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讀書活動方案15篇
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的讀書活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動方案1
為迎接學(xué)校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”，圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動，擬訂活動方案如下：
一、活動目的：
以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機(jī)，在校園內(nèi)開展“好書伴成長書香滿校園”的.活動，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的熱情，使全校師生充分認(rèn)識到“讀書可以豐富人的生命，讀書可以涵養(yǎng)民族的精神，讀書可以鑄就國家的根基”。通過“世界讀書日”的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營造一個(gè)良好的閱讀氛圍。
二、活動主題：
好書伴成長書香滿校園
三、活動內(nèi)容：
書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會”
四、活動時(shí)間：
4月22日—26日
五、活動地點(diǎn)：
商專校園
六、活動實(shí)施：
1、4月2日，下發(fā)通知(見附件一)。
2、4月6日至26日，出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。
3、4月14日，收稿。
2、4月15日至16日，聘請學(xué)校優(yōu)秀老師，對征集文章進(jìn)行評比打分。
3、4月22日至26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見附件二)。
4、4月23日，在校園籃球場，組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)
七、活動總結(jié)：
(略)
讀書活動方案2
為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學(xué)校開展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動指導(dǎo)意見，深入開展三小“校園之星”評選活動。
具體事項(xiàng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評價(jià)方式，改革學(xué)生評優(yōu)體系，推出“校園之星”評選活動，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會，就會獲得成功。
二、“校園之星”評選活動的基本原則
1、務(wù)求實(shí)效原則。
要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。
要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競爭和評選活動。
3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。
從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、深入挖掘原則。
對學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開原則。
對獎(jiǎng)勵(lì)活動方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評比的過程要做到公平、公正、公開。
三、“校園之星”評選類別
全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星
文明守紀(jì)之星 書畫藝術(shù)之星 體育鍛煉之星
科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛之星
四、“校園之星”評選條件
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評為“班級之星”的.，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評眩
(一)全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號;
2、學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅;
3、具備其他兩個(gè)以上(含2個(gè))校園之星的條件。
(二)學(xué)生干部之星
1、擔(dān)任大隊(duì)部或班級干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，所在班級曾獲校級先進(jìn)集體稱號;
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
(三)勤奮學(xué)習(xí)之星
1、目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科成績在年級中均為優(yōu)秀;
2、在學(xué)科競賽中成績顯著，獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)超越自我獎(jiǎng)：
1、能夠正視自身的不足，克服困難;
2、在學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
(五)誠信篤行獎(jiǎng)
1、誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到;
2、品格優(yōu)異。
(六)文明守紀(jì)之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求;
2、所在班級曾被評為紅旗班級。
(七)書畫藝術(shù)之星
1、對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功;
2、參加教育集團(tuán)、市級以上組織的書畫、攝影比賽，曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)文藝表演之星
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂演奏方面具有顯著的成績;
2、在校級以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(九)體育鍛煉之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)秀;
2、在體育運(yùn)動會中獲得較好的成績。
(十)科技創(chuàng)造之星
1、喜愛科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;
2、作品曾獲校級以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(十一)勇敢正義之星
1、在生活中與同學(xué)或同齡伙伴相處，面對不正確的行為舉止，能夠挺身而出，維護(hù)或聲張正義;
2、有愛心，有膽識，有勇氣。
(十二)環(huán)境衛(wèi)士之星
1、認(rèn)真做好值日工作，樂于幫助值日;
