活動(dòng)方案10篇(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、情感與態(tài)度：
在互相幫助的過程中，體會(huì)關(guān)愛同學(xué)、熱愛集體的情感，感受互相幫助的快樂。
2、行為與習(xí)慣：
在具體的實(shí)踐體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生有困難能主動(dòng)、有禮貌地求助，并樂于助人的行為習(xí)慣。
3、知識(shí)與技能：
通過兒歌學(xué)習(xí)和小品表演，使學(xué)生初步了解向人求助和幫助他人的基本知識(shí)和技能。
4、過程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)的互助活動(dòng)，探究在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)的解決辦法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
形成在自己有困難時(shí)成功地向他人求助與樂于幫助別人的行為習(xí)慣是教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件
三、活動(dòng)過程：
活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
1、小朋友們，你們會(huì)唱《找朋友》這首歌嗎？趕緊和自己的好朋友手拉手，一起來唱唱、跳跳。（背景音樂響起，學(xué)生找到自己的朋友一起唱，一起跳）
2、師述：剛才和好朋友小手拉小手（板書），感覺怎么樣？
3、是啊，從剛才小朋友的笑容中，老師就已經(jīng)感覺到你們心里美美的了，問幾個(gè)小朋友：你剛才和誰拉的手？為什么要和他（她）拉手？
4、小結(jié)：是呀，小朋友和自己的好伙伴、好朋友手拉手，就會(huì)感到很快樂，大家手拉手生活在一起，就像一家人。那么小朋友遇到困難的時(shí)候，有沒有拉拉小伙伴的手，請(qǐng)求他（她）的幫助呢？
活動(dòng)二、聯(lián)系生活，明白道理：
1、請(qǐng)小朋友說說自己平時(shí)遇到過哪些困難，請(qǐng)求小朋友幫助的事�，F(xiàn)場(chǎng)采訪：
（1）、你遇到什么困難？當(dāng)時(shí)心情是怎樣的？心里是怎么想的？你又是怎么去求助呢？你為什么會(huì)想到向他（她）求助呢？
�。�2）、他向你求助時(shí)，你為什么愿意幫助他？幫助了他，你心里覺得怎樣？
2、過渡：
那么多小朋友遇到困難的時(shí)候都能主動(dòng)請(qǐng)求別人的幫助，而且又有那么多小朋友都樂意去幫助小伙伴，老師真高興，可有沒有不一樣的呢？有沒有小朋友遇到困難自己生悶氣或者不知道怎么辦的？
3、創(chuàng)設(shè)情境表演：
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行廣播操比賽，我們一（2）班的小朋友都高高興興地出去訓(xùn)練了，你瞧，xxx正愁眉苦臉地坐在教室里呢？知道為什么嗎？他呀，忘穿校服了，怎么辦呢？大家趕緊幫他出出主意。
4、老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來xxx和小手拉小手，幫幫他。（一起表演）現(xiàn)場(chǎng)問：xxx，以后再遇到困難，你還會(huì)不會(huì)這么干坐著了？你會(huì)怎么做？xxx幫你解決了困難，你心里什么感覺？
5、小結(jié)：是呀，小朋友遇到困難，生悶氣、不吭聲可不行，要主動(dòng)請(qǐng)求小伙伴的`幫助。
6、完成書上的討論題：生活中，小朋友經(jīng)常遇到各種小問題、小困難，瞧瞧他們——（出示課件）
7、小結(jié)：看來，咱們班的小朋友個(gè)個(gè)都是熱心腸，而且個(gè)個(gè)都能想辦法幫別人解決困難�？墒�，有一回，xxx卻真的遇上麻煩了。
8、創(chuàng)設(shè)借橡皮的情節(jié)表演。
�。�1）、分析為什么xxx借不到橡皮？
�。�2）、如果是你，你會(huì)怎么說？怎么做？
（3）、表演。
�。�4）、看了剛才的兩種表演，兩種結(jié)果，你知道了什么？
9、拓展：教室里的某位小朋友只有一支鉛筆，XXX向他借。他爽快地把鉛筆借給XXX了，可是一會(huì)兒組長(zhǎng)問他交作業(yè)了，他沒有鉛筆寫了，怎么辦？
10、小結(jié)：遇到這種情況，自己也要用時(shí)，可以向更多的人求助，也可以請(qǐng)別人來幫助自己。
活動(dòng)三、舉行比賽，深入明理：
1、系紅領(lǐng)巾
教師明確要求：不是比賽哪一個(gè)小朋友系得快，而是比在最短時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)小組的所有同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾。
2、交流獲勝原因。
3、老師送小朋友一首兒歌，請(qǐng)小朋友拉著曾經(jīng)幫助過你或者是你的好朋友的手，一起聽著音樂讀一讀。
4、上了這節(jié)課，你知道了什么？（板書）
5、對(duì)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就要互相幫助，小手拉小手，才能更快樂！來，讓我們小手拉小手，圍成圈，唱起來，跳起來，在快樂中下課吧！（齊唱《找朋友》）
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
