實(shí)用的活動(dòng)方案模板集合6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
為有效改善職工夏季生產(chǎn)生活條件，切實(shí)維護(hù)廣大職工的職業(yè)安全與健康權(quán)益，市總工會(huì)決定20xx年在全市工會(huì)組織中繼續(xù)開展向職工(農(nóng)民工)“夏送清涼”活動(dòng)，進(jìn)一步帶動(dòng)全社會(huì)共同做好職工夏季防暑降溫工作。
一、活動(dòng)的意義
開展20xx年夏季送清涼活動(dòng)是工會(huì)組織關(guān)心愛護(hù)廣大職工和農(nóng)民工的一項(xiàng)重要活動(dòng)內(nèi)容，是推動(dòng)改善職工和農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件、防暑平安度夏活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，是工會(huì)組織服務(wù)職工的一項(xiàng)具體工作。各級(jí)工會(huì)要高度重視，結(jié)合本單位實(shí)際，因地制宜開展活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)高溫天氣廣大職工和農(nóng)民工的身體健康和生命安全，為廣大職工和農(nóng)民工做實(shí)事、做好事。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月7日(小暑)—8月23日(處暑)
三、主要內(nèi)容
督促落實(shí)《防暑降溫措施管理辦法》，與“查保促”活動(dòng)相結(jié)合，有效預(yù)防和控制高溫中暑及高溫作業(yè)引發(fā)的`各類事故;加強(qiáng)職工防暑降溫和安全衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，切實(shí)維護(hù)職工安全健康權(quán)益。采取送清涼物資、送政策宣傳、送健康體檢、送法律維權(quán)、送文化晚會(huì)、送安全培訓(xùn)等多種方式，及時(shí)為奮戰(zhàn)在高溫、露天生產(chǎn)第一線的苦、臟、累、險(xiǎn)職工和農(nóng)民工，送去黨委、政府和工會(huì)組織的關(guān)懷。
四、工作要求
1、高度重視，周密部署。全市各級(jí)工會(huì)組織要認(rèn)真按照通知要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，制定工作方案，提出具體要求，確保活動(dòng)順利開展，切實(shí)把活動(dòng)做實(shí)、做好。
2、厲行節(jié)約，講求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)要把“夏送清涼”活動(dòng)作為落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求的具體實(shí)踐，及時(shí)與企業(yè)、職工溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排走訪慰問活動(dòng)，簡化程序，確保不影響企業(yè)、職工正常生產(chǎn)、生活秩序，做到不擾民、不增加基層負(fù)擔(dān)，切實(shí)體現(xiàn)工會(huì)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的成效。
3、加強(qiáng)宣傳，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與。各級(jí)工會(huì)要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，充分運(yùn)用工會(huì)的新聞媒體和宣傳陣地，加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)、動(dòng)員全社會(huì)力量都來關(guān)心關(guān)愛苦臟累險(xiǎn)崗位的一線職工，營造夏送清涼的社會(huì)氛圍。
4、創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，廣泛深入開展送清涼活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要按照“不能僅僅是一次活動(dòng)，也不能僅僅是工會(huì)一家送清涼”的活動(dòng)要求，努力提高送清涼活動(dòng)的精細(xì)化和精準(zhǔn)度，全面推動(dòng)送清涼活動(dòng)的深入開展。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況和典型經(jīng)驗(yàn)，并做好《20xx年工會(huì)“夏送清涼”活動(dòng)工作情況統(tǒng)計(jì)表》匯總和填報(bào)工作，于9月1日前報(bào)送至市總工會(huì)，郵箱：xxxxxxxx@163.com，聯(lián)系電話：xxxxxxx。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的名稱
《插花開放期科學(xué)延長法的實(shí)踐探究》。
二、活動(dòng)的背景（需求分析）
目前，初中包括勞技在內(nèi)的課程中所謂“理論聯(lián)系實(shí)際”的內(nèi)容很多都只是“紙上談兵”，即使是在實(shí)驗(yàn)室做的實(shí)驗(yàn)，其研究性仍較弱，僅停留在“能按照實(shí)驗(yàn)步驟‘照方抓藥’完成實(shí)驗(yàn)”的層次。新課程實(shí)施的過程中，雖然有些學(xué)校充分開發(fā)和利用理化生實(shí)驗(yàn)室和音體美專用教室,也只能滿足部分學(xué)生進(jìn)行一些簡單探究活動(dòng)的需要。近年來，多媒體課程資源的開發(fā)和在教學(xué)中的利用，確實(shí)能使學(xué)生形象地看到難以觀察到的動(dòng)態(tài)現(xiàn)象，但這不能代替學(xué)生在親手實(shí)踐過程中去領(lǐng)悟、理解知識(shí)。如此下去，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)日常生活中處處存在的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、人文現(xiàn)象等不會(huì)用課本中所學(xué)的知識(shí)去分析和解釋，觀察能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)就更無從談起了。
