圖書活動方案15篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的圖書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書活動方案1
書是人類進步的階梯，是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識的重要源泉。書是五彩生活的萬花筒，也是大千世界的縮影。早期閱讀，對幼兒的語言的發(fā)展有著不可低估的作用。優(yōu)美的色彩、畫面，有趣的故事情節(jié)，為幼兒的求知欲打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富幼兒知識，開闊幼兒視野，陶冶幼兒情操。幼兒在閱讀中或自言自語或左右攀談，他們的語言在閱讀活動中得到了發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園的要求，強化圖書管理，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)教研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的`使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，突出圖書室在促進幼兒發(fā)展的作用。。
一、活動目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和興趣
2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內(nèi)容、情節(jié)
3、在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力，鼓勵幼兒講述故事續(xù)編故事等
4、感受文學(xué)中語言美
三、活動時間
各班嚴(yán)格按照“部室活動安排表”按時進入圖書室活動
四、活動形式
1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節(jié)強的故事作為講述內(nèi)容。
2、自主閱讀。幼兒根據(jù)需求自由閱讀，教師巡回指導(dǎo)。
3、“小小廣播員”講述，推選1-2名優(yōu)秀的有經(jīng)驗的幼兒為大家講故事。
4、故事情節(jié)再現(xiàn)，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進行表演，加深幼兒的理解。
5、續(xù)編、創(chuàng)編故事。
6、通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學(xué)作品。
五、活動流程
1、活動準(zhǔn)備。教師講解閱讀的規(guī)則及注意事項
2、根據(jù)主題內(nèi)容進行閱讀活動。（內(nèi)容見計劃安排表）
3、活動總結(jié)點評
4、活動結(jié)束，圖書歸整，填寫記錄表
六、評估與反思
教師經(jīng)常對圖書室活動進行總結(jié)、反思，揚長避短。對于存在的不足應(yīng)及時改進，為日后的活動開展打好基礎(chǔ)。
圖書活動方案2
區(qū)少兒圖書館積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起的全民閱讀倡議， 在4月23日是第24個“世界圖書和版權(quán)日”到來之際，開展以“讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活”為主題的`全民閱讀活動。擬定以下活動方案：
一、活動主題
讀經(jīng)典 學(xué)新知 鏈接美好生活
二、活動內(nèi)容
本次活動將分為主旨活動和特色活動兩部分。
(一)主旨活動
1.響應(yīng)行業(yè)倡議
積極響應(yīng)中國圖書館學(xué)會和國家圖書館發(fā)起《服務(wù)全民閱讀 共創(chuàng)美好生活——中國圖書館界4·23全民閱讀活動倡議書》。在本館網(wǎng)站和微信公眾號推送播放，響應(yīng)倡議，積極行動。
2.開展同城共讀，萬卷共知——20xx年4·23世界讀書日全民閱讀活動
(1)開展線上“同城共讀”4·23世界讀書日主題活動
(2)“萬卷共知”閱讀競答
依托《唐詩三百首》《古文觀止》《史記》等中華傳統(tǒng)典籍開展競答活動，通過競答，獲得新知。本館將做好活動宣傳，并于4·23當(dāng)天組織社會公眾自行參與線上競答。參加競答活動不限年齡。
(二)自主策劃特色活動
結(jié)合本館實際情況和本地特色開展以下閱讀推廣活動，將主旨活動與特色活動相結(jié)合，確保閱讀推廣活動效果，營造全民閱讀氛圍。
1、4月2日兒童閱讀日“來圖書館讀書吧” —— 幼兒教育體驗活動;
2、組織慶祝建國70周年老報紙精品展，優(yōu)質(zhì)電子圖書展覽;
3、線上“共讀不孤獨”第三屆全國共讀活動;
4、周六上午親子故事會，陪孩子一起度過快樂童年;
5、殘疾人數(shù)字閱讀推廣工程暨陽光聽書郎智能聽書機免費外借活動;
6、推出“書香潤童年 閱讀伴成長”系列閱讀推廣活動，在稷下講堂舉辦傳統(tǒng)文化體驗活動，包括書法、情商嘉年華訓(xùn)練、手工坊活動等。
三、活動宣傳
本館將及時對開展的知識競答、展覽、故事會等各項活動進行宣傳，積極推介全民閱讀活動平臺及其資源，使社會公眾了解圖書館資源和活動。
圖書活動方案3
一、活動背景：
為更好地使xx圖書館適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，滿足廣大讀者日益增長的文化需求，提升城市品位，加快xx文化大縣的建設(shè)步伐，縣委、縣政府審時度勢，投入數(shù)千萬元，將xx圖書館整體搬遷到縣城標(biāo)志性建筑群——縣文化中心，縣圖書館占地1200平方米，館舍面積達(dá)3萬平方米，整體規(guī)模擴大，功能設(shè)施更加完善，更能滿足廣大讀者對精神文化的需求，目前的規(guī)模、設(shè)施、實力在xx中首屈一指，這項縣政府為民辦的實事工程即將建成起用，這是值得驕傲和慶賀的大喜事。值此xx縣圖書館喬遷新址和新館隆重開館之際，xx 有必要向多年來一貫關(guān)心支持xx圖書館發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)部門、社會各界人士和新老讀者表示衷心感謝，同時也必須向社會公眾傳遞xx圖書館喬遷新址和新館隆重開館的信息，并借此機會進一步發(fā)展讀者，更好地為全縣經(jīng)濟建設(shè)和各項社會事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