2.能辨別生活中不同的聲音。
3. 在樂曲伴奏中，感受聲音的輕重。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.寶寶生活中聲音的flash。
2.錄音帶：《大貓小貓》、《摸耳朵》音樂。
3.每人一只塑料小瓶，小盆4個(gè)，玉米粒若干，三瓶軟硬不同的糖果（水果糖、qq糖、棉花糖）、濕巾、小盤子2個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、 開始部分，做律動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師和幼兒隨音樂《摸耳朵》做動(dòng)作，提問：耳朵有什么用途？你的小耳朵靈敏嗎？聽一聽，試一試。
二、 基本部分
1.辨別生活中的聲音。
聽聲音：（以寶寶早晨的生活為背景）笑聲――雞鳴――盥洗――汽車―幼兒園，引導(dǎo)幼兒說出笑聲、動(dòng)物的叫聲、聽水聲進(jìn)行猜想、說出馬路上的汽車聲等。
師：這是什么聲音��？大公雞是這樣叫的，你還聽過什么動(dòng)物的叫聲？咦，馬路上除了有這聲音，還有什么東西也會(huì)發(fā)出聲音的`？
2.讓小瓶發(fā)出聲音。先讓空瓶子發(fā)出聲音
師：寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個(gè)瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音）。（手、凳子、桌子、地面等）教師小結(jié)：原來瓶子無論碰到什么都會(huì)有聲音的。
3.用瓶子裝玉米粒讓它發(fā)出聲音
師：這里有許多玉米粒，玉米粒和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎?（會(huì)）教師示范裝豆過程并講明操作要求。
4.（放錄音）引導(dǎo)幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒感受音樂。
5.出示大貓和小貓圖片，引導(dǎo)幼兒用瓶子搖出大貓和小貓的聲音，感受用力大小不同，發(fā)出的聲音輕重不同；裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對(duì)性）
師：我們來聽聽大貓和小貓的聲音是怎么發(fā)出來的。原來大貓的聲音力氣用得大，小貓的聲音力氣用得小。放得太多放得太少都不能發(fā)出大鼓的聲音。
6.糖果放在瓶子里也會(huì)有聲音，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣。師：糖果放在瓶子里有聲音嗎？（有）師：哪個(gè)是大貓的聲音，哪個(gè)是小貓的聲音呢？
三、結(jié)束部分。
讓我們到外邊去聽一聽什么是大貓的聲音，什么是小貓的聲音。
活動(dòng)方案 篇3
【活動(dòng)地點(diǎn)】
南山
【活動(dòng)目的】
1、金秋時(shí)節(jié)，為豐富隊(duì)員生活，帶領(lǐng)他們走進(jìn)南山景區(qū)，參觀招隱寺——招隱坊——聽鸝山房——虎跑泉——鹿跑泉——玉蕊亭——增華閣——昭明太子讀書臺(tái)——珍珠泉——鳥外亭等景點(diǎn)……從而陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)他們熱愛大自然的感情。
2、和退休老教師一起領(lǐng)略鎮(zhèn)江悠遠(yuǎn)的文化蘊(yùn)藉，深化愛國(guó)主義教育。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年10月12日（周六）
【活動(dòng)組織】
�。�(lián)系電話見校通訊錄）
總負(fù)責(zé)：zz車輛安排：zz
聯(lián)絡(luò)員：zz廣播員：z
醫(yī)務(wù)人員：z財(cái)務(wù)人員：z
未安排人員：z
【活動(dòng)安排】
1、學(xué)生8：00到校，教師7：50到校（護(hù)導(dǎo)教師7：40到校），班主任進(jìn)班進(jìn)行安全、文明教育，清點(diǎn)人數(shù)。
2、8：10聽廣播通知集體整隊(duì)按指定車號(hào)上車。
3、中午12：00南山大門口集中，乘車返回，全部到校，清點(diǎn)人數(shù)、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，做好下午在家的居家安全教育。
4、活動(dòng)結(jié)束后，每班上傳2張反映本班精彩活動(dòng)的照片到FTP/德育處/20xx秋游照片，以班級(jí)命名，并可以將之上傳學(xué)校網(wǎng)站。
5、車輛的.調(diào)度及學(xué)生上下車的安排統(tǒng)一由相關(guān)行政負(fù)責(zé)，具體安排見附表。（其中四年級(jí)三輛車先前往消防支隊(duì)再前往南山，負(fù)責(zé)行政：z。）
【注意事項(xiàng)】
文明要求：
1、引導(dǎo)學(xué)生文明游玩，愛護(hù)公園花木，要特別強(qiáng)調(diào)每人自帶一個(gè)塑料袋，一次性臺(tái)布，離開時(shí)清理附近雜物。
2、教育學(xué)生在參觀過程中保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意拍照。
3、不在來回的大客車上吃零食或大聲喧嘩，尊敬駕駛員叔叔或阿姨。
組織安全：