2、能主動拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
五、評選辦法
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級提名或?qū)W生個(gè)人申
請，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后，確立為校園之星候選人，再報(bào)請校務(wù)會討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評選一次，每次各年級評選20名左右。
在期末考試結(jié)束后評癬表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、表彰
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)
生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。
讀書活動方案3
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的`轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，制訂幼兒園教師讀書活動方案。
一、活動目標(biāo)
1、通過實(shí)施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過實(shí)施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，精神文明建設(shè)，提高辦園品位。
二、活動主題
書香為伴，以讀促教
三、參加對象
幼兒園全體教師。
讀書活動方案4
古人云“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人�！钡拇_，夏天給人的不僅僅是炎熱，還有清涼、悠閑以及許多美好的回憶。
夏天來了，暑假到了，想必同學(xué)們已經(jīng)開始計(jì)劃自己的暑假生活了。在此，老師想告訴你，讀幾本名著，看幾部佳片不失為很好的選擇。輕輕翻看書本，讓我們在作者的引領(lǐng)下做一次思想的旅行。感悟張曉風(fēng)娟秀睿智的文字；聆聽白落梅溫婉唯美的訴說；漫步在丁立梅的世界，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有那么多感動和溫暖；那廣袤無垠的`撒哈拉，三毛向我們娓娓道出她的人生哲思，心路歷程……
打開熒幕，那些佳片同樣會給我們留下深刻的印象。你會認(rèn)識憨厚樂觀的圭多，勇敢執(zhí)著的肖申克，曾經(jīng)迷茫又不改自己志向的查克……
讓我們與名著為友，與佳片相伴，從名著和影片中汲取文學(xué)的營養(yǎng)和成長的動力。老師希望你在這個(gè)暑假，認(rèn)真讀書，勤做筆記，做一個(gè)愛讀書、讀好書、會讀書的少年。夏木陰陰固然可人，但長夏有書為伴，不亦樂乎？
一、推薦讀幾本好書
1.張曉風(fēng)經(jīng)典散文集《細(xì)數(shù)那些叫思念的羊》
2.白落梅散文《你是錦瑟我為流年》
3.丁立梅散文《風(fēng)會記住一朵花的香》
4.三毛的《夢里花落知多少》
二、推薦幾部勵(lì)志電影
1.《美麗人生》
2.《當(dāng)幸福來敲門》
3.《肖申克的救贖》
4.《跑吧，孩子》（新加坡）
5.《風(fēng)雨哈佛路》
6.《荒島余生》
三、選做題
1.寫幾篇隨筆。
2.夯實(shí)基礎(chǔ)：七、八年級的基礎(chǔ)知識（如古詩、文言文等）。
3.預(yù)習(xí)九年級：提前背誦九年級文言文中考必考篇目。
四、活動要求
（一）對于學(xué)生閱讀的建議和要求。
1.要求從以上作品中至少選擇兩部假期閱讀。
2.準(zhǔn)備一本讀書筆記本。對每天的閱讀進(jìn)度進(jìn)行記錄。
3.每天摘錄三至五行，摘錄感動你的細(xì)節(jié)、優(yōu)美的語段、閃耀智慧之光的段落等。
4.每天寫一段短至幾句話長至幾百字的讀書感受。
5.讀書后至少完成一篇不少于600字的讀書筆記或讀書故事。
（二）讀書筆記格式：
讀書日期： 月 日 讀書進(jìn)度：
勤勞的采擷：
我的感受：
（三）邀請你的家人與你“同讀一本書”活動（可選做）
1.每天有不少于半小時(shí)的家庭成員共同閱讀時(shí)間；
2..時(shí)常與你交流讀書感受；
3.在不勉強(qiáng)的前提下，也請你的父母在你的讀書筆記里寫下他的閱讀感受。
五、成果呈現(xiàn)
1.假期結(jié)束后上交讀書筆記；
2.學(xué)校將進(jìn)行“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈”讀書筆記評選活動。
3.假期結(jié)束后，語文組將評尋書香家庭”。
讀書活動方案5
一、活動宗旨：
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng)，開展 “我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。
二、活動口號：
我讀書，我快樂，我成長。
三、活動目標(biāo)：
1．通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2．通過活動，營造良好的'讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
４．積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動八字方針：
益智明理——我們愛讀書
良師益友——我們讀好書
五、活動步驟 ：
第一階段：活動策劃。
1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2．調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。
4．學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2．老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。
3．開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。
4．老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。
5．運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
6．利用班級園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
7．開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8．開展“班級故事會”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2．定期進(jìn)行評比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3．年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。
讀書活動方案6
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此方案。
活動主題：“校園溢滿書香，好書伴我成長”
二、活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的.讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。充分利用班級書屋，發(fā)動學(xué)生多進(jìn)書屋，參與閱讀，并管理好班級書屋。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家里擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