當(dāng)代青少年已不再滿足于書本中所獲得的科學(xué)知識(shí)和技能，在時(shí)間上也有能力接受課堂以外的科技教育，同時(shí)，他們對(duì)課外科技教育也提出了越來越高的要求，他們需要促進(jìn)興趣特長的進(jìn)一步提高、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的進(jìn)一步養(yǎng)成，個(gè)性的進(jìn)一步張揚(yáng)，他們需要接受到個(gè)性化的，同時(shí)又是專業(yè)化的、系統(tǒng)的、高效的教育，尤其需要?jiǎng)邮帜芰蛣?chuàng)新精神的培養(yǎng)。
教學(xué)過程是一種學(xué)習(xí)認(rèn)知過程，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)符合人的心理認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，才能取得良好的效果。根據(jù)初中生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，本科技教育活動(dòng)方案提出由教師指導(dǎo)學(xué)生開展以“調(diào)查、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題的插花開放期科學(xué)延長法的實(shí)踐探究活動(dòng)，首先通過專家訪談、網(wǎng)絡(luò)查找等途徑收集整理有關(guān)資料，然后分組開展酌燒熱泡花枝、水中加入洗潔精、水中加入維生素C、將鮮花放在冷藏庫中等科學(xué)實(shí)驗(yàn)，最后對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，得出一些行之有效的插花開放期科學(xué)延長法。本科技教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)由單純性技能操練向以培養(yǎng)探究能力為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。注重知識(shí)學(xué)習(xí)與活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)過程的科學(xué)探究，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。
學(xué)生是教育和學(xué)習(xí)的中心，學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索、勇于創(chuàng)造，在擴(kuò)大知識(shí)面、開發(fā)創(chuàng)造力的同時(shí)，培養(yǎng)觀察力、思維能力、操作能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力以及探索精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。輔導(dǎo)老師在指導(dǎo)過程中注意學(xué)生的個(gè)別化發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足、個(gè)人潛能得到開發(fā)。
三、活動(dòng)的目標(biāo)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，插花越來越受人們的歡迎，客廳、臥室等人們休閑的地方插花已是屢見不鮮，醫(yī)院里的病床前更是少不了擺一束插花，為的都是美化環(huán)境，增添生機(jī)。但是，幾乎所有的鮮花插入花瓶后都不如長在枝頭艷麗或保持較長的開放期，讓鮮花保持較長的開放期和開放得鮮艷、美麗，就成了插花者的一大追求。本活動(dòng)的目標(biāo)是：
1.了解插花保鮮的原理；
2.調(diào)查保持插花較長開放期的可能因素；
3.研究延長插花較長開放期科學(xué)有效的方法。
四、活動(dòng)所涉及的對(duì)象、人數(shù)
對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生
人數(shù)：八個(gè)班332人。
五、活動(dòng)的主體部分
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主要內(nèi)容:
1.花枝酌燒熱燙使插花開放期延長實(shí)踐。
準(zhǔn)備12枝開放得差不多的月季花和四個(gè)簡易花瓶，將第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料紙包好，第4、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘，第7、8、9枝在沸水中浸十分鐘，將第10、11、12枝月季花的末端在燭火焰上燒焦，然后將作過同樣處理的3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡易花瓶中浸養(yǎng)，觀察各枝月季花的保鮮時(shí)間，要求小組成員每天仔細(xì)觀察，并作記錄。
2.洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長實(shí)踐。
準(zhǔn)備21枝開放得差不多的月季花和七個(gè)簡易花瓶。先在7個(gè)簡易花瓶中分別放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗潔精溶液，把開放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜，要求小組成員每天觀察月季花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn)，叫全組成員一起觀察，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲。
3.維生素C補(bǔ)充營養(yǎng)使插花開放期延長實(shí)踐。
先買一瓶維生素C，為了使教室里美麗一些，可到花店里購買一些含
苞欲放的康乃馨。
材料準(zhǔn)備齊全后，在5個(gè)簡易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分別放入1、2、3、4顆維生素C，接著分別在5個(gè)簡易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成員每天注意觀察康乃馨的開放情況，并作詳細(xì)記錄。
4.冷庫冷藏使插花開放期延長實(shí)踐。
為了讓小組成員在中午休息時(shí)間能觀察鮮花開放情況，可與離學(xué)校較近的同學(xué)家長聯(lián)系，說明希望能在他（她）家里做一個(gè)實(shí)踐的想法，經(jīng)得同學(xué)家長同意后，準(zhǔn)備一些康乃馨和泡沫板。實(shí)踐如下：
�。�1）在房屋一角用泡沫板，做個(gè)密閉的小冷庫，以能把冰箱(或冰柜)放進(jìn)去，同時(shí)能把需存放的'康乃馨放進(jìn)去，并留了一定操作空間。
