幼兒園大班主題活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的幼兒園大班主題活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(nèi)種植角
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過3月14日植樹節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班在3月10日按照幼兒的年齡特點(diǎn)，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動(dòng)。
2、植樹的工具由各年段的班級(jí)自行準(zhǔn)備。
3、葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。
4、各年段種植時(shí)間安排如下：
08：40――9：40果果（1）、果果（2）；
10：00――11：00甜甜、親親（1）、親親（2）；
14：30――15：30慧慧（1）、慧慧（2）。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人講解西紅柿的營養(yǎng)、功能以及作用。
2、領(lǐng)取物品：各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。
3、實(shí)踐：幼兒在各班老師的'帶領(lǐng)下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。
4、課外活動(dòng)實(shí)踐根據(jù)天氣情況另行安排。
每天給植物喝點(diǎn)水，通過孩子們對(duì)植物的觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
錄音機(jī)、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干
場地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
三、活動(dòng)過程
集體表演：歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的小樹》《快樂的.六六一》
游戲《《推小車》、《吹、坐氣氣球比賽》
1、《推推小車》
地點(diǎn)：二樓樓前坪
負(fù)責(zé)人：
裁判：xx的媽媽
發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽
玩法：每次請三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長扶扶起幼兒的后腿。聽到口口令后幼兒迅速的雙手向向前爬行，先到目的者為為勝者。
規(guī)則：搶爬爬和爬行途中后腿松開者者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》
地點(diǎn)：本班教室負(fù)責(zé)人：
裁判：
發(fā)獎(jiǎng)人：xx的媽媽媽
玩法：每次請四對(duì)對(duì)家庭，由家長將氣球吹吹大，然后由幼兒坐破。時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資資格。
3、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
4、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
上個(gè)星期三，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的時(shí)候，小朋友偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)桔子上帶了幾片葉子，孩子們的注意力一下就被這幾片葉子吸引住了，還不斷地從地上拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎，在孩子們展示自己的葉子的時(shí)候，我不禁想到，這不正與我的網(wǎng)絡(luò)主題“我愛大自然”相符嗎。在正常的思維下，如果講到大自然，我們通常會(huì)先講自然中的植物，從植物出發(fā)，再到樹木，最后講到樹木的根莖葉，經(jīng)過這次孩子們秋游，拾落葉的舉動(dòng)，何不換種方式，從最小的知識(shí)開始，再到大的'環(huán)節(jié)。對(duì)此，我生成了這次的綜合活動(dòng)：有趣的葉子。想通過觀察探索這個(gè)身邊隨處可見的小景物，來培養(yǎng)孩子們的觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達(dá)能力，從而讓幼兒了解自然，熱愛自然。
活動(dòng)目地：
1、 幼兒熱愛自然，喜歡親近大自然的情感。
2、 通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對(duì)樹葉的知識(shí)：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。
3、 能大膽進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
4、 發(fā)展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
戶外有落葉木場地;彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具;示范畫一份。
活動(dòng)過程：
一、撿落葉，拾落葉。
帶幼兒到戶外場地，談話導(dǎo)入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。
二、觀察比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)現(xiàn)樹葉有不同的形態(tài)和顏色。
1、形態(tài)各異 (大小、長短、圓扁以及帶鋸齒"")
2、顏色不同 (包括楓葉、綠葉、落葉)
3、樹葉的組成 (葉柄、葉脈、葉子的正反面)
三、將自己收集到的葉子進(jìn)行拓印畫。
1、 出示范例，講解示范。
用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按，有顏色的葉子就印在紙上了�？梢赃x自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫面。
2、 幼兒動(dòng)手印畫，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒印得多，印得好，印過的葉子應(yīng)放會(huì)盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時(shí)應(yīng)把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面.衣服整潔。
3、 展示幼兒作品，對(duì)保持整潔的幼兒給予表揚(yáng)。
活動(dòng)延伸：
