活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革綱要》、《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快、課外多姿多彩”的生動(dòng)活潑的局面，使我校的課外文體活動(dòng)取得更為突出的成效，特就我校課外文體活動(dòng)制定如下方案：
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)他們的高尚情操和良好品德以及興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終生受益。
三、基本原則
1、面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；
2、彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；
3、加強(qiáng)交流、開發(fā)研究；
4、注重安全、快樂(lè)身心。
體現(xiàn)“陽(yáng)光、健康、合作、和諧”的主題
四、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、體育教師和各班班主任為成員的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查課外活動(dòng)的開展情況。
2、健全制度
為了保證學(xué)校課外活動(dòng)的順利開展，學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的各種課外活動(dòng)的規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。
3、因地制宜、積極參與
學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過(guò)程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和設(shè)施的投入。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的.管理，保障師生活動(dòng)安全，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、課外活動(dòng)的項(xiàng)目和內(nèi)容及要求
學(xué)校共開設(shè)籃球、乒乓球、跳繩（花式）、踢毽（花式）、棋類等五個(gè)項(xiàng)目。
1、定時(shí)間：我校規(guī)定每周星期二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間分別為九、八、七年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間。沒(méi)有特殊情況任何人不得占用。
2、定地點(diǎn)：學(xué)校全面考慮合理安排各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)地點(diǎn)，個(gè)負(fù)責(zé)老師不能隨意變更。
3、定教師:課外活動(dòng)的任務(wù)是傳授知識(shí)和培養(yǎng)技能，進(jìn)行思想教育和陶冶情操。為此學(xué)校根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和教師專業(yè)特長(zhǎng)合理安排每個(gè)項(xiàng)目的固定教師。
4、定學(xué)生：固定各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)人數(shù)，以確保各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有相當(dāng)樹立的學(xué)生參加，保障各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)人數(shù)的穩(wěn)定性。
活動(dòng)方案 2
美術(shù)活動(dòng)：
格子布
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固五指握筆法，學(xué)用中鋒畫豎，橫線條。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范例，幼兒繪畫用品。
重難點(diǎn)：
中鋒用筆繪畫
活動(dòng)流程：
引起興趣——鞏固握筆——示范作畫——展示
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例引起興趣
這塊漂亮的格子布是用什么畫的'嗎。今天，我們和老師一起來(lái)學(xué)畫格子布。
二、鞏固五指握筆
作個(gè)小小交通警，幼兒復(fù)習(xí)握筆，教師糾正錯(cuò)誤。
三、示范作畫
1、幼兒仔細(xì)看老師握筆，讓筆站著走路，用筆尖走路，從左到右，從上到下。
2、筆尖走路時(shí)，盡量一樣粗細(xì)。
3、繪畫時(shí)兩腳分開，站穩(wěn)，身體不要太彎
四、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒讓筆站著走路，要直不能躺下。
2、糾正個(gè)別錯(cuò)誤。
3、幫助個(gè)別幼兒作畫
五、作品展示
1、開個(gè)格子布展。
2、評(píng)價(jià)。
活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)思想：
今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩 師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2xx年9月1日至10日（教師節(jié)前一周）
三、活動(dòng)內(nèi)容：
金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。（由五年級(jí)負(fù)責(zé)）
2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。
6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開展“看，這是我的'老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。
8、以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”。
四、活動(dòng)要求：
1、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ)，評(píng)選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示。
2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文（可以是書信、詩(shī)歌等）或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。
各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。
活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)宗旨：
數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的'過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)。因此，趣味數(shù)學(xué)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
三、活動(dòng)目標(biāo)
使全校學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
四、活動(dòng)方式與要求
活動(dòng)主要內(nèi)容：數(shù)學(xué)趣味問(wèn)題解答。
活動(dòng)方式：本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)采用答題方式進(jìn)行。
要求：閉卷答題，作弊者不計(jì)名次。
地點(diǎn)：多媒體教室
時(shí)間：20xx年11月17日下午
五、前期宣傳工作安排
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，了解活動(dòng)內(nèi)容。
2、采取自愿報(bào)名和教師推薦相結(jié)合的方式確定參賽學(xué)生。
六、參賽流程
1、每班確定6名學(xué)生參加本次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)。
2、本次活動(dòng)由閆興龍老師命題。
3、競(jìng)賽結(jié)束后，由數(shù)學(xué)組老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案統(tǒng)一閱卷。
七、監(jiān)考、閱卷人員安排
監(jiān)考：
閱卷：
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽決出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日下午15：00——17：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
籃球場(chǎng)
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)幾個(gè)游戲，讓員工互相認(rèn)識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性。
四、活動(dòng)流程：
破冰(30min)
(1)按照?qǐng)?bào)數(shù)將所有員工分為46組，每組排成一排，從第一個(gè)人開始自我介紹，第二個(gè)人要先介紹第一個(gè)人再自我介紹，以此類推，說(shuō)錯(cuò)即重新開始。哪組最先介紹完則贏。
(2)小組賽：每個(gè)大組先組內(nèi)比賽，分為3組，時(shí)間最短的組獲勝進(jìn)入決賽;
(3)決賽：通過(guò)小組賽的小組以綁足的方式行進(jìn)一個(gè)來(lái)回，時(shí)間最短的為最終冠軍
(4)輸?shù)年?duì)伍要接受懲罰：對(duì)贏的隊(duì)伍說(shuō)：你真棒!贏的隊(duì)伍則回答：小意思啦!