二、活動目的：
通過開館慶典活動的開展，聯(lián)絡(luò)與上級領(lǐng)導(dǎo)、縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、縣級機關(guān)各部門、全縣各鎮(zhèn)、各相關(guān)單位的感情，增進友誼，擴大喬遷新址和新館隆重開館的公眾知曉率，宣傳xx圖書館的發(fā)展歷程，擴大縣圖書館的知名度及美譽度，提升縣圖書館的整體形象。同時也更好地宣傳縣政府為民辦的實事工程，提升政府形象。
三、活動主題：
提升新形象，創(chuàng)造新輝煌
四、活動時間：
20xx年十二月三十一日（周五）上午8：58
五、活動地點：
xx圖書館新館大樓門前及大廳
六、慶典議程：
1，主持人開場白、介紹嘉賓
2，縣委宣傳部副部長、縣文化局局長致歡迎詞；
3，xx縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)講話；
4，省文化廳領(lǐng)導(dǎo)講話；
5，請xx縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和省文化廳領(lǐng)導(dǎo)為新館揭牌（鳴炮奏樂）；
6，縣內(nèi)外作者向縣圖書館捐贈個人作品；
7，縣圖書館館長向捐贈者頒發(fā)證書；
8，縣內(nèi)大型企業(yè)老總向縣圖書館捐贈購書款；
9，縣政府分管副縣長向捐贈者頒發(fā)縣圖書館金鑰匙和證書；
10，縣委常委、縣委宣傳部部長作書畫展開幕講話；
11，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)、省文化廳領(lǐng)導(dǎo)為新館開館和書畫展開幕剪彩（鼓樂齊鳴、鳴炮奏樂）；
12，請領(lǐng)導(dǎo)、來賓參觀新館和書畫展，慶典儀式結(jié)束。
七、媒體宣傳：
1，電視：
a 12月26—30日xx電視臺有線、無線同時做游動字幕，宣傳開館消息和讀者辦證啟事；
b xx電視臺12月24日《xx新聞》消息，介紹開館準(zhǔn)備情況；
c xx電視臺12月31日《xx新聞》播出開館消息；
2，廣播：
a 12月26—30日xx電臺廣告，宣傳開館消息和讀者辦證啟事；
b xx電臺12月24日《新聞三十分》消息，介紹開館準(zhǔn)備情況；
c xx電臺12月31日《新聞三十分》播出開館消息；
3，報紙：
a 12月26日在《xxxx》刊登介紹開館準(zhǔn)備情況的'消息，重點推介讀者辦證啟事；
b 12月31日在《xxxx》做整版套紅開館祝賀廣告，祝賀喬遷、開館并刊登祝賀單位名錄，感謝社會各界關(guān)心、支持；
4，過街橫幅：
12月25—31日懸掛喬遷、開館、優(yōu)惠活動紅底黃字條幅6條；
5，宣傳品：
縣圖書館業(yè)務(wù)宣傳彩頁。
八、環(huán)境布置：
1，開館典禮：
a 門前設(shè)典禮臺和背景牌，典禮臺鋪大紅地毯，背景牌噴繪，背景牌文字內(nèi)容：xx圖書館開館典禮暨書畫展開幕式
b 典禮臺上方橫跨一個16米大拱門，橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀xx圖書館隆重開館
c 典禮臺附近設(shè)置空飄氣球6只，掛豎條幅，內(nèi)容另定；
d 樓面掛豎條幅10條左右，紅底黃字，內(nèi)容另定；
e 典禮現(xiàn)場設(shè)鼓號隊、鮮花隊、鑼鼓隊；
f 大門門廳布置鮮花花籃；
g 文化中心廣場內(nèi)插彩旗若干。
2，門廳內(nèi)部：
a 設(shè)置宣傳立牌若干；
b 設(shè)立來賓簽到臺，放置臺卡和鮮插盆花。
九、活動用品：
1，禮品：
a 來賓禮品：估計200份，購買價格約100元左右，制作開業(yè)專用拎袋（供放置材料和禮品）；
b 派發(fā)小紀(jì)念品：1000份，價值1元的精美書簽，印字內(nèi)容：xx圖書館新館開館紀(jì)念。
2，典禮用品：
a 現(xiàn)場音響一套：vcd、功放、音箱一對、話筒一對、立式話筒架子一對；
b 貴賓簽到簿和記號簽字筆各一、請柬若干；
c 香煙若干、鞭炮若干；
d 第八項所列物品。
十、午餐安排：
1，估計150人，共十五桌左右，每桌標(biāo)準(zhǔn)400元，為方便領(lǐng)導(dǎo)和來賓，安排在xx飯店比較適宜，重要領(lǐng)導(dǎo)安排在包間；
2，每桌安排每瓶50元左右的白酒2瓶、干紅酒2瓶、大瓶飲料2瓶、香煙1包；
3，宴會安排縣委宣傳部副部長、縣文化局局長致祝酒詞；
4，所有留守工作人員快餐40份，每份10元。
十一、活動人員：
1，總指揮（1人）：全面負(fù)責(zé)活動過程中的執(zhí)行、實施、管理、公關(guān)協(xié)調(diào)、重要來賓接待等事宜；
2，現(xiàn)場協(xié)調(diào)（1人）：配合現(xiàn)場活動的實施、公關(guān)、來賓接待等事宜；
3，總務(wù)管理（1人）：負(fù)責(zé)禮品、物品的管理、車輛的調(diào)度、午餐的安排等事宜；
4，來賓接待（2人）：負(fù)責(zé)來賓接待、禮品發(fā)放等事宜；
5，現(xiàn)場禮儀（4—6人，視剪彩領(lǐng)導(dǎo)的多少而確定）：負(fù)責(zé)剪彩托盤、派送宣傳彩頁及小禮品，擬邀請黃海大酒店服務(wù)員；
6，鼓號隊、鮮花隊（80人）：擬邀請xx小學(xué)學(xué)生；
7，鑼鼓隊（4人）：擬邀請原雜技團人員；
8，現(xiàn)場秩序管理（6—8人）：負(fù)責(zé)現(xiàn)場公眾秩序，防止意外事故發(fā)生，擬邀請縣公安局xx派出所干警；
9，業(yè)務(wù)咨詢?nèi)藛T若干：負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)咨詢宣傳，擬邀請電大實習(xí)生；
10，音響師（1人）：負(fù)責(zé)音響，擬邀請縣文化館xxx；
11，燃放鞭炮工作人員（4人）：負(fù)責(zé)燃放鞭炮；
12，現(xiàn)場醫(yī)生（1人）：邀請全科醫(yī)生。
十二、活動預(yù)算：（54270.00元）
1，典禮費用：（8800.00元）
a 噴繪背景牌： 估計500.00元（4x8=32平方米x 15.00） ；
b 典禮臺、地毯租金500.00元；
c 16米大拱門：300.00元/天，3天共900.00元；
d 空飄氣球：1300.00元/1對/3天，共3900.00元；
e 樓面豎條幅：150.00元/條，10條共1500.00元；
f 鑼鼓隊：估計300.00元；
g 大紅布、鞭炮、請柬、來賓簽名簿：500.00元；
h 鮮插盆花：200.00元；
