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集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版1
一、時(shí)間地點(diǎn)等基本情況：
�。�1）時(shí)間；根據(jù)公司的性質(zhì)，一般大多數(shù)選擇周六日，如果去外地的話(huà)建議2-3天；
�。�2）地點(diǎn)：現(xiàn)在是夏天的開(kāi)始，天氣非常炎熱，選擇一些水上基地或者陰涼的基地較為合適；
（3）主題：以輕松簡(jiǎn)單項(xiàng)目為主（激烈運(yùn)動(dòng)太熱、太曬，大多數(shù)參訓(xùn)人員肯定不喜歡）；
二、活動(dòng)策劃的目的要明確：
（1）幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀(guān)地進(jìn)行自我定位；
�。�2）增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀(guān)的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)；
（3）采取有效的措施改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)、相互信任；
�。�4）使大家融洽的與他人及群體合作，達(dá)到團(tuán)體一致性，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契，形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
三、基地介紹：
�。�1）主要以拓展游戲游玩為主，環(huán)境要相對(duì)干凈，清爽；
�。�2）吃飯的標(biāo)準(zhǔn)都是300-500元/桌（十菜一湯）；
（3）住宿采取的是標(biāo)間1.2米的床；
�。�4）基礎(chǔ)的拓展游戲道具（如畢業(yè)墻、背摔臺(tái)等）；
�。�5）會(huì)議室（有投影儀、話(huà)筒、音響等設(shè)備）；
四、具體的行程安排：（拿3天2晚的活動(dòng)舉例）
Day1——
�。�1）09：00——所有人去到基地集合；
�。�2）09：00-10：00——放東西，換衣服，軍訓(xùn)軍姿集合列隊(duì)，破冰熱身；
�。�3）10：00-12：00——游戲拓展、隊(duì)內(nèi)宣誓、餐前訓(xùn)；
�。�4）12：00-13：30——午餐時(shí)間，稍作休整；
�。�5）13：30-14：30——軍訓(xùn)拉練，入營(yíng)篇；
�。�6）14：30-17：00——游戲拓展，團(tuán)隊(duì)展示；
�。�7）17：00-18：00——晚餐。稍作休整；（8）晚上——篝火晚會(huì)；
Day2——
（1）08：00-08：30，起床吃早餐；
�。�2）08：30-10：30，做熱身游戲，破冰分組；
�。�3）10；30-12：00，神筆馬良；
�。�4）12：00-13：30，午餐時(shí)間，稍作休息；
�。�5）13：30-17：00，主體團(tuán)建：部落戰(zhàn)爭(zhēng)；
�。�6）17：00-18：30；晚餐+休整
Day3——
（1）08：00-08：30，起床吃早餐；
�。�2）08：30-10：30，做熱身游戲，破冰分組；
�。�3）10；30-12：00，景區(qū)定向活動(dòng)；
（4）12：00-13：30，午餐時(shí)間，稍作休息；
�。�5）13：30-16；00，拓展團(tuán)建游戲，合影留念；
�。�6）16：00，開(kāi)始返回自己溫馨的家
五、具體拓展游戲的介紹：
舉例說(shuō)明：
�。�1）神筆馬良
A、游戲玩法——
在地上放一張一平米大的紙。所有隊(duì)員拉繩子的末端，不得接觸毛筆，按照教練的要求完成指定的任務(wù)。最快完成的為獲勝。教練也可以根據(jù)字的美觀(guān)度來(lái)打分。
B、游戲目的——
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作能力。
3、感受團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作中，各成員之間的溝通方式與行為方式的變化及所需要的調(diào)整。
4、提升團(tuán)隊(duì)士氣，激發(fā)飽滿(mǎn)的`激情
�。�2）畢業(yè)墻
A、游戲玩法——
全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高4.2米的光滑墻面，在此過(guò)程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。
B、游戲目的——
1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)服從與奉獻(xiàn)的精神；
3、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
�。�3）真人CS
A、游戲玩法——
把軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練系統(tǒng)轉(zhuǎn)為民用的仿真系統(tǒng)，同時(shí)借鑒了反恐精英CS網(wǎng)絡(luò)游戲的場(chǎng)景設(shè)計(jì)和游戲規(guī)則，是一種獨(dú)特的極度緊張而又充滿(mǎn)娛樂(lè)性的射擊對(duì)抗寓教于樂(lè)的培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)角色的扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的。
B、游戲目的——
1、克服心理惰性，完善性格結(jié)構(gòu)，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。
2、調(diào)適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)和壓力。
3、認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心。
六、完美的結(jié)局：
�。�1）總結(jié)分享；
�。�2）香檳慶祝；
�。�3）拍照留念；
�。�4）快樂(lè)返程；
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版2
為了豐富俱樂(lè)部的活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造積極向上的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)青少年愛(ài)自然、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)生活的良好生活態(tài)度，促進(jìn)身體和心理健康；鍛煉學(xué)生的獨(dú)立生活、克服困難、善于交流的.能力；拓展能力、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)凝聚力。應(yīng)廣大會(huì)員及家長(zhǎng)的要求，經(jīng)俱樂(lè)部理事會(huì)研究決定特舉辦20xx年蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部“戶(hù)外拓展?fàn)I”活動(dòng)。具體事宜如下：
一、活動(dòng)主題：
熱愛(ài)生活敢于挑戰(zhàn)
二、主辦單位：
xx
