- 涂鴉活動策劃方案 推薦度：
- 相關推薦
涂鴉活動方案
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的涂鴉活動方案，希望對大家有所幫助。
涂鴉活動方案1
一、活動主題：發(fā)揚藝術之光，傳承奧運精神，創(chuàng)魅力校園。
二、活動目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的.校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺，促交流，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。
三、活動時間：20xx年3月7日——3月*日
四、比賽項目：涂鴉
五、活動負責人：
六、活動流程：
1、前期策劃、宣傳及準備工作
(1)策劃書擬定
(2)活動前期宣傳：
①海報：3月7日——3月*日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。
�、跈M幅和宣傳單：若干，開會再定。
�、坌@廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關系。本次有關涂鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。
�、苄@電視臺：聯系校園電視臺，對活動進行報道。
⑤校報、校園網：由各院系協(xié)助聯系相關部門幫忙報道。
(3)活動準備：現場比賽;請外聯部協(xié)助邀請商家取得贊助;聯系大賽評委，組建評委團;部署學生會相關部門做好各方面細節(jié)工作。
2、比賽安排
(1)時間：3月7日——3月*日
(2)地點：櫻花廣場
(3)要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在;
(4)方式：分專業(yè)組和非專業(yè)組進行，現場涂鴉比賽;
(5)比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業(yè)老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。
(為保證參賽作品數量，本次活動可以適當設托兒)
3、作品整理及保存
(1)為了便于作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者
(2)作品評審工作完成后將作品按專業(yè)組和非專業(yè)組歸類，以便保存
(3)作品整理保存等工作由部長指定人員負責。
4、作品評審
(1)時間：當場
(2)方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。
(3)所設類別：專業(yè)和非專
(4)評獎名額：專業(yè)組
一等獎2名
二等獎6名
三等獎9名
非專業(yè)組
一等獎1名
二等獎3名
三等獎6名
優(yōu)勝獎9名;
(5)活動后期宣傳：
獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口
(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。
聯系校園電視臺、廣播站、校報作相關報道。
七、作品展覽
1、時間：待定
2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品展出。
3、地點：二號樓
4、相關事宜：
(1)展出作品具體布置及固定工作又各部集體協(xié)商，力求美觀與實用統(tǒng)一。
(2)作品展出期間由部長輪流值班負責
(3)若展出期間發(fā)生意外，宣傳部人員因集中以求盡快解決問題。
八、比賽相關事宜：
(1)筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備;盡量充足的物品，以備意外。在活動過程中應盡量避免浪費材料。
(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，并提前聯系好校電視臺，通訊社等工作人員。
涂鴉活動方案2
一、活動主題：
規(guī)范，讓校園更美，讓生活更好
二、活動目的：
通過舉辦本次涂鴉比賽主要可以達到以下三個目的：
1、通過活動擴大宣傳，提升學生的規(guī)范意識。
2、圍墻涂鴉，既培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，又能達到很好的宣傳效果
3、通過活動讓學生自主教育爭做興隴的小主人。
三、活動時間：
20xx年11月14日——12月1日
四、活動安排：
本次比賽分為兩個階段：
第一階段：通過美術課的教學，指導學生開展四格漫畫的涂鴉小樣設計比賽（六、七、八年級全體學生，可以是個人也可以是小組合作），時間從20xx年11月14日～20xx年11月21日（比賽時間安排在美術課）。
第二階段：圍墻涂鴉比賽（每班評選一幅入圍作品后，班級成立合作小組集體參與，也可以請校外專業(yè)人員幫助），時間為11月22～12月1日（比賽時間為10天）；地點：學校內部圍墻現場（提前做好粉刷鉤框和安全工作）
五、活動流程：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：
1、前期準備：