i 彩旗等布置用品：500.00
2，禮品費用：（23000.00元）
a 來賓禮品：100.00元/份，200份20000.00元；
b 禮品袋子：4.00元/只，500只共20xx.00元；
c 小禮品：1.00元/張的精美書簽，1000只共1000.00元；
3，宣傳費用：（9950.00元）
a 有線、無線游字：400.00元/天，各5天共4000.00元；
b 廣播廣告：150.00元/天，5天共750.00元；
c 報紙：套紅整版4000.00元；
d 過街橫幅：200.00元/條，6條共1200.00元。
4，午餐費用：（9400.00元）
a 桌菜：400.00元/桌，15桌共6000.00元；
b 白酒：50.00元/瓶，2瓶/桌共1500.00元；
c 干紅酒：30.00元/瓶，2瓶/桌共900.00元；
d 飲料：20.00元/桌，15桌共300.00元；
e 香煙：20.00元/桌，15桌共300.00元；
f 快餐：10.00元/份，40份共400.00元。
5，其他費用：（3420.00元）
a 圖書館金鑰匙：300.00元
b 香煙：200.00元/條，5條共1000.00元；
c 礦泉水：24.00元/24瓶/箱，5箱共120.00元
d 不可預(yù)見費用：20xx.00元。
圖書活動方案4
為全面貫徹縣教體局“讀書漂流”活動的精神,擴大“讀、思研”活動效果，進一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，全面提升教師的整體素質(zhì)，努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過讀書活動，讓我們的教師師德內(nèi)涵不斷提升，教育教學(xué)藝術(shù)更精湛。特制定教師讀書活動方案如下：
一、活動意義
通過開展讀書活動，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革;言傳身教，為人師表，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
通過教師的讀書學(xué)習(xí)推進學(xué)校新課改的發(fā)展，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;通過教師的讀書學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)自己的積極主體價值;通過教師的讀書學(xué)習(xí)提升自己的內(nèi)涵與素養(yǎng)，維護作為教育者的尊嚴(yán)。
三、讀書內(nèi)容
《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、《兒童像科學(xué)家一樣》、《零距離接觸》、《好媽媽勝過好老師》、《幻想之眼》、《享受與幸福》、《學(xué)會生存》等26種書籍。
四、活動時間
第一輪：20xx年XX月—XX月第二輪：20xx年9月—XX月
五、活動對象
全校教職員工
六、活動安排
(一)、第一階段：發(fā)動宣傳、制定“讀書漂流”活動方案
1、發(fā)“讀書漂流”活動倡議書進行宣傳，講明讀書的'重要性。
2、制定“讀書漂流”活動方案
(二)、第二階段：組織實施、跟蹤考查
1、每位教師每月借閱圖書3次，并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計，定期予以公布。
2.每位教師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書摘錄量。教師每學(xué)期必須讀五本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，并做好讀書摘記，每月寫一篇讀書心得。
3、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進教師自主學(xué)習(xí)。每個辦公室每周抽出一定時間作為讀書時間，教師之間互相交流，將讀書筆記共享。
(三)、第三階段：營造成果展臺鞏固讀書成果
1、學(xué)校將利用教師大會，通過“精彩十分鐘講壇”交流讀書心得、教育教學(xué)收獲與經(jīng)驗。
2、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“讀書心得交流會”、 “我的教育故事演講比賽”等等。
3、在每個學(xué)期的期末評選優(yōu)秀讀書個人、優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給予獎勵。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的開展。
圖書活動方案5
主辦方：天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
協(xié)辦方：天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院學(xué)工部、教務(wù)部、宣傳部、 安全部
目錄
1.活動背景
2.活動主題
3.活動口號
4.活動目的
5.活動時間
6.活動地點
7.面向人員
8.活動內(nèi)容
9.事前準(zhǔn)備
10.活動流程
11.活動現(xiàn)場人數(shù)安排
12.傳播途徑
13.經(jīng)費預(yù)算
14.效果評估與預(yù)測
15.附錄
一、活動背景:
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識能力最強的時期，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的`基礎(chǔ)。
圖書館作為一個提供知識的場所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺,天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識，了解社會。
二、活動主題:
品味書香，文化校園
三、活動口號：
引領(lǐng)讀書熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營造書香校園。
四、 活動目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。
五、 活動時間
20xx年4月23日~20xx年5月___日
六、 活動地點
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館
七、 面向人員