石頭剪刀布(30min)
每組派出一個(gè)人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜�，被抓住就淘汰換下一個(gè)人，哪組最先被淘汰完所有組員，哪組就輸。兩兩PK，最后贏得隊(duì)伍獲勝，輸?shù)年?duì)伍每個(gè)組員做俯臥撐10個(gè)。
滾珠子
每組隊(duì)員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。
報(bào)數(shù)：(40min)這個(gè)游戲可以替換成“石頭剪刀布”
此游戲有兩個(gè)規(guī)則：一切服從裁判;如有不服，請(qǐng)參照第一條。
(1)1，3組合為一組，2，4組合為一組;
(2)每組自愿(一定要自愿)選出一名隊(duì)長(zhǎng);
(3)每組按照順序開始報(bào)數(shù)，1，2，1，2···所有人報(bào)完之后報(bào)1的人向左跨一步，報(bào)2的人向右跨一步，時(shí)間最長(zhǎng)的一組隊(duì)長(zhǎng)需要接受懲罰：俯臥撐10個(gè)
(3)第二次報(bào)數(shù)，輸?shù)年?duì)長(zhǎng)需做20個(gè)俯臥撐，第三次40個(gè)，第四次80個(gè)，以此類推。
在游戲過(guò)程中，不允許任何人代替隊(duì)長(zhǎng)受罰，必須是隊(duì)長(zhǎng)受罰。這個(gè)游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點(diǎn)點(diǎn)小小的失誤，承擔(dān)責(zé)任的永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔(dān)。
抬單杠(可以用木條，報(bào)紙卷成的長(zhǎng)條代替)：(30min)——備選
每組分成兩隊(duì)，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，保持單杠平衡并且每個(gè)人的食指都不能離開單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，游戲成功的`訣竅是每個(gè)人的動(dòng)作都要一致。
紅與黑：——備選
游戲規(guī)則：
(1)兩隊(duì)均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;
(2)一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑，選紅者減3分，選黑者加3分
(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計(jì)入總分。得分最高的隊(duì)獲勝
(4)溝通：兩隊(duì)在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進(jìn)行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時(shí)間為一分鐘;兩隊(duì)在第八輪選擇后，雙方必須進(jìn)行溝通，面談時(shí)間為一分鐘。兩隊(duì)除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。
游戲目的：
1、要取得長(zhǎng)期利益，必須采取合作的態(tài)度。
2、團(tuán)體合作的基礎(chǔ)是相互信任。
3、信任來(lái)自于暢順的溝通。
4、信任一旦逝去，難以補(bǔ)救。
五、現(xiàn)場(chǎng)人員安排：
主持人：xx
拍照攝影：xx
裁判：xx
六、道具：
布條;水管4根;桶;滾珠。
活動(dòng)方案 6
一、產(chǎn)品策略：
在不斷的經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中我們會(huì)及時(shí)的調(diào)整產(chǎn)品策略，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的需求狀況和需求層次差別調(diào)整經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的層次與方向，在首飾、掛件、刺繡、民族服裝、手工藝品、紀(jì)念品中不斷的擇優(yōu)銷售，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)單一產(chǎn)品不同檔次的市場(chǎng)開發(fā)。
二、定價(jià)策略：
網(wǎng)上商店與實(shí)體店鋪有一個(gè)很顯著的差別就是全部店鋪在瞬息間就能顯示在顧客面前，顧客比較的空間非常的大，而要吸引住顧客的眼球除了鮮明的`產(chǎn)品信息外，價(jià)格是一個(gè)非常重要的因素。
我們將產(chǎn)品的價(jià)格定價(jià)為中高價(jià)位、高品質(zhì)。在這里我們要強(qiáng)調(diào)的是中價(jià)位絕對(duì)不是低檔次，這才能加強(qiáng)我們產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)然這樣做并不意味者拋棄了利潤(rùn)，恰恰相反這樣做的價(jià)格能打開市場(chǎng)，限定銷量，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)化。
三、渠道策略：
無(wú)論是產(chǎn)品策略的定位還是產(chǎn)品的服務(wù)，市場(chǎng)的計(jì)劃歸結(jié)與一體就是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的銷售，網(wǎng)上商店的銷售與實(shí)體店鋪是有很大差別的，我們將根據(jù)實(shí)際情況制定不同的銷售宣傳策略，集現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的化。我們將通過(guò)論壇、淘寶等多種交流平臺(tái)提升店鋪的人氣，有了大的人氣就如同實(shí)店選擇了一個(gè)黃金地段。
