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小學知識競賽活動策劃方案

時間:2022-12-29 16:21:40 活動方案 我要投稿
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小學知識競賽活動策劃方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常需要提前準備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學知識競賽活動策劃方案,歡迎大家分享。

小學知識競賽活動策劃方案

小學知識競賽活動策劃方案1

  一、目的

  為了更好務(wù)實語文基礎(chǔ)知識,激發(fā)學生學習語文的興趣,鼓勵學生多讀課外書,不斷開拓視野,豐富知識,提高學生的語文素養(yǎng),為此,學校開展立足課內(nèi),兼顧課外,多側(cè)面的語文知識競賽活動。

  二、內(nèi)容及要求

  年級一年級內(nèi)容文中出現(xiàn)過的成語、諺語、歇后語(30分)+必背古詩前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合,兼顧《語文課堂作業(yè)本》二年級以書中出現(xiàn)的和課外積累的成語為主,包括歇后語、成語、名人名言(35分)+必背古詩后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,用好《成語》積累書。三年級書中的名人名言、諺語、歇后語等(20分)+本學期所背的`課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合,知識性與趣味性相結(jié)合四年級古詩積累(20分)+名言警句、諺語古詩以曾學過的和必背古詩等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首為主,名言警句以書本中+閱讀練習(20分)出現(xiàn)的人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂見、推薦書目的書競賽時間:20xx年6月8日上午8:009:00(暫定)評獎辦法:各年級設(shè)一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,其他同學成績等級由任課教師評定。

小學知識競賽活動策劃方案2

  一、指導思想

  為了提高學生的語文學習的積極性,豐富學生的語文知識,拓展學生學習語文的興趣愛好,促進學生提高語言文字的素養(yǎng),語文科組將開展語文學科小競賽活動。

  二、競賽內(nèi)容

  一、二年級寫字、查字典比賽;三、四年級改寫句子比賽;五、六年級寫作文片段比賽。

  三、競賽形式

  全員參與,再分別按低、中、高年段封卷交換互評。

  四、獎勵方式

  1、學生獎勵方法:以年級為單位獎勵年級前二十名。

  2、教師獎勵方法:前5名學生所在班級任課教師每位可獲得績效加分1分,最多不超過4分。6—10名的`,每位給予教師績效加0.5分,最多不超過2分,11——20名的每位給予任課老師加分0.1分,最多不超過1分。以上三個等次加分可重復累加。

  3、所有獲獎學生名單以喜訊形式向全校家長公布。

  五、活動時間

  20xx年4月20日(周四)下午,每個年級競賽時間為半小時。

  六、競賽試卷命題責任人:

  一年級:寫字、查字典比賽負責人:張小婷二年級:寫字、查字典比賽負責人:周少華三年級:寫句子負責人:林家輝四年級:寫句子負責人:溫月娟五年級:寫作文片段負責人:譚杏有六年級:寫作文片段負責人:吳惠芳(試卷上交后由科組長組織人力進行內(nèi)容上的調(diào)整)

  七、試卷印刷:

  由學校指定專人印刷。

  八、注意事項

  1、各任課教師在競賽前要做好充分準備,幫助學生做好相同類型的復習工作。

  2、命題、監(jiān)考、批改環(huán)節(jié)要認真負責,出現(xiàn)疏漏將追究責任。

  3、要做好試卷工作,任何泄密、作弊行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除通報批評外,將按違反師德師風紀律嚴懲!

小學知識競賽活動策劃方案3

  一、活動目的:

  為了豐富學生的學習生活,提高學生的.語文知識水平,激發(fā)學生語文學習興趣,特舉行此活動。

  二、比賽時間:

  第十七周星期四下午3:15—5:1

  5三、參賽對象:

  三至六年級每班各派四名學生參加。

  四、比賽地點:

  學校遠教室。

  五、出卷、閱卷安排三年級出題:

  孟妮閱卷:四年級語文教師

  四年級出題:

  楊懷全閱卷:三年級語文教師五年級出題:王志全閱卷:六年級語文教師六年級出題:王成群閱卷:五年級語文教師

  六、監(jiān)考教師:

  王成群

  六、取獎方式:

  各年級取一等獎1名,(星期五中午12:00前交比賽結(jié)果。

小學知識競賽活動策劃方案4

  活動目的:

  為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能,考察學生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力,提高學生語文素養(yǎng)水平,學校語文組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn),比賽不但要能檢測學生原有的認知水平,而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

  競賽要求:

  1、各班主任認真組織學生參賽,培養(yǎng)團隊精神和踏實認真地習慣。

  2、要求學生書寫工整、干凈、不準抄襲、嚴肅考風。

  3、監(jiān)考老師嚴禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認真負責,嚴肅公正。

  4、監(jiān)考老師要提前進入教室,提前5分鐘發(fā)試卷,提醒學生寫好班級、姓名。要統(tǒng)一時間、統(tǒng)一要求,不要拖延時間。

  5、評卷教師必須認真評卷,仔細分析試卷,認真審核學生答題答案,堅持一把尺子量到底的態(tài)度,客觀、公平、公正閱卷。認真加分,細心統(tǒng)計。

  時間:

  第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進行。

  地點:

  新綜合樓三樓、老教學樓語音室和自然實驗室。

  參賽對象:

  3—6年級每班選出5名優(yōu)秀學生。

  競賽時間:

  80分鐘(閉卷筆試)

  競賽內(nèi)容:

  試卷為100分,各年級段的綜合性知識。

  監(jiān)考教師:

  (五、六年級江暢、黃少香)、(三、四年級方楚蘭、張彩夏)

  批卷安排:

  三年級:方楚蘭

  四年級:張彩夏

  五年級:江暢

  六年級:黃少香

  注明:以上的.教師按照批卷安排的年級出一份試卷交教導處。

  獎勵設(shè)置:

  各年級段評出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

  注意事項:

  1、命題教師根據(jù)內(nèi)容,出卷時注意難易結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,注重趣味性、知識性、靈活性相結(jié)合的原則,認真命題、仔細校對,根據(jù)各年級推薦書目、組織學生閱讀。

  2、閱卷時,要求密封,統(tǒng)一流水作業(yè),閱卷后按年級評獎。

小學知識競賽活動策劃方案5

  一、指導思想

  為了與我校課改相融合,提高學生語文學習的積極性,豐富學生的語文知識,促進學生提高語言文字的`素養(yǎng),語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。

  二、活動策劃者:

  張曉慧 彭玉婷

  三、活動思路

  (一) 活動主題

  一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。

  (二)活動形式

  1、班級進行初賽,選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;

  2、獎勵方法:

  一年級設(shè)一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名。

  二年級設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名

  三年級:一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名

  四年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名

  五年級:一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名

  三四五作文:每個年級一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名;

  3、活動結(jié)束寫報道,發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。

  四、活動時間

  第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)

  五、活動負責人各年段活動小主題及負責人

  一年級:硬筆書法競賽 負責人:

  二年級:查字典競賽 負責人:

  三年級:片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負責人:

  四年級:寫自由詩競賽 負責人:

  五年級:經(jīng)典美文朗誦 負責人:

  六年級:結(jié)合綜合性學習寫詩歌競賽 負責人:

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