(推薦)活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀內(nèi)容。
【活動(dòng)過程】
一、談話
1.教師：你去過小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？
2.教師：今天我們要到臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀，你最想看到什么、最想知道什么？
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的升旗活動(dòng)、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的操場(chǎng)和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？
參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng)，如：有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的.介紹，走廊排好隊(duì)、靠邊走。
二、參觀小學(xué)
1.參觀大操場(chǎng)。讓幼兒在大操場(chǎng)上奔跑，感受操場(chǎng)很大，請(qǐng)幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運(yùn)動(dòng)器具，觀看小學(xué)生升旗，做早操。
2.參觀教師
比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。
3.觀察教室設(shè)備。
觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。
教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴）說說預(yù)備鈴響后要做什么？
讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級(jí)進(jìn)行互動(dòng)，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。
三、談話
教師：今天我們參觀小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間，上課科目、上課紀(jì)律等方面談）
活動(dòng)延伸
幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。
活動(dòng)方案 篇2
一．活動(dòng)主題
誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身
二．活動(dòng)背景
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒有誠(chéng)信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，
的范疇提升到制度建設(shè)的層面。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，
明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德
三．活動(dòng)目的
此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。 也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德
信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的`根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四．活動(dòng)參與人員：08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
六．活動(dòng)地點(diǎn)：四教108
七．主要負(fù)責(zé)人：謝建彪、李蓉
八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、商、討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2、 撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫
九．活動(dòng)流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。
2、4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞
3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。
4、 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。
十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢
十一�；顒�(dòng)意義
通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
活動(dòng)方案 篇3
一 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14號(hào)下午 2：00——4：00
二 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓A403
三 策劃者：趙艷（團(tuán)支書） 魏立君（宣傳委員） 吳丹丹（組織委員） 崔偉（顧問）郭武林（顧問）
四 主持人：吳丹丹（女） 魏立君（男）
五 活動(dòng)對(duì)象：08級(jí)統(tǒng)計(jì)班全體同學(xué) 觀摩人員及特邀嘉賓
六 團(tuán)日活動(dòng)目的： 更好的幫助同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹立創(chuàng)業(yè)觀念，提升同學(xué)的創(chuàng)業(yè)信心，推動(dòng)同學(xué)們創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展，同時(shí)在活動(dòng)中使同學(xué)們得到各方面的'鍛煉，提高認(rèn)知水平
七 活動(dòng)形式
�。�1）團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽， （2）同學(xué)互動(dòng)
（3）話劇表演 （4）嘉賓點(diǎn)評(píng)
