【推薦】活動實施方案錦集10篇
為保障事情或工作順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
最近，縣委、縣政府發(fā)出了“挑戰(zhàn)自我、真抓實干”的號召，要求全縣要進一步拓寬思路，用長遠的眼光來發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，促進旅游產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。為了響應(yīng)縣委、縣政府號召，快速發(fā)展我縣旅游產(chǎn)業(yè)，使人們更好地了解**、感知**，中共**縣委宣傳部、共青團**縣委、**縣旅游局、**縣廣播電視
局聯(lián)合舉辦**第*屆旅游形象大使電視選拔大賽。本次大賽旨在推出身心健康、品質(zhì)優(yōu)秀、能代表**旅游形象的杰出青年，通過他們對外推介**的人文歷史、旅游景點和招商引資政策等，同時，讓**的對外形象更趨人文氣息。為了使本次大賽能辦成具有**文化內(nèi)涵、富有濃郁**文化藝術(shù)氣息、富有地方特色和高品味審美情趣的文化盛事，更好地促進我縣旅游發(fā)展，特制定本方案。
一、大賽名稱
200*“陽光步行街”**第*屆旅游形象大使選拔大賽
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強本次大賽的組織協(xié)調(diào)工作，特成立大賽組委會，具體名單如下：
名譽主任：**
主任：**
副主任：**
成員：****
組委會下設(shè)大賽辦公室，辦公地點設(shè)在**電視臺。
三、報名條件：
1、男女不限，年齡在16歲—35歲；
2、高中（或同等學歷）以上，有知識，有修養(yǎng)，身體健康，具備一定的'交流與溝通能力；
3、身高：女1.55米以上，男1.70米以上；
4、**籍人士或與**關(guān)系密切的任何中外人士；
5、有愛心，熱愛**，熱衷于社會公益事業(yè)；
6、無任何不良個人記錄。
四、報名須知：
1、參賽選手報名需完整填寫報名表格一份（），隨表格附上2寸彩色免冠照兩張（照片背后請用黑色水筆寫明“姓名及身份證號”）；身份證復(fù)印件一份，學歷復(fù)印件一份。所有個人資料恕不退回，由主辦方統(tǒng)一保存。
2、進入總決賽的選手，其形象包裝、賽前培訓(xùn)、外景形象片攝制、食宿等費用由大賽組委會承擔。
3、選手需交100元報名費。
4、報名時間：200*.10.21—11.18
5、報名地點：**電視臺廣告部（縣廣電局大門外）
6、聯(lián)系人：**（電話：**）**（電話：**）
五、比賽項目及賽制說明：
比賽項目：大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段進行。
初賽階段（200*年11月16日至11月26日）：自我介紹、特長展示（演唱和舞蹈實行無伴奏展示、樂器自備）、知識問答（以目測為準）。**電視臺進行錄播。
復(fù)賽階段（200*年12月1日至12月15日）：完整的特長展示（伴奏和樂器自備）和現(xiàn)場提問，選手須自行著妝參賽。**電視臺進行錄播。
決賽階段（200*年12月29日）：個人形象展示、景點解說、才藝展示。**電視臺進行現(xiàn)場直播。
初賽、復(fù)賽采用淘汰制評選，通過初賽選拔出30名選手進入復(fù)賽，通過復(fù)賽選拔12名選手進入決賽。
六、獎項設(shè)置：大賽設(shè)個人獎和團體獎。
�。�1）、個人獎：金獎一名（獎品價值不低于1.2萬元）、銀獎一名(來源：）（獎品價值不低于0.8萬元）、銅獎一名(獎品價值不低于0.4萬元)，另設(shè)網(wǎng)絡(luò)人氣獎、最佳表演獎、最具活力獎、最佳風采獎和優(yōu)秀獎等獎項（獎品價值不低于0.2萬元/項）。
�。�2）、團體獎：最佳組織獎（以組織人數(shù)及大賽組織工作為考核指標）
活動實施方案 篇2
根據(jù)市委宣傳部、市教育局、團市委《關(guān)于在全市青年中廣泛深入開展“健康成長”主題愛國主義讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、活動宗旨
緊緊圍繞構(gòu)建社會主義核心價值體系，結(jié)合當前我鎮(zhèn)學生思想、學習和生活特點，引導(dǎo)青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)，努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境。
二、活動內(nèi)容及形式
緊緊圍繞“健康成長”這一主題，認真開展讀書和社會實踐活動。按照上級部門的要求和部署，重點組織主題征文和演講比賽兩項活動。