天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動內(nèi)容
1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）
3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）
4、圖書館義工工作體驗活動
5、圖書交換活動
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動（見附錄）
7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）
8、書山尋寶活動（見附錄）
9、“如何使用圖書館文獻資源”的網(wǎng)上答題活動（見附錄）
10、優(yōu)秀讀者的心得體會（深度挖掘）（見附錄）
注：活動1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動安排
2.物品準(zhǔn)備：制作好的宣傳橫幅、宣傳海報（提前貼好）、宣傳單（提前發(fā)）場地、音響、桌椅、書架、礦泉水、活動獎品、圖書、獎狀
十、活動流程(待定）
4月22日：布置場地
4月23日：
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動開始。
圖書活動方案6
一、活動背景：
圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。
二、目的活動：
為了支持管理員的工作，同時也為了鍛煉義工的實際工作能力，積極響應(yīng)國家關(guān)于貧困生應(yīng)做義工的號召
三、活動時間：
每日9：00—12：00
1：00—4：00
6：30—9：30
四、活動地點：
圖書館
五、活動名稱：
圖書館整理書籍
六、活動對象：
信工學(xué)院所有建檔的貧困生
七、活動流程：
1、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關(guān)系。
2、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人召開學(xué)院貧困生代表大會，詳細(xì)解釋該活動的相關(guān)事宜。
3、選定各班貧困生的負(fù)責(zé)人，并將本班的貧困生名單交至勤工助學(xué)中心負(fù)責(zé)人
4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學(xué)。
5、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負(fù)責(zé)通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。
6、負(fù)責(zé)通知的義工成員應(yīng)提早半個小時通知，以給負(fù)責(zé)人足夠的時間召集五名同學(xué)。
7、做義工的同學(xué)去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。
8、做完義工后，由管理員對工作質(zhì)量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。
9、活動中，勤工助學(xué)服務(wù)中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的`建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人。
10、義工將義工證和活動表交至勤工助學(xué)中心的值班室(20棟106)。
11、由義工部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負(fù)責(zé)的班級的考核表做成電子表格，應(yīng)在本周內(nèi)完成。
12、負(fù)責(zé)通知的義工部成員將本周內(nèi)的圖書館管理員的意見反饋表負(fù)責(zé)整理并及時反饋給義工部負(fù)責(zé)人。
八、活動的可行性：
13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學(xué)習(xí)時間。
15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對措施。
16、五名同學(xué)突然有事，不能全去。
措施：由勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排其他班級的義工代替，保證任務(wù)及時完成。
17、圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知義工部負(fù)責(zé)人，由義工部負(fù)責(zé)人再臨時調(diào)派人員。
十、小結(jié)：
通過此次活動，既鍛煉了廣大同學(xué)的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應(yīng)了國家號召，希望勤工助學(xué)服務(wù)中心多開展此類活動。
圖書活動方案7
這篇《大班主題活動方案：圖書樂園》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考�。�！
一、圖書的分類
一天，陳咪小朋友帶來一本精裝的《智力樂園》圖書來園，小朋友被漂亮的圖書和有趣的走迷宮游戲吸引住了，一下子圍了過來，七嘴八舌地說開了：“我家也有這種書的！”“這里的走迷宮真好玩，我也要去買一本這種書�！薄瓣愡洌葧䞍航杞o我看看好嗎？”“我家里有一本游戲書，里面有各種游戲，很好玩的，明天我也帶來。”“我有一本比這更漂亮的書！”……
第二天，第三天，連續(xù)有不少的小朋友帶來了各種各樣的書，小朋友一到自由活動的時間，就圍在一起看圖書，漸漸地，圖書架上越來越滿了，到最后擺不下了，只能幾本重疊在一起擺放，可這給小朋友取放圖書帶來了困難，經(jīng)常有小朋友跑來告訴：“老師，我的書找不到了。”“老師，我的書被人弄壞了。”
我讓小朋友討論：“圖書越來越多了，該怎樣擺放才能很快的找到自己想看的書呢？”小朋友想出了各種建議：有的'說，按大小擺放；有的說，按內(nèi)容擺放，走迷宮的書疊在一起放，故事書疊在一起放；有的說，各人放在自己格子里……經(jīng)過商定，最后決定：按圖書內(nèi)容來擺放。奚筱云，張培杰幾個小朋友自高奮勇地接受了整理擺放圖書這一任務(wù)。
二、制作標(biāo)簽
