力,誠信是魅力之本。在加入世貿(mào)組織與國際接軌之際,讓我們從身邊一點一滴做起,共同來打造一個誠信社會。
(三)采訪記錄:老師談誠信莎士比亞曾經(jīng)在《威尼斯商人》中寫到:"如果這個世界上有月亮的話,我們就會忘記燭光。"這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘,人們也就會朝著正確的方向行進。誠信所表現(xiàn)出的問題往往都是"自上而下"的,這就是所謂的上梁不正下梁歪。討論:對老師的發(fā)言說說自己的想法。
(四)小品版塊:如此家教小品主要內(nèi)容:某日,幾位同學在教學樓的走廊里抽煙,校長發(fā)現(xiàn)后請他們的班主任老師對其進行教育。班主任查明情況后讓這些同學的家長第二天到學校來面談,但學生當晚在家里與家長已先進行了"溝通",讓家長明天到學校一定為自己遮掩,否則學校如果處分自己的話會影響今后考大學。于是,第二天這幾位家長來到學校后果然一味替自己孩子求情,甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長。小品主要講了發(fā)生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事,可是卻給了我們關于誠信的一些啟示:家長,學校,學生都是彼此密切相關的,教育下一代不僅是學校教育的責任,也是每個家庭每位家長所應擔負的責任。因此,每一方面都必須誠心代人,這樣我們的教育體制才能得以完善,人與人之間才能相處得更為融洽。
(五)采訪記錄:家長談誠信向大家反饋同學家長對誠信的看法。
四、創(chuàng)意成效
這個活動方案還沒有經(jīng)過實踐的檢驗,只是我們主題班會成員的一個構(gòu)思,但是實踐證明:同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見,暢所欲言,真正的達到交流的目的,使同學和老師能夠發(fā)現(xiàn)問題,同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外,由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎,積極的態(tài)度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出"真實"紀錄。
五、操作建議
1、指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調(diào)節(jié),鼓動同學參與活動的熱情和自我需要,調(diào)節(jié)同學的心態(tài),達到一種自然,放松的狀態(tài),以利于獲得活動結(jié)果的真實性。
2、在一些互動性的活動中,加強與學生家長的溝通,爭取獲得家長在活動中問卷調(diào)查,訪談等方面的支持和配合。
3、指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助,具體包括:有關誠信問題的心理學基礎理論,以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助。
4、在整個團日活動的過程中,指導教師要時刻注意自身的主導作用,不斷調(diào)節(jié)團隊活動的氣氛,給每位參與的同學以鼓勵和肯定,力求在一種積極互動的環(huán)境中,讓每位同學獲得啟發(fā)和收獲。
六、創(chuàng)意成效
誠信是一個人的立身處世之本,也是人與人之間交流溝通的基礎。本項主題班會活動的創(chuàng)意初衷就是在同學,家長和老師之間,架起一座誠信溝通之橋,使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素,以及如何在互相尊重理解的前提下,運用一些有效的溝通手段,達到健康,和諧的人際交往關系。從主題班會活動的過程和同學的反饋來看,這一創(chuàng)意得到了比較好的落實,其中最重要的是:同學第一次在主題班會活動的輕松互動的氛圍中,習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式。
主題教育活動方案 4
一、活動目的
力求通過這次活動,讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識,在行動上有所落實。
二、活動準備
1、排練小品.
2、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子,并對這些例子進行討論。
3、收集關于誠信的名人名言,進行比賽。
4、為誠信做廣告,擬好廣告詞。
三、活動時間
20XX年12月20日
四、 活動過程
1、主持人引入正題,講誠信是人們生活中人們交流的橋梁,是干好工作的前提。
2、合:誠信是你一生的幸福
甲:如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
乙:如果人們買東西是擔心是偽劣產(chǎn)品
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的.,那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信,因為如果沒有它,您的一生將寸步難行。
下面請同學講述身邊關于誠信的事,并從中得出經(jīng)驗和教訓,引以為戒。
3、甲:聽完了這些故事,不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?
