活動(dòng)方案共10篇
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中，了解水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西在水中會(huì)被溶解。
2、愿意參加操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作過程。
3、初步了解水與人類生活關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)水資源。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兩個(gè)金魚缸（一缸水內(nèi)有蘋果，一缸米內(nèi)有桔子）。每組一份白糖、沙。
每組一條毛巾，人手半杯水。
活動(dòng)過程：
一、教師導(dǎo)入課題
請幼兒猜一猜：水里、米里有什么東西？
師：小朋友看看老師前面有兩個(gè)金魚缸，一個(gè)缸里裝著水，一個(gè)缸里裝著米。你們知道水里、米里都有些什么東西嗎？你是怎么知道的？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒講出水是透明的，能看見；米不透明，看不見）
二、讓幼兒動(dòng)手操作
1、請小朋友米米蘿及有洞的塑料袋盛水。
師：老師給小朋友準(zhǔn)備了米籮和有洞的`塑料袋，請你們用它們來盛水，看看能不能把水盛起來？為什么？
�。ㄕ堄變褐v出結(jié)果，使幼兒明白水是會(huì)流動(dòng)的）
2、請幼兒把桌上的白糖放在自己的水杯中。
師：現(xiàn)在老師請小朋友用小棍在杯子里攪一攪，看看會(huì)怎樣？
3、請幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師：現(xiàn)在老師請幾個(gè)小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒講出白糖被水溶解了）
4、擴(kuò)散性思維：生活中你還見到過哪些東西會(huì)被水溶解。
5、請幼兒把桌上的沙放在自己的水杯中。
師：現(xiàn)在老師請小朋友小棍在杯子里攪一攪，看看會(huì)怎樣？
幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師：現(xiàn)在老師請幾個(gè)小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒講出沙不會(huì)被水溶解）
7、請幼兒把杯中的水全倒入前面的金魚缸里。
師：請小朋友想一想，過幾天，水會(huì)變得怎樣？
（引導(dǎo)幼兒講出水會(huì)變黑變臭）
三、教師總結(jié)
師：我們知道水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西遇到水就是溶解，有的則不會(huì)，剛才我們小朋友把自己做過實(shí)驗(yàn)的水倒到金魚缸里，水立刻變渾了，過幾天，水還會(huì)變臭，我們就說水被污染了。以后我們小朋友出去玩的時(shí)候就記住了，千萬不要把東西扔進(jìn)河里，不要污染我們的小河，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，好嗎？
活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，因此保護(hù)環(huán)境，低碳生活已成為世界各國共同關(guān)心的全球性問題。幼兒期是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的最佳期，這時(shí)對他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識(shí)、愛護(hù)環(huán)境的情感和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會(huì)影響他們的一生。針對這一現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，旨在增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)保低碳生活方式。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解全球變暖對人類造成的傷害，知道環(huán)保低碳的生活方式能緩解地球變暖，能有效地拯救我們的地球家園。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒明白環(huán)保要從小做起，從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)燒的地球媽媽一個(gè)、自制低碳環(huán)保生活的小知識(shí)PPT圖片；
2、地震、海嘯、雪災(zāi)、旱災(zāi)的電腦畫面；
3、PPT：上海世博會(huì)低碳場館的圖片、電動(dòng)汽車 ；
4、知識(shí)準(zhǔn)備：了解地震、海嘯等災(zāi)害對人類的危害。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入活動(dòng)：出示發(fā)燒的地球媽媽，引導(dǎo)幼兒觀察
提問：
地球媽媽發(fā)燒了，為什么會(huì)這樣呢？鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。
地球媽媽生病了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？（幼兒自由討論）
小結(jié)：
現(xiàn)在我們的生活越來越好，我們每天浪費(fèi)的水、電，還有汽車、電器發(fā)出的廢氣、工廠的污染、塑料袋的污染等，無時(shí)無刻不在傷害著我們的地球媽媽。地球媽媽在這樣的環(huán)境中終于忍受不住，病倒了，她生病了會(huì)有什么發(fā)生呢？
二、觀看地震、海嘯、雪災(zāi)、旱災(zāi)的電腦畫面
地球媽媽發(fā)燒了會(huì)給人類帶來了這么多的自然災(zāi)害，我們應(yīng)該怎樣做呢？（引導(dǎo)幼兒講出一些保護(hù)環(huán)境的簡單做法）
三、用實(shí)驗(yàn)證明空氣中的.碳成分的存在
我們經(jīng)�？吹焦财囬_動(dòng)時(shí)冒出的黑煙，或者工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，漸漸地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會(huì)被我們吸進(jìn)身體，影響健康。
做小實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會(huì)兒，為什么碟面變黑？幼兒討論。
小結(jié)：
我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會(huì)污染空氣，這種有害的氣體嚴(yán)重地影響著地球媽媽的健康。
四、遷移經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展想象。
1、大家想一想，在小朋友家里有哪些空氣污染呢？（煤氣、油煙、成人吸煙等）
2、為了減少空氣污染，不少科學(xué)家做了研究，他們發(fā)明了無污染的電動(dòng)汽車。（看PPT畫面）
3、請小朋友們動(dòng)腦筋想一想，怎樣才能從我們的生活中減少空氣里碳的污染，讓我們的生活更健康呢？（幼兒分組討論）
4、觀看低碳環(huán)保生活小知識(shí)的PPT圖片，激發(fā)幼兒從小學(xué)會(huì)低碳生活，這樣能保護(hù)我們的環(huán)境。
五、豐富經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
觀看上海世博會(huì)低碳場館的圖片（英國館、西班牙館等），讓幼兒明白現(xiàn)在全球的人都行動(dòng)起來，為拯救我們的地球而努力！