圖書的分類重疊擺放使圖書架上整齊多了�？墒堑诙欤Y楨麒，蔣依天就為了圖書的擺放位置爭吵起來了。蔣楨麒說：“這是放迷宮書的！”蔣依天說：“這是放故事書的！”兩人誰也不讓，怎么辦呢？我請小朋友來解決。吳雨豪說：“讓他們兩個比石頭，剪子，布，誰贏就讓誰放！”他們真的這樣做了，可是輸了的蔣楨麒一點也不服氣，嘴里嘰哩咕嚕的。
怎樣避免這種情況不再發(fā)生呢？我給小朋友提出了一個問題：“怎樣讓書有規(guī)律，有秩序地擺放呢？”張錫瑞說：“規(guī)定好什么書就放在什么位置！”我馬上肯定。：“這是一個好辦法！可怎樣讓大家一看就明白這個規(guī)則呢？”吳佳玲提出了在圖書架上分別貼上標(biāo)記，小朋友馬上認(rèn)同了這個辦法。
喜歡畫畫，手工的小朋友馬上忙開了。宋鑫，張錫瑞，孫妍……等十幾個立刻投入了制作圖書標(biāo)簽的活動中。他們做得非常有條理。先在一起商量，分工，用什么辦法做，是畫呢？還是剪貼呢？誰來做呢？……沒有多久，圖書架上就出現(xiàn)了花花綠綠的標(biāo)簽，孩子們看著自己的標(biāo)簽井然有序的取放圖書了。
三、圖書館游戲
一天早上，朱一凡興沖沖地來到幼兒園，驕傲地向大家述說著星期天跟爸爸一起到圖書館去的經(jīng)歷，引來了同伴羨慕的目光。有的同學(xué)馬上來到我身邊，讓我給他們講述有關(guān)圖書館的事情。我想：與其我講，倒不如帶他們?nèi)嵉貐⒂^一下，讓他們親身去體驗一下。
于是我和陳老師馬上聯(lián)系附近的進修學(xué)校圖書館，帶他們?nèi)⒂^了。自參觀回來，孩子們自發(fā)地玩起了圖書館游戲，還向我要紙，制作了很多借書卡。
以前在角色游戲時，也開放圖書角，可孩子們從來沒有現(xiàn)在玩得這么開心，投入！
四、圖書醫(yī)院
書翻看的次數(shù)多了，損壞圖書的現(xiàn)象也時有發(fā)生。一天，顧銘思圓哭哭啼啼地跑來告狀，說她的書不知道被誰撕破了，我連續(xù)詢問了幾個小朋友，他們都說不知道，正在我不知道該怎么辦時，聽到顧子揚小朋友在旁邊安慰顧銘思圓說：“圓圓，沒關(guān)系的，用透明膠補一補就好了。”我馬上取來透明膠幫她把書補好了。這時，很多小朋友拿著自己被損壞的書過來了。我說：“誰會自己補的？”他們紛紛搶著說“會！”于是我就每人給了他們一把剪刀，一段透明膠，他們自己把書補好了。
自此以后，經(jīng)常有小朋友問我要透明膠補圖書，我干脆把它放在圖書架旁邊的一個小柜里，方便孩子們?nèi)∮�。小朋友戲稱“這里是圖書醫(yī)院。專門給圖書治病的！”
五、自制圖書
最近語言課上，我們學(xué)了故事《小蝌蚪找媽媽》，大部分小朋友已經(jīng)會復(fù)述這個故事了。一天午后，奚筱云小朋友拿了筆在那兒自言自語地邊講邊畫圖。張樂棋小朋友很好奇，看了半天，就問：“你為什么要畫呀？”奚筱云說：“我想把它畫出來，回家講給我妹妹聽�！保骸稗审阍频霓k法真好。我也要畫，回家講給我媽媽聽！”許多孩子紛紛跑來問我要紙，我給了他們一疊，他們就忙開了！
不一會兒，顧子揚小朋友就畫了好多張。他們把畫一張一張看著很興奮的講起了故事。我就問他們：“怎樣讓你們的畫保存起來不丟了呢？”顧子揚說：“定成一本故事書就好了！”我馬上說：“好啊，還有誰想要定的，我?guī)湍銈兌ǎ 辈灰粫䞍�，就定了好幾本圖書！孩子們開始看起了自己的圖書，可是剛開了一會兒，許多孩子就嚷開了�！皼]有封面不好看！” 有些孩子自己試著畫上上了封面，蔣依天問我：“陳老師，小蝌蚪找媽媽字怎么寫啊？”我高興的把字寫在黑板上。許多孩子看者在封面上寫起字來。我特意取了樂樂的圖書看了起來，看了一會我隨即啟發(fā)他們：“怎么和買的圖書還有些不一樣�。 焙⒆觽兟犃�，取來自己的故事書比較起來，不一會洋洋就說：“書角上怎么沒有數(shù)字呀，我也畫上去，有了數(shù)字我看書就方便多了”不一會兒，受他的啟發(fā)，許多孩子都添上了自己的頁碼。
圖書活動方案8
活動目標(biāo)
1、通過圖書漂流活動，共享教育資源，學(xué)會與同伴一起分享的好習(xí)慣，搭建書香家園溝通平臺；
2、通過親子圖書閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)孩子良好的.閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力，營造良好的閱讀環(huán)境,打造書香校園和書香家庭。
活動準(zhǔn)備
第一階段:前期準(zhǔn)備
收集圖書、圖書漂流倡議書、漂流卡、圖書登記表、圖書閱讀卡、橫幅、贈閱圖書準(zhǔn)備、受贈幼兒（16人）、圖書贈閱教師
第二階段：啟動儀式
主持人、音箱設(shè)備
第三階段：親子閱讀
讀書打卡第四階段：爸爸媽媽講故事
故事音頻收集、音頻制作
第五階段：自制圖書
收集親子自制圖書
第六階段：閉幕儀式
桌子擺放、禮品采購、主持人、音響設(shè)備、攝影、拍照方案及流程
圖書活動方案9
一、活動目標(biāo)：
為了用實際行動幫助玉樹地震災(zāi)區(qū)的小伙伴，我們將組織一次紅領(lǐng)巾圖書義賣活動，讓全校更多的隊員體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)隊員樂于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給需要關(guān)愛的人。同時也豐富校園生活，讓隊員們在活動中得到豐富的角色體驗，提高他們的組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。
二、活動主題：
情系玉樹 奉獻愛心
三、活動時間：
4月23日下午第二節(jié)課起（如下雨，活動延期）
四、活動地點：
學(xué)校大操場
五、參加對象：
舊書提供：3—6年級同學(xué)
賣書：3-6年級各班圖書導(dǎo)購員
買書：全校同學(xué)
六、活動實施：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
班主任老師利用晨會課做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生明確本次活動的意義。
（二）準(zhǔn)備階段
1、個人搜集整理
班主任利用晨會課發(fā)動學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過幫助的`書與同伴進行交流，實現(xiàn)資源共享。要求學(xué)生所帶圖書必須適合學(xué)生閱讀，完整無殘缺，同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價。
2、全班匯總分類
活動以班級為單位，每班挑選8位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、制定營銷策略