1、在秋游前一天各班組織一次安全教育活動(dòng)，要求學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。秋游當(dāng)天，以班級(jí)為單位再次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng)。
2、“鎮(zhèn)江小記者”請(qǐng)懸掛好小記者證，不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
3、回校乘車班級(jí)必須和去時(shí)一樣，兩個(gè)同乘一輛車的班級(jí)盡量在一起活動(dòng)。學(xué)生必須全部返校，確認(rèn)班級(jí)學(xué)生全部離校后，班主任老師方可離校。
4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不在校園、路上、同學(xué)家逗留。
人員安全：
1、做到人員保證，所有教師保持電話暢通。
2、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生丟失，學(xué)生如上廁所，要向班主任請(qǐng)假，建議集體行動(dòng)。
活動(dòng)安全：
1、全體師生穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。
2、教育學(xué)生不要靠近水面，上下山的過程中不你推我擠，以防落水或摔傷。
附表（車輛、人員安排）：
車次班級(jí)配班教師各年級(jí)負(fù)責(zé)行政
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
在學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、植樹節(jié)臨之際，號(hào)召學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、友愛同學(xué)、珍惜時(shí)間、保護(hù)環(huán)境、熱愛勞動(dòng)、奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)時(shí)間
月1日——月1日
三、活動(dòng)主題
相約春天與愛同行
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）學(xué)習(xí)雷鋒事跡
像雷鋒一樣珍惜時(shí)間；像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)；像雷鋒一樣勤儉節(jié)約；做像雷鋒一樣樂于助人。
1、周一國(guó)旗下集會(huì)開展學(xué)雷鋒動(dòng)員。（月日）
2、在校園里播放一組雷鋒歌曲。（月日～月9日中午）
3、開展一次以“學(xué)雷鋒”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。（月9日）
�。ǘ┷`行雷鋒精神
把愛獻(xiàn)給媽媽
是爸媽給予我們生命，是他們養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，為表達(dá)我們的孝愛之心，在三八婦女節(jié)臨之際，開展“書寫愛的故事”活動(dòng)。
一、二年級(jí)學(xué)生制作賀卡寫上祝福語送給媽媽；三、四年級(jí)學(xué)生以繪本形式畫一幅作品送給媽媽；五、六年級(jí)給父母寫封感謝信，說說心里話，以此表達(dá)祝福。月26日之前各班上交2幅作品至德育處參加評(píng)獎(jiǎng)。
把愛獻(xiàn)給大自然
12是植樹節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生植綠、護(hù)綠意識(shí)和參加植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，爭(zhēng)做綠色小天使，愛護(hù)每一片綠葉，讓每一棵植物和我們一樣健康成長(zhǎng)，特開展以下活動(dòng)。
1、開展“最美蘭花班”評(píng)比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：月12日中午11：0
活動(dòng)對(duì)象：全體中隊(duì)
評(píng)比人員：方月芹、陳靜芳、曹華、陳頂峰、金雪敏、沈亞琴、夏曄雯、周亭、謝揚(yáng)
2、開展“我學(xué)種盆花”小種植活動(dòng)
在老師、家長(zhǎng)的'指導(dǎo)下種植一盆小綠植并精心呵護(hù)，讓小綠植美化校園環(huán)境。
活動(dòng)時(shí)間：月1日下午
活動(dòng)對(duì)象：高年級(jí)部分學(xué)生
負(fù)責(zé)老師：
3、開展“變廢為寶”親子手工制作活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：月份
活動(dòng)對(duì)象：二、三年級(jí)全體學(xué)生
負(fù)責(zé)老師：
把愛獻(xiàn)給他人、社會(huì)
學(xué)習(xí)雷鋒精神，將愛心獻(xiàn)給他人，幫助身邊的每一個(gè)需要我們幫助的人。學(xué)習(xí)雷鋒精神，將愛心獻(xiàn)給社區(qū)、獻(xiàn)給社會(huì)。
1、開展“關(guān)愛老人溫暖社會(huì)”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：月2日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：尚湖鎮(zhèn)頤養(yǎng)園