乙:沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品
4、乙:失去誠信,你將舉步維艱。
5、甲:失去誠信,你將寸步難行。
6、乙:做一個誠實守信的人是很重要的。
下面讓我們大家來做個游戲:為誠信做廣告
7、班級學生自由討論,并踴躍發(fā)言。
下面進行誠信名言大比拼
8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結(jié))
五、活動分析和總結(jié)
通過活動,使學生懂得了誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
主題教育活動方案 5
為認真貫徹上級教育部門文件通知要求,切實開展好安全教育日主題教育活動,進一步推進“安全發(fā)展學!苯ㄔO,結(jié)合我校實際,制定此活動方案。
一、活動時間
20XX年安全教育日(周)活動時間安排如下:3月31日為安全教育日,重點是營造安全氛圍,強化師生安全意識;3月31日—4月5日,是第xx個福建省學校安全教育周,主題是“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。
二、指導思想
以安全法律法規(guī)為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障我校師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
三、活動目的
通過開展“安全教育日(周)”,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。整改安全隱患,落實管理責任,確保不發(fā)生涉及師生傷亡的安全責任事故。
四、組織領導
為了切實加強安全教育日(周)活動的領導,學校特成立安全教育日(周)活動領導小組:
組 長:
副組長:
組 員:
五、安全教育活動安排:
1.一次集中教育:周一早上進行安全教育國旗下講話。
2.一次動員:周二安全課,對各班學生生進行以安全教育為主題的發(fā)動,并對安全教育周活動進行動員。
3.一期宣傳:布置一期安全教育宣傳板報。(學校板報組、各班班主任)
4.一次班會:各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育,讓全校師生都來宣傳、學習安全方面的知識。(各班班主任)
5.一次廣播:“安全”教育日當天(3月25日),利用廣播站進行安全知識宣傳。
6.一次檢查:本周組織全校學生進行一次“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動。將對重要部位進行全面細致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進行整改的`要馬上整改,一時不能整改的要上報學校備案處理。
7. 一次演練:學校組織開展一次緊急疏散演練活動,培養(yǎng)廣大師生的自救互救能力。
希望全校教師以此活動為契機,認真落實活動要求,加強學生的安全教育,營造平安、和諧的校園環(huán)境。
六、相關要求
(一)認真組織,精心安排。要把開展安全教育日(周)活動,作為“創(chuàng)建安全發(fā)展學校”的重要內(nèi)容,作為確保學校和師生安全的必要措施,切實抓緊抓好。要加強組織領導,積極推進落實,確保各項活動順利開展。
(二)結(jié)合實際,突出實效。要針對學校特點,強化措施,落實責任,加大投入,徹底整改隱患。要組織好疏散演練活動,上好安全教育課。要通過led屏、板報、廣播等形式,加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。
(三)齊抓共管,有序推進。安全專員負總責,各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作,以點帶面,以周促月,以月促年,逐步建立起學校安全教育管理的長效機制,提高學校的應急能力和安全管理水平。
(四)加強檢查,認真總結(jié)。各班級在安全周期間要組織全面的安全大檢查。活動期間,學校將對各班安全教育活動開展情況進行檢查。
主題教育活動方案 6
為引導學生樹立文明觀念、爭當文明市民、展示文明形象,不斷提升廣大學生素質(zhì)和社會文明程度,寒假期間全校學生開展“爭做文明小市民,排隊禮讓我先行”主題教育實踐活動。
一、活動時間
寒假期間
二、活動主題
爭做文明小市民排隊禮讓我先行
三、活動對象
全體學生
四、活動內(nèi)容
(一)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”家庭交流活動。(八年級、高二年級)
由學生組織2次家庭會議,寒假放假時,每位學生通過家庭會議與爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起學習排隊禮讓知識,討論如何在學校、在公共場所開展排隊禮讓、體現(xiàn)文明素養(yǎng)。寒假結(jié)束時,再組織一次家庭會議,總結(jié)家庭在寒假期間開展排隊禮讓活動的心得體會,提出下步開展文明禮讓的家庭倡議。每位學生根據(jù)家庭會議精神,寫一封致全體家庭成員的一封信,倡議排隊禮讓,爭做文明市民。家庭成員給孩子寫一封回信,積極響應孩子倡議,提出家庭實踐構(gòu)想方案。開學后請每位同學上交1封書信(含家長回信),學校將進行評比,擇優(yōu)在學校網(wǎng)站、微信及區(qū)市平臺宣傳。
(二)開展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”家庭實踐活動。(七年級、高一年級)
每個學生以家庭為單位,與父母親、爺爺奶奶、外公外婆一起,開展一項或多項排隊禮讓實踐活動,家庭成員要制定文明禮讓家庭實踐活動方案,主要圍繞交通出行、公共場所、旅游景區(qū)的文明禮讓規(guī)則,認真開展排隊禮讓活動,積極踐行文明禮儀,推動形成社會文明風尚。家庭成員之間要相互提醒,相互監(jiān)督,形成共識,每位學生要成為家庭成員踐行文明禮讓排隊活動的小倡議者、小監(jiān)督員、小帶頭人。活動過程請拍照記錄,開學后請每位同學上交1幅活動照片(文件名“班級+姓名+活動時間+活動說明”),學校將進行評比,擇優(yōu)在學校網(wǎng)站、微信及區(qū)市平臺宣傳。
。ㄈ╅_展“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”原創(chuàng)公益廣告評比活動。(七年級、高一年級)
每位學生在寒假期間以“爭做文明小市民排隊禮讓我先行”為主題,創(chuàng)作繪畫作品、動漫視頻或創(chuàng)藝手工等,要求主題鮮明,富有感染力?梢杂杉彝コ蓡T或指導老師指導,開學后請每位同學上交1個原創(chuàng)作品,學校將進行評比,擇優(yōu)在學校網(wǎng)站、微信、?皡^(qū)市平臺宣傳。
五、工作要求
1、請同學們積極鼓動家庭成員一同參與,并通過家庭成員的.微信朋友圈、QQ空間和個人微博曬出家庭成員之間的書信、活動方案和活動照片,將文明傳播。
2、各班(通過初評)推選出10封書信,50幅照片(附說明),5個原創(chuàng)公益廣告;各年級推選出2封書信,20幅照片(附說明),2個原創(chuàng)公益廣告,優(yōu)秀作品匯總打包后統(tǒng)一發(fā)至郵箱:xx,原創(chuàng)公益廣告(紙質(zhì)版)交至學工處辦公室,截止時間:20xx年3月4日。
主題教育活動方案 7
一、活動主題
遇見愛,遇見成長——大學生戀愛心理
二、活動目標
1.廣泛宣傳戀愛心理知識,幫助學生樹立正確的戀愛價值觀;
2.分析常見戀愛心理現(xiàn)象,幫助學生理解并學會愛的藝術;
3.完善校院兩級心理健康課外教育活動平臺,營造“健康心理陽光人生”良好氛圍;
三、活動時間
4月25日——6月15日
四、校級層面活動
1、心理健康知識宣傳?