1、征文比賽：圍繞活動主題，可寫身邊的人和事，也可結(jié)合個人的學習體會，抒發(fā)感情和議論。體裁不限，字數(shù)控制在1000字以內(nèi)。征文比賽由各學校組織初賽，并選送5篇作品參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
2、演講比賽：圍繞活動主題，組織演講比賽。演講比賽由各學校組織初賽，并選送2-3名選手參加全鎮(zhèn)復(fù)賽。
三、獎項設(shè)置
活動設(shè)立征文比賽一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，優(yōu)秀獎若干；演講比賽一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)勝獎若干。同時，將選送獲獎選手代表學鎮(zhèn)至市參加比賽。
為鼓勵各學校認真開展讀書活動，設(shè)置優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。獲得學鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽一等獎選手的指導(dǎo)教師即可獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
四、獎勵措施
獲得征文和演講比賽一等獎獎金100元，二等獎獎金50元，三等獎獎金30元，優(yōu)秀獎獎金10元（或按此金額獎勵相關(guān)物品）。優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎獎金100元。
五、活動用書和參加對象
本屆活動用書采用教育出版社出版的.《健康成長》和《中共歷史知識讀本》為輔導(dǎo)讀本。
六、時間安排
1、本次讀書活動時間為20xx年2月至20xx年7月。
2、20xx年2月，制定實施方案，組織征訂，進行宣傳發(fā)動。
3、20xx年3月至4月，以各學校為單位組織開展多種形式的主題讀書活動，并選派教師進行指導(dǎo)。
4、20xx年5月，各學校組織預(yù)賽并于5月11日前將征文比賽作品、演講比賽選手報送至團委參加學鎮(zhèn)復(fù)賽。
5、20xx年6-7月，學鎮(zhèn)團委組隊參加市主題讀書活動征文比賽、演講比賽的決賽。
七、其他未盡事宜另行通知。
活動實施方案 篇3
各支部、教研組、處室、班級：
根據(jù)市委辦公廳、省教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，提出深入學習實踐科學發(fā)展觀“四個征集”活動實施方案，請認真落實。
征集科學發(fā)展群眾語言。要求富有時代精神和群眾語言特色，突出思想性、藝術(shù)性、通俗性，反映干部群眾對科學發(fā)展觀的認識和期望，對實踐科學發(fā)展觀具有啟示和警示作用�？梢允歉裱跃�，也可以是通俗話語，還可以是哲理名言。每條字數(shù)在50字左右。
征集科學發(fā)展觀先進事例。要求切實體現(xiàn)科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，全面反映發(fā)展這個第一要義，以人為本這個核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展這個基本要求，統(tǒng)籌兼顧這個基本方法。事例客觀，內(nèi)容具體，經(jīng)驗鮮明，有較強的推廣價值，不超過3000字。
征集科學發(fā)展群眾意愿。要求集中反映干部群眾對科學發(fā)展的殷切期待，真實表達干部群眾的意見建議，解決影響制約科學發(fā)展的突出問題和群眾反映強烈的`熱點難點問題提供依據(jù)，不超過500字。
征集不符合科學發(fā)展現(xiàn)象。要求重點查找發(fā)展思路不清，發(fā)展方式落后，發(fā)展后勁不足；執(zhí)政為民意識不強，關(guān)注民生不夠；缺乏全局意識和大局觀念，盲目發(fā)展、無序發(fā)展；領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機制不健全；一些黨員干部思想作風不正等方面的突出問題，反映本支部、本教研組、本處室、本班級存在的各種不科學發(fā)展現(xiàn)象，剖析原因，提出對策，篇幅控制在20xx字以內(nèi)。
具體要求：
1、此次活動以支部、教研組、處室、班級為單位進行，支部書記、教研組長、處室主任為直接負責人。其中，支部和處室作品提交至辦公室；各教研組作品提交至教研處；學生作品由教導(dǎo)處負責收集。應(yīng)征作品于11月6日前，以歸口部門為單位將電子稿和文字稿一并交學校辦公室。
2、校級領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，每人提交1份有一定理論水平并與我校教育、教學工作相結(jié)合的作品；同時通過召開黨委會、校長辦公會等方式形成領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見上報，四個類別各1份。
