參觀小學活動方案（通用14篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的參觀小學活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參觀小學活動方案 1
活動目標：
1．向往小學生活，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
2．能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。
活動準備：
1．事先與附近錦繡小學聯(lián)系好參觀事宜。
2．關(guān)于幼兒想知道的小學問題調(diào)查與總結(jié)
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參觀小學的愿望。
1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想?yún)⒂^小學嗎？
2．教師向幼兒介紹活動的內(nèi)容，提出參觀要求。
①在路途中不打鬧、不追逐。
�、谧⒁夤残l(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
�、蹍⒂^活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
�、茏⒁庥變旱奈拿鞫Y貌行
3．組織幼兒前往小學參觀。
二、參觀小學，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同。
1．看校牌，知道小學的校名。
2．參觀校園，了解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的'？小學生帶什么物品。（看小學生的書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？
3． 觀看升旗儀式
4．看學生上課之前教師請幼兒觀察：
�、偕险n領聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？
�、谟^察小學生的坐姿。
�、劾蠋熖釂柡�，學生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽講的？
�、苄W的下課時間里做些什么？
三、觀察小學與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容）桌椅的測量與比較
走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）
廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）
桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）
四、與小學的互動
1．采訪老師（幼兒）
2．看小學生的一節(jié)課
3．觀察小學生的下課10分鐘
4．與小學生交流談話
參觀小學活動方案 2
一、活動目標
（一）通過帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動時間
（一）20xx年5月7號——5月9日（下午5：45—6：30）
�。ǘ�5月7日：大一班、大二班
（三）5月8日：大三班、大四班
（四）5月9日：大五班、大六班
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹨⒂^xx路小學，了解小學生生活 四、參加人員及分工
�。ǘ﹨⒓尤藛T：全體大班幼兒、教師和家長
�。ㄈ┤藛T分工：組織集合隊伍：各班班長 大門口驗證：xxx、xxx
五、活動準備
�。ㄒ唬┞�(lián)系小學、確定具體參觀時間。
（二）利用小教研討論參觀小學安全教育內(nèi)容。
�。ㄈ┌l(fā)放“大班參觀小學活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。
�。ㄋ模┗顒忧罢勗�，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動過程安排
（一）幼兒在家長的帶領下從幼兒園走到小學，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。
�。ǘ┘议L憑邀請卡和接送卡進入校園。
�。ㄈ┯變哼M入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
1、在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
2、不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