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校教師志愿者、學(xué)生小志愿者、流水琴川義工協(xié)會(huì)義工
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些慰問用品、清潔工具等
負(fù)責(zé)老師
2、開展“相約南湖環(huán)保護(hù)綠”義工親子保潔活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：月10日上午
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校教師志愿者、家長(zhǎng)與學(xué)生志愿者、流水琴川義工協(xié)會(huì)義工
負(fù)責(zé)老師：
五、活動(dòng)要求
各班要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園！
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 練習(xí)四散跑和改變方向跑.
2. 發(fā)展動(dòng)作的靈敏,協(xié)調(diào)及躲閃能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大的`操場(chǎng)上
重難點(diǎn)：
練習(xí)四散跑和改變方向跑
活動(dòng)過程:
1. 教師和幼兒玩游戲.
教師站在全體孩子的面前對(duì)大家說:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能抓住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時(shí),迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時(shí)間,教師停下來讓孩子捉住.
2. 幼兒玩游戲.
請(qǐng)一名動(dòng)作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續(xù).
活動(dòng)方案 篇6
一、目的
結(jié)合點(diǎn)讀機(jī)T2新品上市，宣揚(yáng)新品核心利益點(diǎn)，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題
“快樂寫漢字，輕松贏大獎(jiǎng)” 三、活動(dòng)噱頭
寫對(duì)10個(gè)漢字，送價(jià)值100元電飯煲一個(gè) 寫對(duì)5個(gè)及以上漢字，送精美手表一塊 四、活動(dòng)內(nèi)容 1.選那些字？
? 和目標(biāo)消費(fèi)群體的學(xué)習(xí)貼合，如可在一二年級(jí)課本挑選學(xué)生學(xué)習(xí)的.重點(diǎn)漢字。
? 容易寫錯(cuò)筆畫筆順的典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機(jī)器結(jié)合？
? 打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側(cè)，要求學(xué)生在田字本上寫出指定漢字，機(jī)器給出智能評(píng)測(cè)，監(jiān)考人員記錄成績(jī)。 3.怎么獎(jiǎng)勵(lì)？
? 重點(diǎn)考察筆畫筆順是否正確，根據(jù)機(jī)器智能測(cè)評(píng)，若10個(gè)字全對(duì)，則送價(jià)值100元電飯煲一個(gè)；寫對(duì)5個(gè)及以上送精美手表一塊；寫對(duì)5個(gè)以下送步步高英語練習(xí)本一本。
五、活動(dòng)流程 1 比賽前
�、� 征集參賽顧客報(bào)名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣傳說辭參考：
字”的比賽活動(dòng)，免費(fèi)還有獎(jiǎng)品拿，給小朋友報(bào)個(gè)名吧！
情況一：不想?yún)⒓印６际菫榱撕⒆樱∑鋵?shí)我們是想給孩子一個(gè)舞臺(tái)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。反正是免費(fèi)參與的，非常簡(jiǎn)單，孩子表現(xiàn)好我們還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他，寫對(duì)10個(gè)字可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)電飯鍋，寫對(duì)5個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)精美手表一塊，參與都有獎(jiǎng)勵(lì)，給 情況二：想了解。參加條件非常簡(jiǎn)單，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，周六/周末上午10點(diǎn)-12點(diǎn)來XX4S店參加就可以了。告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
? 要點(diǎn)：控制新老顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 ② 物料準(zhǔn)備
�、� 現(xiàn)場(chǎng)布置