3、各支部、教研組、處室、班級通過專題討論、主題班會等形式積極參加“四個征集”活動，提交相應(yīng)作品。作品內(nèi)容分解如下：
（1）辦公室負責“科學發(fā)展觀先進事例”作品內(nèi)容；
（2）各支部、教研組、處室負責“科學發(fā)展群眾語言”、“科學發(fā)展群眾意愿”、“不符合科學發(fā)展現(xiàn)象”三方面作品內(nèi)容。本部門要在充分爭取教職工意見的基礎(chǔ)上，認真進行整理歸納形成作品，三項內(nèi)容各提交1份作品。
（3）教導(dǎo)處可從“科學發(fā)展群眾語言”、“科學發(fā)展群眾意愿”二方面征集學生作品各3份。
4、鼓勵黨員、干部、教師、學生個人積極參加，提交作品數(shù)量不限。
活動實施方案 篇4
活動目標：
1、繼續(xù)讓學生加強掌握文明禮儀知識---坐，立，行走。
2、引導(dǎo)學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀----坐，立，行走”主題班會現(xiàn)在開始
一、觀摩三（7）坐立行公開班會和數(shù)字故事
二、繼續(xù)強化坐，立，行走文明禮儀
1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正
具體要求：
頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）
眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
以上習慣重點在早讀、練字、課堂聽講、集會等時候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松
具體要求：
腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。
手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：兩肩平衡，自然稍微往后。
眼：雙目平視前方。
以上習慣重點在升國旗儀式、課間操、集會等時候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊兩操快靜齊
具體要求：
抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方
雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動，手臂與身體的夾角一般在10°？15°
腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微
以上習慣重點在入校、課間、路隊等時候訓(xùn)練、養(yǎng)成。
放學路隊、課間操、升旗、集會等，必要做到快、靜、齊。
三、總結(jié)表揚上周坐立行表現(xiàn)突出的同學：
宋秉睿 姜昊 李飛澍 郭昕彤 李佳潤 李心語 丁梓晗 劉琪 魏伊辰 范峻宏
周禾 王振宇 趙梓伊 蔣一諾 戴士淳 熊楚輝 于樂之 劉翔 李思瑤 王袁好
安瀅睿 張晗 荊琳涵 遲浩盈 尚飛冰 張恒 萬思源 闞筠舒 姚浩 邵澤辰
陳昭璇 張晉閣 李炎昊 張恒越 丁一軒 劉心怡 鄭博璇 莊越溪 戴鳳棲 秦文哲
荊屹然 高鈺涵 董昱辰 劉航宇 閆慧 張靖坤
四、糾正“坐 立 行”習慣養(yǎng)成過程中本班學生表現(xiàn)出的不良行為
五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》。
六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩《春夜喜雨》
七、布置本周學唱歌曲《校園的.早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》
對照視頻學唱兩首歌曲、學會古詩《清明》
八、對照辦公平臺傳達本屆讀書節(jié)方案
活動內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬╅_發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。
開展“每周兩首詩”活動，即從4月1日起，放學誦詩1首，晨誦詩1首，每天晨誦詩3分鐘，其他時間讀課本。
�。ǘ╅_發(fā)階梯閱讀課程，與書香為伴。
1、開展“書香星期二”活動
2、開展“年級共讀”活動，每月共讀一本書，每學期共讀四本，納入學生學業(yè)成績終結(jié)性評價。
3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級共讀書目。
4、開展“戲劇大賽”活動。