3、愛護學校里的`花草樹木，不摘花，不踩草坪。
4、參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
�。ㄎ澹┱堃荒昙壍睦蠋煘榧议L和孩子們講解入小學的準備及注意事項。
�。┡c小學里的老師告別，由家長帶領幼兒安全回家。
5、活動結(jié)束后的延伸活動
�。�1）表達與交流，你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
�。�2）表達與創(chuàng)造，把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
參觀小學活動方案 3
一、指導思想
今年4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，學校少先隊大隊部擬舉行“領巾獻英靈，春花慰忠魂”清明祭掃活動，帶領四年級隊員，前往榴花公園革命烈士紀念碑掃墓。
二、參加掃墓人員
四年級全體師生、中年級級長、輔導員及相關(guān)老師。
三、出發(fā)時間
4月1日星期二中午1：45分集中，2：00分出發(fā)；4：00左右返回。
四、集合地點
東聯(lián)小學廣場、市榴花公園
五、參加掃墓人員要求
1、隊員要統(tǒng)一穿好冬裝校服、運動鞋，佩戴好紅領巾，聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。
2、掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。（班主任抓好紀律）
六、具體掃墓程序
1、在市榴花公園下車集中，步行至烈士紀念碑前，整隊。
2、宣布掃墓儀式開始。
3、少先隊員代表敬花圈。
4、全體師生默哀3分鐘。
5、聽革命先烈事跡介紹；（鐘滿蓮老師）；
6、少先隊員代表發(fā)言；(有宣誓內(nèi)容，班主任要教會學生宣誓)
7、輔導員講話；(莫炯堯老師)
8、圍繞烈士紀念碑一周，獻上自做的小白花。
9、宣布儀式結(jié)束，整隊返回。
七、活動準備
1、與高埗公汽公司聯(lián)系乘車事宜。（簡萬如主任負責）
2、少先隊大隊部準備一只大花圈敬獻烈士。（蘇玉清老師負責）
3、每位隊員自做一朵小白花，以表對先烈的哀思。（班主任負責）
4、準備充好電的'數(shù)碼相機和移動音箱2只。（練自威老師負責）
5、主持培訓。（張明勇老師負責）
6、蘇福妹級長負責帶藥箱。
八、總結(jié)
1、各班要組織隊員寫好活動心得并上交一份好的活動心得。（嚴格做好）
2、各班中隊輔導員要寫好活動總結(jié)。（每班一份，可作為期末上交資料）
3、以上兩份資料以電子文檔形式于第9周內(nèi)上交到輔導員張明勇老師處。
參觀小學活動方案 4
一、活動意義：
為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，進一步樹立團員愛黨、愛祖國的理想信念，我校組織參觀北京中華航天博物館活動。通過了解祖國航天事業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來，激發(fā)學生的愛國情懷和自豪感，鼓勵學生為報效祖國而發(fā)奮學習。
二、活動主題：
黨旗引領青春，科技振興祖國（覽祖國科技發(fā)展，樹青年愛國情懷）
三、活動時間：
20xx年4月20日 下午2：00
四、活動內(nèi)容：
1、舉行參觀活動啟動儀式。（1）說明活動的目的和意義（2）重溫入團誓詞，立志報效祖國
2、參觀博物館、進行科技體驗活動。
五、活動步驟：
1、活動部署階段（4月18日至4月22日）：確定活動工作方案和安全預案；各團支部部署工作，上報參觀人數(shù)。
2、活動準備階段（4月26日）：各校區(qū)團總支進行參觀方案解讀，并明確活動要求。
3、活動開展階段(4月27日)。
4、總結(jié)階段（4月28日）：對活動進行總結(jié)，上交活動總結(jié)并表彰在活動中表現(xiàn)突出的同學。
六、活動要求：
1、高度重視、認真組織：各校區(qū)團總支積極籌備方案，周密安排，認真組織，做好各團支部和每名團員的思想工作，使每一名團員明確活動的`意義和目的，積極參與，遵守紀律，保證活動順利進行。
2、齊心協(xié)力、密切配合：各校區(qū)團總支和政教處人員負責活動的指揮及組織，將各校區(qū)團員按10人一組進行分配，每小組配備一名教師負責學生的安全和活動�；顒雍笠詧F支部為單位上報各校區(qū)團總支書記往返路途安全情況，由各校區(qū)團總支書記上報大校團委具體情況。
3、加強宣傳、及時總結(jié)
各團支部要在本專業(yè)、本班大力宣傳活動內(nèi)容，營造良好的活動氛圍�；顒咏Y(jié)束后以團支部
為單位上報活動感受。
準備事宜：
1、費用由各校區(qū)團總支支出.