四、促銷策略：
促銷無(wú)可質(zhì)疑是一種重要的迅速增加銷量，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的手段，我們將通過(guò)自己的。參賽博客、網(wǎng)店空間以及淘寶組織的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)實(shí)現(xiàn)促銷信息的發(fā)布，這一種信息的發(fā)布要求我們要做到專業(yè)與廣泛，及自己所能的向顧客展示，無(wú)論是直接顧客還是簡(jiǎn)介顧客，促銷活動(dòng)的開展有助于將潛在顧客轉(zhuǎn)化為直接顧客，實(shí)現(xiàn)促銷真正目的。
活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的
公司組織的拓展活動(dòng)雖已結(jié)束，但拓展中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們揮之不去。拓展中出現(xiàn)的一副副精彩畫面，一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景，讓我們記憶猶新。
為記錄員工在此次拓展活動(dòng)中的所思、所想、所感，行政部應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)要求特組織發(fā)起在全公司范圍內(nèi)，舉辦此次主題為“我與公司共成長(zhǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
二、組織部門
活動(dòng)組織部門：行政部
活動(dòng)平臺(tái)：公司內(nèi)部投稿，稿件發(fā)送至電子郵箱地址：xx
展示平臺(tái)：公司員工天地（前臺(tái)公司文化墻）
評(píng)選人員：公司管理人員
三、內(nèi)容要求
1.征文內(nèi)容：
�。�1）本次征文內(nèi)容圍繞“我與公司共成長(zhǎng)”這一主題，把拓展活動(dòng)中員工的`感悟，活動(dòng)見聞，以及拓展中發(fā)生的精彩小故事等以文字形式進(jìn)行記錄，以此增加員工間思想的分享和交流。
�。�2）所有參加本次拓展的員工皆可進(jìn)行投稿。
�。�3）投遞稿件需緊扣主題，不冗余，不敷衍，力求宗旨和中心思想突出。
�。�4）不得抄襲或轉(zhuǎn)載他人作品，必須為本人原創(chuàng)作品。
2.體裁：不限；
3.字?jǐn)?shù)：500字以上；
四、參與方式
郵箱投稿：
所有參加員工將應(yīng)征稿件投遞到公司郵箱中，主題注明“拓展征文投稿”并備注個(gè)人部門及姓名或稿件內(nèi)部注明部門及姓名。
五、評(píng)選辦法
1.初評(píng)
在投稿時(shí)間截止后，對(duì)所有投遞稿件進(jìn)行統(tǒng)一匯總，由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)海選，選出作品進(jìn)入復(fù)評(píng)階段。逾期投遞的稿件不再審核，請(qǐng)大家注意截稿時(shí)間。
2.復(fù)評(píng)
由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有進(jìn)入復(fù)評(píng)的征文作品進(jìn)行評(píng)選。根據(jù)作品的內(nèi)容可讀性、內(nèi)容深度等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)審后，最終評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。結(jié)果將在公司員工天地中進(jìn)行公布。
六、活動(dòng)時(shí)間
1.作品征集時(shí)間：20xx年5月25日----6月10日
2.作品評(píng)選時(shí)間：
初評(píng)：20xx年6月11日-16日
復(fù)評(píng)：20xx年6月16日-18日
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元
二等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品價(jià)值300元
三等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品價(jià)值200元
八、附則
活動(dòng)最終解釋權(quán)歸行政部。
活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
經(jīng)典詩(shī)文是文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財(cái)富。為進(jìn)一步促進(jìn)全校師生文化素養(yǎng)的提高，倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，營(yíng)造書香校園，豐富校園文化生活，提高普通話和朗誦水平，特舉行經(jīng)典美詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典弘揚(yáng)校園文化
三、選文要求：