八 活動(dòng)內(nèi)容 ：
圍繞創(chuàng)業(yè)主題，排演創(chuàng)業(yè)話劇，來再現(xiàn)逼真生動(dòng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)歷程，期間同學(xué)可提問，而后嘉賓點(diǎn)評(píng)，團(tuán)日活動(dòng)策劃書 我青春—我創(chuàng)業(yè)—我天下，工作計(jì)劃《團(tuán)日活動(dòng)策劃書 我青春—我創(chuàng)業(yè)—我天下》。
九 活動(dòng)流程：
�。�1）主持人交代背景，引出主題
�。�2）互動(dòng)環(huán)節(jié) A “頭腦風(fēng)暴”，考察思辨認(rèn)知能力。
B “點(diǎn)石成金”，展示自我創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
C “我的地盤我做主”，話劇模擬精彩紛呈。
�。�3）收尾環(huán)節(jié)：嘉賓點(diǎn)評(píng)，主持人總結(jié)。
十 活動(dòng)意義
次逼真生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)模擬，讓同學(xué)們廣泛參與進(jìn)來，不僅鍛煉了同學(xué)門的言語表達(dá)能力，更重要的是使他們的思維能力得到提高。同時(shí)也開拓了同學(xué)們的人生視野，拓寬了人生發(fā)展方向，特別是本次活動(dòng)一改往常模式，富有創(chuàng)意，，能真正吸引同學(xué)參與，調(diào)動(dòng)其積極性，真正讓團(tuán)日活動(dòng)服務(wù)于同學(xué)們的方方面面。當(dāng)然此次活動(dòng)主題也迎合了同學(xué)們的需求，加深了同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解和知識(shí)，無形中也推動(dòng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇4
一、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造氛圍
內(nèi)容：充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話、校訊通等宣傳陣地和工具對(duì)國(guó)家大政方針、節(jié)日、英雄模范、優(yōu)秀品德進(jìn)行宣傳、報(bào)道。
二、主題班會(huì)
內(nèi)容：各班要緊緊圍繞德育處制定的每月德育計(jì)劃和德育主題對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。做到有教案、有課件。在教育過程中，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。
三、“讀書節(jié)”活動(dòng)
內(nèi)容：通過專題講座、好書評(píng)介、作家進(jìn)校園、朗誦、征文、讀書筆記、演講、讀書、知識(shí)競(jìng)賽等形式開展轟轟烈烈的'“讀好書、好讀書”活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃厚的讀書氛圍。
四、“我們的節(jié)日”活動(dòng)
內(nèi)容：充分發(fā)揮“春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽”等民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能，利用征文、攝影、繪畫、書法、手抄報(bào)、短信、微博等形式和比賽，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，賦予傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的活力和生機(jī)。
五、課堂教學(xué)
內(nèi)容：要求每個(gè)學(xué)科、每位老師在本學(xué)科教學(xué)過程中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中理解、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
活動(dòng)方案 篇5
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節(jié)活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動(dòng)階段（9月24日——9月30日）。
2、作品創(chuàng)作以及班級(jí)評(píng)比階段（9月30日——10月7日）。
3、班級(jí)優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評(píng)比（10月7日——10月20日）。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級(jí)比賽（10月20日——11月9日）。
三、參加對(duì)象
全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng)作件數(shù)不限）有質(zhì)量的作品交班主任處，具體指導(dǎo)可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
本屆科技節(jié)分競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
�。ǘ┮�
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的.質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
五、參賽項(xiàng)目及要求：
（一）瑞安市級(jí)比賽參賽項(xiàng)目：
1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）；
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（拍成照片或刻成光盤）。
�。ǘ┌l(fā)明創(chuàng)造類：
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
�。ㄈ┛萍夹≈谱黝悾�
自選材料、工具，自選項(xiàng)目，自己動(dòng)手，內(nèi)容具有科技性。
�。ㄋ模┛茖W(xué)小論文類
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。
六、活動(dòng)安排