活動目的:充分利用校園媒體,宣傳心理健康知識,強化心理健康意識,提高心理素質(zhì),提升自助與互助能力。
出刊時間:5月15日
承 辦: 校學生會朋輩心理互助部
2、心理健康主題微電影大賽
活動目的:
通過開展微電影大賽,幫助學生更好地了解心理健康、了解自己,學習心理自助與互助的.方法,提升心理素質(zhì),擴展生命廣度,提升生命質(zhì)量。
活動要求:
各學院自行組織初賽,推薦優(yōu)秀微電影參評決賽,決賽由心理中心組織。
活動時間:
5月5日至6月10日
承 辦:經(jīng)濟與管理學院、土木學院(大賽具體方案見附件一)
3、心理健康主題班會方案設計、班會展示(視頻)大賽
活動目的:通過開展心理健康主題班會方案設計和班會展示(視頻)大賽,幫助朋輩掌握設計班會方案和組織召開班會的能力。
參賽形式:方案設計、班會視頻
活動要求:各學院自主召開班會、組織初賽,并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽,決賽由心理中心組織評比。
活動時間:4月30日至6月15日
承 辦:能源與動力工程學院、材料學院 (大賽具體方案見附件二)
4、陽光評選(優(yōu)秀集體、先進個人評選)
活動目的:通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進個人評選,表彰先進,樹立典型,傳承陽光心理正能量。
活動時間:4月30日至5月25日
承 辦:心理健康教育中心(評選具體方案見附件三)
五、院級層面活動
1.各學院圍繞主題,結(jié)合本學院特點,充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動。
2.各學院要認真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動成果,突出學院心理健康課外教育理念、特色與亮點。
六、活動要求
1.各學院要充分發(fā)揮“525”大學生心理健康主題教育活動在學生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動主題,結(jié)合學院實際,制定具體活動方案,并于5月9日前將方案報心理健康教育中心(方案電子檔發(fā)送至郵箱:xx,紙質(zhì)檔送至xxxx)。
2.各學院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用,并加強院際之間的資源共享,調(diào)動廣大學生參與的積極性,擴大活動的參與面與受益面。
3.學院要根據(jù)不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動,提高活動的針對性、有效性。
4.各學院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度,提高活動的知曉度。
5.各學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺,同時發(fā)揮成長輔導室的作用,促進大學生的心理成長和發(fā)展。
6.請各學院于6月20日前將本屆活動總結(jié)報學生心理健康教育中心(總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱:,紙質(zhì)檔送至 )?偨Y(jié)材料包括:紙質(zhì)版總結(jié)1份、第十六屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表(附件四)、活動照片(電子版)。
主題教育活動方案 8
一、活動目的
學校不僅是文明的搖籃,更是健康的搖籃。美麗的綠色校園,大家共同的家,能讓我們以愉悅的心情積極投入到學習中去。相反,不良的行為習慣不僅有損我們的身心健康,也嚴重影響了校園環(huán)境。為了進一步凈化、美化校園環(huán)境,落實德育管理目標,經(jīng)學校研究決定,在全校范圍內(nèi)開展“拒絕零食 關注健康”主題教育活動,希望通過活動的開展,讓全體師生意識到零食的危害,在抵制零食的同時,養(yǎng)成合理營養(yǎng)、愛護環(huán)境的好習慣。
二、活動時間
20xx年11月1日—11月30日。
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(11月1日—11月10日)
1、制定、公布、學習《崗灣小學“拒絕零食 關注健康”主題教育活動方案》。
2、國旗下講話向全體同學發(fā)出倡議,并將倡議書印發(fā)各班級,班主任帶領本班同學認真學習領會。
(二)活動措施(11月11日—11月25日)
1、各班級組織召開一次“拒絕零食 關注健康”主題班會。將活動照片及教案上報德育處,要求學生不到周邊店鋪、流動攤販那里購買零食。
2、各班級組織一次“拒絕零食 關注健康”宣誓和簽名活動。將簽名表報送德育處。
3、各班級觀看一部有關零食危害的視頻(各班級到德育處下載)。利用視頻教育學生,使其認識到不健康食品的`危害,自覺做到杜絕零食。
4、開展一次手抄報評比。各班要求每位學生在認真查閱資料,充分認識零食危害的基礎上,創(chuàng)作一份“拒絕零食 關注健康”的手抄報,每班推薦報送三份參加學校評比,屆時按年級評選一、二、三等獎各一名。
5、發(fā)放《致學生家長一封信》。向家長宣傳流動攤販食品的衛(wèi)生狀況及危害,與家長簽訂承諾書,實施家庭學校相結(jié)合的方式,共同教育孩子拒絕零食。
6、各班級利用班級微信群將學;顒臃桨竿扑徒o家長。要求家長向孩子介紹零食的危害,不要帶孩子購買路邊攤食品、不健康零食等,同時嚴格控制孩子的零花錢。
7、強化少先隊文明監(jiān)督崗的作用。文明監(jiān)督崗成員要重點關注購買和吃零食、亂扔果皮紙屑、帶飲料和礦泉水進校園的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一起,記錄上報一起,大隊部將檢查結(jié)果通報班主任,由班主任強化教育并聯(lián)系家長。
8、各班成立監(jiān)督小組。各班級要成立監(jiān)督小組,督促同學在上學、放學時段不在周邊店鋪、流動攤販那里購買零食,養(yǎng)成“拒絕零食 關注健康”的意識,為創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻自己的一份力量。
(三)活動總結(jié)(11月26日—11月30日)
1、各班級在活動結(jié)束后要進行認真總結(jié),對活動期間不能很好改正習慣的同學要及時與家長聯(lián)系,進行嚴肅批評教育;同時將活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行上報,學校屆時將評選若干“健康文明小標兵”。
