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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-11-10 09:00:27 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案(熱門)

  為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案7篇,希望對大家有所幫助。

活動(dòng)方案(熱門)

活動(dòng)方案 篇1

  利用燃具店鋪人流量大的機(jī)會,在淘寶各店鋪進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷售,為炊具店鋪引流,逐步帶動(dòng)炊具店鋪銷售。

  一、 活動(dòng)主題:年終不計(jì)成本 大清倉

  副標(biāo)題:年底掃貨 惠動(dòng)全城

  二、 活動(dòng)店鋪:天貓、淘寶所有店鋪 三、 活動(dòng)時(shí)間:計(jì)劃 12月底至2月31日

  四、 活動(dòng)內(nèi)容:

  1、所有燃具店鋪停止所有贈品

  顧客在燃具店鋪購買使用搭配寶購買,贈品需要在“xx”下單獲取,未下單的即表示自動(dòng)放棄贈品。顧客可以選擇分開付款。

  2、活動(dòng)方式

  購買燃具加價(jià)換炊具(下單即送華帝高級防水圍裙一條,圍裙由燃具店鋪客服人員備注送出,其他贈品都需在炊具店鋪下單付款才會寄出)

  以上換購方式只能選擇一種,滿額加送贈品需到“xx”去下單,(顧客付款金額須達(dá)到3999元以上,方可這樣操作。例如:A顧客購買了i11001+i10002B付款金額為3999元,顧客可以加錢換購指定的產(chǎn)品外,可以獲得下單寄送華帝高級圍裙一條,還可以加1元到炊具店鋪任選一件雙寶、菜板或廚房9件套,),如未下單即表示自愿放棄贈品。

  3、店鋪促銷方式

 。1)店鋪在關(guān)聯(lián)銷售的同時(shí),如果顧客在“xx”購買產(chǎn)品金額達(dá)到一定金額可以同時(shí)使用優(yōu)惠卷。 優(yōu)惠卷額度:5元滿100元使用 10元滿200元使用 20元滿300元使用 50元滿599元使用

 。2) 紅包預(yù)定

  店鋪發(fā)布紅包鏈接,顧客花一元購買一個(gè)紅包,可以獲得8元的`紅包金額,在購買炊具的時(shí)候直接抵用8元現(xiàn)金(下單預(yù)定金額不退還)顧客下單后憑訂單號,聯(lián)系客服獲取優(yōu)惠卷鏈接(商品優(yōu)惠卷,指定商品可用)。

  (3)好評返現(xiàn) 五、 頁面配合

  1、 首頁內(nèi)頁關(guān)聯(lián)提醒店鋪首頁以及內(nèi)頁有炊具專題促銷板塊,鏈接至“xx”相對應(yīng)寶貝頁面。

  2、 XX、XX、XX相對應(yīng)寶貝主圖體現(xiàn)加1元送炊具圖標(biāo)。

  3、 “XX”頁面以年末清倉為主題,同時(shí)店鋪頁面體現(xiàn)購買燃具后再購炊具,價(jià)格減半,有機(jī)會獲得免費(fèi)贈送炊具資格。

  4、 店鋪三重好禮:

  下單即送華帝高級防水圍裙 >購買燃具加1元換購炊具

  購買燃具達(dá)到3999元以上享受半價(jià)換購炊具;

  同時(shí)可以加1元送炊具(橡木菜板、廚房雙寶、廚房9件套需要到炊具店下單); 并送高級防水圍裙一條。

  六、 人員分配

  1、 燃具店鋪主圖體現(xiàn)加1元換購

  2、 燃具店鋪搭配寶搭配以及頁面炊具專題欄上傳

  3、 頁面設(shè)計(jì)