四、活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
五、活動具體安排：
1、宣傳發(fā)動階段：9月
�、傩麄靼l(fā)動階段充分利用國旗下的講話、板報(bào)、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學(xué)校推薦的圖書目錄。（附后）
�、趯W(xué)校通過家校通信息平臺發(fā)送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書活動。
③各班級出臺班級讀書活動方案，并上交電子版至教導(dǎo)處存檔。
2、活動開展階段：10月--11月
�、俪浞掷冒嗉墪莺托@網(wǎng)站開展該活動。
�、诶贸孔x、午間、課間開展閱讀活動；利用課余時(shí)間登錄校園網(wǎng)，進(jìn)入讀書活動專欄，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)讀書活動。
�、鄞箨�(duì)部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊(duì)會，內(nèi)容可以是背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。
�、芏ㄆ谡乖u讀書筆記。每個(gè)學(xué)生自備一筆“讀書筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優(yōu)秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級上交10份優(yōu)秀“讀書筆記”，學(xué)校進(jìn)行展示。）
3、12月份：總結(jié)表彰階段
�、匍_展“校園溢滿書香好書伴我成長”征文活動，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級，各年級選10份優(yōu)秀征文作品）
�、诒碚脤W(xué)校小學(xué)生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”�！白x書之星”由各班推薦2位學(xué)生；“書香班級”由學(xué)校推薦讀書活動中，組織最佳的5個(gè)班級，學(xué)校進(jìn)行表彰。(12月中旬)
�、叟c大隊(duì)部攜手，聘請2個(gè)優(yōu)秀書香家庭，做客校園電視臺，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書感受和體會。(段考后的家長會上)
六、活動組織
為了更好的促進(jìn)學(xué)生讀書活動的開展，保證學(xué)生讀書活動的實(shí)際效果，以班級為單位，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：全體班主任
組員：各班的中隊(duì)長
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)班級同學(xué)讀書活動的開展。組員每周五向副組長匯報(bào)本班級學(xué)生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況匯總后，書面匯報(bào)給組長。
希望各班積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展，真正把此次讀書活動抓實(shí)、抓好，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生將來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
代表性的目錄如下：
一年級、二年級推薦書目
《我的野生動物朋友》、《小豬唏哩呼�！�(低年級皆為注音版)、《小布頭奇遇記》（孫幼軍）、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》（周銳）
三年級推薦書目：
《安徒生童話集》（葉君建譯本或任溶溶譯本）、《愛的教育》、淘氣包馬小跳系列--《跳跳電視臺》（楊紅櫻）
四年級推薦書目：
《格林童話》、《一千零一夜》、《漂亮老師和壞小子》（楊紅櫻）中國幽默兒童文學(xué)叢書-《我的故事講給你聽》（梅子涵）
五年級推薦書目：
《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）、《根鳥》(曹文軒)、《女生日記》或《男生日記》（楊紅櫻）、《第十一根紅布條》（曹文軒）
六年級推薦書目：
《海蒂》(瑞士作家斯比麗)、《綠山墻的安妮》、《斑羚飛渡》(沈石溪)、《假如給我三天光明》（海倫·凱勒自傳）、《哈利·波特與魔法石》(英國)
讀書活動方案7
一、活動主題
一張紙獻(xiàn)愛心
二、活動主旨
“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌模瑥亩丫栀洀U舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
三、活動目的
促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園
四、組織形式
1、本活動由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。
2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動時(shí)間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項(xiàng)
1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
七、活動倡議書
“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為促進(jìn)我校的.精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園，黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店慈善總會、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動。
活動號召全校師生從我做起，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道，把捐贈的廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報(bào)》等，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉。
化為書本字典
轉(zhuǎn)化為善款
貧困學(xué)生
紅十字會
捐贈廢紙
書本字典
這項(xiàng)公益活動不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”、
“建設(shè)節(jié)約型社會”、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手，籌措善款，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。
本次活動于20xx年4月23日上午8點(diǎn)30正式開始，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。最新世界讀書日活動策劃精選由提供!