2、團旗由幼師校區(qū)負責攜帶。
3、話筒看是否場館提供。
4、領誓的學生由中心校區(qū)選拔。
5、各團總支負責帶隊老師的安排，并購買飲用水一瓶。保障各領隊教師手機暢通。
參觀小學活動方案 5
在《走近小學》這一主題的行進過程中，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎？她們中午也在學校睡覺嗎？”……為了更好地做好幼小銜接工作，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學，強化幼兒“我能行、我真棒”的意識，使幼兒能自信、從容的跨入學校的大門，以積極的心態(tài)迎接小學生活。特制訂華舍中心幼兒園大班參觀小學活動。
一、活動時間：
20xx年5月8日（星期二）上午8：00-10：30（待定）
二、活動內(nèi)容：
參觀華舍小學，了解一年級小學生生活。
三、活動目標：
1.通過帶幼兒參觀小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
四、活動準備：
1.各班幼兒制定好參觀計劃表。
2.聯(lián)系好小學班級及負責教師。
五、參加班級：
綢緞大一班大二班，興華大一大二班（四個畢業(yè)班）
六、具體教師人員安排：
綢緞大一班：錢青、孫亞紅、陳華英
綢緞大二班：徐莉莉、張?zhí)m英、金燕（孫嫣）興華大一班：李瓊英、孫芳、倪亞萍興華大二班：成潔、倪雅琴、徐衛(wèi)英拍照：馬佳平
七、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園背著書包走到小學，教育幼兒要遵守紀律，不東張西望，不大聲喧嘩，做個守紀律的好兒童。
2.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�、旁趨⒂^過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、撇荒艽舐曊f話，影響小學生學習。
�、菒圩o學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學一年級學生的`課間操。
4.帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、大操場、籃球場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。
6.走進一年級的教室，做在小學生的座位上感受小學生上課的感覺。
7.觀摩小學體育節(jié)活動。
8.交流——你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
9.繪畫《我眼中的學�！�。
參觀小學活動方案 6
活動思路：
本系列活動圍繞參觀小學校舍、感受小學課程、體驗小學生活、和小學生聯(lián)誼等四個方面進行。以平行班內(nèi)兩個班為一組輪流進行活動。每次的活動目標各有側(cè)重點，按照初步感受小學課堂-----了解小學生的生活、學習-------和小學生手拉手--------小學老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動。主要目的是帶領孩子熟悉小學生的學習和生活，感受小學生活的緊張和快樂，和小學生做朋友，激發(fā)幼兒對小學美好生活的向往和做一名小學生的自豪感。
活動一：這就是小學!
活動目標：
1、參觀小學的教室、閱覽室、操場，體驗小學課程的緊張與有趣。
2、和小學老師做游戲，感受小學老師的親切與熱情。
3、參與小學生的課間活動，交流自己對小學生活的理解，激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備：
1、收集相關(guān)的'小學圖片、文字資料，了解小學生的一些活動。
2、進行禮儀與安全方面的談話。
活動流程：
1、早上8：50集中坐校車到達建業(yè)小學，聽小學校長作活動簡介。
2、和小學生一起上語言課，和小學老師一起做游戲。
3、和小學生一起做課間操，參與小學生的課間游戲。
4、參觀小學生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書。
5、接受小學生贈送的禮物，乘小學校車返回幼兒園。
6、延伸活動：交流對小學的印象，畫一畫心目中的小學，制作“這就是小學”連環(huán)畫。
活動二：我喜歡小學!
活動目標：
1、重點參觀小學的寢室、餐廳、各功能教室，觀看小學生的演出。了解小學生活的豐富多彩。
2、和一年級小學生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學生做朋友的愿望。
3、進一步激發(fā)幼兒對小學生活的向往。
活動準備：