葉子的用處 (茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，還可簡單提一下光合作用)
幼兒園大班主題活動(dòng)方案4
主題的產(chǎn)生：
隨著孩子年齡的增長，他們對(duì)周圍環(huán)境的好奇心越來越強(qiáng)，表現(xiàn)出渴望認(rèn)識(shí)周圍世界和探索發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。因此，我們開設(shè)了《城市交響曲》這一主題。為幼兒創(chuàng)設(shè)了接觸現(xiàn)代城市和生活的平臺(tái)。讓幼兒進(jìn)一步了解我們的城市，激發(fā)幼兒產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)、愛城市的積極情感。
主題目標(biāo)：
1、初步了解我們城市的主要設(shè)施：交通、購物、游玩及建筑等，萌發(fā)熱愛我們城市的情感。
2、認(rèn)識(shí)各種各樣的橋梁及現(xiàn)代通訊工具，指導(dǎo)他們能給我們的生活帶來方便，并愿意與同伴交流。
3、認(rèn)識(shí)馬路上的各種交通標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。
4、感知城市與農(nóng)村生活環(huán)境的'差異，建立自覺愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
主要活動(dòng)：
體育：學(xué)習(xí)新操、盲人聽音樂走、小小建筑師
安全：小貓小狗會(huì)傷人、遠(yuǎn)離電老虎、飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)、交通安全拍手歌
社會(huì)：城壓歲錢、三八節(jié)、參觀小學(xué)
語言：拜年、快樂是什么、野貓的城市、路、我媽媽、猜猜我有多愛你、城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠、城里來了大恐龍
科學(xué)：各種各樣的燈、各種各樣的橋、現(xiàn)代通訊工具、現(xiàn)代交通工具數(shù)學(xué)：快樂火車、刮花燈、快樂的生日、會(huì)變的蘋果、開心的鴨子和松鼠、交通工具大調(diào)查、城市的建筑、你認(rèn)識(shí)他們嗎
美術(shù)：我喜歡的花燈、小蝌蚪找媽媽、我媽媽、我們的城市
音樂：買書、小看戲、數(shù)高樓（一）（二）、不再麻煩好媽媽、感恩的心、媽媽寶貝、夸家鄉(xiāng)
家園共育：
1、請您和孩子一起收集各種關(guān)于城市、橋梁方面的圖片資料。
2、利用家中的通訊資源，幫助幼兒學(xué)習(xí)操作通訊工具。
3、指導(dǎo)家長和孩子一起聊一聊關(guān)于媽媽的話題，豐富孩子對(duì)媽媽無私付出的了解與體會(huì)。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂律動(dòng)《你好》。
2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。
4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）
活動(dòng)過程：
（一）律動(dòng)表演：
1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。
2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了。 （二）欣賞故事，說說故事中動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)
1.教師完整講述。
2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）
3．請幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。
（三）主題擴(kuò)展
1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對(duì)不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
2．教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。
（四）游戲活動(dòng)“快樂大巴”
滴滴叭叭，快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！
（五）延伸活動(dòng)
活動(dòng)一：幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語）
活動(dòng)二“繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》
附故事：有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人，你要向我道歉”。
小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的'路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對(duì)小老鼠說：“真對(duì)不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對(duì)不起呢？
幼兒園大班主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道紙是由中國古代的科學(xué)家發(fā)明的。
2、主動(dòng)地參加討論活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的紙。
活動(dòng)過程：
1、出示各種各樣的紙，說說紙的用處：
——“這些都是什么?這些紙是用什么做成的?”“紙有什么用處?”
2、設(shè)置問題，閱讀尋找答案：
(1)、提出問題：
——“世界上怎么會(huì)有各種各樣的紙?”“最早的紙是怎么樣的?”
(2)、自主閱讀幼兒用書：
——“古時(shí)候，人們是在哪里寫字的?”(動(dòng)物甲殼、石頭、樹皮、竹片、羊皮等。)
“世界上是誰最早發(fā)明了造紙的技術(shù)?”
活動(dòng)二：四大發(fā)明(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)，學(xué)會(huì)唱歌曲第一段。
2、為中國人的勤勞勇敢、聰明智慧感到自豪、驕傲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音《四大發(fā)明》。
活動(dòng)過程：
1、交流對(duì)四大發(fā)明的認(rèn)識(shí)：
——“古代的中國人有什么了不起的地方?”“中國的'四大發(fā)明有什么用處?”“讓我們來聽一首歌曲，聽聽歌曲是怎么夸四大發(fā)明的。”
2、聽賞歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)與內(nèi)容：
——“這首歌聽上去有什么感覺?”(雄壯、有力、神氣)“歌曲里是怎么贊揚(yáng)我們的祖先的?”“這首歌曲，你聽出來一共有幾段?”