時間：20xx年11月14日～20xx年11月21日
方式：宣傳啟動、班級美術授課、網絡查詢、學生繪畫
2、具體執(zhí)行：
�。�1）物料準備：（學生自行準備）
�。�2）活動流程：
A、升旗儀式宣傳動員，通知比賽相關事項。
B、比賽主題確定、美術課教學輔導、班級評優(yōu)推薦。
（二）第二階段：
1、概況：第二階段主要是為了讓涂鴉畫到圍墻上去，為了保證圍墻涂鴉的'質量，需要事先找專業(yè)涂鴉人士做好涂鴉底版和邊框，然后讓參賽班級在已畫好的底板中涂鴉，內容主要為：行為規(guī)范教育。
2、具體執(zhí)行
�。�1）物料準備：（學校統(tǒng)一購買）
A、每班配發(fā)：顏料6種（四主色：項目LOGO四項主色；配色：黑、白，這里的顏料指圍墻專用顏料）刷子4把（規(guī)格由大到小各準備一把）
B、活動場地：內部圍墻，已打好底版，場地提前做好安全檢查工作。
備注：底版由專業(yè)涂鴉人完成，四周適當加大邊框間距。
�。�2）活動流程：
A、根據第一階段評選結果，選出本班優(yōu)秀作品入圍，班級組織創(chuàng)作團隊。
B、每班在打好的底版上事先統(tǒng)籌好幾個區(qū)域，讓每個創(chuàng)作人員在指定區(qū)域上做構圖。
C、比賽時間：比賽時間為一周，參賽班級可利用課余及雙休日時間分段完成。
�。ㄈ┆勴椩O置
1、獎品的主要類別：學習用品、獎狀。
2、獎項設置：（分創(chuàng)意獎和藝術獎）一等獎4名、二等獎4名、三等獎10名。
涂鴉活動方案3
一 、活動名稱：美術學院大學生涂鴉設計大賽
二 、宣傳工作：
在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。
以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。
三 、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的'交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。
四、活動對象：大一所有班級
五 、活動時間：待定
六 、活動地點：美術樓前的足球場
七 、活動形式：
1、每班選派兩名選手參加比賽
2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。
3、創(chuàng)作時間為45分鐘。
4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。
5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。
八 、活動流程
1、由藝術團舞蹈部做開場舞。
2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。
3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。
4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲
5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題�；卮鹫_者獲得一定的獎品作為鼓勵。
6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。
7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。
8、請評委老師對活動做點評。
9、主持人宣布比賽結束
九、策劃主辦單位：美術學院學生會學習部
協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部
美術學院藝術團曲藝部
美術學院藝術團舞蹈部
十 、邀請評委：美術學院專業(yè)老師及我院學生涂鴉愛好者兩名
十一 、獎項設置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)秀獎若干
組織獎若干
[獲得一、二、三等獎均有班級組織獎獎狀]
十二 、資金預算
場面布置：150元
獎品頒發(fā)：80元
十三 、比賽規(guī)則
1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。
3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，
對違反規(guī)定者予以適當扣分。
十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。
[注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采，為班級爭光！比賽具體規(guī)則在比賽時由主持人說明。]
美術學院學習部
XX年二月二十三
涂鴉活動方案4
一活動要素：
活動主辦方：北京第二外國語學院外聯部
活動對象：北京第二外國語學院所有學生
活動地點：北京第二外國語學院
活動時間：11月9日——11月16日
活動背景:
才剛剛結束考試周，為了給大家放松心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯涂鴉活動。
二活動目的和活動意義：