以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等），制作富有班級特色的標(biāo)語、攤位名等，制作諸如廣告、海報、愛心口號（可利用小黑板、小標(biāo)牌等）等輔助銷售材料，營造“圖書義賣”的環(huán)境文化。
4、負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。
�。ㄈ╅_展階段
1、4月3日下午13：40起由各班主任以及各班營銷員負(fù)責(zé)安排對自己班的攤位進行布置。
2、14：30起舉行紅領(lǐng)巾圖書義賣活動儀式。
3、當(dāng)廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學(xué)生到各個攤位自由選書，做到文明購買。
4、15：50各班收拾攤位，統(tǒng)計義賣款，進行捐款儀式。
5、學(xué)校義賣活動結(jié)束，各班整理好攤位并打掃場地衛(wèi)生。
6、活動結(jié)束返回教室后，各班主任對活動情況進行小結(jié)。同時，學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生義賣活動整體情況、班級義賣點的布置、學(xué)生奉獻愛心金額等方面活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”，“愛心中隊”獎（義賣款為前六名）。（將計入文明班隊）
（四）后續(xù)階段
各班活動收獲心得發(fā)至“海教在線”上的“匡小書香校園”。（每班不少于兩篇，少一篇在文明班隊評比中扣0.2分）
七、活動要求：
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢（經(jīng)家長同意自備5-15元）用于買書。
3、各班學(xué)生由8—10名學(xué)生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書）。
4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，同時要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
5、活動結(jié)束后，各中隊要進行總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實踐能力。
八、愛心宣傳標(biāo)語參考：
1、物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！
2、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香！
3、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！
4、人道為本、博愛為懷、奉獻為榮
5、人道無界、博愛無涯、奉獻無悔
6、奉獻一份愛心，帶來一縷溫馨！
7、同在藍(lán)天下，我們是一家！
九、活動人員安排：
�。�1）總負(fù)責(zé)：陸燕（負(fù)責(zé)完成場地的布置）
�。�2）義賣當(dāng)天人員安排：
1、總負(fù)責(zé)：陸燕
2、評選小組：黃玉娟 朱海英 丁美娟 李琴 宋燁婷
3、三至六年級各攤位負(fù)責(zé)：班主任
4、攝影：徐敏
5、聯(lián)絡(luò)員：黃海峰（橫幅布置、音樂）
圖書活動方案10
為了迎接第二十一個“世界讀書日”，繼續(xù)大力推廣校園閱讀文化、建設(shè)書香校園、充分利用和宣傳圖書館資源、幫助更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動。
以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動的主要安排：
一、電子文獻資源使用培訓(xùn)
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時為了幫助大學(xué)生迎接四六級考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。
二、書香杯“書·趣”三行詩征文大賽
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風(fēng)景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學(xué)院學(xué)生社團、昌黎“書簽兒”學(xué)管會、同文書會等于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
三、森圖杯“悅讀·時光”攝影大賽
圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“悅讀·時光”攝影大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
四、知網(wǎng)杯“檢索知識”競賽
圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于4月8日至4月17日舉辦檢索知識競賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
五、超星杯“書簽設(shè)計”大賽
圖書館定于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計大賽。獲獎讀者在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
六、“你讀書、我買單”圖書薦購
圖書館特定于20xx年4月5日——20xx年4月20日集中組織“圖書薦購”活動。對積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動表彰大會上進行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時間4月5日至5月31日。圖書館組織評委會于6月1—3日將參賽作品評比出一、二、三等獎，并在圖書館主頁上公布獲獎結(jié)果。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
八、教師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動
為更好地服務(wù)廣大的'讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于20xx年4月1日至20xx年4月30日對教職工手中的超期圖書進行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收圖書超期賠款。