? 分為比賽區(qū)、候賽區(qū)和賽后區(qū)，大體布置如下：
候賽區(qū)
�、� 人員分工
2 比賽中
? 比賽活動(dòng)流程圖：
? 要點(diǎn)：
分組比賽：約6人一組，一名監(jiān)考負(fù)責(zé)2個(gè)學(xué)生。
簽到時(shí)標(biāo)識(shí)顧客：根據(jù)購(gòu)機(jī)情況給顧客發(fā)放不同顏色的號(hào)碼牌，如藍(lán)色代表購(gòu)機(jī)、橙色代表未購(gòu)機(jī)，我們的賣手重點(diǎn)跟進(jìn)未購(gòu)機(jī)的顧客。
侯賽區(qū)熟悉產(chǎn)品：賣手可簡(jiǎn)明扼要講解新品特點(diǎn)，如何利用產(chǎn)品進(jìn)行比賽，但是不要講解“練字”功能，為比賽制造懸念。
比賽需家長(zhǎng)陪同：讓家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況，感受產(chǎn)品對(duì)孩子學(xué)習(xí)的好處，激發(fā)購(gòu)買需求。
賽后跟蹤講解：比賽后賣手就學(xué)生寫字情況給家長(zhǎng)講解，切入機(jī)器能夠幫助孩子養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，提高成績(jī)這個(gè)利益點(diǎn)，吸引購(gòu)買。
拍照頒獎(jiǎng)：賽后根據(jù)成績(jī)給予頒獎(jiǎng)。人數(shù)多可隔日頒獎(jiǎng)，人數(shù)少可等所有人比賽完統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇7
一、研修活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步落實(shí)和省學(xué)課堂，提高課堂效益，落實(shí)好每個(gè)省學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)，本組5月份省學(xué)課堂的`研討和展示。
二、研修活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：第十二周周五（5月22日），第1、2節(jié)
地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室
開課： z
物理 5月22日
1 《固、液體壓強(qiáng)分析》
初二（12）
致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室 z
2 《初三電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)》
初三（11）
致遠(yuǎn)樓一樓攝錄室
三、研修活動(dòng)人員安排
活動(dòng)主持人：z
開課人：z
攝影：z
點(diǎn)評(píng)：z等
通訊報(bào)道：z
資料上傳：z
活動(dòng)反思或心得：全體物理組教師
四、研修活動(dòng)要求
1.活動(dòng)前三天，將活動(dòng)方案交教研處上傳至校園網(wǎng)公示。
2.開設(shè)兩節(jié)研究課，課后進(jìn)行研討、專家點(diǎn)評(píng)。拍照人需精選4-5照片（執(zhí)教者近照、上課全景照、聽課照、研討照）。
3.活動(dòng)結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)，負(fù)責(zé)通訊報(bào)道者將通訊稿（需圍繞研修目的來寫，檢查病句、錯(cuò)別字及標(biāo)點(diǎn)等）和所精選的幾張照片分開發(fā)到教研處，以及時(shí)上傳。
4.活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)，組長(zhǎng)需完成研修平臺(tái)里的“活動(dòng)方案、省學(xué)案、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)掠影”的上傳，直接以發(fā)帖形式，勿壓縮。課件需以壓縮文件的形式跟在省學(xué)案的后面；執(zhí)教者在“教后反思”中發(fā)帖，組內(nèi)其他所有老師以跟帖的形式將聽后反思跟在“教后反思”的后面，記得更換頭像并署名，不少于500字。
組長(zhǎng)需在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)完成并提醒本組成員完成自己的任務(wù)，研修平臺(tái)將在活動(dòng)結(jié)束后三個(gè)工作日后自動(dòng)關(guān)閉。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)一 心愿樹
活動(dòng)目標(biāo)
1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。
2．對(duì)新年產(chǎn)生美好的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備
請(qǐng)家長(zhǎng)在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對(duì)孩子的祝福。
活動(dòng)過程
一、說心愿
1．新年快到了，我們每個(gè)人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2．誰愿意把自己的心愿講給大家聽?