�。�2）在小冷庫里掛一個(gè)溫度計(jì)和一個(gè)濕度計(jì)，把冰箱門全打開，把冰箱后面壓縮機(jī)部份放到冷庫外面，調(diào)溫度為1--4度，同時(shí)在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。
�。�3）在冷藏庫里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨。
要求該同學(xué)每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化，小組成員一起去觀察，這次實(shí)踐記錄工作也由該同學(xué)完成。
�。ǘ╇y點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn):
1.難點(diǎn):
�。�1）硬件條件的準(zhǔn)備：
學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)調(diào)好各部門的關(guān)系，使一般用于教學(xué)的設(shè)備如理化生實(shí)驗(yàn)室（）可以用于課外科技活動(dòng)；學(xué)校對(duì)科技活動(dòng)有一定的經(jīng)費(fèi)投入。
（2）軟件條件的準(zhǔn)備：
教師的組織、輔導(dǎo)能力對(duì)該方案的實(shí)施效果起決定性作用。教師必須樹立起“尊重學(xué)生主體性、激發(fā)其創(chuàng)造性、開發(fā)其潛能、利于其生存與發(fā)展”的新的教育觀念，采用各種教學(xué)手段，尤其是加強(qiáng)師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種類型的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造，讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)科學(xué)思想、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法。
勝任此工作的輔導(dǎo)教師要有一定的宣傳鼓動(dòng)能力，或本身在學(xué)生中有一定的影響力和號(hào)召力，將此活動(dòng)通告全校后，才會(huì)吸引大量的學(xué)生積極報(bào)名參加。
該活動(dòng)沒有現(xiàn)成的材料可參考，需要教師在輔導(dǎo)學(xué)生過程中勤于動(dòng)筆，記錄活動(dòng)中的點(diǎn)滴收獲，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升輔導(dǎo)水平，繼而發(fā)展為校本課程。
2.重點(diǎn):
學(xué)生個(gè)人或自愿結(jié)合的小組自主選擇一個(gè)影響插花開放期的因素多次進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
3.創(chuàng)新點(diǎn):
（1）這是一個(gè)適用范圍廣（七、八年級(jí)全體學(xué)生都能參加）、科技含量高但成本不高的普及型項(xiàng)目。
�。�2）用實(shí)物進(jìn)行實(shí)踐操作，直觀性強(qiáng)，七、八年級(jí)學(xué)生都能理解插花開放期科學(xué)延長的原理，感性認(rèn)識(shí)很容易就上升到理性認(rèn)識(shí)，這是培養(yǎng)學(xué)生理解力的良好途徑。
�。�3）參加活動(dòng)的學(xué)生的探究能力得以充分發(fā)揮。
活動(dòng)方案 篇3
20xx年10月16日，是第33個(gè)“世界糧食日”。為提高廣大人民群眾對(duì)糧食工作的.認(rèn)知，激發(fā)公眾對(duì)糧食的關(guān)心與關(guān)注，開展全社會(huì)節(jié)糧愛糧宣傳活動(dòng)，根據(jù)國家、省糧食局文件精神，市局與湘南學(xué)院共同商定，舉行“愛糧節(jié)糧 傳承美德”宣傳(簽名)活動(dòng)，為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案。
一、活動(dòng)主題
(一)20xx“世界糧食日”主題(聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織確定)：
發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)
(二)20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周主題：
愛糧節(jié)糧 傳承美德
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話;
(二)湘南學(xué)院學(xué)生代表宣讀愛糧節(jié)糧活動(dòng)倡議書;
(三)湘南學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話;
(四)湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工在書有“愛糧節(jié)糧 傳承美德”的橫幅上簽名;
(五)新聞媒體采訪。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和參會(huì)人員
(一)20xx年10月16日下午3時(shí);
(二)地點(diǎn)：湘南學(xué)院室內(nèi)體育館;
(三)參會(huì)人員：湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工。
四、活動(dòng)組織
郴州市糧食局、湘南學(xué)院
活動(dòng)方案 篇4
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，美術(shù)課外活動(dòng)方案。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬⒔M織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生�；顒�(dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫、手工制作等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的.觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
�。ㄈ㈤_設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè)，可以一邊看一邊談?wù)�，暢談感想。因�(yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術(shù)課外活動(dòng)方案》。這樣，通過一系列的鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