九、讀書節(jié)活動表彰大會
20xx年4月21日舉辦活動總結(jié)表彰大會。
1.對優(yōu)秀讀者、志愿者進行表彰。
2.續(xù)聘二級學(xué)院教師信息員。
3.為檢索知識競賽獲獎?wù)哳C獎并聘任為圖書館學(xué)生讀者信息員。
4.為攝影大賽獲獎?wù)哳C獎。
5.為三行詩征文大賽獲獎?wù)哳C獎。
6.為書簽設(shè)計大賽獲獎?wù)哳C獎。
7.對積極“薦購”圖書讀者進行表彰。
8.為積極參加活動的學(xué)生社團頒獎。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報。
圖書活動方案11
一、活動時間:
xx.xx.
二、活動地點:
圖書館
三、活動目標(biāo):
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的.基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和學(xué)習(xí)與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒外出活動時注意安全，學(xué)會保護自己，并增強集體意識。
四、活動準(zhǔn)備:
1、進行“圖書的智慧”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
五、活動過程
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個別幼兒。
（三）組織孩子集體去兒圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境、了解圖書館各部門的主要功能；
�。ㄎ澹w驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀；
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問與交流，進一步了解借書、還書的方法。
六、結(jié)束活動
師引導(dǎo)幼兒小結(jié)活動感受并組織回園活動
要求：注意安全，隨時清點人數(shù)。
圖書活動方案12
活動內(nèi)容：
一、（4月23日-5月31日）
號召全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），縣委各部門、縣直各單位的黨員干部積極參與為舊書尋找新主人的“愛心圖書捐贈”活動。通過活動，培養(yǎng)我縣市民節(jié)約意識、環(huán)保意識，以及愛惜書籍、尊重知識的良好美德。為鼓勵大家多讀書，讀好書，縣圖書館將為熱心幫助公共圖書事業(yè)發(fā)展的“愛心圖書捐贈”人士免費辦理縣圖書館圖書閱覽卡一張。
捐書要求：（一）捐贈的愛心圖書要求潔凈、完整，無破損，以知識性、實用性、科普趣味性為特點，內(nèi)容積極向上的健康讀物。（二）提倡多捐各類能夠啟發(fā)少兒、中小學(xué)生閱讀興趣的課外書籍（教輔書籍不列入捐贈范圍）。
捐書方式：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)各單位“愛心圖書捐贈”的組織和實施工作；縣委各部門、縣直各單位在活動期間，要求抽調(diào)專人負(fù)責(zé)組織開展本單位的“愛心圖書捐贈”工作，確保有影響，有效果，并填寫愛心圖書捐贈登記表（見附件一）交到縣委宣傳部理論科；縣直各學(xué)校的“愛心圖書捐贈”由縣圖書館組織人員協(xié)助開展，各單位捐贈的圖書請與縣圖書館聯(lián)系具體交接事宜！聯(lián)系人：蔡秋琴，電話：2765274 18970556723，地點：圖書館（縣文苑路8號）；
二、“讀書與成長”征文（5月1日-5月31日）
每一個人都在知識的海洋里吸取知識，成就人生。在我們的`成長歷程中，書籍扮演了重要的角色。購書也好，借書也罷，與書相伴，不僅讓我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富多彩，書籍還給了我們更多的智慧和力量，讓我們的人生從此不一樣。說出你和書的故事，讓我們分享您讀書的喜與樂，共同交流讀書的心得與體會。
本次“讀書與成長”主題征文體載不限，字?jǐn)?shù)：少兒組800字左右，成人組1500字左右，要求真實、生動、原創(chuàng)。
評比項目：少兒組（18周歲以下），成人組（18周歲以上）
征文獎項：本次活動將評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名，由主辦單位邀請有關(guān)專家組成評審小組評出。獲獎選手將頒發(fā)證書和獎品。
投稿方法：各參賽作者在5月31日前將打印文稿（統(tǒng)一用A4紙張）寄往宣傳部理論科。參賽者須寫明作者姓名、性別、年齡、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話等相關(guān)資料。
三、優(yōu)秀文化影片展播（4月-12月）
為推動學(xué)習(xí)型縣城創(chuàng)建，為全縣廣大市民提供更為多樣化的文化服務(wù)，圖書館將在每月最后一個星期的星期六，在三樓多媒體報告廳為我縣廣大市民免費展播優(yōu)秀文化影片及開展公益講座。歡迎廣大市民積極參與。具體內(nèi)容和時間安排（見附件二）。
圖書活動方案13
一·活動背景
圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二·活動目的
1． 讓同學(xué)們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。
2． 給同學(xué)們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。
3． 圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的.提升。
三·活動時間
每周一至周五，中午9:30—12:10；下午4：30—6：10
四·活動地點
三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）
五．值班人員安排
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時）。
3.監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。
六．活動流程