讀書活動方案8
根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動方案》。
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作，提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，進(jìn)一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教育研究能力，促進(jìn)教育創(chuàng)新，是教師成為有思想的教育者。
二、活動目的
1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的.學(xué)校。
2、促進(jìn)校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，爭做人民滿意的教育工作者。
三、活動對象
全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。
四、活動內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。
五、活動要求
1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動。
2、每位參加活動者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識的書籍。
4、按要求做好個(gè)人每月活動記實(shí)。
（1）標(biāo)明自然情況：學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。
�。�2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數(shù)、數(shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。
（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規(guī)范，每月每本不少于。
�。�4）撰寫讀書心得。要求：結(jié)合實(shí)際，每月每本不少于，單獨(dú)上交一份電子文本，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
�。�5）撰寫論文：每學(xué)期一篇，年度共兩篇，上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報(bào)告會。內(nèi)容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
六、活動安排
3月5日，上交年度讀書計(jì)劃。
3月28日，讀書報(bào)告會
4月25日，讀書報(bào)告會。
5月30日，讀書報(bào)告會。
6月27日，讀書報(bào)告會。
9月26日，讀書報(bào)告會。
10月31日，讀書報(bào)告會。
11月27日，讀書報(bào)告會。
12月25日，讀書報(bào)告會。
七、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學(xué)校參加活動者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學(xué)校上傳讀書報(bào)告會的影像資料。
3、評價(jià)激勵(lì)
�。�1）學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動考核評價(jià)表》，每月評價(jià)一次，年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書。
�。�2）大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)以致用；個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表；有較多藏書。
大安二中
20xx年2月28日
篇三：
一、指導(dǎo)思想：
為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園；德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動。
二、活動目的：
1、增強(qiáng)教師的課改意識，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對學(xué)科；怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生；怎樣面對多變的課堂。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。
3、通過家�；�，初步形成家校共建的良好氛圍。
三、活動主題：你我齊為活力校園添光彩
四、活動口號：
1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、營造書香校園，打造人文九小。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
五、活動時(shí)間：20xx年9月----20xx年12月
六、讀書節(jié)工作小組：
組長：楊xx副組長：李xx
組員：全體語、數(shù)、英任課老師
七、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳發(fā)動階段（時(shí)間：20xx年9月25日——20xx年9月30日）
1、9月27日集會啟動，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。
2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動方案”。
3、9月30日向家長下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家�；臃桨浮�。
（二）組織實(shí)施階段（時(shí)間：20xx年10月8日——20xx年12月30日）
1、綜合系列活動安排總負(fù)責(zé)人：楊軍
(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。
(2)請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）
(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動。（11月底）
(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）
2、語文系列活動安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿
各班通過午會課等時(shí)間先班級組織，再推薦校級比賽。
（1）一年級：兒歌秀。<10月底>
要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>
�。�2）二年級：拼音大比拼。<10月底>
要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>
（3）三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>
要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘>
�。�4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>
要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。<每班3個(gè)節(jié)目>
�。�5）五年級：讀后感征文評比。<11月底>
要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>
3、數(shù)學(xué)系列活動安排總負(fù)責(zé)人：李萍
�。�1）各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。
1.低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。
2.每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。
3.每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。
（2）活動項(xiàng)目：
a、口算小能手大賽。<11月底>
b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>