2、學校旨在通過本次活動,督促全體學生養(yǎng)成良好的生活習慣,不吃路邊零食、不隨手亂丟垃圾、不亂花零用錢;顒佑薪Y(jié)束的時候,但習慣養(yǎng)成要持之以恒,堅持不懈!各班級仍然要持續(xù)關注學生的習慣養(yǎng)成教育,建立長效管理機制,堅決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現(xiàn)象。
主題教育活動方案 9
一、指導思想
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神,根據(jù)市教育局具體要求,結(jié)合我校實際,決定在全校開展“文明美德伴我成長”主題教育系列活動,通過活動使每一位學生在閱讀中,沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進學生個性特長和諧發(fā)展。
二.活動目的
1.讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,感悟祖國語言文字博大精深,培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,拓展學生的知識面,提高學生的`內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),培養(yǎng)文明禮儀。
2.豐富學生的課余生活,通過優(yōu)秀文化的熏陶感染,提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣,凈化學生的精神世界,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,促進德、智、體、美諸方面的和諧發(fā)展。
三、領導小組
組 長:
副組長:
成 員:各班班主任及語文老師
四、活動時間
20XX年9月到20XX年5月底。
五、活動內(nèi)容
讀書是主題教育讀書活動的重要組成部分。各個班級要認真組織學生閱讀《文明美德伴我成長》讀本,做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會。
六、活動口號
1、讀經(jīng)典的書,做有根的人。
2、經(jīng)典潤澤心靈,書香飄逸校園。
七、活動對象
全校少先隊員
八、活動步驟
第一階段:宣傳啟動(2011年9月至11月上旬)
、僬饔喿x本,組織學生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本,參與實踐。
、谧龊眯麄靼l(fā)動:國旗下講話、宣傳櫥窗張貼宣傳畫、學校廣播臺進行宣傳、出讀書專題黑板報。
、蹱I造書香濃郁的讀書氛圍
第二階段:讀書實踐(2011年11月-2012年3月)
1.書簽設計大賽(比賽通知另發(fā))
對象:3—6年級
負責人:美術老師
2.“讀書筆記”評比(比賽通知另發(fā))
對象:3—6年級
負責人:各班語文老師
3.開展“文明美德伴我成長”讀書主題班隊
對象:1—6年級
時間:2011年12月
負責人:各班班主任
4.開展手抄報比賽
讀書,開展手抄報比賽,學生讀以致用,增強他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學生互相協(xié)作的能力。
5.舉辦讀書知識講座(校組織)
6.評選讀書之星
評比要求:熱愛讀書,有良好的讀書習慣;視野開闊,百科知識全面;堅持讀書,完成讀書記錄與筆記。
評選時間:2012年4月
負責人:各班班主任
評選對象:一到六年級 每班推薦3名上送大隊部。
第三階段:征文評比(2012年5月)
在老師的指導下,讀書,交流感受,并將讀書心得寫下來,文體不限,主題鮮明,字數(shù)在1500以內(nèi)。每班選送5名學生參賽,并進行表彰。擇優(yōu)推薦優(yōu)秀文章和優(yōu)秀演講選手參加上級組織的競賽。
九、活動要求
1、統(tǒng)一思想、加強領導與督查,及時上報活動開展情況。
2、確;顒咏(jīng)費。
3、嚴格按活動實施方案推進,并且做好活動記載與資料的收集。
主題教育活動方案 10
一、活動目的:
1.對學生進行心理健康方面的教育。讓學生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng),是促進學生全面發(fā)展的重要方面,是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
2.了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識,使學生做一個遵紀守法的好學生。
二、活動準備:
1.利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。
2.大屏幕展示心理健康教育影片。
3.辦心理健康手抄小報。
三、活動過程:
(一)班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。
。ǘ┙處熤v解健康教育的重要性。
近年來,由于社會發(fā)展帶來的種種變化,我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明,在我國中小學生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
。ㄈ┙M織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學生討論,談談自己的感受。
。ㄋ模┙處熤v心理健康教育故事。
《靠自己》小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶,天空會保護她啊。小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。小蝸?蘖似饋恚何覀兒每蓱z,天空不保護,大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他:“所以我們有殼。 蔽覀儾豢刻,也不靠地,我們靠自己。
(五)分析案例
1.老師讀案例。
某班上頻頻發(fā)生失物疑案,同學們的學習用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛,究竟被誰在暗中拿走了?這個小孩為何以偷拿別人的東西為樂?到底是什么原因呢?
2.討論:我們一起來幫這位小朋友走出陰影,成為一個心理健康的學生,你有什么好的辦法?
3.學生發(fā)表看法。
4.小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應該怎樣做?