九。交流本次班會的感受和想法，班主任總結(jié)
宣布“文明禮儀----坐立行走”主題班會到此結(jié)束。
活動實施方案 篇5
一、要求目的
為檢驗隊列訓(xùn)練效果，進一步提高訓(xùn)練質(zhì)量，通過組織進行隊列訓(xùn)練，采取隊列（立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、行進與停止）會操競賽的形式，加強作風紀律養(yǎng)成，切實做到“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”，打造一支作風優(yōu)良、紀律嚴明的通威行政辦公隊伍，確保管理各項工作任務(wù)有序推進。特制定本方案。
二、活動時間、地點
xx年2月12日上午升國旗儀式后，在升旗臺前場地進行。
三、參賽人員
后勤所有行政辦公室人員。
四、會操內(nèi)容及順序
1、整理著裝；
2、整齊、報數(shù)；
3、立正、稍息、跨立；
4、停止間四面轉(zhuǎn)法；
5、敬禮（流水作業(yè)動作一遍，整體動作一遍）；
6、蹲下與起立；
7、齊步行進與立定；
8、跑步行進與立定；
每個動作做兩遍。
五、競賽規(guī)則
1、各參賽隊采取抽簽的方式?jīng)Q定參賽順序；
2、評委根據(jù)評分細則現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均分。
六、獎項設(shè)置
參賽隊設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各1名，分別給予一定的.精神和物質(zhì)獎勵。
七、相關(guān)要求
1、高度重視進行隊列會操活動的重要意義，把隊列會操活動作為強化作風養(yǎng)成，培養(yǎng)令行禁止、雷厲風行意識的一項內(nèi)容來抓。
2、精心組織人員參加此項活動，合理解決工作與訓(xùn)練矛盾，確保活動取得實效，達到預(yù)期目標。
八、隊列會操競賽評分細則和要求
本次會操采用百分制，單獨打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算總成績。評分中要堅持公平、公正的原則，認真對照評分標準打分。
�。�1）整理著裝（6分）：動作一致，著裝規(guī)范，軍容嚴整。
�。�2）整齊、報數(shù)（6分）：轉(zhuǎn)頭一致、迅速，報數(shù)聲音洪亮，排面整齊。
（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正兩腿挺直，上體正，兩肩后張，兩臂下垂，中指貼于褲線，挺胸收腹，肩平、頭直、收頜、閉口，兩眼平視前方。動作整齊劃一，靠腳有力。
�。�4）停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)：動作整齊劃一，靠腳有力一致，轉(zhuǎn)體倒位，體現(xiàn)“兩快一停頓”的動作要領(lǐng)。
�。�5）敬禮（5分）：動作有力、準確、一致。
（6）蹲下與起立（10分）：動作清晰、一致，靠腳有力。
�。�7）齊步行進與立定（20分）：第一步邁出有力、整齊，行進時兩眼平視前方，上體正直，協(xié)調(diào)一致；兩臂自然擺動到位；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)；腳向正前方邁出，每步約75厘米，步速116－－122步/分鐘；立定時略有停頓，靠腳有力，腳跟并齊，成立正姿勢。行進中，能看齊排面，隊形操持較好。
�。�8）跑步行進與立定（18分）：聽到“跑步”預(yù)令時，提拳迅速整齊，與腰同高；聽到動令，第一步躍出約85厘米；行進中兩臂前后自然擺動；立定動作連貫、準確，靠腳有力。
�。�9）精神面貌與組織指揮（15分）：會操中，全體人員精神振奮，動作有力、協(xié)調(diào)，排面整齊，隊形保持較好。組織指揮準確，口令響亮，指揮員指揮位置合理，動作規(guī)范。
九、隊列會操競賽評分表
部 門
評分內(nèi)容(分值)
單項得分
綜合得分
1： 整理著裝（6分）
2： 整齊、報數(shù)（6分）
3： 立正、稍息、跨立（10分）
4： 停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)
5： 敬禮（5分）
6： 蹲下與起立（10分）
7： 齊步行進與立定（20分）
8： 跑步行進與立定（18分）
9： 精神面貌與組織指揮（15分）
十、會操實施
（1）會操總指揮為王永東。列隊完畢后，下達“評委就位”口令，之后下達會操開始命令，每一個會操分隊從東北側(cè)上場，第二個會操分隊帶至東側(cè)等待。第一個會操分隊結(jié)束，從東南側(cè)帶離比賽場地，回原觀操區(qū)域立觀操，第二個會操分隊上場，依次進行直至會操結(jié)束。
�。�2）成績統(tǒng)計。成立4人統(tǒng)計小組負責成績統(tǒng)計工作。