  4、 文案 5、 推廣

  站內(nèi):直通車、整點(diǎn)聚以及淘金幣

  站外:找劉世輝聯(lián)系微博、微信發(fā)送關(guān)于本次活動(dòng)內(nèi)容

  6、 客服

  快捷短語: 本店快捷回復(fù) 關(guān)聯(lián)店鋪活動(dòng)講解

  價(jià)格問題

  客服如在銷售過程中遇到價(jià)格問題,可以給顧客5元或者10元店鋪優(yōu)惠卷,讓其下次使用,其次徐聯(lián)系運(yùn)營人員核算毛利。

  七、活動(dòng)推進(jìn)表

活動(dòng)方案 篇2

  一、全體起立,請各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

  二、小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

  三、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

  四、出旗、奏樂、敬禮。

  五、禮畢齊唱隊(duì)歌,全體坐下。

  六、男、女主持人合:中隊(duì)民族是禮儀之幫,我們作為她炎黃子孫信感到自豪,世界自強(qiáng)企業(yè)的總裁戴爾.卡耐基說:“一個(gè)人的成功15%是靠專業(yè)知識,85%是靠人際關(guān)系與處事能力”。可見,良好的習(xí)慣讓人如魚得水,金秋的十月碩果累累,禮儀的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“禮儀之花”已開在我們的心中,老師們、同學(xué)們、大家好!五(5)中隊(duì)“禮儀之花開心中”主題會現(xiàn)在開始。

  女主持人:朝霞托著紅日、徐徐從東方升起。

  男主持人:金桂飄香,秋日的陽光灑滿大地。

  男女主持人合:我們高舉隊(duì)旗,唱著隊(duì)歌,從小講禮儀讓我們齊唱《禮儀之歌》(女主持人指揮)

  節(jié)目一:

  女主持人:春風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,語言美,會說話,行為美,尊長輩。請欣賞小品《張奶奶的信》

  節(jié)目二:

  男主持人:《張奶奶的信》這個(gè)小品告訴我們對長輩要尊敬、有禮貌。同學(xué)們,在你們的日常生活中,你們是怎樣做的呢?請看我們的小記者的現(xiàn)場采訪。(人物:小記者、甲、乙、丙、丁學(xué)生)

  小記者問甲:請問你到書店買書時(shí),怎么對營業(yè)員阿姨說話?

  甲:阿姨,我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么?》,請你拿給我看看好嗎?

  小記者:好的,你真有禮貌。

  小記者乙:請問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問警察叔叔?

  乙:警察叔叔您好,我迷路了,我姑媽家住在富民路,請問怎么走?

  小記者:嘩“有禮貌,頂呱呱!

  小記者問丙:請問,當(dāng)你向同學(xué)借筆用時(shí),你怎么說?

  丙:××同學(xué),請把你的鋼筆借給我用一下好嗎?

  小記者說:真會說話,同學(xué)一定會借給你。

  小記者部。赫垎,如果你爸爸的同學(xué)找你的`爸爸,正好你爸爸又不在家,你怎么接待客人呢?

  。菏迨迥堊职忠粫突貋。我給您沏茶,這里有水果,要不要給您開電視。

  小記者:ok!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好同學(xué)。

  女主持人:同學(xué)你禮貌用語在日常生活中重要嗎?常用的文明禮貌用語,指那幾個(gè)字?

  (請、您好、謝謝、再見、對不起)(女主持人貼在黑板上)

  節(jié)目3:

  男主持人:禮貌用語十個(gè)字立刻在我們心里,我們的民族是一個(gè)古老的民族,不僅有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,還有豐富的文化精神,古箏武術(shù)都是我國的傳統(tǒng)文化,音樂可以陶冶人的情操,武術(shù)可以鍛煉人的意志,從古至今,凡在音樂和武術(shù)上有所造詣的人,都堪稱禮儀的典范。請欣賞古箏獨(dú)奏和武術(shù)表演。

  節(jié)目4:

  女主持人:琴聲悠悠,百花爭艷,禮儀之花開遍校園,少先隊(duì)員采花來。

  男主持人:要問采花干什么?送給爭章達(dá)標(biāo)的禮儀少年哈哈。

  男女主持人合:請榮獲禮儀之星的稱號的同學(xué)上場,請教師給禮儀少先授章,楂授戴,讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

  節(jié)目5:

  女主持人:禮儀之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,禮儀之花開在我們心中,禮儀少年在我們中隊(duì)里成長,同學(xué)們,讓我們都來爭當(dāng)禮儀之星吧!請欣賞《誰贏了,為什么?》

  節(jié)目6:

  男主持人:

  同學(xué)們,在我們的日常生活中,都會扮演不同的角色假如你是小顧客,假如小觀眾假如你是怎么,你做的呢?請欣賞快板《假如》。

  小顧客:假如我是小顧客買東西,按先后,說話時(shí),先說請,要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