5.讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息,增長知識。
。┛偨Y(jié)心理健康的.標準。
1.樂于學習、工作和生活,保持樂觀積極地心理狀態(tài)。
2.善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系。
3.熱愛生活、熱愛集體,有現(xiàn)實的人生目標和社會責任感。
4.有一定的自信心、安全觀和自主性,而不是過強的逆反狀態(tài)。
5.保持健全的人格。
四、提出希望。
。1)培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。
。2)樹立正確的名利觀。
。3)培養(yǎng)勤奮學習的好習慣。
五、班主任總結(jié)。
健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態(tài)度,對自己的一切坦然的承認和接受,不欺騙自己,不拒絕自己,更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。
主題教育活動方案 11
一、班會主題:
大學生安全教育
二、班會時間:
X月X日
三、班會地點:
1205教室
四、班會參與人員:
全班同學及輔導員
五、班會目的:
進入夏季天氣干燥,因此要加強學生的防火意識。
六、班會過程:
首先,強調(diào)了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā),形成消防安全保護意識,共同創(chuàng)造和諧安全的`教學環(huán)境。
(一)公共場所發(fā)生火災的逃生技巧:
1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。
2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。
3、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。
4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!
(二)火災逃生自救十法:
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
5、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
6、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑。以縮短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
8、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。
(三)消防安全知識競賽(搶答形式):
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發(fā)生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險?
(四)小結(jié):
1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、輔導員小結(jié):消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮M瑢W們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。
主題教育活動方案 12
一、指導思想
堅持“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。
二、活動地點:
一年三班教室
三、活動過程:
(一)談話導入:
教師:安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題,可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來討論一下在校園里如何做好安全。
。ǘ┯懻摚
1、集會、做操時,我們要注意什么?
a、集會、做操時要做到快、靜、齊。
b、集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
c、集會時要專心聽,做操時動作要規(guī)范。
。ㄓ械耐瑢W集會時動來動去,老是去碰別人。)
2.上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?
討論、反饋。
、 上、下樓梯不擁擠。
、 不在樓梯、走廊上玩游戲。
、 無事不上樓。
3.教室里電器設施(如:錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。
。ㄎ覀儼嘤袑H素撠熼_關電燈,無一人隨便觸摸電器設施。)
4.學生不得爬窗臺、欄桿等。
知道爬窗臺、欄桿等危險,無一人爬。
5.上廁所時應該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
6.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
② 不能爬圍墻。
、鄄荒芘缹W校周圍的建筑。
。ㄈ⿴熒R做安全選擇題
。1) 關于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時,靠右側(cè)行走。
、谙抡n的'時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
、弁嫔舷聵翘萦螒。
。2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團,你應該怎么做?
① 趕緊擠進去看看出了什么事。
、 招呼同學去看熱鬧。
、矍闆r危險,立刻報告老師。
。3)下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?
、 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。
、 在校園攀爬樹木比誰爬的高。
。4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?
、偕碜犹匠龃巴獠敛A。
②用抹布擦桌凳。
。5)小剛經(jīng)常欺負小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?
、 向父母、老師、同學尋求幫助。
、谡覚C會狠狠報復小剛。
。6)在學校不允許帶哪些東西
①橡皮
、诩舻、火柴、彈簧刀
、畚木吆
。7)班內(nèi)有個同學因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學可不可以隨便吃?
、倏梢
② 不可以
。ㄋ模⿲W兒歌
小學生要記牢,安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。 陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災一一九,有盜情一一零。
安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。
四、總結(jié):
我們經(jīng)過學習,已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學都能平平安安,快快樂樂地長大。
主題教育活動方案 13
一、指導思想:
為了慶祝建國六十一周年,同時加強對學生的愛國主義教育,增強學生的民族自尊心和自豪感,發(fā)揚以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮,以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚,并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班集體,從而增強學生集體意識,培養(yǎng)學生對集體的情感。
二、活動主題:
“愛國主義、集體主義教育”教育
三、主要活動:
1.宣傳發(fā)動
、賹W校和“愛國主義、集體主義教育”教育月活動,以國旗下講話、黑板報、廣播臺、宣傳欄等為陣地,全方位進行革命英雄主義和愛國主義的宣傳。
②出一期“愛國主義、集體主義教育”教育專題黑板報,介紹革命英雄事跡,開辟愛國主義教育專欄。
③以班級為單位,舉行一次內(nèi)容豐富,形式多樣的主題班會,大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例,營造教育氛圍,推薦一個優(yōu)秀的主題班會在全校集中展示。
2.體驗活動
①升國旗、唱國歌和晨會時進行禮儀教育、紀律教育
升國旗、唱國歌及晨會時,教授學生有關禮儀,抓好學生紀律,培養(yǎng)學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強課堂紀律的教育。做到上課時安靜,學生認真聽,坐姿端正,無小動作。利用每周一的升旗儀式,發(fā)表以愛國主義為題材的國旗下講話,在校園中營造出愛國主義教育的氛圍,對學生進行愛國主義熏陶。
、诮M織三-六年級學生前往紅旗電影院觀看兒童愛國主義教育影片《飄揚的紅領巾》并撰寫讀后感。(10月15日)
、蹮釔圩鎳x書活動
要求:4-6年級組織每位學生讀《祖國在我心中》,并寫一篇讀后感。
每班選出2份,10月18日上交少先大隊部。
④觀看國慶慶典和歷屆閱兵式。組織小學生觀看國慶慶典和歷屆閱兵式,感受中華民族的強盛,增強民族自豪感。每班通過開班隊交流會或閱讀課等各種形式了解中華民族自強不息、百折不撓、英勇奮斗的光輝歷程,鼓勵學生做中華民族的優(yōu)秀子孫,為祖國的繁榮和富強而奮斗終身。并安排學生寫出活動感受。
要求:4-6年級組織每位學生寫一篇觀后感。
每班選出2份,10月20日上交少先大隊部。
、菁t色歌謠比賽。
比賽歌曲:每班參賽一首。
、揲_展調(diào)查活動。
利用“十一”國慶之機,到家鄉(xiāng)或自己熟悉的地方去調(diào)查,了解身邊近年來發(fā)生的巨大變化,從愛家鄉(xiāng)、愛學校的`一草一木深化、升華為愛國之情,然后以作文或繪畫形式進行表達。返校后組織作品展評。
要求:4-6年級組織每位學生寫一篇調(diào)查報告。
每班選出2份,10月22日上交少先大隊部。
、摺白鎳谖倚闹小敝R競賽。
組織一次為期一個月的“祖國在我心中”知識競賽,增強小學生了解祖國的意識,培養(yǎng)小學生熱愛祖國的情感,樹立為祖國的繁榮富強而貢獻力量的遠大理想。
四、活動時間
本次活動將十月份定為 “愛國主義”教育主題活動月,并將活動持久化、深入化,形成良好氛圍。
五、活動總結(jié)及成果上報
“愛國主義、集體主義教育”教育育主題月活動結(jié)束后,各班將活動中取得的經(jīng)驗,收集的資料一并整理好,于月底上報少先大隊部。學校根據(jù)活動情況進行評比,對活動優(yōu)秀組織班級給予表彰,使活動長期化,主動化、主題化。
主題教育活動方案 14
一、活動目標:
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。
二、活動流程:
1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、集體表演歌曲“好娃娃”。