（3）具體要求：
1.先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。
2.每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。
3.口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評選“口算小能手”。
4.數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。
4、英語系列活動安排總負(fù)責(zé)人：李國英
�。�1）活動項(xiàng)目：
a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>
b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬>
�。�2）具體要求：
1.先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。
2.每班推薦3名選手參加校級比賽。
3.英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加；（學(xué)生自選兒歌）英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。（朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定）
�。ㄈ┍碚谜故倦A段（時(shí)間：20xx年12月底）
1、匯總各項(xiàng)成績，學(xué)校評出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。
2、根據(jù)各單項(xiàng)成績情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個(gè)班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。
八、活動要求：
全體師生根據(jù)活動方案，在班內(nèi)積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。
讀書活動方案9
一、活動目的：
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”。
二、活動口號：
1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
三、活動時(shí)間：
20xx年9月——20xx年9月
四、活動準(zhǔn)備：
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級開展“書香園地”活動，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓學(xué)生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書庫。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、發(fā)放《親子讀書活動倡議書》，倡導(dǎo)親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅(jiān)持一起分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光；定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書時(shí)間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達(dá)到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導(dǎo)家長為孩子營造書香家庭的氛圍。
2、通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進(jìn)行宣傳。
第二階段：組織實(shí)施
1、向家長宣布必讀的書目，結(jié)合學(xué)校的活動和語文課文開展拓展閱讀。
2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》。
4、根據(jù)《親子讀書反饋表》，評選讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
5、各班級設(shè)計(jì)一個(gè)班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的＿＿＿”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
第三階段：成果匯報(bào)
1、20xx年3月：開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
2、20xx年4月：開展“親子讀書活動小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動�？梢宰约簞�(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡片，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)，每個(gè)班級裝訂一本。
3、20xx年5月—6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、20xx年9月進(jìn)行“書香家庭”評比。評比的內(nèi)容：家庭藏書量、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
【篇四：關(guān)于讀書的活動方案】
一、指導(dǎo)思想：
第19個(gè)“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。
二、活動主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。
三、活動目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人；
四、活動時(shí)間：20xx年4月
五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！
六、活動安排：
（一）營造氛圍
1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。
2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。
3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動階段性成果。
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各系部、各班級根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、“我是讀書人、我是文化人”黑板報(bào)評比
活動要求：各班圍繞班級讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評比。
2、主題班會
活動要求：4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的'一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿，在班會中指導(dǎo)班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。
3、“誠行天下”演講賽項(xiàng)
活動要求：通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，感情真摯，儀表得體。
5、中華頌手抄報(bào)比賽
活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團(tuán)總支處，收齊后上交團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一評比。
6、全員捐書，成立班級圖書角
活動要求：在老師的動員下，每位同學(xué)為班級捐贈1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學(xué)作品，也可以是社會科學(xué)類的著作，還可以是自然科學(xué)類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設(shè)專人負(fù)責(zé)，并建立圖書管理制度。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源，定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對班級圖書角進(jìn)行“書香班級”檢查評比。