咖啡杯涂鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛煉自我，展示自我的機會。他們的新穎別致的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發(fā)大家的熱情。為大家抹去因期中考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
三可行性分析：
同學們對涂鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創(chuàng)造個人藝術的方式，而且涂鴉繪畫利用業(yè)余的小時間既放松心情又展示自我，參與度也會很高。
1參與方式簡單：
只需根據涂鴉要求，自行設計繪制再上交，可由企宣部的專業(yè)人士初步篩選，然后經由校園師生投票，統(tǒng)計票數即可。
2活動有獎品
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
3有經驗：
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋涂鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
投票由于要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的.結果，引起不必要的沖突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
對于以上缺點可以做出彌補：
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人參與的機會，用不同顏色區(qū)分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最后統(tǒng)計粘貼數量。
活動特色：
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次涂鴉活動。二外的同學的創(chuàng)造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同于物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今后的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
活動內容：
咖啡杯涂鴉設計活動
11月09日周三——11月10日周四
通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發(fā)參賽要求，填寫報名信息。
11月11日周五——11月14日周一給報名者創(chuàng)作時間并在周一晚上由宣傳部專業(yè)繪畫人士選擇出比較優(yōu)秀的10張
11月15日周二中午12:30到下午2：30選出的10張優(yōu)秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場匯總比賽結果。
11月16日周三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
企業(yè)回報：
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節(jié)策劃。
l我們會負責活動場地的報批和布置工作。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標志，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯系及時匯報工作進展情況。
l我們會配合貴公司新推出業(yè)務項目的宣傳
活動預算：
涂鴉活動方案5
【活動目標】
1、幼兒學習用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。
【活動準備】
1.油畫棒、調好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
【活動過程】
1.出示紙箱“房”，引起幼兒學習的興趣。
師：“我們班有許多剛造好的'“房子”，可是它們的墻面不漂亮，想請我們小朋友做粉刷匠，幫幫忙，打扮一下，好嗎?
2.教師介紹涂鴉方法(一)：油畫棒畫圓點、圈、線條。
師幼探索畫法，幼兒劃空練。(注意，圓點娃娃身體很小哦。鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。圈圈可以旋轉繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)
3.教師介紹涂鴉方法(二)：顏料刷刷刷。
教師準備調好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點，盡量不要流下來。選擇顏色時，顏料盤和筆的顏色要對應放。
4.分小組，幼兒自由選擇進行操作，教師巡回指導。
引導幼兒進行合作畫。幼兒操作時教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。
師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦?(要排隊或找個空地方操作。)
5.欣賞作品。