3．爸爸媽媽、爺爺奶奶對(duì)你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長(zhǎng)祝福的話語念給大家聽。)
二、布置心愿樹
1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。
2．將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿。
3．將心愿卡掛到心愿樹上。
活動(dòng)二 布置新年樹
活動(dòng)目標(biāo)
1．在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛。
2．樂意參加迎新年活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．包裝盒、彩帶、小飾物等。
活動(dòng)過程
一、談話引題
過新年了，我們的`教室多漂亮呀!我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦?
二、討論問題
1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?
2．可用哪些東西來打扮它?
3．怎樣將漂亮的東西放上去，不會(huì)被風(fēng)吹走?(繞上去、掛上去……)
三、裝扮新年樹
1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。
2．師生共同裝飾新年樹。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。)
3．圍著新年樹，師生共唱“新年好”。
活動(dòng)三 祝福滿天飛
活動(dòng)目標(biāo)
1．與平行班相互祝福、送禮物，體驗(yàn)集體過新年的快樂。
2．能大膽向同伴說一些祝福的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備
糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
一、談話
新年到了，朋友見面時(shí)會(huì)說些什么?可提問啟發(fā)：
1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長(zhǎng)大!祝你越長(zhǎng)越漂亮……)
2．祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝你越來越聰明……)
二、向朋友祝福
1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準(zhǔn)備的禮物，在塑膠場(chǎng)地集中。
2．在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。
3．師生同唱新年歌。
活動(dòng)延伸
1．離園時(shí)，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長(zhǎng)祝福并贈(zèng)送禮物。
2．回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。
活動(dòng)方案 篇9
(一)營(yíng)銷活動(dòng)
1“勝家平安夜送平安、祈福”活動(dòng)。
內(nèi)容：對(duì)當(dāng)天入場(chǎng)消費(fèi)的顧客每一場(chǎng)贈(zèng)送一枚平安果(蘋果)由圣誕老人贈(zèng)送并送上勝家祝福。
時(shí)間：20xx年12月24日20.00～22.00 2小時(shí)
預(yù)算費(fèi)用及數(shù)量：蘋果500枚
2.“勝家新年愛心火柴”公益活動(dòng)
內(nèi)容：①對(duì)當(dāng)天在超市消費(fèi)的顧客告之：可將超市小票投入“愛心火柴盒”內(nèi)。可將自己的聯(lián)系方式留下;
�、谠�1月3日從愛心火柴盒中抽出五位愛心天使與公司一起將“愛心火柴”內(nèi)小票累計(jì)的.金額1%做為愛心公益，為市福利院捐送冬衣、冬鞋。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日——20xx年1月3日
預(yù)算費(fèi)用：
(1)制作：噴繪一幅，“勝家新年愛心火柴”
(2)制作：愛心火柴盒一個(gè)
(3)費(fèi)用：2000元左右
3“勝家新年禮物特賣”活動(dòng)
內(nèi)容：每晚營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)設(shè)置四次新年禮物特賣(圣誕老人、圣誕絲巾、帽子等圣誕禮品。)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日
每晚21:30 22: 40 23:30 0:10 分
預(yù)算費(fèi)用：購(gòu)置圣誕老人100個(gè)
圣誕絲巾10個(gè)
圣誕帽100個(gè)
4.“零點(diǎn)圣誕老人送福派發(fā)禮品”活動(dòng)
內(nèi)容：平安夜零點(diǎn)由圣誕老人逐個(gè)包間派發(fā)圣誕禮品。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日零時(shí)
預(yù)算費(fèi)用：此項(xiàng)由酒商提供
5.酒商禮品派發(fā)/抽獎(jiǎng)活動(dòng)