�。�3）會操結(jié)束后，統(tǒng)計成績，現(xiàn)場宣布名次并發(fā)獎。本次會操高一等獎1名、二等獎1名、三等將1名，頒發(fā)資金、獎狀。
�。�4）發(fā)獎完畢后，由人行部長進行講評，依次帶回或是解散。
�。�5）全體會操人員著裝規(guī)范，軍容嚴整，要求統(tǒng)一著迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。
活動實施方案 篇6
為全面落實省局趙勇局長調(diào)研精神，從根本上解決全局干部職工思想政治工作方面存在的突出問題，根據(jù)長垣縣委思想政治工作大討論活動要求，經(jīng)局黨組研究決定，從即日起，集中18天時間，在全局開展思想政治工作大討論活動，并結(jié)合自身實際提出實施方案如下：
一、參加范圍和對象
全局在職干部職工，主要是副科級以上干部。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實省局趙勇局長調(diào)研精神，緊密聯(lián)系長垣治黃工作實際，按照“查問題、找差距、強隊伍、謀發(fā)展”的工作方針，著力解決全局干部職工思想政治工作方面存在的突出問題，在提高思想認識、增強政治覺悟上下功夫，使廣大干部職工的綜合戰(zhàn)斗力得到提升，思想政治作風更加純正，工作熱情更加高漲，特別是廣大中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力得到不斷提高，使我們長垣局各項工作成效得到明顯改善。
三、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┰鰪姽ぷ髫熑涡模鉀Q責任意識淡薄的問題。干部職工事業(yè)心、責任感進一步增強，通過討論，從根本上消除一些干部職工工作消極應(yīng)付、服務(wù)不到位、落實不到位的現(xiàn)象，全面強化宗旨意識和責任意識，進一步提高廣大干部職工工作的自覺性。
�。ǘ淞⒄龤�，解決作風不正的問題。在全局干部職工中樹立起“抓工作、強意識、促發(fā)展”的良好風氣，剎歪風，樹正氣，有力的解決一些干部職工在思想政治工作中存在的“一手硬、一手軟”，“管而不嚴”，軟弱無力等狀況。
（三）增強全局意識，解決個人利益的問題。通過討論，一改個別人個人利益至上，部門利益至上的錯誤思想，全面增強全局干部職工的全局觀念和大局意識，從根本上整改廣大干部職工的世界觀、人生觀和價值觀。
�。ㄋ模└纳乒ぷ髯黠L，解決工作渙散的問題。我們個別干部職工工作作風浮漂，不實事求是，工作扯皮，精神不振，紀律松弛，要通過討論，使全局干部職工提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變作風，特別是廣大干部隊伍增進團結(jié)，工作務(wù)實高效，凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。
（五）集思廣議，促進各項工作發(fā)展。通過討論，要找出一條使我局扭轉(zhuǎn)局面的可行之路，要納全局職工所見，進一步明確長垣局發(fā)展之路，使治黃工作的各項重大決策得到進一步貫徹，創(chuàng)新、改革、發(fā)展的思路和措施進一步明確，各項工作取得新進展，全年目標任務(wù)圓滿完成。
四、活動步驟
按照局黨組決定，全局集中18天時間，開展加強思想政治大討論活動，時間從20xx年8月26日開始到9月12日結(jié)束，活動分三個階段進行。
�。ㄒ唬⿲W習動員、展開討論
時間安排：8月26日-9月1日
各部門要從思想發(fā)動入手，講清楚開展這項活動的重要意義，講清楚對活動的部署和要求，講清楚單位的具體安排和活動所要達到的目標，認真抓好理論學習工作，要充分采取集中學習和分散自學相結(jié)合的方法，靈活運用多種形式，擴大學習效果。屆時，我局統(tǒng)一利用每天下午時間，進行集中學習，各部門要組織好人員，在學習后開展以 “治黃發(fā)展我該怎么辦”為主題的討論活動，做到人人發(fā)言，人人寫出心得體會，由各部門負責人匯總后報活動辦公室。
（二）查擺問題、尋找差距
時間安排：9月2日-7日
各部門要廣泛征求每位職工意見，召開部門民主討論會，每位干部職工要按照實事求是、有則改之、無則加勉的原則，在學習討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門和本人存在的問題，對照本次討論提出的目標要求，從政治立場、思想素質(zhì)、工作作風、廉潔自律等方面查找問題，深挖根源，深刻進行自我剖析。
1．寫出自我剖析材料。以部門為單位，召開會議，逐個進行自我剖析檢查；各部門負責人在理論學習中心組會議上進行自我剖析。9月7日前，全局副科級以上干部的剖析材料必須報“思想政治工作大討論活動辦公室”。