師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
涂鴉活動方案6
一、活動背景
20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚我國尊師重教的歷史傳統(tǒng)，使學生懂得感恩老師的勞動，感恩老師的教導，感恩老師付出的`心血，開展本次活動。同時，通過此次活動增強師生間的交流，增進師生感情。
二、活動時間
20xx年9月10日 下午13：30——14：00
三、活動地點
求真廣場大廳
四、活動主題與口號
把愛說出來
五、活動目標
1、讓教師感受節(jié)日的溫馨。
2、通過活動讓學生感受真愛，學會感恩。
3、加強師生交流，增進師生感情。
六、活動內容
�。ㄒ唬┩盔f活動
在校園內開展教師節(jié)涂鴉活動，全體師生均可參與，可以寫一句祝福的話語，也可以畫畫，或是用簽名的形式來表達對老師的情誼，對老師的祝福。
�。ǘ┲谱骺ㄆ�
現場給學生提供彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、油畫棒等工具，學生根據個人喜好，為老師制作卡片，送去祝福。
七、人員分工
總協(xié)調：xxx
場地布置：xxx
涂鴉活動：3名學生志愿者
制作卡片：2名學生志愿者
場地清理：學生志愿者
八、活動所需物資
編號、項目、數量、備注
1、可移動宣傳板1個
2、桌子2張
3、椅子2張
4、水彩筆若干學生自備
5、活動公告牌1個
6、彩紙2包
7、卡紙2包
8、剪刀5把
9、固體膠5個
10、筆5支
九、注意事項
1、牢記“安全第一”原則。在活動中，再三強調學生的安全。
2、在制作卡片環(huán)節(jié)，注重環(huán)保意識，盡可做到不浪費紙張。
涂鴉活動方案7
活動目標
1.通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。
2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。
3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調能力。
活動流程
一、教師交代親子手工活動意圖
引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。
二、講解制作方法，進行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。
2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。
三、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識
將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。
活動反思
在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的'選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣。
涂鴉活動方案8
XX兒童影樓活動策劃方案：
我繪我家寶貝涂鴉大賽活動前言：紅的線，綠的點，藍的圓……畫筆和顏料是寶寶進行想象的最佳工具。紅紅的太陽，藍藍的'天空，金黃的向日葵，黑色的妖怪，寶寶用最簡單的線條和最絢爛的色彩畫出了他們眼中最初的世界。
也許你會問，那么小的寶寶會畫什么?其實看似隨意的涂抹正是寶寶們最真實的自我表現。涂鴉是寶寶天馬行空的想象，涂鴉是寶寶站在原創(chuàng)的高度不受拘束地揮灑著自己的創(chuàng)意。
你的寶寶是一個擁有非凡才華的小畫家嗎?你的寶寶有驚人的想象力和表現力嗎?參加XX兒童影樓舉辦的“20xx我繪我家寶貝涂鴉大賽”， 讓色彩在寶寶的手指間揮灑，讓寶寶的想象展開彩色的翅膀在天空中翱翔，讓媽媽說和你一起為未來的“達芬奇”和“畢加索”留下他們人生最初的“巨作”。
活動時間：4月10日--6月10日
活動流程：
注冊/登陸XX兒童影樓網站--> 在寶寶主頁中創(chuàng)建相冊 --> 上傳涂鴉作品至相冊 --> 回到活動首頁點擊“我要參加活動”按鈕 --> 選擇年齡段 --> 在你的相冊中挑選涂鴉作品 --> 投票海選 --> 專家評選
活動獎勵：
一等獎一名：可獲得由XX兒童影樓提供贊助全免價值1688元兒童套照
XX兒童影樓提供贊助全免價值1688元兒童套照
提供親子全家福一套
造型師精心造型3款
自備便裝一套
攝影師專業(yè)抓拍
數碼相片18張基本組入冊
6*10寸精美擬真相冊一本
專業(yè)設計師設計7P入冊
6*12寸寶麗輸出照片一張
6*12寸歐麗莎板畫一張幅
30*40CM寶麗輸出照片一張
30*40精美冰雕一幅
時尚鑰匙扣一個
3寸錢包照2張
1-10歲每年生日價值188元生日照一套
光盤內存18底入盤
二等獎三名：可獲得XX兒童影樓1288元兒童套照
由XX兒童影樓提供贊助全免價值1288元兒童套照
造型師精心造型3款
引導老師全程指導
攝影師專業(yè)抓拍
數碼相片14張基本組入冊
6*8寸精美擬真相冊一本
專業(yè)設計師設計6P入冊
8*10寸寶麗輸出照版一張
8*10寸歐麗莎板畫一張幅
16寸年歷海報一幅
3寸精美錢包照2張
光盤內存14底入盤
三等獎五名：可獲得XX兒童影樓價值888元兒童套照
由XX兒童影樓提供贊助全免價值888元兒童套照