活動(dòng)延伸
幼兒與家長一起共同制作低碳生活的環(huán)保小海報(bào)，向身邊的人宣傳：低碳生活，從我做起。
活動(dòng)方案 篇3
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.xx”國際護(hù)士節(jié)100周年，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，為我院的長足發(fā)展發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.xx”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.xx”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的`先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“安全護(hù)理”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
安全、服務(wù)、大愛
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.xx”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：XXX
副組長：XX、XX
成 員：XXX
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬霸u(píng)優(yōu)”活動(dòng)；
（二）爭創(chuàng)“優(yōu)秀示范病區(qū)”“先進(jìn)集體”活動(dòng)；
（三）患者評(píng)選“滿意護(hù)士”
�。ㄋ模┰黾印鞍踩�(jiǎng)”“創(chuàng)新獎(jiǎng)”；
�。ㄎ澹╅_展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；
（六）舉辦首屆“護(hù)士風(fēng)采”詩歌書畫大賽
�。ㄆ撸┱匍_紀(jì)念5.xx國際護(hù)士節(jié)文藝匯演暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�3月27日前完成護(hù)理技能操作比賽；
�。ǘ�4月15日至27日舉辦詩歌書畫展
（三）4月30日前完成“評(píng)優(yōu)”和“獎(jiǎng)項(xiàng)”的評(píng)選工作；
�。ㄋ模�5月9日下午召開紀(jì)念5.xx國際護(hù)士節(jié)文藝匯演暨表彰大會(huì)。
六、評(píng)選條件
附：評(píng)選條件文件~~~
七、評(píng)選辦法和要求
�。ㄒ唬└骺剖野凑沼嘘P(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量。
�。ǘ┥陥�(bào)“優(yōu)秀示范病區(qū)”“先進(jìn)集體”的單位，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┽t(yī)院紀(jì)念“5.xx”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出優(yōu)秀護(hù)士43名，優(yōu)秀護(hù)士長10名，優(yōu)秀示范病區(qū)5個(gè)，先進(jìn)集體5個(gè)。創(chuàng)新獎(jiǎng)及安全獎(jiǎng)由科室申報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組審查核實(shí)。
（四）患者評(píng)選出“患者滿意護(hù)士”6名。
�。ㄎ澹┳o(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)科室推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)X名、三等獎(jiǎng)X名。
�。┯扇鹤o(hù)士投票與專家評(píng)委相結(jié)合，分別評(píng)出詩歌、書法、繪畫一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各X名，三等獎(jiǎng)各X名。
活動(dòng)方案 篇4
隨著大班孩子在幼兒園的快樂生活即將結(jié)束，作為成長中的一次歷練，同時(shí)也為孩子們的幼兒園生活劃上一個(gè)完美的句點(diǎn), 5月10日晚，長興縣機(jī)關(guān)幼兒園大班的孩子參加了主題“快樂今宵——今夜不回家”的活動(dòng)，旨在給孩子們提供了一個(gè)離開父母獨(dú)自在幼兒園過夜的機(jī)會(huì)，讓孩子們自主完成洗漱、整理衣物、獨(dú)立入睡等任務(wù)，既鍛煉孩子的獨(dú)立性和自理能力，又培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，同時(shí)也給孩子體驗(yàn)成長的快樂，留下幼兒園美好回憶。
幼兒——幾多歡喜幾多樂
孩子們盼望已久的周五活動(dòng)終于到來了，他們在下午三點(diǎn)其他階段的孩子離園后，各班開始了準(zhǔn)備活動(dòng)，小朋友開始整理自己帶來的生活必需物品，有的在輕聲交談，有的在畫畫自己心中所想的美好場景，還有的在輕聲哼著小曲……教室內(nèi)洋溢著歡樂而又熱鬧的氣氛。
老師們也為孩子們準(zhǔn)備了許多有趣的活動(dòng)：首先是一起觀看喜看的動(dòng)畫片，五點(diǎn)多，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，津津有味品嘗著幼兒園為他們準(zhǔn)備的豐富、美味的晚餐。用餐后老師帶領(lǐng)孩子們在校園外迎著晚風(fēng)散步，大家邊走邊聊，聊著自己快樂的事，分享喜悅的心情。
天黑了下來，孩子們踏著月色，帶著手電到操場上進(jìn)行“尋寶”是本次活動(dòng)中較為有探索性的一個(gè)活動(dòng)。在黑夜中，孩子們勇敢地認(rèn)認(rèn)真真地尋找著“奇寶”，有兩人合作的，有自己單獨(dú)行動(dòng)的'，當(dāng)他們數(shù)著自己找到的戰(zhàn)果時(shí)，他們因興奮與歡喜的叫聲竟然吸引了很多路人在門外駐足觀望。
平時(shí)，很多孩子都是爸爸媽媽幫著洗臉洗腳的，而今天，他們自己刷牙洗臉洗腳，看著孩子一板一眼地完成各項(xiàng)睡前準(zhǔn)備工作，想想剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧，老師們都感嘆，我們的孩子真的長大了。
九點(diǎn)以后，臥室一片寂靜，孩子們伴隨著故事美美地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
第二天早上，當(dāng)家長來接時(shí)，很多孩子都說：“下次我還想住在幼兒園里。”有的孩子對父母說：“在幼兒園過夜真高興�！痹S多家長也都反映孩子回家以后說在幼兒園過得很開心，也很興奮。
家長——幾許牽掛幾許愁
活動(dòng)之前老師向家長下發(fā)了倡議書，大家達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：活動(dòng)很有意義，既能鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力、自理能力，又能培養(yǎng)孩子的互助互愛、自立等精神，因此，大部分家長都很支持。除了對活動(dòng)支持贊同以外，對很多家長來說，還有一個(gè)最大的感受就是牽掛、擔(dān)心。活動(dòng)過程中，陸續(xù)有家長來幼兒園悄悄地看孩子，也有的電話來詢問，當(dāng)聽到老師反饋說“很乖，請放心”才稍稍定下心來�！拔液⒆娱L這么大還是第一次離開家人獨(dú)自在外過夜，說不擔(dān)心是假的，家里感覺到很冷清，睡在床上就想到了孩子，不知他睡覺了沒有，不知他身上蓋被子沒有……”“孩子長這么大還是第一次離開我們，說實(shí)在話是有點(diǎn)舍不得，但又一想這是給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。”