2．認真填寫“查問題、找差距、強隊伍、謀發(fā)展”意見卡。主要內(nèi)容為：提出新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題；對班子今后的`要求；職工對照本崗位與以前的差距；與兄弟單位相比如何整改。
3．召開局黨組會議，對副科級以上干部心得體會、剖析材料進行審核，認真查找中層干部存在問題，并在此基礎(chǔ)上，形成單位的自查材料。
�。ㄈ┱奶岣摺⒖偨Y(jié)評議
時間安排：9月8日-12日
各部門要針對自身存在的問題，制定整改措施，并逐項整改。在自檢自查，全面整頓的基礎(chǔ)上，各部門要形成活動總結(jié)，9月12日前報局“加強思想政治建設(shè)工作大討論活動”辦公室。局黨組將對各部門開展活動情況進行考評驗收，驗收結(jié)果分為“好”、“較好”、“一般”、“差”四個等次，形成通報在全局范圍內(nèi)公開。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。為組織好本次活動，我局成立了思想政治工作大討論活動
領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，以切實發(fā)動好、領(lǐng)導(dǎo)好、組織好這次活動，確保活動不走過場。
2、率先垂范，搞好組織。各部門負責人要身體力行，以身作則，在深入學習上做表率，在聯(lián)系實際上做表率，認真參加每個階段的學習討論，不僅要親自參與，還要組織好本部門的學習討論工作。
3、工作到位，抓好落實。各部門要根據(jù)活動要求，不折不扣抓落實。要結(jié)合本部門實際，制定詳細日程，明確工作任務(wù)和具體責任人，確保整個活動按時序、高質(zhì)量地開展。
4、改建同步，務(wù)求實效。對查擺中發(fā)現(xiàn)的問題，要進行歸類匯總，對共性的問題制定計劃，要建立切實可行的改善制度，避免類似問題的發(fā)生；對個性的問題，要區(qū)別對待，分別幫助指導(dǎo)，確�；顒尤〉脤嵭�。
活動實施方案 篇7
我校自全面實施基礎(chǔ)教育課程改革以來，廣大教師在教育教學理念、教育教學實踐等諸方面均發(fā)生了深刻的變化，取得了突出的成績。為進一步深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，依據(jù)縣教研室，鎮(zhèn)教委的安排，我校決定從20xx年9月開始，在我校開展課堂教學“系列課型達標”活動，為使這項工作順利、有序的開展，特制定本方案，望老師們結(jié)合實際貫徹落實。
一、指導(dǎo)思想
在全校開展課堂教學“系列課型達標”活動，就是要動員廣大教育工作者反思和總結(jié)8年來課堂改革的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分借鑒國內(nèi)外課程改革、教學改革的先進經(jīng)驗，通過理論和實踐的研究，探尋適合我校各學科實際的課堂教學模式和路子；全校教育工作者要積極參與到活動中來，在立標、學標、達標的實踐研究中提升職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)水平和教育科研能力；宣傳、推廣優(yōu)秀課程資源，促進教育科研成果在教育實踐中的應(yīng)用；通過活動的開展，建立健全教師專業(yè)化成長的評價機制和激勵機制，深化課堂教學改革，落實新課程教學理念，全面提高義務(wù)教育階段教師的課堂教學水平，全面提高教學質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
各科一般達標三種基本課型，因此整個達標活動分三輪，每輪達標活動都分為立標、學標、達標三個階段。整個達標活動周期為二年半，力爭二年半內(nèi)全校所有教師100%的均通過鎮(zhèn)教委組織的達標驗收。
三、達標課類型
各學科的達標課型以教研室各科確立的立標課為準。
四、實施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動
課堂教學“系列課型達標”活動于發(fā)文之日啟動，各教研組要搞好宣傳發(fā)動，認真學習宣傳貫徹縣、鎮(zhèn)、校制定的實施方案，要充分認識課堂教學“系列課型達標”活動的意義和作用，從而提高其參與活動、促進自身專業(yè)化發(fā)展的自覺性和主動性，做到人人參與，人人有計劃、有目標。
�。ǘ┑谝惠嗊_標活動
1、學標階段。從20xx年10月開始，結(jié)束時間視實際情況決定。學標階段我校將采用專題研討、名師解讀、同課題講課的形式，組織廣大教師圍繞“立標課”開展形式多樣的教研活動，。
各教研組要把學標活動納入學校教研的中心工作，充分發(fā)揮各學科教研組的職能作用，通過名師專家指導(dǎo)學、拜師學、相互學、練中學等途徑，采用集中學習與個人研修相結(jié)合的方式，圍繞“立標課”有效性開展專題討論，熟練掌握“立標課”課堂的要求及流程，解決在學標中遇到的實際問題，增強學標活動的針對性和實效性。各課任教師要人人參與，結(jié)合教學實際，認真反思，找出差距，不斷改進教學，把學標活動落實在平時的教學之中，切實提高廣大教師的課堂教學水平。