�。ㄋ模┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
�。ㄎ澹�、舉行美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。同時(shí)也能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對(duì)美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見；不啞，卻閉口不言。他們按自己的規(guī)律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫(yī)學(xué)界難解的謎——自閉癥患兒。
每年的4月2日，是“世界自閉癥日”。在中國3。8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨(dú)癥）患者，而對(duì)于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正常化生活。今年是第五個(gè)自閉癥日，壹基金和大�；饘⒔璐藢徱暫驮鰪�(qiáng)社會(huì)責(zé)任的契機(jī)，聯(lián)合全國合作伙伴發(fā)起藍(lán)色行動(dòng)，呼吁社會(huì)各界關(guān)注自閉癥群體，主動(dòng)積極的幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，用愛溫暖他們的心。
二、活動(dòng)目的
1、給予患兒的家長們“光”的希望。通過開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、講座、畫展、義賣，文藝匯演一系列活動(dòng)，讓他們深刻感受到接受干預(yù)后成長了的孩子們，是多么的可愛，多么的'能干，他們?yōu)榇烁冻龅呐蛨?jiān)持不懈，是分不開的，以此來激勵(lì)自己。
2、為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨(dú)，展顏特殊教育學(xué)校希望通過以“點(diǎn)亮藍(lán)燈與光同行”為主題的一系列活動(dòng)，呼吁全社會(huì)對(duì)自閉癥患兒的關(guān)注，加深社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的了解。伸出一只手、奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，讓世界永遠(yuǎn)在光的照耀下，讓患兒們不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的原因而中途輟學(xué)或明知患病而無法入學(xué)接受及時(shí)的干預(yù)。
3、我校開辦5年多的時(shí)間里，有胡胡，翔翔（化名）等十余名患兒已進(jìn)入了正常學(xué)校就讀；校園硬件的配備從原來只有一間感統(tǒng)室，三間教室擴(kuò)容到有獨(dú)立的感統(tǒng)樓和教學(xué)樓；服務(wù)對(duì)象從只局限于本市縣地區(qū)到接受來自全國各地的患兒80余名。這些逐年成長的印記，學(xué)校的成績見證事實(shí)，來告訴上級(jí)單位和相關(guān)部門，因?yàn)橛心瞰I(xiàn)的老師，因?yàn)橛性S許多多民辦非盈利組織的.存在，讓患兒們有了光的希望，有了出路，能夠給予患兒們大力的支持和扶持。
4、和諧的社會(huì)不該僅有健全的美，殘缺也是種美，和諧的社會(huì)中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞，但對(duì)于他們來說，對(duì)他們的家庭來說，也許會(huì)影響一生、銘記一生。只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得很美好。創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，讓他們能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下！
三、前期準(zhǔn)備
總體準(zhǔn)備項(xiàng)目：
1。前期宣傳：在活動(dòng)前通過學(xué)校網(wǎng)站、博客、各論壇、QQ群發(fā)布邀請(qǐng)函，供大眾瀏覽、關(guān)注，能踴躍的參與到自閉癥周的活動(dòng)中來。
2。申請(qǐng)場地、所需座椅道具及匯演場地，著手準(zhǔn)備物品的暫時(shí)存放地的確定。
3。與各組織協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)（節(jié)目的確定）。
4。計(jì)劃的審定，人員、時(shí)間、地點(diǎn)的確定。
5。財(cái)務(wù)估算及資金（物資）的籌備。
6。崗位（任務(wù)）的安排，人職匹配。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的'友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛，我校特策劃本次拔河比賽。
二、比賽地點(diǎn)：校園操場
三、比賽時(shí)間：20xx年12月4日。
四、參賽人員：一、二年級(jí)。每班男、女同學(xué)各XX名。
五、比賽要求：
1、比賽開始前，各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級(jí)各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生XX人，女生XX人，共計(jì)每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對(duì)方勝。
5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)（班主任一定要對(duì)學(xué)生講清楚）。
七、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：趙修汝
成 員：劉俊良 宗凌杰 孫林
八、人員安排：
裁判：張震
記錄：待定
場地負(fù)責(zé)：待定
九、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各參賽班級(jí)采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績的總和，作為班級(jí)成績。
2、一二年級(jí)各為一組在本級(jí)部參加評(píng)比，一年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。
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