1、各班級(jí)盡可能發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與科技節(jié)活動(dòng)，每位學(xué)生能有一件作品參加班級(jí)、學(xué)校比賽，通過普及的比賽，培養(yǎng)全體學(xué)生的科技意識(shí)，并在班級(jí)中評(píng)選表彰，在初評(píng)的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數(shù)不限。
2、小制作等作品請(qǐng)貼好標(biāo)簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點(diǎn)（臨時(shí)展廳另外通知）展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評(píng)選，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)每人次加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，鼓勵(lì)獎(jiǎng)加1分。最后評(píng)選班級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請(qǐng)科技輔導(dǎo)老師給予針對(duì)性的輔導(dǎo)，參加市比賽。
活動(dòng)方案 篇6
意義：為了歡慶建黨九十周年，謳歌黨的豐功偉績(jī)，激發(fā)愛黨、愛國(guó)熱情，豐富師生的校園生活，營(yíng)造濃郁的'校園文化氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，努力創(chuàng)建和諧校園，經(jīng)校委會(huì)研究決定組織慶“七·一”文藝會(huì)匯演活動(dòng)，七一文藝活動(dòng)方案。
1、顧問：丁國(guó)雄；總策劃：張高宏；總負(fù)責(zé)人：李俊興。
2、主辦：政教處；承辦：商貿(mào)幼師部。協(xié)辦：各專業(yè)部、班委會(huì)。
3、時(shí)間：6月30日早晨。 4、地點(diǎn)：教學(xué)樓門前。
5、主題：
6、內(nèi)容要求：健康、活潑，具有時(shí)代氣息、適合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，趣味性、藝術(shù)性、教育性、職業(yè)性強(qiáng)。每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，每個(gè)專業(yè)部選送5個(gè)節(jié)目，校藝術(shù)團(tuán)選送高質(zhì)量節(jié)目6個(gè)。
7、形式：歌、舞、相聲、小品、啞劇、朗誦、器樂、雜技等體裁不限，道具自備。
8、程序：4月7日宣傳動(dòng)員，各班4月8日開始積極準(zhǔn)備排練，4月25日課外活動(dòng)個(gè)專業(yè)部初選，上報(bào)節(jié)目、交光盤（寫清曲名、班級(jí)、姓名），4月26日抽簽、審驗(yàn)，27日、28日彩排。4月30日早晨表演評(píng)獎(jiǎng)。
9、職責(zé)分工：攝影攝像：寧立云。 音響：范宏明。 信息技術(shù)：寧立云。 舞臺(tái)布置：張龍負(fù)責(zé)，王鑫、楊國(guó)愛配合。入場(chǎng)、秩序：馮成負(fù)責(zé)，王巍，景鈺，學(xué)生會(huì)，值周組配合。 舞臺(tái)監(jiān)督：謝淑萍、王鐵民。 舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)：劉燕。 主持：王鐵民負(fù)責(zé)。 串詞審定：薛萬飛。 醫(yī)務(wù)：趙克榮，盧曉婷。 消防：張斌，張克全。 安全：強(qiáng)小軍。 電工：陳全武。 器材、獎(jiǎng)品：總務(wù)處。 計(jì)分、算分：景鈺、陳娟。禮儀：王麗霞
10、評(píng)委：丁國(guó)雄 張高宏 茹斌德 陳興福 李俊興、楊統(tǒng)德 楊國(guó)俊 毛衛(wèi)青 趙斌 張旭亭
11、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�、佟⒄Z言類節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，2分。2、語言詼諧、幽默、抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，藝術(shù)性強(qiáng)，3分。3、表演具有技巧性和藝術(shù)性，表情自然，聲情并茂，3分。4、、服裝、化妝、道具協(xié)調(diào)，整體效果好，吸引觀眾，1分。5、上下臺(tái)迅速、有序，班級(jí)秩序良好，1分。學(xué)生原創(chuàng)節(jié)目加分1分。
②歌舞類節(jié)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容健康，適合學(xué)生特點(diǎn)，具有時(shí)代氣息，2分。2、舞蹈動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、整齊,富有舞種特色，3分。3、演唱音色優(yōu)美、準(zhǔn)確，吐字清晰，表演自然，有藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力，3分。4、服裝、化妝有特色，藝術(shù)性強(qiáng)，整體效果好，1分。5、上下臺(tái)迅速、有序，班級(jí)秩序良好，1分。
12、獎(jiǎng)項(xiàng)：歌舞類一等一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)；
語言類二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)兩個(gè)；
其它類二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，規(guī)劃方案《七一文藝活動(dòng)方案》。
注：校藝術(shù)團(tuán)選送的節(jié)目做為表演節(jié)目，不參與評(píng)獎(jiǎng)。
13、專業(yè)部、班主任高度重視，認(rèn)真組織，獲獎(jiǎng)名次將作為月考核加分依據(jù)，一等獎(jiǎng)加15分，二等獎(jiǎng)加10分，三等獎(jiǎng)加5分。表演獎(jiǎng)加3分。
14、班主任、值周組、門衛(wèi)、宿管、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)安全巡查，確保安全順暢
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