2．達標驗收階段。從20xx年2月開始，結(jié)束時間視驗收情況由教研組自行確定。達標驗收采用先申報，后驗收的方式進行。
各教研組應(yīng)嚴格按時間要求，結(jié)合本組具體實際對提出申請的教師進行驗收，未申請驗收或未通過初驗的教師要在下一輪達標活動前進行復(fù)驗，復(fù)驗不合格的教師在整個“系列課型達標”活動周期結(jié)束后（即20xx年1月后）再抽時間驗收。
各教研組對學校驗收合格的教師以學科按教研組驗收成績排序?qū)W校以抽驗的形式進行驗收。學校驗收合格的教師可參加鎮(zhèn)教委對我校該輪的達標驗收，如果某教研組驗收合格的教師未通過學校的驗收，該教研組的所有教師均不得參加鎮(zhèn)教委的驗收（20xx年1月以后學校再抽時間驗收）。
�。ㄈ┑诙⒌谌嗊_標活動程序可參照第一輪達標活動進行，每輪達標活動壓茬進行，循環(huán)推進。
五、達標活動注意事項
1、各教研組要做到有計劃、有步驟的開展此項工作，防止將時間延后，搞一次突擊性驗收的現(xiàn)象發(fā)生。
2、課堂教學“系列課型達標”活動講究模式，但不惟模式。鼓勵各老師教學創(chuàng)新，支持各老師在教學改革中形成自己的教學特色。
3、每輪達標活動中被縣教研室選拔為立標人或在達標活動期間優(yōu)質(zhì)課評選中獲縣級一等獎或以上稱號的教師可以直接認定為該輪達標合格。
4、達標驗收合格后，在平時教學中不能堅持使用“立標課”模式的教師視為學校復(fù)驗不合格。
六、保障措施
課堂教學達標系列活動是我校一次時間長、規(guī)模大，集教研、科研、師訓(xùn)、管理于一體的綜合性教學實踐活動。為保證活動的.順利開展，擬采取以下措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)
為加強對全校課堂教學“系列課型達標”活動的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：程志科
成員：李紅雨竇守平李玉華張?zhí)旖蛲醯律?/p>
各教研組要按照文件要求認真做好活動規(guī)劃，切實加強對課堂教學“系列課型達標”活動的過程管理，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強過程監(jiān)控，防止課堂教學“系列課型達標”活動走過場、搞突擊性的考核驗收的現(xiàn)象發(fā)生，確�；顒诱嬲〉脤嵭А�
�。ǘ┟鞔_職責
各教研組要統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任，加強管理，確保這一活動目標的全面實現(xiàn)。
�。ㄈ┘訌姸綄�(dǎo)
教務(wù)處要不定期對各教研組的課堂教學“系列課型達標”活動進行檢查，加強督導(dǎo)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和解決問題，同時將督導(dǎo)的情況及時反饋到鎮(zhèn)教委，及時有效地矯正和調(diào)控課堂教學達標課活動，促進活動健康有效開展。
�。ㄋ模┙∪珯n案
各教研組均要指定專人負責課堂教學“系列課型達標”活動各個階段資料的收集、整理及歸檔工作。建立清楚明晰的臺賬，做到事事有案可查，時時有據(jù)可依，從而保證活動健康、規(guī)范、有序地開展。（申請表、打分表、參加學校驗收表）
�。ㄎ澹┞鋵崻剳�
教務(wù)處將對各教研組實施課堂教學“系列課型達標”活動情況進行全面考核評估，納入各教研組年度考核。凡在課堂教學“系列課型達標”活動中，未認真開展此項活動的教研組，該組教師不能評為鎮(zhèn)級或鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀。
活動實施方案 篇8
為更好地把有效教學專家講座的理論成果轉(zhuǎn)化為我區(qū)小學音樂課堂教學行為，讓學生們在四十分鐘的學習中真正學有所獲、學有所成，我們繼續(xù)開展有效教學系列活動之二：“一課兩講”的'活動�！耙徽n兩講”就是用兩種不同的教學方法在同一個年級的兩個班上同一課題。這種嘗試可以讓老師們感受不同教學方法所帶來的教學效果。通過對比反思其習以為常的一些教學行為，對平時認為理所當然的教育理念重新思考，從而找出改進教學的方法和思路以達到提高教學效果的目的。因此，希望老師們積極參加，踴躍報名，讓自己獲得多一個學習機會，給自己多一個展示平臺。現(xiàn)將該活動的具體安排公告如下：
一、課題
分兩個年段（由執(zhí)教者自選）選題：中年段《走進音樂世界》（三年級、第五冊）《捕魚歌》；高年段《走進音樂世界》（六年級、第十一冊）《感受音樂中的不同色調(diào)》。每位執(zhí)教者用二十分鐘精彩片斷展示。