3、游戲:“夾球走走”。
三、活動玩法:
用身體各個環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰的球夾得多。
1、表演:幼兒歌舞。
2、游戲:“蒙眼走步”。
3、玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺,在畫好的圈?nèi)走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內(nèi)。
4、幼兒歌舞xx頻道。
5、游戲:搶椅子。
6、早操表演。
7、游戲:傳球。
8、集體:“包餛飩”,鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂爺爺、奶奶吃。
9、結(jié)束語:尊敬的`爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
主題教育活動方案 15
活動目標:
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。
2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。
3、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備:
每位幼兒帶一份小禮物、自制小旗上有“祝身體健康、重陽節(jié)快樂”字樣、各班準備節(jié)目、規(guī)劃好場地
活動過程:
一、在活動室了解重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕。
3、制作宣傳小旗標語。
4、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動 “敬老愛老 從我做起”
(1)、活動前:
提醒在社區(qū)活動時注意安全,不四散亂跑。
注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人和氣。
討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務?
(2)、實踐活動:
主持人:
小朋友,今天是什么節(jié)日?
在這金秋送爽,碩果累累的時節(jié),我們迎來了九九重陽節(jié),迎來了爺爺奶奶們自己的節(jié)日。家家有老人,人人都會老,對于每一位老人,尤其是平時一直關心我們的老人,我們應該怎么關心他們,愛護他們呢?(幼兒回答)
小朋友說的.都很好,尊老愛老是我們的傳統(tǒng)美德,我們應該善待他們,尊重他們,讓他們能夠擁有一個幸福安詳?shù)耐砟,最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶?jié)日愉快,身體健康!
(3)、表演節(jié)目
《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動物歌曲聯(lián)唱》
(4)、為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、念個兒歌、向老人送禮物等。
要求:大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。
(5)、活動后:
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
交流:對今天的活動的感受?
討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
主題教育活動方案 16
一、活動目的
通過這次主題班會,使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性,通過本次活動,讓學生了解詐騙的各種形式,避免上當受騙。
二、背景分析
隨著社會的發(fā)展,交通事業(yè)的發(fā)達,生活水平的提高,飲食渠道的廣闊,信息技術的進步,越來越多的安全問題也逐漸暴露,由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面,為了加強學生在生活中各方面的預防能力,為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力,為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問:什么是“盜竊和詐騙”
所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少,心腸軟等特點,蓄意編造故事,博得大學生的同情,伺機借走其銀行卡,然后想盡辦法盜走密碼,最終騙走卡內(nèi)資金的事項。
四、幻燈片播放
(1)校園中常見的詐騙盜竊案例。
。2)社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結(jié)“害人之心不可有,防人之心不可無”,不可無根據(jù)的同情陌生人,或者是昔日的好友,不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”。(一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景。
六、班會課總結(jié)
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子,希望通過這次班會,能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒,春風又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學校組織了師徒結(jié)對的活動,我有幸與在教育教學工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結(jié)為師徒。師徒結(jié)對的活動,使我們這些新教師在教學上有了引路人,幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初,魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導,使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去。在師徒結(jié)對的這一年中,我們的常規(guī)活動有以下幾方面:
一是課前(備課):在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主,老師在我根據(jù)課標對課文理解的基礎之上提出她的建議,指出我的.偏差所在,第二次帶領我重新理解課文及教學的目標,以達到我深入理解本課教學目標為主。再次,教學設計,重難點如何突破,老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。
二是課堂(聽課):在這個環(huán)節(jié)中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式,其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想,包括教學進度、教學重難點突破、精讀內(nèi)容的設計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況,及時調(diào)整授課難度?傊,聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。
三是課后(評課):在這個過程中涵蓋的范圍比較廣,比如教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息,指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調(diào)整思路等。
防電信詐騙班會主題稿預防電信詐騙班會教案
主題教育活動方案 17
一、班會時間:
20xx年9月12日
二、班會地點:
六(1)教室
三、參加人員:
全班同學及班主任
四、主持人:
班主任或?qū)W生干部
五、班會主題:
法律就在我們身邊
六、班會目標:
通過這次班會,讓小學生從小學習法律,掌握好法律知識很有必要,通過教育使學生知道法律規(guī)定那些行為是對的,那些行為是錯的,學生懂法后對自己的行為有了法律的約束,在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎,有利于促進學生全面發(fā)展健康成長。我班在學校統(tǒng)一安排下,根據(jù)本班實際,做了以下幾個方面工作:
。1)利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求,也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的.道德引導。
。2)堅持將法制教育與課程教學有機結(jié)合,滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
。3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導學生熟悉、分類、判斷,然后結(jié)合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法,崇尚科學,反對邪教,增強了學生的安全意識和自我保護意識。
。4)組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊,以豐富學生的科學文化知識,培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
。5)積極參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及。
(6)開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽,加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會,使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
。7)加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;
(8)家校合作,要求家長不但要學習法制知識,在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容,讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。
通過以上措施,使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務,有效提高了學生的法律意識,自覺約束自己行為,爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。
(9)活動總結(jié)
、偃嗤瑢W發(fā)表自己對本活動的看法,并說說自己通過本次活動后的感受,并寫一篇學法讀后感。
②班主任老師總結(jié)。
。10)主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓放c我們永遠相伴!