老師——幾分辛苦幾分累
活動(dòng)很有意義，但也苦了累了老師。和孩子一起聯(lián)歡時(shí)，是生動(dòng)活潑的；照顧孩子的生活起居時(shí)，是細(xì)致入微的；觀察安撫孩子的情緒時(shí)，是細(xì)膩溫柔的。整個(gè)晚上，老師們始終關(guān)注著孩子們有沒有誰因想家而流淚，有沒有踢被子，有沒有誰要小便，絲毫不敢懈怠。雖然安排了教師晚上分兩批輪流值班休息，但并沒有專門的床鋪，老師們只能蜷縮在孩子的床上將就一下，有的把兩張桌子一拼稍作休息。雖然大家都很累，但聽著“老師，你們辛苦了”的話語，老師們覺得苦和累也都值了。
難忘今宵，今宵難忘，相信孩子、家長、老師都會(huì)記住這個(gè)愉快而又難忘的夜晚，因?yàn)椤拔覀兊暮⒆诱娴瞄L大了”。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。通過活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識(shí)，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（2）班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動(dòng)過程
（1）主持人：（播放少先隊(duì)隊(duì)歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會(huì)就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”
�。�2）你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）
（3）教師補(bǔ)充“十個(gè)知道”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事
�。�4）重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號(hào)的內(nèi)容是什么、怎樣呼號(hào)、唱隊(duì)歌、如何寫入隊(duì)申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的'兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）
師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。（師示范）
生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）
師：下面，梁老師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識(shí)，它的名字叫呼號(hào)，聽老師一念到呼號(hào)就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）
師：小朋友還記得上課開始時(shí)，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊(duì)歌）
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識(shí)，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊(duì)申請）
板書：
入隊(duì)申請
尊敬的少先隊(duì)組織：
我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊(duì)組織，入隊(duì)后，我將好好學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的榜樣，做老師的小助手。
此致！
敬禮！
申請人：╳╳
XX年年10月
�。�5）教師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇6
目的：
1.通過“暢談理想”，以激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。
2.培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力。
過程：
1、序曲 —— 精彩的 電腦動(dòng)畫：你的理想是什么？
2、亮相 —— 主持人登臺(tái)陳辭
3、詩朗頌 —— 我們的理想
4、自由談 —— 你我未來的世界
5、記者問 —— 問同學(xué)，問老師
6、小品 —— 二十年后我們相聚在理想中的現(xiàn)代農(nóng)場
7、結(jié)束語 —— 主持人的話……讓我們高唱“理想之歌”:《二十年后再相會(huì)》
成功之源：
總策劃：黃曉薇、陳 穎、老 蔣;
主持人：陳 穎、梁國舉;
動(dòng)畫制作：（老師）鄭毓祥、韋 杰，（學(xué)生）李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;
小 品：編劇 許德鵬 梁國舉
導(dǎo)演 梁國舉
演出 梁國舉 許德鵬 韓榮暉 高 翔 黃黎明 蘇 健 老蔣；
詩 歌： 創(chuàng)作 黃黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黃 婧
朗頌 黃曉薇 黃黎明 黃 婧 粟慧妍；
記 者：李麗燕 趙 歡
附：活動(dòng)方案、主持人開場白、詩歌和劇本
�。� 活動(dòng)方案） 世界是我們的
�。� 暢 談 理 想 ）
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。 通過這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的'能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織大家寫“關(guān)于理想”的作文，調(diào)查了解同學(xué)們的理想；
2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負(fù)責(zé)人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想”的資料準(zhǔn)備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動(dòng)過程
�、� 班會(huì)流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進(jìn)行采訪，對象為學(xué)生；
5、小品表演；
6、小記者進(jìn)行采訪，對象為老師。
�、� 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關(guān)“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺(tái)陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學(xué)們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學(xué)為1分鐘左右的發(fā)言時(shí)間。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對老師的`敬愛之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動(dòng)主題：
“感謝您敬愛的老師”十分主題隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期五）早上早操時(shí)間
四、活動(dòng)對象：