1、觀看小學生活畫冊，討論小學生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學生的禮物。
活動流程：
1、3：00乘小學校車出發(fā)，到達建業(yè)小學后和迎接的小學生打招呼。聽取校長做活動簡介。
2、參觀小學餐廳、寢室、各功能室，觀看小學生的演出。
3、和小學生一起玩競賽游戲，增進彼此的了解。
4、和小學生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車返園。
6、延伸活動：觀看本次小學之行的照片和錄像資料，說一說怎么做一個小學生？將自己的計劃畫出來，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫，參與平行班的主題活動展示評比。
活動三：我的小學朋友
活動目標：
1、通過和小學生談話，更進一步了解小學生的快樂生活。
2、以小主人的身份邀請小學生一起游戲、上課。感受和朋友一起學習的快樂。
活動準備：
1、給小學校長寫一封邀請信，邀請小學生來幼兒園做客。
2、設計這次活動的主要內(nèi)容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動流程：
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學生談一談自己的小學生活，說一說自己最得意的事情。
3、小朋友也說一說自己的本領。
4、和小學生一起做游戲。一起畫一畫朋友，現(xiàn)場制作活動禮物。
5、和小學生相互介紹自己，結(jié)對做朋友。帶領小學生參觀幼兒園的設施。
6、和小學生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
參觀小學活動方案 7
活動時間：
20xx年6月24號（星期三）
活動內(nèi)容：
參觀第四小學，了解小學生生活。
活動目標：
1、通過帶幼兒參觀第四小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質(zhì)。
總負責人：劉怡、雒玉娟
總帶隊：雒玉娟
安全負責人：王媛
參加班級：大一班、大二班、大三班（三個畢業(yè)班）
參加人員：
三個班的六位教師負責路上安全。（隊伍前段王媛、中段劉蘭蘭、宋惠、任婧婧、王珂、隊伍尾段王芳）
出行班級順序：大一班、大二班、大三班
活動過程安排：
1、早入園：8：00整全部入園
2、早餐：8：10-8：30
3、整理：8：30-8：40
4、出發(fā)：8：40--9：20（到目的地）
5、參觀活動：9：20-10：20
6、返回：10：20-11：00
注意事項：
1、幼兒從幼兒園走到第四小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2、幼兒進入第四小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
如：①在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
�、诓荒艽舐曊f話，影響小學生學習。
�、蹛圩o學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀小學的課間操和校舍環(huán)境50分鐘。
4、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
回到幼兒園后的延伸活動：
1、表達與交流
⑴.你在小學里看到了些什么？
�、�.該怎樣做個小學生。
2、表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的`、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
參觀小學活動方案 8
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學活動方案：
一、活動時間：
20xx年4月28號（星期五）
二、活動內(nèi)容：
參觀北師大附屬小學，了解小學生生活。
三、活動對象：
大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。
四、活動目標：
1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的'心理素質(zhì)。
五、活動過程安排
1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學。
2、一起參觀小學生課間操活動。
3、家長參觀學校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。
4、體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。