參賽的經(jīng)典美文需圍繞“大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，展示當(dāng)代兒童積極向上的精神風(fēng)貌，推進(jìn)全市”思想道德建設(shè)六項(xiàng)引領(lǐng)行動(dòng)“的發(fā)展。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.以學(xué)年為單位，人數(shù)在6--50人
2.語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)誦讀指導(dǎo)，協(xié)助做好各種材料準(zhǔn)備(誦讀文本和背景音樂(lè)）。
3.4月26日—5月8日，參賽人員自行布置任務(wù)，自主排練。
4.5月10日前，以學(xué)年為單位，把本學(xué)年的誦讀內(nèi)容及參賽選手名單報(bào)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員。如有配樂(lè)，需提前交到政教處。
5.5月9日在四樓大會(huì)議室舉行經(jīng)典美文誦讀比賽。
6.經(jīng)學(xué)校教師評(píng)選小組評(píng)選出2個(gè)精選節(jié)目，上報(bào)穆棱市教育業(yè)務(wù)股，參加市里評(píng)比
五、活動(dòng)要求：
1.以學(xué)年為單位參賽，單人或組合均可，不得棄權(quán)。參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦等。
2.賽前，請(qǐng)語(yǔ)文老師悉心指導(dǎo)，在選編內(nèi)容、朗誦形式等方面給予指導(dǎo)，確保本次比賽活動(dòng)的豐富性和實(shí)效性。
3.參賽內(nèi)容：紅色經(jīng)典：革命傳統(tǒng)詩(shī)文、經(jīng)典論著；國(guó)學(xué)經(jīng)典：古典文集類；地方文化經(jīng)典；丹江文化類。時(shí)間限制在8-10分。
4.比賽順序：抽簽確定比賽順序，主持人主持。
5.比賽地點(diǎn)及時(shí)間：四樓大會(huì)議室，20XX年X月XX日下午。
6.設(shè)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，其余為三等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的'班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
六、評(píng)比細(xì)則：
1.詩(shī)詞內(nèi)容：內(nèi)容健康積極向上，具備較高的文學(xué)欣賞性、還有一定的愛(ài)國(guó)教育宣傳性。
2.語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，正確把握詩(shī)詞節(jié)奏，有詩(shī)韻。（20分）
3.感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩(shī)情并茂。（25分）
4.表演形式：團(tuán)體賽，表演形式大膽創(chuàng)新展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，形式與內(nèi)容配合恰到好處（20分）
5.儀態(tài)風(fēng)度：服裝整潔，精神面貌良好，進(jìn)退場(chǎng)整齊有序，朗誦大方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好。（15分）
活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景：
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，紙張和書籍都是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可缺少的物品，但是學(xué)生在使用的同時(shí)，并沒(méi)有注意節(jié)約用紙、注意廢紙舊書的合理回收利用。同時(shí)紙也是人類生活離不開的必需品。如何培養(yǎng)節(jié)約紙張的好習(xí)慣已成為一個(gè)比較共性的問(wèn)題。因此，我們決定從“紙”開始，和孩子們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子節(jié)約紙張的好習(xí)慣。一張紙，每個(gè)人都見過(guò)，但并不是每個(gè)人都知道它的來(lái)之不易。如果造成浪費(fèi)，會(huì)造成更多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水土流失，造成更多資源的耗費(fèi)。為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。因此，我班開展了“節(jié)約每一張紙，放飛綠色希望”科技實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、知道人類的消費(fèi)行為對(duì)自然環(huán)境可能造成的壓力或破壞，從小樹立環(huán)保意識(shí)，懂得自然、社會(huì)和諧發(fā)展的道理，學(xué)會(huì)從節(jié)約一張紙這樣的小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2、讓學(xué)生了解大自然環(huán)境所提供給我們的生活資源，知道人類的消費(fèi)行為直接或間接第在利用自然環(huán)境。關(guān)注資源與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性。