全校師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求。（6日中午12點(diǎn)，行政樓報(bào)告廳）
2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。（各大隊(duì)委、中隊(duì)長負(fù)責(zé)組織執(zhí)行活動(dòng)）
�。�1）向見到的每一位老師問好。（一至六年級(jí)）
�。�2）給老師一天最好的表現(xiàn)。（一至六年級(jí)）
（3）給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。（三至六年級(jí)）
七、十分鐘主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)過程：
1、少先隊(duì)員詩朗誦。
2、校長致辭。
3、三至六年級(jí)各中隊(duì)長向老師獻(xiàn)上“感恩禮盒”。
4、齊聲感謝師恩。
5、宣布活動(dòng)結(jié)束，有秩序地退場。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能，使學(xué)生看到自己的長處，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1．正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過程
1．全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2．主持人致詞，宣布班會(huì)開始
3．女生表演唱：《童年》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。
4．詩朗誦：《青春萬歲》。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》
5．小品：《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
6．主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法
7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價(jià)值的看法。
8．小品：《藍(lán)大褂，白大褂》。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9．主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名，家長1名。
10．主持人小結(jié)
11．全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》
12．班主任總結(jié)
13．在團(tuán)歌中結(jié)束。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
3、對照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒有做好，給自己提出建議；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。
活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動(dòng)過程：
1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。
2、由主持人上場組織活動(dòng)過程。
活動(dòng)過程。
�。ㄒ唬┙沂局黝}：
班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎？（本公司從來不
錄用那些亂翻別人東西的人。）
中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
四二班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。
說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？
文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）
同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》
反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》
主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自己的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請你說一說小紅哪些地方還做的不夠？
注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求
《值日生》
主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。
茫茫人海，我們能相聚在四（2）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易�。】墒�，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對過去的不文明行為說再見，
主持人：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事
做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
6、請聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
我做完作業(yè)就幫家長做事——
這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。
我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。
中華民族是禮儀之幫，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭做文明好少年！
主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由
一個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的.一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中，
主持人：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)
呵地都能自覺地把該做的事做好。
“大家請看，這是一張 “習(xí)
慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄�！敝灰覀兡軋�(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。
�。ㄈ┬蓟顒�(dòng)結(jié)束
主持人：四（2）“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇9
時(shí)間：X年X月X日
地點(diǎn)： 103 教室
人員：全體學(xué)生、班主任和各課任老師
活動(dòng)目的：使學(xué)生深刻理解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
伴隨著《長大后我就成了你》的歌聲，主持人宣布“我愛你，尊敬的老師”主題班會(huì)開始。
女：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
男：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您！我們敬愛的老師！