5、家長參加講座，了解小學情況及幼小銜接準備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的體驗午餐。
通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學的生活環(huán)境。
參觀小學活動方案 9
一、活動背景
隨著大班幼兒即將結(jié)束幼兒園生活，進入小學學習階段，為了讓幼兒們對小學有更直觀、更全面的了解，激發(fā)他們對小學生活的向往和期待，我們計劃組織一次大班參觀小學的活動。
二、活動目標
1. 讓幼兒初步了解小學的學習環(huán)境和日常生活，減少他們對小學的陌生感和恐懼感。
2. 引導幼兒觀察小學生的行為和學習方式，激發(fā)他們對小學學習的興趣。
3. 增強幼兒與小學生的互動，培養(yǎng)幼兒的.社交能力和團隊協(xié)作能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學
五、活動對象
幼兒園大班全體幼兒及教師
六、活動內(nèi)容
1. 預備階段
提前向幼兒介紹小學的基本情況和參觀目的，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
組織幼兒進行簡單的模擬小學生活的活動，如整理書包、模擬上課等。
2. 出發(fā)階段
教師和幼兒一起乘坐校車前往小學，確保安全有序。
在車上，教師可以與幼兒進行簡單的互動游戲，保持幼兒的興奮度和注意力。
3. 參觀階段
參觀小學的教學樓、操場、圖書館等場所，讓幼兒了解小學的布局和設施。
觀看小學生的上課情況，了解小學的學習方式和課堂氛圍。
邀請小學生與幼兒進行互動，如交流學習經(jīng)驗、共同進行簡單的游戲等。
4. 反饋階段
回到幼兒園后，組織幼兒進行分享交流，讓幼兒談談自己的感受和收獲。
教師根據(jù)幼兒的反饋，進行總結(jié)和評價，為下一步的幼小銜接工作做好準備。
七、活動準備
1. 與xx小學聯(lián)系，確定參觀時間和具體安排。
2. 準備足夠的校車，確保師生安全出行。
3. 準備相機、錄音筆等設備，記錄活動過程中的精彩瞬間和幼兒的反饋。
4. 準備簡單的互動游戲和道具，增強活動的趣味性和互動性。
八、注意事項
1. 確保師生安全，遵守交通規(guī)則，注意行車安全。
2. 在參觀過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的行為和情緒變化，及時給予指導和幫助。
3. 與小學教師保持良好的溝通和協(xié)作，確�；顒拥捻樌M行。
4. 活動結(jié)束后，及時整理活動照片和資料，為后續(xù)的幼小銜接工作提供參考。
參觀小學活動方案 10
一、活動背景
隨著大班幼兒即將升入小學，為了讓幼兒們提前了解小學生活，感受小學的學習氛圍，我們計劃組織一次大班幼兒參觀小學的活動。
二、活動目標
1. 讓幼兒們了解小學的學習環(huán)境和設施。
2. 感受小學的學習氛圍，激發(fā)幼兒對小學學習的興趣。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和溝通能力，為順利適應小學生活打下基礎。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
XX小學
五、參與人員
大班全體幼兒及教師、小學工作人員
六、活動準備
1. 與XX小學提前溝通，確定參觀路線和講解人員。
2. 準備幼兒安全帽、反光背心等安全裝備。
3. 準備相機或手機，用于記錄活動過程。
4. 準備幼兒座椅或墊子，用于小學課堂體驗環(huán)節(jié)。
七、活動流程
1. 集合與出發(fā)
教師組織幼兒在幼兒園集合，檢查安全裝備是否齊全。
乘坐校車或步行前往XX小學。
2. 參觀校園
由小學工作人員帶領幼兒們參觀校園，介紹學校的建筑、設施等。
參觀操場、圖書館、實驗室等特色區(qū)域，讓幼兒們感受小學的學習環(huán)境。
3. 觀看升旗儀式
參觀結(jié)束后，組織幼兒們觀看小學升旗儀式，感受升國旗的莊嚴氛圍。
4. 課堂體驗
安排幼兒們進入小學課堂，體驗小學的課堂氛圍。
小學老師為幼兒們上一節(jié)簡單的課程，讓幼兒們了解小學的學習方式和內(nèi)容。
5. 與小學生互動
安排幼兒們與小學高年級學生進行互動，分享彼此的學習和生活經(jīng)驗。
鼓勵幼兒們向小學生提問，培養(yǎng)幼兒的.溝通能力和好奇心。
6. 合影留念
組織全體參與人員在校園內(nèi)合影留念，記錄這一難忘的時刻。
7. 返回幼兒園
活動結(jié)束后，乘坐校車或步行返回幼兒園。
8. 活動總結(jié)
教師組織幼兒們分享參觀小學的感受和收獲。
鼓勵幼兒們積極準備迎接小學生活，樹立積極向上的學習態(tài)度。
八、注意事項