7、“我的夢中國夢”征文賽項(xiàng)
活動要求：引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領(lǐng)會每個(gè)個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（4月23-27日）
1、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。
2、評選四月份“悅讀之星”“書香班級”
3、讀書節(jié)總結(jié)表彰。
七、活動要求
1、各系部、各班級要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動，提高活動的實(shí)效性。
2、系部團(tuán)總支書記在本月最后一周及時(shí)上交活動中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。
3、學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。
讀書活動方案10
活動主題：
書香滿蘇元
活動目的：
響應(yīng)市教育局關(guān)于“辦好廣州市第三屆中小學(xué)生讀書節(jié)”的號召，以“閱讀提高能力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成良好的讀書風(fēng)氣。
活動組織：
教導(dǎo)處、團(tuán)委、圖書館、語文科組
宣傳準(zhǔn)備工作：
讀書節(jié)海報(bào)制作，宣傳板報(bào)出版，廣播站，大屏幕（團(tuán)委）
活動安排：
分位四個(gè)階段，具體如下：
第一階段時(shí)間：
3月17日——4月18日
活動項(xiàng)目：
1、升旗禮關(guān)于讀書的演講（3月17日）
2、開展“書香班級”主題班會，制定班級讀書節(jié)活動方案（班主任）
3、出版“書香班級“主題板報(bào)（班主任）
4、印制“100本最新館藏推薦圖書（附內(nèi)容簡介）”小冊子，高一高二每班2本，高三每班1本（圖書館）各班到圖書館領(lǐng)取
5、讀書宣傳版報(bào)設(shè)計(jì)（圖書館）
各班按圖書館分發(fā)的主題搜集相關(guān)文章，用電腦排版，要求圖文并茂，內(nèi)容豐富，上交電子文檔。請高一高二各班宣傳委員于3月25日（周二）前到圖書館三樓領(lǐng)取板報(bào)內(nèi)容要求，4月11日前將電子文檔交到圖書館。
6、《哈里·波特》電影欣賞（團(tuán)委）第九周
7、文學(xué)社社慶（校友）
8、高二級學(xué)生辯論賽（文學(xué)社）
時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日、5月6日
9、高一級書簽設(shè)計(jì)制作比賽（圖書館）
活動要求：
書簽的文字和圖畫內(nèi)容要以“閱讀提高能力”為主題，與宣傳圖書館知識和讀書知識相關(guān)。形狀不限，可手工或電腦制作。請自行保存底稿，提交實(shí)物，用中號信封裝好。每班至少提交5份作品，于4月11日前交到圖書館。優(yōu)秀作品將送交市里參賽。
第二階段：讀書現(xiàn)場大型活動時(shí)間：4月17日（星期四）第8、9節(jié)。
活動項(xiàng)目：
1、開展“奧運(yùn)知識問答”活動（圖書館）
通過開展“奧運(yùn)知識問答”活動，既可提高學(xué)生參加讀書節(jié)的積極性，又可使學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)，了解奧運(yùn)，增加知識。學(xué)生答對題目可領(lǐng)取圖書館07年雜志一本。
2、“好書共享”跳蚤書市（文學(xué)社）
以班級為單位進(jìn)行大型的圖書共享交流活動。各班同學(xué)把自己看過的好圖書或者是一些用完的好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料拿出來交流互換或者義賣，義賣圖書的價(jià)格可自行制定，賣得的錢捐給其所在班級作為班會費(fèi)。每班同學(xué)所交上來的`圖書由該班的班長負(fù)責(zé)登記管理，活動當(dāng)天每班需要4名同學(xué)負(fù)責(zé)本班圖書的跳蚤書市。
3、書簽作品展示（宣傳部）
4、舉辦“優(yōu)秀課外讀物、教育理論”書展（圖書館）
邀請新華書店舉行“送書到校園”活動，對師生進(jìn)行優(yōu)惠購書，現(xiàn)場購書8.5折。
第三階段：征文、講座時(shí)間：4月——5月
活動項(xiàng)目：
1、征文比賽。（語文科）
主題為“我讀經(jīng)典”，由語文科組評選一、二、三等獎(jiǎng)共18篇（一等獎(jiǎng)：3篇，二等獎(jiǎng)：5篇，三等獎(jiǎng)：10篇）優(yōu)秀文章，然后送交給圖書館（送獲獎(jiǎng)?wù)撐牡碾娮影妫�，由圖書館送到市里參加評獎(jiǎng)。
2、主題讀書講座。（文學(xué)社）
由征文獲獎(jiǎng)作者分享交流讀書心得
第四階段：學(xué)期末評獎(jiǎng)及讀書成果展示。（教導(dǎo)處）
1、“博覽之星”評選
每班評選出一名博覽群書的同學(xué)，獎(jiǎng)品初定為50元的購書卡。
2、“書香班級”評選
標(biāo)準(zhǔn)：本次讀書節(jié)活動參與積極性；板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會開展情況；班級漂流書架建設(shè)；學(xué)生在圖書館借書數(shù)量及是否過期欠書情況；每個(gè)年級評出3個(gè)“書香班級”。
3、讀書作品成果展示（校報(bào)刊登活動情況及作品）
學(xué)校將在升期禮上對讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)并對獲獎(jiǎng)學(xué)生和班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書活動方案11
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書的愛好,修建濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定本校教師讀書活動方案。
一、活動目的
為使教師更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成逐日讀書的好習(xí)慣，有布滿聰明的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，布滿書香，布滿氣質(zhì)，布滿聰明，用最靜心的瀏覽，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善本身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得應(yīng)用于實(shí)踐，推動課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有高深的教藝，有愉悅的心情”，實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動，構(gòu)建有特點(diǎn)的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與知識為友，與書本為友。
四、參加職員
全校所有在職教師。
五、讀書內(nèi)容
讀書是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不但要專，更要博。建議教師瀏覽以下五類書刊：
1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書。教育家的著作包括著對本身教育理論的針對性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的.專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
六、活動措施
1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。
3、展開“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師定閱一份教育刊物；天天自學(xué)一小時(shí)；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。瀏覽時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。