3、學(xué)唱歌曲，感受作為中國人的自豪感：
(1)、聽歌曲拍打節(jié)奏。
(2)、有節(jié)奏地念歌詞。
(3)、跟唱第一段，提醒幼兒唱清空白。(可以用動(dòng)作或節(jié)奏等表示)
(4)、欣賞老師完整演唱歌曲，引起繼續(xù)學(xué)唱第二、三段的興趣。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案7
活動(dòng)名稱：
我的防火小能手
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在生活當(dāng)中有一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、認(rèn)識(shí)消防點(diǎn)化119，知道基本的安全防火知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)自救的方法，體驗(yàn)逃生的過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于安全防火教育的彩色掛圖一組(廚房、放鞭炮、滅火器等場景)
活動(dòng)過程：
一、出示豆豆放煙花掛圖，激發(fā)幼兒的'興趣，導(dǎo)出活動(dòng)主題。
1、教師通過語言引導(dǎo)，并播放掛圖。
師：過年的時(shí)候有一個(gè)叫豆豆的小朋友看到天空中漂亮的煙花爆竹，他也想放煙花爆竹，你們猜猜豆豆這樣放煙花爆竹會(huì)發(fā)生什么?
2、觀看完后讓幼兒回答，根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。
師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，不小心就會(huì)點(diǎn)燃整間房子，小朋友們可不能想頑皮的豆豆那樣。在放煙花的時(shí)候一定不能在室內(nèi)進(jìn)行，也一定不能對(duì)著自己、別人或易燃物品。
二、組織幼兒討論火災(zāi)的原因及預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、幼兒簡單討論可以導(dǎo)致火災(zāi)的原因，教師總結(jié)。
在生活中還有很多原因可以能導(dǎo)致火災(zāi)，如小孩玩火，亂丟煙頭，在禁放區(qū)燃放煙花，用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂啦亂接電線等。
2、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們必能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，件了滅熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
三、組織幼兒討論應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。
1、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么養(yǎng)做才能保護(hù)自己?
(1)室外著火門已發(fā)燙的情況下，千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
(2)遇到火災(zāi)不可乘坐電梯、要向安全出口方向逃生。
(3)如果有滅火器，可以使用滅火器進(jìn)行簡單的滅火。
(4)在火災(zāi)時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，進(jìn)行撤離。
(5)遇到火災(zāi)要報(bào)警，報(bào)警點(diǎn)化119。
2、進(jìn)行"安全防火自救"的游戲，培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕，不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
(1)教師發(fā)出火警信號(hào)。
師：小朋友們可真厲害。個(gè)個(gè)都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦?聽!什么聲音?呀，不好了，火警警報(bào)響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。
(2)組織幼兒安全撤離。
提示幼兒逃生的時(shí)候要保存鎮(zhèn)靜，辨明方向，用濕毛巾捂住口鼻，盡量底姿爬行，沿疏散標(biāo)志指示方向逃生，不要乘坐普通電梯。
(3)學(xué)習(xí)防火小兒歌，幼兒拍手唱誦。
小朋友，不要玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。
火警電話"119"，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭臨地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
四、請幼兒分享感受，在分享中結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)延伸：
回到家與爸爸媽媽分享防火小常識(shí)，和爸爸媽媽一起排除家里火災(zāi)的安全隱患。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)開展時(shí)間：
11月4日11月30日為期一個(gè)月的“快樂感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。
3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。
感恩教育活動(dòng)類型：
1、說一說：
“我要感謝您”活動(dòng)（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長輩或者老師說一句感恩的話。）
“心底有棵感恩樹”（鼓勵(lì)家長對(duì)老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等）
2、做一做：
“我愛家里人”（給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班）
“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜，中班）
“小手暖大腳”（我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受）
“大手拉小手”（混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng)）
“護(hù)蛋之情，感恩之心”（11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開始一天的.“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。）
“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作“我的成長故事”大班手冊制作
3、送一送：
“感恩送祝�！�
小小禮物獻(xiàn)長輩，制作感恩卡（如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等），各級(jí)組舉行“愛心傳遞”活動(dòng)（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），表達(dá)對(duì)身邊人的無限感激，送上對(duì)長輩的祝福。
4、寫一寫：
“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛。（11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛以“信”的形式寫好，通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛是互相傳遞的）
5、聽一聽：
“聽一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂鼓勵(lì)教師、家長和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛心樹》
6、唱一唱：
“學(xué)唱一首感恩的歌曲”鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛的人唱一首感恩的歌曲。
7、選一選、評(píng)一評(píng)：
評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長感恩稿件評(píng)選；教師進(jìn)行感恩
幼兒園大班主題活動(dòng)方案9
(一)活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進(jìn)行表征。
2、加深幼兒對(duì)好朋友含義的理解,激發(fā)幼兒對(duì)好朋友的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙若干
(二)活動(dòng)過程與實(shí)錄:
一 、活動(dòng)過程
1、談話:請幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l?