主題教育活動方案 18
為了進一步教育學生學會感恩,提升思想品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,積極開發(fā)、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20xx屆畢業(yè)生中開展以“感恩母校,青春起航”為主題的教育活動。方案如下:
一、活動主題
本次教育活動以“感恩母校,青春起航”為主題,使學生學會識恩、知恩、感恩、報恩和施恩,幫助學生正確認識社會,正確對待畢業(yè),以奮斗的姿態(tài)對待青春。
二、活動時間
自20xx年6月開始,長期開展
三、活動內(nèi)容
各班級要圍繞此次教育活動的主題,結(jié)合班級和學生實際,有重點地組織開展好以下活動.
1.“回顧校園往事,感悟青春歷程,我的海岳生活”征文活動。
各畢業(yè)班級要廣泛發(fā)動畢業(yè)生參與撰寫,積極投稿,每班挑選2到3篇以電子稿形式發(fā)送至xxxxxxxx@qq.com進行評比,團委將優(yōu)秀作品在學校公眾號進行推介、編輯成《我的海岳生活》一書,并作為今后新生入學教育的重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風貌,體現(xiàn)感恩家長、母校、老師、同學的內(nèi)容。
第一期投稿截止時間:20xx年8月25日。
2.開展“師恩難忘——向母校老師說聲感謝”活動。
各班級要引導畢業(yè)生通過祝福短信、畢業(yè)紀念展板、畢業(yè)生寄語留言冊等形式,引導學生表達對學校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動為畢業(yè)生真情寄語,激勵他們做好“四個學會”,即學會做人,學會做事,學會學習,學會生活。祝福他們平安、快樂、幸福,開創(chuàng)成功的人生;要引導學生干部主動為畢業(yè)生留言,共敘友情,共話離別,相互激勵,共同進步。
3.組織一次“關愛學弟學妹,奉獻真情實意”主題活動。
采取多種形式,讓每一名畢業(yè)生給一名低年級的學生贈言,一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生,另一方面,也可引導畢業(yè)生增強關愛別人的責任感和奉獻意識。
4.優(yōu)秀畢業(yè)生評比。
優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源,是學生自我教育、自我管理、自我服務的'優(yōu)秀典型和榜樣。為此團委決定在畢業(yè)班級開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動,各畢業(yè)班級于8月20日前評選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報團委。學校將擇機安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學作報告、講座、座談,留下好的學習經(jīng)驗、生活態(tài)度、成功經(jīng)歷等,發(fā)揮傳、幫、帶作用,活躍校園文化,推進和諧校園的構(gòu)建。
四、活動要求
1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性,在思想上要高度重視,認真按照學校的部署做好相關工作,作為本學期學生管理工作提升的一個突破口。
2.要結(jié)合實際,細化活動內(nèi)容,規(guī)定動作與自選工作結(jié)合,按照學?傮w要求體現(xiàn)班級特色。
3.要廣泛發(fā)動學生積極參與,提高活動的積極性和自覺性,使本項活動成為今后的常態(tài)化活動。
4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料、圖像影像材料等)隨時報學校團委。
主題教育活動方案 19
一、設計意圖
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
二、活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
三、活動準備
。ㄒ唬┗顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置
1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。
3.懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
。ǘ┘议L工作
1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。
2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
4.關注主題活動的進展,及時協(xié)助主題活動的展開。
5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
主題活動一:中秋的來歷活動形式集體活動目標
1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。
活動準備:請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。
活動過程:
1、導入。以談話的形式導入,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
2、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。
、、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
②、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
3、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的`習俗,讓幼兒了解更多。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
4、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?”