造型師精心造型3款
引導老師全程指導
攝影師專業(yè)抓拍
數碼相片10張基本組入冊
15CM*15CM寸精美時尚相冊一本
專業(yè)設計師設計5P入冊
30*40CCM個性時尚海報一幅
精美錢包照2張
光盤內存10底入盤
報名參賽獎：凡參與本次活動的即可獲得XX兒童影樓價值688元全免禮券
由XX兒童影樓提供贊助全免價值688元兒童套照
造型師精心造型3款
引導老師全程指導
攝影師專業(yè)抓拍
寶麗輸出照片5寸二張
30*40CM個性年歷一張
3寸錢包照一張
貴賓卡一張(1-14歲生日照價值188元生日照一套)
本次活動說明：可與房地產公司，幼兒園等單位合作推出本次活動。
涂鴉活動方案9
一、活動背景：
大一的我們懷揣著夢想走進了實現夢想的大學，組建了新的班級，成立了共同的“家”——宿舍，開始了期盼已久的大學生活；大二的我們面臨選擇專業(yè)的難題，不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉：因為每個選擇都會導致離別，不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散，在一起的美好時光不能輕易抹去；大三的我們面臨就業(yè)還是考研的抉擇，每個人未來的輪廓剎那間清晰起來。日漸成熟的我們?yōu)閴粝胍黄鹌床拿總�瞬間，都是可歌可泣的成長詩篇；大四的我們即將踏入社會，在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香，過去的每個稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶，打開你的相冊，曬曬你們曾經幸福的瞬間，把你最開心的時光與其他人分享吧！
二、活動目的：
打開記憶盒子，把珍藏的美好瞬間展現給其他認識或不認識的人：如果你是大一的同學，你與新朋友新室友的相處狀況如何；如果你是大二的同學，你愿意把兩年的友誼展示出來嗎；如果你是大三的同學，在為前途奮力拼搏的時候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學，在邁入社會的門檻前，究竟哪些事情哪些人物給你大學生活帶來充實的歡樂。每個年齡都有獨家的專屬記憶，請不要把你的.感情沉淀在自己的相冊里，讓你的開心時刻重見陽光，讓所有人見證你的快樂，放飛快樂的心情！
三、活動時間及地點：
活動時間：20xx年11月15日-11月29日
活動地點：升升公寓
四、活動開展形式：
收集照片和感悟，貼在橫幅和展板上
五、活動主題：
大學生活的寶貴記憶，對感情的拾憶，曬曬我們的幸福瞬間。
六、活動過程：
(一)前期準備：（20xx年11月15日-11月24日）
A.宣傳部制作宣傳海報和展板，11月15日將宣傳單制作完成并打印
200份發(fā)到經濟學院各年級寢室，在升升公寓A、B樓棟下張貼彩色宣傳海報；11月22日將活動開展的宣傳海報制作完成并打印張貼在升升公寓A、B樓棟下，11月23-24日將篩選好的照片進行打印并同組織部一起負責粘貼。
B.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動（橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻，
曬出你的快樂——經院心協(xié)”幾個大字，由秘書處打印）11月15-16日將宣傳單發(fā)予各班心理委員，讓心理委員發(fā)至班級寢室，在班內進行活動宣傳；11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進行篩選整理；11月23-24日協(xié)助宣傳部一起粘貼照片。
C.編輯部于11月14-15日聯系新聞中心撰寫活動前新聞投至學院網站；
在心協(xié)人人網上對活動進行網絡宣傳；11月21-22日協(xié)助秘書處篩選照片。
D.秘書處寫策劃；打印橫幅大字“心靈涂鴉，曬出我們的幸福瞬間——
經院心協(xié)”交與組織部；11月21-22日同編輯部一起負責篩選照片和感悟，并交與宣傳部進行打�。挥�2張B5紙打印“經院心協(xié)”；用5張A4的紙打印活動主題-“心靈涂鴉墻”；購買活動所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾；進行活動經費的預算并且記錄每一筆支出。
(二)活動中期:（20xx年11月27日-11月29日）
組織部負責懸掛橫幅，擺放粘貼好照片的展板；秘書處負責分發(fā)宣傳單，為同學講解此次活動大致概況，吸引同學前來參展；宣傳部負責拍照，展現同學觀看的踴躍；編輯部負責為新聞中心的特派記者介紹活動主旨，邀請記者拍照、寫新聞。
(三)活動后期：
A.宣傳部收回宣傳海報及展板。
B.組織部收回橫幅。
C.秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結
D.編輯部負責活動結束后搜集本次活動的新聞截圖和新聞稿，發(fā)送給秘書處，并將本次活動的新聞發(fā)到心協(xié)人人網上。
七、經費預算：
xx
【涂鴉活動方案】相關文章：
親子涂鴉活動方案03-14
戶外親子涂鴉活動方案01-11
幼兒園涂鴉活動方案(合集)06-28
幼兒涂鴉活動的開展的論文10-09
涂鴉10-25
涂鴉作文05-03
校園文化涂鴉大賽活動總結08-11
校園文化 涂鴉大賽活動總結12-14
墻上涂鴉作文02-23