  小乘客:假如我是小乘客上汽車,不擁擠,在車上,不搶座,車到站,他先下和和氣氣不爭吵,不爭吵。

  小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜枝,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄。不起哄。

  小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,愛護(hù)文物,見外客,不圍觀文明游客我做到,我做到。

  女主持人:我們舉止端莊,我們活潑大方,我們尊老愛幼,我們天天向上,像春苗一樣茁壯成長,我們是未來祖國的棟梁,請欣賞舞蹈《禮儀之歌》。

  男主持人:今天我們是祖國的小雛,明天我們將展翅世界的碧蘭云天。

  女主持人:一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。

  男主持人:禮節(jié)是一封通行四方的推薦書。

  男女主持人合:讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天,飛向美好的未來!抖Y儀之花開心中》主題隊(duì)會到止結(jié)束。

  八、請輔導(dǎo)員講話。

  同學(xué)們生活里最重要的是禮貌,它比最高的智慧比一切的學(xué)向都主要,你們剛才的表演的無論是小品,快板和歌舞表演還是小記者采訪,都是那么認(rèn)真、投入,我祝愿同學(xué)們從小講文明、懂禮貌,將來成為有道德、有理想、有知識、的社會主義接班人。

  九、呼號:

  十、退旗(奏樂、敬禮)

活動(dòng)方案 篇3

  游戲名稱:拖小豬

  游戲目標(biāo):

  1.幼兒練習(xí)拖物走,能保持身體平衡

  2.培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)

  游戲準(zhǔn)備:

  1.幼兒人手一個(gè)小皮球。

  2.幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用。

  3.在場地上畫一個(gè)大圓。

  游戲過程:

  一、開始部分。

  (一)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,走走走,走成一個(gè)大皮球)。能聽口令"立定!"、"齊步走!"做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  (二)游戲"撿皮球"。玩法為:幼兒站成圓形隊(duì),聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位,并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  二、基本部分。

  (一)游戲"拖小豬"。教師交待游戲名稱和玩法:"今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的.球就是小豬。待會兒,老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈,請小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(教師可示范玩法)。如果小豬不聽話,跑出來,請小朋友趕快把它放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。"(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)(二)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo),并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒游戲興趣,及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。

  (三)教師:"小豬要回家了,請小朋友把它趕回家,送到豬圈(以教師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。"游戲結(jié)束,并作簡單小結(jié)。

  三、結(jié)束部分。

  (一)游戲"小孩小孩真愛玩"。玩法:幼兒在場地上四散走,邊走邊念兒歌:"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那。"等幼兒念完后,教師繼續(xù)念:"摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。"說完最后一個(gè)字后,幼兒向指定方向跑去,直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。

  (二)評價(jià)、小結(jié)游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室。

活動(dòng)方案 篇4

  活動(dòng)構(gòu)思:七夕情人節(jié),中國流傳千年的愛情經(jīng)典。隨著西方文化的入侵,漸漸地被人們所淡忘。時(shí)尚 潮流元素——復(fù)古。

  七夕節(jié)活動(dòng)策劃方案怎么寫 送你一個(gè)經(jīng)典案例(圖1)

  活動(dòng)定位:七夕,中國自己的`情人節(jié)。

  活動(dòng)主題:七夕——中式傳統(tǒng)情人節(jié),浪漫攜手。

  活動(dòng)對象:高素質(zhì)、高收入未婚男女。

  活動(dòng)時(shí)間:七夕之夜。18:30--20:30

  活動(dòng)地點(diǎn)::外灘風(fēng)尚(河西區(qū)永安道)

  報(bào)名人數(shù):男、女各50人,共100人。

  活動(dòng)可行性分析:(略)

活動(dòng)方案 篇5

  感恩是人生成長的必修課。感恩生命,珍惜擁有的幸福;感恩親情,回味扶持的快樂;感恩師友,表達(dá)真摯的謝意;感恩生活,豐富人生的閱歷;感恩經(jīng)典,傳達(dá)永恒的希冀;感恩自然,營造和諧天地;感恩社會,傳達(dá)愛心的火把;感恩世界,創(chuàng)造美好的未來。

  一、活動(dòng)目的`:

  圍繞感恩主題,結(jié)合我校實(shí)際,“感謝社會關(guān)愛我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手,開展感恩教育活動(dòng),教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩,懂親情、知友情、感恩情,孝行為本、勵(lì)志報(bào)國。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、讓學(xué)生學(xué)會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白,我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會的恩惠,人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。