、、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
、、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。
主題活動二:制作月餅
1、活動要求
。1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。
。2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。
(3)、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。
。4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準備。
2、活動過程
。1)、孩子和家長一起制作月餅。
(2)、將做好的月餅放入烤箱中。
。3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
。4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。
。5)、品嘗月餅。
主題教育活動方案 20
為進一步加強中學生道德教育工作,全面提高中學生的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),提升學生道德意識,學習感悟劉盛蘭、張麗莉等道德人物的精神內(nèi)涵,決定在全校開展“德行校園、品行一生”主題德育教育活動。
一、活動主題
德行校園 品行一生
二、活動宗旨
緊密圍繞我校“立德樹人、品能合一”的育人目標,以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則,以增強思想政治教育有效性為出發(fā)點,通過對道德人物事跡的學習引發(fā)學生思考與感悟,增強學生道德意識,并將其轉(zhuǎn)化為道德實踐,使廣大學生堅定理想信念,增強對國家、社會和家庭的道德感和責任感,樹立良好的道德風尚。
三、活動時間
20xx年2月18日——7月10日
四、活動安排
。ㄒ唬皩W會做人,誠實守信”主題教育活動
通過多種形式學習劉盛蘭、張麗莉的感人事跡,加強對學生的社會主義核心價值體系教育。通過對模范典型人物的學習,培養(yǎng)學生崇仁厚德、心靈高貴、臨危不懼、舍己為人的精神,引導學生樹立高尚的道德情操,修身立德。
。ǘ爸饔谛,感恩于行”教育實踐活動
增強校園文化教育,通過引導學生了解學校建設與發(fā)展歷史,提升學生對學校的'認同感和感召力,引導學生樹立熱愛文化知識學習、努力學習的自強意識。并通過知恩、感恩教育宣傳活動,激發(fā)學生感恩意識,使學生學會孝敬父母,尊重師長,尊重他人,回報社會,進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
。ㄈ案鎰e陋習,修身正德”文明監(jiān)查活動
以《中學生日常行為規(guī)范》為指導,開展不文明行為監(jiān)察活動,通過設置“文明監(jiān)督員”等靈活多樣的形式對校園不文明行為、班級不文明行為、宿舍不文明行為、就餐不文明行為加以制止和規(guī)勸、教育,組織學生討論身邊的不文明現(xiàn)象,并討論解決方案,營造出“告別陋習,修身正德”的濃厚氛圍,加強中學生行為規(guī)范道德教育,促進中學生文明習慣道德養(yǎng)成。
。ㄋ模皭圩o環(huán)境,低碳環(huán)!崩砟钚麄骰顒
各級部以舊物改造比賽、圖片展、科普知識講座、班會等靈活多樣的形式開展“愛護環(huán)境,低碳環(huán)! 理念宣傳活動,加深廣大學生對低碳的了解,倡導同學們加入低碳活動,培養(yǎng)學生節(jié)約一度電、一滴水的良好道德品質(zhì),使學生理解低碳要從生活的小事入手,愛護寢室與教室公物、愛護校園環(huán)境,愛護值日同學的勞動成果,將低碳環(huán)保的生活方式落實到道德品質(zhì)養(yǎng)成的實際行動中去。
五、活動要求
1、各級部要高度重視,針對各自實際,精心落實教育活動方案,通過班會、視頻、志愿者活動等靈活多樣的形式有序展開。
2、各級部指派專人負責相關活動的組織與實施,積極動員、廣泛參與、形成特色、務求實效。
3、各級部要對工作進行認真總結(jié),并于各項主題教育活動結(jié)束后四個工作日內(nèi)將活動總結(jié)材料報送校德育處,要求圖文并茂。
主題教育活動方案 22
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。而隨著社會的發(fā)展,很多青年都外出打工,剩下老人和孩子在家里,。我們?yōu)榱顺浞职l(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,關愛留守兒童,現(xiàn)將活動作如下安排。
一、活動目的:
1、通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。
2、讓留守兒童不孤單,同時教育他們要懂得體會父母的'童辛勞和不易,學會感恩。
二、活動主題:
月兒圓圓話中秋
三、活動時間:
20xx年9月21日
四、活動領導小組:
組長:(校長)
副組長:
成員:
五、活動過程
1、學校領導袁洪英校長講話。
2、中秋知識我知道(10分鐘)
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘交流、展示,走近中秋文化。
3、中秋詩詞我知道:全體留守兒童一起分享自己收集到的有關中秋的詩詞,情滿中秋詩詞吟誦比賽。通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
4、留守兒童心理健康教育講座《讓快樂的記憶留在心里》。
(1)觀看農(nóng)民工打工的圖片。
(2)指名到過父母工作的地方的孩子說一說,你所看到的父母一天的工作和生活情況。
(3)交流:我們應該如何做才能讓父母安心。
5、優(yōu)秀留守兒童代表(3名)分享自己的生活、學習情況,樹立榜樣作用,讓全體留守兒童樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
6、親情電話——我向父母報喜憂:讓留守兒童向父母說說自己的成長與進步,分享在生活、學習中取得的進步,并向父母鄭重承諾,以后應如何做,使遠在他鄉(xiāng)的父母安心工作,也可以現(xiàn)場進行親情電話的交流。
7、感恩教育:成長路上,有你不孤單
說一說父母不在你身邊,你得到過哪些人的關愛,誰給你的印象最深,在這個特殊的日子里,請你說一說給你關懷和幫助最大的人,向你說出對他們的感謝,做一個知恩圖報的好孩子。
8、小小歌謠傳情意。合唱歌曲《感恩的心》,引導學生以一顆感恩的心對待生命中的親人和朋友,在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好公民。
9、同享中秋明月,共建綠色家園。
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議大家巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。
六、經(jīng)費預算:
500元。
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