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、小學(xué)段會(huì)員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、戶(hù)外拓展訓(xùn)練、廚藝大賽、真人CS（2小時(shí)）對(duì)抗賽及戶(hù)外游樂(lè)。
2、中學(xué)段會(huì)員：趣味游戲：奔跑吧小雞仔、騎馬、卡丁車(chē)、廚藝大賽、真人CS（1小時(shí)）對(duì)抗賽及戶(hù)外游樂(lè)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日（如遇到陰雨天氣，活動(dòng)推遲到下一周）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
花橋鎮(zhèn)綠榮山莊
六、報(bào)名
報(bào)名時(shí)間：20xx年5月10日—5月12日
報(bào)名對(duì)象：本次活動(dòng)為蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部主辦，凡是我俱樂(lè)部會(huì)員均可參加。
報(bào)名地點(diǎn)：蕪湖縣第二中學(xué)東湖青少年體育俱樂(lè)部辦公室。（也可在各隊(duì)教練出繳費(fèi)報(bào)名）。
七、報(bào)名費(fèi)用
本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)180元每人（包括：保險(xiǎn)費(fèi)10元、費(fèi)20元、服裝費(fèi)30元，真人CS50元每小時(shí)、騎馬費(fèi)15、卡丁車(chē)30元、午餐費(fèi)25元，共計(jì)180元。）
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次拓展?fàn)I，戶(hù)外拓展、真人CS、趣味游戲等以比賽形式進(jìn)行對(duì)獲勝的隊(duì)伍，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版3
一、活動(dòng)主題：
親如一家情滿(mǎn)明德
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
舞蹈房
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次年會(huì)，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問(wèn)候；
2、提高學(xué)校內(nèi)部的'向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流；
3、通過(guò)游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂(lè)讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖；
4、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
XXX
六、參加人員：
明德全體教職工（預(yù)計(jì)70人）
七、活動(dòng)主持人：
XXX
八、節(jié)目負(fù)責(zé)人
小學(xué)XX
幼兒園：XXX
音樂(lè)：XX
九、節(jié)目要求
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色�；顒�(dòng)內(nèi)容可包括有：各類(lèi)游藝、小合唱、各類(lèi)特色節(jié)目（如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等）等。
十、前期準(zhǔn)備：
1月14號(hào)之前完成：
1月17號(hào)之前完成：
1月17號(hào)之前完成：
十一、時(shí)間安排
場(chǎng)地準(zhǔn)備3：30——5：30
入場(chǎng)4：30——5：00
十二、會(huì)場(chǎng)人員安排
背景音樂(lè)、游戲音樂(lè)、節(jié)目音樂(lè)播放，烘托過(guò)節(jié)氣氛———XXX
來(lái)賓簽到、寫(xiě)名字放入抽獎(jiǎng)箱——XXX
照相人員—XXX游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)—XX
游戲道具準(zhǔn)備——XXX
十三、活動(dòng)流程
XXX
十四、后期工作：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)后場(chǎng)地的收拾—小學(xué)及幼兒園各派三名教師
�。ǘ┗顒�(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站——王XXX
十五、活動(dòng)預(yù)算：
（一）橫幅制作（1條）：
�。ǘ⿲�(duì)聯(lián)一副：
（三）瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
（四）禮品：
�。ㄎ澹┯螒虻谰撸�
合計(jì)：￥
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版4
活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)和他人的信任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和工作。
活動(dòng)概況:
（1）活動(dòng)主題
快樂(lè)工作，心中有夢(mèng)；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新；
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn):
�。�3）活動(dòng)時(shí)間:
�。�4）活動(dòng)對(duì)象:
全體員工
游戲一：破冰、分組
材料：一副撲克牌
活動(dòng)程序：
1、指導(dǎo)者給每一位成員發(fā)一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到；
2、按照座位順序依次上臺(tái)用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出你的花色，其他學(xué)員也不可以提問(wèn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程所有人都不能說(shuō)話(huà)；
3、其他成員要認(rèn)真的觀(guān)察，用肢體語(yǔ)言表達(dá)完自己的花色后，站在認(rèn)為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排；
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒(méi)有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。
分享：
1、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會(huì)站錯(cuò)——自己對(duì)別人的理解不夠還是別人表達(dá)的不夠清楚
2、如果是表達(dá)不夠清楚的——溝通的準(zhǔn)確性
游戲二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
活動(dòng)：同舟共濟(jì)