1. 確保幼兒安全，教師需全程陪同，并隨時關(guān)注幼兒動態(tài)。
2. 提醒幼兒保持安靜，尊重小學師生，不隨意觸摸學校物品。
3. 活動過程中，注意時間控制，確�；顒影从媱澾M行。
4. 如有特殊情況，需及時與小學工作人員溝通，確�；顒禹樌M行。
參觀小學活動方案 11
一、活動背景
為了讓大班幼兒更好地了解小學生活，激發(fā)他們對小學的向往之情，同時幫助幼兒做好從幼兒園到小學的過渡準備，我園計劃組織一次大班幼兒參觀小學的活動。
二、活動目標
1. 讓大班幼兒了解小學的學習環(huán)境、課程設置和日常作息。
2. 激發(fā)幼兒對小學生活的向往和期待，減輕他們對未知的恐懼感。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察能力、溝通能力和合作能力。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日（周x），上午xx點至xx點。
四、活動地點
xx小學
五、活動對象
大班全體幼兒及教師。
六、活動內(nèi)容
1. 前期準備
與小學溝通聯(lián)系，確定參觀時間、地點和具體安排。
向家長宣傳活動的目的和意義，鼓勵家長參與并配合活動。
組織教師開展活動前的準備工作，如制定活動計劃、準備必要的物品等。
2. 活動流程
集合出發(fā)：全體幼兒及教師在幼兒園集合，清點人數(shù)后統(tǒng)一乘車前往小學。
參觀校園：抵達小學后，由小學教師帶領幼兒參觀校園，包括操場、教學樓、圖書館、科學實驗室等場所，讓幼兒了解小學的整體環(huán)境。
觀看升旗儀式：如時間允許，可觀看小學的升旗儀式，讓幼兒感受莊重的氛圍。
走進教室：參觀幾個不同年級的教室，讓幼兒了解小學的課堂環(huán)境、課桌椅的擺放以及學生的`學習用品等。
互動交流：安排幼兒與小學生進行互動交流，可以提出問題或分享自己的感受，增進彼此的了解。
觀看課程展示：如有條件，可觀看一節(jié)小學生的課程展示，讓幼兒感受小學的學習內(nèi)容和課堂氛圍。
休息交流：安排幼兒到休息區(qū)休息，并與教師進行交流和討論，分享自己的所見所聞和感受。
集體合影：組織全體幼兒及教師在小學門前合影留念，留下美好的回憶。
返回幼兒園：按照原路返回幼兒園，確保幼兒安全到家。
3. 活動后期
組織教師進行總結(jié)和反思，分析活動的成功之處和不足之處，為今后的活動提供參考。
向家長反饋活動情況，分享幼兒的表現(xiàn)和收獲，鼓勵家長繼續(xù)支持幼兒的學習和發(fā)展。
七、活動要求
1. 全體教師需積極參與活動，做好幼兒的安全教育和引導工作。
2. 幼兒需聽從教師的安排和指揮，遵守紀律，不隨意離隊或亂扔垃圾。
3. 家長需配合活動安排，確保幼兒按時到達集合地點，并提醒幼兒注意安全。
參觀小學活動方案 12
一、活動背景
隨著大班幼兒即將步入小學，為了讓幼兒們對小學生活有一個初步的了解和認識，幫助他們做好入學前的心理準備，我們計劃組織一次大班參觀小學的活動。通過此次活動，幼兒們將能夠親身體驗小學的學習環(huán)境，與小學生互動，了解小學的課程設置、作息時間等，為將來的小學生活做好準備。
二、活動目標
1. 讓大班幼兒了解小學生活的基本情況和要求，激發(fā)他們對小學生活的向往和期待。
2. 通過參觀小學，讓幼兒們感受小學生活的氛圍，培養(yǎng)他們對學習的興趣和積極性。
3. 增強幼兒們的社會交往能力，學會與小學生友好相處，建立良好的人際關(guān)系。
三、活動時間
xxxx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學
五、活動內(nèi)容
1. 開場儀式
活動開始前，在幼兒園內(nèi)舉行簡短的開場儀式，介紹活動的目的、意義和注意事項。
邀請小學教師或?qū)W生代表發(fā)言，分享小學生活的'點滴經(jīng)驗和感受。
2. 參觀校園
在小學教師的帶領下，幼兒們有序地參觀小學校園，了解學校的建筑布局、設施設備等。
參觀過程中，教師引導幼兒們注意觀察小學生們的課堂表現(xiàn)、課間活動等情況，感受小學生活的氛圍。
3. 觀摩課堂
安排幼兒們進入小學課堂，觀摩小學生的上課過程。
觀摩過程中，教師引導幼兒們注意小學生的坐姿、聽講、發(fā)言等學習習慣，為他們今后的學習樹立榜樣。
4. 互動環(huán)節(jié)
安排幼兒們與小學生進行互動交流，如提問、分享等。
鼓勵幼兒們向小學生請教學習方法、興趣愛好等方面的問題，增進彼此之間的了解和友誼。
5. 體驗課間活動
安排幼兒們參與小學生的課間活動，如跳繩、踢毽子等。
通過參與課間活動，讓幼兒們感受小學生的課余生活，培養(yǎng)他們的運動興趣和團隊合作能力。
6. 活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織幼兒們回到幼兒園進行總結(jié)分享。