3、認(rèn)同綠色消費(fèi)的理念，愿意在生活中落實(shí)這種理念，通過(guò)親身參與調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集、處理信息等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，并進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。
4、整合滲透各門學(xué)科教育。
三、活動(dòng)口號(hào)：
1、節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。
2、節(jié)約能源，支持環(huán)保。
3、浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮。
4、節(jié)約，貴在堅(jiān)持。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生從書籍、互聯(lián)網(wǎng)上了解與節(jié)約用紙有關(guān)的知識(shí)。
2、走訪各級(jí)環(huán)保部門、社區(qū)、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(zhǎng)、環(huán)保人士等。
3、通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體搜集有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的信息。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
這次活動(dòng)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的'發(fā)展為根本，讓學(xué)生人人成為實(shí)踐的參與者，激發(fā)起學(xué)士他的自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人意識(shí)。本次活動(dòng)由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自主分工，自己表演。同時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有算有評(píng)，有設(shè)計(jì)有表演，有合唱有宣傳。
活動(dòng)的主要內(nèi)容有：李煥連校長(zhǎng)在國(guó)旗下進(jìn)行《一張紙來(lái)歷》的精彩演講；觀看《綠色家園》管飽專題宣傳片；開展《節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系》主題辯論會(huì)；舉行《奔向綠色》的繪畫展；組織奔向綠色迎“六一”文藝匯演；全校學(xué)唱環(huán)保教育歌曲；組織以《垃圾分類與回收》為主題的繪畫創(chuàng)新大賽；縣武警中隊(duì)捐贈(zèng)環(huán)保書柜、環(huán)保書籍及垃圾桶，大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙，保護(hù)地球”的倡議書；學(xué)生在家庭；社區(qū)收集廢舊書報(bào)，開展節(jié)紙宣傳活動(dòng)等。
六、活動(dòng)總結(jié)：
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，的確收到了不錯(cuò)的反響�；顒�(dòng)過(guò)程創(chuàng)新，設(shè)計(jì)的知識(shí)面廣泛，而且還有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)更是贏得社會(huì)的好評(píng)。學(xué)生的積極性得到極大的調(diào)動(dòng)，活動(dòng)高潮迭起。為今后中隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)開展創(chuàng)建了一個(gè)良好的研討平臺(tái)。但是，“節(jié)約一張紙，放飛一個(gè)綠色希望”綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展并沒(méi)有結(jié)束，相反，一個(gè)新的活動(dòng)已在醞釀之中�；顒�(dòng)將不斷延伸和拓展，從節(jié)約“一張紙”，到“一滴水”、“一粒米”、“一度電”等。在節(jié)紙護(hù)綠的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生受到了系列的環(huán)保教育，他們的環(huán)保知識(shí)不斷增長(zhǎng)，憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到并努力做到人人從細(xì)節(jié)做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境出力。
活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生走進(jìn)自然感受大自然的美麗風(fēng)光，豐富學(xué)生課外生活，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣;
2、強(qiáng)健學(xué)生體魄、旺盛學(xué)生精力，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生意志。
3、通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、友愛(ài)的精神，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。歷練永不服輸、永不放棄的精神，培養(yǎng)真正意義上的`堅(jiān)強(qiáng)的人。