1.宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報；委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設(shè)定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
七·活動細(xì)則及要求
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠(yuǎn)。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
八·其他后續(xù)活動 1.每本書的發(fā)放都要做好登記。 借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，ID卡或者身份證 2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。
3.學(xué)期末收回漂流書籍。
九·細(xì)節(jié)要求
1．來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學(xué)把自己覺得不錯的，已經(jīng)看過的書捐獻出來，等價交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。
2．若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3．圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4．禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換。
圖書活動方案14
一、活動背景
圖書漂流，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的'標(biāo)簽，放在公共場所，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀，這樣層層傳遞，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證，不需支付押金，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享，讓“知識因不斷傳遞而美麗”。
二、活動目的、意義
分享藏書，播撒書香，傳遞文化，讓書籍在流動中發(fā)揮作用，掀起讀書熱潮。
三、活動時間
XX年6月——XX年10月
四、活動對象
公司全體團員
五、圖書漂流活動規(guī)則
�。�1）每人每次限領(lǐng)取一本漂流書，要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。
（2）閱讀過漂流圖書的團員，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言。
�。�3）圖書放漂后，可自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站（員工書屋）換取其他圖書）。
（4）漂友團（團員）可以自行“求漂”（對任意一本圖書發(fā)出漂流請求），掀起和諧友善的讀書熱潮。
六、活動流程
1.活動宣傳，圖書收集、整理（6月15日——6月20日）
�。�1）公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團博客
�。�2）漂流圖書征集：搜集準(zhǔn)備圖書進行漂流，并將書名等圖書信息在博客上公布。
�。�3）準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》。
2.圖書漂流及推廣（6月21日——10月30日）
在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后，團員可以選擇自己喜歡的圖書，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站。
3.活動結(jié)束（10月31日）
圖書漂流活動結(jié)束后，及時將漂流圖書歸還至漂流站（員工書屋）。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果，供大家借鑒交流。
圖書活動方案15
為深入貫徹落實黨的十八屆及其各次全會精神，積極響應(yīng)國家衛(wèi)生計生委舉辦的“我的健康中國夢”征文活動要求，調(diào)動全市衛(wèi)生計生工作者的積極性，匯集社會各界力量，積聚正能量，爭取廣大市民的理解與支持，營造衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展的良好輿論氛圍，經(jīng)研究，市衛(wèi)生計生委將與東方網(wǎng)、《上海大眾衛(wèi)生報》聯(lián)合開展“中國夢·健康夢”征文活動。具體通知如下：
一、征文要求
結(jié)合衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展的新任務(wù)、新要求，從自己的.工作、生活實際出發(fā)，書寫對“中國夢·健康夢”的理論認(rèn)識、實踐經(jīng)驗或個人感悟。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，結(jié)構(gòu)完整，體裁不限。作品要求原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象的作品，一律取消參選資格。
二、征文對象
全市各級各類衛(wèi)生計生單位、衛(wèi)生計生工作者(含離退休人員);歡迎廣大市民積極參加。
三、征文時間
征文活動從本通知下發(fā)之日起開始，截稿日期為20xx年3月1日。
四、征文獎勵
東方網(wǎng)、上海大眾衛(wèi)生報、上海衛(wèi)生計生網(wǎng)站、《衛(wèi)生政工》等將開設(shè)專欄，刊登征文稿件中的優(yōu)秀文章。優(yōu)秀文章也將同步報送全國“我的健康中國夢”征文活動。本次活動擬設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。
五、投稿方式
投稿郵箱：**@163.com，郵件請注明來稿人姓名、工作單位、職務(wù)/職稱、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：陳容煥
聯(lián)系方式：2**8
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