邀請幼兒們分享參觀小學的感受和收獲，以及他們對小學生活的期待和計劃。
六、活動準備
1. 與xx小學聯(lián)系，確定活動的時間、地點、內(nèi)容等細節(jié)。
2. 準備活動所需的材料，如宣傳海報、安全帽、小禮品等。
3. 安排教師和志愿者負責活動的組織和安全保障工作。
4. 對幼兒們進行安全教育，確保他們在活動過程中遵守紀律、注意安全。
參觀小學活動方案 13
一、活動背景
隨著大班幼兒即將升入小學，為了讓幼兒們提前了解小學生活，感受小學的學習氛圍，激發(fā)他們對小學生活的向往和期待，我們特組織此次大班參觀小學活動。
二、活動目標
1. 讓大班幼兒初步了解小學的學習、生活環(huán)境，感受小學的氛圍。
2. 引導幼兒觀察小學生的學習方式、課堂常規(guī)等，為即將到來的小學生活做好心理準備。
3. 增進幼兒對小學生活的向往和期待，樹立積極向上的學習態(tài)度。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學
五、活動對象
大班全體幼兒及家長、教師
六、活動流程
1. 活動準備
提前與小學溝通，確定參觀路線和參觀內(nèi)容。
準備活動所需的物品，如相機、記錄本等。
向家長發(fā)放活動通知，告知活動時間和地點，并提醒家長配合活動安排。
2. 集合出發(fā)
幼兒們在幼兒園門口集合，由教師和家長共同帶領前往小學。
路上教師可適當介紹小學的.情況，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
3. 參觀小學
到達小學后，按照預定的路線進行參觀。
參觀內(nèi)容可包括：校園環(huán)境、教學設施、課堂常規(guī)、學生作品展示等。
教師和家長可引導幼兒觀察并提問，幫助他們了解小學的學習和生活情況。
4. 互動體驗
安排幼兒與小學生進行互動交流，如互相介紹、共同游戲等。
通過互動體驗，讓幼兒感受小學生的日常生活和學習氛圍。
5. 總結(jié)分享
返回幼兒園后，組織幼兒分享參觀小學的感受和體會。
教師可對活動進行總結(jié)，鼓勵幼兒樹立積極向上的學習態(tài)度，為即將到來的小學生活做好準備。
七、注意事項
1. 活動期間要確保幼兒的安全，教師和家長要密切關(guān)注幼兒的行動。
2. 在參觀過程中，要尊重小學的規(guī)章制度，保持安靜，不影響小學生的正常學習和生活。
3. 鼓勵幼兒積極參與互動體驗，但也要尊重小學生的意愿和隱私。
4. 活動結(jié)束后要及時整理物品和場地，保持環(huán)境整潔。
參觀小學活動方案 14
一、活動背景
隨著大班孩子們逐漸長大，他們對小學的學習生活充滿了好奇與期待。為了讓孩子們更直觀地了解小學生活，消除他們對未知的恐懼，增強他們對未來的信心，我們計劃組織一次大班參觀小學的'活動。
二、活動目標
1. 讓大班孩子們了解小學的學習環(huán)境、課程設置和日常作息。
2. 激發(fā)孩子們對小學生活的向往和興趣。
3. 增強孩子們適應新環(huán)境的信心和能力。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
xx小學
五、參與人員
大班全體師生、家長志愿者
六、活動內(nèi)容
1. 前期準備
與xx小學聯(lián)系，確定參觀時間、路線和具體安排。
向家長發(fā)送活動通知，告知活動目的、時間、地點及注意事項，并鼓勵家長志愿者參與。
對孩子們進行安全教育，強調(diào)參觀紀律和注意事項。
2. 活動當天
集合與出發(fā)：孩子們在幼兒園門口集合，由老師點名確認人數(shù)，家長志愿者協(xié)助維持秩序。然后乘坐校車或步行前往小學。
參觀校園：到達小學后，由小學老師帶領孩子們參觀校園，包括操場、教學樓、圖書館、實驗室等場所，讓孩子們感受小學的環(huán)境氛圍。
觀摩課堂：安排孩子們進入小學課堂，觀摩小學生的上課情況，了解小學的課程設置和教學方式。
互動環(huán)節(jié)：安排小學學生與孩子們進行互動交流，分享他們的學習經(jīng)驗和校園生活。
自由探索：給孩子們一段時間自由探索，讓他們可以參觀感興趣的地方，提問交流。
總結(jié)分享：回到幼兒園后，組織孩子們分享參觀小學的感受和體會，老師進行總結(jié)和點評。
七、注意事項
1. 安全第一：在活動期間，老師和家長志愿者要時刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們不離開隊伍，不隨意觸摸危險物品。
2. 遵守紀律：孩子們要遵守參觀紀律，聽從老師和志愿者的指揮，不大聲喧嘩，不隨意亂扔垃圾。
3. 尊重他人：在參觀過程中，孩子們要尊重小學生和老師，不打擾他們上課和學習。
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