二、時(shí)間：
20xx年11月13日(星期五)
三、地點(diǎn)：
樂(lè)成鎮(zhèn)城北
四、人數(shù)：
學(xué)生：446人;教師：30人;共476人。
五、負(fù)責(zé)及跟班老師：
具體負(fù)責(zé)：包冰仇明幫龔林艷金銳
各班班主任負(fù)責(zé)管理本班學(xué)生，跟班老師協(xié)同管理。
六、注意事項(xiàng)及要求：
1、各班必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、環(huán)境衛(wèi)生教育，以體現(xiàn)育英人的風(fēng)采。
2、11月13日早餐后進(jìn)教室，班主任進(jìn)行臨行前的各種教育指導(dǎo)。
3、11月13日早7：40分到教學(xué)樓前集合，早8：00從學(xué)校出發(fā)，前往樂(lè)成鎮(zhèn)城北。
4、行走路線為：育英學(xué)�！暹h(yuǎn)路→南大街→環(huán)城西路→上靈山→飛云道觀。
5、時(shí)間安排為：8：00(出發(fā))→11：00(到飛云道觀)→12：30(從飛云道觀返回)→14：00(返回學(xué)校)。
溫馨提醒：
1、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放礦泉水、麥餅一份。
2、嚴(yán)禁任何學(xué)生在行進(jìn)期間掉隊(duì)和開小差，出現(xiàn)違紀(jì)事件將給予嚴(yán)肅處理，各班負(fù)責(zé)人積極關(guān)注學(xué)生安全。
活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)主題的確定
在進(jìn)行網(wǎng)店節(jié)慶活動(dòng)策劃之前，首先需要確定主題。主題對(duì)于活動(dòng)的成功至關(guān)重要，只有主題與受眾的需求、喜好、情感和價(jià)值觀相匹配，才能更好地吸引消費(fèi)者。
主題的確定需要考慮以下因素：
1.營(yíng)銷目標(biāo)：確定活動(dòng)的宣傳、銷售、推廣和其他營(yíng)銷目標(biāo)。
2.人群需求：了解受眾的需求、喜好、情感和價(jià)值觀，選擇符合受眾口味的主題。
3.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)：考慮行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
4.資源利用：根據(jù)自身資源及實(shí)際情況選擇合適的主題。
二、活動(dòng)方式的選擇
在主題確定好后，就需要選擇合適的活動(dòng)方式�；顒�(dòng)方式主要有以下幾種：
1.折扣促銷：此種方式是最為常見的一種方式，可以采用降價(jià)促銷或打折促銷。消費(fèi)者最為看重的是價(jià)格，選擇折扣促銷能夠更好的'吸引顧客。
2.限時(shí)特賣：對(duì)于一些特定的產(chǎn)品或服務(wù)，可以設(shè)定一個(gè)限時(shí)搶購(gòu)的活動(dòng)，吸引消費(fèi)者搶購(gòu)。此種活動(dòng)可以提高網(wǎng)店的知名度。
3.團(tuán)購(gòu)活動(dòng)：團(tuán)購(gòu)活動(dòng)是一種多人參加的促銷機(jī)制，通過(guò)團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，能夠吸引大量用戶的參與。
4.滿減活動(dòng)：消費(fèi)者在購(gòu)物時(shí)達(dá)到一定的金額，就可享受額外的優(yōu)惠，滿減活動(dòng)在網(wǎng)店節(jié)慶活動(dòng)中也很常見。
三、活動(dòng)宣傳的執(zhí)行
活動(dòng)的宣傳也是非常重要的一部分。宣傳的內(nèi)容可以包括如下幾種：
1.主題海報(bào)：在網(wǎng)店首頁(yè)等適當(dāng)位置掛上有指導(dǎo)性的主題海報(bào)，提醒消費(fèi)者活動(dòng)名稱、時(shí)間、參與方式等重要信息。
2.宣傳文章：在網(wǎng)站首頁(yè)面或相關(guān)欄目加入宣傳文章介紹活動(dòng)；利用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布宣傳文章，吸引更多人的關(guān)注。
3.郵件營(yíng)銷：通過(guò)郵件或站內(nèi)信給會(huì)員發(fā)送促銷信息，提醒會(huì)員活動(dòng)時(shí)間及注意事項(xiàng)，提升參與度。
4.線上活動(dòng)策劃：通過(guò)線上活動(dòng)進(jìn)行粉絲互動(dòng)，吸引更多人群的參與。
四、活動(dòng)落地的評(píng)估與反思
活動(dòng)落地后，需要對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估與反思，以便更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)提升網(wǎng)店的品牌認(rèn)知、關(guān)注度、銷售量。
1.評(píng)估活動(dòng)效果：對(duì)活動(dòng)的銷售情況、參與人數(shù)、轉(zhuǎn)化率等進(jìn)行量化分析。
2.收集顧客體驗(yàn)：收集消費(fèi)者活動(dòng)參與的感受、吐槽點(diǎn)等信息，從而更好改善網(wǎng)店的服務(wù)。
3.完善活動(dòng)策劃：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)活動(dòng)策劃有針對(duì)性的改進(jìn)完善，提升網(wǎng)店活動(dòng)的質(zhì)量。
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