  2、讓學(xué)生學(xué)會“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善,以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育,讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對生活和他人心存感激,學(xué)會理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識和報(bào)恩能力,學(xué)會如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會。

  3、讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí),還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情,盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、布置前督促學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)

 、偎透改敢痪錅剀暗脑;

  ②給父母講一個(gè)開心的故事;

 、劢o父母發(fā)一條短信,送一聲問候;

  ④做幾件家務(wù):打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯。

  2、參加一項(xiàng)社會獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人,然后把他們對自己的恩情通過一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們,以示感激之情。

  4、開展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天,體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛,并寫出體會。

  5、讀唱感恩歌曲:《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》,校園廣播定時(shí)播放。

  四、活動(dòng)要求:

  1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由團(tuán)委組織實(shí)施。

  2、時(shí)間:20xx年9月——20xx年2月

  3、學(xué)生處要制定考核細(xì)節(jié),對各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核,活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束,評選出活動(dòng)開展好的班集體2—3個(gè),每班評選孝星1—2名。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月2日

  參與人員

  活動(dòng)目的

  組織參觀走訪福利院活動(dòng),關(guān)愛弱勢群體,奉獻(xiàn)愛心

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  與第二福利院聯(lián)系溝通;確定參加的同學(xué);確定去參觀的交通工具;收集家中八成新的衣物及書籍;相機(jī)準(zhǔn)備;

  安全措施

  家長開車陪同

  活動(dòng)過程

  我們有了不少的收獲,下面請聽一聽我們的匯報(bào)。

  1、提前一天收集衣物及書籍;

  2、學(xué)校門口集合;

  3、統(tǒng)一出發(fā);同學(xué)們在車上熱烈的討論如何與福利院的孩子們進(jìn)行溝通交流,大家有的說講笑話,有的說講故事,有的說聊天,有的`說談?wù)摗坝⑿勐?lián)盟”游戲;在車上同學(xué)們還開始準(zhǔn)備要講的故事和笑話。

  4、到達(dá)福利院參觀走訪,捐助物品;長沙市第二福利院是集中供養(yǎng)智障人員的社會福利機(jī)構(gòu),現(xiàn)收養(yǎng)在院的對象有四百到五百人,以智障殘疾人、肢體殘疾人、輕度精神病患者、孤殘兒童為主,還有一部分是“三無”的民政對象,都是一些弱勢群體。這里的孩子們都是智力發(fā)育不全或者身體有殘疾的,這里的孩子們很明顯非常需要關(guān)愛,有一個(gè)10歲的腦癱孩子,看上去就5歲左右的身體,見到我們,就張開雙手要我們抱,抱著走了一會,我們把他放下,他又張開雙手要另外一個(gè)人抱,而且不愿意我們放他下來,就想一直讓我們抱著;走過兒童區(qū),我們又參觀了智障成人區(qū),我們看到和我們“不太一樣”的大人,或者行為舉止古怪,或者……;這里的護(hù)理人員非常的辛苦,在這里照顧智障人員,不僅沒有工作成就感,而且又累又臟,比如:剛剛疊得整整齊齊的被子馬上就會被這些人弄亂,要反復(fù)不停的疊好;接待老師帶我們參觀了生活區(qū)、康復(fù)訓(xùn)練區(qū)、農(nóng)場等地,在參觀的同時(shí),她告訴同學(xué)們,()同學(xué)們現(xiàn)在都有遠(yuǎn)大的理想,也希望有同學(xué)長大后考慮社會義工,或者在自己的夢想實(shí)現(xiàn)之后,記住要關(guān)心關(guān)愛社會的弱勢群體。

  感受

  參觀完之后,同學(xué)們雖然之前準(zhǔn)備的笑話啊,故事啊,“英雄聯(lián)盟”游戲啊,都沒有派上用場,但是大家感觸頗深;孩子們覺得自己是多么的幸福與幸運(yùn),有健康的身體,有爸爸、媽媽在身邊。家長覺得自己是多么的幸福與幸運(yùn),自己和孩子都有健康的身體,有著和睦、幸福的家庭;我們更應(yīng)該珍惜眼前的生活。同時(shí),我們也應(yīng)該關(guān)注社會上這群弱小的群體,給與他們關(guān)愛。

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