收費(fèi)方式、服務(wù) 流程 ：
1.所有包廂均采用三小時(shí)預(yù)買方案，如包廂要求續(xù)時(shí)，必須再次預(yù)買三小時(shí)。
2.由領(lǐng)位將客人引領(lǐng)至前臺(tái)，由前臺(tái)根據(jù)排房程序及客人要求安排相應(yīng)包房，并指引至收銀臺(tái)預(yù)買三小時(shí)房費(fèi)后，由領(lǐng)位引至相應(yīng)包房。
3.當(dāng)客人要求續(xù)時(shí)后，需向前臺(tái)再次預(yù)付三小時(shí)房費(fèi)后，方可再次開機(jī)。
超市酒水活動(dòng)
1.啤酒套餐：
青島純生一箱+果盤+小吃四份 320元
青島純生一打(12瓶)+果盤+小吃四份 200元
青島純生6瓶+果盤+爆米花 100元
2.洋酒套餐：
威險(xiǎn)女人 280元 百利甜+牛奶(6瓶)+果盤+爆米花
螺絲刀 260元 伏特加+果粒橙(6瓶)+果盤+爆米花
自由古巴 200元 朗姆百加得+可樂(12聽)+果盤+爆米花
芝華士 400元 芝華士+紅茶(6瓶)+果盤+爆米花
杰克丹尼 320元 杰克丹尼+可樂(12聽)+果盤
工作分配，安排
1.責(zé)任區(qū)域分布：
(1)①當(dāng)天營(yíng)業(yè)區(qū)消防、治安的安全工作;
�、谲噲�(chǎng)(車輛停放，車輛安全);
�、鄱䴓乾F(xiàn)場(chǎng)營(yíng)運(yùn)。
(2)①當(dāng)天出品營(yíng)運(yùn);
�、诔惺浙y。
(3)①前臺(tái)開房;
�、谇芭_(tái)收銀。
(4)①全場(chǎng)消防、治安安全;
②前廳部接待;
�、塾秒姲踩�;
(5)營(yíng)運(yùn)部電腦系統(tǒng)安全;
2.工作崗位明細(xì)
一樓A區(qū)
B區(qū)
二樓V區(qū) F區(qū)
技術(shù)部 一樓 二樓
保潔組
圣誕老人：
B班 18：30集合點(diǎn)到
A班 18：45～19：30就餐時(shí)間 B班 01：00～01：50就餐時(shí)間
B班所有管理干部17：00到崗
4.單位協(xié)調(diào)
�、�24日/25日財(cái)務(wù)部增派兩人至超市收銀，工作時(shí)間為18:30～0:30。
②原超市收銀調(diào)入超市理貨處。
�、矍灏M在24日雇傭零工負(fù)責(zé)清包6～8人，每人工資為20元。
(六)各崗位平安夜B班工作人員數(shù)量明晰表：
前 廳 部：開房1人 收銀2人
前臺(tái)接待領(lǐng)位：7人(內(nèi)保4人，前臺(tái)3人)
出 品 部：吧臺(tái)2人 理貨6人(酒促2人，理貨2人，超市收銀2人)
服 務(wù) 部：一樓 A區(qū)7人 B區(qū)6人
二樓 F區(qū)4人 V區(qū)6人
保 結(jié) 部：清包組12人
(七)平安夜、圣誕節(jié)酒商活動(dòng)
方案一：12點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
方案二：超市購(gòu)物返禮
活動(dòng)方案 篇10
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，組織以下活動(dòng)來感恩教師：
一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)
二、活動(dòng)組委會(huì)：
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日
(一)全校總動(dòng)員
工會(huì)：
1、征集全體教工意見，投票評(píng)選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)
教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想�；蚴且浴澳壅芰�、暢想xxx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。
德育、少先隊(duì)：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對(duì)您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。
2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)
2、根據(jù)主題，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。
(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)
(三)暢想xxx夢(mèng)(9月10日——9月20日)
1、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個(gè)教育工作者也都有自己的'教師夢(mèng)。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢(mèng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢(mèng)之旅。
2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
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