小學(xué)生的作文精選[4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　只見如來佛盤著腿，口中默練咒語，身子懸浮著離開了他的寶座。沒想到遠(yuǎn)處飄來一位更厲害的女神，用大力指在他身上輕輕一點，一下就把如來佛彈出了九霄云外。你一定以為這是新版《西游記》里的場景嗎？哈哈，這是一節(jié)轟動中國的太空科學(xué)課啦！我說的如來佛是第二次上天的聶海勝叔叔，那個厲害的女神是漂亮的王亞平阿姨，上述的畫面是正在進(jìn)行的一場別開生面的《太空授課》。

　　這場授課是由好幾組實驗組成的。大家知道在地球上，給一個力，可以使一個拴在水平軸上的小球作單擺運動，而在太空中，即使一個很小的力，就能使小球作圓周運動，。大家一定吹過泡泡吧，在這堂課中，王亞平阿姨做了一個水泡，只見她先把一個放大鏡模樣的銅圈小心的伸入一個水袋中，在慢慢的抽出來，在銅圈中就形成了一層水膜。接著，王亞平阿姨用水袋上的吸管對著水膜注水，水膜就像氣球一樣飽滿起來。于是一個晶瑩剔透，圓潤有彈性的“水晶球”就呈現(xiàn)在我們眼前。然后，她往水球里用針管沖了兩個氣泡，就像兩個頑皮的寶寶在媽媽的子宮里蹦來蹦去，接著王亞平阿姨把這兩個頑皮的寶寶“接走”了。隨后她又施展“魔法”，向“水晶球”里注入紅色液體，就見那“水晶球”慢慢變成了一顆璀璨的.粉紅色大珍珠。我知道，這一系列實驗都需要在失重的狀態(tài)下完成，可見宇宙是多么神奇呀。宇宙是奧妙的，正等待著我們?nèi)ヌ剿髂�！因此我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，一定要親身去體驗宇宙中的神奇。我最羨慕在現(xiàn)場能與王亞平阿姨現(xiàn)場提問的同學(xué)們，如果我也在現(xiàn)場，我有好多問題問她：你們在太空能看到各個星座嗎？你們能看到銀河嗎？你們看到過隕石嗎？……

小學(xué)生的作文 篇2

　　在我心中，溫州稱得上是世外桃源的地方只有一個，那就是三洋濕地公園。這個周六，老師帶我們?nèi)�濕地公園秋游，同學(xué)們飽覽了她的美麗風(fēng)景。

　　我們排者整齊的隊伍步行了半個多小時，終于到了三洋濕地公園門口。進(jìn)了公園，一股清新的空氣撲鼻而來，令人陶醉；四周的樹木郁郁蔥蔥，一個個光斑錯雜的點綴在樹葉之間；各色的小花躲在綠色的小草之間，像一個害羞的小姑娘。

　　來到游船碼頭，兩艘豪華仿古游船已經(jīng)在碼頭等候了，同學(xué)們有秩序地登上游船，打開透明的玻璃窗戶，水面上波光粼粼，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，令人心曠神怡。同學(xué)們坐在船上悠閑地吃著零食，互相開心地交談著。

　　到了中午，大家來到酒店，看著餐桌上豐盛美味的食物，立刻大吃了起來，不一會兒，美味的.食物被一掃而空，桌上的盤子就剩光亮的底盤了，同學(xué)們摸著油亮亮的嘴巴說：“��！真好吃呀！”

　　吃完中餐，我們來到公園的大草坪上，男同學(xué)在悠悠球比賽，女生們在玩捉迷藏，老師和家長們攤開一次性桌布，擺上水果，邊吃邊聊，還有很多拍婚紗照的，公園里熱鬧非凡。

　　不知不覺已經(jīng)下午2:00了，老師讓我們集合，大家都依依不舍地離開了風(fēng)景宜人的公園。

小學(xué)生的作文 篇3

　　在社會上，貢獻(xiàn)一己之力的人有如過江之過江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn)，只為了讓這個咱們的社會能救助那些弱勢的族群，只是不知他們有無接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻(xiàn)部會連續(xù)，人就是由于合作而長存。

　　貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別，但并不是從金額的.多寡來取決，而是有無那一顆貢獻(xiàn)的心，究竟人生來就是要貢獻(xiàn)人自己來保存種族的延續(xù)，盡管對其它的生物來說咱們只不過是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�。

　　貢獻(xiàn)是每個人都必須做的，即便咱們沒有什么力量，只需有心，就可以將大愛座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅持，由于這也是一種貢獻(xiàn)，期望貢獻(xiàn)的人在需要時也能遭到我們的幫助。

小學(xué)生的作文 篇4

　　大家好，我的名字叫鄔健翔，想知道我名字的來歷嗎？就聽我娓娓道來吧。 我原來叫鄔高翔，鄔是我爸爸的姓，高是我媽媽的姓，翔是我爺爺名字的最后一個字，所以我這個名字是全家人智慧的'結(jié)晶�？墒�，我奶奶覺得這個名字有一點不順口，就想“高”改成“健”，我們一家人都同意了，因此，我改名成為了鄔健翔。 我的小名叫樂樂，本來叫歡歡，我哥哥說：“歡歡是歡樂的意思，樂樂也是這個意思，樂樂這個詞瑯瑯上口，選樂樂吧�！薄�

　　弟弟是八月十五中秋節(jié)出生的，中秋節(jié)就要開開心心吃團(tuán)圓飯，要快快樂樂”。在哥哥的再三要求下，我的小名就變成了“樂樂”。 可是，這個小名倒引起了不少誤會。有一天，我正在小公園里玩耍，忽然聽到有人在喊：“樂樂！”，我回過頭來，以為是誰在叫我，忽然看到一條大狗跑了過來，狗主人說：“樂樂，不要亂跑了，再不聽話你就要吃苦頭了�！蔽一丶野堰@件事告訴媽媽，媽媽說：“太不像話了，狗也有叫樂樂的，下次聽到有人叫樂樂時，你一定要多長個心眼，別答應(yīng)得早了�！蔽液蛬寢寱�心地笑了。 這就是我名字的故事。

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