女：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
男：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
女：您用青春寫出無悔的人生。
男：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
女：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
男：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的問候一聲——
合：老師您好！
女：XX班“我愛你，尊敬的老師”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
男：“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”，這是您一生的寫照。為了我 們，您付出了多少無私的關(guān)懷。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您——我敬愛的老師！
請聽詩朗誦《老師，您辛苦了！》
男：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。在我們的心目中，老師就是一部寫不完的故事，每天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的`聲音如同山間清泉，叮咚叮咚滋潤每個(gè)人的心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：請欣賞小品《家訪》。
男：同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入初一了，曾得到過無數(shù)老師的教誨和關(guān) 懷。
女：雖然我們還不夠懂事，但我們深知老師的博愛和偉大。
合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
女：可是你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫張靚相吧！請同學(xué)們來交流一下自己對老師的采訪吧！
女：每個(gè)老師都有煩惱，但他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。
男：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生。
女：每個(gè)老師都會(huì)遇到令他們頭疼的學(xué)生，但他們知道教育需要耐心，需要愛。
男：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼。
女：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是靈魂的工程師；他們是太陽底下最高尚的人。下面，我們尊敬的，XX老師要為我們高歌一曲，我們掌聲歡迎。
男：請同學(xué)們再次把我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給陳老師以及各位在坐的老師們。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今，有許許多多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們，讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象，夸夸我們的老師吧！
男：我先來說一句：我把老師比作太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長。請同學(xué)們也來發(fā)發(fā)言吧！
男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來說，世界上具有最偉大人格的是誰？——當(dāng)然是我們的老師！請同學(xué)們再一次把我們對老師的愛化作熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師。
女：尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重文明。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見識(shí)的具體表現(xiàn)。下面請同學(xué)們暢所欲談，說說你平時(shí)是怎樣尊重老師的？或者通過這次班會(huì)，你覺得你還有哪些地方做的不夠好，又有哪些新的收獲呢？
女：老師很累，卻無怨無悔。
男：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。
女：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢。
男：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。
合：我愛您，我尊敬的老師！
男：請同學(xué)們起立，讓我們一起說聲：謝謝您，老師！
女：讓我們齊唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
女：下面請我們的班主任柳老師為我們此次班會(huì)作一下總結(jié)。
女：謝謝柳老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您和各位老師的期望。
合：103班《我愛你，尊敬的老師》主題班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師蒞臨觀摩！讓掌聲再次響起！
活動(dòng)方案 篇10
課時(shí)計(jì)劃：
1課時(shí)
課程類型：
親子運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng)
適應(yīng)對象：
19—24個(gè)月
八大智能目標(biāo)
練習(xí)持物向指定方向走，指導(dǎo)孩子能做“下蹲拾物”動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的平衡能力。通過游戲活動(dòng)增強(qiáng)親子關(guān)系。
課前準(zhǔn)備
長方形積木或塑料拼版，花片若干
教學(xué)活動(dòng)流程
教師指導(dǎo)重點(diǎn)及注意事項(xiàng)
一、念兒歌：造大橋
小寶寶，造大橋，
造好大橋橋上過。
一步一步橋上走，
手拎花片來回走。
二、出示積木
和寶寶說說積木的顏色、名稱。
三、造大橋：
家長指導(dǎo)孩子抱一塊積木走到指定地點(diǎn)，作為橋頭，依次放好5塊積木，造成大橋。
四、讓孩子提著小籃子從橋上走過，下橋后拾起地上的'花片再從橋上走回，這樣反復(fù)走1——3趟。
五、數(shù)花片
六、小結(jié)活動(dòng)
教師給積極參加游戲的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，貼上小動(dòng)物標(biāo)記。
小結(jié)寶寶活動(dòng)情況。
提醒家長和寶寶在家多玩類似的游戲。
練習(xí)說短句，引導(dǎo)寶寶和家長一起和老師念兒歌，家長應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)寶寶表現(xiàn)積極的情況。
鼓勵(lì)寶寶說說積木的名稱和顏色，提醒家長重復(fù)語言 ，幫助孩子記憶。
家長可以提醒孩子將積木放得直一點(diǎn)，使之橋面平直，易于孩子行走。
鼓勵(lì)孩子大膽勇敢地走，家長及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。
提醒家長指導(dǎo)孩子手口一致地?cái)?shù)數(shù)。
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