2、介紹自己的好朋友的外貌特征。
請幼兒說一說自己的好朋友長的得什么樣子?
引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛、臉型等進(jìn)行觀察,然后描述好朋友的樣子。
3、請好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫活動(dòng)。
注意觀察好朋友的樣子,只畫出好朋友的頭像,涂色要均勻,頭像要畫在的紙的中間。
4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流。
二 、觀察記錄:
在這次繪畫活動(dòng)中,我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察,并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來越仔細(xì),而且畫的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,而成了現(xiàn)在繪畫作品中的長長臉、方方臉、橢圓臉;頭發(fā)也不再是以前繪畫作品中男孩的小平頭,女孩的兩條小麻花辮。而是真實(shí)畫出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮、密密的頭發(fā)等等,更有甚者,楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,而且還是5顆,眼睛是長長的小小的,非常的形象。孩子們邊說邊觀察邊繪畫,氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>
(三)反思:
從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀察才有了孩子們筆下的真實(shí)形象的好朋友畫像。觀察與繪畫的有機(jī)結(jié)合使孩子的作品有過去那種統(tǒng)一的隨意的.繪畫模式而成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、具體的、真正的表征作品。另外在活動(dòng)中教師對(duì)于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要,引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行表征。所以在真實(shí)的、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)組織：
策劃：xx
成員：xx
后勤：xx
攝影新聞：xx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月1日上午8：30—10：50
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
五、活動(dòng)流程：
1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。父母憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（必須六個(gè)游戲全部玩過）換小禮物。
3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。
六、活動(dòng)項(xiàng)目：
游戲一：夾彈珠（地點(diǎn)：甜甜班組織者：xx）
準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)進(jìn)行夾彈珠，時(shí)間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。
游戲二：投海洋球（地點(diǎn)：甜甜班組織者：xx）
準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個(gè)
玩法：一親子為一組，四組同時(shí)在規(guī)定距離內(nèi)進(jìn)行投接海洋球，自己確定投接者，時(shí)間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球（地點(diǎn)：美美班組織者：xx）
準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把。
玩法：父母與孩子面對(duì)面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。
規(guī)則：在運(yùn)球的過程中如果掉下來要重新從起點(diǎn)開始。
游戲四：倆人三足（地點(diǎn)：美美班組織者：xx）
準(zhǔn)備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的父母將其中的.一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)的一對(duì)即為獲勝。
規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中。
游戲五：運(yùn)球走（地點(diǎn)：樂樂班組織者：xx）
幼兒園大班主題活動(dòng)方案11
為預(yù)防學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生，幫助師生員工增強(qiáng)消防安全意識(shí)、了解消防知識(shí)及掌握基本消防技能，保衛(wèi)處決定在“11.9”全國消防安全教育宣傳日到來之際，聯(lián)合大連市甘井子消防中隊(duì)舉辦消防知識(shí)講座及消防演練活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)消防器材的使用方法，提升火災(zāi)逃生自救互救的`能力，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月6日(星期四)下午13：40
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓C區(qū)報(bào)告廳
四、參會(huì)人員：
各二級(jí)學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表(建議學(xué)生代表以20xx級(jí)本科和研究生新生班級(jí)代表及學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人為主，名額分配詳見附件)、當(dāng)天無教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)員、義務(wù)消防員。
其他部門以總支為單位，各總支選派一名代表，后勤集團(tuán)公寓管理中心各公寓樓樓管員。
請各單位、部門將參會(huì)名單于11月5日(星期三)11：00前報(bào)到保衛(wèi)處。
聯(lián)系人：趙陳
聯(lián)系電話：xx
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、邀請大連市甘井子區(qū)消防中隊(duì)警官做消防知識(shí)培訓(xùn)。
2、室外消防演練。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，了解地球生病的原因。
2、有初步的環(huán)保意識(shí)。
3、學(xué)習(xí)操作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣及觀察能力。
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)驗(yàn)用品：棉花、玻璃杯、香煙。
2、錄像帶
3、有關(guān)破壞環(huán)境的圖片。
設(shè)計(jì)意圖
許多孩子都愿意看“7日7頻道”，并從報(bào)道中看到，每年從護(hù)城河里都要打撈出許多的垃圾；而“天空是藍(lán)色的”。這是我們從孩提時(shí)就有的一個(gè)概念。但是現(xiàn)在，當(dāng)我們仰起頭看天空的時(shí)候卻很難再看到藍(lán)色，所以就天空和護(hù)城河我們一起談?wù)撈稹暗厍蛏×恕钡脑掝}。