4、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書活動情況。
5、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。
七、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則，使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，對讀書不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。
讀書活動方案12
一、活動目標(biāo)
1、通過實(shí)施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過實(shí)施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
二、活動主題
書香為伴，以讀促教。
三、參加對象
幼兒園全體教師。
四、書目
幼教方面的內(nèi)容。
五、活動安排
1、20xx年1月制訂《幼兒園教師讀書活動方案》，確定20xx年全區(qū)幼兒教師讀書目錄。
2、20xx年2—3月中、下旬幼兒園制定讀書計(jì)劃，并采購書籍。
3、20xx年4—11月，各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《。幼兒園區(qū)域活動的.實(shí)踐與探索》舉行一次讀書交流會，（要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇），
4、20xx年12月區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并總結(jié)13年各園教師開展讀書活動經(jīng)驗(yàn)，部署下一年度讀書任務(wù)。
讀書活動方案13
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動閱讀活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動。
二、活動主題
本屆讀書節(jié)活動主題：“悅讀·悅享"
三、活動時(shí)間
20xx年4月6日---20xx年4月29日
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，營造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的'快樂;從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
五、活動安排
1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評選。
活動形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
活動要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。
活動時(shí)間：20xx.04.06---20xx.04.15
2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著影視觀摩推薦
活動形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。
活動時(shí)間：20xx.04.11--20xx.04.15
3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽
活動形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。
活動要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。
活動時(shí)間：20xx.04.15
4、“對話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會
活動形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室）
活動時(shí)間：20xx.04.22
5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展
活動形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等
活動時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖
活動形式：4---6年級選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。
活動時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
讀書活動方案14
活動要求
幼兒從小對書籍、鬩讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習(xí)慣。為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，引發(fā)幼兒從小對書籍、鬩讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西起分享以及良好的讀書習(xí)慣，我園將舉行“親子鬩讀節(jié)”---圖書漂流活動。
活動主題：
書香溢滿園、閱讀伴成長
活動時(shí)間：
20xx年4月23日——4月30日
活動形式：
圖書漂流，親子鬩讀
活動目的
1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。
2、通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、有好東西一起分享的好習(xí)慣。
3、通過漂流活動，懂得愛護(hù)圖書。
4、通過漂流活動，傳旙共享優(yōu)質(zhì)教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的`溝通平臺。
注意事項(xiàng)
1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價(jià)值的書籍。
2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時(shí)修修補(bǔ)。
3、積極參與漂流鬩讀活動，積極為幼兒創(chuàng)造鬩讀環(huán)境。
活動準(zhǔn)備
1、每個(gè)家庭提供兩本鬩讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)，4月23日帶回園。
2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，寫好班級、姓名、匯集到班級成為讀書漂流活動的資源。
活動實(shí)施
1、以班級為單位開展，每個(gè)幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應(yīng)適合幼兒鬩讀，有益增進(jìn)幼兒閱讀與理解能力。
2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園交給老師。
希望我們的圖書漂流活動能讓孩們更加喜愛圖書，希望知識在漂流中更加美麗，歡迎大家踴躍參與。
讀書活動方案15
一、活動時(shí)間：3月29日至4月23日
二、活動內(nèi)容：
�。ㄒ�)第一周(3月29日——4月2日）
1、前期籌備：談話、發(fā)動、準(zhǔn)備、家庭閱讀環(huán)境打造。
2、周一，升國旗時(shí)，啟動閱讀月活動。
3、志愿者家庭報(bào)名。
4、閱讀節(jié)海報(bào)制作。
5、線上親子家庭講座
6、雷鋒月活動小結(jié)與延續(xù)。
�。ǘ�)第二周(4月5日——4月9日）
1、志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳：調(diào)度不同人群、不同場所閱讀情 況；全民閱讀倡議書分發(fā)。
2、走進(jìn)仙游縣圖書館、走進(jìn)蘭溪書苑參觀和閱讀。（分 班次）
3、家庭親子閱讀視頻分享。
（三)第三周(4月12日——4月16日）
1、蘭溪書苑親子閱讀課堂 蘭溪書苑教師閱讀沙龍 親子繪本推薦卡DIY比拼 線上云義賣活動
�。ㄋ�)第四周(4月19日——4月23日）
1、志愿者家庭走進(jìn)困難家庭送溫暖
2、跳蚤書市活動
3、走進(jìn)仙游縣圖書館做閱讀分享線上好書推薦，評 選“書啦啦之星”
4、“書啦啦之星”頒獎(jiǎng)：仙游縣圖書館
5、書香家庭評選，蘭溪書苑頒獎(jiǎng)。
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