活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)成員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。形式：6人為一組
時(shí)間：30分鐘
材料與場(chǎng)地：每組報(bào)紙20張，膠帶一卷，空地
操作程序：
1、每組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。（可以先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為）
2、全程進(jìn)行記時(shí)比賽，從做“船”至到達(dá)目的.地，如果“船”在中途破了，全組需停下來(lái)將“船”修好，再繼續(xù)前進(jìn)，但記時(shí)不斷，最后船必須保持完整。
3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
分享：
1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢？你在你們小組任務(wù)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)？
2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做？
3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持一致很重要。
游戲三：情緒釋放
活動(dòng)：說(shuō)出你的煩惱
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘
材料：A4報(bào)紙若干張，中性筆若干只
活動(dòng)規(guī)則：
1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張A4的白紙
2、每位成員在白紙上面寫(xiě)下自己近段時(shí)間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問(wèn)題（記住白紙上面不用寫(xiě)下姓名、部門(mén)，只要寫(xiě)出問(wèn)題）
3、指導(dǎo)者將小組的問(wèn)題收上來(lái)，打亂順序后，再發(fā)給小組成員每人一個(gè)問(wèn)題，記住不同拿自己的問(wèn)題
4、每個(gè)人在拿到的問(wèn)題上面寫(xiě)下針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的建議，和鼓勵(lì)的話(huà)；寫(xiě)完后按順時(shí)針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問(wèn)題時(shí)，不用寫(xiě)，直接傳遞下去。
5、所有成員都寫(xiě)好后，再由指導(dǎo)者將問(wèn)題收上來(lái)，發(fā)給問(wèn)題所有者。分享：
1、分享大家給他的建議
2、分享自己得到大家關(guān)心和幫助的感受
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝
活動(dòng)：千千結(jié)
活動(dòng)時(shí)間：10分鐘
活動(dòng)規(guī)則：
1、所有成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。
2、指導(dǎo)者下令所有成員都松開(kāi)自己的左右手，在圈內(nèi)走動(dòng)，和在組織中還沒(méi)有交流過(guò)的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，所有成員都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。
3、在不動(dòng)的情況下，去牽原來(lái)的左手和右手的成員，一定不能牽錯(cuò)。當(dāng)所有成員都牽好之后，開(kāi)始結(jié)節(jié)，解開(kāi)后變?yōu)樵瓉?lái)的圓圈。
目標(biāo)：
通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
活動(dòng)總結(jié)：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。
活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、集合時(shí)間：早上
2、集合地點(diǎn)：
3、出發(fā)時(shí)間：準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)消防員的制服、工具及其用途。
在參觀(guān)活動(dòng)中認(rèn)真觀(guān)察和思考，大膽提問(wèn)。
準(zhǔn)備：
《謝謝你幫忙》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)。
家長(zhǎng)通知書(shū)、數(shù)碼相機(jī)。
教學(xué)形式：集體
1、提前給家長(zhǎng)發(fā)通知書(shū)，告知他們參觀(guān)活動(dòng)內(nèi)容。
2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的.用途，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)并嘗試回答。
例如：
消防員制服的特點(diǎn)是什么？
為什么消防員的制服會(huì)反光？
消防員用什么工具來(lái)滅火和救人？
氧氣筒有什么用途？
防煙面罩有什么用途？
3、老師提議參觀(guān)消防局，觀(guān)察消防員的工作和裝備。
4、參觀(guān)時(shí)，引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀(guān)察，并鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，對(duì)事先討論過(guò)的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充。
老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀(guān)過(guò)程。
5、回園后，與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等，老師可出示參觀(guān)的照片，幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容，讓幼兒用自己的方式(如繪畫(huà))記錄下來(lái)。
6、請(qǐng)幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū)，大家共同分享和回顧。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
能描述消防員制服的特色。
能說(shuō)出消防員工具的用途。
能大膽提問(wèn)。
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版6
活動(dòng)主題：慶祝主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)-求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我
報(bào)送單位：x中學(xué)
報(bào)送時(shí)間：20xx年9月
“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”慶祝聯(lián)歡會(huì)