師幼互動(dòng)
幼兒觀看錄像：清理河水，植樹造林，亂扔垃圾，空氣污染，獵殺動(dòng)物……幼兒進(jìn)行討論：我們的地球怎么了？齊浩然問：為什么每年都要清理護(hù)城河？教師說：“孩子們，齊浩然提出的問題，誰能回答呀？李瑞偉：“老師，我知道，那是因?yàn)橛泻芏辔鬯寂欧诺阶o(hù)城河里，護(hù)城河才會(huì)變得又黑又臭又臟的”。王昊天：“還有人不注意環(huán)保，隨便把垃圾亂扔，風(fēng)一吹，有些垃圾還會(huì)飄到天空中，空氣也就臟了�！眲㈥唬骸帮L(fēng)一吹，滿天還飛有好多的塵土和黃沙，還有煙囪飄出的黑煙，燒垃圾、燒樹葉也有濃煙。張童鶴：“我從電視里看到，輪船漏油了，把海水都污染了，許多魚都死了。陳逸朔：新聞里說有人偷獵，打死了幾頭大象。劉健庭：我在公園看到有人在小樹上壓腿，樹皮都磨光了。還有人在草地上練劍，把小草都踩平了。……小實(shí)驗(yàn)：在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花，然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)去，一段時(shí)間后，幼兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子及棉花被熏黃了，再聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的.感受。
總結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病、嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌。那地球上出現(xiàn)了這么多問題，看來地球生的病是很嚴(yán)重的。（觀看圖片）提出問題：地球的病這么嚴(yán)重，我們有什么辦法讓地球的病好起來呢，變成原來美麗的地球？
活動(dòng)延伸：收集為地球治病的好辦法。
教育反思
通過提問引發(fā)幼兒更多的思考，喚起幼兒更多的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的遷移能力。
通過操作實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的觀察能力。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案13
活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖:
隨著大班幼兒年齡的增長,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累,交往范圍的擴(kuò)大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換,互相約定周末到肯得基進(jìn)行生日小聚會(huì)等等。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會(huì)性及社會(huì)交往能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,并期待有更多的機(jī)會(huì)獲得發(fā)展,我們教師便很好的`抓住了這一契機(jī)開展了好朋友的主題活動(dòng)。
活動(dòng)總目標(biāo):
1、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。
2、幼兒能用語言、繪畫、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情,加深對(duì)好朋友的理解。
3、幼兒在活動(dòng)中感受朋友間的友好感情,體驗(yàn)與朋友合作交往的的快樂。
主題網(wǎng)附后
主要活動(dòng):
一、《我的好朋友畫像》
二、小組活動(dòng):打扮好朋友
三、故事:快樂的小公主
四、綜合活動(dòng):好朋友
五、講述:好朋友的故事、
六、制作立體人物:我的好朋友
七、搭建活動(dòng):《好朋友樂園》
八、好朋友郊游計(jì)劃
九、好朋友家園調(diào)查表
十、互贈(zèng)名片
十一、電話本里朋友多
十二、好朋友過生日
十三、講述:好朋友的故事
十四、制作展板
有準(zhǔn)備的環(huán)境:
1、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動(dòng)中的友好行為,布置小墻飾"朋友樹。"
2、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè)"心情小屋",讓幼兒和朋友擁有一個(gè)私密的空間。
3、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線、彩紙、硬紙殼、各色及時(shí)貼;各種動(dòng)態(tài)的人物圖畫資料、四肢能動(dòng)的小人玩具等。
4、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報(bào)紙、電光紙等不同顏色的折紙材料。
5、計(jì)算區(qū)增添"小蜻蜓找朋友"的學(xué)具,復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減。
6、語言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的手偶,請幼兒講述、創(chuàng)編好朋友之間的故事。
7、搭建區(qū)增添設(shè)計(jì)圖紙用的畫紙、彩筆等
幼兒園大班主題活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的.生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動(dòng)過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行會(huì)出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
(2)、請語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
幼兒園大班主題活動(dòng)方案15
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事
二、安全工作的重要性
1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4 、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，芳動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開學(xué)以來，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課：在開學(xué)天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：
一、是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二、是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的'事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。同時(shí)，給學(xué)生上安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
【幼兒園大班主題活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
大班的主題活動(dòng)方案01-27
幼兒園大班主題活動(dòng)方案06-22
幼兒園大班中秋主題活動(dòng)方案01-22
幼兒園大班主題活動(dòng)方案02-08
幼兒園大班的主題活動(dòng)方案（精選19篇）08-28
大班健康主題活動(dòng)方案01-12
大班主題活動(dòng)方案08-05