二、開展方法
�。ㄒ唬┳杂蓤竺麉⒓�。截止日期十一月七日（分別在片負責人及蔡__老師處報名，便于統(tǒng)計人數(shù)）。
�。ǘ┯筛髌撠熑巳^程組織各片活動（報名、主持、定時間、定場地等，在十一月內(nèi)完成），并于十一月十三日前在蔡__博客上回復(fù)簡單的活動方案（聯(lián)系電話：______）。
�。ㄈ┻x出兩節(jié)課（一等獎）于十二月十一日下午向全區(qū)公開展示，請專家現(xiàn)場點評。
三、評獎
分別評出：一等獎、二等獎、三等獎。
四、各片負責人
第一片：劉__，電話：3139__ (__路小學)
第二片：張__，電話：1360974___ (__路小學)
第三片：許__，電話：1372988____ (__路小學)
第四片：何__，電話：136603____ (_ _ 小 學)
第五片：謝__，電話：1353546___3 (_ _小 學)
活動實施方案 篇9
農(nóng)村“留守學生”問題當前是一個比較嚴峻的社會問題，“留守學生”的教育也是我們學校教育、家庭教育中亟待解決的'教育問題。在農(nóng)村“留守學生”中也存在著許多問題，如親情關(guān)懷缺失、心理問題驟增、學習興趣減低、道德意識淺薄、安全問題頻出等。為了關(guān)愛“留守學生”，挽救問題兒童，完成義務(wù)教育，體現(xiàn)均衡發(fā)展，我校決定大力開展“師生認親”活動，具體方案如下：
一、11月9日——10日迅速統(tǒng)計全校所有“留守學生”的基本情況，學校統(tǒng)一建立“留守學生”檔案。
二、11月11日——13日，由學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及任課教師根據(jù)自身情況，認領(lǐng)一至多名“留守學生”為“干親”，互通電話，初步交流，增進感情。
三、11月18日上午召開白牛二初中“師生認親”活動啟動儀式，屆時將邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)，部分學生監(jiān)護人參加。
四、每位教師自“認親”活動啟動之日起，隨時關(guān)注認領(lǐng)學生。在學習上督促，多輔導(dǎo)；在生活中關(guān)心體貼，確實有困難的，可以給于適當?shù)馁Y助；做好與學生家長、當前監(jiān)護人、學生的交流溝通工作。
五、堅持一周一匯報，一月一總結(jié)制度。學校要不定時抽查調(diào)研活動情況及效果，對于效果突出的教師，學校要公開表揚，并適當獎勵。
活動實施方案 篇10
走進十二月，預(yù)示著一個學期即將結(jié)束，新年就要到來，我們將以人文快樂為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望……
活動一：快樂新年，我來畫
用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學校的美好祝愿……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。
要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)
活動二：打開新一年的大門
1、優(yōu)秀春聯(lián)展評：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：學生自己書寫，用標準的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。
2、自制賀卡：在新年活動中不忘節(jié)約，提倡同學間互送自制賀卡，要求全體少先隊員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的`心田，灑滿我們的校園。
要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計劃的組織好)
3、教師寄語：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由書寫)
活動三：歡天喜地過大年
各班針對自己班級的實際情況，結(jié)合學生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計二至三個全員參與的游戲活動環(huán)節(jié)，整個方案新穎、活潑，將快樂帶給每個學生。
要求：各班將整體活動設(shè)計方案于12月26日上交，聯(lián)歡時教室要精心布置，聯(lián)歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風。春在招手,我們和年一起迎接萬象更新的新景象，揚起風帆向XX快樂出發(fā)!
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