自1996年9月開(kāi)始，每年開(kāi)展慶祝、元旦聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)都由學(xué)校共青團(tuán)承擔(dān)，從節(jié)目的編排到會(huì)場(chǎng)的布置、彩排與正式演出。這群邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂(lè)的形式，表達(dá)了他們對(duì)崗位的執(zhí)著、熱愛(ài)，對(duì)于人生的樂(lè)觀(guān)向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越，只爭(zhēng)朝夕”、“從頭再來(lái)，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運(yùn)，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時(shí)俱進(jìn)”共15場(chǎng)，從開(kāi)始的手寫(xiě)到后來(lái)的.電腦排版，九年來(lái)未間斷過(guò)，在學(xué)校系統(tǒng)也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒作用，使聯(lián)歡會(huì)不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的。心愿。
因此，校長(zhǎng)為聯(lián)歡會(huì)確定主題“求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我”，號(hào)召全體教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，使學(xué)校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個(gè)天高云淡、滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺(tái)的各位老師獻(xiàn)上一份厚禮，這份厚禮是綻開(kāi)的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語(yǔ)。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，團(tuán)員們既感到了責(zé)無(wú)旁貸，又覺(jué)得義無(wú)返顧，用集體的智慧共同營(yíng)造自己的家園。
青春是一首歌，跳動(dòng)著激昂的旋律，青春是一條河，涌動(dòng)著拼搏的浪花，因?yàn)橛辛饲啻�，我們才這樣賦有活力，因?yàn)橛辛饲啻�，我們才唱起了同一首歌，我們�?ài)青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
集體團(tuán)建主題活動(dòng)策劃方案新版7
活動(dòng)背景
進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們更多的是注重了自身的發(fā)展，而忽視了我們的黨團(tuán)建設(shè)。忽視了黨團(tuán)精神，忽視了作為團(tuán)員、的歷史使命。不能將黨團(tuán)精神發(fā)揚(yáng)光大，不能以“團(tuán)員，黨員”的身份去感染、影響身邊的人。
活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的同學(xué)們的黨團(tuán)意識(shí)，鞏固、樹(shù)立黨團(tuán)精神，更好的將黨團(tuán)精神發(fā)揚(yáng)光大，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、影響身邊的每一個(gè)人。主辦單位
東語(yǔ)系團(tuán)總支組織部
活動(dòng)對(duì)象
東語(yǔ)系所有團(tuán)員、黨員、積極分子等
活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：xxxxxxxxx
地點(diǎn)：學(xué)院、社區(qū)、敬老院、社會(huì)
活動(dòng)開(kāi)展形式
以各團(tuán)支部為單位，通過(guò)知識(shí)教育、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)敬老院、志愿服務(wù)社會(huì)、開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)等形式開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容
組織開(kāi)展黨團(tuán)理論知識(shí)教育，閱讀革命故事，體會(huì)前人的革命成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)注時(shí)事政治，通過(guò)支部競(jìng)賽的方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。走進(jìn)社區(qū)，與社區(qū)老干部、老黨員交流，了解他們的黨故事，黨生活，學(xué)習(xí)他們身上的老革命的精神。走進(jìn)普通百姓家庭，了解他們的基本生活，幫助在生活上有困難，特別是低保家庭的幫貧工作。盡我們的所能，去幫助他們。了解他們現(xiàn)階段的困難，通過(guò)村委、居委的幫助，協(xié)力幫助他們解決問(wèn)題。嚴(yán)重的'問(wèn)題，可依靠上級(jí)力量幫助解決。走進(jìn)敬老院，買(mǎi)些水果看望他們，幫助孤寡老人打掃，給他們帶去我們的問(wèn)候，組織文藝表演，讓他們感受到年輕人的活力，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。走上社會(huì)，去做一名社會(huì)志愿者，為我們生活的社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，理解社會(huì)工作者的艱辛，學(xué)習(xí)他們身上不怕苦、不怕累的精神。以“黨團(tuán)的精神”為主題，開(kāi)展一次團(tuán)日活動(dòng)，觀(guān)看革命電影，通過(guò)探討，研究現(xiàn)階段各支部黨團(tuán)建設(shè)上出現(xiàn)的問(wèn)題，以及探討改進(jìn)方案，并在今后的建設(shè)中落實(shí)到行動(dòng)中。
活動(dòng)開(kāi)展
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
各支部宣傳委員做好宣傳工作，通過(guò)海報(bào)、發(fā)邀請(qǐng)函的方式宣傳自己的活動(dòng)。確定要去的社區(qū)、敬老院、社會(huì)基層，做好充分的準(zhǔn)備。各班同學(xué)積極參與，無(wú)特殊情況，不得缺席。各支部做好分配工作，各盡職責(zé)。
（二）舉辦階段
知識(shí)教育、團(tuán)日活動(dòng)在教室進(jìn)行，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、社會(huì)時(shí)要注意安全，行動(dòng)聽(tīng)從指揮，個(gè)人做好小結(jié)工作。
�。ㄈ┖罄m(xù)階段
各支部做好總結(jié)工作，將結(jié)果公示到學(xué)院組織部。
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